實用的工作計劃[精華5篇]
光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的工作計劃5篇,歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
防損是確保超市商品、設施不受損壞的重要工作,超市防損工作是超市經營體系當中不可或缺的一部分。我從20xx年進入超市工作,從一名普通的防損一線員工,一步步努力工作晉升到如今的超市防損主管。
一路走來,我深刻的'意識到要做好超市防損工作,單靠動動嘴皮子、簡單地超市訓練是遠遠不夠的。超市防損也是一項系統工程,需要精心計劃,合理安排才能夠做好。
為此,我現在制定20xx年世紀聯華超市防損工作計劃:
第一,提高員工的素質:
要在公司人事制度的基礎上建立一套的獎勵制度,表揚工作優秀突出分子。對于嚴重影響部門聲譽的工作人員堅決予以懲罰,讓制度不斷完善,使正義、公正沁入員工心中。
第二,加強防損團隊的凝聚力:
加強防損團隊工作人員聯系,合理分工,互相配合,以加強對于超市各區的管理。在這方面,我要傾力親為,在防損團隊當中樹立威信。此外,我還會關心防損團隊員工的生活,解決隊員實際困難。
第三,提升部門服務意識:
超市防損的工作雖然重要,但是也不能改太過分于追求每一個細節。我們在加強超市監管和巡邏的時候,也應該讓顧客處于一個購物的舒適環境當中,不能影響正常顧客的購物體驗,提升部門服務意識。
工作計劃 篇2
一、指導思想
教育應“以人為本”,教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格,其次在于發展智力、智能,培養人才。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質的目的,根據教育理論中“因材施教,量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”,采用“感化──轉化──優化”是培優補差工作中強有力的教育手段。實施分層教學,在班級中挖掘學生的個體差異,做好拔尖補差工作。在學生中形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍,使每個學生都學有所長,學有所用。從而讓優生更優,差生不差,共享成功。
二、總體工作目標
為提高我校生物教育教學工作,全面提高各年級學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高,通過培優補差使學生轉變觀念,認真學習,發展智力,陶冶品德,真正使教師動起來,使學生活起來。
三、具體工作目標
1、加強對培優補差的常規管理。
2、認真組織相關的學生參與活動中去,使50%的學生參與到培優補差活動中去。
3、通過培優補差,使90%的學生能認識到學習的重要性。
4、認真做好參加學生的.輔導工作和思想教育工作,培優和補差工作每周不少于三次。
四、基本實施措施
1、首先制定教師培優補差責任目標,讓輔導教師通過培優補差明確目標。
2、輔導教師認真制訂各科培優補差工作計劃。定培訓人、培訓內容,培訓時間。
3、重點做高考、會考、統一考試等備考的培優補差工作。
4.定期舉行成績提高快的學生學習交流會,交流學習經驗和心得,共同提高。
4、定期對培訓的學生進行考試和檢測,及時了解培訓情況。
5、科組長定期對輔導情況實施督查。
五、考評辦法
1、對此項活動實行,在學期末,結合期末考試,對培訓教師進行量化考評,對完成任務表現特別突出的,給予公開表揚。
2、對于在此項活動中敷衍了事,不認真的教師,在學校會議中給予公開批評,并限期進行改正。
我科要長期堅持下去培優補差的工作,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍,使每個學生學有所長,學有所用,不能不學,量性而學這一目標。
工作計劃 篇3
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,以九年制義務教育教材、《新課程標準》及新教材英語教學大綱為指導,狠抓素質教育,抓英語教學的五個環節,促進英語教學質量的提高,努力提高學生英語學習技能和技巧,盡力提高學生的英語成績,以適應中考,加強學生的口語能力表達和習作訓練。培養學生聽說、讀寫能力,獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力,形成良好積極的學習習慣。
二、教材分析
本書共有十二個教學單元,每個單元都列出了明確的語言目標,主要的功能項目與語法結構,需要掌握的基本詞匯,并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內容,b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有selfcheck部分,學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識。在本書主要安排了一般將來時,過去進行時,句子的.成分,情態動詞,現在完成時及賓語從句等語法內容,增加了復習單元文化背景知識和學習策略等部分,并增加了任務型學習成份和語篇輸入。
三、學生現狀分析
初二(7、8)班,整體成較好,但學生成績層次相差大,因此主要以培優轉差為主,抓基礎教育,培養興趣,調動學習積極性,以提高整體成績,減少低分率;同時,以鞏固基本知識點,著重培養學生的閱讀能力,綜合運用能力和口頭及寫作能力。
四、工作目標及要求:
強化英語學科整體知識的綜合、運用和應試水平。提高學生在交際活動中運用語言的能力。努力讓學生掌握學習英語的方法,逐步培養學生的英語自學能力,充分發揮學生的主觀能動性。
聽:能基本上聽懂生詞。語速為每分種90至100單詞。正確率為70%。
說:能運用《日常交際用語簡表》中的表達法進行簡單的交談且語音語調正確。
讀:能獨立閱讀所學語言知識范圍內的材料,速度40-50單詞/分。正確率為85%。
寫:能在所學詞匯,語法和句型的范圍內造簡單的句子,能仿照學過的題材和所學的范文及老師討論后的話題寫出60-100字的作文。
五、教學要求:
1、課前預習,找出問題所在。
2、課后復習,精熟所學內容。
3、制定作業務必確實如期完成。
4、上課專心聽講,樂于參與活動。
5、具有積極的學習態度。
6、能認識英語是生活的一部分,并能學以致用。
六、工作措施:
1)充分運用多媒體課件等,引導學生進行自主學習,提高他們學習英語的興趣。采取集體備課等形式,對新版教材認真研究,讓學生充分思考、討論,注重學生綜合能力的培養。
2)在具體的英語教學中,為學生積極創設情景,盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化,了解文化,設置任務,完成任務。
3)分單元教學,一單元一練一測
七、教學時間安排:
(略)
工作計劃 篇4
在新的一學期,我要不斷加強學習與實踐,做一名高素質的人民教師 。我要從以下幾點做起:
一丶 加強政治理論學習,發揮黨員的先鋒模范作用.
熱愛教育事業,擁護黨的各項路線、方針、政策,遵紀守法。認真學習相關法律法規,認真學習《中小學教師職業道德規范》;團結同志,遵守紀律,服從安排。在實際工作中,注重師德修養,愛崗敬業。既教書,又育人,工作不分份內份外,不怕苦,不怕累,不計報酬,愛校勝家,力爭能出色地完成上級領導和學校分配的各項工作任務。
二、班級簡析
本班現有在讀學生35名,全部是男同學。辦理保留學藉在外實習的學生有(高一: 湯磊、張志海、張琰、周萬山、張晴宇.高二:黃建文、黃建武、寧鐵鏈、劉凱、姜宇) 在上一學年的帶班教育之下,本班學生的思想表現、文化知識、身體素質和專業技能等方面大有提高。但仍然存在一些問題:有些同學不愛學習、不守紀律、不守儀表、不講衛生。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點:
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金。” 班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體,關心、愛護班集體,時時、事事、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風就能形成。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。為此,制訂了新班規,換屆選舉新的班委會.
2、搞好各項競賽。學校組織的各項競賽,對于提高學生的交際能力,培養藝術修養,以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生,特別是優秀生,增加班級優秀生的自信心,提高他們的競爭意識,努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。
3、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持 。要想得到家長的支持,首先應該掌握學生的各方面的情況,在細節方面下功夫,發現學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯系,繼而解決問題。取得了家長的信任,那么有助于班主任開展各項工作。
三、熱愛學生,以生為本.
使學生喜歡自己的課,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的理論聯系實踐的教學環節。堅持教學相長,在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則,深化課改,充分培養和激發學生的學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐,解決教改新問題,提高教學質量,力爭做一個新形勢下的優秀教師:
1.每天做好常規的備課、上課、批改作業等工作.
2.認真細致地研究教材,針對教學的特點做到因材施教,研究學生掌握知識的'方法。不斷探索,加強學習,盡快提高專業化水平,不斷更新知識,積極進行教學改革。
3.參與公開教學,配合學校開展好各種教學展示活動.
4.重視信息化建設,盡量多用多媒體、上課,做到形象生動,吸引學生,達到教學的目的;
5.努力提高教學質量,力爭使學生的專業水平有很大的提高并推薦他們實習有單位,每月有工資;
6.力爭創建優秀班集體.
四、教學工作
1、樹立“校榮我榮,校恥我恥”的榮辱觀,安心一線,苦干巧干,授好每堂課,學以致用,教以致用,錘煉真功,培育真才.
2、 教育和班級管理方面的目標:用“愛滿班級,嚴滿班級”的管理理念來管理班級。
3、精心備課,細心批改每一本作業,并做到教案精,教課好,不遲到早退,不挖苦諷刺學生,多關心后進生,以多種形式培養學生養成良好的學習習慣。
4、要做到勤于反思、完善自我。
5.探索各種教學的方法,積極進行教學改革.積極參加學校組織的教研活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。在教學中以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸、做中快樂地學習和生活.
6、 教育科研方面的目標:由技能型教師向科研型轉變,面向市場,培養實用人才.
7、 學生實習目標:為挖掘機專業多想事多做事,加強多媒體教學與操作實踐相結合,瞄準市場,尋找機遇,快出人才,多出人才.
五、班主任工作
在擔任班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈,培養學生養成愛學習、守紀律,講衛生,重儀表等良好的習慣。努力創造一個團結向上,富有朝氣的班集體。
總之,我會嚴格要求自己,全心全意地做好本職工作,以良好的師德和業績回報學校、回報家長及社會。
工作計劃 篇5
20xx年已經結束,新的一年已經開始,踏入20xx年,我又長大了一歲,也變得更加成熟。在新的一年里,每個人都會有一些新的想法,都會在心里想這一年自己要達到什么樣的目標。過去的一年無論是成功還是失敗,都已經成為歷史,新的一年才是我們應該把握住的,在新的一年,成就自己,不負父母,不負老師,不負自己。
大學是一個很大的知識殿堂,我們不僅要學好專業知識,也應該多學課外知識。 “人生最應該做好的事就是你現在做的事”身為學生就應該努力學習,其他任何事都不重要。大學不僅是一個學校,它是一個大的民眾的舞臺,是每個人展現自我,充分發展個性發展創造能力的大臺子。上學期擔任班委,由于剛到大學有著太多的未知和陌生,有很多地方都是在邊試邊做,難免有些地方做得不是太好。又由于我的性格稍有點內向,做事習慣被動,所以自我感覺有很多地方需要學習提高。由于我比較熱心,樂意為同學們服務,所以上學期的工作在同學們的配合下還是比較順利的。這學期我要查優補缺改善自己更好的為老師,同學們服務。對此,我有如下計劃:
學習方面:
1. 學生還是以學為主,我會和其他班委一起,重點抓同學們的英語學習。因為我們班同學在上學期期末考試所有科目中,英語是最差的。1,我會和其他班委商量和英語老師多溝通,介紹怎樣學好英語的方法,2,我會上網上找一點好的資料供同學們學習3,組織班內英語好的學生幫助英語差的學生,讓好的更好,差的也能趕上去。
2. 學習需要一個氣氛,多讓同學們去圖書館。在那個環境下你會不由自主的想要學習。以每個寢室為目標,
讓他們在沒有課時去圖書館看書,豐富知識,增長見識。
3. “一年之計在于春,一天之計在于晨。”現在正是我們學習的大好時光,讓每個寢室的養成早睡早起的習慣,早上起來讀會書。
4. 在工作方面,班長、團支書及學習委員既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會和班級例會,針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證效率。
活動方面:
1. 鼓勵動員同學們參加校、院舉辦的各項文娛活動,
豐富同學們的業余生活。
2. 在本著健康,積極,娛樂,學習的原則下。盡可
能的開展更多的校外活動,在實踐中求知,在實踐中探真理,以便更好的適應社會發展和鍛煉自身工作的綜合能力,使同學們在參與過程中培養團隊協作能力增強班級的凝聚力和榮譽感。使我們班更像一個大家庭。五一假期的時候,組織同學們到校外去看看,了解了解校外的生活。豐富同學們的`閱歷。
生活方面 :
1. 在生活上,依然要保持原有的熱情,積極地為大家服務,搞好同學之間的關系,營造和諧愉快的氛圍,為大家營造一個舒適的學習環境。
2. 經常注意同學們的心理狀態變化,為大家排憂解難。 黨建方面:
1. 新的一年,同學們都有不少想法,斗志昂揚。要趁這個機會抓同學們的思想建設,在學期初穩定大家的情緒,收心回學校,為自己的目標奮斗。
2. 統計班級團員人數,了解各位團員的基本情況,整理團員檔案、學生檔案。并借此更深的了解班里團員的情況
3. 協助班委做好班級日常工作。組織同學們積極參加學校及院系的各項活動。
4. 做好這學期黨課考試準備,積極發展黨員,收交入黨申請書,讓團員的思想提高一個層次
5. 按時注冊團員證、收取團費。
6. 認真貫徹落實好老師和團委布置下來的任務,不斷地加強自身的建設,在學習、工作、生活中起到榜樣的作用。
以上就是我在本學期的工作計劃,可能有些方面沒有想到,我會在以后的工作中改進。這學期我會好好工作,為老師、同學更好的服務。
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