工作計劃[通用8篇]

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以中國少年先鋒隊上海市第五次代表大會及中國少年先鋒隊上海市徐匯區(qū)第六次少先隊代表大會精神為指導，生動形象、扎實有效地開展少先隊工作，大隊委工作計劃。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養(yǎng)成教育、社會實踐和雛鷹爭章等有效途徑，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質(zhì)教育中的獨特作用，結(jié)合學校實際，以德育為核心，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和實踐能力為重點，引導學生在實踐中體驗，在體驗中成長。充分發(fā)揮少先隊員的主體作用。

　　二 工作目標：

　　1. 夯實學校少先隊工作基礎，扎實開展好少先隊常規(guī)活動。

　　2. 繼續(xù)加強班級文化建設，豐富少先隊隊建活動內(nèi)容。

　　3. 進一步規(guī)范少先隊的日常自主管理流程，有制度、善管理、見實效。

　　4. 面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長。

　　三 主要工作：

　　1 配合學校的德育建設，以體驗型活動為入口，加強學生的思想道德建設。抓住本學期德育部門與少先隊部門契合的教育、活動點，通過更優(yōu)化的綜合主題、專題活動的'實施，進行“兩綱融合入課程”的探究，從而充分發(fā)揮少先隊德育部門實踐育人、活動育人、服務育人的優(yōu)勢，整合教育資源，形成新的合力。（詳見以下德育計劃）

　　《愛心獻特奧，紙藝傳真情》義賣募捐（9月）

　　校特奧志愿者走上街頭、走入社會，將自己親手制作、融入真情的紙藝作品進行義賣，募集善款，捐助特奧運動，用實際行動來“關(guān)注特奧、珍愛生命、奉獻愛心、服務社會、關(guān)愛他人”，用實際行動來展示生命的潛能，撒播真愛的種子，用實際行動來積極支持20xx年世界特殊奧運會在上海的成功舉辦。

　　《你我同行,為特奧加油》主題集會（10月）

　　各班（隊）以《你我同行,為特奧加油》為主題，開展主題教育班（隊）會，倡導以人為本，突出關(guān)愛、參與、融合、和諧的特奧理念；關(guān)心弱勢群體，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，營造了人人關(guān)心特奧會、構(gòu)建和諧社會的校園文化。

　　《特奧小使者》優(yōu)秀志愿者評選（11月）

　　通過優(yōu)秀志愿者評選活動，激勵學生學習特奧精神：勇于嘗試、爭取勝利，引導學生體會“為他人服務而變得偉大”的道理，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、服務他人、奉獻社會的意識與能力，營造關(guān)愛、參與、融合、和諧的校園氛圍。

　　《為生命喝彩》優(yōu)秀案例評比（12月）

　　通過優(yōu)秀案例評比活動，提高新班主任生命教育的意識，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)和捕捉教育時機的能力，更好地推動班主任利用主題教育課實踐“兩綱”精神，及時發(fā)現(xiàn)班主任在工作中落實“兩綱”教育的新方法、新途徑，不斷提升我校班主任在學生教育工作中的實效。

　　2 以班級文化建設為抓手，繼續(xù)推進我校少先隊組織建設。

　　有班名、班報、班級銘言。

　　有一項班級特色活動，有一支“雛鷹假日小隊”。

　　3．進一步深化“雛鷹爭章”活動。

　　少先隊的雛鷹爭章結(jié)合在日常少先隊管理中、融合到德育專題主題活動中，使學生“主動爭章、爭章無痕”。充分利用好《爭章手冊》，配合區(qū)粘貼章的使用，結(jié)合少先隊活動，引導學生在本學期爭好章”建議中隊結(jié)合“小學生一日常規(guī)”設立班級特色章。

工作計劃 篇2

　　總經(jīng)理辦公室主任一方面要為公司發(fā)展運籌帷幄，另一方面更要分擔繁重的行政事務，讓總經(jīng)理得以集中精力思考事關(guān)全局的、具有戰(zhàn)略意義的大事，因此，在企業(yè)中不可替代、舉足輕重。所以，總經(jīng)理辦公室主任需有廣博的知識，豐富的管理經(jīng)驗，智慧的頭腦和干練、穩(wěn)健的辦事作風。故西方一位管理學家說：“……往往，總經(jīng)理辦公室主任是不可替代的。”誠如斯言。

　　公司辦公室承擔著人事、宣傳報道、檔案管理、接待等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為公司運營起輔助性作用的綜合性部門。如果我作為貴集團公司的總經(jīng)理辦公室主任 ，將開展的工作計劃如下：

　　一、充分深入地了解公司情況，找準自身的工作定位；

　　了解公司的情況主要包括：公司的發(fā)展遠景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化等；公司的主要業(yè)務各部門的各項工作及流程、工作技巧及技能、組織結(jié)構(gòu)；公司的整體運作以及公司的目前狀況等。

　　在了解了公司的遠景和發(fā)展戰(zhàn)略等基本情況、深入領(lǐng)會了自己的工作職責的基礎上，對自己的工作進行定位，按照職位對公司的作用來明確工作重心，并就這些工作重心來制定工作計劃方案和備選方案。

　　二、初步工作方向：

　　1、努力加強自身素質(zhì)和業(yè)務水平的提高，切實起到表率作用，做到以理服人、以德服人、以能服人；

　　2、努力提高理論水平，從根本上解決思想認識和覺悟的不足；

　　3、努力提高管理水平，全面提升辦公室的組織、協(xié)調(diào)、溝通、督促能力；

　　4、努力改進工作方法，提高工作效率；

　　5、營造團結(jié)互助、傾力協(xié)作工作氛圍；

　　6、加快規(guī)范制度建設，使各項工作有序、高效開展；

　　7、建立辦公室工作會議制度，并邀請各部門負責人參加，開誠布公的進行面對面的溝通以及時改進工作作風；

　　三、根據(jù)本人以往工作經(jīng)驗，闡述以下幾點；

　　（一）、總經(jīng)理辦公室主任的崗位職責：

　　1、在總經(jīng)理領(lǐng)導下負責辦公室的全面工作，努力作好總經(jīng)理的參謀助手，起到承上啟下的作用，認真做到全方位服務。

　　2、在總經(jīng)理領(lǐng)導下負責企業(yè)具體管理工作的布置、實施、檢查、督促、落實執(zhí)行情況；

　　3、負責公司人事管理和培訓管理，制訂培訓計劃，協(xié)助領(lǐng)導做好員工考評工作。

　　4、協(xié)助總經(jīng)理作好經(jīng)營服務各項管理并督促、檢查落實貫徹執(zhí)行情況；

　　5、 協(xié)助總經(jīng)理做好各部門各項目標、任務的考核。

　　6、負責各類文件的分類呈送，請集團領(lǐng)導閱批并轉(zhuǎn)有關(guān)部門處理。

　　7、協(xié)助總經(jīng)理調(diào)查研究、了解公司經(jīng)營管理情況并提出處理意見或建議，供總經(jīng)理決策。

　　8、做好總經(jīng)理辦公會議和其他會議的組織工作和會議紀錄。做好“決議”、“決定”等文件的起草、發(fā)布。

　　9、負責公司各類文件的控制和信息管理；做好企業(yè)內(nèi)外文件的發(fā)放、登記、傳遞、催辦、立卷、歸檔、整理等工作。

　　10、負責內(nèi)部質(zhì)量審核和質(zhì)量改進工作的日常管理工作；

　　11、負責不合格項的糾正和預防措施以及質(zhì)量改進工作的.日常管理工作。

　　12、負責企業(yè)內(nèi)外的公文辦理，解決來信、來訪事宜，及時處理、匯報。

　　13、負責上級領(lǐng)導機關(guān)或兄弟單位領(lǐng)導的接待、參觀工作。

　　14、掌握總經(jīng)理的日程，做好預約工作，安排商務旅行。

　　15、配合總經(jīng)理抓好安全工作；

　　16、協(xié)助總經(jīng)理確保公司管理制度和流程的標準化及可操作性。

　　17、協(xié)助總經(jīng)理制定公司各項規(guī)章制度，定期組織各部門學習，并檢查各項規(guī)章制度的具體執(zhí)行情況。

　　18、協(xié)助人力資源部完善公司行政管理，協(xié)助人力資源部制定公司人力資源計劃、人力資源的開發(fā)，滿足公司各部門、各崗位的人力需求。

　　19、協(xié)助人力資源部進行人力資源的儲備，組織人才的甄選與考核，實施公司績效考核制度。

　　20、掌握國家的相關(guān)政策法規(guī)，與政府相關(guān)部門建立良好的協(xié)作關(guān)系。

　　21、貫徹公司質(zhì)量方針，遵紀守法，敬業(yè)守則，完成總經(jīng)理交代、安排的其他工作。

工作計劃 篇3

　　(一)4月29日-30日，以“迎奧運100天.愛我華夏之藏”為主題的藏品展覽將在一樓大廳舉行。本次藏品展覽，突出奧運主題，同時，展現(xiàn)我國博大精深的歷史文化底蘊。

　　目的：豐富校園文化，增強愛國情操。

　　本次展覽需要提前向**集郵協(xié)會提出以下幾方面主題的郵票借用：奧運主題；**歷史文化風景主題；建國以來取得成就；中國歷史文化；祖國各地風光……

　　同時，我們將展出古錢幣等藏品。其中古錢幣將分類為大家展出，在豐富校園文化氛圍的`同時也展現(xiàn)了我校師生熱愛生活，熱愛收藏到良好習慣。

　　（二）邀請**集郵協(xié)會的老師為我們講解郵票方面的專業(yè)知識。時間定在：5月下旬。

　　（三）與**開發(fā)區(qū)集郵協(xié)會聯(lián)系，為我收藏協(xié)會成立十周年制作紀念封或紀念戳等；同時，為我們校學生制作個性郵票。

　　（四）準備下學期招新與展覽的事情。計劃本次社聯(lián)招新同時為**開發(fā)區(qū)集郵協(xié)會招新

　　希望通過一年的時間，進一步培養(yǎng)起我協(xié)會會員的收藏興趣與收藏品味，讓他們熱愛收藏，熱愛生活；珍惜生活~本文由，留意生活收藏過去，收藏現(xiàn)在，收藏未來的宗旨。

　　相信在我協(xié)會各位會員的共同努力下，我們的協(xié)會會越辦越好！

　　希望團委以及社團聯(lián)合會繼續(xù)支持我們協(xié)會工作發(fā)展，并對我們工作中的不足給予指正與指教。

工作計劃 篇4

　　一、開展心理健康教育

　　(1)開展心理講座與輔導。由心理專兼職教師不定期為各年級學生進行團體輔導、講座。同時，各班主任利用班會課開展心理健康主題班會，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。心理咨詢室計劃學期初，在初一、高一開展學校適應專題講座。

　　(2)發(fā)揮心理輔導中心的專業(yè)引領(lǐng)作用。繼續(xù)發(fā)揮“心靈港灣”心理輔導中心的示范和輻射作用，以創(chuàng)建“福建省中小學心理健康教育特色校”為契機，提高升級后心理輔導中心的使用效率，使其更好的服務全校師生，本學期將注重于加強管理和使用，使其更專業(yè)、更溫馨。心理咨詢室由專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。

　　(3)發(fā)揮“心語信箱”的作用。學生可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢。同時，也可利用網(wǎng)絡(電子郵件、QQ)向咨詢老師或班主任反映自己的困惑和問題，使學生的問題得到及時的解決。

　　(4)利用學校宣傳陣地。利用國旗下講話、《心之舟》簡報、校道宣傳櫥窗、教室中的黑板報以及每周四的校園廣播中宣傳心理健康的重要性以及心理健康知識，端正學生對心理健康教育的認識。

　　(5)發(fā)揮社團心理協(xié)會的力量。社團由學校經(jīng)過選拔和培訓過的優(yōu)秀學生組成，他們有著較強的責任心和使命感。我們要充分調(diào)動社團的力量，幫助同學，助人自助，同時也幫助自己。

　　(6)加強學科滲透。只有每一位老師都承擔起心理健康教育的責任，在自己所教的學科中適當滲透心理健康知識，使心理健康教育知識得于全面鋪開。學校心理咨詢室將定期進行跟蹤與指導。

　　二、強化心理健康教育活動形式，彰顯辦學特色

　　（1）認真落實福建省中小學德育建設示范項目《加強青春健康教育彰顯學校德育特色》的'研究工作。

　　為貫徹落實《福建省“十三五”教育發(fā)展專項規(guī)劃》，根據(jù)福建省教育廳《關(guān)于申報福建省中小學德育建設示范項目的通知》（閩教思〔xxxx〕26號）要求，在我校申報的基礎上，省教育廳委托福建省學校德育研究與指導中心組織專家對申報項目認真評審，我校《加強青春健康教育彰顯學校德育特色》項目入選福建省中小學德育建設示范項目。本學期我校將認真總結(jié)青春健康教育工作的好做法好經(jīng)驗，圍繞立德樹人這一根本任務，突出社會主義核心價值觀培育踐行、學科德育、文化育人、管理育人、網(wǎng)絡育人、活動育人、心理健康、家校協(xié)作等方面創(chuàng)造的特色做法和經(jīng)驗。

　　（2）創(chuàng)新教育模式，加強青春健康教育。進一步提升泉州市特色辦學實驗校的創(chuàng)建水平，鞏固開展青春健康教育活動成效，進一步探索特色辦學、多樣化發(fā)展的新途徑。

　　（3）尊重生命，開展生命安全主題教育活動。要牢固樹立“安全第一”的思想，通過開展同伴教育、青春陽光服務和紅十字“體驗式生命教育——十個一基本動作”等活動，教育引導學生牢固樹立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。

　　三、做好社團指導，豐富社團文化。

　　（1）通過開展豐富多彩心理社團活動，開闊學生的視野，陶冶學生情操，啟迪學生思維，發(fā)展學生個性特長，全面提高學生的心理素質(zhì)。具體開展如下活動：校園廣播“心語”欄目、心理電影展播、心理互動游戲、校園心理情景劇、心理培訓專題講座、我愛我簽名活動、心理畫展等活動。

　　（2）本學期心理協(xié)會將進行新老會員更替和在新學期里相應的工作安排。由于我校心理協(xié)會一部分會員為高三學生，在高三期間較少時間能參與到協(xié)會的工作，通過學期初的社團納新，挑選合適的社團成員，在第三周召開全體會員工作例會，選出新會長，布置新學期具體工作。心理協(xié)會將嚴格按照管理規(guī)章制度、活動記錄等執(zhí)行，積極配合做好學校開展心理健康教育宣傳工作。

　　四、加強心理科研，為心理健康教育提供理論基礎。

　　（1）為更好使心理健康教育走上了一條輔導、科研聯(lián)手的道路，使心理輔導能以科學理論為支撐，更好地為教育教學服務，我校積極開展心理課題的研究與探討，參與各級各類課題申請立項研究工作。上學期，我校心理咨詢室胡銀杉老師主持的泉州市教育科學“十二五”規(guī)劃（xxxx年度）立項《農(nóng)村中學學生逆反心理的疏導與策略研究》中期檢查驗收。本學期，我校將根據(jù)泉州市教科所的相關(guān)文件精神，做好課題的研究和問卷調(diào)查，并根據(jù)安排有序推進活動，按時召開課題組工作會議，寫好研究報告等。

　　（2）積極組織心理教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選和“教壇新秀”的評選活動。為了使教師朝著更為專業(yè)化的成長，學校積極鼓勵全體教師參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選和“教壇新秀”的評選，心理咨詢室本學期積極選送微課，優(yōu)質(zhì)課等參與評選活動，促進教師的專業(yè)化成長。

工作計劃 篇5

　　腫瘤登記報告是了解人群腫瘤發(fā)病、患病、診斷、生存與死亡，分析人群腫瘤地域及時間分布，為腫瘤防治提供重要決策依據(jù)的常規(guī)性監(jiān)測工作。為更好的做好我鎮(zhèn)腫瘤報告工作，特成立腫瘤工作小組及計劃。

　　組長：龍家勝

　　副組長：王彩權(quán) 王祚君

　　成員：何仁才 周俊波 劉正偉 何昌輝 張尼訪 何文亮 顏志榮 鄧華 李能坤 鄧虎群 袁剛?cè)?梁可虎 開開文 周方令

　　一、加強督導與培訓

　　每年衛(wèi)生院至少每半年組織一次全鎮(zhèn)新發(fā)腫瘤報告的培訓工作，加強腫瘤報告人員的工作能力。認真督導村衛(wèi)生室及衛(wèi)生院的報告質(zhì)量，每半年一次，并納入對村衛(wèi)生室的年度考核。

　　二、基本工作及要求

　　1、收集本轄區(qū)內(nèi)腫瘤新發(fā)確診及死亡病例、填報相關(guān)報告卡。

　　2、做好腫瘤登記冊的'保存和數(shù)據(jù)的備份管理。

　　3、定期與公安、計生、民政、新農(nóng)合等管理部門的出生、死亡及人口資料核對，發(fā)現(xiàn)漏報和錯報及時組織進行入戶調(diào)查，并按照程序進行補報和訂正。

　　4、協(xié)助疾控中心完成腫瘤發(fā)病漏報調(diào)查，及時完成腫瘤病人隨訪工作。

　　填報要求：

　　1、在門診、病房或通過健康體檢、疾病普查等方式發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)臨床CT/URI、B超/彩超等檢查確診的當年新發(fā)病例，均應填寫居民腫瘤病例報告卡。

　　2、對腫瘤復發(fā)和轉(zhuǎn)移病例，若原發(fā)漏報應予補報，并需注明原發(fā)部位及首次診斷日期。

　　3、若同一患者先后出現(xiàn)兩次原發(fā)癌，須分別填報。

　　4、每個腫瘤病例來本單位就診時，不論已由外單位確診或在診治期間由本單位做出確診，均需填報。

　　5、報告卡、登記冊的填寫應字跡清楚、內(nèi)容完整、信息真實、無缺項和漏項。

　　三、目標

　　1、對新發(fā)腫瘤及時報告及時率大于98%，無漏報及錯報。

　　2、認真填寫腫瘤卡片，卡片完整率大于98%。

　　河堰鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

　　二年一x年二月二十日

工作計劃 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

　　一 .指導思想：

　　執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

　　二、學生現(xiàn)狀分析：

　　本班共有36名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　三、工作目標

　　第一：建立完善的管理制度。

　　班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。 第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的

　　主動性。

　　為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

　　第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。 用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。 第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。

　　班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

　　四、具體措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的`發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭

　　教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

工作計劃 篇7

　　一、項目引建方面。

　　加大招商引資力度，繼續(xù)深挖招商線索;進一步對接東方資產(chǎn)擁翠湖農(nóng)業(yè)主題公園、青島怡之航物流等在談項目;推進安徽阜陽客商投資的姜油提取項目和青島海利威高鐵配件項目落戶;做好北京三色微谷菌劑的具體落戶事宜;加快推進新希望六和、普林斯頓黑蒜加工、保康生物姜黃素、亞華生物等在建項目進度，確保盡快投產(chǎn)達效。

　　二、農(nóng)業(yè)提升方面。

　　繼續(xù)推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快推進于家水西高標準農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設;做好農(nóng)產(chǎn)品檢測和二維碼檢測工作;組織各村按計劃繼續(xù)開展春季植樹造林活動。

　　三、社會民生事業(yè)發(fā)展方面。

　　華夏家園建設項目一期6棟居民樓完成外墻裝飾，內(nèi)墻進行抹灰處理，二期5棟居民樓完成主體建設;凌騰路及彩虹路完成綠化;加快推進天天市場、xx集市及政府儲備地的`拆遷工作;4月上旬完成20xx年度低保戶評選工作。

　　四、農(nóng)村社區(qū)建設情況。

　　4月中旬完成儒輝路拓寬改造地下管線清障工作;加快推進鄭家河村剩余戶的拆遷評估工作;繼續(xù)對接西趙家莊和宮家莊拆遷工作。

　　五、黨建工作。

　　4月上旬，完成發(fā)展黨員工作;4月中旬完成農(nóng)村黨員集中培訓學時;組織四月份陽光議事日召開。

　　六、其他重點工作。

　　繼續(xù)做好安全生產(chǎn)、計劃生育、信訪穩(wěn)定、精準扶貧及環(huán)衛(wèi)一體化工作。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　為了樹立留守兒童自強自立的精神，激勵留守兒童不畏困難，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我校將把幫扶活動繼續(xù)深入地開展下去，開展形式多樣的活動，關(guān)心幫助留守兒童，架設起愛的橋梁。

　　二、情況分析

　　水湖鎮(zhèn)是一個勞務輸出大鎮(zhèn)，很多青壯年勞力舉村外出，留下龐大的“留守兒童”隊伍，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出；監(jiān)護人的文化程度明顯偏低。老人溺愛孩子，對孩子的學習基本不作要求，導致學生學習能力較差，各學科基礎薄弱，在摸底考試中成績很差。針對這一現(xiàn)狀，我們特制定教師幫扶計劃，并引導進行一對一互助。

　　三、具體措施

　　1、摸底造冊，建立留守兒童特別檔案。學校德育組成員和班主任對留守兒童的情況深入了解，隨時關(guān)注留守兒童的動態(tài)。

　　2、任課教師要了解學生在家中學習、生活的實際情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問題，幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關(guān)心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。

　　3、在班級開展“手拉手、結(jié)對子”活動，讓留守兒童與班級同學成為“手拉手”小伙伴，一起學習，一起游戲，讓留守兒童感受到來自小伙伴的關(guān)懷與溫暖。組成幫扶小組。

　　4、優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童分類分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定出切實可行的學習幫扶計劃，明確幫扶時間、，內(nèi)容和階段性成果。每個留守兒童由教師牽頭確定一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

　　5、實施教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。寄宿在校的留守兒童，教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

　　我班留守兒童關(guān)愛案例

　　一、學生情況介紹基本資料:

楊，女,12歲,六（2）班學生;背景資料:家庭組成成員:爸爸、媽媽、奶奶；家庭教育狀況:爸爸、媽媽外出務工,她自小跟奶奶一起生活。奶奶對其百般疼愛、百依百順,對她的要求從來不說半個不字。個性特征:楊聰明、活潑,但自信心差,性格執(zhí)拗,容易動怒。上課不太聽講，要么去招惹別人，要么自己做小動作，很少參與課堂的任何活動。與同學的'關(guān)系很差,大部分都不愿意跟她玩,她也不愿意參加班級活動。

　　二、原因分析

　　1．奶奶的無原則溺愛。她的奶奶一味的溺愛、嬌寵、遷就孩子,導致她任性、蠻橫、不講道理。

　　2．父愛、母愛的缺失。楊的爸爸、媽媽為了生活在她很小的時候就離開她,到大城市打工賺錢,童年的生活少了父母的陪伴與關(guān)愛,讓她的心理十分自卑,缺乏自信。

　　3、楊的奶奶很少讓她與同齡的小朋友玩,讓她成了一個缺少交往體驗、惟我獨尊的小皇帝。小學六年來,她在同學的交往中常常遭到了同伴的排斥,由于不好的行為表現(xiàn)也會遭到老師的批評,從而加劇了她的易暴易怒情緒。

　　三、具體教育措施

　　1．給予孩子更多的關(guān)懷和愛護。我主動和她親近,和她做朋友。對她的情緒表示理解。當她調(diào)皮時，不直接批評，調(diào)查清楚，搞明白是什么原因，然后和她講道理，讓她慢慢的平靜下來再探討原因。

　　2．努力改變家長的教育方法。我和楊的家長聯(lián)系,告訴她的奶奶一味的嬌縱孩子，已經(jīng)造成不良后果,要對她的無理要求說“不”,當她犯了錯誤要注意方法,及時批評教育;讓她的爸爸、媽媽通過電話經(jīng)常和她聯(lián)系,關(guān)心她的學習、生活,讓她感受到自己和其她小朋友一樣擁有父母的關(guān)愛。

　　3．教給她一些正確表達內(nèi)心情感的方法。通過適當?shù)奶崾編椭�她回想生氣的原因。請她大膽的說說自己的內(nèi)心感受。帶動班上學生給她找優(yōu)點、和她做朋友。

　　4．在集體生活中，多鼓勵她與其她同學交流和玩耍，多些機會讓她參與集體活動，感受集體生活的快樂！四、取得的成效通過以上幾個方面的努力,楊已經(jīng)有些進步,易怒現(xiàn)象少了,學會恰當?shù)乇磉_自己的情緒了,人際關(guān)系好了在班里找到了一些很棒的同學做朋友，上課有時也能舉手發(fā)言了，在同學心中的地位也有所提高,自信心也強了,參加活動的主動性也高了。希望她有更大進步,明天更美好。

　　五、存在的問題

　　1、還需要進一步同學生交流取得她的信任，同她建立親密的朋友關(guān)系，經(jīng)常同她交流。

　　2、還需經(jīng)常同家長取得聯(lián)系，同家長隨時交流孩子的相關(guān)情況。

　　關(guān)愛留守兒童總結(jié)一開始對”留守兒童”這詞有些陌生，只聽說過，不知道具體代表什么，而通過學校跟留守兒童結(jié)對這樣的活動逐漸了解起來。由于父母外出務工經(jīng)商，大批未成年人留在戶籍所在地而不能和父母共同生活，因而由祖父母、外祖父母或親友撫養(yǎng)、教育和管理，就這樣，一個新的弱勢群體——“

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