工作計劃范例(6篇)

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　本學期外貿組教研工作，要以課程改革為中心，堅持以生為本，學為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

　　二、工作思路：

　　外貿教研組，要以學為中心，以培養學科骨干教師為根本，以創新形成新的教學模式為主旋律，重點開展以下幾方面工作：一是抓好教學常規工作；二是進一步加強對學生技能的指導；三是進一步提高全體外貿教師的`科研意識，讓教學從經驗走向科研；四是參加市里有關比賽。

　　三、主要工作：

　　（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養

　　1、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外貿教師學好信息技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，能制作微課，能在特殊疫情時期進行線上教學。

　　2、 組織本教研組教師撰寫論文。全體外貿老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫教育教學論文。

　　（二）狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。

　　1、認真參加校、區、市各級教研活動，相互交流，共同進步。

　　2、督促小組成員加強自學，認真做好摘記，并在小組活動中互相交流學習體會，使組內成員共同學習、共同提升。平時加強閱讀各類有關的報刊、雜志、書籍，加強對外貿政策法規等的敏感度。

　　3、每月由教研組長組織兩次的教研組備課討論的活動，做到周周有內容。做好教學分期總結，及時對教學上的問題做出相應的反饋；參照學校的工作計劃，上好示范課、教研課和匯報課，加強了研課、磨課的力度；

　　學校對備課、上課、作業批改等方面，均有較為具體的質量標準，在此基礎上，教研組加強對組內成員備課、上課、作業批改環節的檢查。我組對全體組員提出備課應精備、超備、備學生，強調備課要有課后記，強調要挖掘教材，加強舊知識與新知識的內在聯系。通過聽評課制度，對教師本身的教學理論水平，教學能力提出了更高的要求。

　　（三）加強高三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。

　　組織高三教師認真學習《大綱》和《高考說明》，做好三輪復習工作。

　　（四）其他工作

　　1、開好校級公開課。

　　2、編寫國家規劃教材（負責人：張xx）

　　3、做好國家規劃教材的配套資料（負責人：張xx）

　　4、做好送教湖北活動（負責人：張xx）

　　5、做好課題研究（負責人：張xx）

　　6、 參加市里有關比賽

　　7、 參與省市其他教研活動

　　8、 做好線上教學工作

工作計劃 篇2

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　按照會議安排，我代表兩河口鄉黨委、政府向大會作表態發言，不妥之處，敬請批評指正。

　　兩河口鄉是由原秦峪鄉的8個行政村，原化馬鄉的7個行政村和沙灣鎮的2個行政村組建而成。全鄉轄17個村，84個合作社，2804戶12889人，全鄉群眾居住零散，條件艱苦，群眾生育觀念相當落后。截止2月底，全鄉總出生48人，出生率3.7%，其中計劃外出生8人，計劃生育率83.33%，現孕生當年39人，當年新增二女戶6戶，結扎1戶。落實五術合計52例，其中結扎24例，放環18例，皮埋1例、人流1例，取環8例，征收社會撫養費524600元。

　　五個月以來，盡管我們做了一定的工作，但與縣委、政府的要求，與兄弟鄉鎮相比仍有很大的差距，在3月16日的計劃生育工作通報中經報表分析仍落在全縣的后進位次。為了進一步提高全鄉計劃生育工作水平，鄉黨委、鄉政府一班人對我鄉計劃生育工作中存在的問題進行了深刻的剖析，認真尋找工作中存在的問題和不足，經過分析，我們認為落入后進的原因主要有以下幾點：一是工作基礎比較薄弱，人口底子仍然不清。二是群眾生育觀念落后，節育欠帳較大，尤其是二女戶結扎是一個難題。三是人口出生率較底，說明有漏報存在。四是社會撫養費征收率低，法律的嚴肅性難以體現。五是流動人口管理不到位，一定程度上影響了全鄉的工作。六是部分專干責任性不強，業務水平差。七是主要領導、分管領導和計生辦主任對責任書研究不夠，主要指標掌握不到位。

　　針對存在的問題，鄉黨委、鄉政府結合縣委、縣政府抽調工作組幫助督導鄉計劃生育工作為契機，迅速掀起計劃生育工作新高潮，截至今天，已落實放埋9例，結扎10例（其中二女戶2例），核出新婚漏報6對，計內瞞報2人，征收社會撫養費7200元，結合環孕情服務，掌握現孕生當年10人，同時印制宣傳品3000份，制作跨街橫幅3條，書寫《中央決定和《有獎舉報制度》4幅，工作取得了階段性的進展。為了進一步提高計劃生育工作水平，今后我們將重點抓好以下工作：

　　一是加強領導，靠實工作責任。要繼續堅持黨政一把手親自抓，負總責，分管領導具體抓，班子成員齊抓共管的領導機

　　制。要抓好干部包村，包對象責任制的落實，重點解決計生專干“浮在面上，沉不下去”的問題。同時，要認真學習和研究責任書和報表，對主要指標一定要掌握到位。

　　二是深入宣傳教育，營造良好的計生氛圍。堅持以群眾需求為導向，大力開展人口與計劃生育知識宣傳，利用外出務工人員返鄉集中期，開展集中性的宣傳活動。以獎勵少生，處罰超生為主要內容的計劃生育政策法規的宣傳，以婚育新風進萬家為主要內容的'入戶宣傳，幫助群眾了解計劃生育的政策、法規，使他們知法、懂法、自覺守法，改變落后的生育觀念。

　　三是突出工作重點，狠抓各項任務的完成。我們要在抓好經常性工作同時，對節育欠帳的平茬，補救措施的落實，社會撫養費的征收，環孕情服務和清理核查作為工作的重點，尤其在二女戶結扎等難點工作上，主要領導要親自帶隊，做到一次平茬；對拒不接受處罰的對象，要堅決依法起訴，強制執行。通過真抓實干，進一步夯實基礎，推進計劃生育工作上臺階，上水平。

　　四是加大經費投入，保證計劃生育工作的正常運轉。要在卡冊臺帳的建立，各項優惠政策的落實，計劃生育用車，書寫宣傳標語和印制宣傳品等支出上全方位的保證，使計劃生育工作能夠有序開展。

　　五是加強專干業務培訓，抓好常規性工作。每周要堅持用一天時間對專干的業務進行專門培訓，通過集中學習不斷提高專干業務水平，確保各類資料齊全完整，臺帳規范到位。對專干的月訪視表冊卡的統一對口等工作要經常性督促檢查，使這項工作真正落到實處，不走過場。

　　六是強化流動人口管理，杜絕管理漏洞。大量人員的外出務工，在促進本地經濟發展的同時，又給我們的計劃生育工作帶來了很大被動，抓好計劃生育工作，首要任務就是抓好流動人口的生育管理。我們一是與育齡群眾和未婚男女青年簽定計生合同，駐村干部與包村專干一起對各片的合同簽訂情況進行了互查，及時補缺補漏。二是層層落實責任，誰包片誰負責，疑難問題集體解決。三月份以來，我們已對歷年計生疑難問題進行了逐一排查、并逐步進行落實、解決。三是建立健全帳冊，全面完善流動人口軟件資料。

　　在今后的工作中，我們將在縣委、縣政府的正確領導下，結合我鄉計生工作實際，創造性的開展工作，努力完成計生工作的各項責任指標，使我鄉計生工作再上一個新的臺階，向縣委、政府交上一份滿意的答卷。

工作計劃 篇3

　　一、 指導思想

　　以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，繼續認真學習科學課程標準，用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作，加強課堂教學研究，全面提高教師的教學水平和學生的科學素養。

　　二、工作目標

　　1.加強常態教學研討，提高教學質量。

　　2.優化教學常規管理，實現有效做功。

　　3.開展主題科技活動，創建校園特色。

　　三、情況分析

　　1.教研組概況

　　本組共有七位成員，大多數是多年任教科學的老教師，全體教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業業，組內教師能積極交流討論。個別教師對科學探究活動的理解還不到位，課堂教學能力和調控能力還需加強。

　　2.相關設施說明

　　目前，我校有兩個科學實驗室，都配備了先進的多媒體設備，有兩個小儀器室，實驗器材比較齊全，為科學教學工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負責，但受到一些客觀因素的制約，目前實驗儀器的管理還不是很科學，從而影響儀器的有效利用率。

　　3.師徒結對

　　培養對象：周照明 指導教師：陳建秋

　　四、研究專題

　　小學科學課堂教學目標的優化：教學目標是教學過程中師生預期的教學成果，是教學活動的出發點和歸宿；它對教學活動起著明確的導向作用和激勵作用，并為教學評價提供依據。因此，本學期我們科學組研究專題為“小學科學課堂教學目標的優化”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發，認真把握科學課程標準的要求，在研讀教材、領會編者意圖的基礎上，結合學生的.年齡、心理特點、認知水平和接受能力制定合理的教學目標，從而提高科學課堂教學質量。

　　五、學科競賽

　　1.開展3-6年級學生科學知識競賽。

　　2.參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽。

　　六、具體工作內容和措施

　　1.加強教育理論學習

　　認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學期經常翻看專業報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向。

　　2.加強教師業務進修

　　定時、定點、定內容，開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動，互相聽課、互相學習，努力提高每節課的效率和質量。高度重視科學教師的理論創新，積極撰寫教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創新。

　　3.加強教學常規管理

　　講究備課的實效，深入落實“自主、合作、探究”教學法，注重讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程，形成自主的科學態度，發展科學素養，織學生參與科學實驗與科學實踐。平時做好培優補差工作，加強后進生學習興趣、學習態度和學習習慣的培養。

　　4.開展主題科技活動

　　青少年科技教育工作是一項長期而系統的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來，科學老師要利用自身的優勢，積極指導學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸，指導學生開展課外科學探究活動，撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小制作和小發明的實踐，處理好科技教育與其他學科的關系，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創新意識。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以xx市教育局《關于加強中小學心理健康教育工作的意見》為指導，加強對全體學生的心理健康教育，培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美、勞全面發展的“四有”新人。針對在校中學生大多獨生子女，缺乏獨立生活能力，缺乏獨立生活能力，缺乏堅強意志品質，缺乏團結協作精神，缺乏承受挫折能力的特點，通過開展心理健康教育。培養學生正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力，具有健全的人格和良好的.個性心理品質。

　　二、主要任務

　　1.培養學生具有健全的人格和良好的個性心理品質，具有自我調控能力。

　　2.對少數有心理困惑或心理障礙的學生，給予有效心理輔導，盡快擺脫困擾，調節自我，增強自我發展能力。

　　3.對有嚴重心理疾病的學生，轉送到有關部門進行治療。

　　三、工作安排

　　1. 加強心理健康教育的組織管理，校長掛帥，德育主任具體負責實施，建立以班主任和共青團、少先隊干部及政治課教師為主體，以兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。

　　2.加強對教師的學習和培訓，以班主任、兼職心理輔導教師為主，重點學習《關于加強中小學心理健康教育工作意見》和《中小學心理健康教育理論》、《中學生心理健康咨詢》等心理理論知識。

　　3. 開展心理健康教育的教科研，研究落實心理健康教育的辦法和途徑。每學期期末開展一次專題研究。

　　4. 設立心理咨詢信箱，及時廣泛的做好不同心理疾患的學生思想工作。

　　5. 開展學生心理調查，每學期二次問卷調查，掌握學生心理狀況及動態。

　　6. 每學期對全體學生開展一次心理健康專題講座。

　　7.開展心理健康活動課，每學期五課時，做到有計劃，有教案。

　　8. 繼續與心理教研室聯系，發現有嚴重疾患者，送去咨詢。

　　9. 追蹤調查在校生中接受過咨詢學生，看其在心里、人際交往、學習等方面的變化，及時總結經驗教訓。

　　四、特別提示

　　1. 沒有取得資格證書的教師不得從事心理咨詢工作。

　　2. 開展心理健康教育不是新開設一門課，重在融入學科教學及學校教育活動和班主任工作中。

　　3. 開展心理健康教育做到三個避免：避免學科化傾向，避免醫療化傾向、避免少數化傾向。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以教師為研究主體，以促進學生健康發展和教師專業化成長為宗旨，以自我反思，同事互助，專業引領為核心要素，通過校本研修，努力實現課改理念向教學行為的轉化，努力造就一支師德高尚、業務精良、教學技能全面，教學基本功過硬，具有一定教育科研能力的師資隊伍。結合本校實際，制定校本研修計劃。

　　二、研修目標

　　1、通過自主學習，專家引領，更新教育教學觀念，增強校本研修意識和能力，形成良好的校園研修氛圍。

　　2、通過以教師為主體的研修活動，提升教師的專業素養，促進教師專業發展，造就一支業務精良的教師隊伍。

　　3、通過制度建設，探索新學校校本研修的方式和方法，完善具有校本特色的教師研修制度。

　　4、 立足課堂，通過聚焦“疑難問題”開展校本研修，切實解決教師在日常教育教學工作中遇到的實際問題，總結解決實際問題的心得和體會，探索有效的教學規律，努力提高教學質量。

　　三、 校本研修領導小組

　　組 長：張寧娣

　　副組長：張平利、李婷、張倩

　　成 員：駙馬莊中心小學全體教師

　　四、校本研修的實施方案

　　（一）師德建設

　　1．認真貫徹實施《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》等法律法規，認真學習優秀教師的先進事跡，增強人文底蘊，塑造人格魅力。提升教師的師德素養。

　　2．倡導并弘揚無私奉獻，為人師表，愛崗敬業，嚴謹治學的精神，增強熱愛本職工作，安心農村教育工作的`事業心和責任心。定期開展師德測評活動，期中開展師德自主測評，期末開展教師滿意度調查，及時對師德師風進行整改，堅決執行師德問題一票否決制。

　　（二）教育教學實踐

　　1．深入學習新課標修訂稿

　　通過多種形式研讀新課標，要求教師全面理解、深入領會和準確把握修訂后課程標準的精神實質，力求做到知道新課標修訂稿與原來新課標相比“刪去了什么、增加了什么、修改了什么、堅持了什么”，明了新課標修訂稿的精神實質，感悟新課標修訂稿的思想精髓，切實把課程標準的教育理念和基本要求全面落實到教學教研活動中。部分學科起始年級秋季開始使用修訂版新教材，針對修改的內容，各學科研修組可組織集體備課會議或課堂觀察活動，切實幫助教師把握新教材新理念。

　　2．積極探索校本研修新方法

　　在新課程實施過程中,積極探索新鎮校校本研修的新方式、新途徑、新模式。

　　首先， 配合學校教科研工作，做好“課題研究”，教師剖析問題、解決問題，并將研究成果運用于教育教學之中，在研究中提升教師的教學能力。

　　其次，學校通過師徒結對的形式利用“教學會診”這個平臺，加大骨干教師對年輕教師的培養力度。幫助新教師和青年教師與優秀教師結成師徒對子，為他們創造機會，搭建平臺，促使其早日成熟、成才。同時，通過集體備課、磨課、說課、評課等，定期開展課堂交流活動，聚焦“疑難問題”，研究有效教學的行動策略，提高課堂教學的針對性、可行性和實效性。

　　最后，學校要針對在教學過程實施中出現的熱點、難點問題，結合課堂教學實際，定期開展主題交流、行為反思、方法探究等教學論壇活動。

　　3.創建學習型校園

　　充分利用學校濃郁的讀書氛圍，教師書吧，學校將以我讀教育專著為主題，倡導教師同題讀書，開展讀書論壇活動。完成“5個一”的系列活動，如下：

　　A讀一本教育教學專著（包括中國教師行動網網上研修資源）。 B摘錄5000字以上的讀書筆記（包括摘錄、心得、反思）。

　　C發表并上傳一篇教學論文（包括經驗總結、調查報告、教育敘事、教學案例與評析等）。

　　D提交一節優質課堂實錄（包括文本敘述、視頻呈現等形式）。 E撰寫一份教學反思報告。

　　4．做好潛質生研究工作

　　做好“潛質生”成因分析和“潛質生”的結對輔導工作，總結有效經驗，并開展主題論壇活動。

　　按照理論學習、行動研究和成果發布三個階段展開，研修活動過程中要充分發揮廣大教師的主動性和主體性，堅持以“解決‘潛質生’轉化問題為導向，力求教研訓為一體”的原則，通過專題集中學習、個人自主學習、行動實踐探究、個案追蹤研究、反思交流、主題論壇等研修形式，深入開展“新課標下‘潛質生’的轉化研究”研修活動。

　　5.積極開展《上課常規管理》實踐活動。每位教師完成設計本學科的教案1個，并開設1節公開課，各教研組要組織教師對每一位開課教師進行課例觀察活動，及時進行說課、講課、反思、評課等活動，并對開課內容、評價過程要進行記錄。

　　五、研修形式

　　1.自主學習：教師利用一定時間進行學習，結合自己的年齡特點、工作經驗等實際情況有針對性、有重點的利用各種學習手段進行自學自悟，同時寫好學習筆記，以及學習心得體會。

　　2．專題講座：結合教學實際，針對我校教師在研讀課標教材，遇到的共性問題，和教學實踐中遇到的困惑問題等舉行專題講座。

　　3.小組研討：以教研組、年級組為單位，利用教研活動時間研討學習。

　　4.教學觀摩：落實教學理念，落實優化的教學策略。將優秀的課例進行觀摩展示，匯報成績，加深認識，擴大戰果。

　　六、校本研修工作結題安排

工作計劃 篇6

　　1. 范圍

　　本標準規定xxx公司熱工專業的工作內容與要求、責任與權限、檢查與考核。

　　本標準適用于xxx公司熱工專業的工作。

　　2.工作內容與要求

　　2.1 在檢修公司的領導下，負責熱工專業所管轄設備的維護、大小修、調試、更新改造等工作，使之經常處于完好、準確、可靠狀態。保證熱工設備的完好率，防止人身和設備事故的發生，確保安全生產。

　　2.2 認真貫徹執行國家、行業頒發的法規、條例及新疆華電檢修公司制定的各種規程、標準、制度，完成專業技術管理，建立健全專業技術檔案，各種臺帳、卡片、記錄齊全。

　　2.3 組織并領導專業安全生產、技術、經濟工作和行政管理工作，明確班組職責范圍，合理調配人力，平衡協調專業各班的'工作，解決生產中出現的各種專業技術問題。完成新疆華電檢修公司下達的目標和各項工作任務。

　　2.4 按檢修公司要求編制年度、季度、月度設備檢修計劃、全年非標準項目和更新改造項目及材料備件計劃，事故備品、輪換備品計劃，全年安措、反措計劃，全年儀表監督，熱工儀表監督計劃及保護投入率，動作正確率，全廠熱工儀表準確。

　　2.5 組織專業全體職工采取有效措施，?完成安全、經濟生產指標，文明生產及臨時性工作任務。

　　2.6 負責管理體系的方針和目標在本部門的貫徹實施,參加管理評審,編制并嚴格按有關管理體系文件與支持性文件要求做好本部門的工作。

　　2.7 對質量/職業健康安全管理體系負責。

　　3.責任與權限

　　3.1 責任：

　　3.1.1 對熱工專業設備的安全、經濟生產工作負責。

　　3.1.2 對熱工專業的文明生產，行政管理工作負責。

　　3.1.3 對熱工專業所管轄的設備大、小修，更新改造，維護費用及其他所包考核費用的使用情況負責。

　　3.1.4 對熱工專業所管轄的設備保護投入率、正確動作率及儀表準確率、完好率，自動投入率負責。

　　3.1.5 為實現熱工的現代化管理及職工的教育培訓和合理調配負責。

　　3.2 權限：

　　3.2.1 對熱工的安全、經濟生產改造有領導權、指揮權，對熱工的一般干部、班長有任免建議權。

　　3.2.2 對在熱工人員有使用、調整、調動、考核、獎懲權，對職工提職，晉級、進修有建議權。

　　3.2.3 對熱工設備的大、小修費用、維護費、工程費及其他廠部下達給熱工的費用有分配使用權。根據安全、經濟和改善職工勞動條件的原則，有對設備狀況提出技術改造的建議權，有權對全廠熱工設備儀器、儀表監督。

　　4檢查與考核

　　4.1 本標準由xxx公司領導負責進行檢查。

　　4.2 本標準按xxx公司《經濟考核管理標準》?進行檢查與考核。

　　熱工專業班組工作標準

【工作計劃】相關文章：

工作計劃03-26

工作計劃03-26

工作計劃03-26

（精選）工作計劃10-17

工作計劃(經典)10-11

【精選】工作計劃09-27

(精選)工作計劃09-30

[經典]工作計劃07-27

工作計劃07-20

工作計劃【經典】07-25