全科醫生管理工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的全科醫生管理工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

全科醫生管理工作計劃1

　　一、入科教育

　　前來接受培訓的全科醫師進入醫院后，首先對其進行入科教育。時間半天，內容包括全面領會培訓要求，學習衛生部頒布的《病史書寫基本規范》內容、《醫療事故處理條例》的主要精神、醫院醫療工作常規以及討論專科醫師培訓計劃等。選舉培訓學員班長及聯系員以便加強溝通及管理。入科教育由基地主任及學科秘書直接負責。

　　二、師資隊伍

　　三、日常考勤管理

　　1、全科醫師培訓期間按國家規定臨床專科醫師的工作日進行日常考勤。臨床專科醫師的工作日每年應為240天。因事假、病假及其他事由耽擱的工作日，需在次年內補足。假期應在本年內根據情況酌情予以安排。

　　2、請假2天以下（含2天），由本人提出書面申請，指導教師和培訓基地主任簽字后生效，并在考核表上予以登記。2天以上者，需經醫務處簽字后生效。未辦理請假手續離開醫院超過3天者，培訓基地主任立即報告醫務處；未辦理請假手續離開醫院超過5天者，視情節及原因給予包括終止培訓等處罰。

　　四、業務學習

　　1、培訓小組將指派專業技術精良、工作責任心強的副高職稱以上專業人員擔任培訓教師，對前來學習的全科醫師進行系統培訓及帶教。每位高年資醫師負責帶教數名全科培訓醫生，并對其進行單獨輔導與培養，以切實提高全科醫師的業務水平，同時也便于科室統一管理。

　　2、全科醫師將在醫院的主要科室輪轉學習，其中第一年主要在內科（5個月）、外科（3個月）、婦產科（2個月）、兒科（2個月）學習，第二年在繼續以上4個科室學習的

　　基礎上進入皮膚科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心電圖、放射科、超聲、中醫科、急診病房（門診或病房各1個月）學習，第三年將重點在帶教醫師的指導下參與急診病房的工作和各科急診的工作。期間將有3個月到盧灣區各社區衛生中心參與病人的診治工作。

　　3、全科醫師在各科輪轉學習期間，將參與相關科室的業務講座，了解各科室常見病的診療常規，以及相關知識的新進展，擴大知識面。此外，全科醫師將參加醫院組織的全院業務學習。五、考核 1、日常考核

　　全科培訓醫師每天將當天完成的工作內容如實填寫在培訓工作量化登記表上，由指導教師簽字。培訓基地兼職管理人員每月審核，并將結果匯總，培訓基地主任審核簽字后報送醫務處。

　　2、每月考核

　　培訓小組每二月對全科培訓工作進行一次總結，尋找差距，并制定相應的改進措施，努力提高全科培訓工作的教學質量。

　　3、出科考核

　　由三個部分組成，第一部分，每個病區輪轉結束時，有帶教醫師結合醫師的日常工作表現給與基礎分（50%），第二部分，根據業務學習出席情況給與學習分（20%），第三部分，一次理論考試（30%）。

　　4、年度考核

　　在培訓醫師完成全科輪轉培訓后，由培訓基地主任組織考核小組，按照培訓內容及考核項目要求進行考核（包括書面及操作），重點檢查培訓期間的臨床業務能力、工作成績、職業道德和完成培訓內容的時間和數量，將考核結果及有關獎懲情況在培訓登記手冊中記錄。

　　國務院6月22日國務院常務會議決定，我國要建立全科醫師制度。會議要求，到20xx年，使每個城市社區衛生服務機構和農村鄉鎮衛生院都有合格的全科醫生；再經過幾年努力，基本形成統一規范的全科醫生培養模式和首診在基層的服務模式，基本實現城鄉每萬名居民有2~3名合格的全科醫生，更好地為群眾提供連續協調、方便可及的基本醫療衛生服務。

　　我們認為， 在社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院從事醫療衛生服務的全科醫師，必須掌握各科疾病的基礎知識和診療規程，并具有一定的處理能力才能適應基層衛生服務的要求。其中的基礎性、關鍵性工作，是全科醫師的培養和培訓。筆者從事基層衛生工作近20年，并擔任鄉鎮衛生院管理工作多年，感到我國現行的全科醫師培訓尚缺乏系統性、全面性，并須改進培訓模式。以往培養的全科醫師在基層從事衛生服務，總是顯得知識面有些不夠寬、能力有些不足，尤其是實踐能力不足，進而導致他們在基層服務不能到位。

　　因此，培養全科醫師應制定一個明確的五年培養計劃。具體說：全科醫生“預備人員”應先到基層服務一年，了解社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院的特點。第二年送入擬服務轄區內的'二級甲等綜合性醫院進修內科一年，打下良好的內科基礎。第三年回到社區衛生服務中心或當地衛生院服務一年，將一年所學的知識與基層衛生服務有機地結合和應用，既鞏固了所學的知識，又能知道自己存在的不足。第四年，如果從事內外科為主的醫生，就在當地二級甲等綜合性醫院進修外科一年；如果從事婦產科為主的醫生，就在當地二級甲等綜合性醫院進修婦產科一年；如果從事兒科為主的醫生，就在當地二級甲等綜合性醫院進修兒科一年。第五年進修x線技術兩個月、b超兩個月、心電圖兩個月，回基層衛生院工作半年。經過這樣的系統培訓，培養出來的全科醫師基本成熟，對各科疾病都有一定的處理能力，在工作中如果遇到解決不了的問題，就可以對應性請教他（她）在進修學習時的當地二級醫院的老師，這既為基層全科醫師找到了工作中的堅強后盾，又解決了雙向轉診問題（雙向轉診自然形成）。 在實際工作中，不是每個基層衛生機構的領導都能重視全科醫師培養的。不注重全科醫師培養，基層衛生服務就難以適應廣大人民群眾日益增長的衛生需求。因此，從國家的頂級設計層面，有一個五年全科醫師培養計劃是理所當然的；同時，要讓每一位全科醫師都能接受這樣系統化的培訓，還必須建立健全全科醫師培訓模式和培訓制度。

全科醫生管理工作計劃2

　　一、醫院計劃生育管理工作存在的問題

　　(一)傳統的管理形式簡單，宣傳內容單一。計劃生育管理工作中存在著傳統行政干預的主觀管理模式和強制觀念，導致員工產生負面的思想。計劃生育宣傳教育工作缺乏對于實際情況和空洞理論之間的聯系。宣傳內容單一，計劃生育工作局限于傳達政策思想，形式為于報告會、發文件等。

　　(二)醫院年輕職工存在的問題。現代人們的思想變化非常快，尤其是年輕醫護人員，他們的個性思想更加突出，他們認為計劃生育屬于個人隱私，認為單純的計劃生育宣傳枯燥乏味，也不愿意參加醫院舉辦的各種計劃生育宣傳工作。

　　二、樹立計劃生育工作新理念，為職工提供全方位的優質服務

　　針對計生工作現階段存在的問題，轉變思想觀念、創新工作思路，實現計生工作從傳統的自上而下的管理向自下而上的轉變，了解職工需求，為職工提供全方位的服務，促進計劃生育工作的順利開展。

　　(一)實現自上而下的管理向自下而上的轉變。我院建有有計劃生育宣傳員隊伍，院內每一個科室都設有一名計劃生育宣傳員，每年對計劃生育宣傳員進行政策、法規的培訓，計劃生育宣傳員平日在職工的日常生活中認真宣傳計劃生育政策，及時了解職工的個人信息，了解育齡職工婚育的具體情況及需求，建立科室計生管理數據，按照計劃生育宣傳員雙月報表形式及時反饋，計劃生育辦公室全面掌握全院情況站在職工的角度上思考和分析、制定計劃、開展工作。

　　(二)提高醫院領導對計劃生育管理工作重要性的認識。強化醫院的計劃生育管理工作需要取得醫院主要領導的支持，如果沒有醫院主要領導的支持，那么就不能對醫院工作人員形成一定的約束力，因此醫院計劃生育管理人員要及時與醫院領導就醫院的計劃生育工作開展情況進行匯報與溝通，以此取得醫院領導的支持，提高醫院領導對計劃生育管理工作的認識，讓醫院領導意識到計劃生育管理工作對醫院發展的重要性。

　　三、建立目標管理機制

　　體制建設在計劃生育管理工作中至關重要，因此就需要建立健全計劃生育工作管理機制，用制度來對管理工作進行約束。一是要成立由專職人員負責的計劃生育工作領導小組，確立領導負責制，并下設辦公室，對計劃生育工作實行信息網絡現代化管理;二是要對包括計劃生育工作程序及計劃生育藥具使用管理制度，出生醫學實名登記和《出生醫學證明》使用、發放、管理工作制度，出生死忙登記報告管理制度終止妊娠藥物和終止妊娠手術管理制度，孕情檢查和訪視制度等關于生育的制度進行完善，并加強對制度的執行情況的監督和管理。此外，建立健全醫院的三級請假制度，即員工婚產假必須由所在科室、計劃生育辦公室和人力資源部三方核實簽字后，方可批準。

　　四、轉變醫院計生管理模式，堅持以人為本的管理模式

　　醫院將員工利益作為工作計劃的`出發點和落腳點，圍繞以人為本的管理理念開展醫院計生管理工作。要實現員工利益與計生管理服務的有機結合，首先改變傳統的強制計生管理模式，將民主意識引入到計生管理工作中，形成醫院計生管理職工代表大會制度，定期開展計生管理工作會議，其次將服務意識引領到計生管理工作中，醫院計生管理人員要及時了解員工的個人信息，根據員工的信息建立計生管理數據庫，以便及時跟蹤員工的個人生育情況，同時醫院也要定期為職工提供生殖健康檢查，生育健康講座以及發放計生用品等。

　　五、信息化管理

　　為了方便計劃生育的日常工作，從而建立了員工計劃生育管理信息系統。每年深入科室摸底調查，對每位員工結婚、妊娠、生育、辦理《生育服務證》及《獨生子女父母光榮證》的信息進行詳細登記備案并錄入信息管理系統。

　　六、宣傳工作的重要性

　　醫院開展計生工作，宣傳工作一直處于重要的位置，通過宣傳營造氛圍促監管。一方面，隨著醫院職工的增多，打擊“兩非”，督促職工落實“五率”，安排查環查孕等計生管理難度計生管理難度越來越大。另一方面，計劃生育工作涉及面廣、政策性強，遇到的問題各式各樣，醫院必須從科普宣教、知識培訓多方面出發，注重宣傳，強化監督，為計劃生育工作創造良好的環境。宣傳作為一種先導性工作，只有從群眾需求出發，通過宣傳才能提高計生政策的覆蓋面，才能提高群眾對計生知識、政策的了解。

　　七、醫院計生宣傳工作的路徑和做法

　　亳州市人民醫院廣泛開展形式多樣的計生宣教活動，營造良好的計生宣傳輿論氛圍。通過各種宣傳方式的綜合運用，人口計生工作取得了明顯的效果。第一，現有固定計生宣傳欄，協助宣教室每季度出版計生宣傳欄一期。在重大節日、紀念日懸掛計生宣傳橫額，宣傳計劃生育政策、法律法規、優生優育、避孕節育等知識，使育齡群眾自覺執行人口與計劃生育政策。第二，積極協助人力資源部組織當年新畢業分配職工崗前計劃生育政策、法律法規培訓209人，參加學習率100%。第三，以孕婦學校為陣地舉辦培訓班、知識講座等方式開展計生政策法規知識培訓。第四，利用辦理機會對新婚夫妻和育齡職工進行計生基本知識教育，努力提高人口和計生知識的知曉率，教育和引導群眾樹立、科學、文明、進步的婚育觀念，使新型的婚育觀念逐步被職工接受。醫院在醒目位置張貼人口與計劃生育法、計劃生育管理條例等標語并定期開設計生宣傳專欄，宣傳計生工作方針政策、優生優育知識，以提高全民防病治病水平;醫院B超室、藥房、婦產科、檢驗科均張貼有計生工作警示牌，提醒工作人員及來院檢查人員依法依程序辦事。第五，醫院狠抓醫務人員計生法律法規的學習，針對婦產科和B超室工作人員，開展專題計生知識及有關法律法規的培訓和學習，還不定期主辦計生工作培訓班，召集計生工作人員、育齡婦女進行宣傳培訓。第六，醫院專職計生工作人員積極組織職工參加人口與計生活動，指導育齡女職工自我保健，并對職工結婚、懷孕、生育和計劃生育手術情況及時登記備案。計生工作人員還隨時走訪單位內育齡婦女，向她們宣傳計生政策及法律法規，普及計生科學知識，開展生殖保健、優生優育工作，將計生宣傳工作覆蓋到每個人。第七，為使各項責任目標落到實處，我院實行層級動態管理責任制，狠抓責任落實。杜運志院長分別與各中心、科室、黨支部、工會小組層層簽訂計劃生育責任書達150多份。同時，實行院科兩級領導計生對象責任制，將計生目標任務分解到科室，責任落實到人，從而確保措施落實到位。

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