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教師工作計劃

時間:2024-01-08 09:19:35 工作計劃 我要投稿

教師工作計劃[精選3篇]

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的教師工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師工作計劃[精選3篇]

教師工作計劃1

  一、班級管理

  在這關鍵的一學期里,必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養重點,教師創設一定的學習環境,讓幼兒變得自主起來,自己尋找興趣點,發現小知識點。同時在學習的過程中培養幼兒學習、衛生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習,獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現,比如:觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創造力都能得到很好的提高。

  1、課余時間多閱讀書籍,增強孩子的語言能力。開展閱讀活動,主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動,使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會,又能得到老師的引導,在有目的、有計劃的閱讀中,閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。老師與孩子多溝通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子學習的興趣點。

  2、每周提供一次“自由畫畫”的時間,讓幼兒自己去畫,想畫什么就畫什么,讓幼兒的想象力、創造力充分地發揮出來。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法,應讓幼兒的繪畫活動中充分體現趣味性、娛樂性,充分滿足幼兒的求樂心里,激發幼兒的學習興趣。

  二、教育工作

  (一)語言方面

  1、大膽、自然地與人交談,講話有禮貌,表情大方;

  2、能集中注意力傾聽故事,理解并講述故事內容;

  3、能圍繞一個主題進行講述,語言連貫,學用優美的詞語;

  4、能有感情地朗誦和講述,并樂意創編,掌握一定的閱讀、書寫技巧。

  5、有計劃地引導幼兒閱讀,激發幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認寫x個字。

  (二)數學方面

  1、學習20以內的加減法,學習湊十法,為以后的簡便運算打下基礎;

  2、認識正方體、長方體、球體、圓柱體;

  3、找規律排序,學習等分;

  4、學習100以內的相鄰數;認識時鐘和人民幣;

  5、在生活和游戲中感受事物的數量關系,體驗數學的重要和有趣;

  (三)科學方面

  1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動,有好奇心和求知欲;

  2、能主動運用各種感官探究問題,尋求答案;

  3、能用適當的方式表達交流探索的過程和結果;

  4、愛護動植物,關心周圍環境和自然資源,能大膽地向周圍人群宣傳環保知識。

  三、保育工作

  1、制定符合幼兒生理特點的生活制度:注意動靜結合,保證有充足的戶外活動時間,培養幼兒良好的生活習慣,促進幼兒身心健康發展。增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進幼兒體格的生長。

  2、加強晨間檢查,做好常見病的`預防,加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養:能夠自己穿、脫 衣服,并且學會系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,如擦桌子,洗手帕等;學會正確的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會正確的使用餐具,能夠自己整理自己的學習用品等。

  3、衛生工作是我班的重要任務,我會全力以赴認真完成衛生工作,認真做好每日的衛生消毒及清掃,做到隨臟隨搞,并做好記錄,堅持垃圾不過夜,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

  4、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩定和持久,盡量在活動后喝水、上洗手間。在戶外活動歸來,自己增減衣服;集體活動時能專心聽講,積極發言,加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。

  5、在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據幼兒特點,培養幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;在完成這些工作之外,同時配合保健院做好體檢及預防各種傳染病工作。

教師工作計劃2

  一、思想政治

  始終如一地熱愛本職工作,堅持政治學習,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結協作的大家庭。

  二、個人業務

  教學工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,認真研究相關教育書籍,與實踐相結合,以促進自身的發展。

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將注重開拓視野,訂閱專業雜志,瀏覽音樂網頁,隨時記下可借鑒的`教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業務水平在這一學期里繼續提高。

  三、教育教學方面

  深入學習新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學,多方位把握孩子們的進步與變化,有針對性的改進教學方法。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創設良好的學習環境,幫助他們養好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣,健康的身心。

  四、家長工作

  本學期我除了用電話、聯系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,還會增加更多新的渠道。并努力在自己創立的博客網頁上發表個人原創性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯系、溝通。

教師工作計劃3

  一、常規教學工作

  1、我堅持認真備課,認真完成電子教案工作。

  2、堅持參加數學教研組活動,認真學習,積極討論。

  3、堅持運用新的課改模式,努力做到堂堂清、日日清、周周清。

  4、堅持每單元一測試,每月一考試,并認真總結、反思。

  5、堅持每一頁的練習冊、每一張試卷都認真批改,認真講評。

  6、堅持每一節課都有知識檢測卷,及時對學生做出評價。

  7、認真上好早課,做好中午的培優補差工作。

  二、教學措施

  1、注意找準數學知識與實際生活經驗的連接點,做到以生活原型為切入口,努力創設“問題情境—解決問題—拓展應用”的結構模式。

  2、設計開放式的教學活動,讓學生通過活動感受、體會數學知識的形成過程。

  3、重視計算教學,體現算法多樣化,允許學生采用自己認為合適的方法進行計算,同時加強優化過程,引導學生比較,合理選擇算法,并適當強化。

  4、提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動,激發學生對數學的興趣,逐步發展學生的數學思維能力和創新意識。

  5、繼續加強計算訓練,逐步提高口算能力,加大估算的教學力度。

  6、采取多元評價的方法,激發學生對數學的熱情,如利用傾聽小能手,思考小能手等激勵措施,培養學生養成良好的學習習慣和方法。

  7、挖掘教材中的人文因素,體現數學的文化價值,對學生的情感、態度、價值觀產生潛移默化的作用。

  8、根據教材,結合學生實際水平,創設有現實意義的實踐活動培養學生綜合應用知識解決問題的能力。

  9、將數學解決問題的能力培養融合在各個知識點的教學中,通過觀察、操作實驗、猜測、推理與交流等活動,初步感受數學思想方法發奇妙與作用,受到數學思維的訓練,逐步形成有序地、嚴密地思考問題的意識。

  10、將數學故事納入課前準備中,以此豐富學生的數學文化與數學歷史知識。

  三、本學科全面提高學生素質的要求

  1、根據學生的年齡特征和已有經驗,采取靈活有效地教學形式,如情境法、游戲法等等,引導學生樂于參與數學學習活動。

  2、課堂教學中,注重提問的藝術性,應該考慮學生的'思維差異,面向全體,特別要照顧中等生及思維偏慢的學生。

  3、加強學校與家庭教育的聯系,給予家長一些正確的指導孩子學習的方法,促成教育合力的生成。

  4、作業布置要適時、適度,注意趣味性和動手操作性,避免呆板、量多。

  5、把握教學要求,促進學生發展,改進對學生進行評價的方法,用發展的眼光評價學生。

  6、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容,激發學生的學習興趣,使學生獲得愉悅的數學學習體驗,幫助孩子建立學習數學的信心。

  7、經歷知識的形成過程,逐步學會數學的思想方法,并且獲得自我成功的體驗,增強學好數學的信心。

  8、加強口算練習,溝通筆算、口算、估算,相互促進。

  9、養成認真作業,書寫整潔的習慣。

  10、注重體現探索性的學習過程,培養學生探索的創新的意識。

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