小學學校周工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學學校周工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

小學學校周工作計劃1

　　一、指導思想：

　　為進一步普及家庭教育知識，提高家庭教育質量，促進學校、家庭、社會教育相結合，提高我校家庭教育的水平，創造有利于培養二十一世紀需要的高素質人才的良好的社會環境，提高家長教育素質，制定我校家長學校教學工計劃。

　　二、教學目標：

　　以家長學校為載體，開展多種多樣富有教育意義的活動，切實提高家長學校的管理水平和服務檔次，幫助家長樹立正確的成才觀，提高家長的家教水平。提高全社會關心下一代的思想覺悟，使家庭、社會成為學生健康成長的沃土，達到優化學生全面素質的目的。

　　三、具體措施：

　　（一）、加強領導管理工作

　　學校要將家長學校教學納入學校素質教育的考核評估之中，加強教師的責任感，促進教學工作的落實。家長學校校務委員會，要定期召開會議，研究、指導教學工作，加強對家長學校的領導，不斷完善家長學員各種制度。

　　家長學校的教師，學期初要做好計劃，制定工作目標，確定教學內容，明確教學任務。

　　（二）、加強家長學校教師隊伍建設。

　　我們要根據上級家長教育實施計劃，選派優秀教師擔任家長學校的教師，定期召開這些教師的會議，組織他們學習。首先使他們明確實施家長教育素質工程的意義，統一思想，提高認識，全面了解家長教育素質工程的內容和要求。明確任務，組織他們集體備課，共同探討教學內容，教學方法，組織他們搞好總結，交流經驗，并加強理論學習，用理論指導實踐，在實踐中不斷提高，使家長學校的教學質量不斷提高。

　　（三）、選擇好家長學校的教學內容。

　　教學內容的選擇上主要依據兩個方面，一是上級規定的內容主要是：

　　（1）向家長傳授小學生的生理學知識，以便讓家長加強子女的衛生保健和指導子女體育鍛煉；

　　（2）向家長傳授小學生心理學知識，幫助家長了解學生學生心理發展的一般規律，增強教育子女的針對性；

　　（3）向家長傳授教育學知識，幫助家長了解教育子女的'原則方法；

　　（4）向家長傳授社會生活方面的知識，幫助家長了解為人處世，待人接物，以便向子女傳授，另一方面，根據家長要求確定的

　　教學內容。可通過學校家長聯系簿讓學生家長提出想了解的知識或問題，教師通過匯總，有針對性地備課、上課，滿足家長的實際需要。

　　在教學形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學員也講，展覽、參觀等。設立家庭教育咨詢服務日、家長信箱等。教學方法要靈活多樣，采用講授式、座談討論式等。

　　（四）、教學形式

　　(1)上大課集中學習，讓家長了解各種教育理論，科學教育孩子的方法。

　　(2)分班級學習，主要是以學生的班級為單位，同一班的學生家長在一起，討論、座談、交流等形式活動。

　　(3)校級家長座談會，使我校學生家長能與不同班級、年級的家長相互交流。

　　(4)講座、咨詢活動。通過專家教授的講座和咨詢使家長獲取更多新的、意義重大的教育方法。

　　(5)學校開放日活動專題問卷。

　　(6)積極宣傳，使學校、家庭緊密聯系等

　　（五）、開展多種活動，提高家長素質

　　根據家長學校家庭教育工作計劃，運用多種方法，多種教學手段進行教學。真正讓家長在形式多樣化之中，學有所得，終有所獲。徹底落實工作目標和要求，全面提高家長素質

小學學校周工作計劃2

　　本學期教導處根據區教研室和學校的工作意見，將進一步主動適應“五嚴”規定的新形勢，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規和課堂教學的完善，加強教研組和教師培訓力度建設，積極探索“有效教學”和“有效教研”，提升學校教學質量。

　　一、重視師資建設，提升教師素質。

　　以建立教師梯隊為突破口，以教師實際需求為入手，對不同層次的教師提出不同的要求，實施不同的培養措施，從而使每一位教師的專業水平，都能夠在原有基礎上得到不同程度的提高。

　　1、學習理論，主動積累

　　加強以校本教研的教研培訓建設。以課例或案例為載體，以自我反思、引導教師在教育教學實踐中，學會把問題轉化為課題，學會解決實際問題，提升專業素質。抓好教師的業務學習，本學期校本培訓要做到：

　　①自學與集體學習相結合。

　　②學習與觀看錄像相結合。

　　③學習與交流心得相結合。

　　學習內容：

　　（1）、《有效教與學規范條例》和《有效課堂教與學考評條例》，各學科組利用教研活動時間認真組織學習，每位教師要在日常的課堂教學中逐條加以對照，貫徹落實，不斷規范自己的教學行為，有效提高課堂教學效率。

　　（2）、每位教師要認真閱讀一本教育專著或一本教學期刊，做好筆記，以提升教育教學理論水平。

　　2、精于思考，勤于筆耕

　　要求教師積極參加各級各類教學論文評比和積極投稿，認真撰寫相關學科的教學論文、教學案例等。要求每位教師每學期至少寫一篇論文，分層組織教學論文評比活動，把教師的論文作為考核教師的重要指標。

　　3、做好新教師“三達標”考核

　　嚴格按照教研室規定，繼續做好新教師“三達標”工作，從“教學常規”到“課堂教學”、“教學能力”，做到工作做在平時，嚴格把關，確保新教師達標質量。

　　4、通過基本功考核與展示促教師專業發展

　　本學期，教研室將組織各學科教師進行基本功考核或開展教師基本功展示活動，并將把這項工作納入常規工作。語文學科將進行五、六年級的下水文考核，數學將進行第一學段的教師解題比賽，英語學科將進行英語活動課課堂教學設計比賽，通過教師基本功考核來促進教師專業素養的提高。各學科組要以此為契機，在教研活動中組織教師積極教研，力爭在區級比賽中獲得佳績。

　　二、抓教學常規管理，促使課程改革的深化。

　　1、嚴格執行課程計劃

　　按照全面實施素質教育的要求，加強課程實施的.規范化管理，保證課程開足開齊，并保質保量上好每門學科。本學期教導處人員將繼續在校長室的帶領下對課程計劃執行情況進行不定期檢查，并通過學生調查問卷、學生座談會等形式來了解教師課程計劃執行情況，不斷促進教師增強執行課程計劃的法規意識，并變為自覺行為。

　　2、認真落實教學常規“六認真”制度（“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。

　　（1）抓實備課

　　各位老師要在暑期校本培訓的的基礎上，繼續通讀1-6年級的教材及教師用書，整體把握好教材的體系。除集體備課外，要求個性化備課，要結合個人實際和班級學生情況進行二次深度備課，強調片斷細節設計，教師在備課的過程中要認真研究教材、研究學生，研究教材的地位、體系，知識點、重難點。按照“先學習后備課再研討”的課堂改革思路，進一步規范集體備課制度，各學科教研組確保兩周一次集體備課的質量。

　　（2）有效上課

　　教師上課，要有強烈的目標意識、質量意識、效益意識，每一名話都要力求言簡意賅，每一個提問都要力求富有啟發，每一種設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規范，每一步環節都要力求嚴謹相關，切忌漫不經心，隨心所欲。教師要真正做到教學思想端正，教學功底扎實，教學態度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。努力做到“三要”即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出。確保學生實現“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。

　　（3）有效聽課

　　要求每位教師每學期聽課不少于15節，中層和學科組長聽課不少于30節，三年內的新教師不少于30節，教師在聽完教研課后，認真填寫好課堂教學評價表，及時組織評課，互幫互學。外出聽課的教師要寫好外出聽課記錄表，并在教研活動中介紹給其他老師，共同分享教育智慧。

　　（4）有效作業

　　要按規定控制學生課堂作業總量，對學生布置的作業必須精心選題，體現基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，實用性強。要以學校對作業設計和批改要求為依據，認真規范批改，杜絕積壓，作業必須堅持“四必”：即有發必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學生的書寫習慣的養成教育，讓學生愛護作業本，認真書寫每次作業。學生作業本必須統一規范要求，統一使用格式，薄本要整潔，教師批改符號要規范、醒目，起示范榜樣作用。

　　3、加強檢查，做好教學常規反饋工作

　　本學期教導處將在上學期基礎上建全教師的業務檔案，建立“備課、批改、聽課”月檢查制度和教學常規反饋制度。同時通過“一日視導”模式，深入部分年級或班級，檢查教師的備課、上課、作業等教學工作情況，發現有特色的和不足的及時總結。做到每次檢查有側重點，要檢查教學活動的全過程。

　　4、加強“五嚴”背景下教學質量的監控

　　本學期，教導處將繼續進行“五嚴”背景下教學質量檢測、監控和學生學業水平評價改革的探索研究，發揮三級監控功能，實施分層目標管理。

　　（1）一級監控――教導處

　　教導處將每學期定期或不定期對部分年級或班級進行學科知識、能力的抽查，并對結果進行科學分析，將情況及時反饋于任課教師，指導并幫助教師做好質量分析，從而提高學生整體學業水平。

　　（2）二級監控――教研組

　　教研組長要負責牽頭，匯總各班學習有困難學生的名單，建立后進生檔案，定期出基本練習題，對本年級后進生進行質量追蹤分析

　　（3）三級監控――教師自我監控

　　教師是實施教學質量監控最直接與最關鍵的組織，因此教師加強質量意識，為學生的全面發展制定具體計劃和措施。關注班中每一位學生的成長，在切實做好減負工作的前提下，因材施教，認真加強“培優”“補差”工作，促使教學質量再上臺階。平時的教學既要重視“培優”，還應特別注重“補差”，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任，高度關注有效轉化學困生，力爭班級學生的合格率達到目標要求，同時教師要做好后進生轉化的記載。

　　三、夯實抓好學校教研活動，不斷提高教師教育教學能力。

　　1、各學科組認真制定學科教研計劃

　　各教研組根據學科的特點，制定出具體的教研計劃，各教研組要有研究性課題，確保語數英學科每周活動一次，思品、科學、綜合實踐、藝體組每月活動一次，藝體組每學期一次的教研展示周制度。每次教研活動分管領導參加，做到活動記載，有總結，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實課程改革的效果，提高教學質量。

　　2、明確各學科教研專題，圍繞研究專題切實開展教研活動。

　　語文：本學期開展古詩詞的教學研究和“關注重點，突破難點”的微型課研究。各年段分別圍繞：低年段寫字教學指導；中年段片段寫作指導；高年段讀寫結合開展教研活動。

　　數學：圍繞“有效練習，提高效率”研究專題開展教研活動，老師們不但要關注新授課中的練習設計，更要關注練習課、復習課練習的針對性及有效性。

　　第一學段重點關注學生計算能力的培養，第二學段側重培養學生解決問題的能力。

　　英語：圍繞“文本再構的有效教學”課題，以英語綜合活動課的研究為抓手，切實開展學科組教研活動，培養教師的教把握及文本再構的技能，提高學生語言的綜合運用能力。中年級主要進行書寫和朗讀過關，高年級主要進行閱讀和文本拓編訓練。

小學學校周工作計劃3

　　一、班級基本情況和目標：

　　這學期我班共有學生47人。女生12人，男生35人，其中的留守兒童寄學生就占了38個。本學期我班的基本目標是：以學校的“安全第一,素質第一,質量第一,服務第一”的總體目標作指導思想.積極配合學校的體藝2+1、德育、書香校園等幾項重點工作。創造一個快樂溫馨的學習氛圍,培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,加強孩子的自我約束，自我管理的能力。

　　二、基本措施和做法：

　　1、了解學生思想狀況。多與孩子們親近.

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。尤其是我們班大部分孩子是留守兒童,缺乏關愛，為了深入了解學生的思想狀況，跟他們建立良好的關系.我主要采取以下幾種途徑：

　　⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，休息時間多與學生交流.

　　⑵不定期檢查學生的作業。及時了解孩子的學習情況。

　　(3)關愛留守兒童，不定期的跟留守兒童進行親密交流，建立與孩子們感情。多讓家長和孩子通電話，讓家長了解孩子在校的情況。

　　(4)與孩子父母對話。了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作,組織和培養班集體。

　　(1)組織好學生參加學校的各項活動

　　(2)選拔、培養和使用班干部。

　　一個班的班干部的選拔和培養是一個班的重要部分.選拔的班干部必須是班上具有帶頭作用和有責任心的孩子。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　(3)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的.實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。

　　(4)做好個別學生的教育工作。

　　班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻我必須做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育，要注意培養后進生的自尊心和自信心,曉之以理，動之以情，經常和他們交流，多與他們親近，同時必須嚴格要求，特殊對待。

　　3、積極配合學校的各項活動

　　(1)體藝2+1工作，讓學生健康成長，形成陽光自信的形象。鼓勵孩子們每人報一門長郡特長班，讓每個孩子都擁有自己的一們特長。

　　(2)快樂德育，讓學生在安全的環境中成長，立德樹人。每周星期天晚上播放學校推薦的德育電影讓學生看，然后進步交流。上好每周的班會課，讓孩子們在愉悅輕松民主的氣氛中學習做人的道理。

　　加強安全教育，利用每周班會及任何課間時間進行安全教育。

　　抓好班上養成教育，要求孩子們每天整齊著裝，星期一升旗穿禮服。勤剪指甲，勤洗手，講究個人衛生。

　　(3)書香班級建設，讓學生養成良好的閱讀習慣。要求孩子們每人提供兩本課外書籍放到班級的圖書角供大家閱讀。鼓勵孩子多閱讀，讓孩子們從小養成閱讀的好習慣。每周的經典閱讀課，讓孩子們一起分享閱讀的收獲。

　　做為班主任，我會本著“為了孩子的一切”的信念，盡力將班集體中的點點滴滴的細節落實好，不斷完善。讓自己和孩子們一起度過一個積極向上，充實，愉快的學期!

小學學校周工作計劃4

　　吳中區木瀆第五小學20xx～20xx學年度第一學期

　　第3周（9月15日～9月19日）學校工作安排

小學學校周工作計劃5

　　一、學生情況分析

　　經過上學期的學習鍛煉，突出的特點是：

　　1、學生對語文課的認識和理解有了拓展

　　2、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解

　　3、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣

　　4、課堂上有勇于帶頭的好學生，課堂教學開展較順利

　　存在的不足是：

　　1、學習語文的習慣養成差

　　2、學習比較盲目，目標性不強

　　3、學習的主動性、合作探究意識不強

　　4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重

　　5、積累較少，閱讀面不廣。

　　二、教學目標：

　　思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的`文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的開端，打下基礎。

　　知識目標：了解課文中出現的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。

　　掌握和運用知識能力的目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。

　　人文素質目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。

小學學校周工作計劃6

　　1．周一下午4：15在東樓多媒體室召開全體教師例會，小學學校周工作安排。

　　2．增強責任，嚴格按照要求和細則，規范創建“山東省教育工作示范縣”檔案，迎接1月9—11日省評估組對我區省教育工作示范縣初驗。確保微機室、語音室機器正常運作；功能室檔案繼續完善。

　　3．樹立科學的'素質教育質量評價觀，全面建構素質教育評價新體系。認真細致地做好迎接全市素質教育考核。時間：12月28日上午；內容：規范辦學行為、科學管理、課堂教學改革、課程實施和品牌特色創建等工作。

　　4．精心組織中興—安城城鄉互助共體片區教研課堂教學觀摩研討活動。時間：周二上午；地點：語文學科【東三樓多媒體教室】，數學學科【北二樓小多媒體教室】；英語學科【語音室】。

　　5. 認真細致地做好北片區第五批新課程系列達標課的組織工作。時間：周三、周四；學科：語文；地點：北二樓小多媒體教室。

　　6. 開發科學課程資源，提高教師的專業水平和教學技能。構思新穎實驗設計方案，注重演示性、趣味性，參加全區小學科學教師實驗創新大賽【12月28日，抽簽】。

　　7. 認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》，進一步規范辦學行為，范文《小學學校周工作安排》。⑴嚴格執行課程方案，嚴禁私自調課；⑵規范教師行為，嚴禁存在體罰與變相體罰學生現象，杜絕教師私自安排補課并收費現象；⑶規范作息時間，嚴禁學生提前到校；⑷嚴格課程計劃，科學細致地做好期末課堂教學、復習和總結工作。1月19日舉行10—11學年第一學期期終調研測試。

　　8．強化管理，注重體育藝術“2+1”項目質量， 提高學生活動熱情，促進學生陽光、健康成長。⑴繼續充實完善創建資料；⑵豐富活動形式；⑶專項節目演練。

　　9. 重視學生英語特色教育。⑴參加棗莊市小學英語學科專家報告暨課堂教學展示活動報名【12月29日前報教研室】；⑵參加20xx年1月1---3日在市電視臺舉行的全國青少年英語大賽棗莊賽區決賽。

　　10．強化法制教育，提高創安意識，著力精神文明建設。迎接礦區街道辦事處20xx年度社會治安綜合治理檢查工作。

　　10．12月31日下午舉行班級迎20xx年元旦聯歡活動。⑴喜慶；⑵和諧；⑶安全。

　　11．幼兒園工作：精心組織慶元旦文藝聯歡。

　　12. 總務工作：⑴完善西綜合樓設計方案，征求意見；⑵完成取暖費收繳。

小學學校周工作計劃7

　　根據自身的業務水平，真是發現了自己存在在科學技術應用上的諸多不足，所以我為了適應“高效課堂的范式”教學，積極做好小學語文教學工作，使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定教師個人研修計劃。

　　一、指導思想

　　通過學習“新理念、新課程、新技術和師德教育”，全面提高自身素質，使自己具有現代教學理念，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。逐步形成個人教學風格，做一名優秀的小學教師。

　　二、研修要求

　　1、提高自身素質。

　　具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。

　　2、加強理論學習。

　　通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。

　　3、立足常規教學。

　　潛心鉆研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

　　4、注重經驗積累積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優勢互補的效果。

　　三、研修措施。

　　（一）積極參加教師集體學習活動。

　　1、認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與其他教師主動交流。

　　2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

　　（二）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

　　廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。積極研讀《小學語文新課程標準》和有關高效課堂范式的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時更新教育理念。

　　（三）虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。

　　目前進行的工作對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。

　　（四）加強教育教學研究，做創新型的教師。

　　在今后的`教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

　　（五）樂于動筆，提高教育科研水平。

　　面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

小學學校周工作計劃8

　　后勤工作是學校工作的重要組成部分，后勤工作的中心是“服務師生，服務教學”。為了樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育教學提供有力的后勤保障，制定本周工作計劃：

　　1、加強后勤職工的思想教育，提高服務意識。有強烈的責任心和服務意識，是做好后勤工作的前提，把教師當作家人，把學生當作自家孩子，就一定能把后勤工作做好，就一定能得到師生的認可。

　　2、加強衛生要求，明確各自職責。天氣漸漸變暖，環境衛生至關重要，把后勤食堂的所有區域進行劃分，責任到人。處處有人管，時時有事做。

　　3、加強烹飪過程的監管。買好的菜，要燒出好吃的。把握燒炒的時間，注重色、香、味的調配，竭盡全力做出師生可口的飯菜。

　　4、做好后勤職工的培訓工作。

　　5、加強員工的安全培訓，密切關注鍋爐、電、機械的安全使用。時刻繃緊安全的弦。

　　6、進一步做好食品安全把關。嚴格食品驗收的.把關，注意保管好食品，不是立即吃的食品能進冰箱的要及時進冰箱。

　　7、強化內部管理，對食品的加工過程進行全程監督。從切到洗到炒嚴格要求，保證食品的安全。

小學學校周工作計劃9

　　一、指導思想

　　進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規則,并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自我。增強自信心和意志品質，得到成功的喜悅。培養良好的團結協作精神。積極進取，樂觀開朗。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球隊建設打好基礎。

　　二、訓練對象

　　小學三至六年級。

　　三、訓練地點

　　校足球場

　　四、訓練時間

　　1.周一至周五早上（7：30—8：30），中午（12：00—13：00）。

　　五、訓練的.基本任務，內容要求及手段

　　1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。

　　2.培養榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。

　　3.培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力

　　4.保持并提高隊員的訓練比賽作風。

　　訓練作風方面：

　　1.嚴格的組織紀律性

　　2.嚴格的訓練自覺性

　　比賽作風方面：

　　1.培養良好的體育道德作風

　　2.培養勇猛頑強的踢球作風

　　六、全面提高隊員的基本技術

　　1.提高隊員的傳接球的速度。

　　2.提高隊員的防守能力。

　　3.提高隊員運控球的保險系數。

　　4.提高隊員戰術，重點是個人與局部的戰術配合。

　　5.明確個人的攻守職能，進攻防守原則。

　　6.提高個人戰術意識和局部二打一，三打二結合射門能力。

　　七、主要訓練手段

　　技術訓練手段：

　　踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、

　　綜合技術訓練：

　　各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽

小學學校周工作計劃10

　　以“田園城市 美好教育”為主題，進一步深化實施素質教育，深入推進課程改革及課改校本化、特色化，進一步提高教育質量和辦學水平，使每一個孩子最大可能的成長與發展。胸懷“教育在我們之上”的教育信仰，踐行“和諧發展，自主管理，成人成才！”的辦學理念，全力以赴朝著辦“學生喜歡，家長滿意，教師幸福，社會向往！”的辦學目標邁進！

　　一、致力于辦學生喜歡的學校

　　1、創建學生喜歡的校園（整潔校園；綠色校園；美麗校園；書香校園；平安校園；文化校園）；

　　2、設置學生喜歡的課程（國家課程；地方課程；校本課程；特色課程；活動課程）；

　　3、追求學生喜歡的課堂（有效諧動教學的`研究與實施，減輕學生過重課業負擔）；

　　4、努力成為學生喜歡的教師（教師愛心、責任心、耐心、童心的修煉）。

　　二、致力于建教師幸福的學校

　　1、創建教師良好的工作環境和條件；

　　2、構建教師專業培訓、學習、研究的平臺和高地；

　　3、用激勵來滿足專業發展；用情感來溫暖幸福指數；用理念來引領科研水平；用學習來超越自我，培養一支具有專業水平和團隊精神的優秀教師隊伍。

　　三、致力于辦家長滿意的學校

　　1、加強對“家校共育”的研究和實踐，實現理論的提升和突破，形成“家校共育”的實踐研究成果；

　　2、進一步實施“家校共育”的校本經典課程；

　　3、進一步增進家長之間的“溝通、交流、合作、分享”，努力實現家校教育相長；

　　4、進一步提高家長滿意度，樹良好的家長口碑，促進家校和諧、親子和諧，促進學生全面和諧的發展。

　　四、致力于辦社會向往的學校

　　1、進一步提高學生喜歡度、家長滿意度、教師幸福指數，樹小學良好的口碑、品牌和形象；

　　2、進一步深化學校以教育信息化的辦學特色，更進一步建好數字校園；

　　3、提升“家校共育”辦學特色的影響力；

　　4、培植“心理健康”和“民樂”兩大特色項目；

　　5、進一步擴大學校國際、國內的對外交流與合作；

　　6、增強教育對社區的服務、輻射和影響作用。

小學學校周工作計劃11

　　本兩周完成重點工作

　　教師上班前（2月15日——2月21日）

　　1.依據學校工作要求及重點工作，制定本學期小學部工作計劃及月工作任務分解表。

　　2.參加學校行政工作會議，匯報學期工作計劃，明確學期目標任務。

　　3.修改完善小學部工作計劃。撰寫學期教師工作要求，準備教師工作會議。

　　教師上班（2月22日——2月28日）

　　教育工作

　　1.召開值周教師、配班教師、衛生分擔區教師會議，明確本學期任務、職責，做好學期準備工作。

　　2.布置小學部教育教學工作任務，下發少先隊活動、主題升旗、紅領巾廣播站主題廣播內容分解表。

　　3.各班級研究確定創建主題班級文化建設計劃。

　　教學工作

　　1.召開小學部全體教師學期工作會議。對本學期工作進行全面部署，下發小學部學期工作任務分解表，教師內化學期工作任務。對教師提出本學期工作的具體要求。

　　2.各學年學科組制定教學進度、教學計劃、集體備課與主題教研計劃。

　　3.學期課程表調整編排。

　　4.教師人事調整安排工作。

　　5.教師假期備課情況檢查指導。

　　6.教師備課培訓

　　7.學年組學科組集體備課、個人備課。

　　8.落實開學前教育教學等各項準備工作。

　　研訓工作

　　1.教師制定個人三年發展規劃

　　2.教師鋼楷、粉楷培訓

　　3.教師假期讀書分享交流會（小組交流）

　　其他工作

　　1.做好轉學生考測錄取等工作。（五年參考23人，錄取7人。 四年參考11人，錄取1人。三年參考8人，錄取0人。二年參考5人，錄取0。一年參考1人，錄取1人。共48人參考，錄取9人，錄取率18.8%）

　　2.小學部教學樓環境創建工作。

　　3.打掃各教室、辦公室衛生、布置教室、辦公室環境文化等。

　　4.做好開學前的`各項準備工作（發放教育教學備品、書本、練習冊等）

　　5.安排轉學生坐校車工作、教師接送學生校車工作、個別學生校本課申報工作。安排教師、班級衛生分擔區劃分工作。

　　6.教師招聘考測工作

　　7.安親班工作。

　　8.教學樓內環境創建設計工作。

　　下兩周工作重點

　　第一周（2月29日——3月6日）

　　教育工作

　　1.教師做好開學前教育教學等各項準備工作。

　　2.開學典禮暨“走進新學期、播種新希望”主題升旗儀式。（升旗班級：五年一班五年二班）獎勵寒假讀書小明星。

　　3.紅領巾廣播站第一期播音。

　　4.召開大隊干會議，安排培訓值周生工作。

　　5.上好“開學第一課”，班級組織開好“第一個主題班會”

　　6.下發三八節、學雷鋒主題系列活動方案。

　　教學工作

　　1.教師“推門課、調研課”教學活動

　　2.學生寒假作業檢查評展工作。

　　3.學年組、學科組不同課型研究課確定研究內容。

　　4.學年學科主題備課、主題教研

　　研訓工作

　　1.《發揚工匠精神，做履職盡責的教師》專題培訓。

　　2.各教研組確定本學期“有效教學”研究主題

　　3.教師假期讀書分享交流會（小組推薦代表大會交流）

　　其它工作

　　1.轉學生29日考測工作：21人考測（復考9人），錄取7人，期中1人簽試讀協議。

　　2.教學樓內環境創建工作

　　3.完善家長與學校簽訂協議工作

　　4.制定安親班工作計劃，培訓輔導教師、開課。

　　第二周（3月7日——3月13日）

　　教育工作

　　1.三八節——孝敬母親“五個一”活動。

　　2.紅領巾廣播站第二期播音。

　　3.學生假期讀書交流班會。

　　4.重點檢查學生校車紀律和班級環境個人衛生。

　　5.各學年統計上報“走貓步”參賽學生

　　6.值周教師工作會議

　　教學工作

　　1.進行常規巡課工作。

　　2.教師推門課、研究課活動

　　3.學年組、學科組不同課型研究課教研活動

　　4.“語文、數學、科學”學科微課錄制工作。

　　5.學年學科集體備課、主題教學研究活動。

　　①一年級單元備課：《20以內的退位減法》

　　②二年級單元備課：語文三單元 數學二單元 表內除法

　　③三年主題備課：《翠鳥》——描寫動物的方法的研究

　　④科任一組主題教研：如何運用“示范教學法”

　　⑤科任二組主題備課：《春天來了》——研究品生課與其它學科課如何整合

　　⑥科任三組主題備課：一年級Unit2 Room ——教學活動設計的梯度性教學研究

　　研訓工作

　　1.各學年、學科研究組確定教師基本功展示主題及形式。

　　2.實習教師寒假讀書交流

　　其它工作

　　1.安親班招生輔導管理工作

　　2.教學樓內環境創建工作

小學學校周工作計劃12

　　一、校園安全

　　1、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。

　　2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

　　3、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。

　　4、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

　　5、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

　　6、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

　　7、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。

　　8、上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。

　　二、家庭生活安全

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的'關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。

　　如何防止燙傷？

　　燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？

　　1．從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

　　2．家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

　　3．油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

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