工作計(jì)劃[精華5篇]

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃5篇，歡迎大家分享。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、班級(jí)狀況分析：

　　（一）班級(jí)概況：

　　本班該學(xué)期共有幼兒40名，其中1名是上學(xué)期末插班的，1名幼兒由于患腫瘤中班一年時(shí)間用于治療，沒(méi)有來(lái)園，因而他們兩名幼兒對(duì)班級(jí)比較陌生。其余幼兒都是正常從原先中班升上來(lái)的，適應(yīng)較好。班中共有10名小年齡幼兒。這些幼兒中，男20名，女20名，性別比例到達(dá)平衡。

　　（二）幼兒發(fā)展?fàn)顩r：

　　總體來(lái)說(shuō)，幼兒情緒較為穩(wěn)定，適應(yīng)較快。僅有兩名幼兒顯得有些陌生。一日活動(dòng)在開(kāi)學(xué)初就能較為正常地開(kāi)展。但由于小年齡幼兒較多，在一些習(xí)慣方面還需培養(yǎng)。總結(jié)幼兒上學(xué)期末的發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合大班第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)，我們對(duì)本班幼兒進(jìn)行了一次前測(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

　　1、本班優(yōu)勢(shì)：

　　a能用心參加體育活動(dòng)，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)、精神飽滿，做操時(shí)動(dòng)作正確，小肌肉動(dòng)作較好。

　　b在生活自理方面較好，懂得和學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

　　ｃ能聽(tīng)懂幼兒文學(xué)作品中的主要資料，初步能獨(dú)立的看懂圖書(shū)和圖片的一些資料。

　　２、本班劣勢(shì)：

　　ａ在注意傾聽(tīng)教師與同伴的說(shuō)話，敢于提出不一樣的意見(jiàn)，初步評(píng)價(jià)自我與同伴方面較弱。

　　ｂ在多方面感知發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫(huà)等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自我的感受和體驗(yàn)，想象和創(chuàng)造活動(dòng)及表現(xiàn)美的初步潛力方面不夠。

　　c在活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)和職責(zé)感不夠，活動(dòng)中的獨(dú)立自信還需進(jìn)一步培養(yǎng)。因而本學(xué)期我們打算結(jié)合教材和建構(gòu)的使用與開(kāi)發(fā)，對(duì)幼兒在傾聽(tīng)、評(píng)價(jià)、規(guī)則合作與藝術(shù)表現(xiàn)方面重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)。

　　３、個(gè)別幼兒狀況分析：

　　李藝軒：該幼兒幼兒在身體協(xié)調(diào)方面發(fā)展的較差，上下樓梯很困難，經(jīng)常孩子的隊(duì)伍因她而落下一大截。在進(jìn)餐時(shí)常常咬筷子，需要教師在日常多注意觀察，(如飲食、運(yùn)動(dòng)及情緒方面）并適當(dāng)照顧，逐漸培養(yǎng)他的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　賈政環(huán)：該幼兒是上學(xué)期的插班生，平時(shí)喜歡打人，各方面的學(xué)習(xí)狀況有點(diǎn)跟不上，期望透過(guò)家長(zhǎng)和教師的共同努力會(huì)有所改善。

　　４、家長(zhǎng)狀況分析：

　　總體來(lái)看，本班幼兒家長(zhǎng)文化程度不是很高。透過(guò)上一學(xué)期來(lái)的家長(zhǎng)工作，我班幼兒家長(zhǎng)對(duì)教養(yǎng)方面的知識(shí)有了一些了解，多數(shù)家長(zhǎng)也愿意配合和支持。但由于平時(shí)來(lái)接送的大都是祖輩，因而父母與教師的接觸還是較少。“家園聯(lián)系欄”的使用在必須程度上彌補(bǔ)了家園之間的聯(lián)系。另外，班級(jí)電子郵箱雖然已經(jīng)開(kāi)通，可是使用效率還不是很高，家長(zhǎng)參與網(wǎng)絡(luò)通訊的不多。

　　二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

　　（一）健康：

　　1、在群體生活中持續(xù)愉快的情緒，準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。

　　2、愉快進(jìn)餐，餐后能將自我的餐具和桌面整理好。

　　3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會(huì)整理自我的衣服和床鋪。

　　4、構(gòu)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的`意識(shí)，做事有條理.活動(dòng)后能迅速整理、收拾物品。

　　5、幼兒有必須的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的職責(zé)感及自我保護(hù)潛力。

　　6、能關(guān)注自我的健康，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自我的健康狀況，樂(lè)意理解醫(yī)生的治療。

　　7、有關(guān)心他人的意識(shí)。

　　8、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀，養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕生交流的習(xí)慣。

　　9、用心主動(dòng)參加體育鍛煉。

　　10、自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒。

　　11、基本動(dòng)作到達(dá)靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。

　　12、開(kāi)展跳繩等技能活動(dòng)。

　　13、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類

　　成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。

　　（二）語(yǔ)言：

　　1、大方、利益地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自我的意見(jiàn)和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。

　　2、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘５囊?jiàn)聞和經(jīng)驗(yàn)，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理自我的行為和世界，有必須的口語(yǔ)表達(dá)潛力。

　　3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí)，豐富情感體驗(yàn)，并能以文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見(jiàn)所聞及想法。

　　4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)方式，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的常見(jiàn)字，會(huì)書(shū)寫(xiě)自我的姓名。

　　5、掌握必須的詞匯量及常用的句子。

　　6、能欣賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感，并用不一樣的形式有情感、有節(jié)奏地表演。

　　（三）科學(xué)：

　　1、能用心主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。

　　2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。

　　3、學(xué)會(huì)六以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。

　　4、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。

　　5、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

　　6、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件、現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問(wèn)，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。

　　7、學(xué)會(huì)用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。

　　8、會(huì)收集、分析、比較資料，并大膽的推論。

　　9、了解、關(guān)心、熱愛(ài)我們的生存環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和職責(zé)。

　　（四）社會(huì)：

　　1、能正確評(píng)價(jià)自我和他人，樹(shù)立自信心。

　　2、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì)重大事件。

　　3、待人有禮，理解接納別人，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。

　　4、有愛(ài)心、關(guān)心，愛(ài)護(hù)自我、他人及動(dòng)植物。

　　5、了解不一樣地域、各族的風(fēng)俗和文化。

　　6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　7、養(yǎng)成這天的事這天做的好習(xí)慣。

　　（五）藝術(shù)：

　　1、能用心參加音樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)成對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、相互欣賞。

　　2、能感受不一樣風(fēng)格的音樂(lè)。

　　3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不一樣風(fēng)格的音樂(lè)作品。

　　4、基本掌握34和24拍的指揮方式。

　　5、準(zhǔn)確的按音樂(lè)節(jié)奏做各種基本動(dòng)作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨著音樂(lè)變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、xx年工作總體思路及目標(biāo)

　　在明年里，在部門負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，整個(gè)部門營(yíng)造出緊張有序的工作狀態(tài)、良好的工作作風(fēng)和堅(jiān)持不懈的工作精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷地提升對(duì)自身的要求，提升工作質(zhì)量，以滿足公司和自身的發(fā)展，更是要在日常行動(dòng)中落實(shí)體現(xiàn)。

　　二、xx年重點(diǎn)工作計(jì)劃

　　在下半年的工作中還要繼續(xù)在資產(chǎn)管理上加強(qiáng)管理，新開(kāi)店、重裝店的設(shè)備準(zhǔn)備，大忙支援工作。對(duì)于上半年發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題加以總結(jié)，在下半年的工作中進(jìn)行完善

　　三、xx年內(nèi)部管理工作計(jì)劃

　　在明年的工作中，我要不斷地總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自身工作進(jìn)行剖析，找出不足加以改進(jìn)。緊跟企業(yè)發(fā)展的大方向，增強(qiáng)自身的技術(shù)水平。嚴(yán)格要求自己，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和思想高度。在業(yè)務(wù)工作上，加強(qiáng)維護(hù)管理，防范故障發(fā)生，為公司做好服務(wù)保障工作。

　　在xx年的工作中，要繼續(xù)加強(qiáng)資產(chǎn)方面的管理，要從以前被動(dòng)的對(duì)資產(chǎn)從事管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的進(jìn)行管理，將和財(cái)務(wù)部聯(lián)合對(duì)各部門的信息資產(chǎn)進(jìn)行不定期的抽查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范的地方要嚴(yán)格按照公司的制度進(jìn)行處理，并對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的責(zé)任人進(jìn)行教育已加強(qiáng)其對(duì)資產(chǎn)管理重要性的`理解。加強(qiáng)對(duì)信息設(shè)備的巡檢力度，力求把可能出現(xiàn)的問(wèn)題提前預(yù)防、提前發(fā)現(xiàn)、提前解決，這樣不僅可以保障各部門的正常工作和店面的正常銷售，也可以節(jié)約維修費(fèi)用和人力成本。對(duì)于大忙支援的設(shè)備平時(shí)要注意維護(hù)保養(yǎng)，對(duì)與支援方式與方法上還要做更多的思考以提高工作效率，支援設(shè)備上安裝的業(yè)務(wù)軟件要盡量整合到一起以提高通用性，盡可能的做到一機(jī)多用以縮短大忙支援時(shí)的調(diào)試時(shí)間。在工作方法上在部門內(nèi)要明確個(gè)人分工，使每個(gè)人明確自身的工作內(nèi)容，安排工作要根據(jù)工作的內(nèi)容和每個(gè)人的特點(diǎn)，使每個(gè)人都可以在部門中找到自身的位置。要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)，使每個(gè)人都充分的融入到團(tuán)隊(duì)中。在新的一年期待自己的更大進(jìn)步。

　　在明年里，在部門負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，在對(duì)整個(gè)部門營(yíng)造出緊張有序的工作狀態(tài)、良好的工作作風(fēng)和堅(jiān)持不懈的工作精神中通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷地提升對(duì)自身的要求，提升工作質(zhì)量，以滿足公司和自身的發(fā)展，更是要在日常行動(dòng)中落實(shí)體現(xiàn)。

　　四、管理建議及需上級(jí)部門明確思路的工作

　　提出自己的的管理建議及需要上級(jí)部門明確思路的工作。

工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期辦學(xué)校公室將以學(xué)校“三年規(guī)劃”和“學(xué)年度工作計(jì)劃”為指導(dǎo)，以溝通、交流為主要的工作方式，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。辦公室不是學(xué)校的決策部門，而是學(xué)校的服務(wù)部門，服務(wù)對(duì)象是工作在第一線的教職員工和學(xué)校各處室。辦公室工作事務(wù)繁雜，隨即性工作多，要求急、時(shí)間緊，這些特點(diǎn)決定了要做好辦公室工作，必須牢牢樹(shù)立耐心、細(xì)致、高效的工作作風(fēng)。同時(shí)也要注意不斷地學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。盡快做到：從陌生到熟悉，從熟悉到精細(xì)。從辦公室工作領(lǐng)域，倡導(dǎo)學(xué)校“和諧”的核心價(jià)值觀，增進(jìn) “團(tuán)結(jié)、寬容、和諧、大氣”的氛圍，致力于學(xué)校打造一流的名校。

　　二、工作要求

　　1、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著宣傳報(bào)道、文件管理，是信息傳遞、決策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的`窗口，既要承擔(dān)繁瑣的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我將根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行合理安排，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。

　　2、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合。

　　3、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長(zhǎng)決策。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，為校長(zhǎng)決策提供可靠的依據(jù)。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，做好校報(bào)“學(xué)校與家庭”的編輯刊發(fā)和學(xué)校教育信息的撰寫(xiě)上報(bào)工作，提高學(xué)校知名度，樹(shù)立學(xué)校良好形象。

　　4、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。辦公室工作光榮而辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力。我將自覺(jué)地學(xué)習(xí)，多看多問(wèn)。堅(jiān)持原則，顧全大局，提高服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示能力，在與人交往中凝聚合力。

　　三、主要的具體工作

　　1、宣傳工作

　　將宣傳工作作為本學(xué)期辦公室工作的突破口。工作中要轉(zhuǎn)變觀念，緊跟形勢(shì)，學(xué)校各項(xiàng)工作既要做得扎實(shí)，又要“唱”得響亮。通過(guò)科教局教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、校報(bào)等各種途徑，廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹(shù)立學(xué)校良好形象。宣傳要求及時(shí)，內(nèi)容豐富。

　　2、通知、文件收發(fā)和檔案管理工作

　　負(fù)責(zé)上級(jí)通知、文件的接收和轉(zhuǎn)發(fā)工作。分年度做好學(xué)校文件的收發(fā)、登記、保管工作。

　　3、學(xué)校會(huì)議組織、考勤工作

　　及時(shí)按照校長(zhǎng)要求組織會(huì)議，并實(shí)事求是地進(jìn)行開(kāi)會(huì)查崗，做好會(huì)議記錄、整理等工作。

　　4、公開(kāi)、公正、公平地開(kāi)展每月的評(píng)估工作。

工作計(jì)劃 篇4

　　總結(jié)一年來(lái)的工作，自我的工作仍存在很多問(wèn)題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，20xx年自我計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

　　(一)確保完成全年銷售任務(wù)，平時(shí)進(jìn)取搜集信息并及時(shí)匯總;

　　(二)努力協(xié)助業(yè)務(wù)經(jīng)理的銷售工作，從產(chǎn)品的價(jià)格，數(shù)量，質(zhì)量以及自身的服務(wù)態(tài)度方面，細(xì)心的與客戶溝通;

　　(三)銷售報(bào)表的精確度，仔細(xì)審核;

　　(四)借物還貨的及時(shí)處理;

　　(五)客戶關(guān)系的維系，并不斷開(kāi)發(fā)新的客戶。

　　(六)努力做好每一件事情，堅(jiān)持再堅(jiān)持!

　　最終，想對(duì)銷售過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題歸納如下:

　　(一)倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存量不夠。雖然庫(kù)存表上標(biāo)注了每款產(chǎn)品最低庫(kù)存量，可是實(shí)際卻不相符，有許多產(chǎn)品甚至已經(jīng)斷貨。在庫(kù)存不多的情景下，提議倉(cāng)庫(kù)及時(shí)與生產(chǎn)聯(lián)系下單，或者與銷售聯(lián)系提醒下單，飛單的情景大多于庫(kù)存量不足有關(guān)。

　　(二)采購(gòu)回貨不及時(shí)。回貨時(shí)間總會(huì)延遲，對(duì)于這種現(xiàn)象，采購(gòu)人員的態(tài)度大多都是事不關(guān)已，很少會(huì)想著怎樣去與供應(yīng)商解決，而是期望銷售人員與客戶溝通延緩時(shí)間。這樣會(huì)讓客戶對(duì)我們的信譽(yù)度降低。(這種現(xiàn)象十分嚴(yán)重)

　　(三)質(zhì)檢與采購(gòu)對(duì)供應(yīng)商退貨的處理。很多不合格的產(chǎn)品，由于時(shí)間拖延，最終在逼不得已的'情景下一挑再挑，并當(dāng)成合格產(chǎn)品銷售，這樣對(duì)我們“追求高品質(zhì)”的信念是十分不吻合的。經(jīng)常有拿出去的東西因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題讓銷售人員十分難堪。

　　(四)財(cái)務(wù)應(yīng)定期對(duì)銷售卻未回款的業(yè)務(wù)進(jìn)行催款或者提醒。有許多已經(jīng)回款的業(yè)務(wù)，財(cái)務(wù)在幾個(gè)月之后才告訴銷售人員，期間銷售人員以為沒(méi)回款一向都在催，給客戶印象十分不好!

　　(五)各部門之間不協(xié)調(diào)。為了自我的工作方便，往往不會(huì)太關(guān)心他人，不會(huì)研究給他人帶來(lái)的麻煩。有時(shí)候因?yàn)橐痪湓捇蛘咭稽c(diǎn)小事情就能夠解決了，可是卻讓銷售人員走了許多彎路。

　　(六)發(fā)貨及派車問(wèn)題。

　　(七)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)速度太慢。

　　總之，今年我將更加努力做好自我份內(nèi)的事情，并進(jìn)取幫忙他人。也期望公司存在的一些問(wèn)題能夠妥善解決。不斷的開(kāi)發(fā)新品，不斷開(kāi)發(fā)新的區(qū)域，相信公司必須會(huì)走得更遠(yuǎn)，市場(chǎng)占有率更高，楚天人都會(huì)洋溢著幸福的笑容.

工作計(jì)劃 篇5

　　現(xiàn)已進(jìn)入秋冬季節(jié)，天氣干燥，上海11.15大火更是敲響了冬季防火的警鐘，為吸取教訓(xùn)，消除消防安全隱患，有效控制消防安全事故，確保師生生命安全，教育局要求各單位將消防安全作為本季度學(xué)校安全工作的重點(diǎn)來(lái)抓，現(xiàn)就我校加強(qiáng)冬季中小學(xué)及幼兒園消防安全工作做如下計(jì)劃：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視冬季消防安全，全面細(xì)致做好隱患排查工作

　　專門建立冬季消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，和制定了冬季消防安全工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃把工作層層落實(shí)。以對(duì)廣大師生員工生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹(shù)立“沒(méi)有安全就沒(méi)有教育”的觀念，自覺(jué)克服麻痹松懈思想和僥幸心理，結(jié)合冬季特點(diǎn)，早部署、早檢查、早落實(shí)，全面細(xì)致地做好學(xué)校消防安全隱患排查工作，堅(jiān)決杜絕群體性安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　二、加強(qiáng)師生消防安全教育，嚴(yán)密防范火災(zāi)事故的發(fā)生

　　加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的森林防火教育，充分利用現(xiàn)有教材中有關(guān)消防安全教育的'內(nèi)容，安排時(shí)間上好防火知識(shí)教育課，教育學(xué)生在秋游、冬至祭祖等野外活動(dòng)時(shí)不上山玩火，不在野外點(diǎn)火，發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)報(bào)告教師、學(xué)校或當(dāng)?shù)卣�府，或撥打火�?zāi)報(bào)警電話等，同時(shí)要嚴(yán)禁中小學(xué)生參與森林救火。

　　邀請(qǐng)消防專業(yè)人員來(lái)我校進(jìn)行消防安全知識(shí)講座；通過(guò)主題班會(huì)課宣傳消防安全知識(shí)；把有關(guān)消防安全的知識(shí)圖片與文字放到網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳和教育；利用晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防專題宣講。

　　三、全面檢修和添置學(xué)校消防設(shè)施，消除消防安全隱患

　　學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)人及安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員將組織人員對(duì)滅火器、消防栓、消防通道、電線電器等設(shè)施進(jìn)行一次全面的排查。寄宿制的學(xué)校要對(duì)學(xué)生宿舍用電用火、樓道照明、消防通道等進(jìn)行全面的檢查，確保無(wú)安全隱患。

　　四、組織開(kāi)展消防逃生演練

　　學(xué)校將與當(dāng)?shù)叵�防部門取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展實(shí)地演練活動(dòng)、消防緊急疏散演練，切實(shí)提高師生的消防意識(shí)和逃生技能。

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