(精選)工作計劃7篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的工作計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
廟灘鎮皂角樹村位于鎮西南三公里處,廟圣公里穿境而過。全村現有四個村民小組,405戶,1388人,勞力646個。村總版圖面積8290畝,其中耕地面積3107畝,山場面積4160畝,宅基地及其他面積1023畝。是一個人少地多,水源充足的丘陵村。xxxx年,全村糧食總產量520多萬斤,工農業總產值2500萬元,人平純收入7368元。
近年來,我村在上級黨委、政府的正確下,在城鄉互聯工作隊的大力支持下,我們以黨的十八大精神和科學發展觀統攬工作全局,堅持發展不放松,大力開展社會主義新農村建設,積極調整產業結構,提高經濟效益,村民收入水平逐年增收,村容村貌逐年改觀。因此,我村被市委、市政府連續5年、縣委、縣政府連續8年授予“基層組織建設先進村”、“五好黨支部”、“治安模范村”等榮譽稱號。xxxx年我村被省人民政府命名為全省“百佳村委會”。
為使我村村民盡快走向富裕的道路。今后三年,我村將緊緊圍繞農村改革、發展、穩定大局,以貫徹落實十八大和十八屆五中、六中全會精神為主線,以科學發展觀和“三個代表”重要思想為指導,以經濟發展為中心,以為民辦實事,解決民生為重點,以村民增收,提高村民生活質量為目的,加快農村經濟結構調整步伐,創造環境,積極開展招商引資,用求真務實的工作作風,扎實的工作態度,按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的新農村為目標,努力把我村建設成為富裕、民主、文明、和諧的文明新村。現對未來三年工作目標做如下規劃:
一、加強對黨員、村民的教育管理。(1)利用農村遠程教育資源,對黨員、村民進行經常化、系統化、規范化、制度化的教育培養,爭取三年內,把村民各方面素質提高到一個新水平。(2)積極開展黨員先進性教育,進一步深化無職黨員設崗定責活動內容,按照黨章要求,加強黨員的理想信念、根本宗旨、組織紀律和科技文化教育,廣泛開展黨員聯系戶,示范戶活動,促進廣大黨員在農村經濟結構調整、推動農村經濟發展中發揮先鋒模范作用,充分發揮黨員電化教育的作用,重點推廣種養技術,努力形成黨員“學一門技術,帶一批群眾,闖一片市場,富一方百姓”的新氣象。
二、經濟建設。(1)大力鼓勵農民自主創業,多方面發展生存,三年內爭取培養出10個創業能人,10個致富能手;(2)積極調整農業產業結構,三年內爭取發展蓮藕面積500畝,發展龍蝦養殖面積100畝,采取多種形式,發展油茶面積1000畝;(3)利用本村糧食多,飼料資源豐富的優勢,扶持發展萬頭生豬養殖場一個,5000只蛋雞養殖戶5--6戶;(4)積極創造環境,大力招商引資,三年內爭取引進2—3戶產值過千萬元的'企業落戶本村;(5)三年內村集體經濟純收入爭取達到15—20萬元。
三、強化村民自治。規范村中各類臺帳和檔案管理,做到“村務、財務”、各項惠農政策按時公開,發揮村民代表的監督作用,使黨員和群眾關心的熱點、難點問題得到妥善解決,擴大村民的參與權、知情權,全力推進基層民主建設。
四、完善服務體系。本著“民思我想,民困我幫,民求我應,民需我做”的原則,積極組織,依法辦理好各項公益、公共事務。緊緊圍繞村民的需求,解決與群眾生產生活密切的相關問題。
(1)
解決群眾飲水難,截止xxxx年,全村100%的村民都飲上自來水、清潔水;
(2)解決群眾用水難,三年內爭取硬化放水渠6000米,整修蓄水堰塘5口;
(3)解決群眾行路難,三年內爭取硬化水泥路4公里,做到村內組組相連;
(4)加大新農村建設力度。一是繼續搞好綠化工程,三年內爭取在水泥路邊植香樟桂花等樹苗20xx棵;二是積極抓好亮化工程,三年內爭取安裝路燈60盞;三是三年內爭取建設好1.5公里的仿古一條路,解決好村民的居住環境。
五、完善和創新綜合治理的各項措施。
(1)大力開展群防群治,加強村民防范意識,配合相關部門做好防盜、防火等工作。
(2)深化治安協管機制,建立健全治安協管網絡,發揮治調委員會、無職黨員治安調解崗,自然組治安協管員的聯動作用,積極化解村民中出現的各種矛盾,做到小事不出組,大事不出村,三年內力爭無一人上訪,無治安案件發生,無一例民事案件轉為刑事案件,創建省級“社會治安綜合治理先進單位”。
工作計劃 篇2
為了能夠在新的學期再邁上一個更高的臺階,我們年級組對自己提出了如下的要求:
1、嚴格執行學校制定的各項規章制度,加強常規管理,規范辦學行為,向先進的管理機制要質量。
首先,樹立以人為本,安全第一的思想。在廣大師生中進行安全教育,提高認識,轉變思想,掌握安全技能,養成自我保護習慣,杜絕安全隱患。
其次,與政教處緊密配合,加強思想道德教育,堅持“以德治校,育人為本;以德修身,育心為美;以德服人,育魂為先”的德育工作原則,強化德育工作在教育實踐中的靈魂地位,寓德育教育于豐富的活動之中,為學生們創設一個和諧幸福的成長環境,真正提高德育實效,抓好年級學風建設,紀律教育。
再次,持之以恒的培養學生良好的學習、生活習慣,認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》。從細節規范學生的日常行為,從嚴要求學生,抓好學生的日常行為規范管理,高度重視學生的養成教育。著力使每個孩子成為心理健康,人格健全,行為規范,習慣優良的好學生。
2、繼續營造年級組良好的工作氛圍,打造一支真正幸福和諧的教師團隊。進一步激發廣大教師的工作、學習熱情,加強理論學習,提高認識,轉變觀念,深化教研教改工作,加強集體備課和組內聽評課力度,突出重點、分化難點,做好教學細節工作,統一教學進度,教學內容,習題質量數量、作業量。本學期重點培養學生自主學習、合作、探究的能力。不斷探討新的教學模式,努力形成自己的教學模式,形成自己的教學風格。
3、抓細節、抓典型,抓特色,練就過硬的教學本領,發揮典型的模范帶頭作用,向特色建設要質量,打造部門亮點。定期召開例會。及時準確的把學校的工作部署貫徹下去,充分發揮一個脊梁,兩個翅膀的作用,鼓勵大家多想辦法,多達成一些共識,集體商議對策和實施步驟,爭取把每個人的能力發揮到最大,更新教育思想,改進教育方法,增強教研能力,提高教學技能,充分發掘細節的深度,使工作效果更加顯著。
各任課老師在教學過程中,要注意做好后進生的轉化工作。課堂上多加關注,緊緊的盯著他們,密切家校合作,形成教育合力,發現問題及時解決,用耐心、熱心、誠心和愛心去幫助他們,力爭使我部的兩級分化現象降至最低。牢固樹立質量意識,每一位教師把提高所教學科的成績,所教班的成績以及整個年級的'成績當做自己的中心任務,班與班之間,科與科之間,人與人之間互相競爭,互相促進,共同提高。發揮老教師的引領作用,發展年級特色,重視青年教師的培養,以老帶新,通過“傳幫帶”,手把手的傳授教學技藝,促使青年教師快速站穩、站好講臺。發揮班主任、備課組長、骨干教師的模范帶動作用,在教師中形成互相學習,團結協作,相互促進,不斷創新的良好氛圍,使青年教師勇挑教育教學工作的
大梁,有效帶動教師隊伍整體水平的提高。站在新學期的門檻上,面對新的挑戰,面對新的希望與憧憬,我們每一位老師都將會以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中,都將會為
實現自己的目標而努力奮斗,奮勇拼搏。謝謝大家!
工作計劃 篇3
本學期寢室部將以“三個堅持”為原則,堅持以“起源于學生,服務學生”為宗旨,更好的為同學服務。堅持以“老師的指導”為主,有效、積極地配合學校的工作。堅持上學期的豐碩成果,繼續用我們的創新和努力為同學服務。 以下是我們這個學期的工作思路:
一、 部門內部建設
1、根據上學期的工作情況,完善部門相關的規章制度和工作方式。積極配合學校領導和寢室輔導員的工作。讓更多的助理參與更深入部門的`工作,培養其工作的積極性和創新性。
2、對于助理每月進行一次考核,評出十名優秀助理并給予一定的獎品。
3、加強對助理的管理,引導他們合理安排時間,做到工作學習兩不誤。
二、 日常工作安排
⒈部門例會。每個月安排一次部門例會,會議期間,相關人員做好考勤記錄和會議記錄。如有突發情況會增加會議次數。
2、辦公室執行五日值班制,每天晚上7:00-9:00有相關人員值班。對于同學們的詢問和要求,值班人員會給予細心的回復和解決。
3.點到 我們定期點到時間定在每星期的星期日和節假日回來當天點到是必點的,其他點到時間是抽查。兩個有機結合,同學們到寢室率更高。但我們工作中也時常碰到一些問題,例如:寢室同學不配合不肯開門,但我們都能及時解決。22:30之前可以在各個樓層下面補點,補點的同學必須帶身份證,學生證,以防弄虛作假。對于檢查結果,及時統計并上交到學生處老師,同時作相關介紹。
4.紀律 為了給廣大同學有一個安靜的環境我們設在每星期周一至周四晚隨機抽查,熄燈之后開始檢查(熄燈時間為22:30)。在紀律檢查中部分寢室態度很差,對于助理的提醒不予理睬,但助理還是能好言相勸,不引起沖突。
5.衛生 我們一月檢查四次衛生檢查,每月的前三個星期星期三下午進行衛生檢查,最后一個星期抽查。無論定期檢查還是抽查,大部分寢室都打掃的很干凈,同學們也很重視寢室的衛生。
在點到、紀律檢查、衛生檢查時如發現大功率電器一律沒收,登記好寢室號及使用人,每周匯總一次并上交學生處老師。
6、每月進行一次文明寢室的評比,評比結果會在第二個月的8號張貼在每幢樓的寢室樓下。綜合每個月的文明寢室評比結果做好學期文明寢室,并對學期文明寢室成員給予一定的獎勵,頒發獎狀。
三、活動計劃安排
為了豐富大學生校園文化,促進大學生寢室的和諧與和睦,營造溫馨舒適的寢室環境,我們部門將在11月中下旬舉辦寢室文化節。
在十月份的納新活動中,由于我們部門的工作需要,我們初步估計需要助理100人左右。
工作計劃 篇4
勞動課是九年義務教育重要的課程之一,搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法,提高勞動技能,培養他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作,特制定科學合理的教學計劃。
一、班級基本情況分析
本學期六年級共8人,學生整體素質不錯。但思想教浮躁,大多數同學熱愛勞動,個別學生勞動態度不端正。
二、掌握基本知識情況
學生的基礎知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態度需要端正。
三、熟悉教學內容、重難點、課時安排
本冊勞動課共15課,內容分為三部分;①自我服務和家務勞動;②手工制作;③生活小常識。
這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力,而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性,教材的重難點是手工制作這一部分,本學期共有19周,安排了16課時,每周一節正課。
四、本學期教學工作安排
通過我對班級情況的了解和對教材內容的熟悉,依據《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求,本學期對勞動課教學工作做以下安排。
1、通過了解,班上的大多數同學都是獨生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習慣,面對這種情況,首先要對學生進行好的思想教育,告訴他們勞動創造了人,勞動是最光榮的,講一些熱愛勞動的小故事,來培養他們熱愛勞動的好習慣。
2.認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》,熟悉教材內容,備好每一節課。
勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發揮學生的主體作用,引導學生掌握勞動方法,學會總結規律,在學生掌握了簡單勞動方法的同時,學會創新,給學生創造一個寬松和諧的學習氣氛,使學生在學習的過程中掌握知識,提高了技能,陶冶了品德。
改變過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價學生的勞動:
①平時的勞動(如值日、義務勞動)
②對待勞動課的態度
③家務勞動。
即:
1、從學生平時的`值日,義務勞動等情況,評出等級
2、從學生在勞動課各方面的表現評出等級
3、從家長反映在家中的勞動情況評出等級
4、進行綜合評定,這樣全方位地調動了學生熱愛勞動的興趣。
5.結合學校的實際情況,教師采用靈活的教學方法,充分調動學生熱愛勞動的興趣。
6.經常帶領學生參加適當的社會實踐活動,培養他們大膽創新、勇于競爭的實踐能力。
總之,在本學期教學中,要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作,全面提高學生的素質,為社會培養出高素質人才。
工作計劃 篇5
一、指導思想
堅持以中心校教研工作要點為指導,緊緊圍繞學校的工作目標,努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導,以提高課堂教學質量為重點,認真探索和研究新的教學方式和方法;全面實施素質教育,促進學生健康發展;加強校本培訓力度;促進教師專業化發展;逐步加強學校特色建設,打響教育品牌,發揮鎮中心校的龍頭和輻射作用。
二、工作目標
1、學習與實踐結合,進一步加強新課程計劃、課程標準和有關教育教學的理論學習,理解精神,更新觀念。把新課程改革的新理念內化為我們自己的理念,并有機地滲透到整個教育教學過程。
2、教學與研究結合,緊緊圍繞新課改精神,針對教育教學中存在實際問題開展課題研究。以科研促教研,以教科研促進教師向專業化發展;加強綜合實踐、品德、信息等課程的研究工作,建設薄弱學科。
3、研討與培訓結合,進一步加強校本教研和培訓,以活動促進教師隊伍建設,提高教師的業務水平。
4、全面與特長兼顧,加強素質教育,促進學生全面、和諧、持續發展。積極發揮師資優勢,培養學生興趣,發展學生特長,打造學校特色。
三、工作內容和措施
(一)抓住課改契機,提高教育教學質量
1、課程改革帶給我們不少的挑戰和機遇,我們要以課改為契機,繼續深入教學研究,總結經驗,創新工作,在深化課改的過程中逐步提高教師執教能力,提高學校的教育教學質量,發展學生的特長。工作重點如下:
2、加強德育工作
學校嚴格按照課程計劃,開足《品德與生活》、《品德與社會》、《思想品德》等德育課程,任課教師要上好德育課;全體教師人人都是德育老師,在學科教學過程中,更要在與學生的日常交往中滲透德育;通過特色中隊的創建、主題隊會等活動等途徑,開展形式活潑的德育活動,增強德育的感染力和吸引力,以達成“潤物細無聲”的效果。另外,學校德育工作還要與家庭、社會合作,做好家校聯系工作,構建校外德育活動平臺。
3、優化教學管理
(1)嚴格執行課程計劃。學校依據省課程計劃,開足開齊各門功課,教師要嚴格執行課程計劃,按時上下課,不隨意調課、吃課(把薄弱學科課上成語數課)。
(2)備課。備課是教師的職業勞動,我們要認真備課,以備課質量的提高促進上課質量的提高。擔任一門學科教學的教師每課時都要編寫詳案,任教兩個學科以上的教師,主科(如語文、數學、科學、英語)備詳案。
提倡周前備課。有規范而完整的格式內容:要有①課序與課題,教學內容;②教學目標,明確、具體,可測,能整合“三維”或有所側重。③重點和難點。分條書寫;④教學準備;⑤教學過程,完整,有問題設計,能體現師生雙邊活動(但不能是簡單的對話);⑥作業布置;⑦板書設計;⑧一定質量和數量的教學反思。
教導處組織有關人員在全學期進行3次教案的檢查。教案檢查的重點:一看教學過程的設計是否突出以學生為主體的特點;二看是否突出創新精神和實踐能力培養的特點。教導處在認真檢查的基礎上評出優秀教案、規范化教案。對無教案或教案不合格的教師提出整改意見,并按《考核細則》量化處理。
(3)上課。全體教師必須根據各科課堂教學的有關要求,嚴肅認真地進行課堂教學。課前要作好充分的教學準備;按時上下課;教學過程以學生為主體始終體現著教學目標的落實和達成;盡可能地創設開放鮮活的教學氛圍,生成互動共享的教與學的教學方式;要注重學生學習品質培養和課堂常規的養成,如良好的預習、聽講、書寫、作業習慣等。
(4)作業。作業要做到“四精四必”,即對學生的作業要“、精講、精練、精批”和“有發必收、有收必批、有收必評、有錯必糾”切實提高作業布置與批改的效度。提倡作業形式多樣化,對學生的作業要求書寫規范、工整、卷面整潔,及時訂正。學校將不定期地對學生作業進行檢查。
(5)輔導。對輔導(培優轉差)工作有計劃、有實施、有記錄。輔導要有耐心和愛心,不要以“責”代“輔”,以“罰”代“導”。
(6)評價。每學期根據教學內容安排適量的教學質量檢測;檢測后要認真備好檢測分析課,分析成績,研究錯例,加強對比和交流,尋求改進辦法和提高教學質量措施;每次檢測,各任課老師都不得公布學生考試成績和按考試結果公開排隊。
(二)憑借教育科研,提高教師教學水平
1、加強校本教研活動
校本教研是從學校的實際出發,發揮本校教師的智慧,為提高教學質量和提高教師的教學能力而進行的教學研究活動,是學校教科研活動的主要載體。為積極營造良好的校本教研氛圍,本學期要做好一下幾個活動:
(1)讀書活動
閱讀教教育專著,學習教學報刊雜志是我們接受繼續教育最便捷的方式,是提高教師素質的有效途徑,也是校本教研的.基本形式。學校積極倡導和組織教師研讀《愛的教育》等教育專著,至少閱讀一份有關教育教學報刊、雜志,并提出幾個要求:讀一本書;記4000字以上的筆記或心得;定期定量寫教育教學隨筆和反思;完成一篇教研論文。
(2)互聽互評活動
本學期每位教師完成以下任務:聽課20節以上。所有活動備課組長必須及時作好記錄,平時教學檢查同時抽檢,活動材料及記錄期末交由教導處檢查、存檔。
(3)教研組活動
教研組活動是校本教研的重要形式,活動在內容上要形成專題化、系列化,在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。活動要做到有計劃,有中心議題,有記錄,有中心發言人,期終有總結。
2、實施分層培養,加強教師隊伍建設
依據學校的教師培養計劃,我們把教師隊伍建設劃分為三個層次:
(1)提高年青教師的業務水平
我們學校現在有一批追求上進、發展潛力正處于成長期的年青教師,要引導他們不斷總結自身的工作經驗,反思自己的教學實踐,積極探索屬于自己的教學風格;學校要為其爭取各類培訓、業務比賽、開展研討課活動的機會,讓他們在磨練中提高教學水平。
(2)促成骨干教師的專業成長
我校有為數不少的縣骨干教師。這部分人中,大部分的教師熱愛學習、勤于反思,樂于研究,深入課改實驗之中,并逐步向“學者型”教師邁進,但也有教師則停滯不前,甚至出現“倒退”不能發揮應有的模范帶頭作用。對骨干教師學校除了要繼續提供良好的學習環境外,還提出了更為嚴格的要求。
(3)發揮經驗教師的專業水平
中老年教師教學藝術精湛,教風嚴謹,是學校寶貴的資源,繼續發揚老教師傳幫帶的精神,向全校青年教師展示精品課、示范課。
3、加強課題研究工作
近幾年來,我校教師撰寫教科研論文和教育教學案例積極性高,成績也不錯,為學校樹立了良好的聲譽。校本教研活動正常有序,但是課題研究工作相對薄弱,教師對課題研究工作熱情低,和學校比較濃厚的教研氛圍相比,顯得尤為突出。本學期要加強課題研究工作,對教師提出更高的要求:青年教師要從身邊的問題入手,選擇科研課題,積極進行課改實驗研究。研究中要認真積累第一手材料,及時發現問題、解決問題、總結經驗。
工作計劃 篇6
一、指導思想
在新的一學年里,政教處的工作將在學校領導下,在全體教職工的通力協作下,在班主任的辛勤勞動下,全面貫徹黨的教育方針,堅持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本內容,以“創安全文明校園”為工作重點,遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求,堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”,倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風,以使學生“成人、成才、成功”的育人觀,熔鑄“理解、尊重,寬容、謙讓,正氣、好學,文明、善良”的精神,引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀,努力提高德育工作的有效性、實效性,力爭使我校德育工作上新臺階,為“創安全文明校園”打下扎實的基礎。
二、工作思路
堅持從學校和學生實際出發,以《規范》養成教育為重點,遵循學生身心發展規律,豐富德育活動的載體,不斷調整和充實德育內容,改進德育工作方法,充分挖掘和整合德育資源,突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育,切實提高學生的思想政治素質,增強學校德育工作的針對性和實效性;加強安全管理,落實一崗雙責,強化安全制度建設,健全各類應急預案,抓實應急演練,增強師生安全防范意識;加大班主任管理工作的力度,繼續完善和細化班級量化考核機制,積極探索班級管理工作的新途徑、新方法,努力打造一支高素質的班主任隊伍。
三、工作目標
1、安全保衛工作方面:建立、健全各項安全、保衛措施,完善各種安全預案并加強應急疏散演練,加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度,增強全體學生的'安全防范意識和自我保護能力,認真抓好各類值班制度的落實,明確分工,責任到人,杜絕各種校園安全事故的發生,努力爭創讓家長、領導放心,社會各界滿意的“平安校園”。
2、紀律法制教育工作方面:以《規范》養成教育為抓手,利用各種機會,采用多種形式,加強對學生的紀律、法制教育,增強學生遵紀守法意識,培養學生遵紀守法的文明習慣,確保學生中無一例嚴重違法事件的發生。
3、德育管理的總目標是:分層管理,即校長及校黨支部————政教處——年級組——班主任—任課老師——學生管理。學生需達到的目標是:自己的事情自己做,父母的事情幫著做,學校的事情搶著做。
4、心理健康教育工作方面:從學校和學生的實際出發,遵循學生身心發展規律,建立、健全學生心理健康檔案,認真、細致地做好心理健康教育和咨詢、疏導工作,使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。
5、班主任工作方面:不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度,加大對班主任工作的管理和培訓;大膽選拔一批師德優良、業務能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來,努力打造一支愛崗敬業、管理水平一流的班主任隊伍。
6、其他方面:聯合總務處共同做好對住校生以及校產的管理工作,確保住校生管理安全、有序,使校產損失降低到最低限度。
四、工作措施
1、積極開展主題教育活動,以各類活動為載體,不斷推進學校的思想政治工作。
(1)充分利用好班會課這一陣地,加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”:有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用,班主任要認真備課,使班會課有內容、有重點,班會課言之有物,言之有效,真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。
(2)充分利用校園內各種宣傳媒體,尤其利用好重大節假日,加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育,使學生對家事、國事、天下事事事關心,并不失時機的進行安全集中教育。
(3)重視法制教育,充分利用社會教育資源。我校將聘請公安、司法系統專業人士來我校作專題講座,并建立和利用好校外法制教育基地,以增強學生的法制意識和辨別是非能力。
(4)根據學校實際和學生的身心特點,積極開展豐富多彩的校園文化活動,如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動,以豐富校園生活,陶冶學生情操,展示學生能力,培養學生愛好。
2、嚴格常規管理,強化養成教育,不斷提升學校的日常管理水平。
(1)認真組織各班學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》、《班級量化考核》等規章制度,增強學生的守紀意識,以此來規范、約束學生的言行,使他們在校內、校外做一個合乎行為規范的人,做一個校園內的文明學生、社會上的守法公民。同時,認真開展以《規范》為主題的系列教育活動,如在全體學生中開展以《規范》知與行的知識競賽活動。
(2)加強對學生的日常行為量化考核,并堅持自評、互評制度,認真落實班級量化考核,力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。
(3)加強對值日教師和學生的監督,保證值勤的效果和職責的落實,并對檢查結果及時公布,確保校園的秩序正常和環境整潔優美。
(4)切實加強對學生的安全教育,堅持“安全第一、預防為主”的方針,加大宣傳力度,落實各項安全制度,突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等,尤其不放松對住校生的管理力度,切實做好住宿生的防火、防電、衛生知識教育和管理,并定期進行安全知識講座,增強學生的安全和自我保護意識,確保校園的整體安全。
(5)加強家校聯系,對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會,向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現,以爭取家長對學校工作的支持和配合,形成教育合力,全面提高學校管理水平。
3、做實做優心理健康教育,并以此為亮點,不斷凸現我校德育工作的特色。
(1)繼續建立、健全、完善學生心理健康檔案,認真做好學生心理咨詢和疏導工作。
(2)根據不同年級學生的心理特征,有針對性地對不同年級學生開設心理講座。
(3)發動全體教師在各科教學活動中,充分挖掘課本內容,對學生進行適時的心理健康教育,做好各學科與心理健康教育的有機滲透。
4、加強班級管理,促使良好班風形成。
一是發揮班主任的核心作用,管理中要多發現,抓苗頭,強化學生行為規范。
二是抓班級組織、思想、班風三大建設,利用主題班會對學生進行思想、紀律、學習、安全、衛生等系列教育,引導學生樹立正確的是非觀,提高全班學生的整體素質。
三是充分發揮班干部的助手作用,協助班主任搞好班級工作。
四是召開班主任會議,互相學習,取長補短。
五是實行多元化管理,堅持家校聯系,分階段召開三個年級學生家長會。
六是政教處人員加大對班級的管理力度,繼續采取日檢查,周公布,月匯報,定期考核的辦法。
5、加大對班主任的培訓和管理力度,以年級組為單位定期召開班主任例會,交流班級管理經驗,探討班級管理工作的方法,完善班級量化考核。用競爭機制激活班主任的管理工作,努力打造一支適應時代、高素質的班主任隊伍。
6、配合團委做好國旗下講話,以此弘揚正氣,強化紀律意識,推崇榜樣帶動作用。
工作計劃 篇7
4778畝,2880XX塬村天然草原4534.5畝,XX村天然草原,XX村天然草原3360.5畝、園區將禁牧工作作為興工作順利推進,并取得了階段性成果。
一、高度重視,多措并舉推進全面舍飼禁牧進程
1、健全組織,加強領導。為切實加強對禁牧工作的領導,園區成立了由黨委書記任組長,管委會主任任副組長的專項禁牧工作組,全面負責禁牧工作的組織領導、安排部署、宣傳發動和督導檢查。各村也成立了村級禁牧工作領導小組和禁牧工作隊,村黨支部書記親自牽頭負責,親自組織實施,兩級聯動,確保禁牧工作全面落實。
2、明確職責,落實責任。各村全面負責禁牧工作的具體實施責任到人。
34次、刷寫標語7條、下發宣集約化經營、標準化生產創造條件,實現“禁牧不禁養,禁牧更增收”的目標。
4、建立臺帳,教育為主。為了使禁牧工作的開展更加明了、細致,我們建立了“園區禁牧工作臺帳”,對園區每一起違法放牧事件都詳細記載,并針對處罰結果都由當事人簽字,做到處罰公開,對于初次放牧者,我們宣講政策、以勸導為主;二次放牧者,對其進行警告,并在村內公開;三次放牧者,將定為園區放牧重點防范對象,并針對其牲畜數量進行適度的處罰;對于屢教
5、制定制度,完善管理體系。實處。
二、存在問題
部分農戶傳統的飼養觀念嚴重,對禁牧工作的監管帶來困難。
三、下一步打算
1、加強領導,強化措施,堅持不懈地抓好禁牧休牧工作。切實加強本轄區內禁牧休牧工作的'組織實施和監督管理,對工作不力的村要嚴肅處理,并堅決追究有關責任人的責任。
2、統一思想,提高認識,增強搞好禁牧工作的緊迫感。
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