上半年語文教研組計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的上半年語文教研組計劃，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導思想：

　　本學期將繼續以教學新課程理念為指導，以學校的新夢想教育為背景，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，提煉教師的個人教學主張，并努力實踐教學主張。繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，為全體學生的健康發展服務。加強教研組建設，以爭創優秀教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使低段語文教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

　　二、工作目標：

　　1、圍繞“巧識字重寫字促寫話”這一主題，有計劃、有步驟地開展研討活動。

　　2、通過專家引領，共同研討，提高低段語文學科的教學水平。

　　3、立足課堂，努力保證低段語文教學的有效性。

　　4、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業成長。

　　三、工作措施：

　　(一)強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量。

　　本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧，創造智慧。

　　(二)抓好教師的業務學習。

　　1、加強理論學習,豐富教研活動.根據單周工作安排,組織教師學習有關理論,把新課程的理念,實施新課程的方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結,使新課程的實驗工作得以順利實施.

　　2、確立正確的教學質量,牢固確立“教師為主導,學生為主體”的教學理念,課堂教學要著眼于學生的發展,讓學生在生動活潑的教學中增長知識,提高素質.課堂上開展自主,合作,探究的教學方式,推進素質教育。

　　3、提高教學質量,認真落實課堂教學,做到有明確的教學目標,努力提高課堂實效.做好

"學有困難學生"的輔導工作,做好跟蹤記載工作。

　　4、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

　　5、鼓勵大膽使用已有的現代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

　　(三)抓好常規管理，提高教研質效

　　1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。

　　2、繼續抓好課堂常規教學，向課堂三十五分鐘要質量。教師要認真備好課，提高備課質量。本學期強調反思的記錄要個性化，要多關注教學目標、知識點的達成情況。

　　3、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。

　　4、抓好學生作業的布置與批改。要求作業布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業;學生作業案面整潔，人次齊全。

　　5、課堂上關注學困生，努力培養學困生學習興趣，扎實提高學困生學業成績。

　　四、保障措施和預期效果

　　1.加強過程管理，建立組的工作制度，為活動的開展提供依據。

　　2.建立考勤登記制度，對教師參加教研組組織的各項教研活動實行考勤登記，認真記載教師參加教研組研訓的出勤情況，作為教研組考核依據之一。

　　3.建立集體備課制度，做到定時、定內容、定主講人。集體備課應有文字記錄活動的過程，備課的資料。

　　4.將教師的聽課記錄、課例或案例、反思等文字材料和參加研訓或研究活動的考勤情況作為教研組檢查、考核的重要依據。

　　5、加強教研績效管理，確保研訓實效。以教研組為核心，展開“主題式”教研活動，讓教研活動減負提質，同時加強教研紀律管理，教研活動必須定時、定點、定人，規范教研紀律，實施教科研績效考核，確保研訓實效。

　　1)每人每學年開一節公開課;

　　2)每人每學期撰寫一篇論文或案例;

　　3)每人每學期讀書筆記專題學習不少于20篇;

　　4)每人每學期聽課15-20節;

　　5)每人每學期都要參與課題研究。

　　6)每人每學期參加一次學校的論壇主題發言。

　　五、行事歷安排

　　周次日期活動內容

　　1 3.2-3.8

　　2 3.9-3.15

　　校學科教研組長會議

　　3 3.16-3.22

　　區語文教研組長會議

　　4 3.23-3.29

　　灣龍區語文教研組長會議精神傳達及本學期工作布置;

　　關于讀書節活動開展專題研討

　　5 3.30-4.5

　　區“校本課程”研討會(本校舉行)

　　6 4.6-4.12

　　區12學時

　　7 4.13-4.19

　　區12學時

　　8 4.20-4.26

　　區12學時

　　9 4.27-5.3

　　組內幸福講壇(讀書心得交流)

　　10 5.4-5.10

　　參與學本課堂教學研討團體賽課(外小二年級)

　　11 5.11-5.17

　　xx市第6屆課改領航現場會暨課堂變革論

　　12 5.18-5.24

　　5月1-3日，勞動節放假;

　　參與學本課堂教學研討團體賽課(外小一年級)

　　13 5.25-5.31

　　學本課堂教學研討團體賽課(一小一年級)

　　14 6.1-6.7

　　校學本課堂、做成一件事、校本研訓典型經驗交流

　　15 6.8-6.14

　　商討期末過關測試事宜

　　16 6.15-6.21

　　教研組長教研組工作總結、交流

　　17 6.22--6.28

　　18 6.29-7.5

　　19 7.6-7.12

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