學期工作計劃（范例15篇）
時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的學期工作計劃，希望對大家有所幫助。
學期工作計劃1
一、工作要點
（一）、德育工作
1、抓好學風的建設，結合“自組織”教育研究，開展“創良好學風，揚我校傳統“學風建設活動。開展評選“學習標兵”等活動。
2、好學風要求評比表，設立評比臺，開展學風的評比。
3、加強愛國主義教育，以開展“讀書好，讀名著”系列活動為形式。以中華傳統美德和革命傳統教育為重點。培養小學生從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
4、繞月教育專題，開展形式多樣的主題中隊會，充分發揮班會課的主渠道，提高班會課的質量，促進良好校風、班風、學風的形成。
（二）、教學工作
1、抓好學生良好學習習慣的形成，對學生進行預習指導和朗讀的訓練，培養良好的學習習慣。
2、強課堂教學管理。向課堂教學要質量，切實抓好單元知識的過關。
3、做好新課程實驗現場會的有關工作，完成上級交給的工作任務。
4、本學期舉行一次級的朗讀競賽，促進學生朗讀水平的提高。
（三）、教育科研工作
1、深入開展發展性課堂教學評價的實踐與研究工作。
（1）、把發展性課堂教學評價的實施與平時的聽課，評課工作結合起來，提高教師的教學水平和發展性課堂評價的能力。進行高級教師的研討課，繼續廣泛開展教師之間互相聽課、評課的活動。每位教師要聽課15節以上，被聽課2節以上，在這些研討課和相互之間的聽課中，運用學校的評價表實施發展性的評價。
（2）在課堂上教師如何進行發展性教學評價，學生對學生如何進行發展性評價，如何開展學生對教師的教學進行評價的活動。
（3）師要按照自己的'研究方案開展研究工作，并且要把研究工作與平時的教學工作結合起來。
（4）、們級的教師要做新課程教學評價教學的經驗總結，參加上級的總結交流會。
（5）、各教師要做好向教研室申報課題的這項工作。
（6）召開發展性課堂教學評價的交流會和貫徹落實“四個三”要求的總結會和發展學風建設以及良好學風、學習習慣養成的研討會。
2、管理工作
i教育學生愛護學校公物，愛護課桌椅，并及時做好維修工作。
ii完善學校的管理章程，按章做事，使學校的管理做到人有崗位責任感、物有管理制度、事有辦理章程。
二、工作安排
二月份
i.制定好級、班、學科以及少先隊工作計劃。
ii.做好級、班、校報的布置工作。
iii.做好尖子生的輔導工作，有計劃地上好課。
iv.做好興趣班的報名及開班的工作。
v.成立新的家長委員會。
vi.開展學風的評比，把評比工作與文明班的評比緊密結合起來。繼續開展“四個三”日常規范的養成教育活動。
三月份
1、做好學雷鋒活動的動員。各班定好做好好事的內容及時間。
2、開展聽課、評課活動，舉行高級教師的研討課。
3、做好貫徹落實“四個三”要求的總結會及貫徹落實學風要求的交流會的準備工作。
四月份
1、開展“發揚優秀民族文化和革命歷史傳統”的讀書活動。
2、結合學科開展“英雄在我心中”的朗讀比賽。
3、召開“創優良學風，揚我校傳統”主題班會。
4、召開家長會。
5、進行中段教學工作的總結。
五月份
1、結合“母親節”，開展“孝”的教育。
2、圍繞“創建良好學風，揚我校傳統”主題，開展三好學生，優秀班干部等評選活動。
3、做好慶祝“六一”兒童節的準備工作。
4、組織學生外出活動。
5、舉行學生鉛筆字、教師粉筆字的比賽。
六月份
1、出好“六一”專欄，喜迎“六一”兒童節。
2、開展智力才氣百分百活動，培養學生創新精神和實踐能力。
3、做好復習考試的準備工作。
4、讀書筆記和聽課記錄的檢查。
七月份
1、圍繞“創優良學風，揚我校傳統”活動，召開主題班會。
2、組織學生做期末的水平測試工作。
3、寫好各類總結，做好對學生的評價工作，寫好素質報告書。
4、配合學校，做好暑假的有關工作。
學期工作計劃2
一、指導思想：
繼續做好九年級物理第16、17章新課教學工作，以最新一年中考為目標，以物理課本為藍本，以課程標準為理念，以考試說明為指導，教學中，應該關注學習過程中如何使學生進行自主探究學習，培養學生觀察、分析、探究、歸納總結得出物理概念及規律的能力，把培養學生的探究能力及創新精神作為教學的終極目標，教學的活動中心放在使學生自我獲得知識，完善知識，彌補不足，以真正體現“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”的三維目標，扎實深入、全面高效地做好“三輪大復習”工作。
二、教學目標：
1、提高學生的實驗技能，使他們能獨立進行實驗操作，力爭中考實驗操作考試合格率達90%以上。
2、進一步培養學生分析問題和解決問題的能力，對各種類型的習題，能運用多種途徑進行解答。
3、進一步提高學生運用所學的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力。
4、力爭中考平均分達40分以上，優秀率、及格率比往屆有明顯增長，低分率控制在10%以內。
三、學情分析：
經過半年的學習，學生學習物理的興趣有所增加，思維能力和分析解決問題的能力有所加強，學科整體成績提高很快，但是由于學生學習基礎、思維能力、認識水平、學習基礎等方面發展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，逐漸失去物理學習的興趣，物理考試成績兩極分化現象比較明顯。
初中物理教學分兩年，八年級教學主要是聲學、光學、熱學（部分）、電學等部分，這些內容相對來說比較基礎容易，但是普遍感覺學生八年級物理知識不扎實，一旦接觸相對教難的九年級力學、熱學內容，學生學習比較困難、異常吃力。因此要使學生熟悉掌握初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復習工作就顯得非常重要和迫切。
四、教學措施：
以學生為主體，堅持講練結合的教學模式，課堂要求師生互動；研究非智力因素的影響，提高學生的學習效率；多渠道收集中考信息，加強復習的針對性；加強對學困生的個別輔導，課堂上提出明確的復習任務；組內教師團結協作，充分發揮集體的力量。
1、重視基礎：
對物理現象、規律和基本的`實驗操作，要有全面細致的了解。因此，認真研究書本中出現的每個問題，是學習的第一步。在學習過程中，要注重對基礎知識、基本技能的學習，盡量減少超過教學要求的繁難試題的無效練習，提高學習效率。基礎知識和基本技能的學習應靈活多樣、適當拓寬，促進有意義學習。
2、聯系實際：
注意觀察生活中經常接觸的物理現象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設計實驗，會用學過的物理知識解決簡單實際問題。在學習過程中對習題中出現的與生活相關的電現象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對問題進行深入的分析，是學好物理的必經之路。
3、關注探究：
在中考的各類試題中，實驗與探究題所占的比例既是最高的，也是部分同學在學習過程中感到頭疼的問題。對實驗探究的學習，應以考試說明所規定的基本要求為依據。實驗能力作為進行科學探究所需的重要能力，在學習過程中也應得到足夠的重視。實驗學習應包括:實驗器材的選擇、實驗方案設計、實驗數據的分析、處理及必要的分析與論證等內容。
4、強化規范：
規范是成功學習的前提。因此，在學習過程中應強化解題規范化訓練，明確方法、嚴格要求。學習時應注意以下幾個問題：嚴格實驗的規范訓練，強調過程與方法，注意實驗問題的開放性；作圖應嚴禁隨意性、強化準確與規范的訓練；注意書寫格式的規范：簡答題應強化“有所依據、有所說明、簡要結論”三步書寫；計算題中的重要步驟應有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴謹的科學態度也是有益的。
五、復習內容及要求：
從2月27日至6月18日這總共4個多月，19周的時間，如何充分利用這有限的時間，注重效率，以期取得最佳的復習效果。
我校擬將整個復習按“雙基過關”、“能力提升”、“綜合創新”三個層次，將平時分散學習的各部分知識，根據其內在聯系分專題進行有序組合，形成一個系統的知識網絡。雙基過關涵蓋學科基礎知識和基本技能，使學生查漏補缺，力爭“雙基一分也不丟”。能力提升重視知識的把握與整合，突出綜合能力訓練，提高應試水平。綜合創新關注新題，活用知識。做到舉一反三，培養學生的創新能力及運用多學科知識綜合分析、解決問題的能力。具體做法如下：
1、第一輪復習以課本為主，夯實基礎。
復習過程中，主要幫助學生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原則上每個章節配兩份練習題，習題全部由備課組教師商定：一份以基本概念為主，緊扣課本和課標，不拓展不加深，習題量以45分鐘為限，可作為隨堂復習筆記，真正做到使每個學生都動起來。另一份，主要檢測學生對基本概念的理解，公式、定律的運用，習題量以45鐘為標準，可作為本章檢測試題，命題主要由組內教師輪流完成，題目主要從備課組的幾本資料和習題庫中選取，提前兩天交文印室印刷，重點章節適當再加一份檢測試題。第一輪復習按照聲學，光學，力學，熱學，電學五個板塊進行知識梳理。
具體安排如下：
第一周：物理基礎知識和聲學部分。
第二周：光學部分。知識點有：光的直線傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、透鏡對光的作用、凸透鏡成像及應用，共計6個；分項細目有11個，其中1個要求理解；基本技能有1個：
1、會用光的反射定律畫光路圖。主要措施：參照近5年中考試題，以作圖題、聯系實際題來訓練對各個知識點的復習。
第三周至第五周：電學部分。知識點有：電荷量、導體和絕緣體、電路、電流、電壓、電阻、歐姆定律、串聯電路和并聯電路的特點、電能和電功、電功率、焦耳定律、磁體和磁極、磁場和磁感線、電流的磁場、電磁鐵、磁場對電流的作用、電動機、電磁感應、發電機、家庭電路、安全用電，共計21個；分項細目有51個，其中14個要求理解；基本技能有8個：
1、會用電流表測電流；
2、會用電壓表測電壓；
3、會讀電能表示數；
4、會畫簡單的串并聯電路圖；
5、會連接簡單的串并聯電路；
6、會用滑動變阻器改變電流；
7、會讀電阻箱示數；
8、會用右手螺旋定則判斷磁極和電流方向。
主要措施：以電學綜合題的訓練帶動復習各個知識點，提高學生的綜合能力。
第六周至第八周：力學部分。知識點有：質量、密度、力的概念、重力、同一直線上二力的合成、二力平衡、長度的測量、機械運動、速度和平均速度、慣性及慣性定律、摩擦、壓力、壓強、液體內部的壓強、大氣壓強、氣體壓強跟體積的關系、浮力、阿基米德、物體的浮沉條件、杠桿、滑輪、功、功率、機械效率、機械能、聲音的發生及傳播、樂音及噪聲，共計27個；分項細目有77個，其中28個要求理解；基本技能有9個：
1、會用刻度尺測量長度；
2、會用鐘表測量時間；
3、會調節托盤天平，會使用游碼，會用托盤天平稱質量；
4、會用量筒（量杯）測體積；
5、會用彈簧測力計測力；
6、會作力的圖示和力的示意圖；
7、會查密度表；
8、會組裝簡單的滑輪組；
9、會畫力臂。主要措施：采取分塊復習的方法，以典型例題的講解突破難點、提升能力。
第九周：熱學部分。知識點有：溫度、熔化和凝固、氣化和液化、升華和凝華、分子動理論、內能、熱量、比熱容、熱機、能的轉化和守恒，共計10個；分項細目有33個，其中2個要求理解；基本技能有2個：
1、會用液體溫度計測溫度；
2、會查熔點表和比熱容表。
主要措施：以探究題、實驗題、圖像題為訓練形式帶動復習各個知識點。
2、第二輪復習，主要進行以專題為引導的能力提升。這一輪復習注重提高學生的解題能力，有針對性的突出重點、難點、考點，課堂練習題以近幾年中考試題為主，同時備課組每位老師出一份綜合測試題，內容和形式直指中考。
具體分為三類：
第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實驗專題”、“比例、方程等計算專題”等；
第二類是難點專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓練”等；
第三類是熱點問題專題：如“開放題”、“信息題”、“實驗設計題”、“綜合類型題”、“應用題”、“科學方法題”等。本輪復習重在方法指導和能力提高。
3、第三輪復習，以縣內模擬考試和城區中考練兵題為主進行模擬考試訓練，同時對學生學習情況進行查漏補缺，再進行有針對性的補救。以上做法，既讓學生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可讓教師在考前有限的時間內提高復習效率。同時，教師要注重訓練學生的解題技巧，練習試題根據實際情況另定。
做好五月下旬畢業班首批考試工作和六月下旬的中招畢業考試的輔導準備工作，確保每個學生順利畢業。在三輪復習過程中，復習計劃還將隨上級政策及我校實際情況變化進行適時調整，以適應學生的實際情況，真正做到以學生為主體。爭取使學生通過總復習，每個人都能取得不同程度的進步，適應下一階段的學習。
學期工作計劃3
一、指導思想：
緊緊圍繞學校教育三年主動發展規劃，以培養學生良好行為習慣，創新精神和實踐能力為目標，以堅守“養根教育”為基礎，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和扎實的工作入手，創建安全和諧校園和自信、自主、自強的優良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標：
1、繼續加強小學生日常行為規范教育，培訓學生良好的行為習慣，大力發揮紅領巾值日崗的作用，加大檢查、評比的力度。
2、加強少先隊的陣地建設，深化少先隊活動，同時立足六個德育教育基地，創新德育主題活動，從活動中培訓和提高學生的素質。
3、不斷加強學生養根講壇建設，以身邊人講述身邊事，以身邊事影響身邊人。
4、繼續辦好家長學校，有序推進學校、社會、家庭三結合教育的進程，不斷提高三結合教育的效果。
5、抓好“三加強”：加強德育常規管理；加強德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍；加強德育科研活動。
三、主要工作及措施：
學校德育工作是學校的首要工作，要遵循小學生身心發展規律，降低德育工作的起點和重點。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展為目的，使學校德育富有時代特色、充滿生命力、
（一）、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。
1、發揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，校長總負責，德育辦與各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與，領導以身作則，時刻接受廣大教職工的監督，探索學校德育工作的新途徑。
2、大力加強老師職業道德建設，在依法治校的前提下，要將教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業道德素質。
3、加強班主任工作的管理和指導，利用培訓、經驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，健全和完善班主任工作考核，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。把班主任（輔導員）實績作為評優的重要依據。
4、德育辦將健全班主任的培訓學習制度，盡量給班主任（輔導員）提供參觀學習的機會，將工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級工作更富有實效。
5、加強少先隊小干部隊伍建設，定期對小干部進行培訓，同時深入挖掘少年兒童的道德故事，以學生養根講壇的形式來對少年兒童進行教育和熏陶。
（二）、加強德育常規工作，建設安全文明校園
1、充分利用隊會、班會、國旗下講話、校內外各種活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育。
2、根據每月制訂的計劃和班級實際，有計劃地組織好每周一次的少先隊活動課。少先隊活動課要求班主任老師認真設計課程內容，并在班隊手冊上體現。
3、根據學校要求、學校德育實際情況及學生情況，有計劃、盡早安排二，四年級開展好校級少先隊中隊主題觀摩活動。
（三）、加強校園文化建設、營造良好育人環境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“新芽電視臺”、學校櫥窗、等文化陣地的指導管理，櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。
2、抓好校園文化及班級文化建設，要體現班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的`良好育人氛圍。
3、利用校園網開展豐富多彩的德育活動。利用網絡開展教育管理，開展各種德育活動，力求進一步充實我校德育工作內容，培養學生各項能力和責任心、自信心，美化學生心靈。
（四）、重視載體建設，創新德育實踐活動
1、組織紅領巾小記者參加社會實踐活動，讓學生在活動中受到感悟、教育。
2、扎根六個德育教育基地，落實各年級主題教育活動，本學期要落實好一、五、六年級的德育基地活動。
3、以教師節、重陽節、感恩節為契機，繼續抓好感恩教育。結合國慶節、中秋節、春節等各項傳統節日，舉行紀念、慶祝活動。同時要加強對學生進行法制教育。
4、深入理解少先隊“五彩”理念，全面開展“五彩靚武進”課題研究活動。
5、深入開展結對幫扶活動。
（五）、重視心理健康教育和課間安全教育
1、我校外來學生占學生總人數的70%以上，可以說是學校的“主力軍”。但因為他們特殊的生活背景，他們幼小的心靈承受著生活的重壓，學業的挫折，甚至是不公平的歧視，經常處于自卑、緊張、困惑與迷茫之中。久而久之，他們的心理、行為發生了嚴重的缺陷和偏差，成了班級中的弱勢群體，“被遺忘的一族”。如果任其自由發展，必將成為班集體建設以及學校教育的“阻力軍”。可以通過講座、與班主任說悄悄話，家訪等形式尊重學生主體地位和個性人格，全面落實教育“面向全體學生”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。
2、抓好安全教育和普法教育，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、板報等陣地，并通過講座，知識競賽，制作宣傳報等方式，讓學生掌握一定的法律知識。要求值日老師在課間多檢查各班課間活動情況，少先隊大隊部指導紅領巾值日崗做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序。
（六）、有序推進三結合教育
1、定期召開家長委員會，宣傳學校的辦學理念，辦學現狀，讓他們對學校的建設和發展出謀劃策，共同積極探討學校的發展。
2、繼續辦好家長學校，積極爭取家長、社會、德育基地對學校德育工作的支持和參與，協調家庭、社會力量支持和參與德育工作，讓學校教育、家庭教育、社會教育保持連續性、融合性。
四、具體落實：
九月份
1、舉行開學典禮
2、班主任培訓及開學初工作會議
3、收交班主任工作手冊、晨周會備課、學生成長記錄冊
4、收交暑假作業
5、競選新一輪大隊委員，并對隊干部進行培訓
6、制定學校德育（少先隊）計劃
學期工作計劃4
本學期，我堅決落實學校的有關教育教學計劃，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，狠抓教學常規，努力為學生的終身學習奠定良好的基礎，本學期教學反思。
一、運用新課標理念：
在教學中，認真學習《小學語文新課標》理念，根據新課標精神和學生的年齡特點，認真制定“語文教學計劃”，做到教學有目標，有方法，有反思。通過學習和實際教學，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀認識。為此，在教學中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，讓學生能迅速接受知識。把孩子當成朋友，當成相互學習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。
二、培養學生的學習習慣：
低年級的學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。作為“新老師”，又擔任二年級的班主任兼語數老師，我深感任重而道遠。剛開學的幾個星期里，我不斷向學校資深教師學習，采用編兒歌、口令等形式，將學生
生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。
1.課前準備，要求學生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養成有備無患，講究衛生的好習慣，教學反思《本學期教學反思》。
2、上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養學生遵守紀律的習慣。
3、做到“三個一”，胸離桌一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養成良好的讀書、寫字習慣。
4、回答問題時，要大膽發言。聲音要洪亮，要用普通話，用“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發言，更不能三心二意，好像與自己沒有關系似的。
5、老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關的學習方法，要能提出自己的`不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發言。
6、認真完成老師布置的作業，書寫要認真規范，不敷衍老師。
7、課前要養成預習的習慣，老師要提前做好“預習提示”。
8、每學完一課，要做好復習，有疑必問，要達到全知全解，不能留下不懂得問題。
上面的要求看起來，對學生有點苛刻，過于嚴肅，但我認為這樣對學生的習慣養成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學生，做他們的朋友，讓學生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經常用李大釗的一句話教育學生“學就學個踏實，玩就玩個痛快！”。
三、認真備課：
明確備課不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的活動型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學反思。
四、抓好學生的基礎知識教學：
本學期，我主要在注重學生的寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
五、存在的問題與不足：
作為一位新教師，我存在的不足有很多很多，經驗不足，努力不夠，教學基本功不夠扎實。在教育教學中對學困生的關注不夠。從朗讀抽測到古詩背誦再到考試，我發現班上幾名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要在后半學期給予他們更多的關注與幫助。在今后的教育教學中我會不斷
學習努力提高自己的綜合素質，積極向身邊的老師學習，爭取更大的進步。
學期工作計劃5
流年似水，又一個鼠年如約而至，冥冥之中好像跟鼠年有一種不解之緣。所以當這個鼠年到來時，我們滿懷期望的憧憬一個好年景。
由于家庭教育具備教養者和被教養者關系上的密切性，教育上的滲透性，影響上的深刻性的特點，因此我們要重視家長工作，挖掘家長資源，使家園雙方取得較好的配合，促進幼兒的全面發展。
為了實現家長工作的目的，建立我班家長工作的自我發展機制，使家園兩個輪子轉起來，我們制定了以下目標和形式方法：
三月份：
1.舉行”我愛媽媽”主題活動。
2.為了讓家長了解孩子在幼兒園的主要活動內容和任務。召開班級家長會，教師宣布教育目標及主要課程標準，家園聯系冊，教育園地及家長需配合的事項。
3.對部分身體弱的，習慣較差的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況。
4.請家長帶幼兒到大自然中去尋找春天，輔導幼兒用連貫的語講述見聞。并教相應的詞匯。
四月份：
1.通過個別交談(家長與教師。家長與家長)提出在家教中的疑難問題。
2.動員家長幫助幼兒一起收集，整理祖國各地的特產，進行教學活動。
3.請家長共同研討幼兒春游活動，并為幼兒準備好春游的必備物品。
4.讓家長帶幼兒到附近游玩，和他體驗一下家鄉的美感覺。
5.家長園地：要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立盤洗。進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。
6.通過”家長園地”、”家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的'內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。再不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協助和支持幼兒完成任務。
五月份：
1.利用早晚接待相互了解幼兒表現，互相配合同步進行教育。
2.請家長帶領幼兒觀察周圍事物的變化，引起提出問題的興趣。
3.家長園地：請家長指導幼兒做到問什么答什么。
4.請家長隨時注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。
5.利用家訪，配合幼兒園培養幼兒良好的生活衛生習慣。
6.慶”六一”節目編排。
六月份：
1.慶”六一”親子活動開放。
2.利用家訪和交談注意獨生子女教養中的問題，克服不良的家教模式。
3.請家長耐心聽完幼兒講故事的內容，也可給幼兒讀一些淺易的文學作品。
4.家長園地：重視幼兒學習態度，學習方法及獨立思考的能力培養。
5.班級家長會講行總結，表揚好典型，評選優秀家長上光榮榜在新年伊始，我們期盼幼兒園蒸蒸日上，班級家長工作井然有序，同時更加期盼我們的祖國抖擻起巨龍的精神，把中國龍脈文化的根系深植。
學期工作計劃6
《幼兒園教育指導綱要》明確規定:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”而幼兒期是建立全面發展的身體素質和健康行為的關鍵期,大多數家和老師長都注意引導孩子盡可能的多參加體育鍛煉,并且嘗試采取多種方法。我們通過多方思考與實踐發現“滑板”能激發幼兒參與身體鍛煉的興趣,是增強幼兒體質的一條行之有效的途徑,因而根據中班幼兒身心發展的要求,確定班級特色活動是玩滑板,旨在通過游戲活動的創設,讓幼兒掌握滑板的多種玩法,訓練多種技能。具體計劃如下:
一、工作目標:
1、在游戲中促進幼兒手腳著地交替向前行進和雙臂用力撐地前劃的能力。
2、通過活動發展幼兒上、下肢的'協調能力和平衡能力。
3、引導幼兒掌握滑板的多種玩法。
二、具體措施:
1、利用晨間活動,戶外活動時間開展滑板游戲活動。
2、利用集體時間對幼兒進行具體的指導和練習。
3、請家長協助指導幼兒掌握玩滑板的動作要領。
4、加強個別幼兒的指導,教師每天具體指導幾名幼兒。
5、保證每天一定的時間供幼兒練習。
三、具體實施:
1、運用游戲化的教學法,增強活動的趣味性,激發幼兒參與的積極性和主動性。
2、注意個體差異,使每個幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。
3、在玩滑板活動中控制運動量,注重動靜交替。
4、通過獨立玩與合作玩相結合的方法,多角度的促進幼兒體質的的增強。
具體安排如下:
學期工作計劃7
非常榮幸能夠擔任我們班的心理委員，對于性格不是太外向的我來說這個是個很好的鍛煉機會，我非常珍惜，會竭盡全力為大家服務，以下是我對班級心理工作良好開展的計劃：
1.首先在就職期間我會努力的學習相關的心理知識，以便更好的`為大家服務，盡力解決同學們的心理問題。
2.宣傳普及大學生心理知識，傳播心理健康理念，對本班同學的心理健康情況作好相應的總結和記錄，促進本班同學心理素質的提高。
3.收集本班同學的心理健康信息，對本班同學的心理健康狀況定期向班主任、輔導員匯報。
4.加強與同學們的聯系，及時發現問題，及時幫助有心理困惑和煩惱的同學，當個別同學有嚴重心理問題時，要及時報告學院領導和老師，并盡自己的努力進行一定的心理疏導。
5.工作遵循保密原則，維護同學的權益，不泄露同學的隱私。
6.若同學們有什么煩惱需要傾訴時，我是你忠實的聽眾，我們一起品嘗煩惱，一起分享喜悅，為同學們營造一個與人為善，相互包容的班級氛圍，輕松和諧的學習氣氛。
7.配合學院大學生心理健康教育與指導中心的工作，積極參加培訓、專題學習和交流活動，不斷提高自己的工作能力。
8.做好自己的本職工作的同時，盡力協助配合其他班委的工作。
9.歡迎老師、同學們對我的工作提出相關的建議，我會逐漸完善自己的工作中的不足，以促進班級事務有條不紊的進行。
10.在這一學期同學們剛剛進入大學，或多或少會有些不適應，我定會盡力為大家疏解心理壓力。
學期工作計劃8
除了開展教育教學工作外，本學期我班還將繼續深入開展班級德育工作，培養幼兒誠實有禮、謙讓合作、關心他人等優良品德，養成良好的文明習慣，現制定我班德育計劃如下：
一、日常生活中滲透品德教育：
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育。具體如下：
1.晨間活動：我們讓值日生提前來園和教師一起迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
2.每周開設德育課程，規范幼兒的行為習慣。
3.戶外活動和區域活動：班上大多數幼兒都是獨生子女，平時在家不懂得與人分享。利用戶外活動和區域活動時，我們教育孩子要相互關心、照顧同伴。也可利用混班的行式讓孩子們學會照顧弟弟妹妹;學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
4.餐前：繼續學習“弟子規”和給孩子們講“德育故事”，讓孩子們從思想上進行轉變。
5.進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。讓孩子們養成飯后漱口的好習慣。
6.午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
7.離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
二、節日中的品德教育：
1.“三八”婦女節時，我們可以帶領幼兒制作節日禮物，并送給所有幼兒的女性家長。讓幼兒說說媽媽平時是怎樣照顧自己的，讓幼兒體會到“媽媽的愛”意識到長大要孝順媽媽。
2.三月五日是“學雷鋒日”，我們可以開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛生、布置環境、從家里帶來盆景布置自然角，增強孩子熱愛集體的意識。
3.“五一勞動節”，我們可以開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，讓幼兒發表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。并把孩子的想法落實到日常生活中，培養孩子“愛勞動”的好品德。
5.“六一兒童節”，為了讓所有的兒童都感受到節日的.快樂，我們會邀請了爸爸媽媽一起來我們幼兒園聯歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節日。
三、家園聯系共同教育：
對幼兒進行品德教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。家庭教育也很重要。我們會通過家園聯系冊、家園天地、家長會議、家長開放日等活動來進行教育活動。
1.我們會要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、動畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發，不帶項鏈、戒指、耳環、不染指甲，不涂口紅等等。根據幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2.現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。我們會通過家園聯系冊、家園天地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子勞動和實踐的機會。在家學會尊敬長輩和他人。
3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。
學期工作計劃9
一、指導思想
全面落實《中共中央國務院關于深化教改全面推進素質教育的決定》、《基礎教育課程改革綱要》的文件精神，組織全組教師加強理論學習，更新教學觀念，樹立“育人為本”的教育思想，努力推進語文教改工作，在語文教學中實施素質教育，不斷提高語文教學的質量。
二、具體工作
1、學習理論，推進教改
在加強教育理論學習的同時，著重抓教學工作的落實，推進教改工作的進程。組織全組學習教育理論，鼓勵在教學實踐中做教改嘗試，努力通過研究課展示自己的教學思想。教師由知識傳播者轉變為學生學習的組織者、指導者、促進者、參與者；學生由單純接受教師傳授知識轉為自主學習、主動探究，大量獲取直接經驗的學習主體。
①45歲以下的`老師每人做一節課（2周之后開始，2周之內報到組長處。均在期中前完成）。
②在聽課基礎上，全組推薦一名初中老師和一名高中老師的課為校級研究課。
配合9月下旬或10月中旬宣中教研室來聽課、督促工作的形勢，組織老師們學習初中新課標和高中新大綱，要求教師思考課堂教學改革如何優化教學思想、優化教學過程、優化教學方法，使課堂成為既是教師創造性才能和智慧充分發揮的舞臺，也是培養學生自我教育的最好場所。
③組里設獎勵制度。
教師應善于發現學生的潛能和特長，對善于發現學生文學方面特長并精心培養使學生取得顯著成績的教師，組里給予表彰獎勵。（如何界定學生的成績，細則待確定。）
2、加強管理，落實常規
①落實年級各課組
初一 趙寶琴 周五上午第4節 高一 馬子文 周三下午1-2節
初二 鄭崟 周一上午第3節 高二 鄒存昕 周一上午5-6節
初三 徐婕 周一下午第2節 高三 趙大年 隨時
②每學期期中、期末檢查兩次教案。
③教研組長每周聽課不少于兩節，每位教師一周聽一節（提倡同頭），青年教師聽課每周不少于3節，做好記錄。
每位語文教師都應重視學生語文學習習慣的培養。
④A、初高中都應注重培養學生的課外練習的習慣。
初中除6篇大作文外，每學期練筆不應少于10次。
高中除5篇大作文外，每學期練筆不應少于10次。
B、初高中都應重視培養學生課外閱讀的習慣，指導學生閱讀有意義的報刊雜志和課外書。
C、培養學生課外積累的習慣，特別是高中，每位老師應指導學生積累的方法，每個學生最少使用一種積累方法，積累有意義的材料。如簡報、摘抄等。
⑤作業要適量，有效。要有檢查，有批改，有講評，并及時反饋給學生。
⑥每位教師要經常向學生了解對教學方面的意見和建議，不斷改進教學工作，多與同事研討、請教，相互學習，共同提高。
（注：組長會及時把領導、學生及家長的意見反饋給本人）
⑦抓好期中、期末的考試和總結工作。
3、抓好青年教師的培養工作
① 每位青年教師應努力學習教育理論、新課標，在教改中走到前列，學期末有教改的論文或總結。
② 青年教師要虛心學習，廣泛聽課，每周聽不少于三節課，做好記錄，期末檢查。
③ 教研組長及組里的中老年教師要經常聽青年教師的課，關心青年教師的成長進步。青年教師在工作生活中有什么想法、困難、要求可及時與組長或老師們交流，爭取得到及時的幫助。
④每位青年教師要積極參加市、區、校的教研活動，并從中提高自己，尤其是文學社的各項活動，從中鍛煉自己，積累經驗。
⑤努力掌握教學媒體的應用技術，積極參加培訓。
4、初高三畢業班的工作
① 初高三教師要發揚我組的光榮傳統，勇于奉獻，踏實苦干，要團結協作，打整體仗，加強同頭研究、溝通。
② 要及時了解學生的情況，并根據情況改進教學工作，加強教學的針對性，尤其注意對學生分層指導，并做好學生的思想工作。
③ 抓好期中期末的考試總結，為下學期做好鋪墊。
5、做好66文學社的工作
① 發行四期文學報
（9-10） 49期 鄭崟 陶曉燕 （11-12） 51期 潘暉 趙立華 耿焱
（10-11） 50期 南方&nbs
p; 程蕾 （12月以前）52期 劉倩楊淑芳
②組織一次征文活動 題目“我愛讀書” 時間 10月底出稿
③組織一次詩歌朗誦會 時間 11月下旬
④組織一次演講比賽 題目“我愛讀書” 時間 12月初
⑤組織一次參觀活動 地方待定 時間 爭取9月下旬
⑥組織一次講座 題目、人選、時間待商定
⑦完善文學社的整頓：落實高一、二，初一、二年級文學社人員（發證）， 9月下旬文學報公布其姓名；重新選定文學社社長。
⑧組織文學社新老社員活動：宣講文學社的活動計劃、總結成績、介紹人物、詩朗誦表演。
⑨組織好第五屆“春蕾杯”作文競賽活動。
附：全組坐班時間：周一上午 周五全天
語 文 組
學期工作計劃10
作為學生，學習固然是重中之重，上學期我們班有些同學在初三繁重的學習壓力下迷失了方向。本學期，我們要進一步提高學習成績，努力消除個別不及格的現象，努力在班級形成良好的學習風氣。結合班級各科的特點，開展有益的學習活動，繼續提高班級的學習成績。在學習方面，我們班有以下計劃：
一、要上課仔細聽講，還要積極思考，跟著老師的思路走，配合老師上好每一節課。并且在課后做好歸納和總結的工作。多思多問，不理解的問題要及時提出，并且要及時解決、弄懂。
二、紀律和學習也是息息相關的，在紀律方面，不能再那么隨意，我們要加強自己的自覺性，自制力，且要把時間擠出來學習，心要專而靜。
三、碰到不會做的難題不輕易放棄，通過同學之間的研究與討論得出結果，并且力圖尋找出各種不同的解題方法與思路。
四、找出漏洞，盡快彌補弱項，盡快制定有針對性的學習計劃，合理安排時間，明確目標。
希望這些新計劃在初中的上學期中，能使我們精靈鼠中隊的每一位成員，在學習之余，都感到快樂、充實，讓我們中隊成為一個名副其實的年級示范班和快樂中隊。當然，在學習上，我們依然也要永爭第一！
在上學期班上的工作分為三大塊：
1、班級體建設；
2、制定班級管理辦法；
3、進行班上各項工作的績效評比。
一、班集體建設應該以文明班級的各項要求來展開
①班委的組建。要把我們xx班打造成一個優秀的班集體，而這個集體該如何打造，由誰來負責打造？解決這些必須率先組成班委會，把各項工作任務與要去分配到個人，使得各個班干部明確任務與職責，達到居其位謀其職的.效果。
②班風建設。一方面讓同學們認真學習新生入學手冊，以了解學校的各項規定與制度，來嚴格要求自己：另一個方面可以讓同學積極參加班上和學校組織的活動，提高同學們的班集體榮譽感，增加班級的核心凝聚力。
③寢室安排。寢室生活也是大學生活的重要部分，同時也是文明班級評選的硬性指標。所以做好寢室工作也不可缺少。寢室長由重要的作用，而每個寢室成員應積極參與并配合其工作。
二、制定班級管理辦法
在班上各項工作張開之后，針對班上的真實情況來制定相應切實可行的班規，然后采取措施。不僅有利的支撐我們班風建設，使同學們能嚴格要求自己，而且有利于班級管理制度的完善，方便各個班委成員展開工作，履行自己的職責。
三、進行績效評比
這項工作也是必須的，每個月末召開班委會，對班上和班委的工作進行認真細致的總結和評比，肯定工作成績，發現問題，找出解決辦法。最后向輔導員和班上各位同學進行匯報，以督促班干部工作，使班上工作透明，每位同學都能參與。
學期工作計劃11
文藝部是以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業余文化生活”為宗旨，積極、活潑、有效的開展各項校園文藝活動的職能部門。
（一）計劃、組織、協調各系學生組織的文藝和文化娛樂活動；
（二）與學校的文藝部保持聯系，配合學校文藝工作，反映同學們的愿望和要求，促進我院文藝工作的進步和同學們文藝素質的提高；
（三）發動和組織學生參加課余文藝活動。發現和培養學院的文藝活躍分子，充分發揮文藝骨干的作用，并幫助他們解決學習、生活等方面的困難；
（四）發揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過寓教于樂的`方式，加強對學生的思想政治教育；
（五）在學生中大力開展美育活動，提高學生的文藝鑒賞能力；
（六）負責院文工團的監督和管理工作，協助各隊負責人搞好日常訓練和活動開展；
（七）指導各系學生會文藝工作的開展。
學期工作計劃12
一、指導思想
本學期，根據《紅寺堡開發區20xx年遠程教育工作計劃》和我校《教學工作計劃》的要求，為了加強教師對遠程教育優質資源的利用，最大限度地發揮現代遠程教育設備的利用率，提高教育教學質量，讓我校師生能充分享受到更好、更優的教育資源，促進我校教育教學成績的不斷提高，特制定本計劃。
二、工作任務：
1、重新調整我校的遠程教育領導小組和技術支持小組，進一步完善各類規章制度、工作職責，重新制定符合實際的教師考核評估細則。
2、對遠程教育各功能室安排課表，在開課前對遠程教育設備、設施進行一次全面認真的檢查，以保證設備的正常運用。對出現問題的及時進行檢修，若設備出現了無法修復的問題則上報學校，由學校統一購置。
3、保證遠程教育ip資源的準時和完整的接收，做好資源的整理、公布和刻錄，做好三套衛星電視節目的預告。
4、學校開學初給所有任課教師發放了遠程教育的專用教案，統一要求教師將運遠程教育資源的教案單獨列出，方便檢查。
5、開展基于遠程教育的優質課、示范課的評選活動，并及時上報教育局，為參加開發區優質課的評選做好準備。
6、開展基于遠程教育資源管理、應用交流活動，培養一批能夠熟練運用遠程教育資源進行教學的學科教師，以此來推動遠程教育教學的深入應用。
7、聯合政教處利用遠程教育資源中的“專題教育”對學生進行安全教育、愛國教育、心理輔導、預防青年犯罪等活動。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使學生能接受到全面的遠程教育。
8、開展基于遠程教育的教學研究活動，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，進一步強化資源二次開發和運用，及教師利用網絡進行教育教學及教研活動，提高教師教育教學水平。
9、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機、dvd播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的'損壞。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。
做好各項工作的資料收集，做到有據可依。
10、做好我校教學資源庫的建設，將教師優秀的課件、教案等收集，歸入我校的教學資源庫，為以后的教學提供便利。
11、利用課余時間為學生播放“百部影片”，豐富學生的課余文化生活。
三、主要工作安排
二月：
1、成立我校遠程教育領導小組，形成技術服務小組；
2、根據學校課程安排制定遠程教育課程表（靜態和動態相結合）；
3、制定本學期遠程教育工作計劃；
4、完善各類規章制度、考核細則及各種表冊；
5、全面檢查一次遠程教育設備設施。
三月：
1、教師運用遠程教育開展教育教學活動；
2、組織開展遠程教育校本培訓；
3、組織開展光盤教學示范、觀摩活動；
四月：
1、組織開展多媒體教育軟件、電教論文評選活動；
2、做好學校資源庫建設工作；
3、遠程教育校本培訓；
4、應用遠程教育資源組織班主任進行一次針對學生心理健康教育的培訓
5、“百部影片”展播
五月：
1、組織骨干教師上一節利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課，提高教師利用遠程教育進行教學的水平；
2、利用現有遠程資源，組織師生觀摩一次主題班會；
3、開展基于遠程教育教學設計比賽活動；
4、應用遠程教育資源進行一次全校的“預防青少年犯罪”的活動。
六月：
1、組織開展校本遠程教育資源管理、應用交流活動；
2、開展遠程教育校本培訓；
3、繼續開展遠程教育教研活動，要求教師寫出論文或心得體會。
4、對教師應用遠程教育進行考核。
學期工作計劃13
一、指導思想
這學期的科研工作將緊緊圍繞學校的總體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創新教研工作方法，加強校本教研，努力提高教研質量，從而促進教師的專業成長和學生綜合素質的全面提高。
二、主要目標
1.做好現有項目的研究與實施、項目的開放與小項目的關閉，不斷提高我校科研項目的研究成果。
2、做好“十二五”德育申報工作。
3.充分發揮校本培訓功能，加強科研培訓，形成點面結合的良好科研氛圍，不斷提高教師科研項目的認可度和參與率。
4.以科研為重點，加強我校科研項目管理，注重過程資料積累，完善科研管理檔案。組織優秀科研成果，積極申報市級教學成果獎，力爭獲獎。
5、繼續做好“教研積極分子”和“教研標兵”的評比工作。
三、工作措施
(一)加強科學研究和培訓，促進專業發展
1.本學期繼續加強教師專業學習，努力探索多種形式的校本培訓。通過不同形式的理論培訓和實踐討論，導師的課程指導和實施水平不斷提高。
1、教師自學教育科研的理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研的文章，促進教師的自我完善。
2.針對研究過程中存在的問題，邀請相關專家到學校進行科研培訓和科研講座；同時，組織教師走出去，積極參與各級各類學科的教研活動。
3.鼓勵教師課前、課中、課后反思，提高教師反思質量，促進教師深度思考。
4.建立科研骨干培養機制，繼續培養高校級科研骨干教師，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
5.充分利用天河部落，積極參與網上各種學科的`學習和討論。
(二)加強研究，搞好項目管理
本學期堅持科研與教育教學相結合的原則，把教學科研作為學校的重點工作，努力提高教學科研的實效。目前，我校有潘校長承擔的“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發展研究”科研項目，以及市級子項目，還有數學、英語、體育、美術、綜合實踐等5個研究級小項目，以及新成立的省級“十二五”項目“綜合實踐活動實施與特色校本課程開發研究”和區級“十二五”項目“小學綜合實踐活動課段建設”這一學期，我們將拓寬思路，在現有綜合實踐成果的基礎上，努力探索提高德育實效性的研究，積極申請“十二五”，進一步拓寬科研項目的內容和方式。
1.以科研為重點，加強我校科研項目管理，注重過程資料積累，完善科研管理檔案，做好一些小項目的結題工作。做好新開項目。
2.打開項目課題組的博客，將項目的研究成果及時上傳到博客，對過程數據進行電子化管理；同時，充分發揮網絡教研平臺的作用，對研究中的問題及時進行討論、研究和交流。
(3)提煉科研成果，深化優質科研工作
鼓勵教師積極撰寫研究心得、研究論文、教育教學案例等。，并及時進行評比和交流，認真幫助和熱情鼓勵教師為各級教育教學刊物投稿，并加大對學校工作的宣傳力度。組織編寫各類教師獲獎論文和案例，結合國家基礎教育課程改革實驗區綜合實踐活動第九次研修班獲獎活動，組織教師開展校級資格賽，確保質量優良，努力實現廣泛參與、高獲獎率。
深化優質科研工作，梳理提煉“綜合實踐活動課程實施中xx文化資源開發研究”成果，積極申請市級教學成果獎。
(4)獎勵和鼓勵教師參與教學和研究
為了增強全體教師的教學科研意識，提高教學科研水平，加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的檔次和水平，我校本學期繼續實行項目研究獎勵制度。項目研究方案或實施計劃、項目研究階段總結、項目研究過程數據、項目研究成果數據等。由項目研究老師撰寫的論文可以申報獲獎，學校會給予適當的獎勵。同時，我們將繼續實施“教研積極分子評價活動”，充分發揮科研骨干的主導作用，提升教師的科研積極性和參與積極性。
附件:每月工作安排
9月:
1.制定本學期的教學科研工作計劃。
2.組織參加“第九屆全國基礎教育課程改革實驗區綜合實踐活動研討會”。
3.做好上學期教研積極分子的測評統計工作
4.報考廣州“十二五”規劃:“基于綜合實踐活動提高德育實效性的實踐研究”。
10月:
申請廣州市教學成就獎
做好省區級項目的開放工作。
邀請專家進行教學、科研、培訓等方面的講座。
做好數學小項目的收尾工作:“分數簡易操作練習設計”。
搞好廣州的科研統計。
11月:
1、組織教師認真學習教育理論。
2.教學研究通常在研究小組中進行。
3.邀請專家進行教學、科研、培訓等方面的講座。
12月:
1、在課題組正常開展實驗研究。
2、在研究項目中檢查和實施實驗研究。
3.邀請專家進行教學、科研、培訓等方面的講座。
1月:
1、組織有條件完成小課題完成工作。
2.各課題組匯總、交流、收集、整理資料。
3、獎勵統計和宣傳的研究成果。
4、“教研積極分子”與“教研標兵”的對比統計。
學期工作計劃14
一、指導思想：
根據三角中學本學期工作計劃的安排和初一備課小組的統一的教學方案，結合五位語文和所任班級學生及語文學習的具體情況，本著以素質教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的'前提下，進一步爭取初一級語文整體教學質量的提高。
二、復習時間：18周和19周共兩周12節課.
三、復習內容：初中語文第一冊，其中平等班涉及少量課外現代文閱讀，特類班多進行一些課外現代文和課外文言文閱讀訓練。另外再進行兩次作文訓練。
四、具體安排：
（一）基礎知識復習：
１、時間：２課時
２、形式：專題復習和訓練評講相結合
３、內容：本冊書的生字詞的音形義，詞的感情色彩，同義詞，反義詞，多義詞，文學常識，句子正誤，常用修辭，默寫，形聲字，詞性（實詞）
４、措施：
（１）編寫訓練題一套，進行堂上練習。包含以上內容。
（２）根據學生的反饋有針對性地進行單項專題復習，重點是感情色彩，形聲字，實詞的詞性。
（３）文學常識和默寫縮小范圍，盡量要求堂上解決。
（４）適當指導解題技巧。
（二）現代文閱讀復習：
１、時間６節
２、形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講
３、內容：教讀課文及其及重點文段的閱讀理解，普通班兩個課外記敘文閱讀。特尖班五篇課外記敘文閱讀。
４、措施：
（１）教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。
（２）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣
（３）平行班降低要求，重點解決重點的問題，力求收到實效，特尖班就提高要求，適當涉及一些超綱的要求。
（４）優幫差，加強合作與督促。
（５）輔差工作不放松。
（６）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養。
（７）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協助，力求重要地方人人過關。
（三）文言文閱讀的復習：
１、時間２節
２、形式：以練習和檢查為主。
３、措施：
（１）先進行常識過關（記憶，聽寫，抽查）
（２）將重點段落整理出來，盡量人人過關，老師給予適當指導再進行一些做題訓練。
（３）詩詞背誦務必首首過關，字字過關，杜絕錯別字。
（４）輔差。
（５）對于平行班縮小任務面，務求抓主要矛盾。但效果一定要落實。
（四）作文復習；
１、時間：兩課時
２、形式：糾錯和臨場指導
３、內容：日常生活的記敘文寫作
４、措施：
（１）對于中下生加強寫得出的個別指導
（２）書寫習慣的糾正
學期工作計劃15
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將繼續結合防疫工作，積極落實區少先隊工作要點及學校工作計劃，把“立德樹人，五育并舉”作為教育的根本任務，將學校“培養民族的現代人”育人目標融入各項隊活動。在日常少先隊活動中，引導少先隊員肩負起新時代賦予的使命和責任，提升少先隊員的思想政治引領水平，為少先隊員健康成長創造良好的校園環境。
二、工作目標
1、結合中國共產黨成立100周年，積極開展少先隊主題教育活動，豐富隊員校園生活，引導隊員心懷祖國、關心時事，學習先鋒精神，培養隊員的愛國情懷。
2、廣泛開展學生心理健康教育，提升隊員自我心理危機防御能力。
3、堅持家校社協同勞動教育，樹立勞動最光榮的觀念，注重勞動意識培養和勞動習慣的養成相結合。
4、全面落實《小學生行為規范分年段目標》，用好校《好習慣銀行存折》，加強疫情防控相關行規和行規薄弱環節的教育和訓練，使學生行為規范認知水平提高，具備一定的自我教育、自我評價能力，養成良好的文明習慣。
三、主要工作
（一）大力開展主題教育活動，傳承紅色基因，厚植愛國主義情懷
以迎接中國共產黨成立100周年為契機，開展學生“四史”教育、“爭做新時代好少年”“少年傳承中華傳統美德”等主題教育，引導隊員在活動中體驗成功、體驗快樂，感受愛國情懷。
1、2月主題：“童心向黨迎百年，爭做新時代好少年”
活動內容：
（1）組織觀看《開學第一課》
（2）反饋“寒假傳統民俗活動”
（3）舉辦“福牛迎春來，快樂慶元宵”主題活動
2、3月主題：“心有榜樣，爭做美德好少年”
活動內容：
（1）組織“心有榜樣，源源少年爭做小雷鋒”升旗儀式及“學雷鋒日獻愛心”活動通過國旗下講話、觀看抗“疫”短視頻、交流雷鋒事跡、學唱雷鋒歌曲等活動感受雷鋒精神。
（2）慶國際婦女節主題活動
a、說一句慰問b、看一個扶貧先進婦女的微視頻c、做一件力所能及的家務事
對全校隊員發出感恩活動倡議，組織全體隊員在三八婦女節期間以各種形式感恩媽媽、感恩外婆、奶奶、老師等所有的長輩，為她們送上節日的祝福。填寫反饋表，寫上隊員的感受和家長的感受。
（3）聽紅領巾微黨課
3、4月主題：“緬懷革命先烈，傳承民族精神”
活動內容：
（1）召開“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”主題活動
結合中國共產黨成立100周年，在讓隊員了解清明節文化內涵的同時，培養隊員尊重先烈，學習先鋒精神，引導少先隊員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，根植愛國情懷。
（2）區級評優工作4月主題：“弘揚傳統美德，傳承民族精神”
活動內容：
（3）舉辦三年級十歲生日儀式
結合疫情防控需求，以班級為單位，以主題班隊會形式開展十歲生日儀式教育。
（4）聽紅領巾微黨課
（5）開展第一次“好習慣銀行”評價
4、5-6月主題：“童心向黨，百年禮贊”
活動內容：
（1）協助舉辦好校新一屆藝術節
（2）舉辦慶祝六一節系列活動童心向黨，百年禮贊“紅歌大家唱”展演
以共產黨成立百年為契機，結合校藝術節閉幕式，開展“六一”兒童節主題教育活動。
（3）舉辦一年級兒童紅領巾“爭章入隊”儀式
（4）知識競賽：領巾心向黨，百年黨史知多少
（5）開展第二次“好習慣銀行”評價
（二）夯實行規教育，培養疫情期間良好行為習慣。
結合文明校園創建，全面落實《小學生行為規范分年段目標》，圍繞每周的行規重點，加強教育和訓練，使學生行為規范認知水平提高，具備一定的自我教育、自我評價能力，養成較好的文明習慣。
抓好各中隊的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行每周“笑臉章”制度，表揚先進，鞭策后進。
強調中隊衛生包干區的整潔，養成良好的勞動習慣。每天中午要求隊員打掃干凈自己的教室和包干區，不把廢紙隨便帶出教室，并在校園內做到“隨手彎腰撿廢紙”，提高隊員環保意識，為營造文明潔凈的校園環境共同努力。
(三)鞏固少先隊基層建設，創新少先隊活動方式
鞏固少先隊主陣地，強化凝聚力。加強學校少先隊標準化建設，增強儀式感，進一步規范學校對隊旗、隊徽、標志、禮儀、呼號等少先隊標識的.使用。將少先隊工作納入學校工作總體布局，一起規劃、部署、檢查、保障，加強對少先隊工作的督導指導和考核評價，真正使學校這個主陣地成為少先隊工作的核心。
創新少先隊管理模式，提升活力。把少先隊基層組織建設與學校素質教育、基礎教育綜合改革結合起來，實施活力工程，活躍少先隊中、小隊，廣泛開展“紅領巾小健將”“紅領巾小百靈”“紅領巾小書蟲”“紅領巾小創客”“紅領巾小主人”等主題鮮明、豐富多彩的群眾性少先隊集體實踐體驗活動。創新豐富實踐活動品牌，普遍落實每周1課時少先隊活動課，發揮隊員自主性，杜絕成人化、形式化、課堂化，提升實效性和參與度、滿意度。以“雛鷹爭章”活動為基本激勵載體，完善少先隊員和少先隊集體激勵機制，大力樹立宣傳先鋒榜樣，用身邊的人、身邊的事教育少年兒童，引領少年兒童學習英雄人物、先進人物和美好事物。
（四）常規工作
1、加強安全、法制、健康教育，提高安全意識
利用午會課、紅領巾廣播開設安全衛生專題講座，增強隊員的衛生健康意識及安全自護防范意識；根據復學實際情況做好即時反饋，糾正隊員不規范防疫的行為。
2、黑板報兩期(2月、5月)
3、做好暑期工作安排
【學期工作計劃】相關文章：
下學期學期工作計劃03-15
下學期學期工作計劃03-23
有關學期工作計劃學期工作計劃和要點11-13
學期工作計劃04-10
學期工作計劃12-12
上學期學期工作計劃3篇01-26
【精選】上學期學期工作計劃3篇03-11
下學期學期工作計劃[優]08-29
【精選】上學期學期工作計劃5篇03-24
本學期工作計劃07-18