工作計劃

時間：2023-10-11 07:59:45 工作計劃我要投稿

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工作計劃7篇[精]

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃7篇[精]

工作計劃篇1

　　患者安全是全球關注的重要問題，提高醫療安全必須關注系統改進，為了最大可能地通過合格的員工利用正確的方法為合適的患者提供及時、安全、有效的服務，建立一個更安全的醫療系統，促使全院醫療質量持續改進，按照質控辦三年規劃及質控辦崗位職責，結合20xx年質控工作的經驗，現制定20xx年工作計劃如下：

　　1、在思想認識及行動上始終保持和院黨委高度一致，在院長和醫院質量管理委員會的領導和醫院信息化的技術支持下，制定前瞻性質量改進計劃，關注醫院各層面質量檢測數據收集，并將分析結論反饋到相應部門。

　　2、醫生是引領質量改進的主題，配合醫務科從醫生工作質量抓起，帶動全院員工參與，實現全員、全程、全部的全面質量管理工作。

　　3、建立全院不良事件及意外事件管理監測工作，進行根源分析后反饋到相應部門，指導下步質量改進工作。

　　4、每月收集、整合、查實、匯總、上報、反編輯各層面質控情況，根據考核情況編寫《信息通報》報送醫院質量管理委員會審核后發送全院，每月一期，達到反饋各層面質控信息、報道記錄醫院本月重大活動、宣傳各科新項目新技術新理念的目的`。

　　5、每季度召開一次質量分析質詢會，由二級質控的各質量考核組對所考核內容、存在問題、整改落實情況向院領導及相關科室進行匯報;對其中存在的主要問題、一些影響醫療質量的關鍵環節和不安全因素進行分析，提出改進意見，防患于未然;對本季度發生的醫療、護理糾紛、缺陷，進行討論、分析、評價，提出整改措施;院長對同一問題連續三次整改未改進的科室負責人或當事人進行質詢，同時表揚獎勵好的，批評處罰差的。

　　6、用“請進來、走出去”的方式，每年組織1--2次質量管理教育培訓活動，進行質量改進和安全理念的職業化培訓，從而引導全員的臨床警訊與風險防范意識，強化質量和安全意識。

　　7、嚴格按照豫衛醫(20xx)107號文件《河南省病歷書寫基本規范實施細則(試行)》和豫衛醫(20xx)106號文件《河南省醫療機構表格式護理文書書寫規范(試行)》的通知要求，每月對全院歸檔病歷進行逐一審查，對病歷中的及時性、合理檢查、合理用藥、臨床用血、病情告知、醫囑規范及護理文書記錄，尤其是臨場路徑和抗菌藥物的合理使用等重點環節加大質量管理，并將存在問題向醫務科、護理部及相應科室進行實時反饋和定期反饋。

　　8、每月收集、審核、計算各臨床科室及行政后勤財務人員的綜合目標考核得分報院長審定后送財務科，作為發放績效工資的依據。

　　9、完成醫院交辦的各項臨時工作任務，負責配合、協調職能部門對各科室的考評工作。

　　在20xx年的工作中，質控辦全體成員將堅持做艱苦的工作，有正確的方法，少說空話，做好數據的收集、分析、使用，提供在結構、流程和結果方面的可比性資料，發現質量改進機會，為優化醫院系統改進，保障醫院醫療安全，提升醫院服務品質而不懈努力!

工作計劃篇2

　　根據半個多月在集團公司及各個酒店的調研與日常工作，發現目前存在的問題:

　　1、制度不健全或是制度表面化。沒有良好的執行力與督導。

　　2、廚房技術力量薄弱，菜品單菜質量合格率較低，成品量化較為自由，宴會搭配不能迎合市場。

　　3、全員的儀容儀表與服務意識不能達到一個品牌酒店應有的水平。

　　4、集團公司對于酒店掌控力還需提高或需加強督導。

　　5、基層管理人的業務知識欠缺導致在日常工作中降低了服務值

　　6、酒店衛生不達標、基礎設施維護和保養不及時。

　　7、集團公司對于產品及服務統一性較差。品牌意識模糊。

　　8、市場銷售人員對于開發性與客戶維護欠佳

　　9、后續管理人員的培養不能滿足本企業發展的需求。

　　10、主打產品不能在傳統技藝和現場表演技藝不能完美結合。

　　針對目前公司存在的問題下半年的工作主要圍繞幾個方面開展:

　　1、加強對制度的健全以及落實和督導:

　　(1)不能否認，我們酒店制定的制度相對來說比較健全，但是往往都沒有很好的執行，而經常受個人主觀的控制，甚至很多制度只是一種擺設。

　　可能有許多管理者會把所謂人性化管理作為一種理由來解釋。

　　這種認識上的差異，關鍵還是來自于我們很多人忽略人性化的一個基本立足點，即它是一種責任，一種對自己和企業的責任。

　　不規范執行制度，造成制度形同虛設。

　　“只要你敢碰它，它就燙你，而且當時就燙你;第一次就燙得很厲害;它只燙你碰它的那部分，而不會燙你全身;對誰都一樣――誰碰它，它就燙誰;你不碰它，它就不燙你。

　　這就是“熱火爐”的定律，當然指的就是制度和規范。

　　其實，這樣執行制度，才可以理解為人性化的管理。

　　人性的認識，是一個逐步深化的過程，對人性面的理解不是簡單以待人寬厚善良為標準，它需要靠管理者在實踐中不斷的探索和提煉。

　　首先要在制度化管理基礎上，大家已經具備了一種行為規范，才可以講所謂人性化的軟化管理。

　　(2)企業的發展離不開管理。

　　而管理對象就是企業的員工，為了更好地適應現代社會餐飲的發展以及在未來餐飲市場占有率和影響力，在公司現有的基礎上，結合公司及各個酒店特點，

　　切合實際的不斷地完善、修改、制定公司制度和相關崗位以及工作程序，使之良性運轉，增加企業凝聚力，上下同欲，形成制度管人、流程管事、團隊打天下、管理定市場的企業概念。

　　2、人員的調整

　　(1)局部中層以及技術人員的調整，公司三個酒店廚房整體技術力量薄弱，沒有良好的整體意識，已經嚴重的影響了酒店的社會聲譽和酒店效益，

　　所以，廚房人員技術人員的充實和核心管理的調整將采取唯才是舉的方式，從而帶動廚房整體管理水平以及良好的飯菜質量。

　　前廳與其他各崗位根據公司人事部評估和店總建議在提升服務意識和打造團隊的基礎上不斷升華。

　　(2)中高層人員調整，增強市場競爭力，打造核心團隊，店總以及部門負責人，在圍繞節能增收，創造良好的社會效應和經濟效益的基礎上調整到位，

　　為下一年工作打好基礎，實施店長和部門管理人員負責制，為將來全新的考核機制做好準備。

　　3、產品質量的穩定與提升，使之與公司品牌相匹配。

　　(1)餐飲管理就是味道管理，菜品管理已是現代酒店管理的一個重要環節，全聚德一個文化餐飲和餐飲文化相結合的餐飲品牌，在社會上已有150年歷史，

　　但是除了主產品外，附屬產品質量穩定以影響企業發展，故此，在技術人員到位的'基礎上，公司產品的穩定統一將會是下半年的一個工作重點，

　　包含:產品的包裝、色澤、主輔料的配比、口味、和調味品統一標準，為將來的統一配送制作走好第一步，做到“款款特色，道道精品”始終如一，穩步提上，在產品綜合質量上成為同行業的標桿。

　　同時，主打產品再結合傳統技藝的工藝上，增強現場操作的觀賞性與文化底蘊，從而達到食與美的結合，在保證單菜質量穩定的基礎上調整宴會配套產品。

　　(2)產品的提升，在技術支持與產品穩定的情況下，開始產品的提升與傳統魯菜的挖掘，不斷地推陳出新，迎合市場，讓產品說話，讓產品體現水平，

　　打造魯菜之都，讓企業產品定位更為明確，讓產品為每一食客個留下良好的印象，彌補前廳服務中的不足，贏取社會口碑。

　　4、緊抓市場銷售，拉動業績提升，樹立企業形象

　　(1)樹立全員銷售理念，全員銷售不是全員都是銷售，即是全員盡心盡職做好自己本職工作工，全員營銷的價值鏈是否流暢，要取決于執行力，

工作計劃篇3

　　為保障新學期班級各項工作能夠正常有序地開展，給學生的學習創造一個良好的學習環境，能夠圓滿保質地完成學校交給的各項任務，切實達到全班“整體推進，全面提高”，現制定一新學期工作計劃，以期對整個學期班級各項工作都有一個有效的指導作用。

　　主要工作：

　　1、積極參加校內外活動

　　（1）主題班會是班級活動的重要組成部分，是班集體建設的重要方法,是促進學生德、智、體、美、勞全面發展，培養其創造精神和獨立工作能力，使他們成為社會主義有用人才的重要手段，因此，班主任必須充分重視并組織好主題班會。這個學期盡量上好三次主題隊會，做到主題鮮明、內容豐富、教育意義深刻，并有記錄。

　　（2）學校每年在大隊部的工作領導下，開展了豐富多彩的學生活動（如：今年的科技節、運動會、古詩考級閱讀周等），每次活動為學生搭建了展示自我的平臺，學生的個性得到了發展。班級準備在今年的各項比賽中，鼓勵學生積極組參加學校組織的學生活動抓住機會，展示自我，挑戰自我。

　　（3）為更好的教育好學生，家長必須和學校共同努力，今年班級將繼續開好兩次家長會，并對班級中后20%的學生家訪促進后進生的轉化。為了能使家長和教師更好的溝通，為了學生學生有更多的實踐機會，這學期準備（借節日）組織一次班集體活動。

　　2、加強班集體文化建設。

　　建設具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發展的班級文化氛圍。發揮每一位學生的'創造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”（至少布置教室和文化走廊兩次）形成班級良好的物質文化環境。建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神。建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

　　3、加強學生的課間及“兩操”管理。

　　組織好學生參加周一的升旗儀式，做到嚴肅，認真；認真做好廣播操和眼保健操；組織好學生參加課間有益的活動：如跳繩、棋類、球類等活動。

　　4、繼續重視對學生的習慣教育

　　（1）學習習慣

　　根據學校校長的課題，養成學生的學習習慣。養成預習的習慣；課前認真準備的習慣；養成閱讀的習慣；養成課堂思考，討論的習慣等習慣。

　　（2）衛生習慣

　　A、班級建立值日制度，有專門的衛生委員負責教室衛生監督工作，保持教室及公共場地的整潔，做到無紙屑、無衛生死角。不亂扔垃圾，看見垃圾要及時撿起。并在所有的公共場合都能有良好的衛生習慣。

　　B、養成良好的個人衛生習慣。勤剪指甲，勤洗頭。衣著整潔，紅領巾、校徽佩帶整齊。

　　（3）良好的行為習慣

　　A、做到禮貌待人，做到熱情大方，“不卑不亢，落落大方”是我們的宗旨。見到迎面而來的老師、領導、來賓，熱情打招呼并聲音響亮。團結同學，同學之間互幫互助，共建和諧班級。

　　B、要養成愛護班級財物，管理好班級的一凳一桌等財物，愛護學校花草，保持花壇整潔。節約用水，用電，無人在教室時要及時切斷電源，并有專門管理電源。

　　5、加大安全檢查力度

　　安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、活動場地、衛生區、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生日常生活中存在的一切不安全因素。

　　以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中，我會堅決照此執行。但因客觀情況復會有變化，故在某些新問題出現的時候，我會根據當時的工作需要對此計劃作出適當的調整。但無論如何，我們將永記我們班級的班訓：拼搏、向上、團結、進取。

工作計劃篇4

　　一、現狀分析：

　　本年級教師：行動快、運作快。喜歡結伴郊游、愉快工作。倡導向優秀教師看齊、發揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：

　　（1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經驗。

　　（2）以往的六年級沒有參加“自我發展課題實驗”，今年我們也被列入到實驗中去。

　　（3）前幾屆的老師基本都是連續2、3年在本校教畢業班，他們多少已經摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發揮我們的主觀作用，發揚組里的團結協作的精神，順利的完成教育教學任務。

　　本年級學生：1班---像一匹匹戰馬，確有“勢不可擋”之勢。2班像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現。5、6、7、8、班是我們的學習上的“領頭羊”。也是我們完成50%的希望。

　　二、指導思想：

　　德育：“先做人、后成才”

　　教學：“輕負荷、高質量”

　　組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”

　　班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

　　一個樹立：

　　為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

　　二個完成：

　　1做好“自我發展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。

　　2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。

　　三個杜絕：

　　1杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。

　　2杜絕作業量過多，搞題海戰術。

　　3杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。

　　三、具體措施：

　　（一）教育

　　1配合德育處做好養成教育：

　　從集會紀律、課室內外衛生、值周班檢查、這些方面規范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用

　　2注重班級管理。做好班主任工作經驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。

　　每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。

　　九月蔣國冰做優秀班主任經驗介紹。

　　十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。

　　十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優秀班集體、做一個合格的班主任。”

　　十二月自查工作中的不足之處。為下一學期創造性的工作做一鋪墊。

　　3精心的.為孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學習。

　　4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯系。互相協作，及時掌握孩子們的思想動向。關心他們的身心發展。（每周填寫一表，交與組長）

　　班存在的問題：第周如何解決：

　　5與家長保持良好的、定期的聯系。讓他們了解我們的工作，進而信服我們，才能做到家校統一。

　　6將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優秀學生的事跡及時加以小結。積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負責人。

　　9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文

　　11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟、劉艷麗8結合生活部搞好我們小學部的第一個社團：愛心社-----四個一一份作業每個星期都有一個德育作業。將愛心滲透在日常生活中。

　　一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。

　　一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向學生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。

　　一份關注關注社會：向發生在我們周圍需要關心的人獻出我們的愛心。從小培養孩子們具有走向社會的意識。（二）教學

　　1配合教研組長有針對性的開展教學研究。更好的為六年級教學服務。

　　2提倡愉快教學。從興趣出發，不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業負擔。

　　各學科統一布置周末作業。組長協調三科作業量，防止比例失衡。做好同學科相互聽課，并及時評課的工作。不要因完成任務而完成。

　　3有計劃、針對性的做好培優、輔差工作。提高課堂效率、質量。做到一課一得。

　　（詳見后面的工作安排）

　　四、活動安排：

　　(一)快樂嘉年華

　　目的：

　　1揭開六年級新生活，體現出我們的生活是“緊張著，并快樂著”。

　　2讓學生感受到老師生活中的關心。促進師生感情。

　　形式：

　　1請出每位同學的家長、老師、學生。共同開一個輕松、愉快的晚會。

　　2每班兩個節目。（展示個人特長或集體風貌）兩個親子游戲。在活動中，融洽師生關系，體現“以情育人”。

　　時間：十月的最后一個星期

　　地點：地球廣場

　　主持人：家長、老師、學生

　　策劃：六年級所有任課老師

　　獎項設置：參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應獎

　　攝影錄像：電教室

　　（二）“愛心社”活動日

　　目的：

　　1將我們小學部的第一個社團“愛心社”發展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式，

　　開展多種有意義的活動內容。

　　2有利于增強孩子們的愛心，有利于班集體的建設。（配合我們年級本學期制定的注重班級管理所安排的一項活動）

　　3有利于提高孩子們的關注社會的能力。

　　內容：宣傳自我防范的一些措施、現場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學為他們解決在學校生活的煩惱）

　　形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學，都會得到我們的現場幫助。

　　時間：十一月份的最后一個星期

　　地點：新教學樓一樓和一二年級教學樓門口

　　策劃：班主任、生活老師、學生五、培優計劃

　　時間：利用第二課堂。

　　科目：數學、英語

　　人員：每個班選出15名。

　　編班：編成三個班。每班40人。

　　授課人：數學、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟

　　數學、英語提高班：李先玉、劉燕紅

　　數學、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖

　　時間：數學：星期一、英語：星期三、星期四兩科輪流

　　英語：星期一、數學：星期三、星期四

　　職責：

　　（1）上課、批改作業、輔導

　　（2）必須及時的將每一個學生的情況反映給她的班主任。

　　（3）當堂課遺留下來的問題，事后有責任給學生講清。

　　（4）以興趣為前提。課堂要生動、活潑。

　　聯系人：數---哈婉莉英---王漢棟

　　職責：

　　（1）每天協助授課老師檢查作業。

　　（2）及時交流、總結、找出不足，及時修改教案。

　　（3）每月出題考核教師與學生的教學情況。對任課老師做正確的評估。（根據試卷情況待定）

　　（4）組織、策劃，授課內容。安排進度。說明：為了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7：00---7：30這段時間為全級學

　　生的課外閱讀時間。還請英語、數學老師做好配合工作。

　　六、輔差計劃：

　　各班選定自己班的輔差生，自行輔差。

　　七、組內評估：

　　常規考核能力考核每星期下宿舍一次每星期與任課老師聯系一次定期與家長聯系師生關系班級風氣對級組工作的配合我們集會紀律衛生二課檢測班級學習成績個人特殊貢獻衷科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。

工作計劃篇5

　　為貫徹落實黨的十八大精神和國務院辦公廳轉發教育部等部門《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦發201253號）精神，完善學校體育政策體系、實施學校體育評價制度、改善學校體育辦學條件，提高全校學生體質健康水平，推進學校體育工作的改革與發展，特制定古城初級中學學校體育工作三年行動計劃（20xx—20xx年）。

　　一、指導思想

　　堅持“健康第一”和“全面發展”的指導思想，圍繞“青少年健康成長”的目標，使每個學生學會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，以重普及、促提高為原則，堅持體制機制的完善，著眼青少年體育興趣培養和體育鍛煉習慣和健康生活方式的養成，促進體育藝術教育發展。

　　二、工作目標

　　（一）全面加強教育，深化體教結合，貫徹執行陽光體育工程，促進學生全面健康發展。

　　1、實施好體育課程和課外體育活動。要切實保證我校學生每天一小時校園體育活動，嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間。要因地制宜制定并落實體育與健康課程的實施方案，在地方課程和校本課程中科學安排體育課時。要著力培養學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，讓每個學生學會至少兩項終身受益的體育鍛煉項

　　目，養成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。

　　2、要加大學校體育設施建設力度，在體育設施建設中統籌規劃學校體育活動。

　　3、每年要對所有學生進行體質健康測試，并將有關情況向學生家長通報。要把學生體質健康水平作為學生綜合素質評價的重要指標，將學生日常參加體育活動情況、體育運動能力以及體質健康狀況等作為重要評價內容，以加強學校體育工作績效評估和行政問責。

　　（二）堅持“資源共享、人才共育、特色共建、成果共創”的原則，完善青少年體育后備人才挖掘、培養和輸送的工作體制和運行機制，要充分發揮青少年體育訓練點的示范、帶動作用，夯實學校體育工作基礎。

　　（三）堅持普及與提高相結合，在田徑、乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、踢毽子等運動項目普及的基礎上，擴大體育傳統項目基礎，吸引更多的學生參加傳統項目鍛煉。

　　（四）按照“人人有項目、班班有活動、校校有特色”，讓每位學生真正掌握2項體育技能的要求，組織開展陽光體育大比賽、體育特色班級的評選表彰等，推動學校體育工作蓬勃有序開展。

　　（五）加強體育教師的教育、培訓與管理的力度，打造一支職業道德高尚、業務素質過硬、專業技能精湛的人才隊伍。

　　（六）加大對外交流，開拓視野，選送體育老師參加省內外的考察與培訓，爭取參加省市級的體育比賽，為擴大視野和提高技能搭建平臺。

　　（七）全面促進競技體育成績的提高，確保每2年一屆的綜合性體育運動會和一年一屆的`單項比賽制度化、規范化，并逐步提高參與面和活動質量。

　　（八）平衡兼顧場地建設與有效利用，增加體育場地，特別是籃球和排球場地。進一步優化整合資源，探索建設多元利用，多方整合的模式。

　　三、實施安排：

　　我校以"讓每一個學生在全面發展中快樂成長"的教育目標為引領，充分認識體育對學生強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、規范行為等方面的積極作用，根據學生年齡特征，在我校積極開展"我健康我快樂"的陽光體育活動，特制定三年規劃及實施計劃、方案，切實提高學生身體素質，并讓學生樹立終身鍛煉的意識和長期堅持鍛煉的習慣。具體如下：

　　(一)、充分利用大課間、課外活動時間

　　1、20xx初步完成對各年級學生跳短繩、踢毽球等技術的水平摸測，讓班主任基本了解班級每位學生的跳繩等項目的能力。制定大課間活動方案，要求班班有活動項目，人人參與。

　　2、20xx在體育教師和班主任共同幫助指導下對不熟練、協調能力薄弱的學生進行督促練習，讓每位學生都能學會跳繩、毽球等技術，班級合格率達到95%以上(半分鐘能跳10個為合格)。繼續完善大課間活動方案，與大隊部共同組織開展每月一次小型競賽活動。

　　3、20xx對學生進行測試，了解學生練習成果。堅持實施大課間活動方案并不斷完善和改進，引導學生學會跳短繩、長繩、踢毽球等技能，做到課間游戲文明、安全。

　　(二)、保證每天1小時的活動時間

　　1、每周上好7-9年級兩節（由體育老師負責認真實施）

　　2、做好兩操，即眼保健操（上午）和廣播操（班主任管理，體育老師學生會檢查）讓學生掌握科學用眼知識和方法，降低青少年近視率。

　　3、落實每天課外活動的時間、班級及內容（大隊部檢查體育老師巡查）注重發展學生的體育運動興趣和特長，使每個學生都能掌握兩項體育技能。

　　（三）、積極開展各項競賽活動

　　1、組織春秋兩季學生運動會比賽。

　　2、組織好每月一次體育小型競賽活動。做到人人有體育項目；班班有體育活動；學校有體育特色。

　　3、組織學生參加各級各類競賽。

　　（四）、認真實施《國家學生體質健康標準》按時組織學生測試，并及時上報數據。

工作計劃篇6

　　一、活動目的

　　通過集中家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的'意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，進一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把教育行風建設推向新的臺階。

　　二、活動內容

　　家訪時，要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀念、教育方法、安全衛生規章;通報學校發展情況和學生在校表現情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學困生和其他行為失范的學生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施。

　　三、家訪要求

　　利用下午放學后實行家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況;要全面了解學生家庭和在家表現情況;要共同探討有助于學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯系等其他方式代替家訪。學校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育的意見和建議等。

　　2、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現;家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯系等其他方式代替家訪。

　　3、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。

工作計劃篇7

　　又一個新的起點，又一輪努力的新開始，用新的希望，充滿新一年的征程。計劃也是新的突破：

　　一、加強細節管理，培養良好的工作習慣。

　　細節決定質量，婦產科隨機性強，平時工作習慣差，做護士長忙于日常事務，疏于管理，20xx年將把精力放在日常質控工作，從小事抓起，將質控工作貫

　　穿于每日工作中，每周質控一到兩項，形成規范，讓科室人員也在質控中逐漸形成良好的習慣，減少懶散心理及應付心理，真正從方便工作，方便管理為出發點。另外發揮質控員及責任護士的作用，將一些日常質控工作交給她們，提高大家參與意識，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。

　　二、規范業務查房，提高查房效果。

　　改變往年查房應付的局面，由管床護士負責病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書寫護理計劃，責任護士負責討論該病的疑、難點護理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達到提高業務水平，解決護理問題的目的。同時，討論的過程也是學習的過程，學習專科疾病的知識，規范專科疾病護理常規，每規范一種專科疾病，便將此種疾病的護理常規應用于日常工作，逐步提高護理工作的規范性。

　　三、加強業務學習，提高整體專業水平。

　　加強專科業務知識學習，系統學習婦產科學，圍產期知識，新生兒復蘇，產科急癥護理及應急程序，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。并進行產科急證搶救演練，人人過關，提高應急能力及專科護理水平。

　　四、設計使用專科健康教育手冊，加強健康宣教工作。

　　設計專科健康教育手冊，分為新生兒保健手冊，產褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達，設計清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時規范科室健教內容，制作護理人員健教手冊，形成一體化健教內容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。

　　五、申請護理科研項目，開展科研工作。

　　已申請護理科研項目：中藥貼敷促進泌乳的效果觀察與研究。年內全面開展效果觀察與研究，進行統計學分析，撰寫研究論文，上報申請材料。并要求全科參與科研項目，學習開展科研的知識，提高各類人員整體素質及專業水平。

　　六、加強產房管理，完成日常各項工作及質控工作。

　　產房管理是科室管理的'薄弱環節，產房交接及查對工作一直不能系統貫徹落實，20xx年產房管理工作細化，每項工作指定一位負責人，小組長總負責全面質控工作，全面提高產房的管理工作。同時加強院內感染控制及監測工作，完成各項護理質量控制與管理。

　　一年的開始，愿意付出努力來達到更高的目標，護理工作瑣碎、重復，護理質量控制工作貫常日常工作每一天，愿用每一天的辛苦換取科室工作的順利開展，用每一天的付出提高管理工作的規范實用，用每一天的心血爭取科室每位護理人員的愉快工作。

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