會計下階段工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的會計下階段工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

會計下階段工作計劃1

　　關鍵詞：項目前期策劃；決策階段；增值創效

　　1項目前期策劃工作的定義和目的

　　項目前期的策劃工作是在項目管理前期的決策階段，通過數據的收集、實地考察，以及組織、技術、經濟的分析與論證，把建設意圖轉換成定義明確、系統清晰、目標具體且富有策略性思路的系統活動。項目前期策劃工作是由構思到立項的一個過程，分為項目決策的策劃和項目實施的策劃，前者旨在“為什么建”，定義開發或建設什么好，要達到什么樣的目標、效益和意義，后者旨在定義如何開發和建設。通過項目策劃可以明確項目的發展綱要，構建項目的系統框架，并為項目的決策提供依據，為項目的實施提供指導，為項目的運營奠定基礎，以期更好地實現業主的建設目的[1]。

　　2項目前期策劃工作的內容

　　項目前期策劃工作是思考“建設什么好”和“怎么建好”的問題，是在項目參與各方之間建立一種動態的協定，即完成項目的時間、完成項目所需的工作量、完成項目所需的費用和項目的特征、功能及屬性等，這階段的工作內容包括前期項目的設計工作、項目可行性研究工作、項目經濟性論證工作等，前期策劃的工作內容為項目實施階段的正常運行打下堅實基礎。

　　3項目前期策劃工作的特點

　　工程項目前期的策劃階段分為決策和實施策劃，在決策過程中需要收集大量的信息，涉及的人員大多數是高級管理層，而在實施策劃中則是要處理信息，各級人員在最高決策者的指揮下通過信息處理做出項目的實施策劃，因此，策劃階段在眾多階段中具有其自身的特點[2]。

　　3.1目標明確，需求模糊

　　項目前期策劃工作屬于前期論證階段，在此階段很多決策意見和建議都來自專業人士的頭腦風暴和會議討論。因此，在此階段決策目標尚不明晰，許多決策內容也還在討論階段。這就導致了項目前期工作的第一個特點即項目前期工作具有極大的不確定性，許多方案都可能推倒重來，項目需求也尚不明確，整個決策過程比較模糊。

　　3.2多專業管理困難

　　在項目前期決策過程中必須設計多個專業的前期規劃工作。拿建設工程項目舉例，前期設計階段就涉及建筑、結構、給排水、強弱電、節能、暖通等多專業間的圖紙設計。各個專業之間又是相互關聯、相互配合的，因此，在項目前期決策階段進行管理會比較困難，稍有不慎即會出現各專業之間的矛盾沖突，若不及時處理可能會造成后期項目運行階段的難以解決的問題。

　　3.3成果特殊，涉及多方

　　項目策劃成果有其標準策略和項目清單，清單的內容涉及許多重要干系人，因此，必須和所有重要干系人共同夯實清單，以保證成果的準確性。該過程是影響項目策劃好壞的重要過程，這種需要項目組外部配合完成的工作很難保證工作質量。

　　4項目前期策劃階段的重要意義

　　對于一個建設項目，施工階段只是一個實際操作的過程、在規定的時間內按期交付的行為，而在項目前期的策劃階段是掌控全局的過程，這是描繪項目藍圖的全過程。在其中更注重的是戰略性問題，通過組織與策劃，在科學分析與考察的前提下制定項目目標及實施規劃，其最終關心的是價值實現及其效果。在項目決策階段注重的是戰略制定的方法及其實現的可能性，這是影響工程價值實現的關鍵[3]。項目前期策劃是項目孕育階段，一方面決定著項目的整個生命周期，以及項目的實施和管理，另一方面對整個上層系統有決定性作用。相對于項目全壽命周期中的其他階段，項目前期能夠使整個項目建立在可靠和優化的基礎之上，與此同時，項目開展的活動取決于前期活動策劃的.效果。

　　4.1項目前期策劃階段對工程造價管理的意義

　　項目前期策劃階段在制定項目計劃的基礎上進行造價管理的重點主要是編制投資估算和制定資金的使用計劃，這一階段的造價管理是后續項目造價控制和資金籌劃的主要依據。在這期間，需要編制各階段的投資計劃，如項目投資目標規劃、工程預算、合同造價、結算造價等，以期最大限度地避免“三超”現象發生。有數據表明，項目策劃期間對投資的影響程度為90%左右，由此可知，策劃階段的造價管理對整個項目的造價可知的重要性。故在前期造價管理階段，通過人員管理、方案管理、流程管理進行前期造價控制，確定項目的基本投資構成框架，從而更加有效地對項目費用進行控制[4]。

　　4.2項目前期策劃階段對工程設計管理的意義

　　項目前期策劃階段是一個工程項目從構思到具體可行方法研究的過程，在此過程中會綜合業主方的具體訴求，從定義項目到投資選址等一系列的活動都為工程設計提供了基礎。一方面，前期策劃作出的目標規劃會為設計目標提供基礎，使其在設計過程中按照目標規劃進行設計，可以極大地滿足業主方的需求；另一方面，在設計階段可以根據在策劃階段做出的方案設計確定出的投資規劃來做出投資估算、設計概算、施工圖預算等投資計劃，可以有效地控制設計階段的造價，合理地設計工程圖紙。

　　4.3項目前期策劃階段對工程施工管理的意義

　　在實施策劃階段主要工作是通過施工調查、確定管理目標、優化施工方案、編制成本計劃和保證措施等最終編制實施策劃書，實施策劃書是企業完成各項管理目標的指導性和綱領性文件，使得后期實施階段更加有序地進行，可以最大限度地確保施工質量及施工進度。

　　5項目前期策劃階段出現的問題

　　前期策劃階段存在的許多問題使策劃和決策復雜化。由于項目價值實現和效果的各種原因，不僅存在技術上的缺陷，如數據不足或技術經驗缺乏等，還存在樂觀主義偏見和戰略性歪曲等組織層面的主觀性問題。同時，工程項目前期的策劃階段工作內容多、組織系統龐雜，因此，在這一階段難免會出現各種問題及風險。

　　5.1技術層面的矛盾性

　　5.1.1信息量與項目不確定的矛盾性工程項目的特點是每個工程項目都是獨立特殊的，每個工程項目之間都是相互獨立、不可復制的。因此，每個項目都存在極大的不確定性，就算是工程類別相近的工程項目也會存在工程地點、天氣環境、人文環境等因素的影響。而在前期策劃過程中，為了能夠減少工程項目的不確定性就必須擁有一定的信息量來支撐，搜集信息是前期策劃的關鍵。而信息的管理代價較高，大量信息容易出現管理層面問題，信息量不足會造成無法規避項目的不確定性。因此，具有信息量與工程項目不確定性之間的矛盾。

　　5.1.2信息量與成本效用的矛盾性在項目前期策劃工作中，信息量是至關重要的因素，往往需要搜集大量的信息來進行項目前期決策的分析任務，但是由于項目前期階段，立項的許多細節都還尚未確定，項目整體的不確定因素太多。因此，無法投入過多的成本來進行相關信息的搜集工作，從而導致了成本與信息量之間的矛盾。而決定項目前期決策質量的往往不在于信息的總量而在于關鍵信息量的多少，也就是信息的質量。所以，在前期決策工作中，決策者需要對無效和不重要信息進行篩選，過濾出關鍵信息并利用其進行決策工作。不僅能提高工作效率，還能夠節約成本支出，較好地解決信息量與成本效用間的矛盾問題。

　　5.2組織層面的矛盾性

　　5.2.1決策者的主觀性在項目決策過程中采用的方法多為頭腦風暴法、德爾菲法、專家評價法等，能夠很好地發揮專業人士的專業知識，在項目前期能夠極大拓展決策者的思維，使得決策能夠最大限度地考慮到更多的方面。而這種決策方法也有局限性，其最大的局限性在于決策過程中人為的主觀因素過多，容易導致決策結果不夠客觀。因此，決策往往會缺乏數據和客觀因素的支持，可能會對后期項目的運營造成一定程度的影響。對此，應該在決策階段采用主觀客觀相結合的方法，既使用主觀討論法進行決策，也使用客觀數據對項目可行性進行評價加以補充。決策者的主觀缺陷多表現于如下兩方面：（1）戰略性歪曲。決策者在決策過程中由于自身經驗的局限性和客觀事實掌握不到位，容易形成戰略性的歪曲現象。即對工程項目的技術數據如工程成本、設計成本、施工工期、質量要求、進度要求等形成誤判，最終導致項目事實過程中諸多數據達不到業主需求。（2）樂觀主義偏見。在項目前期決策過程中，由于許多專家的參與，決策者往往容易放松警惕，對于可能出現的風險視而不見。只看到項目進展過程中積極有效的一面，對一些顯而易見的風險因素卻忽略。因此，在項目前期除了要討論項目決策以外，最好對項目風險進行深入研究以防止出現盲目的樂觀主義偏見。

　　5.2.2項目參與者的局限性項目前期策劃的參與者多為投資人，少有專業技術人員參與。因此，在此階段過程中，項目參與者也存在一定的局限性，包括過于追求技術要求、對技術實施盲目樂觀、忽視信息的效用、對項目組織形式的建立不夠了解等。具體表現如下：

　�。�1）追求技術極致。投資者往往為了追求工程項目的影響力，都想能夠運用比較新的技術而忽視使用新技術的外在條件。是否使用新技術應該站在項目整體層面進行考量，包括項目實施過程中是否擁有實現新技術的條件，是否能夠對工程項目帶來實際的經濟效益，而不是盲目追求社會影響力。

　　（2）缺乏組織意識。前期決策過程中缺乏組織意識，沒有在決策過程中定立組織形式，容易造成后期實施過程中組織管理的混亂。

　　6結語

會計下階段工作計劃2

　　一前言

　　工程項目管理以項目經理責任制為中心，以工程合同為依據，按工程項目管理的內在規律，對項目進行范圍管理、時間管理、費用管理、質量管理、人力資源管理、風險管理、溝通管理、采購與合同管理和綜合管理。工程項目管理以顧客為關注焦點，必須以實現項目利益相關者的要求和期望為目標。工程項目建設主要包括工程設計、工程施工、設備采購、工程驗收等程序。項目建設時，每一過程互相影響、互相依存。處理好各個程序的控制工作，對完成項目尤為重要。

　　二建筑工程設計的控制

　　工程設計是項目建設實施的第一階段工作。工程設計文件是指導整個工程實施的基礎，它將對工程技術、工程進度、工程造價、工程質量等方面產生重大影響。

　　⑴優化設計方案，降低工程造價。工程設計應嚴格執行國家相關技術規范、規程，在滿足項目使用功能的要求下開展設計工作。設計工作的開展必須把功能、技術、經濟貫穿在一起，有機地結合起來。通過技術、經濟方案的往復比較，在優化設計、降低工程造價上面下功夫，以期實現一個既滿足建筑功能要求，同時又能降低工程造價的設計方案。

　　⑵施工圖設計。設計方案是施工圖設計的技術原則，施工圖設計從始至終必須貫徹設計方案原則，但同時還得繼續執行技術、經濟相結合進一步優化設計的方針，進一步細化優化施工圖設計。通過上述設計方案階段及施工圖階段的優化設計，使設計更加合理，更加符合建筑功能的要求。

　�、窃O計進度。無論是設計方案階段還是施工圖設計階段，設計進度控制都將對建設工程能否按照預定期限內完成起著重要的作用。設計進度控制的成功與否，都將對合同實施下階段的工作產生連帶的作用。工程設計是指導設備采購、工程施工所必須的技術文件，是合同實施開始階段的前期工作，起著龍頭的作用。設計進度的拖延將會對整個工程進度產生制約，嚴重的.拖延將導致建設項目不能按期完成，給建設單位及承包商均帶來不可估量的經濟損失，因而抓好設計進度工作非常重要。

　　三工程的設備采購控制

　　設備及材料采購是工程實施的重要組成部分，同時也是滿足建設工期，進一步控制工程造價的一個重要環節。這項工作組織的成功與否將對工程進度、工程質量、工程造價等方面的工作產生重要影響。

　�、旁O備采購招標。設備采購招標是設備采購工作的首要環節，這項工作應以合同技術文件及設計方案為基礎編制采購招標文件，通過招標獲得前期的設備詢價、設備技術性能參數、與技術滿足合同及設計方案，而與價格、供貨周期最優的設備供貨商簽訂供貨合同。合同一經簽訂生效，其設備供貨技術文件將成為工程設計階段及攻程施工階段技術文件的組成部分。

　�、撇少徟c工程設計。設備、材料采購與工程設計是控制工程造價的一個重要環節，工程設備及材料的比重一般約占整個工程造價的70％左右，因而這項工作的成敗對整個工程造價能否控制在計劃造價之內，起著決定性的作用。采購工作應與工程設計緊密相結合，設備及材料的選型應在滿足建設項目技術要求的基礎上符合最優化的設計方案，可以通過采購招標、市場調查及詢價，將符合設計方案的設備及材料選型反饋工程設計。同時，工程設計又為采購工作提出既符合建設項目要求，又能最大限度降低工程造價的采購技術方案，所以抓好采購與設計的結合，配合工作非常重要，通過這種配合、協調實現最佳設備、材料的采購

　　方案。

　　⑶采購進度計劃。設備及材料的采購進度是項目進度計劃的重要組成部分。在采購工作的開始，應首先編制采購進度計劃，該進度必須服從項目總進度計劃，在總進度的原則下制定工程各施工階段設備、材料的采購進度。采購進度計劃是配合工程施工、設備安裝、調試、開車整個項目實施過程中的一個階段性進度。設備、材料從采購工作開始到運抵施工現場的進度均應與工程施工、設備安裝、調試、開車各階段工作相結合，保障各階段工作所需設備及材料的按期供應，這種按期供應并不意味著所有的設備、材料均越早運到現場越好，因為這樣造成過早運抵現場的設備及材料增加了倉庫保存期，導致保管費用的增加。

　　四工程施工及合同控制

　　工程施工始終以合同規定的工作范圍、內容以及設計文件為依據而開展工程施工工作。由于該項工作在項目建設中占有重大比例，至關重要，因此組織好完成好這項工作是完成項目建設的關鍵階段。這項工作除常規必須組織的分包工程招標、施工進度管理、質量控制、施工費用管理以外，還應抓好下面兩項工作。

　　在施工合同中，對于工程施工范圍的界定一定要清晰明確。隨著工程施工的進展，原合同技術文件中存在的缺陷以及由于施工現場與合同規定的差異，或者工藝的改變等原因均會引起合同變更，無論何種變更均會引起合同價格的變化，因此要求工程施工管理要時刻掌握各種各項設計變更的發生，對于有爭議的部分，或者變更部分，建設方和施工方都要緊緊圍繞合同條款，保證合同執行。

　　五工程的進度控制

　　工程總進度計劃是指導合同工期實施的主導計劃。在合同實施過程中，每個階段的工作均應按照總的工程進度計劃進行控制，在總計劃的規劃下編制每個階段工作的進度計劃。

　�、殴こ炭傔M度計劃。工程總進度計劃是以合同工期為目標而編制的指導整個合同實施的總進度計劃。這個計劃主要應包括設計階段、設備采購發運階段、工程施工階段及工程竣工驗收四個階段的總進度計劃。在這個計劃中，它將對各個階段工作的實施進度進行規劃和控制，同時還應將各階段所進行工作的主要內容納入進度計劃，將這些工作的起始及完成時間貫穿于整個工程進度計劃�？傔M度計劃還應包括各個階段工作之間的交叉及相互配合、協調的安排，這個計劃就成為合同實施的總進度計劃，各階段工作將以此進行控制。

　�、齐A段工作進度計劃。根據工程總進度計劃的規劃，設計階段、設備采購階段、工程施工階段、工程竣工驗收階段應分別編制各階段實施進度計劃。階段進度計劃是指導各階段工作實施的詳細進度計劃，它應包括完成這個階段工作各項任務的詳細進度安排，同時還應將需要業主配合工作的時間計劃編入進度計劃，包含了上述內容的階段進度計劃將成為完成個階段工作的控制進度計劃。

　�、枪こ踢M度控制的重要性。工程進度控制在國際工程總承包工程合同實施過程中地位非�？镆�，沒有進度控制就等于整個工程失去控制。這將導致各階段工作無章可循，幾個階段工作不能按計劃交叉及配合，最終將導致合同工期拖延，造成合同不能如期履行。由于工程不能按期竣工，設備不能按期投產將給業主帶來損失，同時由于承包商的違約將會受到合同條款已規定的的經濟處罰。因此工程進度控制在國際工程總承包合同實施過程中非常重要，千萬不可忽視。

　　六竣工驗收

　　竣工驗收是工程施工的最后階段，在這個階段要對已完成施工及安裝的產品進行檢驗，檢驗其性能是否到達到了合同規定的指標。在竣工驗收合格后，整個項目交付使用。

會計下階段工作計劃3

　　關鍵詞：“PDCA”；模式；高校；學風建設

　　新世紀人才戰略要求，高校育人著眼于培養滿足社會需要的高品質人才，關注普通高等學校畢業生的綜合素質與能力提升。人才培養是學校的根本任務，培養高質量高水平的學生是學校的生命線，而扎實嚴謹的學風建設工作則是高校實現人才培養戰略的基礎。學風建設是高校學生工作的重中之重，是學校創品牌、樹信譽、求生存、謀發展的立腳點，同時也是營造大學生健康成長成才環境的希望工程，關系著學生的切身利益和學校的健康發展。本文將對管理學科中的“PDCA”循環管理模式進行簡易分析，并用于指導高校學風建設實踐，結合湖南大學化學化工學院學風建設和本科生培養實例，進而提出高校學風建設工作新方法和新突破。

　　一、“PDCA”循環管理模式簡述

　　“PDCA”循環管理模式最早由美國資源質量管理專家戴明提出，是人們在管理實踐中形成的基本理論方法。“PDCA”表示工作的四個階段，即計劃P（Plan）、實施D（Do）、檢查C（Check）、處理A（Action），按這四個階段周而復始地工作，稱為“PDCA”循環�！癙DCA”循環管理模式是將一個過程抽象為計劃、實施、檢查、處理四個階段，每個階段都有任務和目標，四個階段為一個循環，通過這樣一個持續的循環，使過程的目標業績持續改進的系統。

　　將“PDCA”循環模式中系統的'觀點和動態控制的原理應用于高校學風建設的工作中，可以避免高校學風建設各環節脫節孤立的狀況產生，從而形成動態的閉合管理，使高校學風建設的質量呈階梯式前進、螺旋式上升狀態。在高校學風建設中引進“PDCA”循環管理模式，為高校學風建設工作探索出新舉措，開拓新局面，從而更加扎實地推進高校學風建設，進一步優化人才培養環境。

　　二、“PDCA”與高校學風建設的具體結合

　　湖南大學化學化工學院在開展學生工作中，以學風建設為人才培養基石，在具體實踐中，從學院實際情況出發不斷創新，其工作思路和相關舉措與“PDCA”管理模式有很多契合。以下結合“PDCA”管理模式理論，以化學化工學院實踐為例，淺析并構建當前高校本科生學風建設的系統化機制。

　　（一）計劃階段（P）。1.大力推進學生個人成長與生涯輔導工程。將學風建設工作從大學生入學開始抓起，化學化工學院在新生入校之初，積極開展對于新生的生涯輔導入學教育，通過專家講座、優秀高年級學生經驗交流等方式，開展生涯規劃輔導工作，引導低年級學生認識自我，做好生涯規劃，加強自我學習、自我管理。此外，學院依托省級思政科研項目，著力建設“心靈左岸”團隊成長輔導室和個體成長輔導室，為學生提供舒適的輔導環境和平臺，對學生成長成才進行科學引導。2.建設有豐富內容的學習成長工作坊�；瘜W化工學院在團體成長輔導室設立學生成長工作坊。學院邀請在學術方面有較高建樹的專家學者、在學習及其他個人發展方面有優秀表現的學校精英、在人生規劃和大學生活方面有豐富心得的各類社團人等，開展主題座談活動，為學生們提供交流平臺和學習機會。這種工作坊的特色在于其形式多樣，內容豐富，能夠打破專業、學院界限，讓同學們學會掌握學習方法，學會培養專業興趣。3.完善研究生黨員“一對一”學習幫扶機制。為更好加強學院黨建工作以及學風建設工作，推動學院學生工作順利開展，化學化工學院積極構建以學院黨委領導，黨支部、專業老師、全體學生共同參與的“研究生黨員與本科生班級一對一”機制。通過這類幫扶，學院給本科學生搭建一個接觸科研的平臺，加強全院的學風建設；同時，也給研究生黨員一個實際鍛煉的機會，配合各班級導師工作，營造全院良好的育人環境。經過實踐證明，該項工作對于學院本科生和研究生人才培養具有雙贏效用，提升了學院育人質量。

　　（二）實施階段（D）。實施階段是“PDCA”循環管理模式得以發揮作用的根本保證，實施階段的任務和目標是執行既定計劃，并解決實施中出現的各種問題，保證計劃的正常實施，此階段則是按上一步制定的計劃進行實施。在高校學風建設計劃中，學生是主體，因此對應實施階段，首先要注重調動學生主體的行為主動性。其次，實施階段是對計劃階段的檢驗和考察。實施階段要不斷地完善調整計劃，以確保計劃的適用度。1.化學化工學院積極營造良好的學習氛圍和風氣。學院通過“四級網絡平臺”，從下而上建立一個學習督促和互進系統，涵蓋寢室、班級、年級、學院多個層級，在學院內營造濃郁的學風建設氛圍，保障計劃實施。2.創新活動內容，激勵學生主動積極參與學風建設。學院在繼承傳統學風建設舉措的基礎上，充分調動學生學習的積極性，激發學生內在的學習動力，通過找到學生的興趣點和激情點，指導學生開展具有一定深度、廣度的學習活動，形成個人獨立學習，同學互相合作學習、全班共同學習的動態組合，保障計劃實施實效性。3.適時調整計劃，提高計劃適用性�；瘜W化工學院一直都敢于創新和嘗試，對于既定目標和學風建設計劃，學院一直保持清醒的認識，跟隨學校政策和學院實際情況，進行及時變更和處理，在計劃實施中，如發現不妥和不合理，便會及時召開聽證會、座談會進行糾正。

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