有關科室工作計劃8篇
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計劃今后的工作方法。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編幫大家整理的科室工作計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科室工作計劃 篇1
監督管理科系新疆固體廢物管理中心目前唯一的業務科室,主要負責新疆危險廢物處置項目的報批和建設和新疆固體廢物的監督管理等重要工作。科室于20xx年4月26日宣布成立,現有職員2名,科長、科員各1名。
為能結合中心目前面臨的實際情況,很好的配合中心領導啟動進新業務,建立健全中心管理制度、全疆固體廢物監管工作的制度、程序和規范;快速推進危險廢物處置建設項目的進程,特制定20xx年監管科科室工作計劃,以確保科室各項工作的.開展能快速度、高效率、有條不紊地展開,成功完成中心領導交辦的所有任務。
一、工作指導思想
監督管理科各項業務的開展必須堅持馬克思主義的哲學思想,遵循“抓主要矛盾”、“動態的看待和解決問題”、辯證地處理工作中遇到地困難和障礙。在新業務的開展上,既要借鑒和學習同行業(如內地固體廢物管理業務的開展情況)的經驗,又要結合我中心的實際情況,在此基礎上實現發展和創新,大事小事追求最好,實現人無我有、人有我新,極力打造實力派業務科室,為樹立固廢中心良好形象做貢獻。
二、工作實施原則
確立《新疆危險廢物處置設施建設項目》的前期工作為下半年工作重點,同時開展制度建立、業務學習、固廢調研、工作程序等業務。堅持每項工作沒有不重要,只有最重要的原則;在重點工作上投入更大精力的同時,不輕視其他工作的重要性。
三、工作內容和進度
(一)建立工作制度
1.制定新疆固體廢物監管工作制度、辦事程序和技術規范,主要包括固體廢物申報登記制度、全疆固體調查方案、固體廢物監督管理辦法、固體廢物違法排放查處和出發條例、疆內外危險廢物轉移的管理程序、固體廢物污染糾紛處理辦法等。
主要負責人:
主要起草人:
完成時間:20xx年6月30日前
2.協助辦公室建立中心內部主要管理制度,主要包括:中心職能、科室職責、職工考核管理辦法、職工考勤制度、中心會議制度、車輛制度、固定資產制度、檔案管理制度、學習和培訓制度、印章使用制度等。
主要負責人:
制度起草人:
完成時間:20xx年4月26日(草擬稿)
(二)制定辦事程序
1.制定危險廢物經營許可證辦理程序、制定危險廢物轉移聯單辦理程序、制定進口廢物申報初審辦理程序。
主要負責人:
主要起草人:林
完成時間:20xx年7月15日前
2.制定進口廢物環境風險評價報告表的技術初審程序、制定重大危險化學品污染事故處置工作程序。
主要負責人:
主要起草人:
完成時間:20xx年10月30日前
(三)開展業務學習
1.法律法規學習,主要包括《中華人民共和國固體廢物污染防治法》(20xx版)。
學習方式:自學+交流
相關人員:全部
截止時間:20xx年5月1日前
2.固體廢物基本知識,主要包括固體廢物的法律概念和范疇、固體廢物的分類、固體廢物的來源、固體廢物的危害、固體廢物的處理技術(國內、國外)重點掌握焚燒技術工藝;電子垃圾、工業固廢的概念。
學習方式:閱讀書籍、結合工作
相關人員:全部
截止時間:20xx年5月15日前
3.固體廢物處置技術、政策,主要包括廢電池污染防治技術政策、固體廢物鑒別導則、微生物和生物醫學實驗室生物安全通用準則、城市生活垃圾衛生填埋場人工水平防滲建設、醫療廢物轉運車技術要求等。
學習方式:閱讀書籍、網絡查詢
相關人員:全部
截止時間:20xx年6月1日前
4.固體廢物排放和處置標準,主要包括,《含多氯聯苯廢物污染控制標準》、《含氰廢物污染控制標準》、《關于執行醫療機構污染物排放標準問題的通知》、《危險廢物焚燒污染控制標準》、《危險廢物填埋污染控制標準》、《危險廢物貯存污染控制標準》、《一般工業固體廢物貯存、處置場污染控制標準》、《有色金屬工業固體廢物污染控制標準》、《危險廢物貯存污染控制標準》等。(時間自定)
(三)推進項目建設
經20xx年4月25日中心工作會議確定,《新疆危險廢物處置設施建設項目》的各項工作是本科室工作的重中之重。科室要配合中心領導積極推進該項目的進展,協調各相關部門(土地、工商、設計等)做好每項工作,充分估計日后工作可能遇到的困難,并制定應對方案。
危廢項目建設工作進程計劃如下:
協助領導申請建設項目立項(國家發改委、國家環保局)
已完成截至時間4月25日
協助領導洽談初步設計(新疆建筑設計院)
已完成截至時間4月26日
配合業務單位進行初步設計
進行中預計完成時間月日
辦理土地使用證、劃定紅線(土地局)
待辦&n
bsp;預計完成時間月日
辦理公司營業執照(工商局)
待辦預計完成時間月日
工程建設招標(招標公司)
待辦預計完成時間月日
設備引進、安裝()、工程建設()
待辦預計完成時間月日
四、預期工作成果
(一)理順全疆各地、州、市環保系統固體廢物管理網絡,建立完善的垂直管理體系。
(二)建立中心及科室各項制度建設和程序制定工作,并在20xx年底能使各項制度優化和完善。
(三)精通掌握相關的法規、規范、技術和政策,具備開展本職業務的能力,達到指導地、州級的各項工作的水平。
(四)提前或按預定計劃圓滿完成《危險廢物處置項目》的報批、初設、招標、土地、運營工作。
科室工作計劃 篇2
一、 加強學習、提高認識、認真履行職責、提高質量與安全意識。
全科醫護人員要加強學習,深刻領會《醫療事故處理條例》精神,熟悉與醫療行業有關的法律、法規,增強法律意識、安全意識和自我保護意識。自覺認真履行崗位職責,要經常性地進行質量管理教育,提高全員質量管理意識,牢固樹立“質量與安全第一”的觀點。
二、 強化風險管理,提高風險意識,做到警鐘長鳴。
要逐步強化科室的風險管理,成立醫療護理質量風險基金。通過風險管理,強化醫務人員的醫療安全意識,有效調動醫護人員的積極性和責任心,促進科室采取有效措施加強管理,防范和處理醫療糾紛、差錯及事故。要經常組織典型案例進行討論,做到警鐘長鳴,在保障病人安全的同時加強自我保護。
三、 完善科室醫療質量與安全體系建設,發揮科室的監督作用。
完善醫療、護理質量管理委員會,科室質量管理小組兩級體系的建設,加強對醫療、護理、藥事、輸血、院感的質控工作。定期組織檢查,及時將檢查情況反饋,同時檢查結果與崗位工資、獎金發放掛鉤,持續改進醫療質量。充分發揮科室質量體系的監督作用,及時發現問題,提出整改措施,保障安全措施與醫院發展相適應和配套。組織要定期召開醫療質量管理會議,將安全生產納入會議主要議程 。
四、 堅持以病人為中心認真落實執行各項醫療規章制度。
臨床工作要堅持以病人為中心,做到對病人罵不還口,打不還手,為病人提供溫馨、細致、耐心的服務。同時要認真落實執行各項醫療核心制度,如:首診、首問醫生負責制、三級查房制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、死亡病例討論制度、病案書寫基本規范與管理制度、技術準入制度、查對制度、分級護理制度、醫囑制度、交接班制度、醫患溝通制度等。通過落實制度,始終把醫療質量、醫療安全放在醫院管理的核心。
五、加強“三基三嚴”訓練不斷提高醫護技術質量。
加強醫務人員的業務訓練,重點是“三基三嚴”訓練,即基本知識、基本理論、基本技能,嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法,加強臨床能力的培訓,不斷提高醫護技術質量。
六、 重視醫療文件的內在質量與安全。
醫療文件是醫護人員臨床思維的憑證是診療過程中的原始記錄有很強的書證作用,在醫療糾紛中是進行技術鑒定、司法鑒定、判明是非、分清責任的依據。同時醫學模式的改變對醫療文件的書寫內容提出了新的要求,加強醫療文書的內在質量管理避免醫療糾紛的發生。
七、 正確對待家屬同意治療意見的'簽字。
《知情同意書》的簽訂實際上是雙向性的,一方面是使患者理解臨床醫學的風險,另一方面醫生要針對這些風險,做好充分的防范措施和一旦發生意外的應急補救措施。家屬簽訂同意書是理解可能發生
的危險,但決不是容忍醫護人員因失誤所發生的意外,醫護人員必須保持頭腦清醒正確對待家屬對治療操作同意的簽字,在治療中要精益求精,盡可能避免發生意外。臨床醫生在選擇治療方式、方法、藥物、護理措施的同時,要對家屬講清利弊,充分征求意見,尊重患者或家屬對治療方法的選擇權。
八、 嚴格科室技術準入加強醫療質量考核。
醫護辦要加強對臨床科室開展的新技術、新項目進行嚴格的可行性研究、審核及風險評估,嚴把醫療技術準入關。同時,要加強對各臨床科室進行每月或季度的質量考核,發現事故苗頭及時進行堵截,以確保患者在醫院能得到安全有效的醫療服務。
科室工作計劃 篇3
為提高我院院感管理質量,進一步搞好院感管理、傳染病管理工作,保障醫療、護理安全,特制定20xx年工作計劃:
一、醫院感染控制
1、每月下到各個科室監測住院病人院感發生情況,督促臨床醫生及時報告院感病例,防止醫院感染暴發或流行。
2、每月對手術室、產房、血透室等重點部門的空氣、物體表面、工作人員手、消毒劑、滅菌劑、消毒滅菌物品等進行消毒滅菌效果及環境衛生學監測一次。發現不合格處,嚴加整改,直至監測結果合格為止。
3、每季度對臨床科室、重點部門進行消毒隔離質量檢查一次,對檢查結果進行反饋,并提出改進措施。
4、根據本年度院感監控管理要求,配合全國院感監控管理培訓基地,開展醫院感染橫斷面調查一次。
二、抗菌藥物應用:
1、按照相關規定對抗菌藥物實行分級管理,定期調查住院病人抗菌藥物使用情況。
2、協助檢驗科定期公布全院前五位感染細菌譜及其耐藥菌,為臨床醫生合理使用抗菌藥物提供依據。
三、傳染病管理:
1、每天收集全院各科室的傳染病報告卡、死亡醫學診斷證明書、居民惡性腫瘤報告卡,做好全院疫情報告與死亡、腫瘤病例報告工作。
2、每天對收集的.傳染病報告卡進行審核,保證其內容完整、真實。
3、收到疫情報告卡與死亡病例報告后,按照規定時限,通過國家傳染病疫情監測信息系統進行網絡直報。
4、每月末,查閱全院本月的門診日志、出入院登記、出院病歷、放射科檢查結果及檢驗科陽性結果登記本,發現漏報及時補報。
5、每月與醫務科核定死亡病例登記,發現漏報及時補報。
6、認真做好上級衛生行政部門對醫院的疫情管理、報告的檢查工作,配合疾病預防控制部門搞好疫情調查工作。
四、醫療廢物監督管理
1、每月到醫院臨床支持中心檢查一次,督促醫療廢物分類、收集、運送等制度執行情況,避免發生醫療廢物流失。
2、每月查閱醫療廢物交接登記本一次、發現漏項及時填補。
五、手衛生及職業暴露防護
1、將手衛生消毒列入科室質量檢查項目,每季度抽查醫務人員進行手衛生消毒技術考核一次。
2、加強職業暴露防護知識宣傳教育,減少職業暴露風險。
3、發生醫務人員職業暴露后,嚴格根據有關規定進行妥善處理。
六、院感知識培訓
1、本年度協同醫教科組織新進人員進行院感、傳染病知識崗前培訓一次。
2、分層次開展全院醫務人員院感知識培訓兩次,提高醫務人員院感知識水平。
科室工作計劃 篇4
20xx年婦產科的院感工作,將在醫院的統一領導下,加強與檢驗科的積極協作,認真貫徹執行《醫院感染管理辦法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《消毒技術規范》、《醫療廢物管理條例》、《消毒供應中心管理規范》等法律法規,全科室人員參與,共同開展與完成我院院感科制定的各項預防與控工作,有效控制院內感染。
對此我科特制定20xx年工作計劃,具體如下:
一、主要目標:
1、婦產科院感知識培訓率達90%以上,培訓合格率達100%。
2、空氣、醫務人員手、物體表面合格率≥98%;使用中消毒液合格率100%;滅菌物品合格率達100%。
3、醫院感染漏報率<5%。
4、傳染病人疫情上報100%;及時率98%;
5、醫療廢物回收率100%。
二、保證措施
(一)加強教育培訓:將感染管理知識培訓納入本年度工作重點,采取院內講座形式多渠道進行全員培訓,試卷考核,提高醫護人員醫院感染防范意識。每月對全科醫護人員進行醫院感染知識培訓。
1、每月科室根據本科業務開展情況組織醫院感染相關知識培訓一次,并做好記錄。
2、積極參與院內組織的院感知識教育與培訓,并將學習情況納入科室考核。
3、對新上崗人員進行崗前培訓,主要培訓內容為消毒隔離知識、醫院內感染的預防控制及醫療垃圾的分類收集處理,使其將院感意識貫穿到工作中。
4、加強護工的消毒隔離知識的培訓,如護工的`工作要求、消毒滅菌的基本常識、清潔程序及個人防護措施等。
5、落實各級人員職責,做好隔離防護工作,避免交叉感染。
(二)加強院感監測與管理工作
1、充分發揮院感質控管理小組作用,通過每月的質控檢查及時發現問題及時糾正。
2、根據《消毒技術規范》及《醫院感染管理辦法》要求,每季度對重點科室的空氣、物體表面、工作人員手、消毒劑、滅菌劑、消毒滅菌物品等進行滅菌效果監測。
3、要求全科人員做好醫護人員的職業防護工作,并將每次受到職業暴露及損傷的人員上報到,并做好登記,保護易感人群,有效控制醫院感染。
4、對使用中的空氣消毒機過濾網每月清洗一次。
(三)嚴格醫療廢物分類、收集、運送、儲存、外運管理,杜絕泄漏事件。
1、醫療廢物按要求分類放置,密閉運送,包裝袋有標識,出科有登記。專人回收有簽字,送醫療廢物暫存點集中放置。
2、醫療廢物轉移單由專職人員填寫,并保存存根備查。
科室工作計劃 篇5
一、完善本科室的醫院感染管理制度,并依據國家有關的`法律、法規、規章和規范、常規要求開展工作,并對其落實情況進行檢查和督導。
二、認真履行醫院感染管理小組職責,每月填寫醫院感染管理各項記錄。
三、加強病房管理,嚴格執行消毒隔離制度
四、進行醫院感染監測
1、科室醫院感染發病率<10%,漏報率<10%,無菌手術切口感染率<0.5%,空氣、醫務人員手、物體表面合格,使用中消毒液合格率100%、滅菌物品合格率達100%。
2、發生醫院感染病例,及時填寫“醫院感染報告卡”并24小時上報感染辦,科室做好記錄。
3、按時做好環境衛生學及消毒滅菌效果監測,有質量分析和改進措施。
4、科室發生醫院感染暴發,科室主任確認后立即通知感染辦,并做好調查和登記工作。
五、醫院感染知識培訓
1、根據培訓計劃,每月對科室各類人員進行醫院感染管理知識與技能培訓,每次培訓有記錄。
2、醫院下發的有關院感資料齊全,科室及時組織學習。
3、醫務人員醫院感染知識考核合格。
六、抗生素應用管理
1、抗生素使用率<50%,醫院感染病例使用抗生素前菌檢率>60%。
2、抗生素聯合使用有指征,有上級醫生意見,聯合使用合理。
3、分級使用抗菌藥物合理,越級使用有上級醫生或科室主任同意記錄,病歷明確記錄。
4、預防使用抗菌藥物規范。
5、無菌手術圍手術期抗生素使用規范、合理。
6、嚴格控制皮膚、粘膜局部用藥。
六、醫療廢物管理
1、醫療廢物分類放置,標志清楚。
2、專人收集、運送醫療廢物,交接清楚,登記齊全,交接記錄保存三年。
3、輸血完畢后,科室保留輸血袋24小時,無異常后按照感染性醫療廢物處理。
七、人員及手衛生管理
1、工作人員衣帽整齊,操作時戴口罩,接觸血液、體液和排泄物時戴手套。
2、嚴格執行洗手指征,操作前后、脫手套后、接觸病人前后等要洗手。
3、執行標準預防控制措施。
4、洗手步驟正確
5、執行手消毒指征。
6、發生體表污染或銳器損傷能及時處理。
八、醫院感染檢查考核
1、每日由科室感染監控醫師、感染監控護士針對上述相關指標項目進行監督檢查,針對檢查出的問題,及時登記并反饋給個人,以便及時改正。
2、每月填寫醫院感染知識培訓記錄,按時填寫環境衛生學及消毒滅菌效果監測和質量分析、手衛生消耗量記錄。
科室工作計劃 篇6
根據衛生部創建優質護理的整體要求及我院創建優質護理活動的具體方案,結合骨科專科的特點,認真落實以病人為中心,夯實基礎護理,注重專科護理,力求從點滴細微的工作著手,改變服務理念,優化工作流程,改善護患關系,提高護理質量。現制定20xx年優質護理工作計劃如下:
一、提高思想認識,明確優質護理內涵,增強服務意識
組織全科護士學習創建優質護理活動的相關文件,做好科內培訓工作,制定具體的創優措施,牢固樹立“以病人為中心”的服務理念,將優質護理服務作為提高護理質量,和諧護患關系的鍥機,充分調動護士工作的積極性。努力為患者提供無縫隙、連續性、安全、優質、滿意的護理服務。
二、工作目標
以患者滿意為總體目標,夯實基礎,鞏固成果,以病人的要求為工作起點,以病人滿意度為工作終點,全面落實以病人為中心的各項護理工作。進一步深化優質護理服務工作,提升服務內涵,持續改進護理質量。
三.工作措施:
1.合理安排,彈性排班
骨一科床位48張,護士15人,根據每位護士的工作能力,病人的數量,護理工作量,實行合理安排,彈性排班。
2.規范病房管理,重點環節工作落實到位嚴格執行各項護理制度及護理操作流程,做好護理安全工作,對患者進行護理風險評估,全面評估患者病情,落實患者安全目標,減少不良事件發生。對患者進行分級護理,患者的護理級別與病情相符,加強對病區環境的管理,為患者創造安靜、整潔、安全、溫馨、有序的病房環境。
3、加強管理,確保護理安全
(1)加強病人重點環節的管理,如病人轉運、交接、圧瘡等,建立并完善護理流程及管理評價程序。抓住護士交接班、每月的護理查房等關鍵環節,加強護理管理確保目標實現。
(2)加強護理安全監控管理,每月組織組織護理人員召開安全分析會及護理差錯、護理不良事件的原因分析討論,分析發生的原因,應吸取的教訓,提出防范措施與改進措施。
(3)加強科室管理。每周對科室在病房管理、基礎護理、護理安全、病歷文書書寫、護士儀表、消毒隔離等進行不定期的抽查,對存在的問題立即指出并要求及時改正。
4、細化工作流程,明確崗位責任
對各班職責進行修訂,改變排班模式,細化各班的工作流程,查找薄弱環節,明確護理分工,力求新的職責更合理實用。
5、抓好基礎護理、專科護理,實行責任護士負責制
每位護士分管8-12個病人,每名患者均有相應固定的責任護士對其負責,為患者提供整體護理服務,密切觀察患者病情,隨時與患者溝通,做好患者的生活護理、基礎護理,保障患者安全,體現人性化的護理關懷。
6、深化護士分層使用,依據病人病情、護理難度和技術要求分配責任護士,危重患者由年資高、能力強的護士負責,體現能級對應。
7、不斷總結,提高護理質量,增加病人滿意度
每月召開護辦會,每位護士匯報工作情況與感想。每月進行病人滿意度調查,認真聽取患者對優質護理工作的意見和建議。對存在的問題及時反饋,提出整改措施,不斷提高護理質量,提高病人的滿意度。
8、加強患者健康教育
由責任護士做每天根據科室常見病的治療和護理常規、特殊飲食、疾病的自我預防、用藥的注意事項,向病人做詳細的講解,對患者開展健康教育和康復指導,提供心理護理。
9、護士實行績效分配
分配原則:效率、質量優先,按勞分配,兼顧公正、公平。
分配依據:病人滿意度、工作的時間、存在的風險、護理質量、責任心。
22016年護理工作計劃
在20xx年新的一年里,我們堅持把“以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節。在管理形式上追求“以病人需求為服務導向”,在業務上注重知識更新積極吸納多學科知識,在隊伍建設上強調知法、守法、文明規范服務和為病人營造良好的修養環境,逐步把護理人員培訓成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制訂20xx年護理工作計劃:
一、加強護士在職教育,提高護理人員的專業素質
1.強化相關知識的學習掌握,定期組織護士授課,實行輪流主講,進行規章制度及專業的培訓。如遇特殊疑難情況,可通過請醫生授課等形式更新知識和技能。互相學習促進,并作記錄。
2.重點加強對護士的考核,強化學習意識,護理部計劃以強化“三基”護理知識,50項護理操作及專科技能訓練為主,由高年資的護士輪流出題,增加考核力度,講究實效,不流于形式,作為個人考評的客觀依據。
3.做好低年資護士的傳,幫,帶工作,使年輕護理人員理論與實踐相結合,掌握多學科知識和能力。
4.隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀,有計劃的選送部分護士外出學習,提高護理人員的素質,優化護理隊伍。不斷的更新護理知識。
二、護理安全是護理管理的重點,安全工作長抓不懈
1.護理人員的環節監控:對新調入護士以及有思想情緒的護士加強管理,做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作,減少醫療糾紛和醫療事故隱患,保障病人就醫安全。
2.病人的環節監控:新入院、新轉入、急危重病人、有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監控。
3.時間的環節監控:節假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監督和管理。
4.護理操作的環節監控:輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作,但如果一旦發生問題,都是人命關天的大事,作為護理管理中監控的重點之重點。
5.護理部不定期的進行護理安全隱患檢查,發現問題,解決問題,從自身及科室的角度進行分析,分析發生的原因,吸取的教訓,提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人,追究相關責任,杜絕嚴重差錯及事故的發生。
三、轉變護理觀念,提高服務質量
1、培養護理人員樹立“以病人為中心”的觀念,把病人的呼聲作為第一信號,把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務意識,質量意識,安全意識,在進一步規范護理操作的基礎上,提高護患溝通技能,從而促使護理質量提高,確保護理工作安全、有效。
2、注重收集護理服務需求信息,護理部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談,發放滿意度調查表等,獲取病人的.需求及反饋信息,經常聽取醫生的意見及時的提出改進措施,同時對護士工作給予激勵,調動她們的工作積極性,從思想上,行動上作到真正的主動服務。把“用心服務,創造感動”的服務理念運用到實際工作中。
3、嚴格執行查對制度,強調二次核對的執行到位,加強安全管理的責任,杜絕嚴重差錯及事故的發生,堅持每周進行兩次護理大查對。在安全的基礎上提高我們的護理質量。.
4、深化親情服務,提高服務質量。在培養護士日常禮儀的基礎上,進一步規范護理操作用語,護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。
四、合理利用人力資源,避免人浮于事的局面
我科的護士比例搭配未達到要求,護士的人員少。工作繁重,護士長應根據科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源,彈性排班,增加高峰期上班人數,全科護理人員做到工作需要時,隨叫隨到,以達到保質保量為病人提供滿意的護理服務。
五、樹立法律意識,規范護理文件書寫
隨著人們法律意識的提高,醫療事故處理條例的頒布,如何在護理服務中加強法制建設,提高護理人員法制意識,已成為護理管理的一個重要環節。嚴格按照省衛生廳護理文件書寫規范要求,護理記錄完整、客觀。明確護理文件書寫的意義,規范護理文件書寫,并向上級醫院的同行請教,明確怎樣才能書寫好護理文件,以達標準要求。結合我院書寫護理文件的實際情況,進行總結和分析,提出相應對策,為舉證提供法律依據,保護護患的合法權益。
六、加強院感知識培訓,嚴格執行醫院感染制度,預防和控制院內感染的發生
加強醫院感染的只是培訓,學習醫院感染管理辦法,采取行之有效的措施,防止院內感染的暴發和流行。嚴格執行消毒隔離制度、無菌技術操作規程,做好消毒與滅菌工作,采取合理的診斷治療方法使用抗菌藥要有的放矢,開展醫院感染的監測工作醫院感染監測的目的是通過監測取得第一手資料,分析醫院感染的原因,發現薄弱環節,為采取有效措施提供依據并通過監測來評價各種措施的效果。醫護人員和清潔員做好自身防護,防止刺傷和其他利器損傷。
科室工作計劃 篇7
一.科室管理方面:
20xx年我科著重加強兩方面工作。
一是質量建設:包括圖像質量和診斷質量及服務質量。這方面的工作重點是把人員分成兩個專業組。一個技術組,負責科室的圖像質量的采集、儲存、傳輸及整改提高;另一個是診斷組,主要負責科室的診斷報告的書寫以及質量的提高。兩個專業組分別由組長負責統計和收集每月的質量控制指標的匯總以及各項整改措施的討論分析,由科主任具體制定下一步的整改方案。
二是文化建設:逐步打造團結和諧的整體科室隊伍,不斷提高人文素質和大局觀念,加強職業道德內涵建設,建立互學互幫,以院為家,院榮我榮,以此提高整體科室形象。積極參加院部各項文化活動,黨員和青年志愿者起模范帶頭作用,樹立良好的職業價值觀,為我院的精神文明建設做出貢獻。
二.業務發展計劃
20xx年也是我科持續發展關鍵的一年。面臨著人員結構老化,部分設備需要更新,新業務新技術需要突破發展等眾多發展瓶頸問題。
首先加強人才培養計劃工作。把人才引進,高層次引進;人才培養,高層次培養作為科室發展的重點工作。采取請進來(把優秀專家請進來),送出去(科室業務骨干送出去培養)的'方法,不斷提高業務技能。
加強專業理論知識的學習和深造,繼續開展科室內業務串講活動,要求每個人每年至少兩次備課,進行業務串講學習。注重本專業的常見病,多發病開展討論和分析。要求40歲以下人員人人熟練掌握該類疾病的影像特點及診斷要點,大大減少漏診及誤診率。
另外要求40歲以下人員每周集中學習和病例討論、讀片活動。針對日常工作中遇到的問題總結解決辦法。科主任帶頭參加每的集中學習,把要注意的問題和診斷原則分析思路逐步落實到每一位工作人員當中。
新業務新技術方面,20xx年計劃開展2--3項新的造影技術及乳腺DR的攝影技術、全景齒科檢查技術,不斷地結合我科實際情況,拓寬檢查范疇,全面提升收入增長點。簡化檢查流程,合理的全方位的開發利用PASS系統功能,建立健全遠程會診系統的利用開發,更好的及便捷的為患者服務。爭取20xx年我科全年總收入較20xx年增長10%左右。
醫療安全方面,我科制定了20xx年度一系列規范化的流程方案,各類人員工作流程及全科質量控制指標納入全科的全面考核,凡出現的醫療差錯、糾紛,甚至是患者投訴,一律召開全科人員討論會,查找原因,制定整改措施,避免事件重復發生。20xx年全年全科爭取不出現任何醫療安全措施事故,患者投訴爭取降到最低點。
科室工作計劃 篇8
一、指導思想:
以學校發展規劃為指針,以研究與推進課改為中心,以學校課題為抓手。深入開展《以責任心教育為內涵的特色學校文化建設的研究與實踐》課題研究工作,以此課題的研究促進學校文化建設和各方面工作的開展,著力發揮科研先導的服務功能。
二、主要工作:
(一)重常規工作管理。
1、期初教科室和各課題組制訂工作計劃,定人定責;
2、組織好每月組長例會,及時交流探討各組課題研究中需要解決的問題;
3、悄悄話信箱,心理輔導工作的規范管理;;
4、每月組織一次校本培訓。
5、及時提供教科研信息,包括在校園網上及時發布我校的教科研情況;
6、低年級識字檢測,識字活動課,出《識字報》(識字組);
7、每周教師練字檢查,評比(寫字組);
(二)扎實開展課題研究。
1、扎實開展市級課題的深入研究工作。
學校市級立項課題《以責任心教育為內涵的特色學校文化建設的研究與實踐》已請市區級專家進行了課題論證,完成開題報告和論證報告。本學期將進一步深入開展研究,從整體上對我校的校園文化進行構建。
2、五省,市級個人專項課題的研究。
(1)楊有慧老師省級個人課題《小學生體驗式責任心教育的實踐研究》已完成開題論證工作。
本學期楊老師將圍繞體驗式責任心教育校本課程的開發進一步深入開展研究。
(2)第一批市級個人課題已于20xx年xx月完成結題工作,我校8名教師順利通過結題。
20xx年xx月將進行第二批市級個人課題的申報,教科室將指導幫助有意向的教師,特別是骨干教師,申報凸顯自己教學風格的個人專項研究課題,使研究過程成為促進教師成長的過程。同時加強個人課題研究的過程管理,及時通知課題主持人參加課題培訓活動,關心課題研究的進展情況,本學期末召開課題研究進展交流會,確保逾期成果高質量。
3、根據區四邊雙優秀活動和學習型備課組創建的要求,教科室將結合《四邊課堂教學中培養小學生傾聽能力提高學的有效性的實踐研究》這一課題。
繼續組織全體教師學習課題材料,進行具體的課題研究指導,引導教師從小處著眼,密切聯系自己教學實際,開展有效的小課題研究,進一步推動我校四邊雙優秀活動的深入開展。每位教師均撰寫一篇學校四邊課題的教育教學論文或案例,學校進行評獎。
4、開展專題研究,促教師專業成長。
教科室將精心宣傳組織教師參加各級各類論文評比,引導教師及時總結教育教學中的經驗和感悟。本學期將送評省級案例,省心理教育論文,省教育學會論文,
(三)體驗式責任心教育校本課程的開發與實施研究。
根據六大主題六個系列的體驗式責任心教育活動課程的開發思路,教科室精心設計了《洪小教師全員參與校本課程開發的方案》,組織發動全校教師利用暑假開發體驗式責任心教育活動。本學期教科室將對教師開發的體驗活動進行梳理,修改,整合,進一步完善學校的課程方案。同時評出優勝獎,進行表彰和獎勵。
本學期將正常開展責任心體驗式校本課程活動,與大隊部共同策劃主題活動 站好責任崗,責任心六個一體驗活動。
(四)依托責任心體驗活動,創建學習型班級集體。
1、責任星伴我行。
(1)開學初表彰上學期的責任小明星。對本學期活動進行宣傳并提出明確要求。
(2)學校對星管員和填表員進行統一培訓,每周集中一次交流匯報工作情況。
(3)全校宣傳,動員所有任課教師積極參與此項活動,給予學生及時的表揚。
(4)責任星貼星由星管員到教導處領取,簽上班級和數量以便統籌管理。
(5)定期檢查學生的《責任心榮譽證》和班級《責任星伴我行》總表(學期結束上交學校存檔)。
(6)對責任星伴我行活動學校還要進行跟蹤調查問卷。
2、站好責任崗。(責任心體驗五個一活動之一 4課時)
學校將繼續開展《站好責任崗》特色活動,讓學生在集體活動中明確自己的角色,認清自己的職責,承擔起對集體的責任,增強服務的意識。
《站好責任崗》主題活動讓學生自主確定責任崗位,師生共同制定崗位職責,激發了學生自主管理班級的興趣,調動了學生們為集體服務的熱情。主題活動分4課時:責任崗位知多少,小小競聘會,小能手慶功會,單元自我評價。活動后全班人人上崗,主動承擔崗位職責。學校將站好責任崗活動納入各年級責任心體驗課程計劃中,并將制訂出各年段不同的體驗目標。
3、責任心六個一體驗活動。
學校將開展責任心六個一體驗活動,說一句責任心語(低),講一個責任心小故事(中),出一份責任心小報(高);玩一個責任心培養體驗活動或游戲,如護蛋行動,體驗盲人,給父母洗腳。唱一首責任心教育歌曲,如小機靈之歌。看一部責任心教育影視,如《寶蓮燈》。我們把確定四個一體驗活動的'內容設計成一節活動課,讓同學和老師共同討論本學期開展哪四個一體驗活動,調動了每一個同學的積極性。圍繞學一首責任心歌曲,開展歌詠比賽;圍繞說一個責任心故事,開展故事會;圍繞出一份責任心小報,開展小報評比;圍繞看一部責任心影視,開展影評活動。在形式多樣,豐富多彩的責任心體驗活動課中,激發孩子的潛能,調動他們的熱情,使其責任感不斷增強。
4、開展爭創責任心明星班(金銀銅牌)活動。
根據學校特色發展,我校的責任心教育將由各人的責任心培養逐步向團隊的責任心培養延伸,學校在假期制定出xx小學責任明星班(金銀銅牌)評比制度(討論稿) ,開學后并發到各年級征求廣大教師的意見,開班主任座談會征求班主任老師的意見,與老師們取得共識。
根據xx小學責任明星班(金銀銅牌)評比制度(討論稿),與區,校優秀班集體評選,以及學校各項活動和工作結合,學校將大力宣傳鼓勵全校各班投入到責任明星班的創建中,促使學生的集體榮譽感和責任感不斷增強。
下一階段我校教科室將進一步細化各項活動的具體細則,制訂并完善責任明星班創建評估標準,使活動的目標更加鮮明,活動的過程指導更為細致,活動的成效更為顯著。
(四)重骨干教師隊伍建設,提高教師整體素質。
作為教師就要樹立終身學習的觀念,用知識充實自己,用技能武裝自己,力爭使自己成為教育教學戰線上的常青藤,有一流的教師,才有一流的學校。
1、對45歲以下中青年教師制定的個人發展規劃進行梳理,調整,整合。鼓勵教師能按照個人發展目標,努力踐行。對個人發展規劃踐行較好的教師進行表彰。
2、制定洪小責任明星教師培養認定實施方案(試行稿) 開學后并發到各年級征求廣大教師的意見,并通過開班教師座談會等形式與老師們取得共識。
3、鼓勵廣大教師提高自身學歷層次,在中青年教師大專達標率達100%的基礎上,要求中青年教師繼續深造,有能力的鼓勵其參加教育碩士的學習。在20xx年以后退休的教師中,還未達到大專學歷,也未參加自學考試的,學校將參照玄武區教委有關文件有計劃的督促其參加自學考試,力爭使其學歷達標。幫助并督促1996年7月以后參加工作的教師認真參加小學教師教學基本功的訓練及考核,合格率達到100%。
4、所有符合年齡的教師均要積極參加各級各類組織的繼續教育學習,按時到崗,不得無故缺席,認真做好記錄。本學期結束,學校將根據區進修學校反饋的培訓出勤情況予以考核,進行年繼續教育驗證工作。
5、與校長室,教導處共同研究制定校本培訓計劃,并認真組織,做到有計劃,有內容,有時間,有實效,幫助教師的不斷提高綜合素質,鼓勵教師在實踐的基礎上向研究型教師轉變,促使教師專業化發展。
(五)心育工作。
讓每一個課堂都能成為學生心理成長的肥沃土壤,每位教師都能成為學生的心靈之友,都能及時地赴學生的心靈之約;每位學生都能接受比較科學的心理素質訓練,讓每位學生的心理得到最佳的發展;每位有心里郁結的學生都能得到及時的疏解,每位有心理問題的學生都能得到科學的幫助,每位出現心理危機的學生都能得到有效的干預。讓每位學生都能享受優質的心理服務。
1、建立健全心理服務系統。
學生伙伴心理互助,全體教師對學生的心理維護,學校的心理咨詢人員及心育骨干教師對學生的心理輔導。
2、建設與鞏固心理教育陣地。
著力做好學校心理輔導(陽光小屋),學生心理在線網站輔導陣地建設。心理輔導課(心育晨會)是一種專題性的團體心理輔導形式。
3、培養與提升心理教育師資隊伍。
通過學校校本培訓,增強全體教師的心理教育,使更多的教師具有初級的心理教育理論素養和實踐能力。通過教師教育培訓部門,培訓全體班主任及骨干教師,是他們成為合格的心理健康教育教師,能承擔起對學生進行發展性團體輔導的工作。
4、團體心理輔導制度化,規范化。
全面提升學生的心理素質,主要依靠團體心理輔導及心育晨會實施,學生心理輔導方法與策略的研究系列活動
5、心育課題研題與成果轉化。
開展心育實驗的學校都有一個共同的體會,共同的收獲:心育科研成長起一批教師,心育科研提升了學校水平。心育科研不僅推動了心育實踐,而且驅動了學校的素質教育。因而,每位教師即可作心育的實踐者,更可做心育的研究者。
6、落實心理輔導室的人員,開放時間及主要職責,切實開放陽光小屋,不能在將心理輔導室流于形式。
(六)小班化教育工作。
明確小班化教育的優勢所在,組織小班化教育的校本培訓,使得全校教師在理念商對小班化教育理念有個正確的認識。實際并初步使用我校小班化教育的課堂教學質量量表,以此形成教師對小班化教育的高度質量觀與形成性評價。
以教導處為主導,定其對小班進行質量調研與跟蹤,定期開張平行年級或跨年級的隨堂聽課,即時反饋。以學校的責任心教育為龍頭,以學校文化建設為契機,顯現我校小班化教育的特色優勢所在。
【科室工作計劃】相關文章:
科室工作計劃05-20
科室工作計劃10-23
醫院科室工作計劃06-21
科室質控工作計劃12-06
關于科室工作計劃10-29
科室工作計劃【精品】05-22
醫院科室工作計劃12-31
(推薦)科室工作計劃06-22
教科室工作計劃05-28
內科科室工作計劃06-24