工作計劃精品（9篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　班級發展目標：

　　班級教育陣地是同學們心中的一塊沃土。我要在以后的學習生活中能夠讓班級中的每一位同學更緊密的團結在班級的周圍，帶動激勵全班同學奮發向上，人人進取。使我們的班級能夠呈現出自強自信、熱情活潑、勇于競爭、善于合作、自主管理、全面發展的新面貌。

　　一、班級管理措施：

　　1、成功的班干部隊伍

　　作為一個過硬的班集體，要想形成一個良好的班風，必須要靠平日的習慣培養，只有養成了良好的習慣，才能在班級中樹正氣，樹新風，樹形象，再一點抓點，點帶面。我們班級自主管理的原則是：組長能管的事，班長不管，班長能管的事，老師不管。培養好班干部，讓干部當好你的小助手，干部再帶干部，這樣像滾雪球似的，越滾越大，這樣要求進步的同學就越來越多，正氣就樹起來了。另外班級創辦了學習、紀律、衛生評比欄，組織隊員學規范，學禮儀，然后重點檢查落實情況，運用評比欄調動同學們的積極性，表揚在紀律、學習、衛生幾方面做得好的同學。每一次的評比，它就像一面鏡子，時刻在提醒著每個隊員。得星多的學生積極地為其他同學做出好的榜樣，得星少的學生也不會氣餒，爭取下次能夠成為其他同學的榜樣。

　　2、團結的班集體

　　怎樣建設團結的班集體是個極其重要的問題，而至關重要的做法，我覺得是不敢什么決定，只要與全體學生有關的，就讓孩子們都參與進來。我采用的是集思廣益，即在廣泛征求、吸取學生建議的基礎上再加以改進。這樣做的好處主要有：1、可以充分發揮學生的主體作用。班級的主人是學生，學生也應發揮在班集體建設中的主體作用，只有這樣才能改變班主任包辦代替、班主任剃頭挑子一頭熱的弊端。2、有利于培養學生的集體主義觀念。

　　3、有利于掌握學生思想脈搏。學生的建議也等于學生的呼聲、要求，由此班主任可以了解學生想些什么、希望得到什么，這樣工作實效必會增強。4、班級工作有的放矢，有利于克服盲目性。天天置身于班級之中的學生對班級最了解，他們對班級建設最有發言權，他們的建議往往最準確。雖然只有一年級，但他們也有自己的獨特見解。如果班主任閉門造車，想當然地編造就難免與班級實際相脫節。班級建設中最忌諱的是班主任一人唱獨角戲，而集思廣益的好處大大超過孤家寡人。

　　3、適時適事的家校聯系

　　有時總會聽到別的老師在抱怨：這孩子，這幾天怎么回家作業老是不認真完成呢?我給的答案就是：找他的家長聊一聊，看一下最近家里面有沒有發生什么，這個很重要!我對同事是這么說的.，我也是這么在做的。我與家長的聯系方式有三種：短信與家訪(上門也可請家長到學校)。我已經通過短信這種方式給家長發過幾次通知，感覺很是方便。

　　有一次學校組織同學們看兒童劇，我想提醒家長們不要給學生帶零食。按以往的慣例，是由學生把通知記在記事本上帶回家，請家長簽名，但也難免有的家長沒有看清內容就簽了，結果有些家長并不了解通知的內容。這一次，我就干脆把相關注意事項直接發到家長手機中，后來發現學生們果然沒有帶零食的。學校開家長會的次數是有限的，家長會上老師往往只能就班級整體工作狀況和全體學生情況與家長進行交流，很難有機會就某個學生的具體情況詳細溝通，對于這種狀況，我也很有感觸。所以，對每一位學生出現的反常情況一定要肯花時間與家長溝通。我從上學期一直堅持下來，不少家長對這種溝通深有體會：“繁忙的工作常常讓我忽略了和老師聯系，甚至不清楚孩子放學后回家需要做什么，和老師溝通不夠就容易在對孩子的教育方面出現斷層。我們會積極的配合老師的教學工作，只要家長與老師一起配合，孩子肯定會有進步的。”這又何嘗不是我所期望的呢!我相信只要做好家長的工作，那么教學工作就幾乎完成了一半，真是事半功倍啊!

　　4、協調科任教師之間的關系

　　很多班主任可能存在這樣一個誤區，覺得當班主任只要管好班上的學生就行了，至于科任教師，與班主任工作關系不大。但按照人本主義教育思想，教育活動應該是一個雙主體的活動，學生是主體，教師同樣是主體。在班級管理中，任何忽視科任教師教育功能的看法都是錯誤的。一個班級班風、學風的好壞，學習成績能否提高，與有沒有一個團結而樂于奉獻的科任教師隊伍是密切相關的。而一個和諧的班級更離不開科任教師之間的團結協作。

　　首先，作為班主任必須統攬全局，為班級的發展制定必要的規劃和目標，科任教師的工作必須服從和服務于班級的發展。班主任應該藝術性地做好科任教師的工作，使每一位科任教師產生歸屬感，真正地把自己當成班級的一員，而不僅僅是上幾節課。只有這樣，科任教師才能立足于班級發展的整體，而不是只盯著本學科。當然，做到這一點還需要學校給予制度上的相應支持，否則，科任教師服務于班級的發展也只能是一句空話。

　　其次，班主任必須有效地化解科任教師之間的矛盾，不能因為想息事寧人而對矛盾視而不見，更不能為了安撫一個教師而對另一個教師評頭論足。一般來說，科任教師之間，問題比較多的就是學習時間的分配和作業的布置了。對于時間的分配，我們要盡可能地充分討論，統一意見，拿出具體的方案，使各學科的時間安排都有章可循。至于各學科作業的問題，我的做法是專門制作一個作業記載本，由學習委員負責記載每天每個學科的作業情況，并預估完成作業需要的時間。這樣，一方面科任教師可以根據當天情況，及時調整作業量;另一方面，班主任也可以全盤掌握，及時協調。

工作計劃 篇2

　　大一上學期已成為歷史，下學期已悄然而至。作為班長，我應該為我們的班級作一個周密的計劃與安排。目的是讓我們班級變得更團結，更有凝聚力，更積極向上。希望我們班級可以成為一個德智體美勞全面發展的優秀班級體。

　　一、本學期工作目標。新一屆的班委剛組成，希望我們能盡快熟悉班級工作的流程和具體操作，全心全意為同學們服務。在學習上，我的目標是改善我班掛科較多現象，掛科數不能超過5次。同時，希望我班在大學三級考試通過率超過80%。在生活上，我的目標是讓同學們合理安排好作息時間，多參加院系舉辦的有益的活動，使班級更像一個大家庭。本學期希望全班同學都有好的表現，為自己的大一作一個美的完結，為大二作一個好的開端。

　　二、本學期班委與日常事務的.安排。希望班委們繼續做好本職工作，并互相協助，共同完成每份任務。在日常事務方面，雖然事務繁多，但我班會建立完善的信息通知系統。先由班委在班級群中通知具體事項，然后由我在班上向大家強調，最后活動事務仍不清楚者，我會再電話通知，盡量讓每位同學都清楚了解班級的所有動態。

　　三、本學期班級活動的組織及安排。班級活動是加強班級凝聚力的最好方式。所以，能得到大家的熱情與支持的活動的開展就十分有必要。本學期的具體安排如下：

　　1、3月份的“放飛風箏，感受春意”，讓同學們激情四射，青春飛揚。

　　2、4月份響應系學生會“寢室文化月”的號召，讓全班同學為自己的“家”變得更美而努力。

　　3、5月上旬積極參與系學生會“全民健康月”的活動，讓全班同學從身體到心靈上都積極健康向上。

　　4、5月下旬將與10生科班的同學一起參觀華中農業大學，讓我班同學與生科班既增進了友誼又感受了華農的校園文化氣息。

　　5、6月份被定為考試月，營造良好的學習氛圍，備考大學英語三級及本學期的期末考試。

　　本學期的計劃，我一定會努力落實，具體到位，希望我們班級的未來一片美好。

工作計劃 篇3

　　陽春2月，我們開始了新一年度的學習生活，班委會在同學們的熱烈競選中成立了，并開始充滿活力的運轉起來。在新的學期中，班委會將實行自我服務、自我教育、自我管理，做好老師和同學之間聯系的橋梁和紐帶，為廣大同學鍛煉自己、奉獻他人、全面提高自身綜合素質提供平臺，凡事預則立，為了更好更周到地為同學服務，更好地協調班級的各項工作，更好地指導本學期的工作，現制定工作計劃，以凝集體力量。

　　新學期工作目標是： 1. 多組織班級集體活動，以增強同學們的集體榮譽感和集體凝聚力。2. 多開展課外文化活動，增加同學們的科學文化知識，增強學習興趣。 3. 認真抓好同學們的出勤情況，讓他們上好每一堂課。 4. 抓好班委會、團委建設，獎罰分明，建設良好的.干部群，讓班級干部做好先鋒模范作用。 5. 嚴抓紀律、學習，在年終的考試中全班取得優異的成績。

　　年度工作方向是帶領全班同學搞好這年度的各項工作和學習，樹立良好的班級形象，爭創院級、校級先進班級。

　　年度工作思想是：服務至上，權職統一。

　　具體工作計劃：

　　第一、 我們現在是學生，不管怎樣，學習始終是放在第一位的。在新學年度里，應完善請假制度，杜絕遲到和曠課現象，抓好早自習的出勤情況，提高學習效率，通過各種方式與老師和同學多交流，及時將同學們學習中遇到的問題向老師反映，以便老師采取相應措施提高課堂效率，同時，增加同學們的學習興趣，積極主動地與老師互動，形成良好的師生關系。

　　第二、 班長做好協調工作，帶領班委會成員努力工作。使班級工作更加高效順利，對學校布置的各項工作，既認真高效完成，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度，使各個干部各司其職。班長、團支書及副班長既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班級出現的問題制定相應的對策。

　　第三、 班級積極開展各項活動。多組織一些班級聯誼活動，使班級同學多與外班同學交流、學習。同時也要多參加一些學校組織的活動，并力爭在各項活動中（例如：元旦文藝匯演）取得好成績，還可以組織同學們一起出去春游，這樣不僅可以增強同學間的感情、鍛煉身體，同時還可以增強班級凝聚力。組織開展社會實踐活動，多接觸社會，了解部分社會工作，了解社會，增強社會實踐能力。

　　第四、定期召開班會，班會前班委會應認真討論班會內容，并做

　　好準備，，班會上讓同學們各抒己見，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　以上是我的年度工作計劃，總而言之，就是認真為班級服務，使班級成為一個和諧的大家庭。我相信，在我們眾多同學的共同努力下，我們班級一定會更好更團結，同學們也一定會更優秀。

工作計劃 篇4

　　時光飛逝，轉眼間我們已經進入了大一的第二學期，在過去的一學期中，我們有喜人的收獲也有遺憾。班級始終以“嚴管厚愛、求實爭先”的學校學生工作理念為指導，貫徹落實學校學院對學生的工作要求，致力于培養“上德篤學、敏知健行”的學院人才和“博學善思、明辨篤行”的新時代大學生。

　　一、班級發展方向

　　1、政治思想：班級成員認真學習馬列主義；關心時事，正確認識黨的路線、方針、政策；積極參加校、院、班組織的活動，遵守政治紀律。

　　2、集體建設：團結互助的班級建設的基礎，也是開展一切班級活動的保障。我們致力于發展成為團結友愛、互幫互助、攜手前進的班級。

　　3、學習氛圍：學習是作為大學生的主要任務，而且這學期又面臨著大學英語四、六級考試，學風建設更是我們工作建設的重點。我們將從學習態度、學習方法、個人素質等方面加強學風建設，尤其是對于英語學習。

　　4、生活環境：大學是大部分同學面對獨立生活的時期，尤其是對于大一新生。本學期，我們將從宿舍安全、宿舍衛生、宿舍團結，生活指導等方面，努力增強宿舍和班級的生活氣息，讓同學們有在家的感覺。

　　5、課外展示：我們班的很多同學有特長，無論是在體育還是文藝方面。大學是一個展示自我的'時期，我們將更可能地為同學們提供一個平臺來展示，同時豐富課外活動，開闊眼界，提高學習效率。

　　二、班級管理制度

　　1、班委管理制度：權責明確，所有班委能清楚地認識自己的職責，并認真履行；定期班委會，班委會的發起者不僅僅是班長，可以是任課班委，對于班級重要的活動，班委要集體協商，集思廣益。

　　2、班級獎勵制度：對成績優秀、通過四、六級英語考試或在各種比賽活動中獲獎的同學給予公開表揚，以期提高大家的積極性和學習動力。

　　3、宿舍管理制度：班會時強調宿舍衛生的重要性及電源插座等的安全使用，關注每周的宿舍檢查情況，監督宿舍衛生情況。并打造學習型宿舍。及時把院校的宿舍風采展示的通知告知大家，獎勵在院校評比中獲獎的同學。

　　4、班費管理制度：我們班的班費生活心理委員來管理，做到合理地收取班費，大筆的開銷要經過班委會通過，并且學期末將本學期的班級活動開銷明細公示，接受全體同學的監督。

　　5、事務分配制度：對班級事務進行精細分工，把班級活動事項適當分配給同學，既可以讓同學更好地融入班集體，也可以減少班干工作量。

　　三、班級特色活動

　　1、為增進同學間的情誼，感受集體的溫暖，讓社工班成為一個有愛的大家庭，在每位同學的生日來臨之際，我們為他們送上生日祝福。

　　2、我們會定期推送微信平臺的班級訂閱號——“社工論劍實錄”，為同學們介紹我們平時的工作內容，提供專業知識的學習等等。

　　以上就是我們作為班干在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我們會盡我們所能，好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

工作計劃 篇5

　　新學年伊始，我們充分總結了過去一年團工作的得與失，仔細研究了學校新學年面臨的嚴峻壓力，認真領會了校務會在開學教師大會上語重心長地提出的“埋頭苦干一學年，志在必得創輝煌”的學年奮斗目標后，堅定了決心，誓從現在做起，從我做起。面對充滿了無限的希望與未知的.挑戰的明天，我們根據特殊校情，結合新學年學生特點，為“先利其器”特制定本學年工作計劃如下：

　　一、總體工作思路

　　1、爭建市級“五四”紅旗團委

　　市級“五四”紅旗團委創建工作是一項系統而復雜的長期工程，也是提高團隊整體工作水平的重要措施。上一學年團組織工作的有序開展，為學校團隊工作的建設與進一步發展奠定了良好的基礎。今后，校團委將繼承上一年寶貴的經驗，真對照省級五四紅旗團委的創建標準，查找不足，不斷完善，爭取在這一學年高標準建設成優秀基層團委，真正做到“五有四好”，即：有一個好的領導班子、有一支能夠發揮模范帶頭作用的團員隊伍、有圍繞黨的中心工作并適合團員青年特點的活動、有一套行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經費和陣地；班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好。

　　２、圍繞學校“埋頭苦干一學年，志在必得創輝煌”的有關安排，踏實認真地做好服務工作。

　　二、重點工作：

　　１、加強團委班子建設，提升團隊工作集體決策的能力；

　　２、加強班級團支部建設，發揮其在班級管理中的有效作用；

　　３、探究團干、班干培養模式；

　　４、強化共青團輿論宣傳功效；

　　５、文藝匯演。

　　三、具體工作安排：

　　上學期

　　時間

　　項目

　　九月份

　　1、召開團代會，改選新一屆團委。

　　2、改選新一屆學生會。

　　3、新生團員關系轉入。

工作計劃 篇6

　　一、對各門店菜譜的培訓與跟進指導工作，對菜品統一標準，責任到人進行監督檢查工作。

　　二、及時更換季節性菜譜，做好市場調查，即時引進季節性菜式。

　　三、定時研發與推行三十道以上適用性主打菜肴，積極推出系列菜系，如：野生菜系、本地民間菜系、快捷經濟套餐菜系、明檔菜系、半成品外賣外送菜系等等。

　　四、推進落實廚房改革計劃。將“五s管理法”充分運用到廚房日常管理里中去。即：精兵強將、各盡所能、各負其責。

　　五、通過個人或公司人脈與各廚師協會、廚政團隊、行業名店、廚師精英溝通學習新的管理模式和流行菜式，并即時復制、推陳出新。

　　六、個人學習方面，每月至少閱讀兩本以上關于飯店管理、廚房管理、美食動態方面的書籍，并做好相應的筆錄。

　　七、認真完成公司領導與各店面要求的其他各項任務。

　　在反復讀了張總的《給我的全體事業伙伴的一封信》后深有感觸，強有力的措詞，氣宇鮮明的論調，加之恨鐵不成鋼的擔憂，讓本人深深體會到了張總作為一家企業掌舵人的良苦用心與苦心孤詣，甚至恨不得把自己的思維與想法直接植入每一位事業伙伴的.腦子里去。“不遺余力，鞠躬盡瘁”其實是每一位管理層人員與每位一線事業伙伴在走進背簍人家的同時就附注的使命和應承擔的職責。所以在工作中沒有絲毫的理由來推諉與埋怨，做好自己的工作、為企業貢獻出自己的最大力量是我們這些職場人的固有天職！

　　進總部的這些日子，不斷的有一個聲音在問自己：行政辦公室到底是一個怎樣的生存環境？周圍的人總會不斷的給出不同的回答。

　　“淡定，淡定”，“低調，低調”，“證明，正名”。我困惑的不知所措！試想我們是否也應該給一位初來乍到的“新手”像對待“李平式服務”一樣給其一個善解人意的溫床？好在自己還有些專業、還有些混飯的手藝。當然我只想想真心的、說真誠的、做真實的，這樣的話應該會有人支持的！

工作計劃 篇7

　　根據我縣網絡輿情跟蹤工作的指導意見，為進一步完善我局輿情跟蹤處置機制，結合我局實際，制定如下工作計劃。

　　一、加強組織領導

　　成立網絡輿情領導小組，領導小組下設辦公室，由辦公室是我輿情跟蹤的統籌協調部門，負責收集上級輿情部門的輿情信息，篩選匯總輿情信息并及時向分管領導報告。負責組織輿情信息的分析、研判和處置，以及輿情處置效果的跟蹤。王才吉具體負責我網絡輿情跟蹤，確保及時發現和向辦公室報送涉及我的網絡輿情信息。通用搜索引擎使用百度和谷歌等互聯網通用搜索引擎工具，根據關鍵詞組合在互聯網上進行人工網絡輿情信息檢索。進行更迅速、更廣泛的網絡輿情信息收集。

　　二、網絡輿情信息的報告

　　按網絡輿情事件及出現頻率以書面形式向辦公室報告。完善網絡輿情跟蹤機制。由于互聯網具有虛擬性、隱蔽性、發散性、滲透性和隨意性等特點，網絡輿情跟蹤工作難度很大。目前，網絡輿情跟蹤技術還處于原始起步階段，工作人員少，耗時長，效率低。為此，一方面要向其他兄弟部門學習好的經驗和做法，另一方面要與專門機構、專業團隊保持密切合作。不斷根據網絡輿情跟蹤工作開展遇到的問題，總結經驗教訓，逐步提高工作水平和工作效果。當網絡輿情信息收集人員發現網絡上出現涉及我局的重大事件，立即以電話方式向辦公室報告，并在1小時內，整理書面材料進行專題報告。網絡輿情信息處置局辦公室負責輿情信息的處置工作并及時向分管局領導匯報。

　　三、認真分析，正確引導

　　1.網絡輿情信息分析，局辦公室按如下原則對網絡輿情事件進行分析：輿情信息的`真假事件的性質事件的時間及空間分布，事件將造成的社會影響及后果2.網絡輿情應對，密切關注輿情事件事態發展，局辦公室保持對網絡輿情事件事態發展的第一時間獲知權，加強監測力度。輿情信息及時傳遞和溝通，局辦公室與輿情事件涉及的相關單位保持緊密溝通，協同作戰、相互配合，做好應對措施。輿情信息的輿論引導及處置。局辦公室通過多種手段和渠道做正確的輿論方向引導，或啟動刪帖程序避免事態進一步惡化，或者由司法部門介入，對事件進行線下追查。加強網上輿論宣傳，推動網絡媒體與傳統媒體良性互動。

工作計劃 篇8

　　一．指導思想

　　以20xx年《考試大綱》及《20xx年浙江省考試說明》為依據，以能力培養為目標，致力于加強高三復習的計劃性、針對性和實效性；以切實提高課堂教學實效為中心，嚴格依據計劃抓基礎、抓重點、抓落實；以獲得知識、培養能力、提高語文成績為目標，做到“有的放矢，扎實復習，突出重點，講究實效”。

　　二．教學資料

　　1．《高考密碼》。

　　2．自主編訂的導學案。

　　3．最新浙江、江蘇、山東等地新課標模擬試題及其他資料。

　　三．教學原則與理念

　　1．強調精講，從抓時間到比效率。

　　深入研究近幾年的高考試題，尋找命題規律與考試熱點。做到整個復習過程能方向明確，重點突出，抓住關鍵，同時應深入了解和掌握學生的實際，結合學生的實際來確定教學要求，也只有這樣才能有的放矢，發揮課堂教學的最大功能。

　　2．強調精選，從重視多練到立足精練。

　　在多練的基礎上力求精練，認真篩選習題，在“精”、“巧”字上下功夫，加強針對性、典型性和新穎性。做到多中求少，少中求優，避免面面俱到，機械重復，盲目拔高。

　　3．強調診斷，從暴露問題到解決問題。

　　堅持“以學定教，教隨學定”理念，充分利用好導學案，在充分暴露學生的問題與不足的情況下進行教學設計；在專題訓練與試題評講的過程要始終突出評講的診斷、梳理、提升功能，要做到心中有學生有學情。

　　4．突出三基的訓練與培養。

　　基礎知識務必夯實到位、解題技巧訓練要精要明晰進而內化為自己的理解，同時要讓學生明確語文決不僅僅是識記，目前的高考語文尤其重視對學生的思維的考查，注重對學生縱向與橫向的深入與拓展的考查，因此要著力培養學生思維能力，要常抓不懈。

　　5．突出作文訓練，堅持“兩大兩小”。

　　由于本屆高三很多學生的作文基本上還沒有入格，立意膚淺，病句連篇，寫作水平很差。本學期務必重視作文的訓練，主抓議論文與記敘文的訓練，按照由面的把握到點的分析再回到整體訓練的思路和要求，堅持以導學案這一平臺為載體，扎實認真有效的進行作文的訓練。

　　6．突出集體研究，向備課要質量。

　　①教研活動備課組活動時進行集體研討，平時看情況組織研討。

　　②認真做好導學案的編寫、審核和習題的檢篩工作。

　　四．教學進度及內容

　　1．關于早自修安排

　　暑假：部分字音、字形。

　　9月：名句（立足書本和考綱）。

　　10月：名句、字形。

　　11月到會考：集中精力熟讀必修一到必修五的古文篇目。

　　要求：背誦名句；熟讀文章；掌握120個實詞，梳理落實18個虛詞；掌握重要的文言句式。

　　會考后到一檢：鞏固字音、字形、名句。

　　2．專題復習

　　暑期：字音、字形、熟語、語病、小說閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞、作文片斷訓練各兩課時。

　　9月：語用、語病、字音、字形。

　　10月：詩歌鑒賞、熟語訓練、散文閱讀。

　　11月：必修一、二、三文言文復習，文言文虛詞、斷句，論述類文章的閱讀。

　　12月：必修四、五文言文復習，文言文翻譯，文言文綜合訓練，會考試卷訓練。

　　1月：會考復習、小說閱讀訓練、一模綜合復習。

　　3．作文訓練

　　期中考試之前，立足議論文訓練。

　　9月：單一、多則材料的'審題，議論文的文體要求，議論文思路的展開訓練。

　　10月：論據的使用，議論文開頭、結尾訓練。

　　期中考試之后到一檢，進行記敘文訓練。

　　11月：記敘文的文體要求、記敘文的敘述方式。

　　12月：記敘文的細節渲染、記敘文的景物點染串聯。

　　1月：記敘文的畫龍點睛。

　　4．套題訓練

　　每月2套試題，其中一次為月考，一次自己印試卷，可以有針對性的進行訓練。

　　說明：①四線并進，互相補充互相促進深入，有些要環環相扣方能有效。

　　②晚自修與雙修天補課作為補充。

　　五．導學案編寫要求

　　1．嚴格執行模板規定的環節，只可適當增加，不能減少，編寫導學案務必精選試題、認真校對，有自己的思考。

　　2．編寫任務商議決定，編號到時通知。

　　3．命名：學科+年級+“上”+“20xx010**”（注：**為導學案編號。）

　　4．排版要求：5號字，A4，行距18左右，宋體，左右邊距要合理。

　　5．按時上傳FTP/語文組/20xx高三語文。

　　六．高三備課組開課計劃

　　（略）

　　七．教研活動話題

　　1．如何落實課后的輔導方式，提高有效性。

　　2．尋找高三導學案和教輔書的契合點。

　　八．未盡事宜到時另行商議與通知

工作計劃 篇9

　　1、審核本分店的費用報銷單，并對應編制金蝶K3憑證;

　　2、核對本分店日收入報表;

　　3、各家店會計做相應的各家憑證;

　　4、審核憑證;

　　5、根據《科目余額表》核對往來賬戶;

　　6、核對《銀行賬》《現金帳》并對應制作付現憑證;

　　7、結轉《固定資產》;

　　8、根據收入情況，計提“營業稅及其附加”;

　　9、分析各費用的比例情況：營銷招待費、廣告宣傳費，是否要調整;

　　10、再根據《利潤表》的.情況每月計提“企業所得稅”;

　　11、打印：《總賬》、《明細賬》、《科目余額表》、《資產負債表》、《利潤表》;

　　12、打印憑證、打印憑證科目匯總表、打孔裝訂憑證、加蓋私章、登記《電子憑證冊》，并移送至倉庫;

　　13、每月15日前，申報《個人稅》、《營業稅》、《增值稅》、季度《企業所得稅》;

　　14、審核分店《發票申購》、《發票核銷》。

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