【實用】年級工作計劃范文集錦七篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的年級工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

年級工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

　　二、制定目標：

　　在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩定在96分左右，并協助老師實施輔差工作，幫助后進生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，特別是應對語文考試的能力。

　　三、制定內容：

　　培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是文言文閱讀和詩歌賞析方面，多給他們一定的指導，并通過課外經典美文的閱讀熏陶，以使其在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

　　輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們學習，并及時進行檢測人；訓練后進生的`口頭表達能力，堂上創造情境，讓后進生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、優生培養對象：（8人）

　　五、補差輔導對象：（8人）

　　六、主要措施：

　　1、課外輔導，利用課余時間。

　　2、采用一優生帶一后進生的一幫一方式。

　　3、請優生介紹學習經驗，后進生加以學習。

　　4、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響后進生。

　　5、對后進生實施多讀多寫措施；對優生適當增加讀寫難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作能力。

　　6、采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取；在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　7、充分了解后進生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　8、重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

　　9、必要時與家長聯系，協助解決后進生的學習問題。

年級工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　依據《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》，結合學生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎，瞄準高考，培養綜合能力，努力提高課堂教學效益，從而全面提高數學教學質量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。

　　二、學科目標

　　構建知識網絡體系，通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。

　　2、抓好一輪專題復習，研究考試說明，捕捉高考信息。本學期的教學任務主要為完成高三第一輪復習。指導學生參加零診和一診考試，完成學校下達的考試目標。作好模擬訓練，增加高考經驗，爭取20xx年取得優異成績。

　　三、教學方法及其措施

　　（一）制定科學的'復習計劃

　　在認真研究教材、教綱和考綱，分析學生具體情況的基礎上，根據教學和學生的實際科學的制定教學計劃。

　　時間分配

　　半期考試前基本完成必修教材的主體復習，年底前基本完成選修教材的復習，一月作考前適應性練習。

　　2、知識有所側重

　　注意向重點章節傾斜，做到重點知識重點復習。

　　3、注意教學分層結合學生不同層次的實際情況，講解時要有所區別，在兩個班做好培優工作，同時要緊盯可上生做好輔差工作，并在培養學生學習的積極性上下功夫，盡可能的調動學生的學習積極性，使每個學生有明顯的不同程度的進步；認真做好輔優工作，進行個別輔導，關注學生的思想變化，及時引導，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭取每一個學生都有收獲。

　　4、整體復習與階段復習計劃相配套

　　整體復習計劃精確到月，階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度

　　5、適當調整，根據已完成的復習情況來調整計劃

　　強化薄弱環節；或者根據考綱的變動而及時修訂計劃等

　　6、確定模擬測試的時間，次數和分層輔導的安排等

　　7、鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷。總結高考經驗，指導好復習

年級工作計劃 篇3

　　當前的不利條件和有利因素：

　　不利條件：

　　學生基礎普遍較差，除了一兩個成績較好的學生之外，其他學生偏科現象十分嚴重；學生學習風氣很不好，具體表現在早讀不愿出聲，上課氣氛沉悶，課堂紀律很差，很多人不愛交作業，沒有養成一種良好的學習習慣和風氣，積習難返；師生關系不好，存在著相當嚴重的對抗情緒等等。

　　有利因素：

　　絕大部分同學希望在變換新教師之后能夠改變現狀，有一定的集體意識，九年級新學期的開始，都有一種奮發向上的愿望。

　　計劃措施

　　針對上述情況，這個學期我們首先要建立一種和諧友好的師生關系，對待學生，必須以“坦誠相待，真心信任”為指導思想，消除對立情緒，與學生進行充分的交流和溝通，了解造成當前局面的原因，與學生共同分析、認識形勢，商議對策。要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績。面對畢業，作為班主任，在學期之初，我們必須把班集體建設放在教學工作的首位，把本班建成具有團結活潑、嚴謹求學的班風，競爭合作、努力上進的學風的班集體。把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，能夠成為一位合格的初中畢業生和合格的社會主義建設者和接班人作為班級建設和管理的目標來抓。為了達到這個目標，我制定了以下計劃。

　　第一、相信學生，建立有力的班委班子，抓好班風建設，創立良好學風

　　發揮學習和紀律都很好的同學的優勢，建立能夠起積極帶頭作用的班級管理班子。他們在同學們心目中有著較高的威信，自律性也很強，有較好的號召力，他們的`行為能夠影響和帶動整個班級的風氣。同時，根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級制度，建立健全班委會班子，形成良好的班級管理機制。有一個好的紀律，才會有一個良好的學習環境。另一方面要著重做好班級紀律建設工作，使全體同學認識到本學期學習任務的艱巨和時間的緊迫。自覺養成良好的學習和行為習慣，培育良好的班風。使我們班讀書聲音響亮，學習風氣濃厚，營造一個較為良好的學習氛圍。

　　第二、幫扶結對，在學生中培養競爭意識，合作意識。

　　針對當前我們班級實際情況，要想使全體學生能夠共同提高，必須發揮全體學生的優勢，相互競爭，相互合作，結對幫扶。形成既有“你追我趕”的比學風格，又有團結互助的良好氛圍。本學期時間緊，任務重。又處于初中三年之中的最關鍵的一個學期。做好學生思想政治工作，培養競爭意識，培養良好的學習風氣是本期工作的一個重點。對于學生的思想動態，平時要非常注意觀察和調查，在上課時也要結合學科內容適當地穿插一些激勵學生們學習和奮斗熱情的文章和事跡。對于個別學生，更是注意根據實際情況及時進行溝通和教育。保證全體學生的基本穩定。

　　第三、著眼于全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間。

　　雖然已經到了九年級了，但是我們仍然應該著眼全局，絕不僅僅是培養一兩個好苗子，而應著眼于全體學生，培優補差，抓兩頭促中間，力爭教學質量的全面提高。這方面的關鍵是抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生，激發他們的信心和熱情，不能使他們成為“包袱”，而要使他們成為班級學習中的一個積極因素。所以，轉化后進生特別是雙差生工作是我們這學期異常重要的一項工作。對于成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；對于個方面表現不太好的學生我們要抱著發現優點的態度去接近他們，關注他們，使他們做到逐步改進，不故意搗亂，多少會有些收獲。

　　第四、堅持不懈抓好德育教育

　　經常注意做好全體學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。配合新課程改革，結合學校對評價制度和評價方法的變革，積極探索有效的、能激發學生學習熱情的課堂教學模式、評價方式和管理方式。把學生吸引回學校、吸引到課堂、吸引到學習和思考上來。對那些慣于逃學、迷戀電子游戲和對學習失去信心和興趣的同學，我們針對他們的個人特點，認真、細致、有耐心地分析、教育、引導他們。使他們得到較有成效的改變。

　　另外，培育集體主義意識，除了配合學校的活動以外，還要經常發動組織學生開展一些有意義的活動，經常寫周記，反思自己的收獲和表現，豐富學生的課余文化生活，增強他們的團結精神和互助合作精神。一起努力實現班級工作的進步。

年級工作計劃 篇4

　　一、學生基本情況

　　本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一、二節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

　　學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導

　　二、教材分析

　　本學期教材是使用武漢市教育科學研究院華中師范大學出版的：信息技術（初中第三冊），內容是全新的。內容包括：用計算機處理數據、網頁制作、多媒體信息的獲取與加工。知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與卸載軟件。

　　三、指導思想：

　　根據考試規定、學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的`能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　四、教學目標：

　　1、了解信息技術的應用環境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。

　　2、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、初步學會使用計算機處理數據，對表格數據的輸入、修改、美化、公式、函數的使用、數據排序、數據篩選、統計表的制作等。

　　4、養成良好的計算機使用習慣。

　　5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

　　6、做一個日常生活的統計表

　　五、教學進度

　　本學期共二十一周，除去十一休假后本學期計算機課每班總共約十九、二十周左右。具體安排如下：

　　周次

　　內容

　　地點

　　課時

　　第一周

　　§1.1網絡基本知識：計算機網絡的概念、分類，因特網的誕生與發展

　　機房

　　2

　　第二周

　　至第四周

　　§1.2因特網：上網方式、因特網中的網址、常見功能，上網道德修養與安全法規

　　機房教室

　　6

　　§1.3網上收集信息：瀏覽器、搜索引擎、保存信息

　　第五周至第六周

　　§1.4網上交流信息：電子郵件、文件傳輸

　　機房

　　4

　　第七周到第九

　　數據軟件的進入和退出

　　機房

　　8

　　建立情況表

　　數據的輸入

　　第十周至十一

　　周

　　公式的使用

　　機房

　　4

　　第十二周

　　與數據的排序

　　機房

　　2

　　第十三周

　　數據的篩選及分類匯總

　　機房

　　2

　　第十四周

　　統計圖表的制作

　　機房

　　2

　　第十五周

　　數據復習

　　機房

　　2

　　第十六周

　　設計網頁前的準備

　　機房

　　4

　　創建站點并制作網頁

　　美化網頁

　　第十七周

　　插入動畫

　　機房

　　2

　　第十八周

　　給網頁加上動態效果

　　機房

　　2

　　第十九周

　　復習網頁知識

　　機房

　　2

　　第二十周

　　期末考試

年級工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以學校工作計劃，教導處工作計劃和語文大組工作計劃為根本指導思想，一切從學生出發，以學生為本，以學定教，以教促學，以提高課堂四十分鐘質量為核心，以推進“互動課堂，學程導航”教學范式為重點，深入開展教學研究，確保提高教育教學質量，使我們組的語文教學和教研工作更上一層樓。

　　二、工作要點：

　　在強化師德教育的同時，加強教科研理論學習，研讀教育報刊精華，捕捉教改新信息、新途徑，務實全體備課組教師教科研理論基礎，采取不同對象、不同時間、不同途徑的學習、觀摩等，潛心鉆研，勇于探索，提高教師思想道德素質、業務水平和科研能力，深入推進“互動課堂、學程導航”的教學范式。

　　三、具體措施：

　　1、深入推進“互動課堂、學程導航”的教學范式，根據學科、學生年齡特點選擇最有效的教學方式，切實提高課堂效率。

　　2、充分利用學校已有的圖書資料和現代網絡資源，組織備課組教師學習新課程等現代教育理念，轉變教育觀念，促進教學研究和教育、教學的發展。

　　3、通過理論學習和教育實踐，反思教育、教學和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把教學工作做得更好。

　　4、認真組織備課組活動，進行備課分工，認真進行教學研究，提高教學質量，保質保量地完成學校布置的各項工作。

　　5、認認真真地備好每一堂課、上好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課，扎扎實實地評好每一節課。每位教師每學期要認真聽足學校要求的課時，不流于形式，要切實通過聽課、評課來互相促進，共同提高。

　　6、加強備課組建設，備課組必須定時開展活動。組織教材進行鉆研，認真分析教材，明確教學目標及重點、難點，確定教學任務，設計教學活動重視培養學生形成良好的.學習心理品質，改進教學方法。

　　7、作業要本著減輕學生過重的課業負擔，提高教學質量的目的，精選，作業批改要規范，注重反饋，并倡導教師自己動手，精心設計編寫各種練習題、試卷和復習資料。

　　8、深度研究“階梯閱讀”項目，放大閱讀的功能，讓師生行進在幸福而完整的閱讀引橋中，并能在市“書香童年”讀寫大賽中取得佳績。

年級工作計劃 篇6

　　【指導思想】

　　一年級的學生剛剛走進一個新的環境，對他們來說，整個世界都變了。新的世界既有新鮮刺激，也有疑問困惑。因此，一年級的工作，尤其是第一學期的工作，主要以讓學生更快更好地適應學習環境及培養良好的學習習慣為主要目的和出發點。

　　【班級目標】

　　1．增強班級體的凝聚力。

　　2．培養班級觀念和愛班感情。

　　3．培養干部能起帶頭作用。

　　4．逐步培養自我管理能力。

　　5．培養良好的學習習慣。

　　【主要措施】

　　一、行為規范教育

　　（一）明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　（二）制定并培養學生養成5個在校的好習慣、5個在家的好習慣。

　　※學校

　　1、按時上學不遲到。

　　2、見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧。

　　3、課前準備好，上課遵守紀律。

　　4、課堂專心聽講，大膽發言。

　　5、讀寫姿勢正確，課堂作業認真。

　　※在家

　　1、早睡早起休息好。（十小時左右的睡眠時間）

　　2、能聽取父母長輩的正確教導。

　　3、每天朗讀（或聽故事）不少于15分鐘。

　　4、自己的事情能自己做。

　　5、讀寫姿勢正確，回家作業認真。

　　（三）在環境布置上力求讓每塊版面說話，與行為規范評比相結合，達到教育的目的，而且教育和童趣統一。

　　1、“碩果累累”：記錄的是學生的日常的`表現情況。

　　2、“心語心愿”：只要學生有進步，他就能摘到一顆五角星。

　　3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

　　4、每月進行班級行為規范的階段小結。

　　5、創作兒童歌謠，寓教育于童趣中。

　　如：晨讀歌：早上一來進教室，拿出書本早自習，認真讀書聲聲亮，天天練習長知識。

　　課前歌：鈴聲響，把嘴閉，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，兩腳平平放在地。

　　向前看，頭抬起，看誰坐得最神氣。

　　上課歌：上課時，向前看，腦子跟著問題轉，想發言時先舉手，回答聲音要響亮；

　　同學發言仔細聽，糾正錯誤要勇敢。

　　下課歌：高高興興下課了，下節用具先備好，再去方便不要跑，回來文明做游戲。

　　二、班級文化建設

　　班名：快樂螞蟻中隊

　　中隊口號：團結向上努力拼搏勇往直前永不言敗

　　班訓：健康活潑團結上進

　　班主任寄語：

　　四十三雙明亮的眼睛，四十三張燦爛的笑臉，四十三個希望，共同組成了欣欣向榮的一年級三班。在這個溫馨可愛的大家庭里，我們沐浴愛的春風，我們遨游知識的海洋，我們體驗成功的喜悅，我們編織美麗的夢想。讓我們快樂學習，健康成長！像螞蟻那樣團結、向上，永記“自己是班中一員，要為班級爭光”的團隊精神。

　　班級公約：對待集體要關心，幫助同學要熱心；

　　上課聽講要專心，放學路上要當心；

　　完成作業要細心，遇到困難不灰心；

　　團結合作要齊心，師生互助心連心。

　　三、具體安排：

　　九月份：文明之花滿校園。

　　1、強化學習“新守則，新規矩”。

　　2、聯誼活動。（自我介紹，愛我校園，認識新朋友）

　　3、安全教育（校園安全）

　　十月份：愛在我心。

　　1、愛國教育（認識國慶節、國旗、國歌）

　　2、為父母一件事，表達自己的愛。

　　3、班級做一件好事。

　　十一月份：積極鍛煉，我能行。

　　1、安全教育（自我保護）

　　2、文明十分鐘（引導課間活動）。

　　十二月：創先爭優達標

　　1、爭當“保潔小衛士”。

　　2、讀報活動（評選閱讀之星）

　　一月：迎新、期末評價

　　1、元旦慶祝活動。

　　2、組織學生開展學期總結評價，表彰先進；對學生進行假期活動指導和教育。

　　結語：相信，只要老師做個有心人，不斷地創造適合學生年齡特點的教育方法，我們的孩子將會養成良好的習慣，將會終身受益。

年級工作計劃 篇7

　　本學期年級組工作根據學校的要求，針對七年級學生的特點和實際情況，堅持以提高教學質量為中心，以德育為核心，以行為規范為抓手，深入開展愛國主義、集體主義教育；狠抓學生學習習慣和行為習慣的培養。通過全組老師的共同努力，爭取在區統考中取得好成績。

　　一、本學期的奮斗目標：

　　團結、和諧、拼搏，奪取區統考的好成績。

　　二、主要工作：

　　（一）、全體教師統一思想，提高認識，堅持以提高教學質量為中心。

　　1、8月30日召開年級組全體老師會議：討論新學期年級組工作計劃。修改爭創和諧年級組公約。

　　領會校長新學期學校工作思路和要求，全體教師統一思想，提高認識，把提高教學質量放在重中之重的位置，全力以赴抓好區統考。

　　2、每一位老師都必須明確自己所教班級的學生在六年級區統考中A、B、C、D、擋的情況，明確哪些學生進步了；哪些學生退步了；哪些學生還有上升的空間，選準本學科的突破口，把學困生緊緊的抓在自己的手里，想盡一切辦法，齊心協力，使他們能夠有點進步。

　　3、深入班級全面研究學生。

　　開學初任課教師要和班主任一起，對每一個學生作一次認真全面的質量分析，特別是對學習比較差的學生要進行比較透徹的分析，找出他們身上存在的主要問題，究竟在哪里？是老師教的問題還是學生學的問題；是學生家庭的問題還是學生思想品行方面的問題。在此基礎上制定有針對性的措施來幫助他們提高學習成績。

　　4、各備課組要加強集體備課，發揮團隊的作用。

　　全體老師要樹立質量第一的意識，加強集體備課，備重點、備難點、備學生。研究教材、研究教法，精選試題，充分發揮團隊的作用。提高40分鐘的課堂教學效果，向課堂教學要質量。

　　5、 協調好學科的教學，保證學科的均衡發展。

　　協調好學科的教學，保證學科之間的均衡發展，我們要強化同學科教師的集體備課，幫助學生夯實每個知識點，不吃夾生飯，從時間上保證各學科的均衡發展，班主任要協調控制好學生各科的作業量，防止學生出現偏科現象，增強學生的自信心。

　　6、認真做好提優補差工作。

　　各備課組要做好提優補差的工作，對自己所教學生中學習成績優秀的`學生，在學習之余，向他們提出一些拓寬的要求，使這部分學生學得更好，學得更輕松。要進一步提高年級的優秀率和優良率。對學習困難的學生要補缺補差，合理安排時間，每天下午答疑課后面的時間抓學困生的輔導，使他們在原有的基礎上有所提高。

　　7、認真做好每一次月考、區統考、期中、期末考試的質量分析工作。

　　對每一次考試都要作認真的質量分析，做好反饋工作。對知識的薄弱環節要進行強化訓練。

　　（二）、抓行為規范訓練，促進良好班風和學風的形成。

　　1、各班要建立健全各項規章制度，嚴格行為規范訓練，用良好的班風來促進良好學風的形成。開學初各班主任要組織學生認真學習“中學生守則”、“學校一日常規”，重點抓好學生抓以下幾方面的規范。

　　（1）兩分鐘鈴的要求：

　　兩分鐘預備鈴響，迅速回教室就座，準備好本節課有關的學習用品，學習用品放在左上角，課桌上不擺放與這節課無關的書籍和作業。保持教室安靜。靜候老師上課。

　　（2）上課的要求：‘

　　自覺遵守課堂紀律，專心聽講，勤于思考，踴躍發言，發問要先舉手，回答問題要站立端正，精神飽滿，聲音洪亮。

　　（3）自修、作業、考試的要求：

　　自修課要保持安靜，認真自習功課，不影響他人。不準隨意離座、調座，不得在教室內談笑。做到老師在與不在都一樣。

　　筆頭作業字跡要端正，行款格式要符合要求，要按時獨立完成，按時繳。老師批改后有錯誤的地方一定要及時訂正。口頭作業要按照老師布置的要求完成。

　　考試要忠誠老實，獨立完成，嚴格考場紀律。

　　（4）文明休息的要求：

　　課間在教室、走廊里要文明休息。不追逐打鬧，下課不允許到操場狂奔、瘋玩。

　　2、各班要根據自己班級的實際情況，認真抓好學生的行為規范，反復抓，抓反復。

　　3、繼續在全年級學生中開展“規范日常行為，爭做優秀學生”的活動。

　　（1）第一周星期一中午召開全年級學生大會：提新學期的具體要求，在上學期得基礎上，繼續開展“規范日常行為，爭做優秀學生”的活動。

　　（2）對全年級學生進行隊列訓練。

　　（3）召開干部會，布置新學期具體工作。

　　（4）召開年級后20名學生的座談會。

　　（5）第六周月考。

　　（6）第七周數學計算競賽。

　　（7）第八周英語單詞拼寫大賽

　　（8）第八周語文古詩文大賽。

　　（9）大考前年級心理健康教育講座：《克服惰性，培養良好的意志品質》。

　　（10）出好年級的專題壁報。

　　（11）各班級可以根據班級的實際情況利用班會課開展多種形式的學習交流會、討論會，進行思想教育。

　　（三）、發揮班主任的作用，增強班級的凝聚力。

　　充分發揮班主任的作用，樹立班主任的典型，在年級組推廣吳老師帶班的經驗，提高年級班主任工作的整體水平。力爭使三個班級保持穩定有序，有良好的班風和學風。

　　（四）、做好新團員的發展工作。

　　（1）組織優秀學生參加團課學習。

　　（2）認真做好新團員的發展工作。

　　（3）指導學生開好新團員的審批大會。

　　（4）加強新團員的思想建設和組織建設。

　　（五）、上好主題班隊會的展示課。

　　（六）、做好學校秋季運動會的組織和思想教育工作。

　　（七）、組織學生積極參加校英語節活動。

　　（八）、認真做好家庭教育工作。

　　（1）針對七年級學生的特點，有針對性的做好家庭教育的個別指導工作。

　　（2）利用家長會對家長進行家庭教育的指導。

　　（3）各位班主任可以根據自己班級的實際情況，運用家訪、電話聯系、請家長來校、學生家長座談會等形式，做好家庭教育的指導工作。

　　（4）召開一次年級的家長委員會會議。

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