【薦】學期工作計劃16篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的學期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學期工作計劃 1

　　本學期是我班至關重要的一個學期，為使幼兒能成功的完成幼小銜接，順利的步入小學。我們根據幼兒園大班教育計劃，圍繞服務、研究、創新的指導思想，以重細節、講實效、看長遠的教育宗旨去努力工作，學期工作計劃如下：

　　1、教育理念突破

　　新學期以新思想做新教育，開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，創設幼兒觀察記錄本，周周進行總結評價。兩位老師互相監督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當的行為。做到“收回食指、豎起大拇指”，做孩子心目中的好老師。

　　2、教育教學突破

　　創設和諧、熱情、溫馨的班風，不斷學習幼教刊物，吸取教學新經驗，改進枯燥的教育教學。圍繞幼小銜接活動，注重幼兒動手、動腦能力的發展，注重幼兒學習的過程，做到因人施教，使幼兒能通過教學活動，發展不同的能力。激起幼兒主動學習的欲望，形成良好的學習習慣。

　　3、班級工作突破

　　抓住園里開展的每一次活動，認真對待、不斷創新。樹立“班興我榮、班損我恥”的班風。開展“我是班級一員”的活動，使幼兒懂得班級有了我們的努力才能獲得成功。培養班級幼兒的凝聚力和集體意識。鼓勵全班幼兒積極努力做到不為班級扣分，使班級各項活動走在前面。

　　4、家長工作突破

　�。�1）從20xx年1月份開始，開展每月一次“心心交流”的活動。讓家長對自己孩子一個月的表現總結出優點或不足，及對老師工作的合理化建議，用紙條的傳遞方式進行交流。老師針對家長的`反饋，認真記錄需要關注的幼兒，關注幼兒幫助幼兒改正不足，并及時向家長反饋情況，對家長提出的合理化建議不斷改進。

　　（2）開展“有難大家幫”的活動，設置“你的困惑，就是我們的服務”箱，讓家長隨時將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內，我們會通過查閱書籍或上網等途徑尋求解決的辦法來幫助家長，或通過及時的交流溝通來為家長服務。

　�。�3）開展服務到家的活動。平時通過家長反饋交流發現共性問題，我們會隨時開展小紙條調查活動，幫助家長糾正孩子的不足。

　�。�4）開展“溝通天天有”的活動，根據我們每日的觀察記錄，隨時和家長交流，并關注那些不主動的家長，做到“你不問，我先說”。

　　5、安全工作突破

　　本學期將安全工作放在首位，常抓不懈。通過討論觀察提高幼兒的自身安全意識，保證班級每一個幼兒持卡接送、簽名率100%。一學期不出現任何意外事故，用我們的高度責任心，確保每一個幼兒的安全。

　　6、常規衛生突破

　　開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環節常規。

　　開展我是“小小值日生”活動，引導幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛生。做到衛生意識天天有，將班級衛生做細做好保證少扣分、不扣分。爭做衛生班級。

　　以上幾點是我們大二班老師和幼兒共同努力的方向，我們會以我們的行動迎接新的挑戰。

　　學期工作計劃 2

　　一、目標

　　在《幼兒園教育指導綱要（試行）》里指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"所以，為幼兒創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，以保證孩子健康、快樂地成長，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規是不可忽視的，我會充分利用每一個生活環節，結合幼兒的實際活動進行及時教育，幫助幼兒建立良好安全意識。現根據幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下：

　　1、保證幼兒一日活動的安全，情緒愉快。

　　2、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械，并注意安全。

　　3、不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。

　　4、增強幼兒的安全意識，懂得一些基本的自我保護知識。

　　5、確保游戲材料和活動場地的絕對安全，避免一切可能發生的.危險源頭。

　　6、在下走樓梯的時候能安靜有序的走。

　　二、內容

　　1、早上來園時，注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

　　2、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

　　3、帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。

　　4、戶外活動時，要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外。

　　5、滑滑梯時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

　　6、在幼兒接送時，兩位老師都必須在場，一個老師負責收接送卡，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。

　　7、離園接送時，一定要把孩子親手交給家長，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

　　總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"以上是我們班的計劃，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。

　　學期工作計劃 3

　　忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優秀人民教師。我將吸取xx年遺憾的教訓、收獲的經驗，腳踏實地，追求卓越。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。

　　一、思想政治

　　始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

　　二、師德方面：

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。其次針對學生家長的意見反饋，做好自己的教師承諾書，嚴格遵守承諾并高于承諾。

　　向身邊的師德典型教師學習、與其談心。并閱讀學習有關優秀教師的感人事跡。及時與自己進行心靈的交流。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，及時履行幫扶義務，在學習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內修身心，健康向上的人民教師。

　　三、教育教學方面：

　　本著以教育為中心，以質量為基礎，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。課堂是教師"傳道、授業、解惑"的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的`年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。

　　課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。

　　課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。仔細批改每個學生的課后作業，及時掌握孩子近期思想學習的動態，有針對性該進教學方法，多方位把握學生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以評語的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。

　　四、教育教研工作計劃：

　　務實、創新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標。深入學習新教育思想，發表自己原創性的見解。

　　五、衛生方面

　　衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　總之，這學期我要在學校"和諧合作，共同發展"的學校文化引領下，用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

　　學期工作計劃 4

　　工作目標

　　1、加大硬件建設。完善電子備課室，添置刻錄機等設備；改進校園互連網，為教育信息化工程做好物質準備。

　　2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

　　3、繼續建設好學校數字校園信息平臺。及時配合教育信息城域網上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。

　　4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、多媒體教室使用記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

　　5、以電教組為核心，努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應用多媒體課件。

　　6、進一步抓好電教常規培訓，本學期繼續以課件制作和上傳資料等為主要內容，提高教師信息化素養和電教運用開發技術，使網絡真正成為學校教育教學的助學模塊。

　　7、積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

　　8、繼續籌建資源庫，實現優質資源的開發、共享。

　　提高認識信息能力（信息的獲取、處理、利用、評價、生成能力）是當今社會人類生存的基本能力，它不斷地影響著人們的工作、學習、生活的方方面面。特別是對計算機多媒體與網絡系統的使用，為個別化學習和發展個性特長提供了前所未有的'機會。現代信息技術的使用，大大地提高了學習者的積極性、主動性、創造性，從而能更好地表現自己的才能。開展信息技術教育，是現代化教育的重要內容，也是實現教育現代化的必由之路。

　　深入課題研究

　　繼續以全市動漫實驗學校為契機開展《動漫制作》課題活動，探究運用動漫興趣活動激發學生學習興趣，打造學校特色教學，切實提高學校教學質量。實施過程中，請學校相關部門領導做好監督、指導、評價、總結工作，每一階段都有一定的積累，使課題研究落細、落實。

　　在課題研究過程中，要勤于思考，自己反思，并請各教研組為單位進行討論、消化，撰寫心得體會，集體交流，在學習中發現不足及優勢，發展自己的研究學習水平。

　　強化校本培訓

　　在做好學�，F代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。本學期希望每位老師上一節信息技術與課堂整合的公開課。繼續發揮學校電教優勢，對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力，在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作能力的培養，夯實基礎。

　　加強常規工作的管理

　　訂好期初的工作計劃和期末的工作總結，電教、實驗、圖書管理人員在學期初和學期末做好電教軟硬件、實驗儀器、圖書的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優活動。

　　本學期繼續努力完善教育信息化設施建設，加強對學校電教設備的管理。每天對電教使用情況進行周登記，每周對教師使用上傳資料情況統計，提高電教使用率。對校園網進行豐富、改進和完善，提高點擊率。加強教師對信息技術的應用能力，達到旗教育信息網絡中心的要求，做到學校80%的教師、100%的學科能夠運用信息技術開展教學。

　　學期工作計劃 5

　　1.指導思想

　　本學期備課組工作圍繞學校課堂教學改革工作的重點展開，立足課堂教學,按照新課程標準，深化教學改革,規范教與學,實施素質教育，依據學生現狀，不斷搞好基礎知識，基本物理思想和方法的教學，面向全體學生，以人為本，開發學生的智力,培養學生分析問題的能力，進一步提高物理課堂教學質量。

　　2.工作目標

　　本學期高二物理備課組的主要任務是：理科班完成高中物理選修3-1及3-2第一章的教學任務；文科班完成高中物理選修1-1教學并進行一輪學業水平考試的復習工作。理科班在完成教學進度的同時著力培養學生自主學習的意識和深入思考問題的習慣；文科班要充分調動學生的積極性,進行有效的學習和復習，尤其是注意薄弱學生的學習管理，減少掉隊人群。

　　3.重點工作

　　3.1、組內活動

　　備課組每單周五上午進行集體備課,研討、交流教學體會,探討有效的教學措施與方法,隔周進行一次推礳聽課，課后及時進行評議,提高課堂教學設計的質量。每周進行一次學習效果評測，包括對典型錯誤的滾動訓練，每章進行一次階段性評價,及時發現學習中存在的問題并在后繼的教學中加以糾正。認真參加市、區組織的教學研究活動,虛心學習外校、外地的經驗。

　　3.2、講求質量,提高能力,從教學入手

　　扎扎實實做好教學工作。認真學習《物理課程改革標準》,認真參加區教研活動，利用備課組活動時間交流體會，并將理論學習的`成果滲透到課堂教學當中。明確本學期的教育教學工作要求，認真編寫導學案,并組織研討修改，注意做到每節課針對不同的學生能有不同的側重點,注意做好每節課的課后反思。

　　理科班的導學案由預習案、探究案、訓練案構成，課前預習時間15分鐘,課后練習時間30分鐘。課堂探究中注重問題邏輯與思維訓練，例題盡可能有變式訓練，課堂反饋與課后練習適當降低難度。

　　文科班的導學案以填充、選擇簡單計算幾種形式出現，強化學生對知識點的記憶及重點公式與規律和應用訓練。

　　3.3、認真學習教育教學理論，了解學術研究的動態，及時調整教學的深度與廣度，有效地提高教育教學質量。不斷改進教學方法，控制好教學進度。更好地注意教學難度的循序漸進,知識逐步擴展加深,精講精練，逐步提高學生的能力。

　　3.4、進一步做好分層次教學工作。對一些有潛力的學生在課堂教學的基礎上，提高一定程度的教學難度及深度，同時也做好輔差工作，對學習困難的學生要特別關注，并安排必要的個別輔導。

　　3.5、加強課堂的管理，每節課都能顧及聽課的所有學生，充分調動全體學生的學習潛能與熱情，以學生參與為主形式，充分展現物理學的生動有趣，提高學生學習的興趣，注重培養學生學習方法。

　　3.6、組織物理學科課外學習興趣小組，引導學生開展有趣的應用物理知識的學習活動，激發學習的學習興趣。

　　學期工作計劃 6

　　新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經是大二的學哥學姐了。在這一年多的時間里，我們班的同學們一起努力，一起成長，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為法學09-2班的團支書，本學期的計劃尤為重要。

　　如果一個班級的全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。就像我們可以一起爬上山巔，一起呼喊一樣。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。對此，我認為，團支部工作應從集體凝聚力中入手。

　　所以，我這學期的工作目標主要是以下三點：

　　一、加強同學間的交流，增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　二、以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，力爭無掛科，提高英語四級；同時豐富課余文化生活，組織同學們多參加課外活動。

　　三、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。

　　針對本學期的工作目標，現做出以下具體工作計劃：

　　1、積極開展班級互動活動。在本學期開展多次團支部互動活動，比如說“我愛集體”活動，心理歷程講述，同學間的快樂一刻等，還有，在十一、中秋節或元旦放假期間策劃組織一次集體出游，以此達到增強同學間交流及感情的目的。

　　2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的團支部成員伸出最無私的援助之手。計劃與團委陽光志愿者服務隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

　　3、建立學習互助競爭小組。要面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間。首先要善于發現優等生,在班中樹立榜樣。對表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。在生活上、學習上從"愛出發"。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的`興趣。并讓他們能得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。我班于大一下學期四級達50%以上，計劃在大二上學期，采取一對一的方式由這些同學帶動未過四級的同學，增強同學間的競爭意識，增強同學們的時間觀念！另外，還要抓好班級上課的紀律，因為紀律是成績的保證。要讓每位團支部干部管好自己也要帶動好同學，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律得到提高。

　　4、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　5、在工作方面，班長、團支書及其他班干部，既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

　　6、在已經建立好的班級博客里繼續展現團支部每位成員的風采。班級博客，即是我班同學交流的平臺，又是我班同學展現才藝的舞臺，要有周期性的更新班級博客，剔除帶有消極意義的東西，展現年輕人的風采。

　　學期工作計劃 7

　　緊接大一的腳步，轉眼就來到了大二，作為班長，對于班級的大小事務都應有一個周密的安排和計劃。目的很明確可以讓我們的班級變得更團結，同時，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。希望班級可以成為一個德智體美勞全面發展的優秀班集體。

　　一、新學期工作目標

　　在上個學期中，新一屆班委已經基本熟悉了班級工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學們提供基本的服務和幫助。所以在新的學期中，本屆班委會完善自己的工作，為同學提供盡可能的幫助，在原有基礎上使班級工作更上一層。在班級建設中，本學期目標是創造一個和諧，積極向上的班集體，學習方面要有突破，改善掛科嚴重的狀況；班級活動方面要更有吸引力和創新力，使同學們感受到參與的樂趣，并在其中有收獲；同學關系方面，要加強同學間交往，達到互幫互助，與此同時還要建立同學們健康的競爭意識。大二是大學中關鍵的一年，理想和前途是我們人生的重中之重，我們會加強在理想建設方面的工作，通過各種交流形式使同學們樹立正確的人生理想，建立基本的人生職業規劃。

　　二、新學期班委建設

　　班級工作重在班委，而班委是一個團隊。新的學期中，我們首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強合作，改善上學期班委們不善于合作的現象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標，本學期中我會積極主動溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯系。最后，要繼續培養班委們積極向上的心態，班委的心態對班級至關重要的影響，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響周圍同學的心態，建立班級的的自信。班委的數量占班級人數的1/3，也就是每個人只要積極的去影響身邊兩個人的心態，那么班級的精神狀態就會有極大的改觀�？傊�，在本屆班委任期內，要使各位班委有所貢獻，有所收獲。

　　三、新學期日常事務建設

　　大學是個相對比較自由的環境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。對于我們來講，最重要的是信息的及時和流通。本學期會沿襲上學期的信息傳達網絡，盡量做到及時，確保同學們的利益。在各項工作和活動中，首先要保障同學們的基本利益，同時還要按時完成學校安排的任務，所以要做好各項統籌和安排。繼續建設本班網上論壇，使其成為同學們交流和信息共享的平臺。堅持每月一次的班費公開。在日常生活中，在衛生、安全等方面，對學校的精神要傳達具體、到位。

　　四、學期內班級活動組織形式

　　經過上學期組織的一系列活動中，發現了不少不足，也總結了不少經驗。在本學期中，要組織一些大眾性的，低消費的，有意義的，具有吸引力的活動。同是繼續鼓勵同學個人組織集體活動，目的是使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感。在活動組織過程中，班委會積極配合。本學期會杜絕形式上的活動，為了活動而活動。班委們會廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。充分發揮班級論壇的力量。

　　五、學期內班級活動組織安排

　　1、9月份組織大家去虞山公園去感受秋天的.氣息，并組織大家寫感想

　　2、10月份安排同學去安定社區做義工

　　3、10月被定為本班學風建設月，組織大家學習班級學風，組織同學上街或在校園撿垃圾。

　　4、11月被定為考試月，檢查大家英語四級考試準備情況

　　5、11月下旬安排同學學習安全自救常識學習，增強安全自我保護意識。

　　6、12月組織同學去敬老院或孤兒院與社會的弱勢群體接觸。

　　六、關于建立積極向上的班集體

　　在上個學期的工作中，我們一直致力于班級的和諧發展和溝通。如今，我們已經看到了班級中的一些改善，看到了班委們的堅持，看到了同學們的寬容與默契，這一切無不令我們感動，而這一切的一切，不是源于我們的工作，而是同學們對于一個美好班級體的渴望。在這樣的一個前提下，我們自動化單招（1）班會奔著下一個目標前進，積極向上會成為我們的主題，我們終會獲得強有力的競爭力！可以說，上個學期到現在，我們做的只是握緊了拳頭，而現在要做的，就是打出去！

　　學期工作計劃 8

　　新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。本學期我們年段的各位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的教學工作計劃。本學期總目標：

　　健康：

　　1、引導幼兒樂意參與和花草樹木有關的戶外活動。

　　2、鍛煉定向跑的能力，提高聽信號的反應力。

　　3、發展動作協調性和反應能力。

　　4、了解表達心情的方式有多種。

　　5、引導幼兒喜歡自己，肯定自己。

　　6、養成講衛生，愛整潔的良好習慣。

　　7、增進體育運動的興趣。

　　8、知道乘車交通工具的安全常識，提高自我保護能力。

　　9、了解夏天基本的保健常識。

　　科學：

　　1、感受春天植物的生長變化

　　2、了解花草樹木的作用，感受樹木對人類的貢獻。

　　3、鞏固10以內數字的認識。

　　4、能正確說出幾種常見幾何圖形。

　　5、能運用各種感官感知周圍的人與物。

　　6、增進環境保護意識

　　7、了解交通工具的發展給人們帶來的方便。

　　8、了解紙的來源，知道紙的用途。

　　9、能運用符號和數字記錄探究發現。

　　10、感知夏天的季節特征，了解夏季常見的自然現象。

　　11、認識常見的氣象標志

　　12、感知夏季事物中的數量關系

　　語言：

　　1、能與同伴交流自己對春天季節特征的發現。

　　2、能傾聽有關花草樹木的故事、兒歌等，感受文學作品的優美。

　　3、學會用較完整的語言介紹熟悉的朋友的外形特征和興趣愛好。

　　4、能用較完整的語言描述自己喜歡的物品。

　　5、喜歡學兒歌和欣賞故事。

　　6、喜歡與小區里的人交談，態度友好大方。

　　7、能與同伴交流自己認識的交通工具和乘坐交通工具的經驗。

　　8、大膽描述描述紙張的感受和體驗。

　　9、能與同伴交流自己對夏天的感受。

　　音樂：

　　1、學會唱一些有關花草樹木的歌曲。

　　2、能用愉快的情緒演唱自己的名字，感受旋律美。

　　3、樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美。

　　4、能初步感知理解音樂作品的內容、情感和意義，能初步運用聲音、動作創造性的進行音樂表現活動。

　　5、體驗合作創作歌曲的樂趣。

　　6、能唱準帶附點音符的歌曲，感受歌曲的旋律美。

　　美術：

　　1、美術活動充分發揮孩子對色彩的天賦，進行色彩練習，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學習并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。

　　2、能有規律的畫出二方連續的裝飾圖案。

　　3、初步學會與同伴進行合作表演，并能從中體驗快樂。鼓勵幼兒運用色彩、線條、形狀等大膽進行美術表現。

　　4、引導幼兒進一步學習多種繪畫方法，體驗不同藝術表現形式的魅力。

　　5、能用美工形式表現對周圍事物的認知。

　　6、能運用繪畫、手工制作、泥塑等手段表現交通工具的外形特征。

　　社會：

　　1、萌發愛護花草樹木情感

　　2、能與同伴合作，共同完成任務。

　　3、知道自己的家庭地址。

　　4、培養責任感和自豪感。

　　5、學會看交通安全標志，懂得遵守交通規則。

　　6、喜歡參加集體游戲和創作。

　　7、樂意與同伴分享玩紙的經驗。

　　8、了解紙的發展歷史，感受現代記錄工具的先進，。

　　9、感受紙在人類生活中的重要作用，懂得節約用紙。

　　10、體驗夏天天氣變化對人們生活的影響。

　　2月份

　　語言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈，鬧元宵》

　　蒙數：《按一種特征分類》

　　藝術：手工《做彩燈，鬧元宵》

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　　音樂：《報春》

　　科學：《種子旅行記》

　　3月份

　　語言：故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過橋》《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們來抱抱》《圓圓的春天》

　　蒙數：《按兩種特征分類》《按規律排序》《目測數群》《6、7的守恒》《8、9的守恒》藝術：美工《小區環境美》《我喜愛的老師》《我的心情》《我的家》

　　手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》

　　社/�。骸陡鞣N各樣的小草》《讓自己快樂》《我不插嘴》《四季的樹》

　　音樂：《王老先生》《愛護小樹苗》《十個小矮人》《小草》

　　科學：《種子發芽》《樹的秘密》《我喜歡的車》《不倒翁的秘密》

　　4月份

　　語言：故事《做自己真幸�！贰短貏e的郵包》《會動的房子》《電視迷貓先生》

　　兒歌《我愛你》《有趣的傘》《月亮下來吧》《野牽牛》

　　蒙數：《10的守恒》《認識序數6—10》《10以內的倒數》《20以內的點數》藝術：美工《竹子》《花兒朵朵》《樹的本領》《漂亮的`書本》

　　手工《制作手提包》《折紙飛機》《圖形寶寶》《小兔》

　　社/�。骸恶R路上的標志》《請你幫幫我》《我的家鄉》《互相幫助真好》

　　音樂：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》

　　科學：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》

　　5月份

　　語言：故事《滴答雨》《鮮花時鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》

　　兒歌《荷花開》《夏季清潔好寶寶》《我是爸爸媽媽的好幫手》《我們來抱抱》蒙數：《數物結合（一）（二）》《相鄰數（一）（二）》《相鄰數的等差關系》《2—3的分解組成》

　　藝術：美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》

　　手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》

　　社/�。骸墩l用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一行有一行的氣味》音樂：《鮮花開》《泡泡不見了》《小烏鴉愛媽媽》《我會變》

　　科學：《有趣的彈性》《面粉變面團》《家用電器》《古代造紙術》

　　6月份

　　語言：故事《要下雨》《西瓜船》《動物怎樣避暑》

　　兒歌《夏天真熱》《會說話的西瓜娃娃》

　　蒙數：《4的分解組成》《認識梯形》《圖形分割》《圖形聯想》

　　藝術：美工《夏天的景色》《彩虹》

　　手工《風車》

　　社/�。骸鹅`猴的關節》《小小氣象員》《我真棒》《外出游玩的小警鐘》音樂：《螢火蟲》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池邊》《快樂的六一》科學：《炎熱的夏天》《小小氣象員》《夏天水果多》《螢火蟲找朋友》

　　學期工作計劃 9

　　一、班級情況分析：

　　我班現幼兒33名，其中男孩13名，女孩20名。今年調入5名幼兒，均入過幼兒園。大部分幼兒能較快適應新集體，但由于換了新老師、新同伴、新教室，開學第一周有個別幼兒有哭鬧現象，通過我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩定情緒，投入到學習活動中。兩名班主任老師對工作認真、熱情、負責，搭班之間融洽、默契，我們與保育員三人團結、進取，以滿腔的熱情做好保教工作，促進幼兒健康、活潑地成長。

　　由于我們對本班班級及幼兒的不熟悉，所以在近兩周對幼兒的觀察與了解以及參考上學期的班級情況評估上，分析出以下班級近況:

　　1、班級特點及主要表現：

　　1)生活：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。所以，我們除了讓孩子們自己的事情自己做以外，還鼓勵他們幫助同伴或弟弟妹妹。游戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規則意識，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識也增強了。

　　2)學習：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會產生很多問題，逐步形成活動的內容。

　　3)運動：在運動活動中孩子們的熱情很高，能創造性地進行游戲，也懂得了初步的規則約束，自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高，知道一些危險的動作不能做等。

　　4)游戲：在游戲中孩子們非�？鞓罚�特別是在自主性游戲中孩子們所表現出來的創造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，能嘗試互相進行合作。

　　2、個別幼兒情況

　　(1)以培養幼兒的創新精神和實踐能力為重點，促進個別幼兒全面、和諧發展。

　　(2)確立瞿盛浩、徐思雨為個別跟蹤教育的對象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長。

　　(3)在活動中，盡量多創設一些機會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢于表現自己。

　　(4)加強對個別幼兒家長的交流工作，家園共同配合，努力尋找對幼兒發展更為有利的教育方法。

　　3、家長情況：

　　(1)充分發揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關系，促進幼兒的全面發展。

　　(2)利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。

　　(3)結合節日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節日教育中。

　　(4)認真開好家長會，并能開設家長學校講座。

　　二、學期目標與措施

　　生活

　　1、有良好的日常起居、進餐、盥洗、使用物品的習慣。

　　2、遵守集體生活的常規、公共衛生規范。

　　3、學習保護自己，體驗安全生活的需要。

　　4、能和同伴分享自己的快樂。

　　5、適應集體生活，感受共同生活的樂趣。

　　運動

　　1、動作模仿周圍事物的形態和動作特征，感知運動節律的變化。

　　2、發展幼兒基本動作(走。跑、跳等)

　　3、利用各種材料和器械進行活動，嘗試新的玩法，獲得身體運動的動作。

　　4、對信號作出反應。

　　學習

　　1、用感官主動感知周圍事物的特征，發現失事物之間的關系。

　　2、比較事物的異同，進行分類和排序。

　　3、嘗試多途徑收集信息，樂意交流和分享。

　　4、了解自己身體，外形特征和生長變化。

　　5、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現象變化與發展的興趣，有初步的環保意識。

　　6、運用已有的經驗，解決日常生活中的一些數量問題。

　　7、參與一些我國民間的節日活動，體驗節日的快樂。

　　8、知道我國的標志(國旗、國徽、國歌)。

　　9、喜歡看圖書，初步會將語言和圖象進行聯系。良好的傾聽習慣。

　　環境創設

　　1、教室環境的創設

　　孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創造表現的`能力。教室的環境要體現課程化，環境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

　　2、幼兒心理環境的創設

　　努力創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬松的心理氛圍。

　　學期工作計劃 10

　　一、強化常規教學管理，提高教育教學質量

　　1.認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《山東省普通中小學管理基本規范》，結合學校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

　　2.依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用“才寶教育”網絡資源，同年級同學科進行集體單元紙質稿備課，語文教研組晨誦內容、教研組個人電子備課、課件等教育教學資源上傳才寶教育平臺，加強監督、資源共享;加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，繼續實施、推進“導學案”，教給學生一生有用的東西，實現最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，落實學科整合，整體提高教學效能。

　　3.搞好教師培訓、教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業務能力，養成不備課不上講臺的習慣;提高教師課后反思的業務能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。

　　二、扎實推進課題研究，提升教師科研能力

　　1.每位教師除了要積極參加區級、學校、教研組(備課組)青藍結對等教研活動外，還要熱情投入課題研究，堅定不移地扎根于、立足于學校日常的教育教學活動和實際，著眼教育教學實踐中出現的真實問題，研究新對策，提煉有效經驗，爭取人人有課題，人人做研究，讓研究常態化，并注意收集研究實踐中的事實、數據等詳實資料。

　　2.推進上學期結題的省規劃課題《小學課程整合的研究與實施》成果實施，本學期重點進行學科間整合：語文學科進行教材與主題閱讀相結合的整合，按“主題課程”實施教學的'學科進行各學科間的整合，體育與游戲整合……每月進行一次整合展示：梳理整合內容，撰寫整合案例、感悟，執教整合課等。

　　3.做好“十三五”課題研究的申報與研究工作：力爭申報帶經費的研究課題。

　　三、深化校本研修，提升教師專業素養

　　1.完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。

　　2.書香星期二：讀書學習中增長智慧，寫作反思中向高處攀升。繼續實施“書香星期二”閱讀工程，采用“師生共讀、教研組共讀與個性閱讀相結合”的形式，研發學生閱讀課程，推進師生家長每月共讀3本書，每天讀書至少半小時。

　　本學期繼續開展研讀教育專著活動。研發教師專業閱讀課程，推行教師每學期閱讀2本教育專著，本學期學校采取每周領讀的方式共讀《給教師的建議》，教研組確定另一本共讀書目。組織讀書沙龍活動，交流分享讀書收獲。結合當前教育教學熱點、難點，適時開展“我的教育故事”專題沙龍活動，讓每一位教師走上講壇，講述自己教育教學探索故事，講述自己的學習心得，分享教育智慧，共同成長。鼓勵老師們撰寫教育論文，積極參加各級各類論文比賽，自主進行“和美課堂”的探索和研究，走科研興校、持續發展的專業發展之路。學校為教師開放電子圖書館，保障教師閱讀。

　　每周二最后一節語文課，實施單元主題閱讀和自主閱讀相結合的方式，拓展學生閱讀范圍。教師通過閱讀指導課、閱讀分享課、成果展示課等指導閱讀，提升閱讀效果。

　　學校通過提供圖書、開放圖書館、建立班級圖書角、年級圖書漂流等為學生閱讀提供保障。

　　閱讀書目以教研組為單位制定，開學第二周周二交流閱讀計劃。后面按計劃推進。

　　3.相約星期三：青藍結對，互惠共生.

　　9月28日孔子誕辰紀念日，舉行20PC“和美印記薪火相傳“青藍工程拜師會，70多對青年教師與骨干教師結成發展共同體。相約星期三，師徒進彼此的課堂，聽評課中共進步、勤交流中話課堂，以老帶青、以優攜優。十一月份進行青年教師亮相課。

　　4.加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續爭取與手拉手學校多聯系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。

　　月活動計劃安排：

　　九月份：

　　1.制定計劃，調整學科教研組人員。

　　2.學習研究使用才寶教育平臺，上傳教學資料，資源共享。

　　3.書香星期二：啟用學校電子圖書館，教研組共讀引領。

　　4.相約星期三：舉行青藍結對拜師儀式，實施青藍工程。

　　十月份：

　　1.書香星期二：按既定計劃共讀，教研組讀書沙龍。語文、數學組舉行讀書沙龍，每周兩個教研組。

　　2.相約星期三：實施青藍工程，師徒制定計劃，按計劃進行指導學習。

　　3.組織綜合組“主題教學”課程整合教研活動，實施推廣《小學課程整合研究與實施》課題成果。

　　十一月份：

　　1.書香星期二：按既定計劃共讀，教研組讀書沙龍。英語、科學、音樂、體育每周一個組

　　2.相約星期三：青年教師亮相課。

　　3.各教研組整合論文展評

　　十二月份：

　　1.書香星期二：按既定計劃共讀，教研組讀書沙龍。綜合組每周一個組。

　　2.相約星期三：師徒研磨徒弟亮相課例，進一步跟進指導。

　　3.科研活動：各教研組整合材料展評。

　　二0XX一月份

　　1.書香星期二：按既定計劃共讀，第20周舉行教研組讀書成果整理。

　　2.相約星期三：青藍結對，青年教師個人總結展評，師傅對徒弟課堂教學等方面全面評定。

　　3.科研活動個人全面總結。

　　學期工作計劃 11

　　一、指導思想：

　　以學校工作思想為指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以學生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。

　　二、本組情況分析：

　　1、教師情況分析：

　　我們四年級組教師中有干練沉穩的優秀骨干教師，又有年輕有活力的青年教師，不斷創新是年輕教師的追求，精益求精是優秀教師的目標。借此優勢，我們可以互相幫助，團結協作，形成默契，形成我們組超強的凝聚力和戰斗力。

　　2、學生情況分析：

　　我們四年級共有學生163人，分成4個班級，401、402班并列3樓，403、404班并列2樓。雖然本年級教師都率直團結，但中隊之間交往較少，缺乏班際之間的活動，造成學生之間的隔閡。

　　在行為習慣上每個中隊都有個別學生表現不夠好，但最堪憂的還是學習。每班都有為數不少的差生，還有個別總是不按時完成作業。因此，各中隊老師還得齊心協力做好幫差補差工作，形成一個良好的學習氛圍。

　　三、工作目標：

　　1、認真及時的完成上級領導安排的工作，使全組教師之間相互支持、理解、信任、團結協作，努力形成一支穩定高效的隊伍，為爭創優秀年級組而努力。

　　2、要求班主任結合四年級學生的特點，尊重學生的個體差異，關注學生的心理健康，狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育，關注每個孩子的思想和情感動態，讓每一個孩子走向成功。

　　3、加強各類節日教育：教師節、中秋節、國慶節等。開展豐富的班際活動，聯絡感情，增進友誼。

　　4、加強中隊輔導員與任課教師之間的聯系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科關系；加強教師之間的聯系，互相配合，共同關心學生的健康。

　　5、召開一次家長會，加強學校與家庭的溝通，家校共同努力，更好地為學生提供服務。配合學校做好家庭教育的指導工作，特別要將弱勢群體的家訪作為家訪工作的重要組成部分。教給家長幫助孩子改正錯誤的方法，幫家長樹立育子的信心。

　　6、加強年級段中學困生的輔導工作，安排適當的'時間進行輔導，鞏固課堂知識點。

　　7、加強班級的文化和衛生環境建設，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環境的美育、德育、智育氛圍，使班級的小環境和校園的大環境相映成輝。

　　四、具體安排：

　　第一周

　　1、報名注冊，始業教育。

　　第二周

　　1、慶祝教師節。

　　2、排練少先隊代表向共青團西周鎮第十六次代表大會上的獻詞。

　　3、召開班主任、年級組長會議。

　　4、各班制定班隊計劃。

　　第三周

　　1、做好特殊生（德困生、留守學生、貧困生）的登記工作。

　　2、少先隊代表獻辭。

　　第四周

　　1、班級文化建設。

　　2、共同舉行“文明禮儀在心中”主題隊會。

　　3、刊出文明禮儀板報。

　　4、國慶安全教育。

　　第五周

　　1、國慶休假，開展共讀一本書活動。

　　第六周

　　1、隊史、黨史教育。

　　第七周

　　1、“民族精神代代傳”主題隊會。

　　2、召開家長會。

　　第八周

　　1、文明禮儀知識競賽。

　　2、結合敬老節，開展“為您做件事”雛鷹愛之行活動。

　　第九周

　　1、期中考試，查漏補缺。

　　第十周

　　1、舉辦年級組讀書交流活動。

　　第十一周

　　1、寫給家長一封“節約也是一種文明”的信。

　　第十二周

　　1、“節約也是一種文明”主題隊會。

　　第十三周

　　1、學生中華經典詩文朗誦比賽。

　　2、“傳承文明，傳播禮儀”趣味運動會。

　　第十四周

　　1、“書文明，繪禮儀”書畫比賽。

　　2、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動。

　　第十五周

　　1、積極準備參加語文、數學知識競賽。

　　2、復習研討，抓緊學困生輔導工作。

　　第十六周

　　1、語文知識競賽。

　　2、第二期家長學校暨各班家長會。

　　3、法制安全主題隊會。

　　第十六至二十二周

　　1、數學知識競賽。

　　2、年段教學質量測試。

　　相信我們，四年級組的每一位老師，教育崗位，我們樂于躬身耕耘。學校，給我們一個舞臺；我們，還學校一份精彩！

　　在不斷地發展中，我們學校也得到了很大的發展，這是我們一直以來不斷的努力，不斷進步的最好明證。學校一直在教學成績上取得很大的進步，我們學校的名氣也逐漸的在周邊地區擴大開來。雖然學校行政后勤部門不直接參與到學校教學中來，可是后勤部門自然有它存在的用處。我們行政后勤部門全體教職工已經準備好了。

　　學期工作計劃 12

　　我班原有幼兒36名，這學期又新添5名，共計41名。其中男生20，女生21。從上學期的測試評估來看，孩子們的自。能力及動作發展都比較出色，他們愛游戲、懂禮貌、守規則，個個都那么討人喜歡�？稍诶L畫時，有些孩子不敢下筆，在交往方面，個別孩子甚至連向老師表達她的意愿的勇氣都沒有，還有其他領域，孩子們的發展差異較大。所以本學期我們除了做好常規保教工作外，還將把精力花在個別能力較弱的孩子身上，在園務工作計劃的指導下，做細做好幼兒的一日生活的各個環節。希望所有孩子都能在不同程度上得到最好的提高。我們兩位老師和保育員共同商量，制定了以下計劃：

　　一、保育方面

　　好習慣的養成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我服務能力，本學期在保育方面我們將重點引到、督促孩子們養成各種良好的生活的衛生習慣。

　　目標：

　　1、養成良好的清潔衛生習慣。

　　2、養成良好的飲食進餐習慣。

　　3、養成良好的睡眠習慣，能動作協調地上下高低床鋪，學習穿脫技能。

　　措施：

　　1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。

　　2、利用榜樣示范等方法鼓勵孩子們安靜、愉快地進餐，基本做到“四凈”，并能在吃完點心后。桌面和餐具。

　　3、利用行為訓練、鼓勵等方法培養孩子上下高低床鋪的技能，能保持正確的睡姿，并學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪，學習。自己的衣物，并將它們放到固定的地方。

　　二、常規培養

　　建立科學、合。的班級常規，有助于孩子養成良好的行為習慣，也能有效地促進班級工作的順利開展。

　　目標：建立班級各項常規，如：區域活動常規、。體教學活動常規、散步常規、物品擺放常規等。

　　措施：利用晨談、餐前、起床。等談話時間，老師和幼兒共同討論制定班級的各項常規制度，并一一落實實施。

　　三、主題教學

　　主題教學活動貫穿著孩子們在園的一日生活的，本學期我們將結合各個節日開展十五個主題活動。

　　目標：

　　1、通過主題教學豐富相關知識，掌握相關技能，能在各領域都得到良好的發展。

　　2、了解教師節、中秋節、重陽節、國慶節、元旦、圣誕和新年等節日。

　　措施：

　　1、兩位教師認真備課，做好教具，設計豐富多彩的教學活動，引導孩子積極主動地參加各項活動。

　　2、精心創設班級環境，讓孩子與環境充分互動，及時更換主題墻，豐富區域活動材料。

　　3、通過生動有趣的節日活動，讓孩子們了解各個節日的相關知識，萌發相關情感，體驗節日的快樂氣氛。

　　四、班級特色

　　本學期我們將繼續把建構活動作為我們的班級特色。

　　目標：

　　1、在上學期的基礎上，繼續學習用各種建構材料拼搭各種造型。

　　2、初步學習合作著開展主題性的建構活動。

　　措施：

　　1、在建構幾何圖形的.基礎上，繼續學習用雪花片、管道積木、木頭積木等建構材料建構各種造型。

　　2、提供圖示，學習按圖示拼搭物品。

　　3、在活動中以小組為單位，引導孩子互相幫助，共同協商著開展主題性的建構活動。

　　4、及時表揚在活動中表現出色的幼兒，并展出孩子們的優秀作品。

　　五、禮儀教育

　　禮儀教育是我們幼兒園內涵發展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎和必要因素。所以本學期我們將繼續重視孩子的禮儀教育。

　　目標：

　　1、能大方地介紹自己和他人，做到吐字清晰、聲音響亮。

　　2、能知道一些基本的手勢語言，在日常的。的生活的中能用簡單的手勢語言表達自己的意愿。

　　3、會禮貌地向他人借東西，并知道要愛惜借來的物品，并及時歸還。

　　4、尊重他人，做到認真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動，并學著與他人協作游戲。

　　措施：

　　1、利用晨談、餐前活動、起床。等時間進行有計劃的禮儀教育活動。

　　2、創設“利益寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表現出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。

　　3、創設“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊，并定期更換內容，積極爭取家長的配合，家園合力培養孩子養成良好的禮儀習慣。

　　六、家長工作

　　目標：

　　1、開展好本學期的家長會和家長開放日活動。

　　2、積極主動地通過各種方式與家長溝通，做好班級家長工作。

　　措施：

　　1、在家長會和家長開放日前做好充分的準備工作。

　　2、利用家長園地、家園通、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識，介紹每個主題活動，吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中，為我們的班級工作做好配合。

　　3、利用電話、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通，熟悉孩子在家的情況的，并向家長介紹孩子在園的表現。是家長們認可我們老師的工作，為幼兒園創下良好的口碑。

　　七、其他事項：

　　1、建立值日生和小組長輪流制度，增強孩子做事的目的性，使他們從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感。

　　2、建立“YY廣播”，鼓勵孩子們爭當小小廣播員，利用每周二的晨談時間，培養大方的個性，并通過“小問號”豐富孩子的知識面。

　　學期工作計劃 13

　　一、把好本學期新入園幼兒的體檢關

　　對于新入園幼兒，每個幼兒必須持有體檢表及預防接種卡，并且體檢合格后才準入園。

　　二、做好晨檢工作

　　1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神、口腔) 。

　　2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常 。

　　3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

　　4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。按時發藥、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄。

　　三、做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作

　　做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源，切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

　　四、做好幼兒體質鍛煉工作

　　加強幼兒戶外體育鍛煉，保證每日2小時的戶外活動，使幼兒學習掌握科學的體育鍛煉方法。開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。

　　五、合理安排飲食

　　1、每周合理制定菜譜，必須每兩周有新花樣。實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整。

　　2、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質量。

　　3、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

　　六、衛生安全

　　在衛生保潔方面，要制定嚴格的清潔制度和消毒制度，并在日常工作中落實到位。各班級的`衛生，做到一星期大掃除一次，每天小掃一次、消毒一次，落實每周五小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境。

　　七、保育工作

　　對保育員進行定期的業務培訓、學習，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量。

　　學期工作計劃 14

　　一、指導思想:

　　以朱的人文精神和現代教學思想為指導，不斷加強和豐富學校的特色建設。我們應以課程改革為出發點，以發展創新為動力，加強教育理論研究，更新教育思想，抓住教育改革發展的制高點，把握主動權，為鞏固學校的發展內涵和辦學水平做出應有的貢獻。

　　二、工作目標:

　　1.做好教育科研的日常管理，注重教師的學習和積累，嚴格遵循學校工作計劃。需要工作、檢查和評估。

　　2.加強省級三大課題研究，在深入實施過程中做好階段性成果總結和中期報告。

　　3.積極開展“新教育實驗”研究，努力將教育理想轉化為教育現實，最大限度地發揮人的潛能，促進人的優化發展。

　　4.圍繞新課改，組織教師自學，討論和寫心得體會，講授海沙龍，邀請專家學者專題講座，外出培訓教師回校專題報告，骨干教師輪流介紹教學心得等。

　　5.在學校教育教學活動過程中，滲透研究性問題，注重提煉過程，力求做到活動和實踐方案與理想和現實相結合、朱精神與研究內容相結合、學習實踐與研究提煉相結合三重結合。

　　三、具體工作:

　　1.每月做好教學科研月報。

　　2.在開始、中期和結束時，根據研究需要，培訓項目負責人，指導各子項目中期報告的總結、撰寫、數據、成果等相關事宜。

　　3.填寫教學科研手冊，注重過程積累，使手冊具有開放性、創新性和靈活性。

　　4.在做好教學沙龍和課題組活動記錄的同時，積極組織收集教師的教學感受、教學反思和案例設計，及時篩選整理出一本綜合性的書籍。

　　5.做好教育科研校園網主頁，定期、頻繁地向主頁提供新的教學科研動態和信息。

　　6.結合綜合實踐活動課程，圍繞學生自主確立的主題開展實踐研究活動，培養學生的創新精神和學習品質，同時造就一批“特殊明星”，使學生的.綜合實踐能力和思想道德水平在板式活動中得到全面提高。

　　7.繼續做好貢獻登記和獎勵工作。一線教師每學期向外界投稿不少于兩次，納入考核范圍。經過登記和核實，津貼將在期末兌現。

　　8.教師應在每月10日前交一篇教學論文(星級教師每周完成一篇論文)，每學期交5000字以上的閱讀摘抄，并在學期末進行考核。

　　9.出版兩期《教育通訊》，一本《感知教育》，兩本主要學科成果匯編。

　　10、圍繞研究的實際情況，舉辦相關講座，邀請專家、名師、學者到學校直接指導研究團隊人員做項目中期報告的相關工作。

　　11.做好“朱精神在小學教育中的實踐研究”中期成果的匯報工作。對主要題目和子題目進行整理分析，完成中期報告。

　　12.做好《朱精神在小學教育中的實踐研究》課題中期報告的準備工作，包括資料的收集和成果的收集、嘉賓的邀請和接待、研究中亟待解決的問題等，及時反映在報告中，供專家分析和指導，為以后的研究指明方向。

　　13.繼續收集和轉載新課程的教育理念、教育研究的理論、好的文章和資料，為廣大學科研究者提供第一手資料。

　　四、工作日歷

　　九月

　　1.完成教學研究中心工作計劃。

　　2.完成網絡電教項目中期報告光盤。

　　3.向教育教學各部門提交論文。

　　4.提交每個子項目的中期報告初稿。

　　十月

　　1.請專家學者到學校指導。

　　2.出版第19期《教育通訊》。

　　3.提交每個子項目的修訂中期報告。

　　4.收集、整理和匯編次級項目數據。

　　十一月

　　1.完成主體中期報告初稿和修改稿。

　　2.完成主要課題中期報告中數據和成果的編制。

　　3.培養各學科的帶頭人。

　　4.走出去，向名師、名學者學習。

　　十二月

　　1.做好中期報告的主題目。

　　2.出版第20期《教育通訊》。

　　3.收集整理感知教育的資料。

　　4.教學科研信息和資料的復制。

　　1月:

　　1.評價課題組的工作。

　　2.做好摘錄、投稿等統計工作。

　　3.推薦教科研先進個人。

　　學期工作計劃 15

　　新的學期即將開始，為了使幼兒身心健康成長，體智德美全面發展，本學期我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的實際情況，認真貫徹落實《綱要》精神，積極探索，不斷提高保教質量。

　　一、本班情況

　　本班共有教師2名，幼兒53名，基本上均為本學期剛剛入園的新生。通過入園后的觀察，這些幼兒基本都是第一次來到幼兒園，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

　　二、班級管理

　　1、樹立安全第一思想，及時檢查環境設備的`安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。

　　2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

　　3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物；節約用水、用電、用紙等。

　　4、老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成各項工作。發現問題，及時研究，共同商量解決辦法。

　　5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

　　三、教育教學

　　本學期我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。

　　1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，有效地實施活動、整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

　　2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

　　3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

　　4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。

　　5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

　　6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的數學、藝術特長，做好特色教育。

　　四、衛生保健

　　1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作，加強檢查、指導，防止傳染病的傳播。

　　2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

　　3、向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。

　　4、做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。

　　五、家長工作

　　1、反饋家長對園工作的建議、意見，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。

　　2、提高家長育兒知識，溝通家園聯系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

　　3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發現問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯系，促學園工作全面發展；密切家園聯系，形成有效教育合力。

　　4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。

　　5、通過家長學校專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。

　　六、分月工作安排

　　九月工作安排

　　1、打掃衛生，做好開學前的各項準備工作，創設整潔、溫馨的環境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯系冊》。

　　2、熱情歡迎幼兒入園，安撫幼兒情緒，指導幼兒的常規言行。

　　3、布置班級宣傳欄，創設具有班級特色的主題環境，為幼兒營造溫馨的港灣。

　　4、召開班級家長會。

　　5、學習做早操。

　　6、開展豐富多樣的體育游戲。

　　十月工作安排

　　1、進一步指導幼兒常規，做好常規評比準備工作。

　　2、教師教學觀摩研討。

　　3、豐富家園欄，結合近期活動創設主題環境，做好環境評比準備。

　　十一月工作安排

　　1、組織本班進行體育比賽。

　　2、開展冬段活動。

　　十二月工作安排

　　1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續跳比賽。

　　2、組織迎新年活動。

　　3、找常規不足，進一步改進工作，使常規工作提高一步。

　　4、總結主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。

　　5、做好幼兒發展評價工作。

　　一月工作安排

　　1、做好文字資料歸檔的工作。

　　2、專題經驗總結。

　　3、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發展評價表、上交班級各類總結等。

　　在今后的工作中，我班要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！

　　學期工作計劃 16

　　新學期開始了。本學期，根據學校的統一要求和班級的實際情況，特制定以下班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以培養學生行為習慣為主要內容，注重培養和提高學生的基本道德素質。給好每一節課，規范班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，對學生實施有效的心理健康教育。努力探索班級工作的新特點。

　　二、這個班學生的現狀

　　五年級學生38人，其中男生20人，女生18人。學生來自周邊村莊，性格和學習習慣差異很大。具體情況分析如下:

　　道德方面

　　這個班的學生熱愛學校和班級，團結進步，思想正確，遵守紀律，尊重老師，熱愛勞動。按照“初級守則”來規范自己的言行。但由于種種原因，部分學生仍然以自我為中心，紀律性不強，可以通過集體教育進行轉化。

　　學習方面

　　這個班的學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課認真聽講，積極發言，工作漂亮大方。有些學生學習習慣不好，上課不能專心聽講，需要個別輔導和特別關注。一般來說，班上學生的學習水平相對較好，但容易浮躁，需要在認真扎實的方面繼續訓練。

　　身體素質

　　這個班的大多數學生體質都很好，熱衷于體育活動。有少數學生體質較弱，易患感冒等傳染病。學生平時體育鍛煉少，需要加強體育鍛煉。

　　階級構成

　　班上的學生來自農村。父母是農民。家長可以支持老師的工作，但不重視家庭教育。他們希望與老師積極合作，共同教育孩子。

　　階級特征

　　這個班的學生喜歡學習和遵守紀律。男生活潑好動，愛表演；女生文靜可愛，不愛張揚。總的來說，階層特征是比較穩定的，但也是穩定活躍的。

　　三、常規管理措施

　　1.在學習方面，為了使學生在學習中形成互相趕超的良好氛圍，根據五年級學生的年齡特點，制定了以下措施:

　　(1)建立健全考核體系，在班里建立一個綜合量化的考核專欄，取名“我是最棒的！”。學生在某一方面表現好可以隨時加分，每次20分就可以新月。隨著紅花數量的增加，說明學生各方面都有了明顯的提高。這樣學生一個學期的整體表現就一目了然了。此外，班級還會定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律和衛生進行評估，以鼓勵學生共同努力，培養集體榮譽感。

　　(2)建立本班“學習小組”，前后四人為一組，選出組長�！皩W習小組”的四位同學應該互相幫助，團結一致，共同努力，取得好成績。這種方法培養了學生的團結合作精神，也是轉化后進生的有效途徑。四人組的組長不是終身制，而是競爭性的工作，誰獎牌多誰就上崗。如果下次考核超過了領導，可以換掉，也培養了學生的競爭意識。

　　2.在文明行為方面，為了進一步規范學生行為，讓學生的日常行為也參與到評比中，具體做法如下:

　　(1)學生在校、上課、課間、兩次練習期間、放學后等。

　　表現好的獎勵卡和表現差的獎勵卡由各小組組長記錄。

　　(2)定期對學生進行“十大道德行為”教育。

　　(3)利用“優秀群體”的.評價，要求群體的每個成員都要規范自己的行為，齊心協力成為“優秀群體”。

　　3.經過四年的鍛煉，學生可以打掃衛生，但不夠細心。因此，我將采取以下措施:

　　(1)進一步培養衛生組長，指導他們如何分工，對人負責，增強團隊意識，起到表率作用。

　　(2)衛生委員和小環境衛士每天分工明確，清理教室內外巡查，對有不良衛生習慣的學生進行警示，并做好記錄。重大問題及時向老師匯報。

　　(3)利用晨練時間，由衛生委員會檢查個人衛生。

　　(4)各方面綜合表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

　　四、德育措施

　　德育工作要處處與學校教育部門保持一致。為此，我制定了以下措施:

　　1.搞好課堂育人，在課堂上張貼“團結、勤奮、求實、創新”的口號。讓課程表，學生座位表，環保值日表，作息時間表都貼在墻上。利用墻報專欄展現學生個性，美化環境，利用評比專欄鼓勵學生進步。

　　2.培養班干部和學生的責任感，號召他們積極幫助后進生。班主任本著“兩頭抓中間”的原則，不忽視中學生，讓他們也受到老師的關注，有積極的動力，從而成為優秀的學生。

　　3.班主任要“學高中做榜樣”，永遠做學生的榜樣，以身作則比言傳身教更重要。

　　五、學生安全教育

　　1、經常教育學生走路要輕手輕腳，不要在走廊里追逐打鬧。告訴學生在哪里上下樓梯，不要擁擠。

　　2.對學生進行安全教育，增強學生的安全意識和自我防范意識，在學習和生活中保護自己，保證學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

　　由于五年級班級人數少，我打算這學期在家參觀整個班級，利用周末的早上或下班后。家訪時，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子的缺點，并給出合理的建議。我會熱情接待父母的來訪。

　　總之，我希望通過自己和全班的共同努力，讓全班形成一個良好的班風，讓每個學生都能健康、活潑、生動、全面地發展，努力成為一個先進的班級集體。

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