管理工作計劃

時間：2024-10-03 17:50:00 工作計劃我要投稿

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精選管理工作計劃集合七篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的管理工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

精選管理工作計劃集合七篇

管理工作計劃篇1

　　一、年度工作目標一、建立統一、科學、規范的居民健康檔案，實現居民健康檔案信息化管理100%。以健康檔案為載體，為全體居民提供連續、綜合、適宜、經濟的基本醫療衛生服務。

　　二、所有村優先為老年人、慢性病患者、孕產婦、0－6歲兒童等重點，重點人群建立居民健康檔案率大于95%，其它一般人群大于90%。

　　三、年內65歲以上老年人群，高血壓、糖尿病等慢性病人群規范建檔率達100%。所有建檔人群電子檔案錄入率100%；健康檔案真實率達100%；電子化健康檔案合格率達99%以上，健康檔案使用率50%；健康檔案及時更新維護達到80％以上。

　　二、主要工作內容

　　一、完善紙質與電子化健康檔案內容：健康檔案的基本內容應主要包含個人基本信息和主要衛生服務記錄兩部分。包括個人基本信息、健康體檢記錄、重點人群健康管理和其它衛生服務記錄，今年重點做好個人的電話與疾病史的錄入。

　　二、完善未建檔人群補建檔：通過日常門診、疾病篩查、健康體檢服務，醫務人員網格化入戶服務等多途徑，采集到沒有建立檔案的人員的信息，遵循自愿與引導相結合的原則，由中心或村衛生室的醫務人員為他們居民建立健康檔案，并根據其主要健康問題和衛生服務需要填寫相應記錄，錄入電子檔案系統，提高建檔率。

　　三、完善檔案使用：中心或村衛生室要在居民診療、醫護人員網格化入戶服務時，調取、查閱健康檔案，由接診醫生或入戶服務的人員根據居民健康狀況，及時更新、補充健康檔案相應內容。其它工作人員在居民外出就診、轉診、會診等服務記錄，通過不定期進行信息溝通，及時將資料錄入系統，保持資料的連續性。所有服務記錄由責任醫務人員或檔案管理人員統一匯總、及時歸檔。

　　四、完善居民健康卡發放工作：按照省市衛生主管部門有關居民健康卡發放的要求，積極做好發放前期工作，核實好健康檔案中居民基本信息，主要健康問題和服務提供情況的'真實性、完整性。做好居民健康卡的發放準備，條件成熟立即開展發放。

　　五、完善健康檔案歸檔：紙質健康檔案以家庭為單位，統一放在一起，以自然村為單元，統一存放于村衛生室。對死亡或外出人員的健康檔案，及時進行歸檔處置，每月報中心匯報上報。

　　六、完善健康問題干預和效果評價：中心或村衛生室要有計劃有重點地采取相應的適宜技術和措施，組織實施轄區健康問題干預，開展多種形式的健康教育與咨詢、預防、保健、醫療和康復等健康管理服務，并及時實施干預效果評價。

　　七、完善居民健康檔案與新型農村合作醫療工作相結合：利用新型農村合作醫療居民發病報銷情況信息，進行居民健康問題分析和干預等健康管理；利用居民健康檔案管理項目整理分析的居民主要疾病發生狀況，指導合作醫療報銷范圍和比例等政策的制定，逐步提高疾病干預能力和醫療保障水平。

　　八、完善健康檔案理，人員要符合有關法律法規規定，接受本項目的培訓，且有一定的專業基礎和責任心。管理人員為居民終身保存健康檔案，要遵守檔案安全制度，不得造成健康檔案的損毀、丟失，不得擅自泄露健康檔案中的居民個人信息以及涉及居民健康的隱私信息。除法律規定必須出示或出于保護居民健康目的，居民健康檔案不得轉讓、出賣給其他人員或機構，不能用于商業的。村衛生室因故發生變更時，應當將所建立的居民健康檔案完整移交給中心或承接衛生室延續其職能的機構管理，拒不執行并造成檔案流失、損毀的，依法追究責任。

管理工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹執行學校學年工作計劃，不斷加強信息化校園建設、教育資源庫建設、校園網頁完善運行建設、信息技術與課程整合建設、新媒體新技術應用建設步伐。進一步提高隊伍的整體素質，建立完善工作制度和流程標準，為教育教學提供優質的信息服務管理平臺。

　　二、工作目標

　　1、爭創油田教育中心信息示范學校，大慶市信息技術先進校，省級信息技術先進校。

　　2、制定并完善崗位工作制度，制度覆蓋面達100%；

　　3、進一步規范各崗位工作流程，提升服務標準，服務滿意率達到90%以上。

　　4、完善實驗室功能，實驗室開課率達到95%以上。

　　5、加快實施信息化校園建設方案，使信息化校園工作初具規模。

　　6、校園網運行順暢內容翔實，并跟蹤維護，維護率達100%。

　　7、中心首屆數字化校園評比總成績前三名。

　　三、重點工作及措施

　　1、加大學校信息建設管理工作步伐，爭取更大榮譽。

　　充分利用好學校現有信息資源并逐步加大信息設備投入力度，充分利用好學校現有閉路電視系統、雙控系統、網絡平臺、部分電子白板教學設施等的應用普及管理，加快信息化校園建設、教育資源庫建設、信息技術與課程整合建設步伐。走出去請進來，加大信息技術培訓力度，與時俱進，全面提高學校信息技術管理水平，爭創佳績，取得中心、市、省信息榮譽稱號，為校爭光。

　　2、建立工作制度，不斷提高信息管理水平。

　　針對信息部門管理權限，完善已有各項工作制度并制定各新崗位工作制度，不留死角，清晰明了制度的各項條款，用科學準確的制度來規范影響人們行為，增強團隊凝聚力和戰斗力，增強信息工作效率，不斷提高信息管理水平。

　　3、進一步規范各崗位工作流程，提升服務標準，不斷增強服務滿意率。

　　制定信息各崗位工作流程標準，轉變服務觀念，定期與不定期登門巡視服務，能當場解決的問題馬上解決，不能馬上解決的問題要給予科學解釋，限時解決。拉近部門、人員的和諧關系，不斷增強服務滿意率，服務滿意率要達到90%以上。

　　4、完善實驗室功能，實驗室開課率達到較高水平。

　　結合課程改革實際需要，加大實驗器材藥品、場所設施、人員培訓資金投入力度，提高實驗室軟硬件管理水平，實驗室開課率力爭達到95%以上。

　　5、積極推進信息化校園建設工作，使信息化校園初露端倪。依據學校現有的信息資源進行充分的整合和改造，適當借助大慶油田教育中心信息中心等外力協助，利用3—5年的時間把學校打造成信息化校園，加快學校現代化建設的步伐。

　　6、校園網運行順暢，內容翔實，更新及時，維護率高

　　建立校園網區塊管理模式，責任劃分，信息管理處跟蹤督促檢查，保障校園網運行順暢，內容翔實，更新及時，維護率高，努力使校園網成為學校對外宣傳交流的窗口，對內成為支持學校教學、科研、培訓、管理的強大工作平臺，更好地服務于學校全面工作。同時每兩周時間下基層一次現場辦公，不斷提高網絡維護工作水平和滿意率，滿意率達100%。

　　7、參加中心關于開展首屆中小學數字化校園評比活動。

　　此活動共進行三項活動內容，一是學校信息設備配備達標考核活動；二是學校信息設備管理維護及使用效率品比活動；三是校園網站評比活動。針對評分標準逐項資產打分，不足之處及時整改，力爭取得較好成績，為校爭光。

　　8、繼續推進新媒體新技術的廣泛應用，完善信息技術與課程整合的梯隊式良性發展態勢。

　　與兩部密切配合，以學科整合課和微型課為重點，以專家和典型引領為突破口，適當時機組織一次信息技術應用講座和培訓，以學期全國信息技術與課程整合比賽和中心、市級、校內相關比賽為載體，逐步培養發現新人。繼續總結以往教師參賽的經驗心得體會，為下步工作做好鋪墊和準備。力爭達到信息技術與課程整合的梯隊式良性發展態勢。

　　9、提高雙控和校園廣播系統設備使用價值，形成自動化信息設備使用的良好氛圍。

　　作好新增設監控點的使用維護，堅持每月不定期巡查兩次主西校閉路設備，及時發現問題解決問題，為教育教學做好保障，保證影視資料的保存和順暢使用。

　　10、作好信息資產管理，整合信息資源，落實管理責任。

　　面對新的人員新的崗位，本學期整理修訂信息管理制度。在檢查的過程中要及時發現問題及時解決整改，對全校信息資產的再分配和發放要制定詳細的調配使用計劃，并要有對應的分配理由，使主管領導可以更好的了解和決策，嚴格執行上學期制定的.信息資產調配流程和學校對信息資產分配的有關規定。及時申請處理報廢器材，節省教育資源，使信息器材配備管理科學，可操作性曾強。

　　11、與兩部配合開展電子白板安裝使用和培訓工作。

　　讓廣大教師都能熟練掌握操作方法，并能廣泛應用于教育教學當中。按照學校計劃爭取利用2年左右的時間使全校各班級配備上電子白板。目前電子白板部分安裝到位后，采取請進來送出去的方法，請白板的安裝公司的技術人員或者是油田教育中心信息中心的相關專家來校為大家培訓，或者用我們選派出去學習的教師進行培訓。使電子白板的使用普及化，盡快掌握新媒體新技術，更好地服務于教學和管理。

　　12、進一步完善并逐步實施學校教育資源庫建設方案。

　　將學校教育資源庫建設實施方案交與學校領導審議修改并通過。信息管理處協調并取得學校各部門的支持與配合，逐步實施方案。使教育資源庫建設工作初具規模。

　　13、參加上級部門組織的機器人大賽，為校爭光。

　　機器人比賽投入資金較多，學校資金有困難，力爭爭取家長的資金支持，使比賽成行并預祝比賽取得好成績，為校爭光。

管理工作計劃篇3

　　為了加強我院感染控制管理，不斷提高消毒水平，有效預防控制院內感染，防止傳染病的發展和流行，保障醫療安全，特制定工作計劃如下：

　　一、加強組織領導

　　1、成立院感委員會，由院長、副院長、各科主任組成；

　　2、成立醫療廢物處理領導小組，由副院長、各科主任組成，人員分工明確。

　　二、培訓工作

　　1、培訓內容：《傳染病防治法》《消毒管理辦法》《醫院感染管理辦法》《廢物消毒條例》和消毒液濃度正確配比和場所及個人防護有關知識；

　　2、培訓對象：臨床醫生、護士、檢驗、針灸等相關科室人員；

　　3、培訓方式：集中培訓或以會代訓，全院醫護人員接受培訓覆蓋率100%；

　　三、建立健全規章制度

　　消毒制度、廢物處理制度、交叉感染制度、自檢自查制度、培訓制度、購消毒產品登記驗收制度，檔案管理制和嚴格執行“五個一”制度（即一人一針一管一用一消毒）。

　　四、定期督導檢查

　　為了深化消毒，對全院定期消毒管理，督導消毒效果，監測年度不少于兩次，把監測效果記錄做出具體說明。

管理工作計劃篇4

　　20xx年，根據高樂山鎮綜治委和城中社區的工作部署，今年本中心綜治工作總的要求和目標是：認真學習貫徹黨的十八大精神，關注民生，服務社會，提高公眾安全感和滿意度為出發點和落腳點，以提升新形勢下群眾工作水平為抓手，大力化解社會矛盾，集中整治突出治安問題，強化社會管理創新，進一步夯實綜治基層基礎，最大限度地增加社會安全感，最大限度地減少社會不和諧因素，努力營造和諧穩定的社會環境，推動社會管理綜合治理上一個新臺階。

　　一.指導思想

　　貫徹落實《中央政法委、中央維穩領導小組關于深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法的意見》工作要求，以構建和諧社會為目標，以鞏固深化平安建設為載體，以解決人民群眾反映突出的治安問題為重點，加強和改進社會管理，強化基層基礎工作，全面提升社會管理綜合治理工作水平，加快發展創造和諧穩定的社會環境。

　　二.主要措施

　　（一）加強領導，明確責任。按照“誰主管，誰負責”、“誰決策、誰負責”的原則，明確責任人，化解措施、辦結時限，因案施策、逐案化解，努力做到全年“三個不發生”（無上訪、無入室盜竊、無安全事故）。

　　（二）預防為主，防治結合。著力抓好源頭預防，完善“矛盾糾紛大排查大調解機制”，堅持抓早、抓小、抓苗頭，把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態。加強矛盾糾紛各種解決方式的'銜接配合，積極疏導、調節社會不良情緒，預防危害社會事件的發生。

　　（三）強化監督，重點排查。抓好矛盾糾紛排查化解工作，重點排查、分析涉及單位職工和社會群眾切身利益并可能影響穩定的人和事。進一步完善矛盾排查調解工作機制，推進矛盾排查調解工作常態化、行業化。加強對要害部位的安全排查工作，發現問題，及時整治，在源頭上消除安全隱患。廣泛開展周查月評工作。防范和打擊邪教組織。

　　（四）扎實開展平安創建活動，重點建設“平安單位”活動，人民群眾治安滿意度達90%以上。

　　（五）完善人防、物防、技防措施，嚴格執行門衛管理制度，落實視頻監控系統。

　　（六）加強宣傳，營造氛圍。要認清形勢，高度重視綜治工作。我們必須保持清醒的頭腦，增加憂患意識和責任意識，高度重視綜治工作，全力維護社會安全穩定。有針對性地開展社會管理綜合治理宣傳活動，學習借鑒其他單位好的經驗做法，不斷開闊視野，拓寬思路，努力打造平安中心。

　　三.工作要求

　　（一）嚴格實行綜治領導責任制，切實承擔起保平安、促和諧的領導責任。實行社會管理綜合治理一票否決，并追究領導責任和當事人責任。實行安全生產事故否決，中心主任為第一責任人。做到綜治維穩工作制度上墻，平常工作運轉記錄等檔案資料齊全。

　　（二）積極開展綜治宣傳月活動，制定方案，進行小結。

　　（三）對矛盾糾紛排查調處和綜治、安全工作情況實行月報制度。

　　（四）部署開展安全生產月活動，制定活動方案，進行小結，形成材料。

　　（五）對上半年綜治工作進行總結，形成匯報材料。

　　（六）做好20xx年度綜治目標管理考評評比工作，總結全年綜治工作，形成匯報材料。

　　咸豐縣林業技術推廣中心

　　綜治工作領導小組

　　20xx年3月

管理工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　本學期教學工作要以“和育”文化理念為指導，重點構建“和育”課堂、“和育”課程、“和育”文化教學團隊。聚焦課堂，抓管理，促提升，抓專業，促發展，引領教師將新課程理念轉化為有效的教學行為，在改變教與學方式的同時，追求課堂教學的優質高效，夯實基礎，減負提質，實現學校教育教學質量穩步提高。

　　二、工作思路

　　建設一個團隊：采取學、研、訓一體的策略，建設一個具有鮮明“和育”文化特色的教學團隊。

　　抓好一個重點：昌平區教委督導組對我校全面實施素質教育的督評工作。

　　打造“三個平臺”：“和育課堂促進學生自主學習能力的策略的研究”、“北京體育大學參與霍營小學特色發展項目”和“教育學院協同創新項目”；

　　促進“四個整合”：精細化、常態化與教學管理工作的整合；三級課程一體化建設的整合；跨學科主題融合綜合實踐活動與戲劇教育課程的整合；課堂教學質量的提高與抓專業促發展的整合；北京體育大學參與霍營小學特色發展項目與體育校本課程建設和課外活動計劃的整合。

　　三、工作重點和措施。

　　（一）堅持“抓專業，促發展”，重視學習、實踐、研究、反思，建設一支“和育”文化特色鮮明的教學團隊。

　　1、健全每周行政進課堂聽課反饋制度，幫助教師全方位提升教育教學專業水平。目標：常態化。

　　2、以賽促教，以賽促研，打造和育課堂特色。

　　根據組織區級“創先杯”課堂教學大賽要求，開展第五屆霍營中心“和育杯”課堂教學大賽，擇優推薦參評區級比賽。（9-10月）。

　　3．落實新任教師培養計劃，繼續開展師徒幫帶活動，幫助新參加工作指派指導老師，落實新任教師培養計劃。教導處組織新任教師，聽好三輪課，召開三次研討會，幫助新教師快速提升教學能力。新任教師每學期手寫重點課教案10課時以上，要聽課20節以上，在師傅指導下上課10課時以上。

　　4、繼續堅持“走出去，請進來”的做法，努力創造條件，積極參加市區組織的培訓活動，加強教師外出培訓的力度，開闊骨干教師視野。

　　（二）認真抓好教學常規管理，規范課堂教學行為，樹立嚴謹教風，培養學生良好學習習慣。

　　1、進一步改革教研活動機制，開展大教研活動，發揮教研組長作用，加強教研組建設，加強集體備課，集體研討，定期召開教研組長研討會，提升教研時效性。推選優秀教研組參加區優秀教研組評選。

　　2、根據學校課題研究需要，開展專家引領課堂，專家、教師對比課堂和教師團隊診斷課堂等多種形式，有計劃的開展教師培訓。

　　3、有計劃的開展教學常規檢查，規范教學行為。

　　4、各學科教研組制定學科素養評價方案，有計劃的組織學生學科素養專項評價。

　　（三）構建“和育”課程體系，探索“和育課堂”教學改革，夯實基礎，提高質量，培育特色校本課程。

　　1、落實我校三級課程整體建設方案，利用與北體大合作項目，開展體育課程改革，加強體育教師培訓，落實“2+1+1”教學內容，發展特色體育課程，開發田徑、體操、武術特色校本課程，把國家體育課程校本化實施。

　　(1)建立每周教研制度，加強與體大教師的溝通交流，形成一體化培訓機制。

　　(2)建立學校教師參與課程建設機制，承接課程教學任務，全面實施新的教學內容。

　　(3)建立項目小組，開展課題研究，深化“2+1+1”課程建設。

　　2、整合北體大和其他校內外資源，落實北京市課外活動計劃，使學生掌握兩項體育技能和一項藝術特長，形成特色社團選修課程，采取多種形式開展特色社團展示評價活動。

　　（1）建立“中心校干部---完小校長---年級組長---正副班主任---任課教師”的管理聯動機制，進一步明確職責，強化課外活動管理。

　　組長：

　　于長平，總體負責全中心課外活動計劃。

　　副組長：

　　董愛華負責中心校課外活動計劃的管理。

　　曹祥玉，負責半塔小學課外活動計劃的管理。

　　劉生：總協調、落實中心校課外活動計劃的實施。

　　組員:各中層干部和年級組長，具體負責本年級學生的.課外活動的實施。

　　一年級：董xx

　　二年級：袁xx

　　三年級：高xx

　　四年級：李xx

　　五年級：高xx

　　六年級：張xx

　　各班主任和副班，負責本班學生的課外活動的實施。

　　（2）嚴格管理，保證課外活動的質量。定時、定點、定內容、課程化管理。

　　3、開設戲劇教育課程，加強主題融合，探索跨學科、跨年級的綜合實踐課程建設的有效途徑。

　　4、加強和育課堂研究，通過實施學科小課題研究，以課例為抓手，用科研的管理方式，達到和育課堂評價要求，提高學生的自主學習能力，減負增質，實現教研與科研的有機整合。

　　5、按照區要求，開展全學科閱讀研究。各學科結合學科特點和教學知識點，指導學生閱讀，提高學生學科閱讀能力。

　　6、落實學科綜合實踐活動。

　　每位教師，每個學科，按照教材要求，要有計劃的組織學生開展學科綜合實踐活動課。探索學科綜合實踐活動實施的有效策略。

　　7、繼續開設專家講堂、師生講堂（不局限于讀書類）和家長大講堂，拓寬學生的視野，培養學生綜合素養。

　　8、英語學科以繪本教學為抓手，開展全學科閱讀研究。

　　（四）以良好的狀態，迎接昌平區全面實施素質教育督評工作。

　　1、健全機制，成立領導小組，明確分工，明確職責，每位干部勇于擔當。

　　2、分解指標，細化要求，精準整理檔案材料。

　　3、全員參與，精心準備，迎接督評。

　　（1）全校動員，練好課間操。體育組和各班主任負責。

　　（2）每位教師按教學進度準備一節課，規范教案、教學反思、作業展評、班級文化、特色活動、學科綜合實踐活動。備抽查，保持良好的教風。

　　（3）每個班級做好學生的教育工作，保持良好的校風、學風。

　　（4）做好班級文化建設，呈現良好班風。

　　（五）發揮體育育人的功能，建立長效機制，開展豐富多彩的學校體育活動。

　　1、加強體育課堂安全教育，在學生中開展安全活動教育，對學生進行安全知識的傳授，增強學生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。

　　2、加強體育教育的常規管理，繼續規范兩操一課。探索新生一年級學生的體育常規教育的實施策略，形成有效機制。

　　3、做好《國家學生體質健康標準的》測試與數據上報工作，市、區、的五年級抽測工作。

　　（1）充分有效利用大課間、課外體育活動和校園長跑活動時間，有效落實每天一小時鍛煉的體育活動。開展內容豐富、形式多樣的比賽活動，進一步調動學生參與鍛煉的興趣和積極性，從而有效提高全體學生的健身意識和身體素質。

　　（2）教研組制定體質健康測試訓練計劃，定期對學生各項目進行測試，對所測成績進行分析，組內交流搜集歸納有效訓練方法和組織形式，為保證每一名學生在測試中取得好成績做好周密的準備工作。

　　（3）為豐富學生的課余生活，加強學生的主動鍛煉意識，提高體育教師組織和管理能力，積極參與區級比賽組織工作，與學校活動結合每月一次的體育活動，要有組織活動的規程、成績、照片等材料，期末上交。

　　4、整合校內外資源，打造出特色體育活動項目。

　　（六）繼續深化機制，做好教務工作，保障教學秩序良好運行。

　　1、嚴格執行學籍管理的各項規定，嚴格程序、做好轉學服務工作。

　　2、統籌安排，細化分工，明確職責，做好學年教育統計和填報工作。

　　3、認真調研，精細要求，健全制度，加強檔案、圖書、cmIs、學籍的管理工作。

管理工作計劃篇6

　　一、公司文件體系初步規范

　　更新公司v、0 更新公司行

　　二、啟動職業素養及管理培訓體系

　　開展新同事入職培訓，內容涉及公司發展、組織架構、企業文化、職業素養、有效溝通、商務禮儀等內容，為新同事迅速融入公司環境起到了積極的促進效果。

　　啟動職業素質及管理培訓體系，爭取全員參加。進一步規范了員工的職業意識，增強了管理人員的管理意識。

　　三、完善公司的溝通機制

　　1．新同事入職反饋；

　　2．同事轉正溝通；

　　3．同事合同續簽溝通；

　　4．同事離職溝通。

　　以上各個關鍵點的溝通一方面讓同事感受到了公司的尊重和關注，另一方面溝通反饋也暴露了公司管理中有待改進的方方面面。相關信息的整理分析為各級主管的工作改進提供了最直接的.依據。

　　5．建立并完善公司溝通平臺

　　除了作為技術業務交流平臺之外，也是人力資源部營造公司文化氛圍的陣地。

　　四、打造規范剛性的管理環境

　　規范了考勤管理機制，將公司中高層管理人員納入考勤范圍并對基層同事不規范的考勤行為進行了嚴肅處理。

　　規范宿舍管理規定和車輛管理規定

　　規范公司薪酬體系并調整薪酬結構

　　五、營造溫馨和諧的文化氛圍

　　1．郊游拓展活動

　　分別在全公司及市場部范圍兩次參與組織員工拓展活動，增強了團隊凝聚力，讓同事們輕松之余對團隊合作有了更近一層的體會。

　　2．策劃組織羽毛球或籃球健身活動

　　為拉近同事情感消除溝通隔閡，初步決定策劃并組織健身活動，除此之外，在共享上準備獎勵投訴信箱。

管理工作計劃篇7

　　又是一個學期開始了，我將繼續擔任三年級班主任，為了讓班級學習活動能夠井然有序，為了能夠讓班級更加有活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定了：

　　一、常規教育方面：

　　三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經基本能夠適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間、重要節日學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的`學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

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