【精品】小學學期工作計劃范文匯總五篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的小學學期工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

小學學期工作計劃 篇1

　　本學年我但任是小學一年級的語文教學，我的課改計劃如下:

　　一、指導思想

　　以全制義務教育《課程標準》為教學指導思想，轉變教學觀念，使語文教學面向全體學生。

　　語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。小學語文是義務教育階段的一門基礎學科。小學語文教學要貫徹國家的教育方針，堅持“三個面向”，全面體現素質教育的思想及新課程標準的精神;要以馬克思主義和科學的教育理論為指導，聯系學生現實生活，加強實踐，積極進行教學改革，確保提高教學質量;要在加強語文基本功訓練基礎上注重培養學生的美好道德情操和人文精神，為學生。

　　二、課改思路

　　1、落實漢語拼音教學，在此基礎上學會教材規定的常用漢字，能按要求正確、工整地書寫規范漢字，能在具體語言環境中理解漢字的意思，學會使用工具書。

　　2、注重閱讀能力的訓練、閱讀知識的積累、閱讀情感的.培養。能正確、流利、有感情地朗讀有關課文及課文精彩片斷;學會瀏覽課文，學習欣賞文學作品，掌握材料、信息的搜集及積累方法;能夠背誦教材規定的內容;完成規定的課外閱讀量;能夠在閱讀過程中感悟、積累、運用有關知識;能夠通過閱讀教學培養學生濃厚的閱讀興趣及良好的閱讀習慣。

　　3、為學生創設口語交際的環境，提高口語交際水平。學會在交際活動中傾聽、表達與交流，有初步的辨別與鑒賞能力;能正確表達自己的所見、所聞、所想，使對方聽得清楚，明白意思;口語交際要講禮貌，學會使用普通話及文明用語。

　　4、努力提高學生的寫作能力，重視習作基本功的訓練。要求對寫話有興趣，能借助漢語拼音寫自己想寫的話，寫自己熟悉的人和物，能正確運用學過的詞語及標點符號。

　　5、在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想像力和創造潛能。逐步養成實事求是，崇尚真知的科學態度，初步掌握科學的思想方法，形成必備的語文素養。

　　三、實驗具體措施

　　1、教師必須認真學習全日制義務教育《課程標準》，轉變教育觀念，用新的教育理念指導教學工作，培養創新能力，建立學習語文的興趣和信心。

　　2、明確當前的課堂教學是以教材為依托，教師為主導，學生為主體的師生互為情感交流和信息交流的動態發展過程。學生是語文學習的主人，教師是語文學習的組織者、引導者與合作者。

　　3、熱愛、尊重、理解和信任學生，和學生建立起和諧、朋友式的師生關系，讓每個學生都有一種積極向上的狀態，都有一種學習輕松感，時時處處都能感受贊揚和鼓勵。

　　4、改變舊的教學模式，改變學生的學習方式，倡導以“自主、合作、探究”為主要特征的學習方式。在教學中應注重引導學生在語文實踐活動中提高語文素養。

　　5、認真研究教材，理解教材的編排意圖，在課堂教學中，能充分體現:理念新，教材新，教法新。

小學學期工作計劃 篇2

　　一、目的要求。

　　1. 以一切為了全體學生的和諧發展為目標，進一步確立德育工作的核心地位，加強和改進學生的思想道德建設，努力創建適應當前學生教育的德育教育體系。形成善學、勤思、慎行、敬業的教師隊伍。

　　2. 加強德育常規管理，強化養成教育，規范學生行為，使學生文明、謙遜、好學、守紀，為進入新校奠定良好的行為基礎。開設禮儀教育校本課程，開啟學生的儒雅人生。

　　3.規范少先隊常規工作，發揮少先隊組織的教育功能。以三八感恩教育，三月學雷鋒活動月，慶“六一”、藝術節、體育節為契機，開展愛國主義教育活動，使學生樹立“立志成才，報效祖國”的遠大志向。

　　4.繼續深入開展反邪教警示教育活動，使師生崇尚科學，反對邪教，讓邪教遠離校園。

　　5.認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，加強平安和諧校園建設，強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力，確保師生安全。

　　6. 加強書香校園建設，開展豐富多彩的讀書活動。以家庭實驗室、科技創新、航海航空、科技節等活動為手段，普及科普知識，傳播科學精神，讓每位學生參加一項科技活動，力爭各項科技活動和科技比賽成績居區內小學前列。

　　二、重點開展的幾項工作及措施。

　　1. 加強教師隊伍建設，開展“立師德、樹師風，做學生喜愛的老師”主題教育活動，提升教師職業道德水平。

　　深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，著力加強教師隊伍建設，開展“敬業愛生、為人師表”主題教育活動和教師“微笑行動”， 深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極改進師德評價制度，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，增強教師熱愛教育、熱愛學生的職業使命感。

　　組織教師學習《山東省普通中小學管理基本規范》、《中小學教師職業道德規范》《山東省對違規從事普通中小學行為責任追求辦法》等教育法規，拓寬學習內容和形式，增強教師遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。完善獎勵機制，表彰先進，激勵教師做到教書育人，為人師表，教師無瀆職行為。三月是我校的“師德活動月”，學校將始終如一抓好師德教育，強化團隊意識，開展教師有償家教專項治理，努力形成一支師德高尚的教師群體。組織學習優秀教師的先進事跡，五月份開展師德征文評選，期末評選出“優秀教師”、“優秀班主任”進行表彰。

　　2.明確工作職責，規范常規管理，使各項德育工作得以有序開展，形成全員育人的良好局面。

　　以新校搬遷為契機，進一步修訂、完善各項管理制度，落實管理措施，狠抓各項常規管理。開學初，明確各部門及任課教師、班主任工作職責，勤抓嚴管，做到工作有布置、有檢查、有反饋。全方位落實每一個常規工作細節，層層把關，提高工作執行力度，提高管理的實效性，努力實現“事事有準則，事事有人做，事事有程序，事事有檢查”。在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章，不斷促進學校的可持續發展。開展豐富多彩、形式多樣的主題教育活動，創設一流的教風、學風、校風，形成校園文化特色。

　　3.有針對性地開展班主任培訓，促進班主任的專業化發展，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，促進班主任管理班級的工作水平。雙周一下午4：00召開班主任例會，通過聽講座、培訓、經驗交流等形式，提升班主任的德育理論水平和班級管理經驗，持續提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。加強青年骨干班主任培養，促進班主任的專業化成長，王昭、孫麗麗繼續進行德育實驗班級研究，爭取出成果。抓好青年班主任隊伍建設，舉辦青年班主任工作沙龍，以漫談的形式，以老帶新，老班主任給青年班主任出謀劃策，指點迷津。加強班主任校本培訓工作，舉行“優秀班主任經驗介紹”。合理地評價班主任各項工作，最大限度地提高班主任工作積極性。注重班級文化建設的熏陶作用，體現環境育人，讓學生在班級中有歸屬感。加強班干部培養，實行民主管理。

　　4. 建立學生自主管理體系，進一步提高學生自主管理能力，加強導護管理。開展豐富多彩的實踐活動，探索實踐性德育工作的特點。關注行為偏差生、貧困生、來自單親家庭的兒童，使每個學生得以健康成長。抓好文明禮儀、養成教育，充分利用校本禮儀教材，以實踐性班會為抓手，探索實踐性德育工作的特點，規范學生行為。

　　繼續開設“傳承中華美德，樹立文明新風”為主題的禮儀教育課。每次班會課由政教處、大隊部確定主題，盡量提供學習材料或課件，優質高效地開好主題班會，使學生提高認識，明確要求。開學第二周定為“養成教育強化周”，發養成教育倡議書，領導及參與值班導護的教師加強各項檢查，及時反饋，使每一個學生做到“文明守紀每一天”。開展“五個保證”活動， 即：從不大聲喧嘩開始，保證校園安靜；從不亂扔紙花做起，保證校園干凈；從不追逐打鬧開始，保證校園安全；從自覺排隊開始，保證校園秩序；從文明禮儀開始，保證良好素質。從細節處著手，規范學生言行。在搬進新校前，與每一個學生簽訂“我愛新學校協議”，從愛護新校設施、文明禮儀、課間秩序等方面給學生以明確、嚴格的要求，鼓勵學生為新校增添光彩。

　　繼續開展“紅領巾導護”活動，充分發揮學生的主體作用，每兩周評選出“行為規范示范班級”和“衛生健康示范班級”，每月評選出“優勝班級”，將量化考核分數發到辦公中心，將獎牌的發放以小紅花的形式在展牌上公布。探索改革學生評價制度，發揮學生自主管理的作用，以學習小組為單位，從細微之處評價學生的各項表現。每月各班評選“班級之星”，從班級之星中定期評選出“級部之星”，學期末推選出第十八屆“校園之星”，讓榜樣的力量感染、帶動每一個學生。

　　5.加強少先隊工作常規管理，充分發揮少先隊組織的教育功能，結合重大節日開展豐富多彩的德育主題教育活動及各項實踐活動，形成品牌。

　　充分利用德育教育資源，形成校內外德育網絡，積極開展社會實踐活動，使學生具備良好的道德品質，關心他人，富有愛心，快樂成長。

　　6.當好東道主，文明迎世園。20xx青島世界園藝博覽會于4月25日----10月25日在李村白果山森林公園舉行，主題是“讓生活走進自然”。通過發倡議、主題班會、手抄報、紅領巾廣播等形式鼓勵學生了解世園會的歷史，宣傳世園會的意義，走進青島世園會開展實踐活動，以良好的禮儀、行為當好小小東道主。

　　7. 深入開展學生每天一小時校園體育活動，將落實一小時體育活動體現在學校工作計劃中，落實在課程設置中。

　　積極開展“體育、藝術2+1項目”達標活動，在圍繞籃球、跳繩兩個主體活動項目的基礎上，向其他球類及田徑項目類延伸，進一步提高學生參與活動的興趣。提高學生體質健康水平，實施小學生陽光亮眼工程，促進學生全面健康成長。大力開展以陽光體育鍛煉和疾病防控、衛生習慣養成為主要內容的健康教育活動，搞好學生體檢和體質監測，加強學生視力保護，全面實施陽光亮眼工程，做好學生眼保健操和讀書寫字姿勢的檢查，從細節抓起，全方位促進學生的健康成長。組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教師、學生的生活，強健師生的體魄，促進師生“陽光體育、綠色健身”活動的全面落實。此外，學校還要加強田徑隊的訓練工作，重點抓好尖子運動員的訓練，提高運動成績。

　　8.充分挖掘校外教育資源，以多種形式抓好法制教育。

　　全面實施“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”，充分利用法制教育報告會、班會課、主題隊會、國旗下講話等形式進行普法教育，發揮法制副校長的作用，增強學生的法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的.合法權益。對行為偏差生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。

　　9.開展豐富多彩的反邪教警示教育活動。

　　5月，各班召開“以崇尚科學為榮，堅決反對邪教”的主題班會，向學生宣傳反邪教的意義。學校辦反邪教專題宣傳欄，大力弘揚科學精神。組織學生觀看反邪教宣傳影片，了解邪教的罪惡本質，寫反邪教征文。利用校園“紅領巾廣播站”，宣傳知識，揭批邪教的罪惡本質。鼓勵學生爭當做“小小反邪教宣傳員”，向周圍的同學、親人和朋友宣傳黨和政府處理問題的正確決策，深入揭批邪教的本質和社會危害，讓更多的人加入到抵制邪教的行列中，提高公眾對邪教組織的警惕性、鑒別力和防范能力，讓邪教遠離小學生。

　　10.建立學校、家庭、社區三結合教育體系，辦好家長學校。加強學校、班級家長委員會建設，保障家長的知情權、參與權、評議權和監督權，增強育人合力。家長學校的活動要經常化，充分利用家長學校教材——《父母課堂》，提高家長科學教育子女的水平。鼓勵家長委員會成員共同參與學校的民主管理，建立“家校聯系”制度，加強教師與家長的聯系，突出家長學校的特色。本學期召開兩次家長會，加強學校、教師與家長的溝通。重視家訪工作，搭建起家校溝通的平臺。暑假，組織家長開展“育子一得”征文比賽活動。

　　11.落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》，加強平安和諧校園建設，確保師生安全。

　　成立學校安全委員會，進一步健全各項安全制度，明確分工，落實責任。加強師生安全知識教育與培訓，推廣青島市學校安全教育平臺，開展防踩踏、地震應急演練活動，提升師生自救自護能力。健全安全預警機制，做好維穩工作和突發事件的應急處置。安全教育工作要貫穿于學校工作的每一個環節，要天天抓，時時抓，絲毫不能放松。結合開學第一周的安全教育周、3月31日“安全教育日”和6月“安全教育月”，不斷豐富安全教育活動，切實保障師生的生命安全。進一步落實值班制度，完善各種防盜設施，做到“人防、物防、技防”，切實保障學校的財產安全。及時掌握師生思想動態，主動化解矛盾，創建和諧校園、平安校園。

　　12.加強青少年科技教育和環保教育，提高學生創新和實踐能力，普及科學知識，選拔優秀作品參加青少年科技創新大賽，力爭使我校的科技工作走在區內小學前列。

　　13. 舉辦藝術節，做好藝術教育的普及和提高，逐步實現 “班班有特色，人人有特長”，讓每位學生掌握一門藝術特長，提高學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。

　　深入開展富有特色的藝術教育，開展“班班有特色，人人有特長”活動，積極開展特色音樂教育，使每個學生掌握一種樂器。舞蹈隊、合唱隊、器樂團繼續加強訓練，爭取拿出藝術精品。課間繼續進行“露一手”擂臺賽，給學生展示自我的大舞臺。提高全體學生的藝術修養，形成活潑向上的藝術教育氛圍。

小學學期工作計劃 篇3

　　【指導思想】

　　以科學發展觀為指導，結合學校實際情況，以 精致管理，科學發展，和諧校園為創建目標，逐步扭轉落后狀況，致力于建設群眾比較滿意的農村合格學校。

　　【目前的主要問題】

　　1、學校的教學質量急待提高，中考形勢嚴峻。

　　2、教師師德師風、業務素質需要進一步提高，課堂行為還需要嚴格規范。

　　3、學生的.德育工作、養成教育需大力加強。

　　4、學校校園環境建設有待進一步加強。

　　5、留守學生及寢室管理工作需要加強。

　　【主要工作及措施】

　　一、學校管理工作：

　　1、以績效工資為契機，改革評價方案，建立優秀教師和班主任月評制度。

　　2、校務會成員取消行政津貼，建立目標管理機制。

　　二、學校德育工作：

　　以少先隊、學生會、團支部為龍頭，以班主任為骨干，以文明寢室、潔凈校園、和諧教室為工作重點，全體師生共同努力，逐步扭轉校風。

　　三、學校教學質量工作

　　以課堂為中心，以質量為核心，以六、九年級為重心，集中主要精力，從上課、作業批改和師生關系尋求突破口，聚精會神抓質量。

　　四、教科研工作

　　1、搞好學科競賽的輔導。

　　2、搞好教師論文、、案例等收集評比。

　　五、特色工作： 五月校園十大歌手評選活動

　　六、后勤及硬件建設：

　　1、搞好門店和食堂的經營管理。

　　2、校務辦公室及教導處建設。

　　3、餐廳美化。

　　七、幼兒園籌備：力爭秋季開辦幼兒園。

　　八、加強校企合作：繼續爭取平安電工的幫助，改善辦學條件，激勵師生。

小學學期工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　本學期體育藝術工作要認真貫徹黨的教育方針，進一步發揮優勢，發展特色，以精細化管理為載體，堅持內涵發展，努力抓好學校體育藝術教育教學工作。面向全體學生，以生為本，保持學生個性發展，培養學生特長，健全學生人格，使學生身體素質和競技水平有較明顯提高，同時欣賞美、創造美的能力有新的發展，從而保證我校藝體工作持續、快速、健康發展。

　　二、工作重點：

　　1、根據我校的辦學特色，全面貫徹落實新課程標準，開全課程，開足課時，進一步推進體育藝術教育工作，扎實課堂教學，保證兩操質量，繼續搞好陽光體育活動。規范教學行為，認真落實教學常規管理，努力推進新課程改革。本學期低年級每周新開設一節象棋課，聘請原國家隊棋手擔任輔導教師，爭取在課程建設方面取得新的突破。

　　2、推進特色項目，繼續堅持“斯諾克”選手的訓練和培養，爭取擴大隊員、活化機制，社團活動隊員保證在30人左右，精心選拔培養參賽隊員10人左右，爭取更多學員能夠在高層次上獲獎。

　　3、勤教苦學，全面提高學生的身體素質，增強學生的體質，提高學生的健康水平，積極辦好體育節。

　　4、結合學校實際，進一步加強“幸福時光”少年宮建設。管理到位，確保活動時間、活動人員、活動地點、輔導教師、活動考核“五落實”，開展好合唱、書畫、小排球、田徑、跆拳道、棋類等各類社團活動，發展學生的特長和才干，積極呈現體育賽場拼搏、藝術舞臺展示、書畫評比獲獎的亮麗風景。

　　三、工作措施：

　　1、制訂計劃，措施可行，目標明確。開學初，首先召開體育藝術工作專項會議，對上學期的工作進行回顧與反思，總結經驗，找出不足，同時討論今后的'工作整改方向與工作目標，每位教師制訂出本學期的教學工作計劃，根據工作計劃狠抓落實。

　　2、加強師資培訓。本學期將采取外出培訓與校內培訓相結合的原則，珍惜讓教師外出學習的機會，再根據我校師資的特點，在本校教師內以“名師工程”和“青藍結對”活動為載體，進行幫扶培訓，邊培訓邊教學，以便達到共同提高的效果。

　　3、加強教學工作的常規管理，對藝體的教學工作實行全方位管理，將常規檢查落到實處，納入教師的工作考核。藝體教師除了認真上好每一堂課，還需積極開展社團活動的培訓。

　　4、結合“體育藝術”，制訂出本校的陽光體育活動方案，排好課程，落實到班，責任到人，保證學生每天一小時的課外體育活動時間，開展豐富多彩的校園活動。隨時做好記錄，以保障活動效果與質量。

　　5、分管領導要經常督促、檢查音體美器材充分利用情況，發揮其功效，確保教學常規落到實處。

　　6、抓好音體美教研工作，提高音體美教師專業素養。加強教學交流，提高教師基本功，要求藝體教師積極撰寫論文，以教研促進課堂教學質量，提高教學方法的實用性和教學的實效性。

　　找準切入點，狠抓工作落實，提高工作成效。新學期，學校體育藝術工作要不斷改革創新，不斷提高教育教學效果，為學校的體育藝術工作再創輝煌。

小學學期工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　弘揚“厚積薄發，追求卓越；探索發現，實踐創造”的朱棣文精神，深化教學六認真管理，進一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式；圍繞學校的工作重點，以“十三五”課題《兒童學習導向的教學行為改進研究》為抓手，塑造“簡約、開放”課堂，狠抓教學過程管理，不斷提高教育教學質量,努力提升學生的學科素養；以課程研修中心為平臺，打造學習型組織，建設骨干教師梯隊；以“啟智”論壇為抓手，實施新教師成長系列活動，實施青藍工程；建滿足差異的課程體系，促進學生個性發展、主動發展。

　　二、工作目標

　　1.以“十三五”課題《兒童學習導向的教學行為改進研究》為抓手，提升教師的研究能力，塑造以促進學生“學”為中心的“簡約、開放”課堂。

　　2.以“簡約開放”課堂教學改革為中心，進一步探索“簡約開放”的課堂教學模式，重點研究結構教學，不斷提高教學質量。

　　3.以教學六認真檢查為重點，進一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。

　　4.以“啟智論壇”為抓手，提升新教師的綜合素養和把握學科與教學的能力。

　　5.建設數字化校園，以電子白板教學及微課的繼續推進為抓手，進一步探索信息技術與學科教學的整合。

　　三、工作重點

　　本學期工作繼續圍繞一個中心兩個基本點展開。以全面提高教學質量為中心；落實“簡約開放”課堂的塑造及學生綜合素養的提升這兩個基本點。

　　（一）加強教學常規管理。

　　（1）備課。

　　第一，備課時要加強教學核心問題設計、指導學生學會學習環節設計、教學資源的整合、利用和開發的環節設計，自主性作業設計。要以簡約開放的.教學理念為指導，語文組要體現融合學習課堂、數學組要體現結構學習課堂、英語組要體現鏈接學習課堂。這三科要完成相應課堂的基本理念、目標取向、實踐要素、結構模型、實施綱要，進行課例研究，形成“品牌課例”（包括教學設計、課件、反思和教學視頻資源等）。開發在線備課系統，將品牌課例資源存放到備課系統中。備課組重點做好習題的開發與創編。利用備課組活動時間組織教師對教材習題、手頭所有習題資源進行篩選、二度開發、創編形成習題集，每兩周教導處匯總一次，并做好記錄。教導處將用這些資源和之前已有資源建立每個年級的試題資源庫，供每位教師參考。

　　第二，要有二備的痕跡，35周歲以下教師二備不少于總課時數的三分之一。教師要結合教案的實施情況，從“教學設計、教學行為、教學效果”等方面做教后反思。35-40周歲教師主題式反思不少于3篇，35周歲以下不少于6篇，新上崗教師每節課都要有教后反思。繼續實行六認真免檢制度。進行新一輪的自主申報，對工作責任心強的教師以充分的信任度，增強其工作責任心、榮譽感，給予骨干教師更多的空間進行創造性教學，從而科學有效地實施教學管理，提高管理效能。

　　（2）作業。要嚴格落實減負，精心布置作業。備課組在集體備課過程中把確定學生作業范圍作為研討項目，年級組內的作業量、作業形式和要求要相對統一。對不同層次的學生應有不同的要求；作業形式要多樣，符合課程標準和教材要求，有助于學生鞏固與加深理解和拓寬所學知識，提高學習能力；語文要減少重復抄寫的內容，增加學生的閱讀量。認真及時批改作業，批改時注意學生作業中的錯誤數量和性質，進行錯誤原因分析。

　　（3）補差。要繼續加強學困生的輔導。利用早讀、中午、放心班等時間做好學困生的補差工作。繼續建立學困生跟蹤檔案，并及時與家長聯系，取得家長的理解和配合。教師要樹立課內補差觀念，在課堂中關注學困生的學習狀態，關注全體同學的能力提升。

　　（二）抓住重點，提升課堂教學水平。

　　1.重點建設教研組和備課組，打造我校校本教研特色。

　　教研組要以課題《促進學生深層學習的教學行為改進研究》》為抓手，在組內進行課例研究。要求每一節教研課均要設計結構化的教學案，通過課堂實踐，課后反思形成最優課例，形成自己的“品牌課例”，要求每學期每人1節，學校在教育聯盟網站建立課例資源庫，并將“品牌課例”充實到課例資源庫中去。

　　備課組本學期以課堂活動單研究為抓手，每個備課組設計不少于10個學生學習活動單，形成“以生為本，學為中心”的學習活動單匯編。

　　2.重點建設習題資源庫，促教育聯盟教學質量共同提升。

　　（1）借助網絡平臺，實行在線評課、議課活動，提升備課組活動的時效性；另外建立習題資源庫，利用組題功能，出好每一次的單元練習卷。

　　（2）提高周周練的質量，要根據學生的實際情況進行習題設計，不允許照搬上一年級留下來的周周練資源，再設計的周周練要充實到習題資源庫中。

　　3.改進提升綜合調研水平，真正實現對教學質量的跟蹤和調控。

　　進一步規范校內綜合調研，提高每一次調研的效果。對班級的整體風貌、行為習慣、堂課質量、教師六認真水平等進行集中調研。加大對家長意見反映比較大的班級及學科教師的教育教學水平的調研，發現并解決問題。

　　（三）借助啟智論壇平臺，促進青年教師快速成長。

　　繼續以“啟智論壇”為平臺，對青年教師進行全方位的培訓；通過開展新老教師結對子活動，撰寫教育隨筆、上好每月一節展示課等形式進行實踐、反思，在聯盟校間選拔部分有發展潛力的青年教師共同參與活動，幫助青年教師迅速成長。

　　18-19（上）主要活動：

　　月份

　　活動內容

　　9

　　教務主任會議

　　各學科分管教導會議

　　蘇州市課堂觀摩

　　五年以上小學數學教師評優課

　　蘇州市微課比賽

　　制定各類工作計劃

　　新教師六認真聽課

　　完成各類公開課的報總工作

　　新教師匯報課

　　期初六認真普查

　　校本課程正常開展

　　10

　　小學數學特色教學“十佳”學科組

　　小學數學特色教學交流研討活動

　　姑蘇、常熟、太倉三區聯合教研活動

　　校第一次數學口算調研（第8周）

　　新教師匯報課

　　11

　　小學數學學科發展共同體“改進課堂，發展學生數學核心素養”課堂研討活動

　　低年級數學老師學生學習習慣培養課堂研討活動

　　新教師匯報課

　　校第二次數學口算調研（第12周）

　　12

　　小學數學學科發展共同體“改進課堂，發展學生數學核心素養”課堂研討活動

　　太倉市小學數學學科帶頭人展示活動

　　1

　　校第二次數學口算調研（第19周）

　　上交期末考評方案

　　期末六認真普查

　　上傳各類資料，充實資源庫

　　評選六認真先進

　　語數英期末考試

　　做好各科試卷分析

　　期末質量考核

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