精選教研組工作計劃范文錦集八篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的教研組工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

教研組工作計劃 篇1

　　新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我組將一如既往地開展好數學教研活動。

　　一、指導思想

　　以學校和教務處工作要點為指導，以新《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點，以研究和改進課堂教學為重點，以促進教師專業成長和學生全面發展為目標，不斷轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。

　　二、工作目標

　　1、加強理論學習，轉變教師的教學觀念。

　　2、提高課堂教學質量。

　　3、增加本組教師獲獎、發表論文的人數、篇數。

　　4、認真學習新教材，針對各年級、班級的特點，使學生的學習方式有所改變，養成良好的學習習慣。

　　三、具體措施

　　1、繼續堅持集體備課、超周備課。教案統一采用電子稿，要規范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三圍目標要清晰。教案的`設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。

　　2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

　　3、每天布置適量課堂作業和家庭作業。對基礎較差的學生提倡面批。對學生的作業有針對性的給予指導和鼓勵，以此來促進學生的進一步的發展。

　　4、堅持每周四下午一次的教研活動。繼續實行相互聽課制度。全體數學教師參與聽課，評課。教師每學期聽課不少于10節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

　　5、針對學生的個別差異，抓好培優補差工作，大面積提高教學質量。

　　6、開展以“促進有效學習的課堂變革”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

教研組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以教學研究為核心，以“‘主體參與’，培養健康、智慧、自主型學生的實踐研究”為抓繼續貫徹新區教學工作會議精神，持續穩定提高教學質量，進一步加強教學管理。

　　二、具體工作

　　1．圍繞語文課程改革，在三維目標的制定、教學內容建構和信息技術的應用等方面，深入領會學習，

　　2．落實課堂教學改進計劃。認真落實區教育工作會議關于實施課堂教學改進計劃的指導意見，從教學管理、教學設計的細節入手，利用教研活動的整塊時間，確定主題內容，組織有效的學習、研討，努力提高課堂教學效益，改善課堂教學面貌，提高教師反思教學、改進教學的能力。

　　3．抓好教學“五個環節”，保證教學質量的提高。認真抓好備課、上課、作業、考試、輔導五個關鍵的教學環節，確保教學質量的穩步提高。

　　（1）常規教學質量檢測與分析：在年級組統一協調下，各學科做好平時的學科單元檢測工作。以“文件夾”模式匯總資料。對存在問題的學科教學和教師、班級情況制定有實效的措施，及時改進，保證質量。

　　（2）教學檢查：加強過程管理，加強平時教學的檢查。每月第四周的各教研組教研活動時間為教學檢查日，由教導處，教研組、備課組進行教學大檢查，檢查有記錄，有反饋，有小結。

　　(3)規范學生家庭作業：各備課組，對作業的時間、內容、形式、要求、批改要求、訂正要形成明確的書面文字，通過教學檢查等多種形式來保證作業要求的落實。

　　(4)輔導:根據學生的程度和特點，對學生進行及時、有效的課后輔導，幫助學生樹立學習的信心，提高學習成績。

　　(5)考試：要求備課組認真組織教師命題，試題要精選經編，增強測試反饋的針對性、有效性。

　　4．繼續做好教研“六個一”

　　（1）一節課：每個備課組每兩周開設一節研討課，教研組每月開設一節研討課，本學期語文教研組活動著重圍繞“‘主體參與’，培養健康、智慧、自主型學生的實踐研究”和課堂教學和信息技術整合為研討重點，展開研討活動。突出體現新基礎理念、二期課改的理念。各組組織好組內教師的聽課、評課活動，認真做好活動記錄。針對開課教師的教學實際提出有針對性地課堂教學改進意見，上課教師寫好教后反思。

　　（2）一個資料包：落實“文件夾管理”思想，每個備課組建立一個至少包含教案、課件、備課資料、單元及月考試題和教后記的資料包。由備課組長在組織教研活動落實，教研組、教導處在每月一次教學檢查時負責督促，并由各教研組、備課組定期上傳校園網，以備資源存檔與共享。

　　（3）一次圓桌論壇：結合“主體參與”與課堂教學，本學期語文教研組舉行一次小規模的學科論壇，提升教師的'理論水平，促進教師向學習型教師、研究型教師發展。本學期主題研討和教研主題是：激發學生主體參與的方式的有效性的探索。

　　（4）一個課題：結合學校“‘主體參與’，培養健康、智慧、自主型學生的實踐研究”的實驗項目，教研組加強課題的過程管理與評估，在課題管理上注重發揮學科帶頭人、骨干教師的引領作用，注重發揮學校行政干部的服務與督促作用。

　　（5）一項學生成果：每個教研組要積極組織學生參加各級各類比賽，各種豐富多彩的活動，注重對優秀學生、特長學生的輔導，幫助學生成功，展示建平實驗學校學子的風采，讓更多的學生有機會展示自己的閃光點。

　　本學期學生活動：

　　（1）全球華人中學生閱讀征文大賽等讀書活動。

　　（2）古詩文閱讀大賽前期組織準備工作。

　　（6）一次大型傳統教學活動：繼續組織好“3.18”家長開放日，注重提升活動的內涵，在促進教師專業發展，促進學校先進的教學文化形成方面做出有益的改進與創新。

教研組工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以現代教育思想、現代教育理念為指導、全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》和學部《關于執行學年工作計劃的方案》、教學計劃，認真學習《新課程標準》、現代教育教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業化發展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優質課堂，積極、穩妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建設的機遇，把弘揚“中華經典誦讀”的特色建設滲透到語文學科的教育教學中。努力探索一條“科學、有效、低負、高質”的語文教學新路，繼續圍繞“構建學生主動發展型課堂教學模式”這個課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質量，提高學生語文綜合素養。

　　二、教研組成員概況

　　本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長補短，共同研究，共同提高。

　　三、工作目標

　　1、教學成績：合格率100%，優秀率60%, 100%學生樂學有長，參加校內外競賽有突破;各班語文成績有提高。

　　2、課堂教學：10%在區內有較強的影響力，20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課;100%學生學習狀態良好。3、教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業化發展，實現教師崗位達標率100%，優良率60—80%的'目標，推進教師隊伍的整體優化。

　　4、常規教學：加強和完善教學常規檢查，深入有效地開展教學常規工作，切實提高備課、上課、批改作業、課后輔導、考核五個環節的工作質量。

　　5.教研教改：認真學習并實施新課程標準、積極推行“學生主動發展型課堂教學模式”為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。6、學生活動：開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規范字晉級、手抄報等各項校級活動，提高學生語文素養的同時，積累成果。圍繞學校“古詩文誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。

教研組工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以課改精神為指導，以《全日制義務教育數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點，課堂中以“學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨”，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現“新課程、新標準、新教法”，積極推進素質教育，努力提高全體學生的`數學素質。

　　二、工作目標：

　　1、規范教學常規管理。

　　2、深入課堂教學研究。

　　3、加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作。

　　三、工作重點：

　　1、組織學習“新標準”，發揮校本教研作用，上好教研課。

　　2、改進教師作業的設計、批改方式。

　　3、立足基礎，做好輔優導差的工作，提高教學質量。

　　各年級要立足基礎，把好基礎關，提高教學質量。數學的基礎知識要讓學生確確實實掌握，技能技巧等一定要加強訓練，要長期有計劃地訓練，注意保底。

　　4、成立學校教學專家組。

　　四、教研專題

　　以“數學課堂教學有效策略研究”區域研究課題為牽引，進行“如何通過課堂檢測和分層練習和分層作業設計提高課堂教學有效性”的研究。

教研組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃和教學教研工作為指導，認真貫徹落實新課程教學改革，以課堂教學為突破口，建立以重視審美能力的培養，降低美術知識和技能的培養，注重美術文化的學習，提高學生的審美能力、鑒賞能力和創造能力，涵養人文精神為中心的教學教育機制，促進學校藝術教育的發展。

　　二、工作目標

　　1、加強業務學習，努力提高自身的素質，認真做好教學五認真。

　　2、以豐富校本文化，充實陶研活動，創建以“漁民畫”為特色的美術校本文化。

　　3、以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的美術活動。

　　4、積極培養美術人才，組織好各類繪畫競賽，出好成績。

　　5、組織好教研活動。

　　三、各月份具體工作：

　　九月份：

　　1、各教師制定教學計劃。

　　2、落實組內的`責任課和研究課。

　　3、常規檢查。

　　4、落實美術課外活動計劃

　　十月份：

　　1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。

　　2、教研活動。

　　十一月份：

　　1、參加縣中小學美術教師教學論壇。

　　2、優秀鉛筆字鋼筆字展示。

　　3、組織舉行校“新年賀卡”設計比賽。

　　4、教研活動。

　　十二月份：

　　1、“新年賀卡”優秀作品展示。

　　2、組建校“漁民畫活動”領導小組及成員，制定“漁民畫活動”計劃。

　　3、教研活動。

　　一月份：

　　1、做好期末復習、考試工作。

　　2、期末檢查。

　　3、期末結束工作。

　　四、教研活動安排：

　　周次年級內容執教者

　　六一年級《我的胸卡》

　　八一年級《花式“點心”》

　　九三年級《小樹叢》

　　十四，四年級《美麗的熱帶魚》

　　十五，另定

　　十六一年級，《大氣球飛呀飛》

　　十七二年級，《服裝貼花設計》

　　十八五年級，《繩子粘貼畫》

教研組工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期，音樂教研組根據教導處的工作計劃要點，遵循教育事業要“面向現代化，面向世界，面向未來”的重要指導思想，并在新課標的指導下，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，繼續加強創新教學，創新學習、創新管理，轉變教育觀念，學習新的教育理念，以新的方式培養全面發展的合格人才。以全面實施素質教育為目的，緊密結合教育局中心工作，聯系音樂教學和教師的實際需要，開展各項教研活動，不斷改進工作方式和教學內容，為教師業務能力、和教師專業化發展，為學生的全面發展和我校音樂教育的發展做好指導、引領、服務工作。以此來不斷促進教研組每位教師的成長，全面高效地提高我校的音樂教學質量。

　　二、學情分析

　　我校學生學習主動性強，其中有少部分學生在課外接受過系統的音樂訓練，具有較好音樂基礎。但大部分學生對基本的音高、節奏、拍子和曲調的掌握缺少系統學習，還需要加強音樂基礎知識的強化學習。

　　三、教學任務和目標

　　在新的學期開始后，音樂教研組要在新的理念指導下開展工作。本學期將開展各項教研活動，教學目標和工作任務如下：

　　（1）組織音樂組全體教師開展學習活動，共同學習和探討新課標，備課時與新課標結合，認真上好每一節課。

　　（2）因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。面向全體，用欣賞的眼光看待每一位學生，善于發現學生的優點，在各自所教的'班級培養音樂特長生，如“小歌手”，“小指揮”等，給他們表現才能的機會，積極做好我校文藝人才儲備。

　　（3）加強音樂教師隊伍建設，發揮骨干教師在課題研究中的引領示范作用。

　　四、教學方法和措施

　　（1）積極導入課外與音樂相關的知識，培養學生的興趣，提高學生的知識面，用形象化的方法引導學生記憶樂理知識和音樂常識。

　　（2）課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表現性。最大限度地調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　（3）加強網絡學習，認真建立自己的博客，積極開展“互聽互評”活動，并及時提出問題、解決問題，及時寫教學反思，并發現缺點和總結經驗，相互學習，相互提高。

　　四、活動安排

　　時間

　　內容

　　備注

　　2月份

　　1、召開音樂教研組計劃會議，學習學校工作計劃，探討和制訂音樂教學計劃;

　　2、音樂教研組確定本學期研究課題。

　　3月份

　　3、開展“互聽互評”活動;

　　4、參加網絡學習，認真建立自己的網絡博客，相互學習和交流;

　　4月份

　　5、組織期中成績檢測;

　　6、開展音樂教學研究活動，總結前半學期工作;

　　5月份

　　7、音樂教研組繼續按學校的要求，做好網絡博客建設，促進網絡技術應用;

　　6月份

　　8、組織期末成績檢測;

　　9、撰寫本學期音樂教學總結。

教研組工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　本學期，數學教研組以學校教學處教學工作計劃、教科室工作計劃為依據，深入學習貫徹我校教學處、教科室工作會議精神；以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點；改進學生的學習方式，不斷深化課堂教學改革，全面提高我組教研工作水平。

　　二、工作要點

　　（一）、加強理論學習，走研修一體之路。

　　1、本學期，全體數學教師要積極參加學校組織的《校本培訓講座》的學習，做好培訓筆記，撰寫學習體會，提高教師在新課程下的專業素養和研究能力。

　　2、讀兩本教育專著

　　結合繼續教育的學習，高質量的通讀：《課程與教學法》，《新課程教學評價》，至少完成十篇學習筆記，不少于4000字的讀書筆記；準備下學期進行讀書交流。

　　3、采用靈活多樣的學習方式，把集體學習與自主學習相結合，促進自身素質的提高。

　　4、鼓勵教師上網查資料，溝通與外校的信息交流。

　　5、有機會外出學習的，要及時進行校內的二次培訓。

　　先觀看“河北省第五屆青年教師優質課大賽”前四名的說課錄像，再對照相應的教案或說課稿，虛心學習，查找不足，共同進步。

　　（二）、扎實專題研究，提高課程實施水平

　　經過全組教師的研究，按照課題的研究計劃，確定本學期數學組專題研究的題目是《加強思維訓練，使學生學會思考問題》主持人：馮軍成

　　《加強思維訓練，使學生學會思考問題》是數學組 “

　　教師指導下學生自主學習教學模式研究”的階段課題，把校本研修、科研課題、專題研究有機的結合為一體。突出求真務實的精神。

　　在實施步驟上，認真貫徹五個環節即：基于課例、提出問題----針對問題、學習研討-------集體備課、初試設計（試教）-------集體研討，教學反思------?完善設計、行為改進。具體做法是①

　　加強師資培訓② 給學生開設講座③ 深入課堂實踐④ 總結評析⑤咨詢矯正

　　繼續堅持“以課例為載體，以問題解決為目標，以行動研究為主要方式，以行動改進為主要成果表現”?

　　（三）、本學期校本教研課題是----學習“洋思經驗”，對洋思課堂教學模式的五個環節逐一試驗。組長親自跟蹤一名教師，對試驗中出現的問題，研究解決對策，向學校提出改進方案。論證其可行性、可操作性、實效性。

　　（四) 積極參加各種教研活動

　　1、參加好學校組織的數學教師基本功大賽

　　2、在全校展示數學組教科研成果，推出一節觀摩課，由高麗娜執教講《元認知訓練課》，調動全組的.積極性，精心備課，認真上課，研討提高。

　　3、抓好青年的培養，重點培養高麗娜，由段文奇校長和張金進行個案跟蹤。

　　（五）抓實常規管理，提高教師的業務水平。

　　1、嚴格規范數學教學常規。期初每位教師要認真制定各年級教學計劃，認真備課、上課、要求作業布置量適當，每節課后必留作業，難易搭配，提倡分層布置作業，輔導學生、組織好各章的質量檢測。做到:

　　講必練, 練必閱,閱必評,錯必改.

　　2、寫業務學習筆記及心得不少10篇，聽課不少于15節。

　　3、各年級要經常進行集體備課，開學初先制定集體備課計劃，定時、定人、定內容；每兩周填寫一份集體備課記錄單，每月寫一份集體備課教案；同年級教案要每課時都能體現出集體備課。

　　4、加強培優輔差工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼。要花大力氣來提高合格率和優秀率。

　　5、自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課。規范教師的業務行為，切實減輕學生的課業負擔。

　　6、及時寫教學反思，每月兩篇以上，各種資料及時上傳數學博客網； 認真撰寫教育教學論文、教學情景設計及典型教學案例、教學故事等；積極參加各種科研評比活動。

　　三、具體活動安排

　　九月份：

　　1、研究制定數學組工作計劃;

　　介紹“河北省第五屆青年教師優質課大賽”見聞。

　　主持人：張金

　　2、校本教研：學習《先學后教，當堂訓練》課堂教學模式主講人：周文霞，研究課堂實施方案。

　　3、參加學校《校本培訓講座》（一）

　　4、月考

　　十月份：

　　1、專題研究：學習《加強思維訓練，使學生學會思考問題》主持人：馮軍成

　　2、集體備課：設計專題研究課 ，高麗娜準備教案討論稿，全組觀課評議。主持人：高麗娜

　　3、參加學校《校本培訓講座》（二）

　　十一月份：

　　1、聽課、評課活動

　　由高麗娜主講 專題研究課

　　2、集體備課：《加強思維訓練，使學生學會思考問題》的專題研究課主持人：馮軍成

　　3 《加強思維訓練，使學生學會思考問題》專題課，聽課評課活動主持人：王春蘭

　　4、數學教師基本功大賽

　　5、參加學校《校本培訓講座》（三）

　　6、月考

　　十二月份：

　　1、觀看“河北省第五屆青年教師優質課大賽”前四名的說課錄像一

　　主講人：張金

　　2、觀看“河北省第五屆青年教師優質課大賽”前四名的說課錄像一

　　主講人：張金

　　3、參加學校《校本培訓講座》（四）

　　5、落實期末復習計劃

　　6、各種總結，材料整理歸檔。

教研組工作計劃 篇8

　　本文是由上傳的：英語教研組工作計劃。

　　英語教研組工作計劃

　　本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

　　一、加強教育理論學習，提高教師理論素養

　　1、本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

　　2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術和網絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的.整合，組織有關教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。

　　3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。

　　二、狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。

　　1、進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。

　　2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。

　　3、抓好小學與初中的銜接教學。本學期初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現了一定的分化現象，初一教師要及早摸清情況，根據我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。

　　4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

　　三、加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。

　　組織初三英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。

　　四、其他工作

　　1、精心組織，認真輔導，組織初三學生參加全國中學生英語能力競賽。

　　2、組織初一、初二學生的各種技能的校內競賽活動。

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