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班主任小學學期工作計劃

時間:2024-08-28 08:34:57 工作計劃 我要投稿

【熱門】班主任小學學期工作計劃3篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,又迎來了一個全新的起點,一起對今后的學習做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的班主任小學學期工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】班主任小學學期工作計劃3篇

班主任小學學期工作計劃 篇1

  新的學期開始,為了更好的作好班級工作,我特制定二年級班主任工作計劃如下:

  一、學生常規

  二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經過一個假期可能都已淡忘,為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:

  1,充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》和《一日歌》,使學生養成良好的學習和生活習慣.并在晚點時間進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

  2,利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.

  3,對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

  4,對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助.

  二、班級紀律

  1,課堂紀律:再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律.

  2,課間紀律:課間是學生休息的時間,豐富多彩的'課間活動,可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點,組織學生"跳繩,做游戲",并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地.

  3,路隊紀律:進一步強調路隊紀律,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.

  三、衛生工作計劃

  為了創設一個良好的學習環境,我決定從以下幾點入手:

  1,個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

  2,班級衛生工作計劃:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.

  四、班干部培養工作計劃

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理.

  五、活動安排

  二月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛生

  3、了解學生暑期生活,書面小結

  4、加強期初的行為規范教育

  5、慶祝教師節

  6、刊出班報、校報

  7、開展安全教育月活動

  8、布置教室環境

  三月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、老人節慰問活動

  3、建隊節活動

  4、板報刊出

  四月:

  1、家長會

  2、主題隊會

  五月:

  1、踢毽子比賽

  2、計算過關

  3、慶六一文藝匯演

  4、班報、校報刊出

  六月:

  1、抓好復習,做好學生的思想工作

  2、安排暑假生活

  我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作作到更好.

班主任小學學期工作計劃 篇2

  這學期馬上也開始了,過去的這一個假期我對自己工作也充滿信心,學期即將開始,我對自己工作也應該有一個規劃,小學一年級是一個接觸小學學習的群體,我的班主任工作也會跟繁忙,但是我依然對這份工作感覺很自信,這個學期的班主任工作我感覺很重要,對即將到來的工作我現在是很激動地,現對即將到了的學期工作規劃一下。

  一、班級管理

  學生們剛剛接觸小學學習生活,這是需要花時間適應的,作為班主任老師我要做的就是讓學生們很快的去適應這個環境,其實我也覺自己壓力很重,畢竟是一批新的學生,對于這個新的環境,學習跟生活都要方方面面安排到位,這是作為班主任的我的職責,對于學生的一個學習狀態,我向來是很關心的,我也覺得這是一個很有必要的工作,在加下來的工作當中,管理好一個班級是首要問題,學生們對于浙西方面一定很陌生,我也會盡快讓學生明確這些。

  選出班干部,讓每一個學生積極的發言,充分的介紹自己,讓其有一個很好的意識形態,知道自己現在的所處的學習環境是不同的了,一年級的學生很多方面是不懂的,管理班級的意識很弱,結合往年的.經驗,應該讓選出的班干部多多學習,這需要我給予幫助,對于班干部的選拔一定要精心,讓學生干部有一份責任心,培養學生的這份管理班級的責任感。

  二、學習方面

  對于學生的一個學習,花時間關注是少不了,學生的意識形態在這個時候不是很明確,學習其起來可能不會很適應,這都是需要話時間的,最開始的一個學習需要老師多多給予幫助,指導,學生剛剛開始小學的學習生活,很多方面的意識不是很強,對于學習一定要在這個時候抓起,培養還一個好的班級學習環境,這個星學期開始之后我一定會注意這些,一個班級學習的氛圍就是其中之一,有了一個好的學習環境,學生們對自己的學習才有興趣,才會更加的關注起來。

  三、與家長加強溝通

  學生剛剛接觸小學學習,家長也要及時的掌握狀態,這個學期開始之后對于學生的情況,不管是什么方面的,積極的還是消極的,特別是一些需要注意的細節,都要很實時的反饋給家長, 同時學生的情況也要與家長及時的做好溝通,跟進學生的實時狀態,培養好學生的學習習慣,避免一些不好的學習習慣發生,讓家長更加放心,接下來的教學管理工作一定好好努力。

班主任小學學期工作計劃 篇3

  新的一學期開始了,隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、班級概況:

  基本情況:

  1、行為習慣方面:學生能按照一日行為規范來做,但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,下課會有奔跑現象出現,很多行為習慣有待進一步培養。

  2、學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但有個別同學學習基礎和學習習慣都比較差,表現為:亂丟學習用品,亂扔垃圾,衛生習慣差;思想懶惰,學習上不主動,不能夠按時完成作業,學習成績差。

  3、品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心強、驕傲自滿的思想。

  二、本學期工作目標及采取的措施

  (一)抓好學生的思想教育工作

  具體措施:

  1、從教師自身做起,以身作則,為學生樹立良好的師德形象。和學生多談心,成為學生知心的朋友,從而使學生親其師,信其道。課后多與學生交流,了解學生心里都想些什么,做好學生的`心理健康教育,使孩子們能夠健康快樂的成長。

  2、對學生進行思想品德教育,加強學風和班風建設,端正學生的學習態度,明確學習的重要性,培養學習興趣,使學生積極主動地學習,注重學法指導,提高學習效率和學習成績。

  3、充分利用班會、晨會向學生進行思想品德教育。上好班會課和思品課,利用每周一的班會課對班級工作進行總結反思,好的方面予以表揚,并鼓勵其繼續保持下去,對于存在的問題認真分析,使學生能夠自己發現問題,從而避免類似的問題再次發生。

  4、教育學生上好所有開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的各項文體活動,使學生在活動中受到教育,培養學生的能力。重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

  5、對學生的安全教育常抓不懈,做到警鐘長鳴,多講解,多總結,使學生能夠平平安安上學,平平安安回家。并結合重大的節慶日對學生進行愛國主義教育、尊敬師長、孝敬父母的教育和安全法制教育,使學生初步樹立正確的人生觀、安全觀和法制觀。

  (二)抓好學生的養成教育

  具體措施:

  1、結合班級各項活動的開展,對學生進行學習和行為習慣的養成教育,使學生成為熱愛學習,遵守紀律、講究衛生、有禮貌的好兒童。首先,要對學生進行《小學生日常行為規范》的學習,教育學生遵守學校的各項規章制度,不遲到,不早退,不曠課。其次,要抓好學生的三操,讓學生在明確上好三操意義的基礎上,認真作好眼保健操、課間操,集會站隊做到“快靜齊”。再次,要加強室內外衛生清潔工作,把室內外衛生明確分工,責任明確到人,針對具體情況采取一定的獎懲辦法,使學生逐步養成良好的衛生習慣。

  2、以課堂教學為主陣地,采取靈活多樣的教學手段和教學方法,來調動學生的學習興趣,使學生能夠自覺自愿的學習。面向全體學生,注重學生的綜合素質發展,教師應以鼓勵表揚為主,給學生以成就感,樹立他們學習的自信心,從而成為學習的主人。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育融于各科教學中,融于教師的一言一行中。

  3、建立健全班委會,明確班干部的責任,充分發揮班干部和學習組長的監督作用,上好早讀和其他自習課。

  4、加強后進生管理:要從關心、愛護學生的角度出發,及時了解學生的心理變化,加強對后進生的學習輔導,分類施教,注重每個學生的進步,做到“輔優補差”,抓好后進生的轉化工作,正確對待后進生,深入了解他們落后的原因,并利用早讀和晚自習,對后進生進行學習輔導,要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣,盡可能提高他們的學習成績,幫助他們解決困難,使他們在本學期內取得一定的進步。

  5、布置好教室環境,增強學習氣氛。號召全班同學動手動腦,來打扮自己的教室,使大家有一個良好舒適的學習環境。在班級里選擇表現優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召同學們向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風學風。重視學校“周評比”活動,讓學生注重班級衛生,班級紀律,出操質量,課間活動,注重自己的一言一行,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自覺遵守班級紀律,對班集體有強烈的責任感和榮譽感。

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