班主任學期德育工作計劃合集9篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的班主任學期德育工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任學期德育工作計劃 篇1

　　指導思想

　　貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)我�！度�年發(fā)展規(guī)劃》的指導思想，把“理想教育和現(xiàn)實教育相結(jié)合”，嚴格管理，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，愛國主義和集體主義教育。在活動上，抓好常規(guī)紀律教育，細節(jié)教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤儉、仁愛、敏毅、忠誠”的校訓，切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，努力開創(chuàng)思想道德建設(shè)工作新局面，讓每個人都享受教育的幸福，也盡快使我校成為“xx區(qū)最好的學�！薄�

　　主要工作

　　一、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平，把德育隊伍建設(shè)放在首位。

　　德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。

　　1、完善德育工作領(lǐng)導小組，增強德育隊伍人力，由副校長主管德育，主持全面工作。實行層級管理，明確職責范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進行例會活動，加強對德育工作的計劃、督促及考評。

　　2、班主任是學校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學期專門制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓研討活動，開展科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動，采用“請進來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。

　　二、加強級組、班主任對學生的學習方法、學習習慣進行指導，切實搞好學校的.學習氛圍和提高學生的學習質(zhì)量，使我校盡快達到梁校長提出的“把三中建設(shè)成xx區(qū)乃至xx市最好的學�！边@一目標。

　　無論是哪個年級，學生首先面臨的是學習任務(wù)，他們?nèi)魧�學習有興趣、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn)，反之，亦然。因此，班主任對學生的學習必須有指導，包括成績分析、科目協(xié)調(diào)、習慣養(yǎng)成、學習方法調(diào)節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的權(quán)威，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進學生提高學習質(zhì)量。

　　三、充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育、自我評價的作用。（重點在學生干部培訓）

　　1、加強學生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓。對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。

　　2、實行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班、標兵班評比工作，充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據(jù)學校發(fā)展要求，學校統(tǒng)一評價內(nèi)容，及時上報，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布，促進學生自我管理、自我教育、自我評價。

　　3、充分發(fā)揮共青團、學會生在學生中的積極作用，制定學校學生會、團委干部主動參與學校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學生干部的作用，在實踐中提高學生干部的素質(zhì)，形成三中學生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。

班主任學期德育工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以學校德育理念為指導，結(jié)合七年級學生的個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針和素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、富有創(chuàng)新精神的新一代。

　　二、班級情況分析：

　　這個班有38名學生，包括20名男生和18名女生。這些孩子聰明活潑，調(diào)皮可愛，可塑性強；但是七年級的孩子沒有養(yǎng)成良好的行為和學習習慣。這學期我以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和建設(shè)良好的班級群體為主要目標。

　　三、主要任務(wù)和目標：

　　作為一個年輕的老師，接手七年級班主任的工作確實是一個挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷積累，才能勝任這份工作。我的班主任計劃如下：

　　1、不時對學生進行有針對性的常規(guī)教育。

　　2、制定干部培訓計劃，盡快培訓一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，要培養(yǎng)干部的工作能力，讓他們充分發(fā)揮自己的特長。

　　3、只有學校教育和家庭教育有機結(jié)合，班級才能得到有效管理。所以要加強學校和家長多方聯(lián)系。

　　4、重視后進生的管理，實行他們一對一的分工和幫教制度，關(guān)注他們的成績，關(guān)注他們的成長，改變他們的內(nèi)心，熱情關(guān)心，表揚和鼓勵他們進步。

　　5、認真完成學校布置的任務(wù)，做好學校教學部和體育組組織的節(jié)日活動、主題教育和比賽。培養(yǎng)學生的能力和素質(zhì)。

　　四、具體工作措施：

　　1、對于剛進入七年級的學生來說，學校的日常生活和學習都不太適應(yīng)，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學生盡早進入角色，適應(yīng)學校生活，班主任有必要在日常生活中有秩序地引導他們，內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實，并不時對學生進行有針對性的常規(guī)教育。

　　2、加強班干部隊伍建設(shè)。班干部是教師的得力助手，要加強班干部的能力，履行好每一個干部的`職責，定期召開班干部會議，討論研究班級里的大事小事，及時反饋，及時處理。為了帶動全體同學形成良好的班級氛圍。

　　3、加強班級崗位標準化建設(shè)，營造優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班級集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班級氛圍創(chuàng)造了條件。

　　4、加強學校與學生家長的多方聯(lián)系，通過電話走訪、家訪等方式對學生進行一般性訪問，讓班級工作得到家長的支持和協(xié)調(diào)，及時向家長通報學校情況和注意事項，溝通學校、家庭和社會的關(guān)系，在教育上形成合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

　　5、配合學校組織豐富多彩的班級和團隊活動，并在活動中對學生進行思想教育。同時，也促進了學生的參與意識、競爭意識和各方面的素質(zhì)。

　　6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們成為學習的小主人。寓教于樂可以提高他們的學習熱情，提高學習效果。

　　7、注重培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，包容學生，及時對學生進行心理素質(zhì)教育，積極評價學生，注重批評的藝術(shù)，溝通。

　　8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。平時多了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，保證學生安全。

班主任學期德育工作計劃 篇3

　　一、紀律：

　　1、關(guān)注課堂紀律。

　　課堂紀律不好會直接導致學習成績下降，所以我一直強調(diào)要保持良好的課堂紀律。這學期我打算繼續(xù)加強督導。我不僅需要班干部做好記錄，還需要各科老師配合。我一般會去班里看看，了解一下班里的紀律。

　　2、加強班際紀律監(jiān)督

　　七年級德育辦公室對每個班的要求是“班與班之間不要吵鬧”。針對這一要求，我和班委成員決定實行班干部輪流管理課間的制度，讓每節(jié)課都有專人參加，分工明確。

　　3、穩(wěn)定自習課紀律

　　這個學期學校安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣方便班主任督導自習課。學生在自習課上有事做是保證自習課紀律的前提。同時，班干部的責任心程度也決定了自習課的紀律。

　　二、學習：

　　加強對中小學生的輔導和轉(zhuǎn)化。

　　注意對學生學習方法的指導，這是提高全班成績的關(guān)鍵。所以這學期一定要做好對中低年級學生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在全班鋪開，平時盡量下班，了解中低年級學生的學習困難，盡可能提高學習成績，進一步提高全班的整體成績。

　　我還計劃加強與各班老師的聯(lián)系，幫助那些學習困難的人。針對每一科的特點，我會定期與每一位老師討論每一科的學習方法，并及時向?qū)W生介紹，以此來改進自己的學習方法，“授人以魚”，教他們化石為金的藝術(shù)。此外，繼續(xù)開展

　　“一幫一”運動將努力提高中低年級學生的學習成績。

　　三、健康：

　　1、進一步提高衛(wèi)生水平，二次手術(shù)。

　　衛(wèi)生和兩個練習是良好班風的體現(xiàn)。所以每節(jié)課一定要多注意這兩個任務(wù)。我打算在這學期初制定出更詳細的獎懲措施，讓以后的學生管理有章可循，有案可循，讓這兩項任務(wù)在新學期達到更高的'水平。

　　2、繼續(xù)規(guī)范gfd。

　　學生的gfd也是良好學習氛圍的體現(xiàn)。在規(guī)范校服的同時，要嚴格掌握學生的發(fā)型和指甲。生活委員會實行每天小檢查，每周大檢查的制度，以便及時了解學生的外貌和著裝。

　　3、繼續(xù)開展好值班工作。

　　這學期值班工作的重點是注意細節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意“死角”的清理。

　　四、心理學等

　　下學期七年級的學生正處于生理快速發(fā)展和心理極度不穩(wěn)定的時期。這學期隨著學生年齡的增長，部分學生可能會出現(xiàn)浮躁、逆反等情緒，不排除個別學生早戀的可能。因此，我們必須監(jiān)控學生的心理和情感變化，使兒童健康快樂地成長。

班主任學期德育工作計劃 篇4

　　一、基本情況分析

　　我班有46名學生，其中男生21名，女生25名。絕大多數(shù)學生熱愛祖國，熱愛人民，關(guān)心集體，有強烈的集體觀念；自信、自強、自律、自尊、自愛、自主。熱愛學習，學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習熱情高；團結(jié)同學，尊重老師，樂于助人；但全班來自不同地區(qū)，各方面都不同程度的存在差異。有些學生還受到社會和家庭因素的影響，或者自私，或者嚴重厭學，或者學習懶惰，學習積極性不高。他們往往表現(xiàn)出沒有學習和參與活動的動力，有時也不團結(jié)，不分裂。

　　二、工作目標

　　在這一學期中，通過加強德育教育，可以進一步提高學生的思想意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，從而促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，樹立科學正確的人生觀和價值觀。

　　三、工作措施

　　1、教師以身作則，以身作則，以身作則，對學生產(chǎn)生潛移默化的.影響。

　　2、協(xié)調(diào)各科教學，充分挖掘教材中的德育素材，結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際情況，有重點、有針對性地在課堂教學中滲透思想道德教育，使德育和智育相輔相成，雙贏。

　　3、搞好班會。認真總結(jié)學生平時的表現(xiàn)和班級工作，及時分析問題，解決問題，引導學生正確行為；利用班會學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，督促學生規(guī)范行為，嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習慣；開展安全教育，保持警鐘長鳴，防患于未然；召開專題班會，加強思想教育。

　　4、勤跟班，特別注意班級管理。教師經(jīng)常深入學生中間，了解學生的方方面面，掌握學生的思想動態(tài)，加強個性化教育。多了解生活在校園里的學生的生活狀況，給予他們關(guān)心，讓他們安心學習，自覺遵守學校的規(guī)章制度。

　　5、開展豐富多彩的課外娛樂教育活動。

　　6、利用課外活動看愛國主義教育片，開展愛國主義教育。

　　7、鼓勵人們通過看、聽反映良好社會風俗的新聞和電影來堅定立場，敢于與壞人壞事作斗爭。

班主任學期德育工作計劃 篇5

　　有人說：班主任是班級靈魂的設(shè)計師我覺得這句話有一定的道理，班風的好與壞，班干部的培養(yǎng)等與班主任的工作有非常密切的關(guān)系。

　　那么怎樣才能當好班主任呢？作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學生小草的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的.良好習慣，做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學生學好知識，立志成才。我做班級工作，平時就注重對學生進行德育教育，積累了一些點滴經(jīng)驗，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流。

　　一、處理問題，要尊重學生，以德育人

　　當我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學生議論紛紛，影響了學生學習情緒。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個學生留心觀察，互相監(jiān)督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點疑惑。小飛平時表現(xiàn)不錯，怎么會拿你***的鋼筆？為了弄個清楚，我和小青來到教室，查明證實后，我沒有當面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢？在課堂上，我這樣說：前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的。開學時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導他，教育他怎樣做人。從此以后，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦，成績不斷進步。

　　二、教育學生愛護公物、關(guān)心集體

　　學生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤。我班有個學生叫李兵，愛說好動，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學后，因成績不理想，競一小草氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個學生主動找我認錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的體驗，他對班里的公物倍加愛惜，自己的怪脾氣也改了許多。

　　三、培養(yǎng)學生良好的生活習慣。

　　樹立美好的班風班里有一些同學平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學生講吃零食的危害，我告訴同學們，隨便吃零食，不符合《小學生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學習時間，危害了自己***的身體健康，浪費了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。從此，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學生不是他的值周，他都爭著去干活。

　　四、德育必須激發(fā)學生的道德情感

　　我非常重視情境教育，給學生提供一個良好的學習環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標語，鼓勵學生勤奮讀書，努力學習。還把校園黑板勾畫一新，讓學生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。

　　五、利用課余時間，組織班級活動

　　開展班級活動，能為學生提供展示自己表現(xiàn)自己的機會。比如，我組織我為班級添光彩討論會，向災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心的主題班會，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動。培養(yǎng)了學生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。

　　總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。

班主任學期德育工作計劃 篇6

　　為了使學校教導處相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，將自己本學期的工作計劃安排如下：

　　一、班級情況分析

　　班級現(xiàn)有26名學生，其中男生12人，女生14人。班級中已經(jīng)基本形成良好的學風和班風，但班級兩極分化嚴重，少數(shù)同學對學習不主動，不愛學習，導致成績和別人相比有很大的距離。個別學生集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想，對班級的事情不關(guān)心�；�于這種情況，我要求自己一定要將班級培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。

　　二、工作目標

　　培養(yǎng)學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的個體，塑造班級成為文明、團結(jié)的班集體。紀律方面，力爭能保持課堂無擾亂課堂秩序的現(xiàn)象，不出現(xiàn)和老師對立的現(xiàn)象，課后能文明休息。通過午休、班會或主題教育課，利用小事，實事，身邊事對學生進行責任的教育，進行潛移默化的影響，把學生的行為教育落到實處。利用小組競賽的形式，調(diào)動學生們的學習積極性，實現(xiàn)同學之間的'相互幫助，解決遲到、課堂紀律等的問題。

　　三、具體措施

　　1、抓好學生的常規(guī)教育。

　　結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》，班委和班主任共同制定出本班的文明公約，針對課間不文明休息、違反課堂紀律等現(xiàn)象及時教育，杜絕打架行為。做好儀表的規(guī)范化教育，到校穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，男生不留長頭發(fā)，女生劉海不宜過長等等。進入青春期的孩子會特別注意自己的形象，但有些時候會有錯誤的審美觀，如果遇到，需要及時糾正和交流想法。積極配合教導處、大隊部和衛(wèi)生室的衛(wèi)生檢查工作，加強學生衛(wèi)生工作，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，勞動委員匯報每日衛(wèi)生工作，每周五午會課小結(jié)一周衛(wèi)生及常規(guī)工作。

　　2、鞏固班級學風。

　　通過對上學期各學生的表現(xiàn)，與個別學習不積極的學生談心，做好本學期思想教育工作，保證學生的思想更端正，學習態(tài)度更積極，努力創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神，促進共同進步。利用班會課時間，讓學習拔尖的學生交流學習心得和他們學習的好方法;施行“學習一幫一”，好的學生要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。

　　3、加強班級管理崗位責任制。

　　設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，如指定某位學生負責每天放學前關(guān)教室的電源、每次上體育課或?qū)嶒炚n離開教室時關(guān)門窗燈、如每日衛(wèi)生角的勞動工具擺放、午餐餐盒管理等等。每個崗位專人負責，一人一崗，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。

　　4、加強班干部隊伍建設(shè)。

　　每周召開班干部例會，在了解班級一周情況的同時使班干部明確自己的責任和義務(wù)，真正起到帶頭作用，成為工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓同學得到錘煉，實行值周班長負責制，一人負責一周，每周班會課由值周班長匯報班級情況。

　　5、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

　　工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

　　6、樹立正確的交友觀。

　　青春期的孩子結(jié)伙傾向明顯，喜歡集體或小組活動，但另一方面，他們的情感會比較豐富，情緒容易波動起伏，作為班主任，就要有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子細微變化的“火眼金睛”，及時幫助孩子解決困擾，包括怎么樣處理和異性的關(guān)系，幫助他們樹立正確的交友觀，可以利用午會課或班會課，開展相關(guān)內(nèi)容的主題教育，課后也可以進行個別同學的談心，疏導學生們心中的困惑或解決問題。

　　總之，本學期我將進一步發(fā)揮自己的潛能，在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平，解決班級的問題。

班主任學期德育工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階，爭創(chuàng)文明班集體。

　　二、班級簡介

　　本班共有76名學生，男生44人，女生32人。從上學期考試來看，其中有12名同學成績優(yōu)秀；有20多名同學成績尚好；有30多名同學成績較差。但大多數(shù)同學上進心強，有信心在新的學期提高成績。

　　三、工作重點

　　八年級是初中階段的關(guān)鍵時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應(yīng)，因此制定這個學期的工作要點如下：

　　1、加強行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

　　2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。

　　3、鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學習生活。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、加強班委會建設(shè)，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。

　　四、具體措施

　　1、思想品德教育

　　首先要關(guān)心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

　　2、班委班風建設(shè)

　　（1）培養(yǎng)班干部

　　采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。

　　教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

　�。�2）增強班級的凝聚力

　　我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的`協(xié)作精神和團體意識。

　　3、學風建設(shè)

　　（1）在學生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。

　�。�2）抓兩頭促中間

　　對成績好的同學肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學，則采取組織“一幫一”的學習組（請成績好的同學幫助成績差的同學）的措施。這樣，成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

　　4、雙差生轉(zhuǎn)變

　�。�1）多談話、多教育

　　平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。

　�。�2）多檢查、多督促、多跟進

　　在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。

　　五、活動安排

　　三月份：學習《班級工作常規(guī)考核評比細則》、《文明班級評比條件及標準》、《學生一日常規(guī)》、《洼子店中學校內(nèi)文明禮儀標準》、《20xx年3月份文明禮貌月活動方案》。

　　四月份：召開“自尊，自立，自強，自愛”主題班會。

　　五月份：召開“我為班級添光彩”主題班會

　　六月份：召開“我是洼中的一員”主題班會。

　　召開“老師您辛苦了”主題班會。

　　七月份：總結(jié)本學期班級工作

班主任學期德育工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創(chuàng)德育工作新局面。

　　二、工作理念

　　1、為每一位學生找到最佳的發(fā)展空間。

　　2、充分發(fā)揮德育過程中師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

　　3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。

　　4、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。

　　三、工作目標

　　1、培養(yǎng)學生具有良好的道德情操和行為習慣。

　　2、加強法制教育，堅持依法治教。

　　3、重視校園文化建設(shè)，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

　　4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。

　　四、實施策略

　　德育是一個過程性的活動，滲透在日常的.教育教學活動中，本學期將本著“務(wù)實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。

　　1、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育，開展學生禮儀行為養(yǎng)成教育，花大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習慣。每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，每周在全校公開，每月發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。

　　2、進一步規(guī)范升旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神、英才意識。

　　3、重視和加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立希望生個性化檔案和幫教機制。

　　4、進一步完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。以校長室為核心，政教處、團總支為龍頭，團總支書記、年級組長、班主任、政治教師為骨干，全體教職工共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

　　5、抓好班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

　　6、抓好班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

班主任學期德育工作計劃 篇9

　　基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。

　　學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　德育工作總目標

　　1、在完成教學任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于教學中，于教師的一言一行中。

　　2、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。

　　3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全班學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明學生。

　　4、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。

　　5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

　　教育內(nèi)容及措施：

　�。ㄒ唬�、行為規(guī)范教育：

　　1、明確學生守則，日常規(guī)范，做到人人知曉。

　　2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)�；�、規(guī)范化。

　　（二）、主題教育活動：

　　1、愛國主義專題教育

　　每月至少推薦1本愛國主義書籍。

　　開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

　�。ㄈ�）、假日工作：

　　1、組織好學生參與每周的假日活動。

　　2、協(xié)助學校抓好有特長學生的`培養(yǎng)。

　　（四）、家長工作：

　　1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

　　2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　3、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　　（五）、心理健康教育：

　　1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。

　　2、本人要努力學習有關(guān)心理輔導的書籍，做好札記。

　�。�六）、教師的自我要求：

　　1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

　　2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

　　3、自學教育理論摘記，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

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