技術(shù)工作計劃

時間：2024-08-05 16:14:39 工作計劃我要投稿

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【精華】技術(shù)工作計劃模板錦集九篇

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【精華】技術(shù)工作計劃模板錦集九篇

技術(shù)工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實20xx年工作計劃，“默默實干、創(chuàng)新服務”，大力推進學校信息化建設(shè)進程，建設(shè)維護好教育教學信息化設(shè)施，為學校大發(fā)展努力工作。

　　二、工作計劃

　　（一）做好信息化設(shè)備維護、應用工作。

　　1、20xx年我校四、五、六三個年級24個班級配備了電子白板，本學期工作重點是積極配合教研室抓好好白板設(shè)備的維護和應用，充分發(fā)揮、挖掘設(shè)備在教學中的潛能。

　　2、保證校園網(wǎng)的穩(wěn)定運行。現(xiàn)在我校任課教師基本達到人手一機，并連入校園網(wǎng)，因此保證網(wǎng)絡(luò)暢通，穩(wěn)定運行是本學期乃至今后的工作的.重中之重。

　　3、構(gòu)建籌劃網(wǎng)絡(luò)服務器或者硬盤服務站，共享教育資源，提高教師辦公效率。

　　4、加強網(wǎng)絡(luò)教室管理，責任到人，管理到位，做好新配計算機的維護保養(yǎng)工作，保證設(shè)備的正常使用、延長設(shè)備使用壽命。

　　（二）加強教師培訓工作。根據(jù)教育局要求，學校要求，教師需求，進行針對性的教師專項培訓（重點是電子白板應用培訓）。培訓方式將根據(jù)具體情況采取集中培訓或通過網(wǎng)校博客進行網(wǎng)絡(luò)培訓。

　　（三）進一步強化信息技術(shù)學科教學，積極進行教學改革。

　　1、抓秩序——讓學生養(yǎng)成良好的上課、下課習慣。從進教室抓起，保證課堂秩序，提高課堂效益。

　　2、抓內(nèi)容——抓好教學內(nèi)容的確定，根據(jù)學校實際情況確定學期教學內(nèi)容，力求每個學生每天都有實實在在的提高。

　　3、抓教師——結(jié)合學校安排，積極組織豐富多彩的教研活動，大幅度提高教師從業(yè)素質(zhì)。加強信息技術(shù)課教師業(yè)務培訓和學習，提高自身素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量。

　　4、加強學期考核工作，重點是學生的操作能力考核。

　　（四）積極準備機器人活動，爭取在一個項目上取得成績上的突破。今年是比賽環(huán)境比較困難的一年，一是全市很多學校都上了機器人項目，購買了新型號機器人，我們新購置的機器人較少，需要全市選拔后才能參加省級比賽。二是20xx年機器人比賽規(guī)則進行了改變，我們的新購的滅火機器人需要改裝，F(xiàn)LL工程挑戰(zhàn)機器人不能使用。因此，今年的機器人活動要做到早準備、細安排爭取主動。

　　三、學期主要工作安排

　　常務性工作安排：

　　1、重點工作：做好信息化教學設(shè)備的維護保養(yǎng)使用工作。重點是電子白板的使用，網(wǎng)絡(luò)平臺應用。

　　2、加強學校網(wǎng)站、校園博客建設(shè)。

　　3、多媒體教學課件的制作。

　　4、配合學校相關(guān)工作，提供所需技術(shù)服務。

　　事務性工作安排：

　　三月份：

　　1、安排機器人活動。

　　3、對網(wǎng)絡(luò)教室進行維護和維修。

　　4、對各科室、教室信息化設(shè)備進行檢查維護。

　　四月份：

　　1、進行機器人對組培訓。

　　2、對教師進行專項培訓。

　　3、組織觀看信息技術(shù)錄像。

　　4、和教研室結(jié)合，準備白板應用比賽事項。

　　5、準備建設(shè)網(wǎng)絡(luò)或硬盤服務資源站。

　　五月份：

　　1、組織參加省機器人比賽。

　　2、檢查備課組備課情況。

　　3、對教師進行專項培訓。

　　4、網(wǎng)絡(luò)教室衛(wèi)生大檢查

　　5、組織白板應用比賽。

　　六月份：

　　1、開展“人人一節(jié)同題課”教研活動

　　2、建設(shè)教學資源站

　　3、總結(jié)學校網(wǎng)站和網(wǎng)校博客建設(shè)更新情況。

　　七月份：

　　1、對信息化建設(shè)的各項資料整理歸檔。

　　2、召開教育信息中心人員工作會，總結(jié)本學期教育信息中心的工作情況。

　　3、對信息技術(shù)課任教師進行學期考評。

技術(shù)工作計劃篇2

　　作為新加入xx局工程公司第八項目部工程部的一員，我將致力于工程部的.技術(shù)質(zhì)量工作，20xx年工作計劃如下：

　　在項目部組織領(lǐng)導下，認真貫徹執(zhí)行第八項目部的20xx年總體計劃。

　　保證xx技術(shù)教育部工程研究中心xx基地工程房建項目順利通過驗收。

　　保證xx技術(shù)教育部工程研究中心xx基地工程電氣項目按局領(lǐng)導計劃要求如期完成，并滿足施工質(zhì)量驗收規(guī)范要求，達到合

　　格標準，具體如下：

　　一、保證變配電室土建順利通過竣工驗收;

　　二、保證變配電室高低壓設(shè)備順利通過檢測調(diào)試驗收工作;

　　三、保證變配電室西門子設(shè)備安裝調(diào)試工作如期完成，達到質(zhì)量驗收規(guī)范要求;

　　四、協(xié)調(diào)變配電室送電工作;

　　五、保證整個實驗基地的強電工程（照明工程、xx泥泵機組、加沙平臺等）送配電及調(diào)試工作如期完成，達到質(zhì)量驗收規(guī)范要求;

　　六、保證整個實驗基地的弱電工程施工及調(diào)試工作如期完成，達到質(zhì)量驗收規(guī)范要求;

　　七、保證整個實驗基地防雷接地工程施工如期完成，順利通過檢測驗收。

技術(shù)工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以《中小學信息技術(shù)課程實施標準》為指導，注重培養(yǎng)學生應用信息處理信息的能力，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標。

　　二、課程編排思想：

　　根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，我計劃把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型，并對教材進行重新編排，主要是考慮知識內(nèi)容的系統(tǒng)性，也考慮對學生信息素養(yǎng)形成過程的系統(tǒng)性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中，不是簡單的靠書本傳授理論，而是首先提出任務，要求學生依靠自己的能力，通過網(wǎng)絡(luò)收.、篩選信息，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。基礎(chǔ)型課程中，關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的內(nèi)容.用以知識、技能體系為主的編排原則，應用軟件則.用以合適的任務或活動串連相關(guān)知識、技能的方式，要防止將應用軟件操作指南作為課程內(nèi)容的簡單做法，要注意能力提高的有序性。拓展型課程內(nèi)容的編排.用單列的專業(yè)領(lǐng)域（如初中的“word”）設(shè)計相應的模塊結(jié)構(gòu)，任務或活動案例的難度應適當，并給學生自主選擇的空間。

　　三、工作思路

　　為了更好地完成教學目標，我將在以下五個方面嚴格要求自己：

　　1、認真?zhèn)湔n：明確教學重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況的，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，從學生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；八備課堂教學的`總設(shè)計；九備操作練習作業(yè)精選。

　　2、認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，.用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。

　　3、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。

　　4、認真組織信息技術(shù)操作考核：充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡(luò)教室優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)考試，實時掌握學生學習情況的，及時分析、指正、查漏補缺。

　　5、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況的.用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。.用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學盡量多創(chuàng)造上機時間，發(fā)揮特長，制作電腦作品。

　　四、進度安排：

　　周次

　　學習內(nèi)容

　　課時

　　1——2

　　第一課我們生活的在信息時代

　　3——4

　　第二課計算機——信息處理工具

　　5——6

　　第三課計算機操作系統(tǒng)

　　第四課計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)

　　第五課訪問因特網(wǎng)

　　第六課多媒體與多媒體技術(shù)

　　第七課圖形圖像

　　第八課聲音

　　第九課動態(tài)圖像

　　第十課圖文處理

　　第十一課制作多媒體演示文稿

　　15—17

　　綜合實踐《電子小報制作》

技術(shù)工作計劃篇4

　　一．教材分析

　　普通高中信息技術(shù)課程的總目標是提升學生的信息素養(yǎng)。《普通高中技術(shù)課程標準（標準）》指出學生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：

　　（1）對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力。

　　（2）對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力。

　　（3）發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的能力。

　　（4）遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形式與信息社會相適應的價值觀和責任感。

　　二．學情分析

　　我們學校的教學情況比較復雜，全段都安排了信息課，而且基于現(xiàn)在復雜的考試形式，我們的教學也隨著發(fā)生很大的改變，首先要改變的是學生的觀念，學生的水平參差不齊，盡管整體水平有了很大的`提高，但學生對信息課的認識還是很滯后，所以作為信息教師一定要加大宣傳力度。讓學生意識到學習任務的重大。要在加快提升基礎(chǔ)較好學生的信息素養(yǎng)和拉動基礎(chǔ)薄弱學生的進步方面對癥下藥，讓基礎(chǔ)較好的學生和基礎(chǔ)薄弱的學生合成一個小組，并組組之間進行Pk，既帶動了基礎(chǔ)薄弱的學生的知識積累，又給基礎(chǔ)較好的學生以學生動力，此方法重在落實和評價，所以設(shè)計了分組制度和評價方法。

　　除了高一，其他年段都把信息學科分成了ABc不同等級，學生的接受能力也相應不同，這給我們教師安排教學帶來了相當?shù)碾y度，同一個課時往往要備三分不同的課程內(nèi)容。根據(jù)學生的接受程度安排個性化教學。

　　三．教學目標和提高質(zhì)量措施

　　這學期高三的選考工作已經(jīng)展開，10月份就要出成果，所以，高三的朱清闖和吳楠增兩位老師也非常辛苦，自己編寫了很多題目給學生練習，這給我們后來者提供了寶貴的參考資料。高二段在10月份學考結(jié)束后，正式分班，然后開展選考復習工作。

　　四．備課組活動安排

　　時間

　　地點

　　活動形式（如集體備課、公開課、評課、專題討論、外出活動等）

　　主題

　　主講人或主備人

　　年級段

　　8.20-8.26-

　　辦公室

　　集體備課

　　新學期第一課

　　汪xx

　　高二

　　8.29-9.2

　　辦公室

　　試卷分析

　　選考學考的考試趨勢討論

　　賴央麗

　　全段

　　9.5-9.9

　　機房

　　公開課討論

　　學考選考復習課研討

　　汪xx

　　高三

　　9.19-9.23

　　辦公室

　　集體備課

　　選考沖刺研討

　　朱清闖

　　高三

　　10.10-10.14

　　辦公室

　　集體備課

　　高二學考復習工作

　　賴央麗

　　高二

　　10.24-10.28

　　機房

　　公開課

　　VB枚舉算法

　　汪xx

　　高二

　　10.31-11.4

　　機房

　　公開課

　　Vb算法

　　賴央麗

　　高二

　　11.7-11.11

　　機房

　　其中試卷分析

　　重難點分析

　　朱清闖

　　全段

　　11.21-11.25

　　機房

　　公開課

　　Vb復習課

　　吳楠增

　　高三

　　11.28-12.2

　　機房

　　朱清闖

　　多媒體復習

　　朱清闖

　　高三

　　12.12-12.16

　　機房

　　集體備課

　　多媒體疑難研討

　　朱清闖

　　全段

　　12.19-12.23

　　機房

　　公開課

　　算法與程序設(shè)計

　　高娟娟

　　高一

　　1.2-1.6

　　辦公室

　　集體備課

　　重難點分析

　　賴央麗

　　全段

　　1.9-1.13

　　辦公室

　　集體備課

　　期末考試討論，試題樣式

　　汪xx

　　全段

　　1.15-1.22

　　辦公室

　　期末考試復習

　　期末考

　　賴央麗

　　全段

　　3.專題講座安排

　　時間

　　（第幾周、星期幾、第幾節(jié)）

　　地點

　　課題

　　主講人或主備人

　　參加人員

　　第6周

　　課件制作室

　　《學考選考復習》

　　朱清闖

　　全組人員

　　第16周

　　課件制作室

　　多媒體復習

　　吳楠增

　　全組人員

　　4.招牌課、概念課安排

　　時間

　　（第幾周、星期幾、第幾節(jié)）

　　地點

　　主題

　　主講人或主備人

　　參加人員

　　第12周

　　機房2

　　算法復習

　　吳楠增

　　全組人員

　　第14周

　　機房1

　　算法復習

　　朱清闖

　　全組人員

　　五、教學進度及考核安排表

　　高二三段教學進度安排表

　　時間

　　模式

　　主要內(nèi)容

　　課時

　　8月22日——8月26日

　　復習課

　　全A計劃

　　8月29日——3日

　　學考模擬

　　模擬復習

　　9月5日——9日

　　復習

　　學考試題分析

　　9月12日——10月14日

　　學選考復習

　　高二高三分別進行

　　10月16---

　　選考復習

　　高二繼續(xù)選考復習，高三部分選考繼續(xù)復習

　　六、教科研成果評比、選修課開發(fā)計劃

　　9月創(chuàng)客比賽

　　七、其它計劃內(nèi)容（可選）

　　信息技術(shù)備課組

　　組長：汪xx

　　20xx年8月26日

技術(shù)工作計劃篇5

　　最近，通過公司技術(shù)部人員及市場工作人員為期兩天的培訓，及本人對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息的收集，現(xiàn)已對公司的實力背景、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢及專業(yè)化的技術(shù)團隊有所了解，因本人初涉教育行業(yè)，之前對動畫有一點了解，但也非常的局限，通過今天的會議，我已對公司現(xiàn)在的人員崗位劃分及具體職責有所知曉，我本人接下來將在市場部工作，很榮幸進入這個部門，因之前，我一直從事行政工作，對市場工作未從有過工作經(jīng)驗，這對我來說，也是前所未有的挑戰(zhàn)，我很感謝公司給我這次從零做起的機會，以下是本人制定的自我工作要求及近期具體計劃，計劃的內(nèi)容會因本人對行業(yè)的了解深潛動態(tài)調(diào)整。

　　第一部分：自我素質(zhì)要求

　　1. 專業(yè)學習

　　在自身專業(yè)素質(zhì)方面，應加強自我修養(yǎng)，充分了解教育行業(yè)及動畫產(chǎn)業(yè)基本情勢，及時關(guān)注行業(yè)動態(tài)變化，在學習和了解的工程中，應該多讀、多看、多問，多與其他同事交流，充分發(fā)揮團隊作用，做到互相協(xié)作，為建立資源共享，成果共享的`良好工作氛圍而努力。

　　2. 公司利益為先

　　凡事以公司利益為先，我們不得為私人利益，做有損公司名譽的事，在與客戶的溝通過程中，應自信大膽的講解和展現(xiàn)公司現(xiàn)狀及優(yōu)勢。

　　3. 提高與外溝通能力

　　積極傾聽他人的談話，談話時，應注視著對方，保持注意力;對于談話內(nèi)容，確保沒

　　有漏下什么，因為每個人的興趣和需求不同，所以注意力不能完全集中在談話的內(nèi)容上，解決這樣的問題，可以嘗試提問式的開場白，吸引別人的注意力和思考。時刻注意把握自己的觀點，掌握好談話局面，才能真正實現(xiàn)預定目標。營造積極和諧的談話氛圍，和諧的談話氛圍，使大家保持理性狀態(tài)進行溝通，切勿情緒化。

　　4. 建立以動畫為主，教育行業(yè)為輔的社交圈

　　5. 合作性合同的草擬與管理

　　因本人在學法律，現(xiàn)在已經(jīng)有多門通過，接下來，本人相信自己可以擔任草擬各種

　　合同文本，、合作意向書及市場分析報告、以及合同管理的相關(guān)工作。

　　第二部分：具體工作計劃

　　1. 吸收招生經(jīng)驗，了解招生業(yè)務

　　一般情況下，各大院校每個年度的招生工作在每年3月份就開始做了，對于招生工作不太了解的我，第一步要做的就是盡快通過各種途徑吸收招生經(jīng)驗，為起初的招生工作做準備。

　　2. 學習與了解市場營銷流程及營銷技巧

　　3. 使用公司統(tǒng)一制定的宣傳冊或項目介紹資料

　　4. 做到理論與實際相結(jié)合

　　5. 統(tǒng)一收集含動畫專業(yè)學校招生辦的通訊信息

　　6. 細化篩選，進行可行性合作分析

　　7. 逐一電話聯(lián)系及采用一切有效的溝通發(fā)方式進行項目推廣

　　8. 對于合作希望較大的院校，著重制定可行性分析報告發(fā)給兩位老總，由兩位老總給予指定性意見。

　　9. 積極引導招辦老師或?qū)W生家長到實訓基地現(xiàn)場進行考察。

技術(shù)工作計劃篇6

　　圍繞區(qū)教育局提出的“20xx年為質(zhì)量提升年”這一總體要求，以精細化管理為抓手，深化內(nèi)涵、務實工作、規(guī)范管理；以“校長手冊”為指南，爭先創(chuàng)優(yōu)、彰顯特色、提升品質(zhì)，不斷推進幼兒園向整體一流的目標發(fā)展，充分發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)園示范引領(lǐng)作用。

　　1、抓幼兒園常規(guī)教學管理，組織相關(guān)中層教師深入課堂聽課、觀摩班級游戲，落實幼兒園一日活動，規(guī)范幼兒園一日活動組織。

　　2、師徒結(jié)對，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，明確新教師的發(fā)展方向，搭建平臺，力創(chuàng)教壇新秀。通過教研、培訓、競賽等活動，不斷加強對教師的業(yè)務指導，整體提升教師隊伍的專業(yè)化水平。

　　3、制定幼兒園信息報送工作方案，作為市、區(qū)窗口學校，我們要增強宣傳意識，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳作用

　　4、充實幼兒園教育資源庫，積極推進教育資源共享。通過專題培訓、園本教研、示范引領(lǐng)等手段加強并推進幼兒園信息技術(shù)與學科教學整合，提升信息裝備的投入效益。

　　5、倡導教師讀書，進修，培訓，提升學歷；鼓勵教師梳理、提煉工作經(jīng)驗，樹立成果意識，使耕有所獲。途徑：（1）參加各種論文、課件評選（2）恢復每月定期投稿的做法。

　　6、積極參與市、區(qū)學科教研活動，及時傳遞信息、交流學習體會，加強園本教科研，形成互助學習共同體。同時幼兒園要為進行個人課題研究的教師提供相應的指導和幫助。年區(qū)督導回訪。、進一步彰顯幼兒園信息技術(shù)特色，做好幼兒園特色申報工作。系列活動，加強與高淳實小附幼結(jié)對單位的聯(lián)系，通過觀摩、講座等形式，促進兩園之間信息技術(shù)教育活動的互動與交流，相互學習，共同成長。、積極參加全區(qū)青年教師技能賽，鼓勵青年教師參加教壇新秀的'評選。、圍繞童易軟件的使用，積極籌劃信息技術(shù)與課程整合大型觀摩活動。、認真開展十一五課題研究，積累與梳理過程性資料，并上傳至課題管理網(wǎng)站。、鼓勵教師進行個人課題、專題的相關(guān)研究，注重過程資料的收集，為個人課題成果展示做準備。同時積極參與南京市第三期個人課題申報，提前做好相關(guān)工作。

技術(shù)工作計劃篇7

　　一、半年來完成的主要工作：

　　1、制定詳細切合實際的工作方案。

　　根據(jù)項目辦對“基層農(nóng)技推廣補貼項目”的要求和任務，結(jié)合我所要指導的莫井鄉(xiāng)的實際情況，以服務“三農(nóng)”為標準，制定了具體實施方案。

　　2、走訪農(nóng)業(yè)科技示范戶

　　基層農(nóng)技推廣補貼項目會議召開后，認真遴選的21戶農(nóng)業(yè)科技重點示范戶和一般示范戶并進行走訪，認真詳細了解各農(nóng)戶的基本信息、農(nóng)戶生產(chǎn)現(xiàn)狀與存在問題，農(nóng)戶的.意見以確保科技入戶工作的有序開展。

　　3、制定分戶實施方案。

　　根據(jù)對農(nóng)業(yè)科技示范戶的走訪情況，我認真制定了分戶指導方案，根據(jù)不同農(nóng)業(yè)科技示范戶的情況，制定分戶實施方案與農(nóng)戶形成良好的協(xié)作關(guān)系。

　　4、入戶做好小麥、玉米、打瓜計劃指導工作

　　在小麥、玉米、打瓜生產(chǎn)管理關(guān)鍵時期，深入田間地頭進行調(diào)查及技術(shù)指導，針對小麥、玉米、打瓜各個生育時期的不同生長需要及各示范戶的不同情況提出不同的管理意見。

　　5、按時完成實驗播種工作。今年阿不都拉鄉(xiāng)有燕麥、大麥旱作實驗和3414玉米肥效試驗。

　　6、春忙期間及時向鄉(xiāng)報小麥、玉米和打瓜播種進度。

　　7、按時完成信息上報工作。

　　二、下半年的工作計劃

　　1. 根據(jù)示范戶要求，對所指導內(nèi)容和范圍進行指導，以滿足示范戶的要求。

　　2. 按既定計劃完成技術(shù)指導員的所有工作。

技術(shù)工作計劃篇8

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育和課程改革，更好地促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，大膽、深入、有效地開展課程改革實驗，進一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平，把先進的科學技術(shù)盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現(xiàn)代化的信息理念，為學生應對未來挑戰(zhàn)、實現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、教材分析

　　“中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段。

　　三、學情分析：

　　八年級學生，通過一年半的'學習，學生對辦公軟件word、有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一、二節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。 1

　　學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。

　　四、教學目標：

　　初中信息技術(shù)課程的總目標是提升學生的信息素養(yǎng)。學生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的能力；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。

　　1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。

　　2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、初步學會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。

　　4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

　　5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

　　6、做一個日常生活的統(tǒng)計表。

　　五、教學措施

　　1、注重基礎(chǔ)知識，計算機的基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習信息技術(shù)的信心。

　　2、進一步引導學生正確的學習方向，激發(fā)他們對計算機技術(shù)這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應現(xiàn)代社會的需求。

　　3、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。

　　4、靈活運用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。

　　5、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生，讓學生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學習那些已經(jīng)過時的知識。

技術(shù)工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　通過勞動技術(shù)課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的勞動技術(shù)基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的勞動技能、勞動方法，以及分析問題和解決問題的能力。

　　二、目標任務：

　　1、態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地勞動技術(shù)價值觀。

　　2、知識與技能：主要內(nèi)容包括“陶藝”“簡易手工作品”“趣味小制作”共三章，各章都力圖講清知識的來龍去脈，將基礎(chǔ)知識和怎樣操作呈現(xiàn)給同學們。

　　三、現(xiàn)狀分析

　　八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來。有少數(shù)同學基礎(chǔ)特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。總體上看，學生學習習慣不好，主動性差，觀察能力，知識的遷移能力較弱，，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行總結(jié)，及時改正作業(yè)，超前學習等，都應得到強化。

　　四、具體教育教學措施和方法：

　　1、做好教學六認真工作。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，讓學生學會認真。

　　2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹勞動技術(shù)家，勞動技術(shù)史，介紹相應的勞動技術(shù)趣題，給出相應的`勞動技術(shù)思考題，激發(fā)學生的興趣。

　　3、開展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，勞動技術(shù)建模，野外測量，課件演示。使學生樂在其中，樂此不疲。

　　4、挖掘勞動技術(shù)特長生，發(fā)展這部分學生的特長，使其冒尖。

　　5、開展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。

　　五、本學期教學工作安排

　　1、培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

　　2、認真鉆研學習《新課程標準》，備好每一節(jié)課。

　　3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。

　　4、改革勞動課的評價制度

　　5、結(jié)合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調(diào)動學生熱愛勞動的興趣。