關于德育工作計劃模板集錦六篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的德育工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育工作計劃 篇1
一，指導思想：
為進一步實施新形勢的新教育精神，實施學校教育和教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，建設學校，家庭，社會素質教育環(huán)境，現(xiàn)代文明素質目標，本學期我校將全面推進優(yōu)質教育，提高學生的綜合素質，將教育融入各種活動。
二，工作重點和目標：
1，做好常規(guī)教育學生的工作，加強中小學生的正常行為，實施學生發(fā)展良好的習慣。
2，教師和學生欣賞教育，教師欣賞學生，讓學生學習欣賞自己，欣賞別人。
3，積極配合學校，團隊，各種活動的青年先鋒，開展各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感和自我克制，自我管理能力。
4，開展不同類型的活動，充分利用班級設計課程為學生設立一個小舞臺，展示給學生免費發(fā)展空間的能力。
三，具體措施
1，做好正規(guī)教育學生的工作。引導學生學習中小學生代碼，小學和中學生的日常行為，日常做法，采取一定的評級，競爭 和其他措施，使日常工作實施，認真培養(yǎng)學生良好的行為習慣，特別是在學校開始時，班老師依靠掌握，深入學生，掌握標志來解決落后的問題。在班上進行自我評價，小組評估，教師評估等活動，并利用系統(tǒng)規(guī)范學生的言行。
2，提高學生的集體榮譽感和凝聚力。工作，繼續(xù)使用班級獲得集體榮譽和成就，鼓勵學生在班上形成上升班，教育學生愛上班，為班的利益，在形成意識形態(tài)，我班，班為我思考，推動班級集體建設不斷完善。
3，讓學生清楚學習的目的，正確的學習態(tài)度，建立學習的自信心，趁機學習，抓住，幫助，超新的天氣，建立手牽手，一堆一，讓學生原有情況提高了表現(xiàn)，學習更集中。讓學生享受成功的喜悅。
培養(yǎng)良好階級干部，充分發(fā)揮階級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，發(fā)展支持他們開展工作的能力，輔導他們與階級的整體工作。引入競爭機制，使班級干部競爭崗位，為每個學生提供公平 展示自己的舞臺。
5，注意家庭學校聯(lián)系。做好家庭訪問，班上的老師及時與家長聯(lián)系，交流信息，個人教育指導，使之得到較好的效果。
6，提高自身質量。做好班上老師的同時，努力學習材料教育，不斷完善教學方法。仔細準備課程，在課程中要特別注意學生的智力發(fā)展，善于引導他們的勤奮，使分析的問題，解決問題的能力繼續(xù)上課時間總結經(jīng)驗和經(jīng)驗教訓。
7.健康工作給人，讓大家有事要做，一切都做了。在好的兩個練習中，講個人，室內和室外健康，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的健康習慣。
四，月安排
1，9月開展我愛我的老師演講活動。在新學年開始的時候，在教師節(jié)的到來，為所有學生開展這項活動，是教育學生尊重教師，還要教老師教，學生學會創(chuàng)造良好的氛圍。
2，10月開展保護模式主題活動，深化科技教育。我們進行四個活動，以節(jié)省一滴水，一張紙，一次電，一米為主要內容，并培養(yǎng) 學生從童年開發(fā)節(jié)能，環(huán)保習慣的好習慣。
3，11月和12月進行珍惜生活主題活動，加強安全教育。通常開展喜愛的安全教育活動，以提高學生的自我意識。通過法制系統(tǒng)講座，學生論文，多媒體等學生的法律方面的教育，提高學生的意識紀律和自我保護意識。
4，1月開展慶祝新年系列活動，培養(yǎng)學生興趣愛好。
五，具體思路：
（A），清楚的想法
學校工作以教學為導向，道德教育為根。現(xiàn)在，教學導向的方向清晰，管理很多人都知道模糊。主要原因是多年的考試導向教育思想沉，從領導到群眾，都不考慮自尊的結果，一切都取決于學校作為一個魔術武器。成績提高，上去，往往一個君覆蓋一百個丑陋，外來的和虛擬的，外面的干勁，長期，沒有管理的支持，會形成一個多年來拉回惡性循環(huán)的惡劣局面。因此，作為道德教育管理的普通成員，我們呼吁領導，提醒同事，同時以教學為中心，認真把握道德教育作為管理的根本中心。
（B）清晰方向 道德教育工作是給予教師和學生明確的方向。是你想讓我做什么，或我想做什么，這是重要和非常關鍵。這需要道德教育給你一個光的方向，一個指向。具體到實際工作，就是設置一個例子，以識別的例子，繼續(xù)給力的例子，例子會給你一個明確的方向和無限的希望。在教師隊伍中，不斷批評模式的道德，優(yōu)秀的班主任，在榮譽，物質等方面給予他們更多的認可和支持。
在學生中，明星學生參加活??動的主線，并不斷改進。建立學生團體的良好榜樣，驅動所有學生一起飛翔希望和夢想。
（三），突出兩個學科在學校的道德教育工作和活動，繼續(xù)突出兩個主要，即學生和班級的老師。
學生是我們的生活和希望，我們所有的工作是在這個組播種希望，收獲的結果。在我們學校的實際工作中，我們要求我們不斷改進學生的星級評分活動，通過這次活動，讓更多學生找到自己的坐標，看到自己的希望，召喚他們的勇氣向前邁進，證明實踐是可行的，我們必須抓住這個活動，并根據(jù) 時代的發(fā)展繼續(xù)給它新的內容，新的想法，新的動力。
班教師是種植隊的主力，是道德傳遞的精神。所以要進一步掌握班級老師交流活動，通過這個定期交流平臺將給班級老師工作新的力量和活力。多年來，我的課堂老師工作時間仍然保持在努力的水平;做了，效果很好，但沒有得到相應的個人好處，沒有得到更高，更強的方向發(fā)展機會。我們希望通過班主任溝通平臺，幫助老師掌握自己的'心思，寫下自己的頭腦，把自己的工作經(jīng)驗記錄下來，通過面對面的交流分享大家的成果分享困難，學習從其他人的經(jīng)驗，提高他們擴大發(fā)展機會的能力。以不斷優(yōu)化學校的班教師工作團隊。不斷提高我們學校道德教育的管理水平。
（D），著重幾個方面
1，基本道德教育。社會現(xiàn)代化要求我們繼續(xù)加強日常行為規(guī)范和人類情緒等內容基礎的道德教育，提高學生的意識水平，提高學生的基本道德，進一步澄清如何做 社會主義公民的新時代，進一步闡明如何做日常生活中的健康生活，具有非常重要的意義。
2，健康網(wǎng)絡教育。快速的社會發(fā)展，網(wǎng)絡生活圍繞著每個角落的社會生活，像河流運行，怎么冷靜處理？我們要做的不是阻擋，不是威，而是挖泥，帶頭。指導學生使用健康健康的網(wǎng)絡，快樂享受網(wǎng)絡，文明和紀律的握手網(wǎng)絡。
3，心理健康教育。探索心理健康教育。應該是我們學校的新事物，也是社會的新話題，是社會發(fā)展的必然要求，是學生健康成長的必然部分。發(fā)展適當?shù)男睦斫】到逃梢越鉀Q學生學習生活和人際溝通所需要的許多問題和困難。如心理負擔過重，社會障礙在青春期的心理障礙，學校的困擾等。
4，生命安全教育。生命安全教育作為學校的第一個項目，使生命安全教育駐扎在工作中，駐扎在教室里，駐扎在大腦里，駐扎在日常生活中，并經(jīng)常組織緊急疏散演習等活動，全方位，多角度生活安全教育， 通過各種活動，多種渠道，積極創(chuàng)造關注校園安全，關愛生活和健康的輿論氛圍，及時總結，廣泛交流，提高生活安全教育質量。從而最終提高所有教師和學生的意識和自助能力。確保所有教師和學生快樂工作，健康成長，為人類和珍惜做出更大的貢獻，創(chuàng)造和平與和諧的家庭努力。
總之，為了在未來的教育和教學工作中取得成功，我們必須繼續(xù)探索和實踐新的做法，新的問題和新的想法在以往的成功經(jīng)驗和做法。從事實尋求真相，誠實，不從事形式，不放架，所有的工作從我開始，所有的工作為老師和學生做，當一個好的領導，成為一個好的公民。一起工作，一起工作，團結一致，超越。
德育工作計劃 篇2
一 、指導思想
以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本校“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標
（一）加強隊伍建設，明確育人責任
（二）強化教育管理，建設安全文明校園
（三）提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部
（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊
（五）增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新
（六）密切家校聯(lián)系，構建三維德育
三、具體措施、方法
（一）、加強隊伍建設，明確育人責任
1、組織班主任、志愿輔導員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業(yè)能力，培育一大批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
2、強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。
4、加強少先隊基礎建設
做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
（二）、強化教育管理，建設安全文明校園
1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的'發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。 3、平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
德育工作計劃 篇3
高三一年，在學生是最為關鍵的一年，學生想的是在年內，學生可以出成績。就教育者來講，主要抓住高一高二的。到了高三，要注意學生的教育工作計劃。一點高三年的的計劃要向學生講明白，說明年的主要的工作，就可以把學生的心思定在的基礎上，新學期的次事情講明白。而要講內容，學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的活動安排好！的情況的事實可以。
周：理想教育。學習自查。學期初的家長會。
在新的學期內，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也把學生的理想先能夠下來。可以組織的活動或者講座來安排。
在學期的開始初，讓學生自查，把以前的學習情況總結，然后的情況給定位，作好個人工作計劃，有全盤的計劃，把所問題的。就可以在學期初有的計劃。
學期初的家長會是要的，的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有的情況的，下面的工作就比。的內容的情況來。
周：第五屆讀書活動。（以與的的內容的書籍為主）
延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在屆的組織上，學生的讀書活動定到與的的學習科目有的環(huán)節(jié)上，讀書也有的意義，當然讀書的書目要做的握，不要讓學生而到的文化課的學習上。
周：體育鍛煉安排（運動會）。學習交流（集體或安排活動）。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的活動。的事宜學校的的情況來。的安排由班級干部來組織。
的復習計劃，可以組織安排的學生學習的交流，能夠多樣化，盡量能夠把學生的學習情況的推廣，能夠使得大家的學習成績。還要組織學生座談會，把學生的各個得完美。
第五周：次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。
學生的活動安排由學生來組織。團員的工作會議能夠到實處。
第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結活動，紀律自查。
學生的特點，夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律要的，在最后的階段，有些學生就會趁機會不的活動，而活動往往回到學生的、班級的、集體的各個，很壞，不控制，就很難在時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而的直接后果整個集體的癱瘓。再學生紀律的自查，給計劃，地！
第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。
特定的環(huán)境，屆的讀書的活動小結上，把握的尺度，夠過，也夠太隨意。盡量地能夠把的事宜的安排組織。
第八周：心理講座。
學生的情況，在一段的緊張學習，在各個都覺得是的累了，那么時候有些學生的心理就會很微妙的狀態(tài)，而時候正是需要心理的時候。的做法是先可以請專家來的講座，而在講座之前，應該想方設法先給學生作好心理，也不要叫學生抵觸的狀態(tài)下，而工作要得比的話，就要在學校要組織活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做的安撫工作，將學生的.情況先穩(wěn)定下來，基礎，然后在下面的活動就比了。在組織的時候，可以讓學生做必要的記錄，然后在下面的活動里實踐。不過要清楚的是這只是的而已，主要的工作要班主任來安排組織，夠只專家的話就將問題解決，這是不的，要認識到點，當然在以后的的活動中，的原則是不年個的，然后在下面的活動里的活動。注意要多喲感一點心思在上面。
第九周：次月考分析會。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推薦工作。
分析后的復習方法大，學生和老師商量來解決問題。月考的分析是要的，各個環(huán)節(jié)要抓到實處，夠有絲毫的僥幸心理。要的是輪的復習是非常的，握其，到了后面就是差不多了，認識到點是很關鍵的問題，從各個要的，能夠在最短的里有的。
要組織團員的工作會議，要地把握住學生的心理狀態(tài)， 讓能夠班級里占有要的位置，班級的整個穩(wěn)定就能夠，而有志向的學生就能夠在的環(huán)境里出應來。地優(yōu)秀團員的組織推薦工作要首要的位置上安排，能夠有機會加入到組織的，盡量地推薦，學生的學生來講的鼓勵。而還加入團組織的同學，要多加幫助，讓在最后的階段里面的愿望。
第十周：班級的中期整頓管理，在高三年級的管理是夠放松的。
一段高三的學習，學生會產(chǎn)生很不好的念頭，的不好的，讓學生組織活動整頓，萬一很集體的或學生，要地的規(guī)定，絕夠掉以輕心。
第十一周：學習教育。
的學習情況，給學生學習方法的和學生學習信心的。將學生在種子中的不好的可以先挑，然后必要的和幫助。要注意的是的活動來打擊學生的，在組織安排的時候，要注意到方法的選擇不要讓學生的活動的舉行而喪失對學習的信心，倒是了反作用，很不應該的事情了。在組織活動之前，要地考慮到學生的切身的利益，工作起來就會的狀態(tài)。要多花一點在上面。能夠把活動得有意義。的學生要一直的。
第十二周：主題班會活動。
主題的學生的情況來。
第十三周：挑我的刺。學生的各自查活動。
第十周的整頓，的挑刺活動，把的不良提，大家的幫助來解決，有夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，能夠在的學習環(huán)境里不要不盡如人意的事情。將的各個一番自查，目的是將的心思地歸結到的工作中去，督促的作用。這項活動，可以制定符合學生自身的規(guī)則。
第十四周：安排輕松一點的放松活動，激發(fā)學生的斗志，時候學生會處在疲勞的狀態(tài)里面，能夠將學生的性在階段激發(fā)必要的活動是很有好處的。在組織的時候握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。
第十五周：次月考分析會議。
同樣地要與學生的各個的心理狀態(tài)的。學習成績固然，學生的的調節(jié)是不可的。每次考試過后的要狀態(tài)里面去。這考試的意義，要地對待考試，學生參加考試是真的很累的！
第十六周：學習苗子的。（學生的分層次教育教學，讓學生的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全透徹！在問題的上要注意多的分層次活動。）
幾次月考和學習成績的平時的，上學生的狀態(tài)都很清楚的，下面的一項要的工作學習苗子的，工作要能夠地下來，學生的穩(wěn)定也握好。有利也有弊！要考慮到在最上面的畢竟是，一人的的有必要的！
第十七周：最后一批團員的入團工作。
上面的工作，把最后的一批團員的發(fā)展工作，學生來講是鼓勵，大家來講更是！盡量地能夠把合格的團員吸收進來，讓能夠有寬闊的空間發(fā)展。
第十八周：學生的學習調節(jié)活動，的戶外活動。
學期最后階段的調節(jié)工作和學生的紀律管理心上。注重的習慣！
第十九周：學生的高中小結活動。為下一學期的各的安排做。每個學生都能夠做的分析與安排。
十周：最后的期末考試。
十一周：期末考試分析會
十二周：學期結束工作
德育工作計劃 篇4
新學期我將繼續(xù)擔任的二年級xx班的班主任工作，另外我還將擔任此班的數(shù)學教學。看著這一群可以的學生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我的擔子更重了。但有壓力才有動力，有動力才有學生們更好的未來。根據(jù)班級實際情況，我制定出小學二年級德育工作計劃：
一、指導思想
立足本級實際，求真務實，千方百計創(chuàng)設利于學生身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標凝聚人，使德育工作落到實處，更上一個臺階。
二、工作重點
1、形式多樣的主題教育活動，豐富德育內涵。開展xx活動，值xx到來之際，面向全體學生開展了xx，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報養(yǎng)育之恩。xx主題活動，深化科技教育。開展以xx為主要內容的節(jié)約資源活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的`良好行為習慣。xx主題活動，深化體衛(wèi)安全教育。
開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。開展校藝術節(jié)活動，展示學校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
2、重視學科滲透，加強德育科研。優(yōu)化學科教學課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。通過社會調查、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目。
德育工作計劃 篇5
彭塔中心學校 倪以濤 20xx、2學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能順利完成由小學到初中的過渡，并很快適應中學生活。
二、工作目標
結合學校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的'學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下，提高成績。
三、方法措施
根據(jù)我班特點，特制定如下措施。
（一）樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。而七年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，
才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。
（二）鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進行教育，讓他們在學習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
（三）培養(yǎng)學生正確的學習方法：班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
（四）加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展。
（五）嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
（ 六）加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。
總之，對學生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。
德育工作計劃 篇6
堅持“追求卓越、共同發(fā)展”的辦學理念，強化“德育為先、樹德為主、育人為本”的思想，貫徹學校提出的“三個創(chuàng)建兩個保持一個完善”（創(chuàng)建省級文明學校、創(chuàng)建省高中一級達標校、創(chuàng)建和諧平安校園，保持中考綜合評價第一、保持高考福州市教學效益優(yōu)勝獎，完善和改進管理規(guī)章制度）的工作思路，以60周年國慶為主線，深化愛國愛校愛家鄉(xiāng)的大愛教育，豐富尊敬師長的感恩教育，開展同學友愛的緣份教育，加強珍愛生命的安全教育，促進學生身心的健康發(fā)展，力求提高德育工作的實效性。經(jīng)學校行政會議專題討論和研究，本學期我校德育工作計劃如下：
一、加強師德規(guī)范教育。定期召開德育工作例會，提高班主任、年段長的德育理論水平和工作方法，對德育工作中存在的問題進行探討，尋求最佳解決辦法；落實班級工作德育量化管理工作制，把教師的師德和“評優(yōu)評先”考核掛鉤，優(yōu)化德育工作機制；加強新教師的德育能力培養(yǎng)，通過“以老帶新，以老幫新，以老傳新”形式，提高新教師德育理論素養(yǎng)和育人能力，促進新教師的成長。
二、加強愛國主義教育。堅持開展每周星期一早讀課舉行升國旗、唱國歌的愛國主義教育活動，以迎接60周年國慶為契機，開展形式多樣、內容豐富的愛國愛校愛家鄉(xiāng)的主題活動，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生的高尚情懷。
三、加強學校規(guī)章制度教育。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，以“法“育人，以理服人。
通過認真落實各項規(guī)章制度，教育學生遵紀守法。通過開展評選先進、學習先進活動，提升校風、班風品質，提高學生的道德素質。
四、加強校園和諧平安構建。加強班級安全工作網(wǎng)絡，班級增設“安全委員”崗位，發(fā)揮班級干部參與安全工作的能動性。加大安全教育宣傳強度，學校設立固定的.安全教育專欄，班級定期出好主題鮮明的安全教育專刊。嚴格規(guī)范各項安全管理制度，及時排查整改存在的安全隱患。加強保安隊伍建設，改進管理機制，提高工作能力，增強服務意識。
五、加強環(huán)境育人引導。加強對保潔人員的指導和監(jiān)督，要求保潔人員以勤懇負責的精神，感動和感化師生，促進校園環(huán)境衛(wèi)生的美化凈化。加強對學生的環(huán)境保護教育，要求學生自覺維護公共場所的干凈整潔。進一步強化校園區(qū)域衛(wèi)生包干負責制，落實每天一小掃每周一大掃的制度，讓學生在參與環(huán)境打掃的過程中有所感悟、有所收獲。
六、加強住校學生管理。提高生指老師的管理能力和育人素質，明確寄宿生管理要求；發(fā)揮寄宿生“自律會”的作用，開展“文明宿舍”評選活動，培養(yǎng)寄宿生良好的行為習慣，創(chuàng)設優(yōu)美的住宿環(huán)境。
七、提高心理健康教育功能。改進心理健康教育工作，完善心理健康教育設備，充實健康教育師資，做到心理健康教育常規(guī)化。加大心理健康教育宣傳力度，營造溫暖和諧的家園氛圍。舉行心理健康教育知識專題講座和開展心理咨詢活動，既要面向全體，又要幫助“特殊”個體，讓心理健康教育有的放矢，富有成效。
八、提供展示才華的平臺。開展“保衛(wèi)綠色、熱愛自然”主題班會活動；舉行唱校園歌曲比賽活動；舉行“我承諾：做一個熱愛生命的人”演講比賽；舉行校園籃球比賽活動等，讓學生在充分展示自已才能的過程中，得到全面發(fā)展和快樂成長。
九、拓展社會實踐途徑。引導學生走向社會，走進社區(qū)，在社會實踐中求知。開展社區(qū)勞動實踐服務活動，成立“家園清潔志愿者行動”服務隊，讓學生在社會實踐的歷練過程中，體驗生活思考人生。組織學生參加社會公益活動，如保護電力設施安全宣傳活動，聆聽學者專家的國學講座和專題報告等，讓學生增強公共意識和責任意識。
十、完善家校共同育人機制。發(fā)揮學生家長學校的作用，定期召開學生家長會，舉行家庭教育問題講座，宣傳正確的教育思想，樹立正確的人才觀念，傳授正確的育人方法，提高家庭育人的效果。保持家校聯(lián)系渠道暢通，讓家校共同育人步調一致、和諧溫馨。
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