教育工作計劃

時間：2024-09-28 05:02:22 工作計劃我要投稿

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【推薦】教育工作計劃模板合集七篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的教育工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】教育工作計劃模板合集七篇

教育工作計劃篇1

　　新的一年中，學校的蘇州市“十二五”課題已經進入中期，教科室的中心工作是申報省“十二五”滾動課題，探索以問題為導向的讀書活動，進一步加強科研課題研究的指導的監督工作，引領課題研究與課堂教學相結合,提高研究的實效性，繼續探索并優化“學為中心，互動共享”課堂教學模式，以課例研討為突破口，教師教學方式的轉變。

　　一、指導思想

　　以《新課程標準》為綱，以課本為本，依據學校實際，確立教育科研為“發展教師、發展學生、發展學�！狈⻊盏墓ぷ鞣较颍瑖@“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉變觀念，使教科研工作有新的發展，新的突破，新的高度。

　　二、工作目標

　　1、在校長室領導下組織、管理、指導、協調學校的教育教學改革和實驗研究，努力使教育教學改革和實驗研究促進學校辦學水平整體提高。

　　2、結合我校實際，不斷提高語文、數學、英語、體育、藝術、科信等各個課題組的科研水平，著力研究和解決課改中不斷出現的新情況、新問題，并不斷總結經驗，完善各課題組建設的各項制度和措施。

　　3、構建學習型校園，培養研究型教師，提高教師專業發展水平，組織教師圍繞課題研究學習專著、緊密結合教學實踐認真反思，倡導有效的科研方法，促使一批科研性教師迅速成長為校學術帶頭人。

　　4、提高研究的效率，確保課題研究的質量，課題研究不僅要重申報、重結題、重成果，更要重實踐、重過程、重內涵。同時通過課題研究，提高課堂教學效益。

　　5、總結和推廣教育科研成果，關注和捕捉最新教科研動態，教師發表、獲獎文章情況定期予以公布；教科室每月上傳教科訊息；定期公布教師發表、獲獎文章情況，為教師開展教科研工作提供優質服務。

　　三、具體工作

　　（一）理論學習

　　“腹有詩書氣自華”。教師潛心于閱讀中，自然不會心浮氣躁，做事自會思考成熟穩妥。因此，新的一年中要大力倡導讀書。

　　1、請求校辦公室的幫助，與其他科室整合，要求辦公室主任發動，每個辦公室的櫥柜辟出一層專門布置為“辦公室書柜”，動員辦公室成員帶來或自購教育類專著供同事閱讀，并做好閱讀記錄。以此營造濃郁的讀書氛圍，創造便捷的讀書方式，此項讀書活動納入各辦公室的考核評比活動中。

　　2、開展導師和青年教師共同精讀一本書《給教師的建議》活動，導師在了解書的內容后，按照需要設置若干問題，帶著青年教師根據擬定的問題去閱讀，以提升讀書興趣和效率，協同“教師發展中心”開展“我與一本好書”主題讀書交流評比活動。

　　3、倡導教師到圖書館借閱圖書或雜志，提倡教師自主購買教育類專業書籍，凡是閱讀后送交學校圖書館的，建議學校貼補購書費用。

　　（二）課題研究

　　聯合教導處、教師發展中心，形成教科研共同體，各科組重點做好根據目標、教學重難點進行設置環節問題的研究。教師在教學中要精講多練，把課堂時間還給學生，保證學生有足夠的時間去體驗和消化教師講解的知識，要求各學科根據不同的課型，有意識地運用。在教學活動中進行三級設問、分級布置練習、分級布置課外拓展活動的探索，提高課堂教學的有效性。

　　1、繼續做好課題組的每月一份課題研究主題材料學習，指引各子課題的研究方向。

　　2、課題引領各組教研活動，與教導處形成教科研共同體，為進一步拓展課例研討促進課堂教學和教師專業發展的`功能。建議實行主題教研活動（擬四月《巧追問，善互動》），繼續開展課例研討，把教學設計、課例和設計意圖及相關思考等資源上傳校園網上的“備課系統”，借助于同伴和更高層次的專家、老師的互動幫助來提高；完成這些程序后，抽簽確定老師來執教亮相，該任課教師要來回認真分析他人提的建議，以達到觸類旁通的目的；集累并優化資源，給下一個接任教師作參考和借鑒。

　　3、根據市教科室的工作要求，舉行片級或市級課題觀摩活動（中期成果鑒定）。

　　4、認真參加活動。綜合考評之“教科研考核”中具體要求準時參加各次市級教科研活動，力爭安排好課務，認真參加不扣分，活動研討展廬柏風采。

　　（三）網站建設

　　繼續根據市教科室對教科研工作的考核要求，沿襲“十一五”期間的經驗，在教技室的幫助下建設好“十二五”課題研究專題網站，在該網站上上傳學�！笆濉敝髡n題的實施研究過程中的活動資料如精彩教學設計、說課評課、聽課思考、實驗反思、活動簡訊等等以及課題研究學習資料、課題研究動向等等，融教師教學、研究和反思于一體，把持續性的學習和實實在在的教育科研融入了便捷的網絡空間，幫助教師轉變教學方式和學生的學習方式，以學生為中心，培養學生可持續發展的能力，以嶄新的方式促進教師專業成長。

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　　綜合考評之“教科研考核”中具體要求：校級領導和教科主任必須發表一篇論文；60%以上中層領導發表論文；50%以上專任教師有論文發表或獲獎。本學期根據各級科研部門的要求，收集好了各類征文信息，為參加各學科論文競賽，重點是為了參加“教海探航”活動，安排科研組“論文研討活動”，對教師的論文進行篩選，邀請專家指導修改，把好質量關，推薦參加各級各類比賽或向各類刊物投稿。

　�。ㄎ澹┙浀湔b讀

　　我們學�，F被評為“江蘇省第二批中華經典誦讀基地”，把中華經典誦讀作為特色，全員參與，處處有痕。在校園古詩文化氛圍的營造上，班級文化、校園文化環境的布置上進一步彰顯特色，滋潤詩情。

　　1、繼續營造班級經典誦讀氛圍，各班利用黑板報、誦讀角及創造性的詩文等布置誦讀環境，建設班級小小圖書館。

　　2、籌備開發中高年級校本教材《廬柏孩子品美文》，組建編委人員，選擇經典美文，設計各欄目，編輯校本教材《廬柏孩子品美文》。

　　3、抓好抓實各年級課前兩分鐘誦讀，要求教師參與，帶領學生根據誦讀考段篇目認真誦讀，年級組長不定期檢查各班誦讀情況。

　　4、協助教導處舉行“陽光廬柏閱讀節”，每周定時間開展師生共讀經典圖書活動，并舉行“書香潤心田，經典育圣賢”班班誦比賽。

　　5、繼續進行誦讀考段、誦讀小狀元和小明星的評比，在班主任的指導下進行考段，并根據學生誦讀情況評選出“誦讀小狀元”和“誦讀小明星”，在素質報告書“獎懲記載”一欄敲“誦讀考段章”“誦讀小狀元”和“誦讀小明星”章，給予學生激勵，

　�。┬？霭�

　　在進行網絡教科研，促進教師成長的同時，我們繼續出版校級教科研刊物——《陽光廬柏》教師版第20期、鼓勵師生積極投稿，為師生創設一個學習、反思、交流的平臺。

　　本學期的教科研工作將在校長室的指導和各科室的鼎立合作下，努力把各項工作做實做細做優。

教育工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　為貫徹落實XX區20xx年安委會成員單位第一次會議的精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，保障青少年兒童的安全，構建社會主義和諧社會。堅持“安全第一、預防為主”的方針，以學校為主陣地廣泛開展“認清安全形勢，加大治理力度，實現長治久安”的安全教育活動。繼續堅持“制度保證，重在預防”的安全工作思路，以“平安校園”創建活動為載體，扎實開展有效的安全生產工作，確保校園平安。

　　二、工作目標

　　加強預防，全面整治校園及周邊的環境，消除不安全因素，堅持安全事故逐級報告制度，建立安全工作應急預案，實行領導安全責任制和責任追究制，嚴格控制安全事故的發生。

　　三、組織保障

　　為切實加強對安全工作的領導，提升學校校園安全工作的組織和管理水平、指導，區教育局成立中小學幼兒園校園安全工作領導小組，對全區中小學幼兒園校園安全工作統一領導、組織、協調、實施。領導小組組成人員如下：

　　略

　　成員：陳漢、朱彪、馮永起、周宇、各校（園）校（園）長

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在基礎教育股，辦公室主任由王強同志兼任，領導小組辦公室承擔領導小組的日常管理工作。值班辦公電話：65826216。

　　四、工作措施

　　1、明確責任，落實安全工作制度。

　�。�1）校長是學校安全工作的第一責任人。學校是安全工作的責任主體，各學校有責任和義務為學生提供一個安全的學習和生活環境。各學校要落實安全工作實行學校一把手負責制，校長要親自抓安全工作，每學期親自參加安全隱患排查和分析研究安全工作，切實把安全工作列入重要議事日程。突出抓好安全五率：即安全信息管理員的培訓率，安全信息的知曉率，安全制度的健全率，安全責任的到位率，安全隱患的整改率。

　�。�2）加強安全管理員隊伍建設。學校要進一步健全和完善交通、飲食、校舍、消防、飲用水、實驗用品、安全保衛、保健教師等安全管理員的工作職責，要認真組織安全管理員和全體教職工學習學校安全教育與管理的法律、法規和教育局的安全工作制度，要使每個安全管理員明確自己所承擔的教育與管理的任務。進一步增強執行制度的主動性，發揮制度管理的效益。

　　（3）進一步完善學校安全預警機制。學校要堅持每月召開安全排查例會分析校舍、交通、消防、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、季節傳染病等方面可能會出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，發現苗頭性的問題，極早進行教育和防范，并結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統，定期開展安全演練，每學期至少要開展兩次有針對性的安全演練（要求演練方案、總結和照片存檔，以備考核），確保師生臨急不亂，處危不驚。

　�。�4）進一步建立與健全安全工作規章制度。學校要根據安全教育與管理的實際，進一步建立與完善學校安全工作規章制度，特別要加強和健全學校交通、消防、實驗設施設備、體育活動的安全管理制度和學校大型活動、消防逃生、學生飲食衛生、預防傳染病等方面的安全管理制度，嚴防因管理制度空白和教師的麻痹大意而出現校方責任事故。

　　2、拓寬思路，確保安全教育到位。

　　（1）要利用主題班會、黑板報、專題講座、家長會等形式，開展豐富多彩的安全教育活動。尤其在“安全教育陣地”宣傳欄，要及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。主題要突出，專題性要強，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學中，滲透到學校各個活動中。

　　（3）把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中。保證每月約有1個課時的安全教育時間，全面培養學生的安全意識和自護、自救和互救能力，將安全教育列入學校日常管理當中。

　　（4）加大力度，開展“平安校園”創建活動。要加大投入，創造條件，全力推動圍墻、值班室、視頻監控等涉及學校安全的

　　基礎設施建設，同時，要注意視頻和校園一鍵通的使用及維修的'工作，確保運行。

　�。�5）加強防震減災安全教育與應急管理工作。一是把防震減災宣傳教育作為學生安全教育的重要內容，結合鄉土教育、科學常識等課程，將防震減災知識有機納入教學計劃。同時利用校園網、廣播、櫥窗等載體，積極組織學生開展形式多樣、內容廣泛的地震科普活動。二是制定科學合理的突發事件應急預案，加強集體疏散演練，通過演練熟悉校園應急避險的處置流程，切實提高師生在突發事件時應急、自救自護能力，有效減少人員傷亡和財產損失。

　　3、加強培訓，提高安全管理水平

　　學校要抓好教職工的安全教育培訓。通過培訓，使廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。

　　（1）安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教職工、學生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓內容。對廣大教職工安全教育培訓的內容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學生及家長的培訓，要注重直觀，通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規和學校紀律的自覺性，增強學生預防傷害和避免危險的能力，提高學生的自護自救能力和家長的監護水平。

　�。�2）安全培訓內容要具有理論性。要充分發揮有關法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關安全教育的法律、法規、文件的有關知識，學會運用政策規范安全教育與管理。

　　（3）安全管理的方法指導要具有針對性。學校要根據平時的安全工作，分析總結學校安全工作中帶有普遍性、規律性的問題。學校安全管理要突出責任、制度的落實，突出教育與防范，突出細節管理，要將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實到每項工作、每個環節之中。

　　4、注重整改，及時消除安全隱患。

　　安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細觀察、及時發現安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。

　　（1）提高警惕，預防校園侵害。一是切實做好安全保衛工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門關。

　　（2）加強飲食衛生管理，嚴防食物中毒。學校領導要高度重視飲食飲水安全，做好防范工作。

　�。�3）加強交通安全管理，進一步做好交通安全知識教育，規范學生上放學乘車管理。嚴格車輛進出校門，嚴禁非機動車進入校區，嚴禁社會車輛、家長自備車進入校內接送學生。要以高度負責的精神，對在校外兜接學生的非客運車輛進行記錄舉報，同時通過與家長簽訂責任狀、發告家長書、開家長會等形式告知家長有關安全防范知識、監護責任。

　�。�4）加強消防安全管理，進一步做好消防安全知識教育。學校要認真，排查一切可能引發火災的安全隱患，將消防工作抓到實處，確保消防設施齊備，疏散通道暢通。

　�。�5）加強校舍、圍墻等基礎設施的排查工作，確保將安全隱患消滅于萌芽之中。

　　（6）切實加強防溺水教育，避免溺水事故發生。做實“四個一”制度，即開設一次安全游泳和救護知識講座，召開一次游泳安全主題班會，舉行一次溺水救護演練，向家長發一封加強對子女游泳安全管理的信。

　�。�7）切實加強學生安全管理，確保學生人身財產安全。一是建立健全學生安全信息檔案，充分發揮檔案在安全管理中的作用。學校要專門學生信息工作管理檔案。制訂和完善點名冊、安全檢查記錄、日常工作檢查記錄、安全管理應急預案、學生基本情況一覽表等表冊制度。做到事事有記載，事事有人管，有章可循，發現問題能及時處理。二是培養學生良好生活習慣，為學生健康成長奠定基礎。繼續對學生進行“三生”教育和“四學四美”教育，即生命、生存、生活；學會關愛、學會清潔、學會自理、學會自護；心靈美、語言美、儀表美、環境美。三是加強環境衛生建設，預防疫病發生。校、園要加強教學環境的消毒、通風工作，確保空氣新鮮。對學生有計劃的進行健康教育和疾病預防專題講座，預防學生常見傳染病的發生。

　　5、結合實際，扎實做好安全工作。

　　各校要根據本校實際制訂安全教育與管理計劃，并按計劃開展安全教育與管理的系列活動。各校在安全教育與管理過程中，要堅持正常性與階段性工作結合、一般性與重點性工作結合，創造性的開展安全教育與管理工作，使學校安全教育與管理既能實行本校計劃，又能全面貫徹落實上級的文件精神，真正把安全工作落到實處，抓出實效。學校領導和廣大教職工要切實擔負起安全職責，對學校安全工作要“重視重視再重視，盡心盡心再盡心。 ”教育工作者多一分責任，學生就會多一分安全；工作中多一分細心，學生就會多一分呵護。讓我們以更加扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，共同為學生撐起一片安全的藍天。

　　20xx年安全工作行事歷

　　一、二月份

　　期末及新學期學校安全管理，排查安全隱患，寒假安全教育，重點做好：防火災、防節日出行安全事故、飲食安全教育、放煙花爆炸炸傷事故、防流感等，同時做好新學期開學安生教育周的

　　活動。

　　三、四月份

　　自檢自查，反邪教警示宣傳教育活動，交通消防安全教育活動， “四學四美”活動，初中畢業生體育加試、體檢安全教育，春游安全教育，清明防火安全教育，安全教育周活動(3月30日全國中小學安全教育日)。

　　五月份

　　“三生”教育活動月，避災減災教育，安全演練，端午小長假安全教育。

　　六月份

　　禁毒教育，開展“珍愛生命，遠離毒品”主題宣傳教育，開展安全生產月的活動，落實安全隱患排查整治工作，確保校園安全。

　　七、八月份

　　法制宣傳教育，假期安全教育，特別是防溺水、防傳染病、防自然災害和交通安全教育，加強暑期安全管理。

　　九、十月份

　　自檢自查，學校安全常規教育， “三生”教育，安全演練， “兩節”小長假安全教育，秋游安全教育，部門安全檢查。

　　十一、十二月份

　　交通消防安全教育，年度安全工作檢查。

教育工作計劃篇3

　�。╔X年2月——XX年６月）

　　幼兒發展狀況分析

　　中智童班現有幼兒34名，其中男29名，女5名。小朋友們經過中班上學期的生活和學習，幼兒整體水平發展較好。

　　在健康方面，幼兒體質明顯增強，較好地完成走、跑、鉆等基本動作；生活自理能力有了進一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技能；

　　在語言方面，幼兒口語表達能力有較大的發展，在集體活動中，積極舉手回答老師的提問，語言的連貫性增強，逐步養成了對學習和游戲的興趣；

　　在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識，能動手動腦參加社會實踐活動，逐步懂得遵守集體規則；在活動中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級物品。

　　在科學上：幼兒認識了四季的特征，知道利用水、沙、進行游戲，能夠準確的認讀數字及5以內的形成，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。

　　在藝術方面，幼兒喜歡唱歌，動手繪畫和制作簡單的玩具，并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品。

　　領域目標內容

　　健康

　　1、身高、體重、血色素等健康指標達標。

　　2、會用多種方式合理表達自己的情緒。

　　3、樂于參加體育活動。

　　4、會靈活地使用筷子，細嚼慢咽。

　　5、會系鞋帶，能獨立有序穿脫、折疊衣服。

　　6、能正確使用手紙，按性別入廁。

　　7、會助跑跨跳，能用不同方法使用運動器械。

　　8、做韻律操和輕器械操，精神飽滿，動作協調自然。

　　9、能安全使用生活用品和體育器械，遇到危險時，知道躲避，會呼喊求救。

　�。ㄖ黝}活動及其它內容）

　　主題活動：

　　三月：幼兒園是我家

　　四月：小飯桌

　　五月：泥土親親

　　六月：五顏六色

　　健康：二、三月：1、中班模仿操2、打針我不怕3、練習單腳跳4、聽信號走 5、拍球 7、平衡木練習四月：1、會活動地關節2、追逐跑3、跨跳4、夾物跳5、拍球比賽 6、互拋皮球

　　五月：1、變速變向走2、越過障礙走3、可愛的小腳丫4、側面鉆5、側身滾六月：1、防暑方法多2、肩上投擲、3、冷飲地對話4、隊列練習七月：1、食物的旅行 2、保護五官 3、關節韻律操 4、跳繩5、接力賽、新編幼兒園教師用書中班下

　　幼兒園教材中班

　　語言：1創編兒歌《多彩的物品》2童話故事《班級里的好朋友》3續編故事《我的伙伴多》4詩歌《小朋友的家》5故事《拔蘿卜》6創編故事《彩色的牛奶》7會唱歌的生日蛋糕8仿編謎語《是誰請客》9漏嘴巴的故事10故事《誰送了土》11小豬蓋房子12兵馬俑13講述故事《花衣裳》14欣賞《會變的衣服》15冬天還是夏天16詩歌《美麗的傘》

　　語言

　　1、樂意與人交談并安靜傾聽。

　　2、會說普通話，發音準確。

　　3、詞匯較豐富，能運用簡單的復合句型。

　　4、喜歡欣賞文學作品，能理解主要的'內容。

　　5、能仿編簡單的兒歌和故事。

　　6、會獨立看圖書，能看懂圖畫中的主要內容。

　　目標

　　內容（主題活動及其它內容）

　　社會

　　1、愿意關心別人，幫助別人，有同情心。

　　2、認識自己的優點，愿意學習同伴的長處。

　　3、愿意為集體做力所能及的事情，具有初步的責任感。

　　4、能與同伴合作，協商解決問題。

　　5、遵守規則要求，最錯事能承認并改正。

　　6、了解武漢標志性建筑、風景名勝、特色小吃。

　　7、尊敬勞動人民，了解不同職業人們的勞動，愛惜勞動成果。

　　社會活動：

　　三月：婦女節、植樹節、穿脫衣比賽、學習折疊衣物、我為班級做點事

　　四月：幼兒園的飯菜香、夾筷子比賽、美麗的武漢、系鞋帶、為我們工作的人

　　7能運用多種美工技能，在教師指導下參與環境布置。

教育工作計劃篇4

　　認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。

　　一、認真學習理論，明確課改方向。

　　要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有那些重視學習，善于學習的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。教導處將統籌安排，將學習安排到全校業務學習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹具體經驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰；既要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯系實際、集體與自學相結合的辦法，要求每位教師做好學習筆記。并經常組織交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。本期與上期一樣，每周一篇學習筆記，一月一篇案例設計一篇教育故事。

　　二、嚴格執行常規，提高教育質量。

　　1、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發生，如有特殊情況確實需要調課的必須報請教導處批準。

　　2、本學期將繼續組織教師學習XX市教研室修訂的，修訂我校教學常規要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實落實常規，有效地改進教學，全面提高教學水平與質量。教導處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續實行學月常規檢查制度。

　　3、加強教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組根據學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內容、定好主題和中心發言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創自己的特色，及時、認真總結得失，在期末進行交流，開展先進教研組的評選。

　　4、抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結合。集中活動做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內容、定主講，突出重點，解決難點。著力提高集體備課質量，各班要針對班級實際進行修改，并在教學過程加以調整，倡導課后撰寫教學后記和教學案例。

　　5、加強對教學質量的調研。教學質量是學校教學的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。本學期教導處將加大學科的階段性調研力度，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學科、一個班級、一個學生掉隊。抓好幾個調研與比賽，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽，三—六年級“六一”作文比賽，低年級口算調研，中高年級計算、概念、應用題調研，英語階段性調研。

　　6、抓緊畢業班復習迎考工作。認真總結上學期期末考試情況，分析我校六年級教學工作的現狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措；及時召開畢業班家長會，加強家校聯系溝通，做好宣傳發動工作，爭取家長配合支持，為學生復習迎考，打勝小學畢業最后一仗營造良好的家庭環境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導，采取學月考試，獎勵前五名和進步大的等形式，努力提高畢業考試的優秀率和及格率。

　　三、深化課改實驗，提升實施水平。

　　1、加強課改實驗的師資培訓。本學期繼續組織教師學習新課標，把握其精神實質，加強對三年級等使用新教材教師的培訓與管理。

　　2、加大課程研究的力度。加強教研和科研的結合，以教研為載體，以科研為先導，促進全體教師實施新課程，改革課堂教學的水平。繼續與教研室多聯系，爭取專家的支持、指導，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定計劃時要立足本校，結合自身教學需要，精心設計好每次活動的內容，開展小型、多樣、高效的教研活動，創造性地開展活動，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務。學校將有針對性地組織有關學科的校級教研活動，對品德與生活等術科教研活動也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的能力。

　　3、繼續加強課程管理開發的研究，根據教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求，加強管理，使之不至流于形式，加強課程開發的研究，繼續開展綜合實踐活動，本期綜合實踐活動由教師自愿報名參加，綜合實踐活動組組長鄭志強指導，集中力量進一步開發、完善我校校本課程——，使校本課程真正成為拓展學生學習領域、促進學生個性發展、培育學校教育特色的重要途徑。

　　四、調動教師熱情，加強隊伍建設。

　　1、上期，我校開展青年教師賽課，一部分教師在活動中脫穎而出，一部分教師迅速成長。本期，我校將進行中老教師示范課，讓教師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補短。不同的教學風格

　　2、鼓勵、支持教師參加學歷進修，組織教師參加繼續教育，切實提高教師的`教育實踐水平。加強計算機及其網絡技術的培訓，重點培養教師利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。本期，要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節課，由張玉全作好記載。

　　3、積極鼓勵教師參加各種評優課活動、學術研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力造就優秀教師。

　　4、繼續組織校課改積極分子、青年骨干教師、優秀教研組等評優活動，促使青年教師快速成長。

　　教學是學校的主要、重點工作，提高課堂教學的質量是每一位教師每一節課所必須遵循的原則，教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學的各環節的落實，使我校的教學再創佳績。

　　五、科研工作：

　　教不研則淺，研不教則枯，為及時把握時代脈搏，跟上教學改革的步伐，我校確立的科研課題為：

　　1、學校社會、家庭三結合，促進小學生誠信品質的形成2語文課題將申報“愉快識字法”

　　3、校本教材開發，綜合實踐活動4、數學課題組

　　路漫漫其修遠兮，親愛的教師們，辛勤的付出，必會換來金秋的收獲。

教育工作計劃篇5

　　法制教育工作是學校教育工作中的頭等大事，而理想、道德、紀律和法制教育又是學校德育工作的重中之重的工作。為此，特制定我校的法制教育工作計劃。

　　一、指導思想：

　　法制教育是學校教育重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。學校法制教育工作，要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預防為主，進行網絡文明教育，強化對有不良行為學生的'幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經�；⒅贫然�，不斷提高小公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益。

　　二、工作目標：

　　通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。

　　三、具體工作：

　　1、我校已聘請了西河派出所的管理片民警及西河火車站鐵路派出所公安為我校法制教育校外輔導員，請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。

　　2、在每學期的德育工作計劃中都制定了主題教育活動，其中法制教育講座就是其內容之一。

　　3、相關專業開設了法律課。

　　4、各班建立問題生檔案，并制定了幫教措施。

　　5、開展《中學生守則》和《中學生日常行為規范》學習教育。

　　6、通過召開家長會和進行家訪的方式與家長進行溝通，共同對學生進行守法和遵守社會公德的監督和教育活動。

　　7、通過每周的校園之聲廣播和板報形式對學生進行普法教育。

　　8、通過樹立優秀典型，表揚先進的活動對學生進一步引導和教育。

　　9、通過開展“創建文明校園活動”，培養學生的遵紀守法意識。

　　10、建立學校與社區的聯系網，及時溝通，充分發揮社區的監督教育功能。

　　11、建立學校值班制度，每天早、中、晚在校園附近值班，防止校外人員茲事。

　　12、加強校園內巡視，預防學生在校內發生嚴重違紀行為。

　　四、學校大型教育活動安排：

　　1、每學期開學初，以主題校會形式對學生進行入學的學習、守法和守紀教育。

　　2、在學期當中進行三次以上的階段性的學習和守法守紀教育。

　　3、1月份在全校范圍內開展學習新憲法活動。

　　4、新學期開學一個月后和放假前請法院工作人員或分局內保處工作人員或校外教育辦人員對學生進行法制教育講座。

　　5、節假日前的守法安全教育。

　　6、各班通過主題班會形式開展教育活動。

　　7、通過學期末的家長會與家長進行全面溝通，從而達到教育的目的。

　　8、新生通過軍訓活動實現守法守紀教育。

　　9、對畢業班級開展畢業前的指導教育。

　　在過去的幾年里，我校就特別重視對學生進行理想、道德、紀律和法制教育，并且一刻也沒有放松。因此，在過去的幾年里我校一直保持學生的犯罪率為零指標。今后要在過去成績的基礎上繼續做好對學生的教育工作，積極努力地實現工作目標。 12

教育工作計劃篇6

　　為貫徹落實 “優化教育結構，促進義務教育均衡發展”的要求，切實保障適齡兒童少年平等接受義務教育，根據《獨店學區推進義務教育均衡發展工作實施方案》文件要求，結合學區實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，以“辦好每一所學校、培養好每一個學生、讓適齡兒童、少年接受更加公平、更高質量的義務教育”為目標，以推進標準化學校建設為重點，合理整合、配置教育資源，不斷加大教育投入，強化隊伍建設，提高辦學標準，規范辦學行為，提升教育質量，促進教育公平。確保到20xx年學校順利通過國家、省、市督導評估驗收，如期實現義務教育發展基本均衡創建目標。

　　二、總體目標

　　堅持統籌規劃、整體設計、快步實施的發展思路，確保到20xx年8月我校實現義務教育基本均衡，學校在辦學條件、教學手段、經費投入、師資隊伍、管理水平、教育質量等方面達到標準化學校要求，順利通過國家、省上義務教育發展評估驗收。

　　三、主要任務

　�。ㄒ唬┘哟笸度耄涌旖ㄔO，全力推進辦學條件的改善。

　　1、全面推進校容校貌建設。按照《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》中的 12 項核心指標和 28 項普通指標的標準要求，提前謀劃校舍維修、粉刷和短缺配套室、跑道、操場的規劃、建設工作。近年來我校在上級部門的關懷下，集中人力財力，按照突出“新”“美”原則建辦標準化學校，先后對教學樓樓頂進行了鋪油，維修了學校用電線路。但學校依然存在40米土圍墻需要拆除重建，整個教學樓和配套室需要粉刷，鐵大門需要更換，大門墩子需要維修，所有門窗需要油漆，多媒體教室需要配置電腦，購置實驗臺、書柜和音樂體育方面部分器材，更新校園部分苗木。初步預算以上項目共需資金10、3萬元，除去上級配套資金，尚需7、484萬元。學校要積極爭取上級部門支持，并壓縮辦公開支自籌資金，全力以赴完成建設任務。

　　2、做好功能室、配套室建設。依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，積極配合上級部門落實改薄計劃。力爭配足配齊短缺的教學儀器和圖書、計算機、音體美器材。配齊計算機，新建心理輔導室、衛生保健室及科學實驗室，并按照規定的裝備標準。

　　3、做好校園綠化、美化工作。我校計劃利用學校的現有條件，因地制宜，努力做好校園美化綠化工作，凸顯“環境育人”特色，形成和諧、舒適的育人環境。對校園內的風景樹要做好修剪整型，同時緊抓春季大好時節，做好花園的維護和苗木補植，拔除雜草，松土施肥，加強對現有花草樹木的養護環節的管理。

　　4、營造良好的校園文化氛圍。學校要做好整體規劃，更換校園內已經陳舊的噴繪版面及標語，充分利用閱報欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想文化主陣地，及時展出學生書畫作品及優秀作文，張貼標語、標示牌、宣傳欄，采用圖文并茂的宣傳形式，使師生從中受到熏陶，展示學校辦學宗旨及辦學理念。做好班級文化建設，精心布置教室，做好區角建設，讓學生充分發揮自己的思維和想象，提供展現才華、張揚個性、實踐創新的平臺，從中受到思想熏陶。在教學區布置著名科學家和學者畫像、治學和教育的名言警語，書寫催人奮進的標語，體現嚴謹治學、勇攀高峰的文化主題。在教師辦公場所布置以新課程標準為內容的美化裝飾，版面、標語內容要突出教學新思想、新理念，促進教師教學方法的創新。要以優美的校園環境、豐富多彩的校園文化，使學校充滿生機與活力，促進了學生的健康成長，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，全面優化育人環境。

　�。ǘ� 切實加強教師隊伍建設，為義務教育均衡發展提供人力資源保障。

　　1、加強師德師風建設。堅持育人者先育德，強化師德教育，弘揚教書育人的良好風尚，在開學典禮、重大節慶日開展師德宣誓活動，在教師中開展師德承諾制度。評選師德標兵、開展師德演講，進行正面教育引導。對在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學生等嚴重違背師德規范的行為實行績效考核“一票否決”。

　　2、加強教師業務培訓。采取校本培訓、個人進修、網絡培訓、外出培訓等方式，不斷提升教師專業化水平。完善教師職務晉升考評細則和教師年度考核細則等考評辦法，建立考核與獎懲制度，做到有章可循、有法可依。落實“青藍工程”，積極參加國培計劃，選派青年教師和骨干教師外出學習，加強對各類學習培訓的管理，做到培訓前有任務，培訓中有督查，培訓后有匯報，提高培訓的效率。繼續實行定期考評和項目實驗考評相結合辦法，使他們成熟快、進步快、發揮效益快。

　�。ㄈ┍Ｕ线m齡兒童少年平等接受義務教育。

　　1、健全留守兒童關愛服務體系。進一步健全完善留守兒童關愛工程，著力構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育關愛網絡，建立健全留守兒童檔案和家校聯系制度，提升對留守兒童關愛、服務水平，不斷完善留守兒童結對幫扶工作機制，注重留守兒童的心理健康教育，促進留守兒童健康成長。

　　2、保障殘疾兒童少年接受義務教育的權利。積極接收殘疾兒童隨班就讀，因材施教，確保轄區內殘疾兒童入學率達到80%以上，使他們充分享有接受義務教育的權利。

　　3、大力鞏固“普九”成果。堅持把“控輟保學”作為推進義務教育均衡發展的根本任務，進一步明確“控輟保學”工作的任務要求，切實保障適齡兒童接受九年義務教育，確保無輟學現象，殘疾兒童在校生年輟學率控制在2%以下，義務教育鞏固率達到100%。

　�。ㄋ模﹦摻ㄌ厣珜W校。以“質量立校、文化強校、內涵發展、彰顯特色”為原則，緊緊圍繞義務教育階段學校管理、質量提升、學校安全、德育與體藝教育、校園文化及小班化教學等方面，深挖細研并提煉我校的辦學特色。根據我校目前發展現狀，經全體教師協商，順應農村小學生源減少的現狀，確立小班化教育的探索實踐為發展特色，扎實開展以“魅力教室——活力課堂——個性課間——輕松課外——快樂童年”為核心理念的農村小班化教育模式的研究與實踐，轉變教學方式、學習方式、評價方式，拓展教室功能，豐富育人方式；轉變課堂模式，提高課堂活力；提高學習效率，減輕課業負擔；開展多樣化活動，促進學生個性養成，使學校教育教學活動在時間和空間上得到了重組，優質教育資源得到了充分利用，學生的參與度，學生的主體作用得到充分發揮。

　�。ㄎ澹┟嫦蛉w，立德樹人，全力推進教育質量基本均衡。全面推進素質教育，加強課堂教學改革。全面推行洋思中學“先學后教，當堂達標”教學模式及小班化教學，變傳統的“老師灌輸學生學習”為“師生互動”，把課堂留給學生，讓課堂充滿生命力。以小班化教育為實驗課題，在班級管理、課堂教學方法、班級文化建設、教學管理等方面積極探索小班化教學模式，縮小我校與學區其它學校教學質量差距，全面提高教學質量。

　　四、實施步驟

　　（一）宣傳動員階段（20xx年1月———2月底）

　　1、制定工作方案。制定推進義務教育基本均衡發展工作方案，成立組織機構，明確工作職責及任務措施，有序開展義務教育均衡發展縣創建達標工

　　2、召開專題會議。學校要及時召開專題會議，認真落實學區迎接省義務教育發展基本均衡縣達標工作動員會議精神，廣泛宣傳，統一思想，提高認識，及時安排部署，全面完成各項工作任務。

　�。ǘ┳圆檎碾A段（20xx年3月份）

　　1、對照指標自查。依據甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行），圍繞12項核心指標和28項普通指標，對我校短缺設施及設備進行摸底統計并及時上報學區。

　　2、配合學區做好短缺設施設備配備工作。學校要根據標準化學校創建設施設備短缺情況，制定配備方案，并將縣上和學區統一配發的.設備及時領回，做好設備的擺放與安裝。

　　3、開展自查自糾。學校要對照《甘肅省縣域義務教育發展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）》中的各項指標要求，認真開展自查自糾，理清不達標項目及存在的主要問題，積極落實整改。認真做好教育經費的落實及各種數據的統計工作，切實做好學校周邊環境的綜合治理，積極開展規范辦學行為自查自糾活動。

　　4、整理檔案資料。學校要依據靈臺縣義務教育發展基本均衡縣創建校級檔案資料建設清單中關于校級建檔目錄的分類要求，建立校級檔案。學校要對近三年來的檔案資料進行補充完善，打印盒簽、卷內目錄及目錄索引，于20xx年4月底全面完成迎評檔案建設工作。

　　5、全面啟動校舍維修改造項目和配套室建設。重點做好校園環境的凈化、美化及教室、配套室的粉刷、門窗的油漆及校園文化氛圍的營造。并積極爭取縣局、村委會的支持，依托薄弱校改造項目，做好校舍新建及維修啟動工作。

　�。ㄈ┯訌驮u階段（20xx年4月份）

　　1、繼續抓好校舍維修改造項目建設，爭取4月底前全面完工。

　　2、配合學區做好迎接省、市、縣教育督導部門對義務教育發展基本均衡縣創建復評工作。

　　（四）迎接評估驗收階段（20xx年5月—8月）

　　1、做好迎評宣傳工作。進一步完善迎評工作檔案資料整理及相關準備工作，制作義務教育均衡發展工作專題片和展板，做好迎接省、國家督導評估驗收前的各項準備工作。

　　2、接受督導評估驗收。接受國家、省督導評估專家組對我縣義務教育均衡發展工作的督導評估。

　　五、保障措施

　　1、加強組織領導。學校成立以主要負責同志任組長的推進義務教育均衡發展工作領導小組，負責協調、指導、推進我校義務教育均衡發展工作。名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、高度重視，精心組織。推進義務教育均衡發展工作是貫徹實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、滿足人民群眾對優質教育資源的期盼，促進我縣實施科教興縣戰略、落實教育優先發展戰略地位、依法履行教育管理職責的一項重要舉措。學校要高度重視，充分認識義務教育均衡發展督導評估工作的重要性和必要性，要認真研讀《甘肅省縣域義務教育發展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）》、《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》、《靈臺縣義務教育均衡發展工作手冊》中的指標內容，全力以赴，高標準、高質量完成各項工作任務，確保我校義務教育均衡發展工作全面推進。

　　3、認真學習，掌握標準。學校要認真研讀《甘肅省縣域義務教育均衡發展督導評估文件資料匯編》，進一步明確國家、省市推進義務教育均衡發展工作的重大意義、評估程序和內容，特別要重點抓好涉及義務教育均衡發展督導評估的一票否決指標（未完成薄弱學校改造任務、殘疾兒童少年義務教育入學率低于80%、教育經費“三個增長”近3年中有2年達不到逐年增長的要求、發生重大安全責任事故和嚴重違紀違規事件），不斷熟悉義務教育標準化學校建設的相關標準，扎實推進義務教育均衡發展工作。

　　4、靠實責任，狠抓落實。義務教育均衡發展工作牽扯到義務教育階段工作的方方面面，我校要上下聯動，密切配合，靠實責任，分工負責，協調并指導各包抓學校扎實推進義務教育均衡發展工作。

　　5、嚴實檢查，確保實效。學校經進行不定期的階段性檢查及時發現并協調解決工作中的困難與問題，確保我校義務教育均衡發展工作有序推進，順利通過國家、省市的評估驗收。

　　6、營造良好氛圍。要積極宣傳義務教育均衡發展的重大意義和行動部署，廣泛宣傳義務教育法律法規和政策要求，宣傳教育均衡發展工作中的先進典型、成功經驗，著力營造全社會參與、支持和監督義務教育均衡發展的強大合力和良好氛圍。

教育工作計劃篇7

　　一、班級情況分析

　　5班是高一年級的重點班，共有學生59人，其中男生31人，女生28人。

　　思想道德情況：本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，大部分同學已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地$2老師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽，但由于學生入校時間不長，同學之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協調好的問題。

　　學習情況：我們班是重點班，學生比較自覺，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識，據班主$2老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發言、質疑。在積極健康班風下，學生勤奮好學，并且愿意互相學習，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率較低。學生剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應該是引導學生找到合適的學習方法，逐漸適應高中的學習，讓學生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。

　　班級紀律情況：班級紀律整體較好，學生時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，只有少數遲到現象。能夠保證課堂安靜有序，按質按量地完成課室和公共衛生的打掃。

　　班干部工作情況：大部分班干部的積極性很高，工作主動，工作能力較強，有責任心，能夠團結同學，在做好自己分內事的同時協助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。

　　個性情況：大部分學生還是比較活潑的，但也有少數學生比較沉默，在座位安排上已經交錯個性活潑與不活潑的學生，使學生不至于性格走向極端。

　　其他情況：學生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。

　　二、主要任務：

　　（一）工作目標

　　1，主動熟悉班級、學生基本情況，協同班主任解決處理班級事務。讓學生完成從初三到高一的.適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識。

　　2，積極組織班級活動，增進師生間的相互交流。與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發揮優勢，培養其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。

　　3，搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律。建立良好的人際關系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

　　4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作，以利于全面開展工作

　　（二）工作措施

　　1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況。