有關(guān)工作室工作計(jì)劃匯總七篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的工作室工作計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作室工作計(jì)劃 篇1
今年，縣局工作計(jì)劃中，有關(guān)課堂教學(xué)的要求是，在課堂教學(xué)效益上，追求高效和有效，減少低效無效負(fù)效，努力實(shí)現(xiàn)當(dāng)下分?jǐn)?shù)和未來素質(zhì)的統(tǒng)一，教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的統(tǒng)一，共性和個(gè)性、群體和個(gè)體發(fā)展的統(tǒng)一。要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效和高效，教師合宜的、有效的、高效的備課是基礎(chǔ)，要實(shí)現(xiàn)師生的均衡發(fā)展，學(xué)生的分?jǐn)?shù)和未來素質(zhì)的共同提高，教師的課堂教學(xué)能力是關(guān)鍵。因此，我們把研討備課中的難點(diǎn)和探討上課中的困惑作為本學(xué)年的教研重點(diǎn)，拿在手中，放在心上。20xx年，我們小學(xué)數(shù)學(xué)工作室重點(diǎn)研討教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)定，為全縣數(shù)學(xué)教師的備課以較好的指導(dǎo)和參考作用，20xx年，我們將進(jìn)一步研討教學(xué)流程的設(shè)定，為老師們的備課和上課盡力做好服務(wù)。為了更好的凝聚我縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干力量，真正實(shí)現(xiàn)讓內(nèi)部資源“合”起來，讓熱點(diǎn)資源“亮”起來，讓優(yōu)質(zhì)資源“動(dòng)”起來，讓個(gè)性資源“活”起來，我們?cè)俅蝺?yōu)化絳縣小學(xué)數(shù)學(xué)工作室成員，目的在于關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的困惑，尋找突破的方法，構(gòu)筑數(shù)學(xué)教師思考與探討的交流平臺(tái)。
一． 標(biāo)準(zhǔn)：
為了確保小學(xué)數(shù)學(xué)共同體的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，能真正反映一線教師的心聲，為老師們排憂解難，特制定出共同體成員的'基本條件如下：
1、有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，樂于服務(wù)；
2、具備較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)、教研、組織能力；
3、教學(xué)成績較為突出，有一定的影響力和知名度；
4、具有較濃的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。
二． 職責(zé)：
根據(jù)調(diào)研情況，特制定出如下共同體成員職責(zé)：
1.積極承擔(dān)公開課、研討課、示范課的講課任務(wù)，有效開展校內(nèi)、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動(dòng)。
2.積極參與編寫教案，修改、完善、整理教案，并及時(shí)上傳。
3.收集小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的共性問題，開展扎實(shí)有效的“三小”研究活動(dòng)，并及時(shí)上傳。
4.立足課堂教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)高效課堂教學(xué)模式。
5.在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑，做好服務(wù)。
5.相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，搞好學(xué)科組建設(shè)，爭創(chuàng)一流學(xué)科。
三． 成員：
組長：
成員：
四． 計(jì)劃：
1. 修改不足，完善提升。
深入教學(xué)一線，了解老師們用小學(xué)數(shù)學(xué)工作室中發(fā)的教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)中的缺陷，進(jìn)一步修改完善，使之日臻合理。
2. 深入課堂，總結(jié)模式。
在本學(xué)期課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入課堂，研究小學(xué)教學(xué)中融入學(xué)生展示的有效途徑，探索學(xué)生在課堂中彰顯主體地位的措施，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，探索出高效課堂的教學(xué)模式。
3. 了解教情，確定內(nèi)容。
認(rèn)真分析小學(xué)數(shù)學(xué)一至六年級(jí)下冊(cè)教材，確定每單元教學(xué)的重難點(diǎn)，了解教學(xué)中的困惑，根據(jù)這些信息，每單元定出兩節(jié)課精品教案的內(nèi)容，一至六年級(jí)定出約九十課時(shí)的研討知識(shí)，進(jìn)行深入細(xì)致的教研。
4. 任務(wù)分解，形成初稿。
學(xué)期初，把確定的精品教案的內(nèi)容分到各中心校，各中心校成立自己的教研共同體，集思廣益，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，形成精品教案的初稿。
5. 再次研討，形成定案。
各中心校帶著研討初稿，在縣教研室統(tǒng)一組織下，再次組織研討，對(duì)初稿進(jìn)行補(bǔ)充、修正，形成比較合理的精品教案，發(fā)到絳縣教育信息網(wǎng)之小學(xué)數(shù)學(xué)工作室中，供老師們參考。
6. 專題研討，提升能力。
針對(duì)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)中存在的問題，開展公開課研討活動(dòng)，以提高老師們對(duì)次類內(nèi)容的分析與解讀能力，從而提升課堂教學(xué)中的有效行為，避免無效和負(fù)效的現(xiàn)象。
五． 時(shí)間
三月： 確定精品教案內(nèi)容
修改教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)
繼續(xù)進(jìn)行“三小”研究
形成精品教案初稿
四月： 修改精品教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡(luò)
總結(jié)高效課堂模式
統(tǒng)計(jì)與概率專題研討
五月： 修改第二次教案初稿，形成定稿，發(fā)之網(wǎng)絡(luò)。
收集數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑，解答后發(fā)之網(wǎng)絡(luò)。
工作室工作計(jì)劃 篇2
一、個(gè)人工作目標(biāo)
有幸被評(píng)為**市英語學(xué)科帶頭人，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜遥陡谢炭趾蛪毫Γ辉偌尤胪?*校長主持的中學(xué)英語名師工作室，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任。以此為契機(jī)，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn)，鉆研新教材，探索有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問題，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室的交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息，積極開展課題研究，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、理論水平及教學(xué)能力，促進(jìn)自身的.成長發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。
二、主要工作及措施
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
每年閱讀2本教育專著，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會(huì)。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。
2.承擔(dān)公開課、微課制作和專題講座。
積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座，每年承擔(dān)縣級(jí)示范課教學(xué)1次，（今年已承擔(dān)縣級(jí)以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次），每年上校級(jí)示范課2節(jié)，承擔(dān)縣級(jí)以上培訓(xùn)講座和送教工作1次，每年制作微課4節(jié)。
3、開設(shè)教育博客。
開通個(gè)人工作博客并及時(shí)更新，每月發(fā)表日志5篇以上，做到網(wǎng)頁欄目清新，內(nèi)容豐富。
4.培養(yǎng)青年教師。
在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象，通過聽課、研討等活動(dòng)開展，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。
5.開展課題研究。
工作室已申報(bào)課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，我校英語組也申報(bào)了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析，積極籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起，認(rèn)真做好課題研究，撰寫研究論文和案例，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)。
6.撰寫教學(xué)論文。
積極撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等），并力爭在市級(jí)或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。
7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫工作室活動(dòng)通訊稿，在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課，通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答。
8.積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。
9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié)，形成文章，認(rèn)真做好各種聽課、研討等活動(dòng)記錄，整理各項(xiàng)活動(dòng)資料，完成匯編專輯任務(wù)。包括課題研究方案和報(bào)告、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。
工作室工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以師德為魂、以人為本的教育理念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在合作中共進(jìn)、在互助中成長，大膽探索，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、研究型美術(shù)骨干教師隊(duì)伍，為xx市美術(shù)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
立足于市局文件精神和學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以服務(wù)中小學(xué)美術(shù)新課程改革為先導(dǎo)的方針，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與工作室活動(dòng)相結(jié)合的原則，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新型媒體為主要途徑，開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫隨筆等方式，促進(jìn)全體成員的快速成長，打造名優(yōu)群體，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新性工作室，為xx市美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。
三、工作重點(diǎn)
積極申報(bào)省市教研課題，爭取立項(xiàng)，同時(shí)進(jìn)行課題研究。在課題引領(lǐng)下，深入理解研究現(xiàn)代教育理論，廣泛收集整理有效教學(xué)方法，審視xx市中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，切實(shí)解決當(dāng)前美術(shù)教育教學(xué)中存在的問題，反思教學(xué)行為，理清思路，科學(xué)借鑒他人的有效教學(xué)的策略，在實(shí)踐比較的'基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新，形成適應(yīng)xx市城鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)實(shí)際、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的有效教學(xué)策略體系。
四、工作舉措
1.爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
①將集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)成員學(xué)習(xí)每天不少于半小時(shí)，每人每學(xué)期至少有一篇讀書體會(huì)、一幅原創(chuàng)美術(shù)作品與大家交流。
②成員自覺找差距，進(jìn)行教學(xué)反思，并把糾正后的喜悅階段性分享給大家。成員每月至少向工作室提供2篇高質(zhì)量的教學(xué)反思記錄。
③通過互幫互學(xué)、導(dǎo)師帶徒等學(xué)習(xí)形式，確保80%以上的成員養(yǎng)成通過學(xué)習(xí)解決問題的習(xí)慣，使成員學(xué)習(xí)能力不斷提高。
2.爭創(chuàng)服務(wù)型團(tuán)隊(duì)
①在xx美術(shù)教育和工作室建設(shè)、發(fā)展和管理等方面積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，并主動(dòng)參與，積極為網(wǎng)站提供稿件，讓本區(qū)域美術(shù)教育各項(xiàng)充滿活力。
②在自身的美術(shù)教學(xué)中，因材施教，多欣賞，多鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到在美術(shù)學(xué)習(xí)中的樂趣。
③主動(dòng)關(guān)心和培養(yǎng)青年教師，在教育教學(xué)活動(dòng)中起到示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用。
3.爭創(chuàng)創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)
①通過專家指導(dǎo)、名師引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)互助、研修實(shí)踐，努力探索和構(gòu)建符合廣陵實(shí)際情況、促進(jìn)人才成長，逐級(jí)輻射的學(xué)科骨干教師成長新模式，為今后xx市持續(xù)開展此項(xiàng)工作積累出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和做法。
②在課題申報(bào)與研究中，找出xx市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的薄弱之處，依托新課程的教育觀，科學(xué)、合理地探究出有效的解決方法，初步形成xx市小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)策略體系。
③在活動(dòng)的開展過程中，邊學(xué)習(xí)提高，邊實(shí)踐摸索，邊總結(jié)反思，力爭每一位成員在名師工作室里都能得到成長，在業(yè)務(wù)上至少有一個(gè)亮點(diǎn)，使自己成為同行中的佼佼者，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
工作室工作計(jì)劃 篇4
一、團(tuán)隊(duì)定位
永新小學(xué)劉丹會(huì)教師工作室是由追求教育理想的志同道合者組成的民間教師團(tuán)隊(duì)；是通過專業(yè)閱讀、實(shí)踐探索、專題研討、寫作提升等形式來促進(jìn)教師幸福成長的專業(yè)發(fā)展共同體；是學(xué)校優(yōu)秀教師的孵化器，是推動(dòng)我校教育改革發(fā)展，實(shí)施自主教育管理，打造高效課堂的研究室。
二、工作目標(biāo)
營造教師專業(yè)成長的良好氛圍，提升教育職業(yè)認(rèn)同感，激發(fā)校內(nèi)老師從事校本科研的`積極性，促進(jìn)成員專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)研究，并把科研變成實(shí)際生產(chǎn)力，提升學(xué)校教育教學(xué)水平，爭取把學(xué)校教師逐步培養(yǎng)成為校、鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)教育教學(xué)骨干，從技術(shù)型教師向?qū)＜倚汀⒀芯啃徒處熮D(zhuǎn)變。
三、工作措施
1、制定個(gè)人規(guī)劃。工作室成員根據(jù)自身實(shí)際情況，科學(xué)地制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、年度發(fā)展目標(biāo)與年度總結(jié)，明確自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。
2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。每兩月研讀1本教育專著，每年跟蹤閱讀2份專業(yè)報(bào)刊，撰寫讀書筆記進(jìn)行現(xiàn)場交流或網(wǎng)絡(luò)分享。
3、打造研修平臺(tái)。通過網(wǎng)站論壇、專用QQ群、專業(yè)博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)互動(dòng)，同時(shí)組織校內(nèi)現(xiàn)場研討。
4、開展專題研修。工作室定期開展研討活動(dòng)（現(xiàn)場交流與網(wǎng)絡(luò)研修交替進(jìn)行，每月四次，每次一個(gè)主題：實(shí)踐研討，專題講座，閱讀交流，寫作引領(lǐng)。）
5、進(jìn)行課改實(shí)踐。條件成熟的時(shí)候，申報(bào)區(qū)級(jí)或市級(jí)課題開展教育科研。同時(shí)結(jié)合學(xué)校科研實(shí)際和班級(jí)具體情況，自主進(jìn)行班級(jí)實(shí)驗(yàn)與教學(xué)改革。
6、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)知名教育專家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師，進(jìn)行指導(dǎo)。
四、日常模式
每月的第一周：專業(yè)閱讀；
每月的第二周：專題討論；
每月的第三周：寫作指導(dǎo)；
每月的第四周：專題講座；
多余的一周，作為問題自主交流周。
我們的日常工作就是在教育教學(xué)實(shí)踐中閱讀、研討、寫作，聽講座。
五、成員義務(wù)
工作室成員定期參加研討，單周二晚上7點(diǎn)半—8點(diǎn)半網(wǎng)絡(luò)研討，雙周二上午第三節(jié)（或另定時(shí)間）現(xiàn)場研討，每次研討保證時(shí)間。
工作室成員必須堅(jiān)持寫作。“實(shí)驗(yàn)、閱讀、寫作、交流”是工作室每個(gè)人專業(yè)成長的基本功課，三年內(nèi)應(yīng)該有文章發(fā)表計(jì)劃和成長為骨干教師的愿望。
工作室成員必須開辟個(gè)人教育博客，并在全國自主網(wǎng)、班主任之友論壇或者中國教師報(bào)論壇上發(fā)表帖子，抒寫自己在學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每個(gè)人必須向工作室提交成員申請(qǐng)、年度發(fā)展目標(biāo)和三年規(guī)劃。團(tuán)隊(duì)成員互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
六、組織建設(shè)
1、成員組成
根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，本年度對(duì)工作室成員進(jìn)行擴(kuò)充，成員定為15人以內(nèi)，以后酌情調(diào)整。
2、成員條件
（1）喜歡孩子，熱愛教育，積極參與學(xué)校教育教學(xué)改革；
（2）肯吃苦，善鉆研，積極進(jìn)取，有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展意識(shí)與個(gè)人成長欲望；
（3）自愿提交書面申請(qǐng)表、三年規(guī)劃與年度計(jì)劃，由相關(guān)負(fù)責(zé)人審核通過。
七、活動(dòng)制度
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)分為兩種：
一是日常交流研討會(huì)議。
工作室定為單周二晚上7：00—8：00進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，雙周二上午第三節(jié)課現(xiàn)場研討。請(qǐng)成員自己作好銜接安排，準(zhǔn)時(shí)參加。如確有特殊情況，請(qǐng)履行請(qǐng)假手續(xù)。
二是校內(nèi)活動(dòng)或外出學(xué)習(xí)。
每次活動(dòng)必須有計(jì)劃、有組織、有準(zhǔn)備、有記錄、有收獲、有交流，不搞形式走過場。
工作室任何人不得無故缺席。
每次發(fā)言必須有成文的書面稿子，不能臨時(shí)東拉西扯。無故缺席超過3次，要對(duì)工作室口頭陳述一次；無故缺席6次對(duì)工作室書面陳述一次；無故缺席10次自動(dòng)退出工作室。
八、政策保障
1、經(jīng)費(fèi)保障
本學(xué)年起，學(xué)校將為工作室逐步配齊辦公室、辦公桌、電腦、打印機(jī)、書柜、錄音筆、照相機(jī)等硬件設(shè)備。每年訂閱教育類經(jīng)典書籍約50－100本，專業(yè)報(bào)刊5－10種。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)若干。
2、政策支持
（1）保證工作室成員在專業(yè)進(jìn)修培訓(xùn)、教學(xué)交流研討、外出參觀考察、選優(yōu)評(píng)職晉級(jí)等方面享有同等優(yōu)先的權(quán)利。
特別優(yōu)惠：跟教師專業(yè)成長相關(guān)的先進(jìn)教師從工作室成員中推薦；校級(jí)骨干教師評(píng)選中，工作室考核占5分（活動(dòng)缺勤一次或未完成任務(wù)一次扣1分）。
（2）學(xué)校在課務(wù)安排、場地設(shè)施、信息技術(shù)等方面給予支持，保障工作室常規(guī)活動(dòng)正常開展。
（3）每年組織成員參加1－2次大型專業(yè)培訓(xùn)或參觀考察活動(dòng)。
九、崗位設(shè)置
1、設(shè)專題主持人2名，負(fù)責(zé)主持每周研討會(huì)議。
2、設(shè)專題書記員2名，輪流負(fù)責(zé)記錄整理活動(dòng)記錄，并且發(fā)布到公共博客。
3、設(shè)圖書管理員1名，負(fù)責(zé)管理工作室書籍報(bào)刊。
4、設(shè)作業(yè)考核員1名，負(fù)責(zé)收交、記錄成員作業(yè)，在每次研討前打印分發(fā)到每位成員手中。
5、設(shè)檔案管理員1名，負(fù)責(zé)搜集整理工作室所有電子文檔及紙質(zhì)資料，每學(xué)期裝訂成規(guī)范的專檔。
6、設(shè)紀(jì)律管理員1名，負(fù)責(zé)記錄出勤、紀(jì)律及完成任務(wù)情況，及時(shí)總結(jié)公布。
7、設(shè)宣傳聯(lián)絡(luò)員1名，負(fù)責(zé)書報(bào)購置、團(tuán)隊(duì)宣傳、新聞撰寫及活動(dòng)聯(lián)絡(luò)工作。
8、設(shè)網(wǎng)絡(luò)管理員1名，負(fù)責(zé)工作室博客的日常管理工作及成員博客更新記錄。
9、工作室值班員若干名，負(fù)責(zé)工作室辦公事務(wù)與日常工作。
（教師工作室是教師專業(yè)發(fā)展的民間共同體，每個(gè)成員都是工作室主人，每人都必須在工作室中堅(jiān)持承擔(dān)至少一件工作，提倡自己主動(dòng)創(chuàng)新適合的工作崗位，做好團(tuán)隊(duì)服務(wù)。工作室活動(dòng)場地開辟出來以后，由成員輪流值班。）
十、活動(dòng)安排
上期重點(diǎn)：閱讀教育故事，學(xué)寫教育故事。
下期重點(diǎn)：寫作教育故事，學(xué)習(xí)嘗試投稿。
每月參加工作室活動(dòng)四次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)場研討交替進(jìn)行，閱讀交流、案例研討、寫作培訓(xùn)交替進(jìn)行。每兩個(gè)月研讀一本經(jīng)典教育專著。堅(jiān)持閱讀、實(shí)踐、反思與記錄。每人必須建立博客，每周至少更新一次，發(fā)表自己的教育故事與教學(xué)感悟。
上期計(jì)劃閱讀三本經(jīng)典教育專著：蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》與全校教師共讀；吳非的《一盞一盞的燈》由工作室成員研讀并交流；侯登強(qiáng)的《做一個(gè)有故事的教師》放手給成員自我研讀。（寒假閱讀李鎮(zhèn)西的《怎樣當(dāng)個(gè)好老師——答一線教師36問》）
工作室工作計(jì)劃 篇5
工作室概念：
工作室不是公司，但也可以是公司。它不是一個(gè)空間概念，而是一種新的工作狀態(tài)，工作室是創(chuàng)造、獨(dú)立、自由、個(gè)性等精神的完全張揚(yáng)，是一個(gè)更人性、更效能、更先進(jìn)的工作狀態(tài)。
工作室不是一個(gè)名詞詞組，更多的是一個(gè)動(dòng)詞詞組。工作室是一個(gè)創(chuàng)業(yè)載體，一個(gè)人創(chuàng)辦工作室，是將自己的事業(yè)、金錢、生活、未來等夢(mèng)想和自己的現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。
工作室已滲透到很多行業(yè)，呈現(xiàn)出不同的形態(tài)。在組織形態(tài)上有公司型、自由型、沙龍型，在行業(yè)形態(tài)上有咨詢類、視覺類、文學(xué)類、中介類等等。
工作室特征條件：
以一個(gè)主導(dǎo)者領(lǐng)銜主演，并由其延伸成一個(gè)工作班子。
擁有鮮明的個(gè)性色彩，從事的是超越同質(zhì)化競爭的創(chuàng)新工種。
工作內(nèi)容單一、集中而具有系統(tǒng)性。
擁有屬于自己的不可替代的細(xì)分市場和絕對(duì)空間，賣方姿態(tài)明顯。
低成本高效能運(yùn)作，不混同的融入主流，嚴(yán)于自律。
工作室所需：
高超的專業(yè)知識(shí)和一技之長。
豐富的資源和良好的人際關(guān)系。(工作室代表作需要高度稀缺性資源和非常的號(hào)召力)
管理各項(xiàng)事物的能力。
財(cái)力。
工作室業(yè)務(wù)定位：婚慶公司
市場行情分析：
一、婚禮慶典是大勢(shì)所趨
結(jié)婚，這個(gè)古往今來多么神圣、喜慶的字眼，在市場經(jīng)濟(jì)的今天，早已被精明的商家進(jìn)行了商業(yè)化包裝，并拿來作為產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的載體，新人們?cè)跓釤狒[鬧、歡歡喜喜、甜甜蜜蜜中，不知不覺成了拉動(dòng)內(nèi)需的貢獻(xiàn)者，使婚慶市場這塊“蛋糕”越做越大。
結(jié)婚是人生中的一件大事，也是一件喜事，無論是誰，都想把婚事操辦得熱鬧些、體面些，因此，人們把結(jié)婚稱之為人的一生中“第二大消費(fèi)”。目前，我國每年的結(jié)婚人數(shù)達(dá)20xx萬，其中，城市結(jié)婚新人約占總數(shù)的20%，也就是說，城市結(jié)婚人數(shù)每年在380萬左右。
上海市某專業(yè)調(diào)查公司調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，由結(jié)婚引發(fā)的消費(fèi)額，僅上海一地每年就達(dá)500億元。按照一般標(biāo)準(zhǔn)，每對(duì)新人結(jié)婚費(fèi)用在2-10萬元，城市每對(duì)新人的消費(fèi)在8-25萬元之間。這筆費(fèi)用主要花在金銀首飾、紀(jì)念品、婚紗照、服裝、家具、電器、煙酒糖、宴席、交通、床上用品、化妝品等，還有人購買轎車、摩托車、電腦或進(jìn)行裝修、旅游等。
結(jié)婚后要建立一個(gè)小家庭的話，至少還要一套房子，在城市中一套80平方米的商品房平均要花18萬元左右，再裝修一下還得要5-10萬元;在農(nóng)村，新建3間磚瓦結(jié)構(gòu)主房、2間廚房，少說也要2萬元，同時(shí)，從登記結(jié)婚到辦完婚事，須整整經(jīng)過58道程序，哪道程序不用錢?對(duì)此，有權(quán)威機(jī)構(gòu)樂觀地預(yù)計(jì)全國每年結(jié)婚產(chǎn)生消費(fèi)的總額將達(dá)2500億元，并且可以提供50萬個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。結(jié)婚消費(fèi)，這是一個(gè)多么富有而又甜蜜的“金礦”!
二、婚慶服務(wù)公司大勢(shì)所趨
現(xiàn)在婚慶生意一下子旺了，預(yù)計(jì)每個(gè)月會(huì)有1000多對(duì)結(jié)婚青年，如果除去租車和婚宴費(fèi)用，按每對(duì)消費(fèi)3000-4000元算，全市也會(huì)有400多萬元。去年北京有10萬對(duì)新人喜結(jié)連理，其中有4000-5000對(duì)請(qǐng)婚慶服務(wù)公司幫忙。
婚慶服務(wù)公司提供全面的服務(wù)，上面的九項(xiàng)營利點(diǎn)婚慶服務(wù)公司可以進(jìn)行全方位的合作，提供一站式全方位服務(wù)。現(xiàn)在的婚禮，如果請(qǐng)婚慶服務(wù)公司主持，那么結(jié)婚的58個(gè)步驟至少你可以有一半不用再操心。而在優(yōu)質(zhì)全面的服務(wù)中，婚慶服務(wù)公司自然是有巨利可圖。
專家預(yù)計(jì)婚慶服務(wù)公司的生意會(huì)越做越大。從歷史上看，這是趨勢(shì)，因?yàn)?0年前的1988年僅有100對(duì)新人請(qǐng)婚慶服務(wù)公司。而由于現(xiàn)在的年輕人觀念的改變，他們不再吝于花錢，他們認(rèn)為方便才是最重要的，開心才是最好的，因此現(xiàn)在每年380萬結(jié)婚者中至少有20%-30%的人會(huì)請(qǐng)婚慶服務(wù)公司。這里面商機(jī)無限。
工作室收益分析：
婚慶生意有多大，誰也說不清。對(duì)婚慶上常出現(xiàn)的九個(gè)角色進(jìn)行一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們每年的生意的確越做越火。
1. 婚慶主持人：平均每人的出場費(fèi)850元，個(gè)人能獲取400元。
主持人在這種場合出場費(fèi)較高，一次收費(fèi)2800元(包括樂隊(duì)800元、禮儀小姐200元)。
據(jù)一家婚慶服務(wù)公司介紹，他們那里有專職主持人10多人，算上特約的有40余人，他們估計(jì)僅北京從事婚慶主持這行的人大約有300人。
2. 婚車司機(jī)：旺季月收入1萬多元。
訂一輛結(jié)婚用的車，價(jià)格不菲。作為和婚慶服務(wù)公司有長期聯(lián)系的結(jié)婚專用車輛，基本上保持長期有活兒，而北京用在結(jié)婚典禮上的私人好車有10多萬輛，一般到了9月份，全年用車都已經(jīng)能訂出了，按這樣推算，一年10萬元不成問題。
3. 樂隊(duì)：樂隊(duì)每個(gè)人每一場婚慶演出的收入總共是800元。
一個(gè)電子琴，一個(gè)長號(hào)，一個(gè)薩克斯，一個(gè)小號(hào)，就是一個(gè)婚慶樂隊(duì)的基本班底。現(xiàn)在，北京這樣的樂隊(duì)越來越多，已經(jīng)有100多個(gè)了。
4. 影樓：名影樓旺季月流水收入達(dá)240萬元。
5. 旗袍公司：旺季月訂量100多套，訂做七八百元一套旗袍的新娘子居多。
旗袍是最能體現(xiàn)東方女性美的服裝。婚紗、旗袍、套裝已成為現(xiàn)今新娘子在婚禮上不可少的三套裝束。近年來，旗袍的設(shè)計(jì)已采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的風(fēng)格，婚慶旗袍備受喜愛，尤其是紅色婚慶服就更顯得喜慶，這兩年已成為新人必備的婚慶服了。
6. 攝像師：旺季月收入20xx多元。
到了9月，就到了攝像師忙于拍攝婚慶錄像的時(shí)候了。9月份的四個(gè)雙休日估計(jì)要出去7場。一般情況下攝像拍一個(gè)婚禮的收入是300元，這么說來，一個(gè)月攝影師傅有至少20xx元以上的收入。
現(xiàn)在拍一個(gè)婚慶錄像的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為90分鐘，但攝像師一般都要拍到100多分鐘，而這100多分鐘有的是從整個(gè)婚禮中精挑細(xì)選出來的。拍攝者的經(jīng)驗(yàn)的確是個(gè)關(guān)鍵。
7. 花店：結(jié)婚旺季月保守收入3.6萬元
婚禮無花不成，鮮花生意更紅火。北京奧恩花卉中心的夏靖南說，在9月份這個(gè)結(jié)婚旺季，他們估計(jì)可以訂出至少60套婚禮用花。
現(xiàn)在，一套普通的用花服務(wù)，花卉中心可以收入600元，這樣，花卉中心一個(gè)月的保守收入就是36000元。
8. VCD制作：旺季里一月收入過3萬元
9. 喜字：大紅喜字高高掛
沈陽金馬美術(shù)制品廠駐京辦事處的洪梓的大“喜”經(jīng)常在王府飯店、香格里拉等處的婚禮儀式中出現(xiàn)。旺季里一月租出去90個(gè)不成問題。
大“喜”字如果買要好幾千塊錢，在北京多是租“喜”字。現(xiàn)在，租一個(gè)要680元，這么一算，洪先生這個(gè)辦事處一個(gè)月就至少有6萬多元的收入。
可以得出結(jié)論。如果成立婚慶服務(wù)公司，進(jìn)行一站式服務(wù)，僅僅以上九個(gè)部分，公司收益已然不菲。而且做婚慶服務(wù)公司，即便公司前期實(shí)力不足，也可以把這些項(xiàng)目包給其他公司或個(gè)人。公司不用付出任何設(shè)備和人員開支，就可以穩(wěn)賺到相當(dāng)比例的服務(wù)費(fèi)，這真是一本萬利的好項(xiàng)目啊。
而且，從實(shí)際情況看，現(xiàn)在的婚慶服務(wù)公司，旺季時(shí)公司月流水收入至少在60-80萬元。所以，開婚慶服務(wù)公司必然財(cái)源滾滾!
經(jīng)營管理公司：
一、開業(yè)籌備
選址：婚慶服務(wù)公司的位置是很重要的。一般情況下，公司開在鬧市區(qū)比僻靜之地要強(qiáng)得多。
宣傳：然而，更重要的是廣告運(yùn)用，想方設(shè)法擴(kuò)大公司的知名度，這是開業(yè)籌備中十分緊要的事，如此，才會(huì)有生意上門，財(cái)源廣進(jìn)。(宣傳策略待定)
確定公司服務(wù)內(nèi)容：婚慶服務(wù)包括很多項(xiàng)目：婚慶咨詢熱線電話，新婚購物咨詢服務(wù)，蜜月旅游服務(wù)，舉辦婚禮，周年結(jié)婚紀(jì)念，生日祝壽活動(dòng)，婚紗禮服出租，新婚美容美發(fā)，新婚攝影攝像，禮儀小姐送貨上門，婚慶吉日咨詢等。(聯(lián)盟商家待定)
二、 運(yùn)營管理
婚慶服務(wù)公司若想在運(yùn)營中賺錢，就必須擴(kuò)大公司的美譽(yù)度，要擴(kuò)大美譽(yù)度，就得從服務(wù)質(zhì)量上下功夫，贏得對(duì)方的信任，獲得顧客的好感。
婚慶場合所需要的是紅紅火火，樂隊(duì)伴秦，汽車接送，實(shí)況錄像，鞭炮紅花。選擇飯店、賓館的檔次要講究些，新婚一日旅游，也是必不可少的。婚慶服務(wù)的檔次要拉開，可以分七八個(gè)檔次，對(duì)于雙方的學(xué)歷、文化修養(yǎng)、素質(zhì)、心理、家庭要有全面的分析和了解，對(duì)每一對(duì)新婚夫婦都力求安排一個(gè)新花樣，這樣可以吸引更多的顧客。
三、 嘗試進(jìn)行傘式經(jīng)營
如今的婚慶市場，不少商家更崇尚“傘式經(jīng)營”，即一改以往的'各自為戰(zhàn)而變?yōu)楹峡v連橫：婚慶服務(wù)公司、大飯店、婚紗影樓、租車公司越來越多地聯(lián)手，共同把這個(gè)市場做大。現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的小作坊經(jīng)營時(shí)代，再搞“小而全”肯定要失敗。人們對(duì)婚慶服務(wù)的需求越來越高，任何一家都不可能做到面面俱到，大家只有采取這種強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式。
如今一家好的婚慶服務(wù)公司合作伙伴已經(jīng)近80家，其中還不乏王府飯店、國際飯店這些飯店中的“白領(lǐng)”。轉(zhuǎn)變的原因不難理解，對(duì)于飯店來說，辦婚宴還是個(gè)“甜活兒”。在星級(jí)飯店辦一場婚宴，平均每人消費(fèi)在100元左右，還不包括服務(wù)費(fèi)，其中的豐厚利潤可想可知。
以創(chuàng)新開拓市場
1.翻新婚禮習(xí)俗
拍婚紗照、新婚典禮、辦喜宴盡管是絕大多數(shù)新人的結(jié)婚歷程，但這其中卻是各有各的高招。新人們的個(gè)性化要求也迫使婚慶服務(wù)公司的業(yè)務(wù)不斷出新。
據(jù)了解，為迎合年輕人追求浪漫的心理，這兩年婚慶儀式上還策劃出了不少新節(jié)目。“紫房子”就曾推出了“鎖定今生”的儀式：一對(duì)新人下車步入婚禮殿堂之前，共結(jié)同心鎖，并在紅綢緞上共同書寫新婚誓言，然后把拴有鑰匙和紅綢緞的氫氣球放飛讓藍(lán)天作證，大地為憑。銷定姻緣這個(gè)寓意十分美好。以前北京有訂婚的老禮兒，現(xiàn)在這個(gè)鎖定今生的儀式既不繁瑣又有意義，新人們?cè)敢饨邮堋?jù)調(diào)查，現(xiàn)在有20%辦婚禮的年輕人表示接受這個(gè)項(xiàng)目。
這兩年婚慶典禮場地布置也呈現(xiàn)出多樣化的格局。一位“老婚慶”人說，以前只是搭個(gè)喜字，做個(gè)富貴牡丹花、龍鳳呈祥等喜慶的裝飾，如今年輕人的要求越來越多。用男、女娃娃組成喜娃娃，做丘比特塑像，不一而足。在婚禮樣式上也是中西合璧。比如美國西部白人區(qū)的禮節(jié)最講究，他們的新婚入場式很嚴(yán)格，新娘必須由父親領(lǐng)著再交到新郎手中。這個(gè)細(xì)節(jié)很有人情味，其實(shí)中國的女兒也希望讓養(yǎng)育了自己20多年的父親在這個(gè)特殊場合站到人前，分享自己的喜悅和驕傲。同時(shí)，他們對(duì)中式服裝、紅蓋頭、坐轎子也很感興趣。
2.紀(jì)念婚、集體婚禮
隨著人們生活水平的提高，紀(jì)念婚也開始被人重視了。不少兒女找到婚慶服務(wù)公司要幫操勞了一生的父母重溫往日戀情，回顧走過的道路。于是銀婚、金婚紀(jì)念開始興起。
與此同時(shí)，不少婚慶服務(wù)公司認(rèn)為集體婚禮也將成為這個(gè)市場的亮點(diǎn)。如今畢業(yè)后留京的大學(xué)生越來越多，他們?cè)诒本]有親人，結(jié)婚除了回老家辦酒席以外幾乎沒有選擇。于是一些大公司出面為年輕人辦集體婚禮，這對(duì)于剛分配來的年輕人是最好的感情投資。而對(duì)于婚慶市場來說，則是一座金礦。
3.出租伴娘和伴郎
新人結(jié)婚找自己親朋好友做伴郎、伴娘是很常見的，而花錢去租用“陌生”的伴郎、伴娘還是一個(gè)比較新穎的事物。目前城市里的年輕人都晚婚，結(jié)婚時(shí)一般都是自己的同學(xué)、朋友做伴郎、伴娘，可是，經(jīng)常會(huì)遇到這種情況，即自己的朋友很多都已婚，而約定俗成的規(guī)矩是，伴娘、伴郎都要求未婚。這時(shí)，出租伴娘伴郎就是雪中送炭了。
專業(yè)的伴娘伴郎參加過很多婚禮，經(jīng)驗(yàn)豐富，且對(duì)本市的各種風(fēng)俗都比較了解，能為新郎、新娘出謀劃策，查缺補(bǔ)漏，打好圓場，避免尷尬。
業(yè)內(nèi)人士樂觀地估計(jì)，隨著伴娘、伴郎專業(yè)化程度的不斷提高，這一全新的婚慶服務(wù)項(xiàng)目將會(huì)越來越多的年輕人接受。
4.旅行社與婚慶服務(wù)公司“聯(lián)姻”大有可為
近年來，到國外舉辦婚禮或度蜜月逐漸成為都市年輕一族的結(jié)婚“新時(shí)尚”，市場需求日趨旺盛，“旅行社+婚慶服務(wù)公司”經(jīng)營模式因此在北京等地應(yīng)運(yùn)而生。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這一新興的婚慶旅游經(jīng)營模式，既有利于旅行社進(jìn)一步開發(fā)新的旅游產(chǎn)品，又可為正處于低谷的婚慶服務(wù)公司開拓新路，值得推廣。
“旅行社+婚慶服務(wù)公司”經(jīng)營模式的出現(xiàn)，有出境旅游市場不斷升溫、城市居民收入提高、逐漸破除傳統(tǒng)婚俗等因素，但更重要的是市場細(xì)分的結(jié)果。旅行社通過與專業(yè)婚慶服務(wù)公司合作，提升了產(chǎn)品的知名度，更重要的是增加了有針對(duì)性的專項(xiàng)服務(wù)，提高了旅游項(xiàng)目的含金量，增加了利潤。
我國加入世貿(mào)組織后，公民出境游目的地的限制將逐步放寬，婚慶旅游這一新興市場的發(fā)展空間必將不斷擴(kuò)大，行動(dòng)快的企業(yè)將率先受益。因此，旅行社應(yīng)將新婚夫婦作為一個(gè)獨(dú)立客體仔細(xì)研究，開發(fā)更有針對(duì)性、真正以“浪漫新婚”為主題的旅游產(chǎn)品。
5.新人的個(gè)性婚禮
提及婚禮，人們往往更多地聯(lián)想到場面熱烈、操辦的忙碌、禮節(jié)的繁瑣，而婚慶服務(wù)公司所提供的各種服務(wù)，從某種意義上說，其實(shí)也僅僅滿足了新人婚禮的基本需要，尚屬簡單服務(wù)。現(xiàn)代都市人對(duì)婚禮的要求已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。越來越多的人開始注重自己婚禮的個(gè)性化，追求高品位、高質(zhì)量的婚禮形式和內(nèi)容。而專業(yè)婚慶服務(wù)公司的水準(zhǔn)和特色也正體現(xiàn)于此。
工作室工作計(jì)劃 篇6
根據(jù)語文名師工作室工作方案要求，特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：
自身優(yōu)勢(shì)：
熱愛教育事業(yè)，樂于鉆研教學(xué)。能較準(zhǔn)確地把握教材的重、難點(diǎn)。有多年的指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。電腦操作水平較高，善長利用網(wǎng)絡(luò)研修。
自身不足：
自身的教育教學(xué)理論系統(tǒng)性不強(qiáng)，對(duì)于語文方面的文學(xué)底蘊(yùn)不足。課堂實(shí)踐少。
二、個(gè)人成長發(fā)展目標(biāo)
總目標(biāo)：通過名師的引領(lǐng)和個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。全面提高自己的科研能力，進(jìn)行課題的研究，探索學(xué)科教育規(guī)律。能夠具備高超的指導(dǎo)、引領(lǐng)教師開展學(xué)科教育教學(xué)的能力。
第一年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：按讀書計(jì)劃完成讀書任務(wù)，積極參加理論學(xué)習(xí)，促使理論水平有較大的提高。按要求完成課題研究任務(wù)，撰寫2-3篇工作反思、論文等，并爭取發(fā)表。開始誦讀優(yōu)秀古文書籍。
第二年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：按讀書計(jì)劃完成讀書任務(wù)，做好筆記，專業(yè)理論水平進(jìn)一步提高。能熟練地運(yùn)用學(xué)科理論指導(dǎo)教學(xué)，課題研究有一定的.教科研成果；完成并發(fā)表論文1篇以上（市級(jí)或以上）。
第三年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：按讀書計(jì)劃完成讀書任務(wù)，專業(yè)理論水平有一定的高度，能對(duì)本學(xué)科的教育教學(xué)進(jìn)行審視與思考，對(duì)教師課堂教學(xué)指導(dǎo)形成有效策略，發(fā)表或獲獎(jiǎng)（省市級(jí)以上）論文一篇以上；有自己獨(dú)立進(jìn)行的研究課題；參與完成工作室課題研究報(bào)告。
三、個(gè)人專業(yè)成長發(fā)展的主要措施
1、認(rèn)真完成讀書規(guī)劃，提升個(gè)人的素質(zhì)。
2、積極參加工作室組織的活動(dòng)。
3、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
4、定期撰寫論文。
5、積極展開網(wǎng)絡(luò)研修，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提升自己。
6、積極參與課堂觀摩、研討、示范等，提高個(gè)人的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力；認(rèn)真參與各種評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉指導(dǎo)能力。
工作室工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
《綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)和有效地利用環(huán)境影響幼兒。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求應(yīng)有利于引發(fā)幼兒的主動(dòng)探索與同伴交往；本學(xué)期我們薇云工作室繼續(xù)以《3-6歲的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育理念與精神為準(zhǔn)繩，圍繞我園《回歸自然：兒童綠色家園建設(shè)的園本實(shí)踐與研究》的`課題，在蘇霍姆林斯基的“在藍(lán)天下，讀大自然的書”的理論支撐下，堅(jiān)持“以人為本”，“以幼兒的發(fā)展為本”的理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合幼兒生存與學(xué)習(xí)的環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
開發(fā)幼兒園教學(xué)樓三層樓梯口的空間，分別作為大中小年齡段幼兒環(huán)境創(chuàng)作的場地，發(fā)動(dòng)家長、幼兒、教師一起收集自然資源，對(duì)自然物進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作與加工，并利用原有資源進(jìn)行墻面，立面等的布置。使幼兒與環(huán)境形成互動(dòng)，使空間豐富美觀，具有綠色環(huán)保氣息，將自然帶入園所。并形成方案，文字資料、照片等。
三、具體措施
1、時(shí)間與人員安排
每逢單周五上午定期開展教研活動(dòng)，上午9：30-10：10進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，觀摩欣賞作品，準(zhǔn)備活動(dòng)材料。10:15-10:50分年級(jí)組教師帶領(lǐng)部分孩子到相應(yīng)的場地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。并將作品進(jìn)行展出。本學(xué)期共進(jìn)行6次活動(dòng)
2、商討篩選收集材料
期初根據(jù)園部的設(shè)想，工作組的成員分頭尋找資料，收集適合各年齡段孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)容，以使用自然物為主，并進(jìn)行篩選，最好是易于保存和展示。然后發(fā)動(dòng)教師、幼兒及家長進(jìn)行材料的收集。并對(duì)收集的材料進(jìn)行整理、暴曬、清洗、加工，確保安全衛(wèi)生。
3、整理資料
對(duì)幼兒活動(dòng)的過程進(jìn)行觀察指導(dǎo)，并進(jìn)行視頻、照片記錄，形成資料。對(duì)有特色的，幼兒喜歡的活動(dòng)，可反復(fù)進(jìn)行。
四、具體安排
第三周：布置本學(xué)期工作重點(diǎn)，理論學(xué)習(xí)，收集資料。
第七周——第十七周：每次上午9：30-10：10進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，觀摩欣賞作品，準(zhǔn)備活動(dòng)材料。
10:15-10:50分年級(jí)組教師帶領(lǐng)部分孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作并布置作品。
第十九周：整理環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖片資料。做好學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)工作。
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