學生管理工作計劃

時間：2024-09-27 05:05:00 工作計劃我要投稿

學生管理工作計劃錦集八篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的學生管理工作計劃8篇，歡迎大家分享。

學生管理工作計劃錦集八篇

學生管理工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　我校授漁計劃項目學生工作將緊緊圍繞學校工作中心，結合學校實際情況，在抓好日常管理的基礎上，創造性地開展工作。繼續以抓好德育工作為目標，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，探索符合學生年齡與身心特點、適合社會發展規律的新舉措，通過各種活動提高學生自我管理，自我服務，自我教育的能力，將德育工作真正落實到學生的學習生活中，不斷增強德育工作的主動性、實效性，力爭形成具有我校特色的全方位、全過程參與的學生教育管理模式。

　　二、具體工作：

　　（一）班主任工作

　　加強班主任隊伍建設，設置專職班主任，加強班主任管理和教育工作，要花大力氣建設好一支思想素質高、責任心強、工作能力好的班主任隊伍。

　　進一步完善班主任培訓制度，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，探索有效機制鼓勵班主任主動認真地開展工作，使班級管理工作更加科學、合理、有效。建立班級管理經驗展示和交流的平臺，達到相互學習、相互促進的目的，不斷提高班主任的理論水平和管理水平。

　　（二）學生工作

　　1、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持每天宿舍和教室衛生掃除及檢查，設定每周一、三、五為校園清潔日。加強值班教師和值周學生常規檢查反愧督促作用，使常規管理達到精細化。開好形式新穎、主題鮮明的班會，學生科將采勸推門聽課”的形式抽查各班班會情況。重視學生干部的選拔，定期對學生干部進行培訓，充分發揮共青團、學生會、班干部、各種社團在自我管理、自我服務、自我教育工作中的帶頭作用。在學生中樹立榜樣，帶動更多的同學一起進步。

　　2、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，學生科利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益。

　　3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　（1）結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節、國慶節、黨的生日等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

　　（2）以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。開展“一看一講一反思”活動，一看，即觀看一部弘揚母愛，師恩的教育片，讓每個學生從感動中開始感恩。一講即班主任講“算算親情帳，感知父母恩”“比比父母，想想老師”“同學情深”等感恩主題班會，并給父母，老師，同學寫一封感恩的信；一反思即每周日晚反思本周自己的行為哪些對得起哪些對不起父母，老師，同學等，通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心身邊的人。

　　（三）探索建立根據年級特點分年級管理的制度。

　　學生在校期間不同的年級階段，有不同的特點和工作重點，根據年級特點和工作重點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，要嘗試分年級進行管理，設立年級主任制度，在不同年級中開展側重點不同的德育教育內容，探索根據不同年級學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序。

　　（1）一年級新生入校第一學期加強入學教育，側重校規校紀的習慣養成教育，幫助學生制定在校學習發展規劃。注重學生的自我服務，自我管理，自我教育，幫助學生為第二年學習專業課做好準備，活動側重于加強學生的團隊意識和自我成長的意識。

　　（2）二年級要側重于加強學生專業意識，在活動安排上要加強各種與專業、提高能力有關的大賽，側重于上崗證考試和實習前準備，加強禮儀和溝通、職業道德方面的培訓，通過心理劇，課本劇，積極開展志愿者活動，以及學生喜聞樂見的活動來培養學生愛心，潛移默化的'影響和教育學生。

　　（3）畢業班學生側重于進行創業教育和能力培養，配合學生強化上崗證的培訓，學生會舉辦學生的各種與專業相符合的技能大賽，在大賽中提高專業技能，加強實習前的知識和心理準備，為“畢業即就業”做好準備。積極組織各種志愿者及義工活動，讓學生在活動中更多的接觸了解社會。

　　（四）加強班級建設。

　　1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一次班會，認真設計班會內容，寫好班會記錄，多講身邊人，身邊事。學生科要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

　　3、加大學校20個班級主題教育活動力度。（1）校規校紀教育（2）愛校愛班的團隊精神教育（3）“我是重要的”自信心喚醒教育（4）熱愛學習讀書教育（5）興趣啟發引導教育（6）養成教育（行為習慣教育）（7）誠實正直、堅毅勇敢、寬容的品質教育（8）愛護公物教育（9）男女生正確交往教育（10）人生理想規劃教育（11）以艱苦奮斗為榮教育（12）勞動價值教育（13）心理健康教育（14）法制教育（15）孝心教育（16）美的教育（什么是美的）（17）學生（人性）的優缺點教育（18）適應性教育（19）自我激勵、自我約束、自我管理教育（20）愛崗、敬業教育

　　（五）抓好“三結合”教育，加強問題學生的教育與轉化。

　　重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期召開家長會。班主任要做好與家長的溝通工作，及時履行學校告知義務，將學生在校情況及時通知家長，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。通過形式不同的家校交流，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

　　（六）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

　　充分利用法制教育報告會、法律宣傳周、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。做好法制宣傳工作，適時開辦法制宣傳小報，在師生中開展法制宣傳。

　　（七）加強心理衛生健康教育，幫助學生形成健全人格

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，班主任要積極創設良好的班級氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。開展心理宣傳周，利用每年5月25日“我愛我”心理健康周開展學校心理健康宣傳教育活動。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生身心健康發展。

　　（八）強化安全措施，加強安全教育。

　　完善班主任值班制度，加強宿舍管理；高度重視大型活動的安全，制定教學樓、公寓樓和大型活動的疏散路線，杜絕火災和踩踏的事件的發生；嚴禁校內各種打架斗毆事件的發生；完善學生安全責任書的內容，強化學生的安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，實行管制刀具和生活用品零報告制度，建立班級安全信息員制定，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

　　對于我校授漁計劃項目學生我們將以德育工作為重點，認真執行工作計劃，積極主動地、創造性地開展工作，努力開創學校學生教育管理工作新局面。

學生管理工作計劃篇2

　　半年來，辦公室在公司領導的直接指揮下，在各部門的幫助和支持下，做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務及公司保衛等多方面的任務。辦公室作為公司的綜合職能部門，較好的發揮了職能作用，為公司的發展做出了應有的貢獻。特別是在上傳下達、為領導提供決策依據、加強公司管理以及在公司制度改革方案等方面做了大量、細致的具體工作，并取得了一定的成績，各項工作都在有序地進行中。現就半年來的工作做一簡要總結：

　　一、加強管理，完善各項管理制度，充分調動人員積極性。

　　為了加強對人、財、物的管理，我們完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。合理調配人員，充分整合現有工作人員，做到人盡其才，才盡其用，充分調動人員的工作積極性。最近，公司對工資進行了改革，實行崗位工資+績效工資。明確了每個人的崗位職責，工作任務，做到分工明確，責任清晰。每個人都能從工作的大局出發，從整體利益出發，互相支持，互相幫助。大大增加了員工的責任意識，充分調動了員工的工作主動性和積極性，有效促進了公司的長遠發展。

　　二、加強學習，提高素質。

　　做好辦公室工作，必須要有較高的`理論素質和分析解決問題的能力。辦公室工作人員要通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發展，適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。

　　三、做好辦公室日常管理工作。

　　1 人事檔案管理，記錄在廠員工的詳細情況，做好新員工的入廠手續及工作情況。

　　2 辦公室對各類文件及時收集、歸檔，做到了分類存放，條理清楚，便于查閱；

　　3 建立了辦公用品領用明細臺帳，每件辦公物品都有詳細記錄，按需所發，出入庫記錄一目了然，以便及時補充辦公用品，滿足大家的需要；

　　4 制定了電話傳真接收制度，做到傳真接收有記錄，及時發送傳真，為后續工作提供了方便，提高了工作效率；

　　5 制定了公司純凈水領用記錄，每月統計，賬目清楚，一月一結。

　　6 考勤、售飯情況。公司實行考勤、售飯一卡通系統，每月只需把考勤機、售飯機接口接入電腦，上傳數據，每個月的考勤情況、售飯明細便一目了然。大大減少了工作時間，同時也為員工提供了方便，員工只需在每月定期充卡，每天便可以使用公司配備的售飯機、考勤機來吃飯、上班。提高了工作效率，體現了公司的規范化管理。

　　7 進一步加強車輛安全管理，做好車輛的調配、使用以及維護，及時做好車輛駕駛員的年度審驗工作。司機責任心強、從未發生任何安全責任事故。

　　8 辦公室走廊衛生干凈、整潔，為大家營造了良好的工作環境。

　　四、落實安全生產責任制，定期檢查。

　　上半年，公司始終把安全工作作為重中之重，切實抓緊抓好。進一步加強重大活動的安全工作，嚴格安全工作責任制，嚴格夜間安全值班制度，定期組織集中安全檢查隱患，重點抓制度和組織落實、檢查值班情況、抓員工安全培訓；及時增設安全設施，做好安全工作；在公司廠區顯要位置設立多個警示牌，增加了員工安全防范意識。對存在的安全隱患及時排查限期整改，取得很好的效果，并通過了安全評估小組的檢查。

　　以上是近半年來辦公室的工作情況以及后半年的工作計劃，辦公室工作雖取得了一些成績，但是仍存在一些不足，管理制度仍需完善、落實力度需要進一步加大，工作的責任心和事業心有待進一步提高，在今后的工作中，我們要認真履行辦公室職責，開拓創新，把我們的工作提高到一個新的水平。進一步發揚成績，克服不足，取得更加優異的工作業績。

學生管理工作計劃篇3

　　“現在的學生十分懶”。

　　"現在的學生如海綿一樣，你按住，他就多浸點，不按住，一點也浸不進”。

　　“現在的學生，沒有感情，不懂感恩”。

　　“現在學生不行，那像我們那些年代的學生喲”。

　　“現在學生不好管”。

　　……

　　這是在業余時間，老師們發出的感想和感慨。誠然，由于時代的變化，市場經濟的沖擊，行業差距的拉大，社會地位等等方面原因，教師的行業出現“現在的書沒有教法等”現象。但作為當班主任也要認真去審視和管理自己的班級，因為學生不可能有第二個中學時期。我們不能因為國家待遇怎么樣，就去貽誤學生一輩子的事，如果真的不想呆在這個行業，選擇的權力是掌握在自己的手中，那就跳出這個行業。但是，在尚未逃離之前，還是要站好自己這班崗。

　　實事求事，現在的學生也不是那么好管理，原因很簡單，我們這些地方，留守兒童非常的多，父母出去打工特別多，前次我在博客中也提及過此事。所以管理起來難度非常大，鑒于這種情況，筆者認為班主任應該用“愛”去對待班上的每一個學生，讓愛去滲透到每一個學生的心中，讓愛去融化每一個學生，讓愛去鼓勵和影響班上的每一個學生，讓愛去懲罰班上的每一個學生，這樣使班級一步一步地朝著目標前進，這樣，相信自己班的學生成績優秀，班級工作也非常NO·1。

　　一、用“愛”的誠心去關愛學生

　　針對剛才提及的留守兒童現象，有的學生是在斷奶后，父母就離開，與父母親根本沒有感情，換句話說，就是沒有享受到父愛和母愛的味道，這種學生自然性格孤僻，內向，不善交際。還有就是父母離異的，性格也很古怪，當然這是個別。除此之外，就是屬于發展不平衡學生，即或是學習好的學生也存在著一定壞習慣。所以班上什么樣的學生都有，愛學習的，不愛學習的等等，管理起來就非常的頭疼。那么，當班主任的就應該主動去關心班上有這樣或那樣問題的學生，這種關心必須是看得見摸得著，可以從生活上、經濟上、學習上、家庭方面等等去關心和支持這類學生。平時上課或下課，我就對有問題的學生進行溝通和交流，有時不分時間和地點，就是做完課間操后，就把手擱在學生肩膀上，問學生這段時間生活如何，學習如何，你父母給你捎電話來嗎？你每天覺得有哪些困難。讓學生感到你老師對他們關心和關懷是真誠的。班上有位學生父母離異，主要由婆婆管理，從初一開始，我就從她的婆婆口中得知，她性格古怪，固執，所以，我平素特別從生活中去關心她，而且給予生活補貼，經過一學期，這位學生改變很大，而且性格也改了不少，能與班上的學生很好地融洽，每次活動主動去為班上的運動員倒水等服務，也得到了班上學生的關心和幫助。她成績一直很不錯，特別是她的寫作功底也非常好，每次寫的周記和作文都非常的好，語文老師經常在辦公室夸獎。最后成了一名班上非常優秀的學生。由于她的母親在浙江，去年轉學到浙江，但是她還經常打電話和發短信來問候我，現在還保留于手機中的一條短信是這樣寫到：“X老師，你好嗎？我好想你哦！只要一想到以前聽你講課，不知道為什么眼淚就不由自主的從眼角滑落下來，仿佛落入海里的雨滴一樣連綿不斷，美麗的光芒一點一點蕩漾在平靜的海水中，寄送著我對你濃濃的祝福和感激……老師，我是多么的心疼你，擔心你……上完課一定一定要多注意休息，要保持良好的心情，這樣才能越活越年輕喔！永遠愛你尊敬你的琳同學。”短信讓我感觸，對待學生必須用誠心去填充，去填充學生心靈的空白，去填補學生心靈的孤寂。

　　我想學生，只要你真誠的愛去關心和關愛她，學生非常的感激，而且學生也容易改變不良的性格和脾氣，使學生朝著健康的方向發展。

　　二、用“愛”的體驗去鼓勵學生。

　　主要是對困難學生降低要求、給大多數學生，提供探究會、給優秀學生，提供挑戰機會。如今的學生，成績發展極不平衡，所以，我對班上的學生分成幾個層次，對不同的學生要求不一樣。對成績優秀的學生必須嚴格要求，而且給他們提供挑戰的機會，比如學校開展的作文競賽，數學競賽，演講比賽，朗誦比賽、歌詠比賽，反正是學校開展的所有活動，都讓學生去參與，并且自己親自作指導，如若是自己不懂的，還請科任老師指導，這樣讓班上的學生獲得挑戰的機會，也讓學生學會了參與競爭的道理。如果是學習成績困難的學生，就在學習上對他們要求低一點，但在品德和習慣上是同等嚴格，還有為這部學生提供參與學校開展的各種特長方面的活動，比如籃球運動會，田徑運動會，歌詠比賽，詩朗誦等，他們就是班上的中流砥柱，為班上撒汗水，立大功之時，所以也讓這部學生找到了自身的立足點和生存的價值。

　　三、用“愛”的行為去影響學生

　　如果光說用愛去對待班上的學生如何，不用實際行動去感染學生，學生覺得你是空話一句，或者說是說話的巨人，行動的矮子。長此以往學生感覺不到你的真誠。比如，我班有個學生父母是離異的，她對自己的媽媽非常的恨，而自己的父親四五年沒有音訊，從進入中學的第一周，我就知道她的這個情況，所以平時，我就對她的生活進行關心，細到每周的生活費是如何保證的，每周回去是誰給你做飯，平時對學校的生活習慣否。才開始她的性格非常的怪異，且孤僻，不與學生交流。但是通過我一年來的疏導，特別是她有一次生病后，我首先去關心她，為她墊付醫藥費，還有班上的同學為她送水送飯買花，一直陪伴在她病床前，使她懂得人與人之間需要關愛，需要關心和支持，第二年，在學校的田徑運動會上她主動請纓，參加了100米短跑和跳繩比賽，結果100短跑獲得第一名，使她笑了花，她感覺也為班上爭奪了榮譽非常的欣慰。一直到現在同樣的'去關心和支持她。有位同學的媽媽生病在床，我和班上的同學還親自去看望，讓學生感受到老師是真正的在關心和支持著她們，也真正是做她們的班主任的第二父母，讓學生欣悅誠服的接納你。

　　記得有一次，我的兒子生病后，我請假一周去陪護，但是一周后回來，班長就把一個牛皮信封給我，我問是什么，她確說：“X老師，我們聽政治老師講，你的兒子生重病了，我們班上每位同學從生活費中拿出一點給你兒子買奶粉，這是我們班上每位學生的小小心意，請你收下。”我說，這不行，你們學生的生活費都很少，怎么生活，你拿回去退給他們吧，在僵持中，班上其它同學也來了，再三要求收下，我就只好輕輕的接過沉甸甸的信封。一個個可愛的孩子讓我感動得流下眼淚，特別是還有平時調皮的學生成績很差的，讓我感覺到學生們非常的懂事。晚上，我就把錢全部沖刷到了他們每個人的生活校園卡中，然后，我在班上給他們講，我非常感激同學們的這次行動，聽老師們講，沒有我在日子，同學們非常的聽話，這次獎勵同學們，希望你們努力學習，更上一層樓。

　　四、用“愛”的責任去“懲罰”學生

　　我經常給同學們講，學校是培養學生行為習慣的地方，是讓學生養成良好的習慣，為自己將來走入社會打下堅實基礎的奠基石。始終秉承“播種行為，收獲習慣。播種習慣，收獲性格。播種性格，收獲命運。”從進校開始就狠抓學生的行為，比如，說話禮貌服飾生活掃地學習等等方方面面的，讓學生養成良好的行為，習慣好后，學習自然就走上正軌，然后引導學生形成良好的性格，特別人際方面，使學生朝著健康開朗的方向不斷成長。譬如，培養學生每天早上養成課前收拾整理自己的課桌，每天堅持，養成一種良好的收拾整理自己課桌和底下的東西，幾年下來就形成一種習慣。還有培養學生見到老師和長輩主動打招呼的行為，久而久之就形成一種習慣，現在班上的每位學生不管在何時何地，不管教與沒教的老師，只要在路上都會主動打招呼問好。另外，特別注重學生的人際方面的引導和培養，通過參與各種活動來讓全班學生共同去感受，平時引導學生多去正常與同學交往和溝通交流，只要有可能，盡量多地讓學生自己去辦理，在辦理事務過程中讓她們學會去交流和溝通，處理遇到的各種不可預料的困難和麻煩。如今班上的學生都能較好地單獨與人溝通和處理各種簡單事務。

學生管理工作計劃篇4

　　學生公寓是學生在校期間學習、生活、休息的公共場所，也是進行思想道德教育和行為的重要陣地。學生公寓管理是學校管理的一個重要組成部分。我們要通過總結之前的工作經驗，進行查缺補漏，營造一個良好的學習、生活環境。進一步加強對學生公寓的管理，特制定本計劃。

　　一、指導思想以全心全意為同學服務為核心。強化責任意識。加強同學主意識的;寢室是我家，愛護靠大家思想。堅定不移的推進學生公寓管理工作。重點提高公寓管理工作人員的服務態度、落實誰主管、誰負責的原則。完善公寓管理制度，打造一個新局面。

　　二、工作目標：進一步加強全體工作人員的主人翁意識。提高大家的責任意識，充分調動大家的積極性和主動性。改變過去松、散、懶的現象。以學生為主，通過之前公寓出現的不良現象加以總結和規劃，以長補短，不斷改善。把公寓管理的有條不紊。確保公寓中心各項服務工作的圓滿完成。

　　三、工作重點：進行一系列的項目檢查，包括宿舍內務建設情況、公寓樓環境衛生、足蘇學生的一日行為規范; 公寓樓公共設施的`使用情況、學校及公寓管理制度的落實和執行情況，公寓管理員崗位職責執行情況進行規劃。

　　安全方面：

　　(1)為保證學生公寓用電安全，學生公寓嚴禁帶入和使用容易引發事故的電爐、電吹風、直板夾、電熱棒以及其他帶來安全隱患的電器。

　　（2）嚴禁學生個人私拉、私接電線。

　　（3）嚴禁將易燃、易爆等危險物品帶入宿舍。不得在公寓內吸煙。

　　（4）學生住宿期間保管好自己的貴重物品和現金。離開宿舍時隨時落鎖。行為方面：

　　（1）學生應妥善使用和愛護公寓內水電設施、門窗玻璃、柜子、桌椅。

　　（2）提倡節約用水用電，離開公寓時。關閉水電。

　　（3）自覺保持公寓衛生，養成良好的衛生習慣。

　　（4）在公寓不得酗酒鬧事。

學生管理工作計劃篇5

　　一、學期總體規劃

　　1.情況分析,我們自管會綜合管理部的主要職能是負責我們自管會的相關活動策劃，活動組織

　　2.由于成立時間較短，我們綜合管理部對于活動的策劃以及組織的經驗較少，且我們的工作規范性不足。

　　3.我們綜合管理部需要與其他自管會部門一起努力才能發揮好我們的職能，更好的組織和展開活動。

　　二、常規工作（此部分對本部門本職工作的具體規劃與實施）

　　1、我們部門本學期的常規工作：

　　a)參與大院自管會及分院團委下達的活動

　　b)十一月的宿舍文化巡禮節，期間一個月的`活動時間

　　c)雅舍評比活動

　　d)配合其他部門開展的活動

　　2、工作任務：

　　a)本學期自管會活動的策劃和組織

　　b)借鑒其他學院自管會開展和組織活動的經驗，查找不足，更好地服務我們的職能。

　　c)開展與其他部門的交流

　　d)規范我們的工作，給后來者提供借鑒和參考。

　　3、工作要求

　　a)全心全意為同學服務的思想

　　b)認真務實的工作態度

　　c)與其他部門交流合作好

　　d)多總結，多規范我們的工作

　　三、特色工作（對本學期本部門所要舉辦活動的規劃）

　　十一月的宿舍文化巡禮節，期間一個月的活動時間，活動時間長、跨度大、任務艱巨，這便需要我們部門協調好于其他部門的工作關系，更好的履行自己的職能，團結好本部門。

　　因此我們部門要做好工作安排，把工作分配好，做的每個成員都能做好自己的工作，進而完成我們部門的任務。

　　除此以外，因為活動時間長、跨度大、任務艱巨，所以我們要與其他部門協調好，合作發揮各自部門的長處，團結一致把工作辦好。

　　最后布置好常規工作，抓住工作的細節。

　　四、對各項工作實施的戰略

　　對于本學期的工作，我們應該本著全心全意為同學服務的思想做好我們的工作，以認真務實的工作態度策劃和組織活動，與其他部門合作以便更好的實現我們的職能。

　　對于各項工作詳細安排：

　　1、十一月份運動會，參與其中，協調好于學生會其他部門的關系，協助學生會把工作做好。

　　2、十一月份宿舍文化巡禮節，精細策劃好其中的活動內容，想出新穎的項目，以爭取到大院的活動安排，活動期間做好活動的組織工作。

　　3、雅舍評比及其他常規活動，做好本職工作，不忘細節，爭取把每一個活動辦好。

學生管理工作計劃篇6

　　一、加強干部素質的培養。

　　統一檔案管理制度。使黨委檔案管理更加規范化。黨員、預備黨員、積極分子、畢業生黨員檔案、畢業生積極分子檔案、各系學生申請書、思想匯報等明確劃分實行編號管理，并形成電子文檔進行保存，以便快速查找。學生黨支部日常工作和必要的書面材料要做到有記錄、有存檔。

　　學生會干部素質的高低，直接決定了學生活動的效率、影響到學生會常規工作的最終落實，可以說，加強干部素質的培養，是學生會成長壯大的關鍵。在新的學期，學生會計劃采取如下措施，培養干部素質：

　　1、集中培養。在本學期第6、第12周，學生會將召開全體學生會成員大會，進行集中培訓，讓學生會干部干事明確：做好本職工作是符合學生會發展需求，我系發展的需要，要克服認為作為學生干部吃虧的思想，要真正意識到，正是我們學生會干部無私的奉獻，才使得我們的旅游管理系的系風建設更加喜人，也正是有這種奉獻，才能真正鍛煉，提高展示自我。要自覺樹立積極工作、主動思考的意識。

　　2、深入工作。學生會的主要負責人應深入到學生會的工作中去，指導各部干事的工作，培養他們的管理能力。部長、副部長更應深入到具體工作中。

　　3、個別談話。學生會的主要干部應不定期的與學生會成員交流、談心，掌握他們的思想動態，大家共同探討工作方法。主席、副主席、秘書長應不定期地與其他干部交流談心;部長、副部長則更應多與干部干事交流，掌握他們的思想狀況，做好他們的思想工作，并及時反饋到系團總支老師那里。

　　4、培養學生會成員的團隊精神。在學生會內部開展藝體形式的競賽。第七周：舉辦一場13級學生會成員VS14級學生會成員的籃球賽;第十一周：舉辦一場以部為單位的卡拉OK大賽，通過以上活動的開展，讓干部干事時刻想到自己是學生會的一員，個人榮辱涉及整個集體，從而關心這個集體、愛護這個集體，進而為這個集體的成長壯大獻計獻策。

　　二、日常工作應常抓不懈。

　　學生會的管理職能就體現在日常的組織工作中。學生會日常工作的好壞，直接關系到我系學生活動工作能否正常進行。因此，我們學生會要狠抓學生會日常工作。

　　1、學生會定期于單周星期日晚7：00召開常委會例會，總結前兩周的工作，布置后兩周的工作，并對一些工作做出調整(如需要加開會議，會提前三天通知)。

　　外系學生會辦公室本年度確定主任一名，副主任兩名，為使辦公室工作能夠到得好的延續和發展，根據以往慣例，我們部門仍在九月份進行了新一輪新生招干工作，為我們部門注入了新鮮血液。在日常工作中，我們將更加注重新干的培養，盡量多的讓新干參與辦公室日常實踐工作，以更快熟悉辦公室工作流程。

　　2、在學生會常委會工作例會后，學生會各部負責人應及時召開部門例會(碰頭會)，落實學生會的安排與調整，并對部門的工作做出相應調整。

　　3、學生會各部應在每周召開一次工作例會，總結本部前一周的工作，布置下一周的工作，并針對上一周的問題，在新的工作中做出調整和修正。

　　4、學生會各部門分管的副主席應參加部門的各次例會，對工作做出指導。

　　5、學生會各級各次大會(例會)均應有人做出相應記錄，學生會任期屆滿前交我會秘書處存檔。

　　6、各部門應組織本部成員認真學習各部工作職責，檢查標準，并落實到工作中，學生會主要干部要不定期抽查各部的工作狀況以及工作效果。

　　7、學生會各部門分工不分家，在具體工作上，各部門工作范圍不同，但在工作中，大家應相互協作、配合。

　　8、各部應制定出本部的工作計劃，并上交秘書處存檔，并在工作中加以落實。

　　三、力求舉辦更多的豐富多彩的`文體活動，豐富同學們的課余生活。

　　1、第2周協助系學生工作辦公室開展迎接我系14級新生的工作;

　　由學習部與生活部共同主辦的金融專業知識類講座——金融概述。主要面向低年級學生及非金融專業的學生進行金融導入。第一場講座我們邀請到了金融系國際金融研究室主任孟昊副教授來開講，反響熱烈，收到了十分不錯的效果。

　　2、第2-3周針對14級新生入學教育與軍訓開展相應的主題活動;

　　3、第2-3周配合學院有關方面做好校慶的相關工作;

　　4、第3周舉辦“旅游管理系XX年-XX學年總結表彰大會暨迎新晚會”;

　　5、第4周舉行系內以年級為單位的籃球聯賽，做好我系男女籃球隊的選拔工作，為校區第四屆籃球賽做準備工作;

　　6、第4周開展慶國慶為主題的活動;

　　7、第5周開展慶中秋為主題的活動;

　　8、第5-7周協助系學生工作辦公室和系團總支召開旅游管理系學生代表大會第二次會議，做好學生會換屆選舉工作;雙語演講比賽包括中文和英文演講比賽。11月份，圍繞南校區的校園環境和校園生活，學習部將舉辦此次活動，讓同學們盡情抒發對自己學習和生活的各自感悟。

　　在值班時應保持安靜、不得吸煙或做與學生會工作無關的事情(允許同學們以當日、當周、當月的新聞時事為主題開展討論活動。)

　　四、完善干部、干事考核制度，落實評優選先工作，充分調動其工作積極性。

　　加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能，為我校學生會的宣傳工作再添亮點;

　　落實《旅游管理系“學生會之星”評選具體實施規則》，秘書處做好相應的工作。具體落實方案稍后公布。

學生管理工作計劃篇7

　　建設良好寢室文化，為學生成才奠基。

　　一.構建良好寢室文化的重大意義

　　寄宿制學校里，寢室應是培養學生自制能力的主陣地，寢室是學生生活、學習、交流的重要場所，是營造良好班風、學風及培養健康文明的生活作風的溫馨港灣。寢室文化是校園文化的折光，是家庭文化的'延伸，是社會文化的濃縮。良好的寢室環境和良好的寢室風氣對提高同學道德修養綜合素質起著感染熏陶、潛移默化、凈化心靈的作用。因此，構建一個和諧健康的寢室文化，關系到住校生管理的成敗。

　　二.寢室文化建設的途徑

　　1.構建優雅環境。

　　2.建立健全制度，建設寢室行為文化。

　　3.當前學生寢室文化中存在的問題。

　　4.加強寢室的規章制度建設。

　　5.采取有效措施，建設寢室精神文化。

　　6.充分發揮學生干部作用，推薦寢室文化建設。

　　7.根據學生實際情況，學校安排專人召開心理輔導系列講座(寢室人際關系特點、安全知識等)。

　　三.加強寢室的日常管理：

　　1.培養衛生的自覺性：

　　2.提高認識，明確意義。

　　3.加強教育，培養習慣。

　　4.明確責任，完善制度。

　　5.培養節能的自主性：

　　①節能必守時。

　　②節能必自行。

　　四.具體安排

　　8月10日---8月15日學生公寓設施維修、清潔衛生。8月20日：-----中專班新生報到。

　　1.確定每個宿舍的宿舍長。新學生養成教育(行為習慣)按

　　時開關噴泉和燈。每天不定時檢查宿舍衛生。

　　2.建章立制(學生寢室管理制度、班主任查寢室制度、學生

　　寢室安全制度、文明寢室評比標準)。每天晚上十點查宿舍統計人數。

　　3.在寢室里培養良好的人際關系。

　　4.文明寢室評比。

　　九月份：

　　1.召開宿舍長座談會，了解目前住宿生管理中存在的問題。

　　2.寢室布置(寢室文化建設)。

　　3.文明寢室流動紅旗評比表彰。

　　十月份：

　　1.寢室安全知識宣傳。

　　2.文明寢室評比。

　　3.寢室文化建設檢查落實。

　　十一月份：

　　1.節能環保知識宣傳。

　　2.寢室文化升華。

　　3.文明寢室評比。

　　十二月份：

　　1.寢室財產清理。

　　2.文明寢室評比。

學生管理工作計劃篇8

　　為創造一個安全、衛生、舒適、文明、安靜的學習環境，提高住宿生的自立、自理能力，養成良好的生活習慣，使我校的宿舍管理進一步規范化，達到“文明宿舍”的標準，特制定本計劃：

　　一、管理目標

　　培養學生自立、自理能力，促進學生良好生活習慣的養成。

　　二、管理措施

　　(一)協調各班主任統籌安排住宿人員，做到分工明確，職責到人。

　　1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選室長。

　　2、固定床位，統計各床位人員以及信息。

　　(二)加強安全管理。增強學生安全防范意識，消除不安全隱患。

　　1、寢室內外不準玩火，不準亂摸亂動電線、不準到危險的地方玩，注意自身安全。

　　2、近期使所有管理人員和各室長都學會滅火器的使用。

　　3、上課、課外活動、晚自修時間，除因病請假經同意外，一律不能留在宿舍。

　　4、家長探望學生，必須經管理教師同意后，方可同管理教師一道進入學生寢室。

　　5,嚴禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴禁在窗臺或床上玩耍。

　　6、嚴禁在宿舍區內追逐、吵鬧、打架或干擾別人。

　　7、不準客人(含學生家長)在學生宿舍留宿。

　　8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險物品。

　　9、住宿生必須嚴格執行請假制度，除學校規定的假期外，均應在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請假，并將假條交管理老師備案。晚自習時間不得外出，如有特殊情況須征得管理教師同意履行有關手續，無故不參加晚自習者以曠課論處。

　　10、離開寢室要關好門窗并加鎖，要協助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發現情況要及時向老師報告.

　　(三)加強日常管理，作好每日的衛生、紀律檢查通報，積極促進學生良好習慣的養成。

　　(四)定期召開室長會議。

　　作好宿舍管理的指導，對于出現的普遍問題進行糾正和指導。

　　(五)搞好文明宿舍評選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結合起來。

　　每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛生死角。

　　(六)在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍。

　　1、大力表彰宿生中出現的好人好事。

　　2、開展各種評選活動，對勤儉節約的，模范遵守紀律的，熱心幫助同學的等各種同學授予相關榮譽稱號，以他們的行為來推進廣大宿生的行為。

　　(七)開展豐富多彩的文娛活動，豐富學生的生活，提高學生的素質，促進學習的進步。

　　(八)加強學生自我管理，讓學生參與到宿生管理工作中來，讓那些有責任心的同學有一個自我展現的舞臺。推選素質高的班干部為各層樓的樓長，對每層樓的工作負全責。每層樓男、女生各設立一名樓長。

　　(九)以“愛心”來關注每一位住宿生，使每一位學生都有“家”的感覺，增強凝聚力，讓住宿生管理成為學校的`一個亮點。

　　本學年度，我校將在縣教育局的領導下，按照“學習務實、廉潔創新”的總要求和“嚴格管理、提升質量、突出特色、優化環境、健康發展”的工作思路，結合實際，抓住關鍵、突出重點、創新舉措、開拓進取。

　　我們的奮斗目標是團結奮進，務實創新，整體育人，努力把學校建設成為“環境美、管理嚴、三風正、質量優、有特色、聲譽好”的山區特色學校。

　　我們的工作目標是：老師專業發展有特點，學生全面發展有特長，學校持續發展有特色。

　　我們的育人目標是：努力促使每一位學生學會做人，學會健體，學會感恩，學會創造，成為全面發展有特長的合格人才。

　　我們的師德是“五心”：中心獻給教育，公心獻給集體，愛心獻給學生，關心獻給他人，信心留給自己。

　　我們的工作重點是：更新觀念，整合資源，促進“三方”(家庭、學校、社會)協調發展，創辦人民滿意教育;以人為本，深化改革，建立“三項”(質量、安全、師德)激勵機制，提升辦學效益和學校品位;規范管理，開源節流，實現“三保”(保安全、保運轉、保質量)促發展，消赤減債見成效。

　　我們的工作策略是：雙治并舉，強化管理;多管齊下，優化隊伍;強化科研，提質增效;夯實基礎，狠抓薄弱學科;抓好群團，發揮職能。

　　具體措施：

　　一、抓好干群隊伍建設，努力提高隊伍素質

　　1、抓好干部隊伍建設，提高班子管理水平

　　①加強班子培訓，組織召開學校領導班子培訓會，以增強領導素質，加強內部團結。

　　②營造民主氣氛，學校班子堅持每周五一次工作例會，一月一次工作總結會，半期一次民主生活會，期末一次班子成員述職會，推行“議事制度”和“決策制度”。③繼續堅持填寫周工作明白卡，落實好分管領導分管工作目標考核制度，向學生問卷調查領導每期至少三次，了解學生心理，及時解決學生所需，吸納教工合理化的建議，盡量解決教工中關心的熱點問題。

　　2、抓好師資隊伍建設，增強教師綜合素質

　　①加強思想作風建設。組織教職工認真學習有關法律法規、職業道德規范、上級有關文件，加強修養，不斷提高政治思想覺悟。

　　②加強教師專業培訓。加大繼續教育工作力度，按照上級要求安排教師參加相關培訓，鼓勵教師參加進修、函授、自考。積極完成每期15%的中小學教師參加培訓課程自學考試任務。

　　二、抓好安全穩定工作，構建和諧平安校園

　　1、進一步強化安全意識。堅持“安全第一，預防為主”的方針。認真分析安全案例，不斷總結經驗教訓。注意安全細節，積極防范未然，避免發生任何安全事故。

　　2、進一步加強安全教育。一是采取各種不同形式對學生進行安全常識教育，及時排查安全隱患，層層簽訂安全目標責任書;二是組織教職工認真學習各級有關安全工作文件、法律法規。任課教師切實履行好“一崗雙責”，建立安全目標責任激勵機制，尤其是綜合實踐活動、美術、品德、社會、物理、化學等課程，要教給學生公共安全常識;三是學校每月培訓1次學校安全管理人員，每周召開1次學校安全工作專題會議。學校要把安全教育課納入課程計劃，每周每班至少上1節安全課。

　　3、進一步加強安全管理。一是學校落實管理人員，完善管理體系;二是分工明確，責任到人，從組織領導、制度建設、安全教育(侯杰)、校舍基建(龔昌盛)、用電(鮮奇程)、防雷(肖翔)、消防(侯杰)、食堂衛生(龔昌盛)、疾病防控(侯杰)、交通(各班主任)、化學藥品(肖馬郎)、壓力容器(侯杰)、周邊環境(陳小明)、集體活動(侯杰、鄧廣平)、課間休息(鄧廣平)、上學放學(班主任)等方面，扎實抓好安全管理工作;四是堅持每月深入村小全面檢查一次安全工作，每次排查必須做到“五不漏過”，對排查出來的安全隱患，要落實整改措施，規定整改期限。

　　4、進一步落實安全信息記錄和上報工作。學校把校園安全日常監管工作情況按教育局要求記錄在冊，完善好各種安全工作資料，每月30前將本校的安全工作情況及動態以書面形式報片區教育督導員，緊急情況電話報告后補報書面材料。

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