下學期教研工作計劃

時間：2024-08-06 19:12:36 工作計劃我要投稿

大班下學期教研工作計劃推薦度：
小學數學教研組下學期工作計劃推薦度：
小學數學教研組下學期工作計劃推薦度：
初中語文教研組下學期工作計劃推薦度：
下學期幼兒園教研工作計劃推薦度：
相關推薦

下學期教研工作計劃模板匯編6篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的下學期教研工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

下學期教研工作計劃模板匯編6篇

下學期教研工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以學校和教導處工作計劃為指導，配合成都市教科院語文組本期所安排的三個年級的相關教學研究活動，以進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進新課程改革，切實轉變教育觀念，以教學為中心，教改為動力，教研為生命，課堂為陣地，學生為載體，全面推進課堂改革，培養學生的創新能力。增強教師的能力和水平；開展高質量的集體備課，加強對新課標、教材、考綱的研究；集體深入課堂，及時調研，關注常態語文教學，適時反思和總結，進一步提高全校語文教學質量。努力構建具有德樹特色的高中語文教育教學教研體系，與時俱進，銳意進取，開創教育教學新局面。

　　二、工作目標：

　　1、以高一年級教學為依托，探討在推進新課程中如何進一步提高學生的語文素養，繼續開展“經典國學誦讀”活動，完成必修教材延伸閱讀讀本《中外現當代詩歌》，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。

　　2、以高二年級教學為依托，認真搞好教學研究，爭取在教師課題研究、研究性學習、校本課程開發方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

　　3、以高三年級教學為依托，研究高考的趨勢，研究高考變化對平時教學的影響。在”一診”所取得的階段性成果的基礎上，進一步優化高三迎考復習方式，切實保證我校高20xx屆高考語文成績穩中有升。

　　4、繼續強化協作精神，創建團結、大氣、和諧、奮進，充滿創新與活力的優秀教研組，出色完成學校各項工作，保證一流的教學質量。

　　三、工作要點：

　　1、加強教研常規管理，進一步形成語文教學的研究氛圍。

　　每周兩次的集體教研活動照常進行，將針對教學中存在的問題重點研究，

　　備課組內的日常備考活動要提升檔次，增加學術含量。通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。以備課組為單位，做好試題、資料等的整理工作。備課組說課、研討資料、老師公開課教案等資料要注意收存。

　　2、探究教學規律，為語文教學的突破性發展尋求持久的動力。

　　本學期，我們將繼續啟動“新課程沙龍”活動。教研組例會中將安排專們的時間、專們的話題和專們的人員做提高教學質量，提升考試分數這方面的研究。研究“教與考”，尋求測試與教學的最佳切合點，探究教學規律，從而為語文教學服務。繼續做好“走出去，請進來”工作，向兄弟學校多學習，力爭多創造機會讓組內老師走出校門聽取外校的優質課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。

　　3、繼續開展課外活動及選修課，豐富校園文化生活，寓教于樂，有力地促進我校的.第二課堂的開展。如高一寒假作業展評、高二中文劇表演、中外現當代散文賞析等。組織學生參加各級各類作文競賽。

　　4、培養青年教師，促其健康成長

　　青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養新教師的主陣地。各語文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發揮他們的主動力。繼續做好師徒結對工作，要求新教師每學期聽師傅的課不少于20節，師傅聽徒弟的不少于10節。創造機會，有計劃地將我們的老師推出去，以期提高老師的學術地位。

　　四、工作日程：

　　1-5周：

　　1、制定本期工作計劃。各備課組擬定教學進度，訂好教學資料。

　　2、督促完成教學課例分析。

　　3、認真組織月考出題，做好高三“二診”的復習、準備工作。

　　4、做好各年級月考出題、閱卷、分析調整工作。

　　5、高一、高二積極參加市上教研活動，重點準備市教科院語文組在我校開展的高三課堂教學觀摩活動。

　　6-9周：

　　1、開展組內的集中聽課、議課工作。

　　2、從備課組開始準備青年教師優質課比賽。

　　3、積極參與教育教學研討會的各項工作。

　　4、分析高三“二診”，做好高三高考前的復習指導工作。

　　10-14周：

　　1、幫組青年教師上好匯報課并切實做好評課分析和反思。

　　2、準備高三“三診”及高考前的復習指導工作。

　　3、做好高一、高二的半期考試相關工作。

　　15-21周：

　　1、做好高一、高二年級月考、高一期末考試以及高二“零診”復習備考準工作。

　　2、敦促各位教師認真填寫專業發展手冊，積極總結反思。

　　3、協助學校做好招生宣傳工作。

　　4、各組分析期末成績，布置寒假作業。

　　5、教師假期自學的相關準備，落實新高一的選修課任務到人。

下學期教研工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期我們數學組以下兩個意識為指導思想：

　　樹立科學意識——嚴格按照教育規律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數學教學的各個環節，積極參與教研教改，遵守學校的各項規章制度；

　　樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以“為學生成人、成才、幸福人生奠定基礎”為目標，努力提高我校數學教學成績。

　　二、主要工作思路：

　　課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。繼續加大對數學教師的備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規管理。

　　三、主要措施

　　(一) 加強理論學習，提升教師素質。

　　組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。

　　(二) 加強教研組的常規管理，常規常抓，常抓常新。

　　1、向常態工作要質量，以作業規范為抓手，進一步規范教學行為，強化常態工作的質量意識。

　　（1）要求做到：

　　①三維目標明確

　　②精心選擇例題

　　③作業布置要精選與分層，要有針對性

　　（2）繼續加強課外補缺補差，要體現有效性：

　　①輔導的目標要明確

　　②要研究考題，針對考題進行輔導

　　③要認真分析考試的成績，及時改進教學

　　2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的'落實。對所制定的計劃，要有執行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。

　　3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。

　　4、加強畢業班教學研究，

　　（1）要研究考題，把握考試方向；

　　（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；

　　（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。

　　(三)加強教研教改, 開展校本教研。

　　1、切實組織好常規教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內教研活動，提倡集體備課，充分發揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數學教學課件，資源共享。

　　3、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求每位教師聽課10節以上。

　　4、鼓勵和幫助教師總結經驗，積極創新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

　　5、每位教師上四至六堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。

　　6、堅持上好校本課，培養學生的學習興趣

　　為了提高學生學習數學的興趣，培養學生的實踐能力，培養學生的創新意識和創新能力，在初一、初二年級開設校本課——數學解題方法，由數學組老師負責。利用數學校本課輔助數學課堂教學。我們教研組全體教師的努力，讓學生對數學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數學教學水平而努力。

下學期教研工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以深入實施素質教育為中心，以新民市教育局基礎教育科教育教學計劃和師校教研工作需要為指導，以提高我校教師業務素質和教學能力為宗旨，以提高教學質量為最終目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通過教研工作推動教學活動的開展，提高學校的教學質量。

　　二、工作目標

　　1.樹立責任意識，自覺參與教研活動，形成良好的教科研氛圍。

　　2.通過教研培訓，更新教學理念，改進教學方式，形成適合學生的教學模式。

　　3.積極參加教研活動，提高自身的業務素質和教學能力。

　　三、工作思路與重點

　　1.強化教師業務學習和培訓，提高業務素質。

　　2.以教研為主線，立足校本教研。

　　3.開展形式多樣的教研活動，提高教學能力。

　　四、主要工作與措施

　　（一）加強教師的學習和培訓，增強教師的業務素質

　　1.抓好教師的業務學習

　　業務學習主要以教研組為單位，每雙周學習一次，學習內容有三種：一是教導處下發資料；二是教研組根據本組的特點去學習相關內容；三是自學與本科相關的知識，在學習中把重點放在當前教學理念代更新，對新課標正確理解和教學方法的研究上。每次學習要繼好學習筆記，組長每月檢查一次。教導處統一檢查兩次。

　　2.繼續完成培訓工作

　　校本培訓，通過三個不同層次培訓，加大培訓力度增大培訓。范圍。即指導層面培訓；骨干教師培訓；普及層面培訓。繼續教育培訓以計算機和多媒體應用為主，主要體現在計算機和多媒體的正確應用。力爭在期末80%的教師能熟練操作，50%教師能夠熟練制作課件。

　　外出培訓，繼續提供更多的外出學習的機會，讓教師走出去，進行校際之間的聽評課、研討、觀摩優秀課參加各種學習、聆聽專家報告及講評等，外出學習的教師要填好學習記錄和外出學習報告單上交教導處存檔并及時在組內傳達所學內容和學習體會。

　　（二）加強備課研究

　　1.集體備課要以教研組或同科為單位，集體備課重點放在三維目標確定上，導課的創新上和聯系設計上。

　　2.集體備課要做到“四定”即定時間、定地點、定內容、定發言人。在組內討論后形成框架性教案，教案應體現“四統一”原則，即統一學習目標，統一教學結構，統一課件，統一聯系的設計。

　　3.個教研組組長對每次集體備課記錄在教研活動記錄上。

　　（三）在教研中，以研促教

　　1.在課堂教學研究方面，教師可結合各年級教學特點制定符合自己實際條件的'教學模式，在教學中開展課題研究。

　　2.加強課堂教學指導，教導處經常有目的、有針對性的聽課，及時反饋、共同研究、改進方法、促進教學。主管教學副校長每周聽課不少于4節、教導主任不少于5節。

　　(四)開展形式多樣的教研活動，提高教學能力

　　本學期主要開展以下幾個活動。

　　1.組內匯報課活動。時間為三月下旬至四月末，每人一節匯報課，要求盡量在“四室”上，教導處統一安排，課后把匯報課教案上交存檔。

　　2聽評課活動。本學期每位教師完成組內及校組織的聽評課任務，要有聽評課記錄。

　　3主題研究活動，每位教師確定一個研究主題，寫出主題研究方案，要在備課上體現主題，在教學中實施主題研究方案，期末寫出主題研究報告。

　　4.示范課活動。在五月中旬學出兩名骨干教師利用現代教學手段個上一節示范課，充分發揮骨干教師的引領作用，調動全體教師的積極性。

　　5.本學期在各教研組廣泛開展教學基本功大賽，提高教師的業務素質。

　　（五）積極參加科研活動

　　除研究組的教研主題外，學校認真做好沈陽市“十一五”規劃課題：小學英語分層教學和體育教學中學生自我鍛煉能力培養的研究的驗收工作及小學英語“四位一體”的實驗工作。

　　（六）認真完成“十一五”期間的繼續教育各項任務。

　　（七）充分發揮教研組的作用

　　各教研組要制定好計劃，做好以下工作：

　　1.業務學習和培訓工作。

　　2.組內匯報課和聽評課工作。

　　3.記好校本教研活動記錄，內容有：教研計劃、三項專題研究、四次集體備課、所有匯報課、兩次質量分析等等。

　　4.組織好組員參加學校組織的教研活動。

　　5.及時收集教師資料并統一上交到教導處。

　　6.完成好對本組各項工作的檢查指導。

下學期教研工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　語文組將積極響應學校關于課程改革的號召，投入到課程改革的洪流中。為此，全組同仁將在這一學期內，加強語文教育、教學理論學習，確立以提高學生綜合素質為中心的課程觀；研究教學方法，加強研究性學習，讓活動課真正活動起來，在“減負”上作文章。改變思想觀念，注重引導學生學會終身學習，在尊重學生的基礎上弘揚學生個性，著重培養學生綜合能力。

　　二、計劃內容及措施

　　1、定期召開教研組會議，堅持務虛與務實相結合，注重理論學習和教學實踐探討。

　　時間：單周星期一下午第六、七節課為教研組活動時間。

　　地點：教科室。

　　參加者：全體語文教師。

　　主持人：教研組組長。

　　主講人：輪流講學。

　　主題：提前布置，早作準備。

　　2、積極響應學校課程改革號召，參與課程改革。

　　每位語文老師，要在課程改革上動腦筋，想辦法，廣泛學習。要求各位老師訂閱不少于三本教學雜志、報刊。

　　3、上好示范課、公開課、研究課。

　　在第一次教研組會議上，確定好上示范課、公開課、研究課的老師，自由定題，統籌安排。對新老師進行傳、幫、帶，幫助他們迅速走上教學的正常軌道。

　　4、狠抓教學常規的落實。

　　本期，教研組要加大教學常規的力度，在第一次教研組會上，明確備課注意事項。在集體備課的基礎上，必須要有自己的.見解，不能全盤照收。新教師必須在這個基礎上，手工備課；教案設計要規范，每堂課要有教學目標。作文除完成學校規定的8篇外，要引導學生多寫，采用寫周記的形式，增加作文練筆的量；引導學生注重作文素材的積累。

　　5、狠抓課堂教學，提高教學水平。

　　以備課組為單位，加強教學方法的研究。備課組活動不能流于形式，采取自由討論的方式，重在解決教學中出現的實際問題。要保證每周有一次備課組活動，保證每兩周有幾堂課聽、評。同時，教研組將在每兩周的教研活動中進行評課，著力于提高青年教師的業務能力。

　　6、辦好“白色鳥”文學社，開展有聲有色的活動。

　　本期文學社負責老師為胡嶺、楊揚；總顧問為長沙市文聯主席何立偉先生；文學社活動要定時間、定地點、定內容。

　　請專家講座，社員活動安排，推薦學生作品發表，均要制定計劃，重在落實。

　　7、配合學校，開展相關活動。

　　語文組老師要積極配合學校，開展相關活動。如學校每期的兩節（教育科技節、體育藝術節）、征文活動、學術講座、演講比賽。

　　8、組織全組成員外出參觀學習。

　　向他人學習，借鑒人家的先進經驗，本期將組織全組成員活動一次，時間待定，地點待定。

　　三、附活動時間表

　　時間

　　活動內容

　　備注

　　第1周

　　教研組會議。討論教研組計劃，集思廣益，進行修改；作好各項工作安排。定好第一次輪流主講人、主講話題。定好上示范課、公開課、研究課人員及周次

　　第3周

　　教研組會議。評課。

　　第5周

　　教研組會議。教學常規組內檢查。評課。

　　國慶征文

　　第7周

　　教研組會議。備課組活動開展匯報。評課。

　　第9周

　　教研組會議。出外參觀學習。評課。

　　第11周

　　教研組會議。期中總結。評課。

　　演

　　講比賽

　　第13周

　　教研組會議。評課。

　　第15周

　　教研組會議。評課。

　　第17周

　　教研組會議。評課。

　　手抄報競賽評比

下學期教研工作計劃篇5

　　本學期以課程改革為中心，根據縣教研室和學校總體教學工作，結合本校實際情況，特制定本校英語組的工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期以學習新《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和新教材為契機，以“有效教學”研究為核心，繼續探討詞匯的有效教學方法，規范教學行為。以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化教學常規，組織教師參加課改理論學習等活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

　　二、本學期工作重點

　　1.組織教師學習《英語課程標準》，使教師準確理解、把握《英語課程標準》中的教學目標、內容與要求，深入分析教材，科學利用教材，不斷提高教學的針對性與有效性。積極探索提高英語教學有效的方法，努力減輕師生不科學的`課業負擔。更新教師教學理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

　　2、抓好教研組建設。教研組重在教學常規方面落實，要做好常規落實的檢查、督促工作;加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是提高課堂教學效率的必要措施。為此，組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，加強檢查督促，實施常規成為全體教師的自覺行動。

　　3、定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。促進教師專業成長。

　　4. 加速聽力口語考試訓練，提高學生的初中英語口語水平，促進英語教學質量全面提高。使考試進一步發揮引導廣大教師探索面向全體學生、促進全面發展學生英語交際能力、教學規律的積極導向作用。使老師研究聽力口語教學的科學規律，提高教學的有效性。

下學期教研工作計劃篇6

　　六年級是小學階段的最后一階段，也是小學生學習道路上一個重要的轉折點。為了使20xx屆小學生能順利完成小學階段學習任務，確保畢業考試的全面豐收，我們六年級級組的全體教師，決心團結一致，以學校總體工作計劃為導向，向課堂四十分鐘要效率，在上學期已經打造良好的基礎上，努力把新學期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實，為此，制定以下工作計劃。

　　一、德育方面

　　各班教小組充分利用各種教育陣地對學生開展紀律、理想、信念教育活動，以此帶動整個年級的班風、學風好轉。班教小組成員的工作要做到有主動性和遠見性，特別是對于那些“調皮生”，更要多一份愛心、多一份細心。注重全體學生身心健康的發展。要利用好班會、隊會、校藝術節、大課間來對學生進行思想品德教育。以“團結向上”、“勤奮好學”、“成功來自努力”、“知識改變命運”、“奮斗成就未來”等理念激勵學生，促使他們樹信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。

　　以人為本畢業班學生學習任務重，他們面臨著升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于教師、家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。

　　班教小組組長要注重對學生進行心理健康教育，一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治。班教小組成員應協助組長對學生進行細致的談心，分析問題，尋求與家長溝通，幫助學生根據自己的學習現狀，制定出適合的.短期和長期學習目標，樹立正確的人生觀、價值觀。同時，我們還要結合學校的安排，通過校組織的“六年級學生生理衛生講座”，深入對學生開展青春期心理、生理衛生教育。

　　二、教學方面

　　以教促學扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效益，向40分鐘要質量。關注學困生。在情感教育上多下功夫，對學困生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待學困生不歧視，不放棄，有效地保證學困生成績的提高。

　　開展學法指導，本學期級組、各班分別舉行一次《學生學習經驗交流會》，指導學法，幫助學生全面提高學習效率。及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視，進行全級衛生、紀律、行為監督，發現問題及時指出糾正，對違紀現象批評教育，保持良好的學習環境和教學秩序。組內每月召開一次教師會議，及時了解各班、各科學生思想動態、學習動態，集思廣益，解決問題。

　　總之，我們年級畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，我們有能力、有信心接受挑戰與考驗，認真完成光榮又艱巨的任務，以此充分體現我們的人生價值，同時也為校的進一步發展做出自己的貢獻。

【下學期教研工作計劃】相關文章：

大班下學期教研工作計劃（精選11篇）10-18