培訓工作計劃

時間：2024-07-08 17:43:08 工作計劃我要投稿

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【推薦】培訓工作計劃范文匯編九篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的培訓工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】培訓工作計劃范文匯編九篇

培訓工作計劃篇1

　　根據《縣20xx-20xx學年度中小學教師全員培訓“命好題”專題學習實施方案》精神，為切實做好我校教師“命好題”專題培訓工作，提高培訓的針對性和實效性，特制訂本計劃。

　　一、培訓目標

　　1、更新師德觀念，調整師德行為。

　　2、熟悉課堂教學評價理論，提高教學評價素養。

　　3、結合日常教學中作業與命題問題進行研究，理解、掌握命題技能與方法。

　　4、通過作業與命題案例評析，培養教師對作業與命題技術研究能力。

　　5、使全體教師能能真正命好題。

　　二、培訓原則

　　1、聚集學生作業，直面問題。以學生學業評價問題為突破口，圍繞作業命題各環節進行研究，扎實提高教師命題基本技能。

　　2、利用遠程，立足校本。充分利用遠程教育資源優勢，督促和指導教師開展好校本培訓活動，促進教師自主學習，不斷提高專業水平。

　　3、強化管理，務求實效。強化培訓過程管理，嚴格考評，規范學時認定。

　　三、培訓內容

　　專題一：學生學業評價中的師德

　　專題二：教學評價論與學生發展性評價

　　專題三：作業與命題技術研究

　　專題四：作業與命題問題診斷。

　　專題五：作業與命題案例評析。

　　四、培訓形式

　　理論學習與實踐研修相結合。

　　五、培訓活動安排

　　1、教研組活動

　　活動時間：

　　語文組：每周四

　　數學組：每周三

　　活動內容：

　�。�1）理論學習。

　　學習內容與進度：

　　《命好題：命題與作業問題診斷》（第一學期學習第一、二、三、四章，第二學期學習五、六、七章），

　　《命好題：命題與作業技術研究》（第一學期學習第一、二章；第二學期學習四、五章）

　�。�2）集體備課。教師公開課教案課前交教研組進行集體備課，達成共識后再上課使用。

　�。�3）聽課評課。

　�。�4）專題研修。

　　專題一：學生學業評價中的.師德

　　專題二：教學評價論與學生發展性評價

　　專題三：作業與命題技術研究

　　專題四：作業與命題問題診斷。

　　專題五：作業與命題案例評析。

　　2、校級集體培訓活動

　　活動安排：第一學期

　　時間

　　活動內容

　　授課人

　　主持人

　　20xx年

　　10月20日

　　公開課《小木偶的故事》

　　徐冬梅

　　王美芬

　　理論學習《如何命好題》

　　王也君

　　專題討論

　　1、如何評價學生作業

　　2、什么是好作業

　　3、什么是好試題

　　全體教師

　　201年

　　12月22日

　　公開課《蠟燭的燃燒》

　　董軍艦

　　王美芬

　　理論學習：《學業評價的一般過程與常見模式》

　　王也君

　　專題討論：優秀作業設計探討

　　全體教師

　�。ㄗⅲ旱诙䦟W期另行安排）

　　六、培訓考核

　　考核時間：每學期末。

　　考核等級：優秀、合格、不合格。

　　注：考核不合格者不予認定學時，當年不能參加職稱評審，年度考核不得評為優秀。

　　七、培訓措施。

　　1、認真組織教師參加上級校本培訓活動；

　　2、積極開發各種文本、網絡和音像等校本培訓教材；

　　3、實行培訓效果測評公開制度；

　　4、加強領導，增強責任感；

　　5、學校保障經費投入。教師參加各類培訓費用一律從學校公用經費中撥出。

　　20xx年9月

培訓工作計劃篇2

　　為做好我院20xx年幼兒園保育員短期集中培訓實施項目，根據《教育部辦公廳、財政部辦公廳關于做好20xx年“國培計劃”實施工作的通知》和《xx省20xx年“國培計劃”項目招(邀)標公告》精神，結合分析農村幼兒園骨干教師的實際情況，特制訂本方案。

　　一、培訓目標

　　(一)總目標

　　幫助保育員樹立科學的保教觀念，培養熱愛保教工作的'思想情感，掌握幼兒園衛生保健基本技能和方法，提高科學保教能力。

　　(二)具體目標

　　通過培訓，使保育員做到：

　　專業理念與師德方面：初步明確幼兒園教師專業標準、幼兒園教育基本特征，樂意從事幼兒教育事業，具有正確的教師觀、兒童觀、健康觀和保育觀。

　　專業知識方面:了解幼兒生長發育的一般特點及其影響因素;了解幼兒園衛生保健任務、目標、內容與實施途徑，初步掌握幼兒一日活動各環節保育基本規范與流程;熟悉幼兒園衛生保健制度，幼兒園安全措施和安全教育內容。

　　專業技能與能力方面：能參與制訂幼兒生活制度，協助班級教師制訂幼兒常規，創設班級環境，設計、組織衛生保健工作;熟練掌握幼兒常見疾病、傳染病和一般心理問題的預防及護理技能;培養幼兒良好生活衛生習慣的技能;幼兒日常生活活動組織與指導技能;具有測評幼兒身體生長發育狀況的能力和向家長及社會宣傳幼兒衛生保健知識的能力。

　　二、培訓對象

　　農村幼兒園新入職的未從事過學前教育工作的保育員80名。

　　三、培訓方式

　　短期集中培訓10天，共計60課時。

　　四、培訓內容

　　分專業理念與師德、專業知識、專業技能與能力三個模塊，內容、學時及培訓方式見下表。

培訓工作計劃篇3

　　近期為一個公司四月明年的培訓進行一個全面的安排，擬定了一份簡潔實用的員工培訓工作計劃，讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議，互相學習交流，共同提高。

　　為了提高員工和管理人員的素質，提高公司四月的管理水平，保證公司四月可持續性發展;必須進行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃，現將今年的培訓工作計劃如下：

　　一、建立集團公司四月、下屬各分公司四月和車間班組的三級培訓教育體系

　　一級培訓是集團公司四月負責集團大政方針、公司四月文化、發展戰略、員工心態、規章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司四月中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。

　　二級培訓是各分公司四月負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內容是公司四月企業文化教育、本單位規章制度及安全操作規程;負責人為各分公司四月總經理。每月一次，每次不少于一個半小時。

　　三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等，負責人是各車間班組的.負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責和安全操作規程。

　　二、各分公司四月專業業務技能知識的培訓，主要內容是三個方面：一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養知識的培訓，三是生產管理知識的培訓;每周一次，每次不少于一小時。

　　三、各部門(如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿易、辦公室)專業知識的培訓由部門負責人組織進行，主要內容就是本部門相關專業知識的系統培訓，結合工作實際運行中出現的專業問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。

　　四、新員工的崗前培訓：新員工集中招聘八人以上者由公司四月人力資源部組織培訓，不得少于三天，主要內容是公司四月簡介、發展歷程、戰略目標、公司四月文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全操作規程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

　　五、培訓的考核和評估，培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司四月的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司四月的轉型和高速發展，塑造學習型組織，體現公司四月和個人的價值。

　　六、要求：各分公司四月各部門擬定本單位的年度培訓計劃，培訓年度工作計劃于一月十日前報主管領導;培訓計劃要認真去做，細化到每個月進行幾次，培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。

　　通過培訓全體管理人員和員工明確公司四月的企業文化內涵和崗位業務知識，明確各自崗位職責、工作標準，熟練掌握多種業務技能，改進績效，進而提高全體管理人員和員工的素質，提高公司四月的管理水平;達到公司四月和員工的雙贏，從而為實現公司四月的戰略目標奠定人才基礎。

培訓工作計劃篇4

　　鄖陽科技學校是國家教育部于1996年首批認定的“國家級職業學�！�。學校歷經了多次教育資源整合，辦學實力進一步增強，步入了良性化發展軌道，目前已成為鄂西北規模最大的中等職業學校，是湖北省五所萬人規模中等職業學校之一。

　　學校校園占地面積280畝，校舍建筑面積8.6萬平方米，現有在崗教職工339人，在籍各類學歷生（員）10210人，轉移培訓富余勞動力和貧困勞動力近1000人。

　　學校師資隊伍過硬，教學設施先進。有中高級教師116人，有從企業高薪聘請的專業實習指導教師25人；學校擁有數控車工、電子電器、汽車駕駛、汽車維修、計算機應用五大專業實習基地，尤其是學校的汽車維修實訓基地，是國家財政部投資興建的專業實訓基地。

　　20xx年，我校開始承辦鄖縣農村貧困勞動力轉移培訓，幾年來，我們認真組織，積極培訓，圓滿完成了每年的培訓任務，截止20xx年，我校已完成了上級部門下達的農村貧困勞動力轉移培訓（雨露計劃）1350人，20xx年完成農村貧困勞動力轉移培訓500人，其中汽車維修22人、計算機應用168人、數控車工221人、電子電工89人。經我校培訓轉移的學員，由于學到了過硬的專業知識，進入企業后，很快適應企業的各項工作，現在他們中的大多數月工資已達到1200余元，真正做到了“培訓一人、轉移一人、致富一家”，為農民脫貧致富奔小康做出了應有貢獻�？偨Y學校在農村貧困勞動力轉移培訓方面的工作，我們認為主要做到了以下幾點：

　　一、根據用人市場的需求狀況，合理設置專業

　　目前，我校開辦的汽車維修、數控車工、計算機應用、家電維修、等專業的培訓，市場用人需求旺盛。特別是我校的汽車運用與維修專業，我們依據該專業過硬的師資、先進的設備，長年不間斷地開展培訓服務，使農民工通過培訓后能獲得機動車駕駛證和機動車維修等級證書，該專業培訓的多名合格駕駛員和維修工，經轉移就業后，絕大部分都取得了可觀的經濟收入；培訓的家電維修、計算機組裝與維修、計算機應用等技能勞動者，是沿海發達地區外資、中外合資等企業急需的一線工人，這些企業對工人的文化程度要求不是很高，但必須有相關的技能，非常適合鄖縣農村勞動力實際狀況，我校近幾年開辦的這些專業培訓班，重在教會如何在流水線下進行正確的操作，此類專業的勞動力，外出就業每月工資均在1500元左右。

　　二、采用靈活多變的培訓方式，方便農村勞動力培訓。

　　我校在開辦各類培訓時，考慮到時間短，任務重，要讓每位學員確實學到技術，我們在教學中強調學理論，重實踐，主要培訓學員的實際操作能力。每個培訓專業，我們都按制訂了相應的專業培訓計劃，教學大綱，嚴格組織教學，數控車工、家電維修、計算機應用、汽車維修等專業更多強調學員對技能的掌握，確保學員能學到一技之長。教學方式也靈活多樣，在培訓的過程中，我們積極向學員講述維權、職業道德和安全用工知識，同時聘請了一批專業技能過硬的師傅對他們進行專業培訓，使廣大學員學到了一技之長。

　　三、根據用工單位的要求，采用“定單式”培訓，及時轉移，解除了學員的就業之憂，并建立就業跟蹤服務網絡，及時解決學員在工作中出現的問題。

　　農村貧困勞動力的整體素質在得到充分提高后，對農村的產業結構

　　調整起到了極大的促進作用，農業勞動生產率的提高，降低了農民的.勞動強度，減少了從事農業的人員。在耕地有限的情況下，就出現了較多的農村剩余勞動力，為了使掌握一定技能的農村剩余勞動力能順利轉移出去，我們采用各種方法，為農村剩余勞動力跨地區就業創設了廣闊的平臺。

　　一是加強領導，成立專班，健全機制，實現校企聯合，形成政府支持、部門配合、學校落實的良好局面。為了推動農村勞動力的有序轉移，我校專門成立了以校長為組長、其他校級領導為副組長、各中層機構主要負責人為成員的“農村貧困勞動力轉移培訓領導小組”，教務處、實習處、駕校具體負責培訓和考核工作的組織落實，就業指導辦公室負責學員的就業安置，把農村貧困勞動力培訓并有序轉移作為學校一項常規工作來抓，作為一項增加地方經濟收入的富民工程來抓。

　　二是積極行動抓落實，考察聯絡促安置，跟蹤服務保效益。實踐證明，能否實現農村勞動力的有序轉移，是檢驗學校培訓質量的試金石，也最為直接地影響著學校的培訓規模，為此，我校建立了專門的農村貧困勞動力轉移培訓基地，成立了專門的農村貧困勞動力轉移培訓辦公室，與省、市、縣人事和勞動部門建有長期的業務關系，隨時掌握全國各地的用工信息，主動到用人單位考察學習，共同協商培訓計劃和培訓內容。

　　為了及時準確地得到用工單位的用工信息，我們利用網絡上網查詢、利用電話咨詢、到用工單位實地考察等形式密切關注全國各地的用工信息，根據用工單位在不同時期對用工的要求，有針對性進行培訓，與企業簽訂委托培訓協議，為企業定向培訓急需的一線工人。培訓開始時，我們和每位學員簽訂安置協議，解除學員就業的后顧之憂。我們與深圳市十大明星企業比亞迪簽訂“訂單式”培訓協議，一次性向該公司輸送一線工人500余人，比亞迪公司試用后，認為經過我校培訓的人員技能

　　操作熟練，一進企業即可上崗，于是又預訂了全年的用工計劃，凡是我校培訓的合格的農民工，比亞迪公司將全部錄用。目前，進入比亞迪公司就業的員工在試用期內，勝任工作，月收入均在千元以上。為了及時了解學員就業后的工作狀況，我們特地在學員集中就業的深圳市龍崗區設立了“鄖陽科技學校駐深圳辦事處”，并安排教師長駐辦事處，及時協助解決學員在工作過程中出現的一些問題，做好學員就業后的維權等工作。辦事處教師堅持每月和每位學員至少有一次聯系，貼心的服務，使學員倍感溫暖，也促使他們努力工作，增加了他們脫貧致富奔小康的信心。

　　四、認真落實農村貧困勞動力培訓補貼政策，臺帳規范

　　學校始終堅持為地方經濟建設和社會發展服務的辦學方向，致力于為地方經濟建設做出應有貢獻。我校開展的雨露計劃培訓，我們將國家補貼資金直接優惠到學員，讓學員充分享受國家的補助政策；學員培訓全是免費培訓，沒讓學員交一分錢。對每月的臺帳，及時上網，學員的各種資料健全。

　　由于學校不斷提高培訓質量和對勞動力轉移的不懈努力，近三年，經過我校培訓的農村勞動力，向非農產業轉移達5000余人，轉移出去的農民，每年人均可增加收入1萬元，發展了“打工經濟”，極大地促進了貧困山區農民脫貧致富奔小康的步伐。

　　正是學校近幾年不斷地探索和開拓，努力地改革和創新，使學校在農村貧困勞動力轉移培訓方面取得了長足的發展，也極大地豐富了職業學校的辦學內涵，在不斷地為當地農民增收的同時，也使學校取得了良好的社會效益和經濟效益。

　　展望未來，鄖陽科技學校將在各級領導和關懷支持下，依托“雨露計劃培訓基地”這個平臺，發揮培訓基地的資源優勢和輻射功能，創新

　　工作思路，開拓進取，把這項惠及鄖縣農民的富民工程做得更好，為加快鄖縣地方經濟建設，構建和諧鄖縣做出應有的貢獻。

培訓工作計劃篇5

　　一、目標

　　1.1達成對公司文化、價值觀、發展戰略的了解和認同。

　　1.2掌握公司規章制度、崗位職責、工作要領。

　　1.3提高員工的知識水平，關心員工職業生涯發展。

　　1.4提升員工履行職責的能力，改善工作績效。

　　1.5改善工作態度，提高員工的工作熱情，培養團隊精神。

　　二、職責

　　歸口管理、統籌規劃，各實施部門(指業務、職能部門和下屬分公司)各司其職，員工個人主動配合，齊抓共管，共同完成培訓任務。

　　2.1培訓管理中心職責：

　　2.1.1根據公司的發展規劃制定公司教育培訓戰略規劃和實施綱要。

　　2.1.2制定員工職業生涯發展規劃，并形成實施方案，督促各部門和子公司貫徹落實。

　　2.1.3根據公司年度工作計劃、各項考核結果和各部門提出的培訓要求，分析培訓需求，并統籌安排，形成中短期培訓計劃。著重組織實施管理干部培訓、業務骨干培訓。

　　2.1.4負責培訓資源的開發與管理。

　　2.1.5根據公司培訓工作開展情況，做好培訓項目和重點培養人才的培訓檔案的建立與管理工作。

　　2.1.6開展培訓的效果評估工作。

　　2.2公司各專業部門和各子公司職責：

　　2.2.1根據工作需要，結合本專業、本部門、本系統員工需求，向培訓管理中心提出培訓要求，按培訓管理中心的培訓計劃組織實施培訓工作。

　　2.2.2負責向公司提供本部門相關專業的培訓師和教材。

　　2.3員工個人的職責：

　　員工享有參加培訓的權利，也有接受培訓和培訓他人的'義務。員工除了積極參加公司和各部門組織的各項培訓外，重點在提高專業知識、工作技能和綜合素質方面進行自主學習，同時對自己的職業發展做出具體規劃，并在直接領導和公司主管部門的指導下實施。

　　三、幾種主要培訓的操作規定

　　四、入職培訓、在職培訓、調崗培訓的操作細則

　　4.1入職培訓：每個新員工進入公司后所接受的首次培訓，包括通用知識的培訓和專業知識培訓。通用知識培訓由培訓管理中心(及各子分司行政部，下同)主持;專業知識由用人部門主持。

　　4.1.1通用知識培訓

　�、� 具體內容包括：公司管理制度(上班時間、打卡規定、請假規定、缺勤處理、加班管理、假期管理規定、薪資結算方法、員工獎懲條例、消防知識培訓)，企業文化，公司發展歷程和發展方向，公司領導介紹，組織結構以及跟相關機構職能介紹，職工的權利和義務介紹。

　�、� 待這些內容講解后，再由新員工進行相互討論或者向培訓管理中心進行咨詢。

　　4.1.2專業技能培訓

　�、� 培訓知識包括：新員工將要從事的崗位《職位說明書》、部門職能、本部門相關工作流程，注意事項、操作規程等業務密切相關知識。

　�、� 新入職對象為聘任公司中層以上崗位的，專業培訓由培訓管理中心提供相關資料學習，或由分管領導培訓。

　�、� 指導老師對新員工進行操作指導，按照由淺入深，循序漸進的步驟逐漸熟悉工作，直至能夠獨立操作為止。

　　④ 在新員工滿月考察時，新員工要向部門提交入職培訓總結，部門轉交培訓管

　　理中心門存檔備案。試用結束時在提交轉正申請報告中要做進一步的工作匯報。以作轉正考核依據。

　　4.2調崗培訓

　　4.2.1 干部調崗入職培訓：培訓對象為已在公司工作的，擬聘為中層以上管理崗位的人員。培訓項目有：

　　① 將要從事崗位的《職位說明書》、部門職責、相關工作流程、注意事項，操作規程、制度等。

　　② 管理理念、溝通技巧，領導技能、決策能力、素質要求等方面的培訓，一般由總裁、分管領導負責培訓，有條件的采用外聘講師或者送外培訓。

　　4.2.2 普通員工調崗培訓，其培訓程序參照5.1入職培訓中的專業技能培訓

　　4.3在職培訓

　　在整個年度內的各個不同時期，根據工作的需要和業務的發展狀況，進行的業務、技能水平提高式的培訓，由各級培訓管理中心管理部門統籌策劃和執行。

　　4.3.1各級培訓管理中心在每年的12月通過培訓需求調查，收集培訓項目，培訓的范圍包括：領導與管理、財務與決策、人力資源管理、市場與營銷、職業素養、問題的處理等等。

　　4.3.2培訓項目收集后，進行全面的分析，結合公司發展方向作出年度培訓規劃，擬定年度培訓計劃表，確定各培訓項目的內部講師，一般由專業業務部門負責人進行授課。

　　4.3.3按照工作需要，安排具體的培訓項目和培訓時間，發放到各部門和內部講師手中。

　　4.3.4每個講師收到培訓計劃后，要在自己負責的培訓實施前的一個星期將培訓講義制定好，并提交培訓管理中心管理。

　　4.3.5在培訓前，培訓管理中心把講義按照培訓參加人員進行分發。

　　4.3.6培訓完成后，培訓管理中心發放《內部培訓評估表》進行培訓效果調查。

　　4.3.7每次培訓后培訓管理中心對于每個受訓者進行培訓檔履歷更新。

　　4.3.8培訓管理中心對每次的培訓項目進行總結，向上級提交總結報告(子公司行政部向總經理和培訓管理中心報告，培訓管理中心匯總后向總裁報告)。

　　五、培訓效果評估

　　培訓結束后，培訓管理中心向接受培訓的學員發放《內部培訓評估表》，收集培訓反饋信息，并進行整理，以便對培訓工作進行指導。

培訓工作計劃篇6

　　近期為一個公司明年的培訓進行一個全面的安排，擬定了一份簡潔實用的員工培訓工作計劃，讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議，互相學習交流，共同提高。

　　為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平，保證公司可持續性發展;必須進行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃，現將今年的培訓工作計劃如下：

　　一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系

　　一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發展戰略、員工心態、規章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。

　　二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓

　　主要內容是公司企業文化教育、本單位規章制度及安全操作規程;負責人為各分公司總經理。每月一次，每次不少于一個半小時。

　　三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓

　　主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責和安全操作規程。

　　二、各分公司專業業務技能知識的培訓

　　主要內容是三個方面：一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養知識的培訓，三是生產管理知識的培訓;每周一次，每次不少于一小時。

　　三、各部門(如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿易、辦公室)專業知識的培訓由部門負責人組織進行

　　主要內容就是本部門相關專業知識的系統培訓，結合工作實際運行中出現的專業問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。

　　四、新員工的崗前培訓：

　　新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少于三天，主要內容是公司簡介、發展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全操作規程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的'新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

　　五、培訓的考核和評估

　　培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中�？己耸莾蓚€方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉型和高速發展，塑造學習型組織，體現公司和個人的價值。

　　六、要求：

　　各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計劃，培訓年度工作計劃于一月十日前報主管領導;培訓計劃要認真去做，細化到每個月進行幾次，培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。

培訓工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　根據xx縣XX年的教師培訓工作以解讀、領會、踐行新課標為主線，以提升教師執教能力為重點，結合教師專業成長規劃，依托各類培訓對全體教師進行專業知識和業務知識等教學基本能力訓練，全力提升廣大教師的專業技能，促進教學質量的穩步提升。

　　二、培訓對象

　　我校全體教師。

　　三、培訓形式

　　根據縣培訓安排，采取集中培訓，采用理論學習、個人自學、分組討論、撰寫心得、交流成果、教學競賽等多種方式開展培訓工作。

　　四、培訓領導小組：

　　組長：姜zz

　　副組長：張z

　　成員：王zz

　　五、培訓安排

　�。ㄒ唬﹨⒓涌h級培訓人員：

　　1.交互式電子白板培訓者培訓

　　培訓人員：英語：張zz

　　語文：陳xx

　　化學：陳xx

　　培訓內容：word文稿的一般性編輯與課件制作；交互式電子白板通用工具的使用；交互式電子白板學科工具的使用。

　　培訓時間：8月3-5日，計24學時。

　　2. 科技輔導員培訓

　　培訓人員：馬xx

　　培訓內容：學�？萍脊ぷ鞯慕M織，科技教育基地的建設，學生科技活動的指導（創新思維開發，作品制作）。

　　培訓時間：8月6-7日，計16學時。

　　3.初中階段部分學科教師培訓

　　培訓人員：全校語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史教師。

　　培訓內容：《XX版課程標準》及中考命題、題例編撰角度談課堂教學。

　　培訓時間：8月15-16日，計8學時。

　　4.新任教師培訓

　　培訓人員：今年新招聘我校新老師。

　　培訓內容：全縣教育發展概況及發展戰略、教師職業道德規范、教育政策法規、新課程培訓、教育教學常規及班主任管理等。

　　培訓時間：8月19-20日。

　　5.教科研工作專題培訓

　　培訓人員：王xx

　　培訓內容：校本研修、課題研究。

　　培訓時間：8月24-25日。

　　6.班主任工作培訓

　　培訓人員：孫xx、全體班主任

　　培訓內容：班主任工作基本規范、學生心理健康教育指導、班集體活動設計與組織班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規等相關專題。

　　培訓時間：8月中下旬。

　�。ǘ┬１九嘤�

　　今年的我校校本培訓主要有兩個方面，一是組織開展全體教師交互式電子白板培使用能力培訓與考核，二是繼續組織開展教師教學基本功訓練與考核活動。具體項目安排如下：

　　1. 交互式電子白板使用能力全員培訓與考核

　　對象：我校在職教師。

　　內容：word文稿的一般性編輯與課件制作；交互式電子白板通用工具的使用；交互式電子白板學科工具的.使用。

　　集中培訓時間：8月10-14日

　　自學時間：8月15—8月18日

　　形式：集中講解示范、任務驅動訓練，逐一過關考核。

　　要求：

　�。�1）我校認真組織“交互式電子白板培訓者培訓”的培訓，明確參訓要求，利用本校已經參加縣級培訓后的培訓員，對全體教師進行培訓。

　�。�2）全體教師要全員參訓，分學科梳理統計，分科編排培訓班；

　�。�3）培訓員與對應學科培訓班的教師實行責任掛鉤，以保證培訓有序、效果明顯；

　　2.組織開展教師教學基本功訓練與考核活動

　　對象：我校全體教師。

　　內容：依據《xx市中小學教師教學基本功訓練與考核意見》文件精神，對中小學教學設計、教學表達、教學測評、教學研究、學科專業技能、教學資源開發與利用等六項教學基本功進行訓練與考核評比。

　　時間：8月19-23日。

　　形式：集中指導，個人訓練，全校評比。

　　要求：

　�。�1）今年是xx市首輪中小學教師教學基本功訓練與考核的最后一年，各學校要認真研讀相關文件，對照《xx市中小學教師教學基本功訓練達標要求及考核辦法》查找我們教師基本功實際情況跟達標要求的差距，科學制定實施方案；

　�。�2）做到訓練項目齊全，人人有明確的訓練內容、路徑及達標測點；

　　（3）校領導干部帶頭示范，活動中策劃組織，又是參加訓練，同時，要充分利用今年新配置的電教設施，鍛煉應用能力；

　�。�4）強化考核，一要注重過程管理、資料積累，建立和完善教師教學基本功訓練與考核檔案；及時記錄校本培訓學時，二注重考核結果的運用，將其與教師年度考核、績效、各類評優、評先、晉級掛鉤。

培訓工作計劃篇8

　　安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好企業的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。為使我項目部20xx年的教育培訓有規劃、有重點、有目的的進行，特制定以下年度安全教育培訓計劃。

　　一、基本思路

　�。ㄒ唬┘訌� 安全第一、預防為主的安全意識教育。安全意識教育就是通過對工人深入細致的.思想工作，幫助工人端正事項，提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極貫徹執行相關的安全生產規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到三不傷害：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

　　同時對項目部各級管理人員（包括領導、各部門管理人員、技術員等）也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發，重視安全生產，做到不違章指揮。

　�。ǘ⿲踩逃灤┯谏a的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到全員、全面、全過程的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪里有生產，哪里就需要進行安全教育。

　�。ㄈ╅_展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對項目部的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：

　�。ㄋ模﹪栏駡绦泄镜娜壈踩逃贫�，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對于新進場的工人，應嚴格要求進行三級安全教育（包括公司級、項目級、班組級安全教育），學習內容包括安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度和嚴禁事項，并經考核合格后方可進入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少于24學時。

　　二、主要的培訓內容計劃：

　　三、要求

　　1. 具體的培訓方案應在培訓的前一個月制定出來，并報領導審批，及時通知培訓涉及的相關人員做好準備。

　　2. 培訓結束后，要對培訓的效果進行全面的總結。

　　3. 不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時向上級報告，說明舉行的具體時間和原因。

　　4. 年底寫好年度培訓教育活動的總結報告，提出本年度培訓欠缺的方面，和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓教育計劃。

培訓工作計劃篇9

　　學校的發展，管理是保障。而班主任是管理的主力軍，是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、生活等工作的教師，是班級的組織者、領導者和教育者。為保障學校教學的正常進行，班主任應該從培養、交流、指導到考核，制定相關計劃，充分發揮班主任職能，力爭使學校管理更上一個新臺階。

　　時間荏苒，轉眼間已經過了一個學期。經歷了這一個學期的“摸爬滾打”，我和學生之間的默契已經漸漸形成，學習和行為習慣也已經慢慢養成。針對上學期的具體情況和本學期的特點，我就如下幾個方面做以計劃：

　　一、班級基本情況

　　初一（2）班總人數68人，（其中男生41人，女生27人。）寄學生33人，（其中男生19人，女生14人。）通學生35人，（其中男生22人，女生13人。）女生人數偏少，這對管理上來說增加了一定的難度；寄學生人數與通學生人數相當，這又從一定意義上說對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用。

　　二、本學期基本工作要點

　�。ㄒ唬�、確立班級奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步。

　　（二）、確立班級管理目標

　　1、樹立積極向上，團結和諧的班風，使學生有正氣，有上進心；積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動；在各方面培養學生素質。

　　2、形成良好學習環境及學習激勵和競爭機制，協調本班各任課教師，在本學期末爭取有30名以上同學成績進入全鎮學生前300名。

　　3、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”；加強養成教育和常規教育，爭創學校先進班級。

　�。ㄈ�、具體管理方向

　　1、紀律方面

　　做好紀律管理記錄，動員全班同學輪流擔任班委，并擔負起班委管理班級的職責，狠抓課堂紀律，加大課間紀律的監管，七年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這一要求，我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度，做到每一節課下課都有專人負責，責任分工明確。制定自習課紀律。老師加強教育與管理，讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時，班干部的負責程度也決定了自習課的紀律。

　　2、學習方面

　　制定計劃，安排對中下學生的輔導，并成立輔導小組。抓住重點，力爭解決問題。平時盡量多向學生了解中下生的學習困難（），盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績，同時加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。班主任積極參與對學生的`復習工作。

　　3、衛生方面

　　繼續開展好值日工作，規范好儀容儀表，進一步提高衛生、兩操水平。三月是文明禮貌月，在學校的號召下積極帶領學生進行禮貌的學習和評比。繼續規范好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現在規，范校服穿著的同時，嚴抓學生的發型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時掌握同學的儀表著裝。開展好值日工作，搞好衛生才能把學習搞好。本學期值日工作的重點是注重細節。無論是室內衛生還是室外衛生，都要注意對“死角”的清掃。其它活動方面，在結束了“五一”之后積極準備“五四”活動。

　　4、心理及其他

　　監控好學生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長。同時做好各項活動的工作。

　　三、措施安排

　　1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀律、學習、勞動、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況，靈活機動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教、求助班主任。具體如下：

　　(1)紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長；

　　(2)學習委員對班上上課聽講情況、作業完成情況、自習學習效果等每天及時匯報給班長；

　　(3)勞動委員對班上教室、公地清潔進行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長；

　　(4)體育委員對班上晨練情況向寢室室長了解并匯報給班長，做好體育鍛煉、運動會的組織和安排等。

　　班長對每天情況做好記載，抽7：00的時間對班上好的現象、好的人和事進行表揚；對違紀的同學單獨談心；對嚴重違紀或不服從教育的同學，及時報告給班主任。

　　2、制定本班班級常規管理辦法，對經常違規的學生加強教育和引導，以有利于良好班風的形成。

　　3、繼續保持每周周記的檢查和評語，以了解學生的思想狀態和生活、學習上的問題，及時解決。

　　4、經常在班上開展有益于學生身心的活動，保持班級活力和培養學生各方面的素質。