教育工作計劃范文8篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的教育工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教育工作計劃 篇1

　　為進一步加強學校道路交通安全工作，切實提高廣大學生的道路交通安全意識、法治意識和交通文明意識，營造文明和諧的校園交通安全環境和濃厚的宣傳氛圍，根據省教育廳《學校道路交通安全宣傳教育工作方案》精神，特制訂本方案。

　　一、工作目標

　　以預防和減少涉及學生的道路交通事故為核心，建立教育行政、公安交警部門齊抓共管的學生道路交通安全宣傳教育工作機制，基本實現學生道路交通安全宣傳教育工作制度化、宣傳教育形式多樣化、宣傳教育內容專門化；普及道路交通安全知識，宣傳道路安全法律法規，增強學生道路交通安全意識，提高學生道路安全行為能力，使在校中小學、幼兒園學生接受道路交通安全宣傳教育率達100%；深化校車駕駛人員、校車管理人員及乘坐人員的道路交通安全宣傳教育，堅決遏制校車事故發生。

　　二、工作措施

　　（一）落實責任

　　各學校要會同當地公安交管等部門，共同建立起齊抓學生道路安全宣傳教育的工作機制，明確任務，落實責任，深入開展學校道路交通安全宣傳教育。同時，各校要建立和健全道路交通安全宣傳教育工作制度，落實交通安全責任制，做到分工明確、職責到位；學校要切實擔負起對學生道路安全宣傳教育的主體責任，并將責任分解落實到分管領導、職能部門、工作崗位、安全責任人，切實加強學生道路交通安全宣傳教育。

　　（二）扎實開展宣傳教育工作

　　1。建立學校交通安全宣傳教育長效機制。各學校要把《生活。生命與安全》的教學和對學生進行的生命教育中將道路安全教育作為內容，每學期為學生安排2個課時以上交通安全知識課堂教育。要鼓勵教師在相關學科的教學中滲透道路交通安全教育。要充分利用教育和公安交管部門的資源優勢，多采取場景教育、互動體驗等方式對學生進行交通安全教育。可結合“12·2”全國交通安全日，每學年開展1次交通安全“宣傳教育周”活動，同時要圍繞各種安全生產活動和學校安全宣傳教育活動主題，以及放假前等重要時間節點，有針對性地對學生開展交通安全教育。

　　2。采取多種形式開展宣傳教育。各學校要充分發揮教育職能優勢，利用安全課、主題班會、網絡、黑板報、知識競賽、征文比賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，定期開展道路交通安全專項教育。小學生、幼兒要將交通安全教育融入到游戲活動中，以提高對交通安全的興趣和認知；要鼓勵開展“學生交通安全教育優秀課件”征集評選活動，提高教師道路交通安全宣傳教育的主動性和水平；要教育師生“關愛生命、文明出行”，向“中國式過馬路”、“低頭玩手機過馬路”說“不”。各學校會同當地公安交管部門，每學期舉辦1次“小手拉大手”主題交通安全體驗活動，將交通安全教育輻射到家庭。

　　3。加強對校車使用單位的安全教育。有校車的中心校和幼兒園要會同公安交管、交通運輸等部門切實抓好對校車司機、跟車照管教師、校車管理人等人員的道路交通安全教育工作，督促其自覺遵守交通法律法規；有校車的中小學校和幼兒園，以及使用客運車輛在校點間接送師生的學校，要定期組織車輛駕駛人、隨車照看人員開展交通安全知識培訓，不斷提高相關人員的`道路交通安全意識和安全行為能力，堅決避免發生涉及學校的道路交通安全事故。

　　三、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。道路交通安全工作是20xx年省安全生產工作最重要的內容之一，學生的安全牽動千家萬戶，學校一定要高度重視，充分認識做好學校道路交通安全宣傳教育工作的重要意義。要將學生的道路交通安全宣傳教育列入學校安全教育的重要內容，加強領導，結合學校實際，制定《學校道路交通安全宣傳教育工作方案》，精心組織實施，確保工作取得良好成效。

　　（二）加強督導，強化考核。學校要明確工作責任，加強宣傳教育工作，努力促進學校道路交通安全宣傳工作順利開展。區教科局將把各校對此次活動的宣傳教育情況及工作實績列為20xx年學校安全管理工作考核的重要內容之一。

　　（三）收集信息，及時上報。各校要加強學校道路交通安全宣傳教育活動信息收集和上報工作，并將活動開展的情況總結于20xx年12月10日前報區教科局安全股。全年各校上報信息不少于1條（含圖片資料）；重大活動及時溝通，及時總結上報好的經驗、做法和先進典型。

教育工作計劃 篇2

　　隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我這個學期因學校工作安排擔任了班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。作為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

　　一、班級基本情況

　　我班共有42名學生，男生19人，女生25人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　二、本學期工作目標

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、工作重點

　　1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

　　2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。

　　3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

　　4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

　　5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

　　6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。

　　四、具體措施

　　（一）因材施教，做好培優轉后的工作

　　1、重視尖子生的培養

　　（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的'優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

　　（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

　　2、重視后進生的轉化

　　（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

　　（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

　　（二）做好勞動、衛生和安全教育

　　1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

　　3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中安全須知》和《中自我防范安全常識》。利用班會講解有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

　　（三）狠抓班集體建設

　　1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

　　（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班委，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

　　（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　2、開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。

　　3、開展各種活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。

教育工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，全面深化教育督導機制體制改革，進一步完善教育督導評估制度，強化教育督導隊伍建設，扎實推進責任督學掛牌督導工作，通過依法督導促進學校依法治校、教師依法從教，建立完善督導常規，推進教育督導信息化建設，不斷提升教育督導工作實效，更好地服務學校內涵發展和教育強縣建設。

　　二、重點工作

　　1.認真做好縣級教育“兩項督導評估考核”迎市初評工作。根據《關于公布湖南省縣級人民政府教育工作督導評估規劃（20xx年—20xx年）的通知》（湘政教督〔20xx〕1號）、《關于印發<湖南省縣級人民政府教育工作督導評估方案（20xx年—20xx年）>的通知》的安排和要求，20xx年我縣將接受市督導評估。為切實做好此項工作，積極籌備成立縣自查自評領導小組和工作小組，認真對照督導評估指標開展自查自評，協調各部門、單位扎實做好各項迎檢工作，確保我縣“兩項督導評估考核”工作順利通過市初評，為20xx年迎接省第三輪縣級教育工作“兩項督導評估考核”打好基礎。

　　2.切實加強學校督導評價體系建設。建立完善校內督導工作制度，改革創新督學責任區運行機制，扎實推進責任督學掛牌督導，努力探索一條符合桂陽實際的督學路子，實現工作制度化、督學常態化、效果明顯化，促進學校規范辦學、科學管理、內涵發展，積極創建全國中小學責任督學掛牌督導工作示XX縣。修訂完善《XX縣20xx年度學校目標管理評估方案》，探索建立督導評估信息化平臺，把依法治校能力和水平作為評價學校的重要內容，引導學校樹立正確的辦學理念，依法依規辦學，不斷提升學校管理水平和教育教學質量。

　　3.積極啟動新一輪學前教育督導評估工作。制定出臺《XX縣20xx—20xx年幼兒園督導評估規劃》，根據《XX市幼兒園督導評估方案（試行）》和《XX市幼兒園督導評估細則與辦法（試行）》等有關文件精神與要求，對列入20xx年督導評估對象的幼兒園進行督導評估。同時，積極指導省、市示范性幼兒園做好迎市督導評估各項準備工作。

　　4.認真開展義務教育均衡發展監測工作。根據《湖南省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法（試行）》（湘教發[20xx]61號）文件精神，積極組織縣、校各級監測員認真開展20xx年全縣義務教育均衡發展監測數據的采集、審核、整理、分析等工作，形成有價值的監測報告，為縣委、縣政府科學決策、均衡配置教育資源提供翔實依據，不斷促進全縣義務教育均衡發展。

　　5.扎實做好村小合格學校、為民辦實事項目校（園）督導評估工作。根據《湖南省小學教學點合格學校建設驗收標準》和《湖南省農村公辦幼兒園驗收標準》，指導敖泉鎮光路小學等40所村小合格學校創建單位、荷葉鎮中心幼兒園等3所農村公辦幼兒園實事項目園建設單位，認真做好自查自評及申報工作。積極組織開展縣級評估驗收，督促各創建校（園）針對存在的問題制定整改方案，切實整改到位，確保順利通過省、市評估驗收。

　　6.積極開展鄉鎮（街道）教育工作、開學工作等專項督查。不斷完善鄉鎮（街道）教育工作督導評估考核機制，加大評估考核結果運用力度，促進鄉鎮政府（街道辦事處）及其黨政主要領導更好地依法履行教育職責。組織開展春、秋季開學工作督查和對各中小學校辦學行為、民主管理、校務公開、食堂管理等教育熱點、難點問題的專項督查，及時發現辦學過程中出現的新情況、新問題，努力化解各種矛盾，促進全縣教育事業科學、內涵發展。

　　三、主要措施

　　1.切實加強教育督導組織領導。積極爭取縣委、縣政府和教育行政部門的高度重視和大力支持，不斷加大督學責任區工作經費投入，進一步改善責任督學的辦公條件。認真籌備召開XX縣教育督導委員會第一次全體會議，印發《XX縣人民政府教育督導委員會成員單位教育督導工作職責（試行）》，營造良好的教育督導工作環境，進一步凝聚建設教育強縣強大合力。

　　2.牢固樹立教育督導良好形象。進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，切實強化政治理論學習，不斷提高督導工作人員的.理論水平、政治素質與黨性修養。進一步增強服務意識，積極深入基層開展調查研究，主動為學校發展出謀劃策、排憂解難，為領導科學決策提供依據。認真貫徹落實《廉政準則》和《湖南省教育督導人員行為規范》，完善督導評估責任制度，規范教育督導評估行為，牢固樹立教育督導良好形象。

　　3.扎實推進責任督學掛牌督導。深入推進督學責任區建設，探索建立基于學校需求的教育督導，重點圍繞辦學條件、教育教學、教師隊伍建設、安全教育及管理、村小建設及管理等開展專項督導，推動相關問題的有效解決。創新督學責任區工作方式，圍繞全縣教育的重點工作、中心工作以及一些熱點、難點問題，實施督學責任區交叉督導。嚴格落實申報備案、團隊分工、制定方案、準備工作、收集信息、現場評估、形成報告并反饋等工作步驟，提高督導工作實效，狠抓問題整改落實，強化督導結果運用。

　　4.大力加強督學隊伍能力建設。進一步加強督學隊伍的培訓和管理，建立健全督學培訓常態化機制，采取“走出去、請進來”的方式，通過選派督學參加國家、省、市等崗位能力培訓，每月開展一次業務培訓、交流，每期舉辦一次專業知識培訓班，每年舉行一次業務知識考試等，不斷提升督學隊伍的綜合業務水平和督導工作能力。認真落實督學資格認證制度，積極引導督學通過考試取得督學資格證。

　　5.積極推進教育督導信息化建設。根據省、市教育信息化建設部署，積極推進教育督導信息化建設。充分利用教育信息化的學校、班級、教師、學生等網絡空間資源，探索建立學校督導評估信息化平臺，將信息化與教育督導工作深度融合。積極引導、鼓勵督學建立個人學習網絡空間，強化督學之間的溝通和交流。進一步辦好桂陽教育督導網，積極做好對外宣傳工作，不斷提升教育督導的社會影響力。

　　四、工作安排

　　一月份：

　　1.開展20xx年度學校目標管理年終評估工作；

　　2.做好20xx年度教育督導工作總結和資料歸檔工作。

　　二月份：

　　1.召開20xx年督學責任區工作會議；

　　2.組織責任督學對寒假補課進行隨訪督查。

　　三月份：

　　1.積極籌備召XX縣教育督導委員會第一次全體會議；

　　2.印發《XX縣20xx年度學校目標管理評估方案》；

　　3.印發《20xx年度教育督導工作計劃》；

　　4.開展20xx年學校春季開學工作專項督查；

　　5.迎接全市縣鎮義務教育學位專項督導。

　　四月份：

　　1.開展學校辦學行為、教師從教行為等專項督查；

　　2.組織參加全市督學責任區建設經驗交流會。

　　五月份：

　　1.指導基礎教育質量監測樣本校做好質量監測的各項準備工作；

　　2.協助做好義務教育學生實驗操作技能質量監測工作；

　　3.組織參加責任區督學崗位能力培訓。

　　六月份：

　　1.對學校教育質量監測和考風考紀情況進行專項督查；

　　2.積極申報全國中小學責任督學掛牌督導工作示XX縣；

　　3.全面總結20xx年上半年教育督導工作。

　　七月份：

　　1.開展20xx年上期責任督學工作考核；

　　2.指導桂陽一中、桂陽三中做好省示范性普通高中網絡督導評估自查自評工作；

　　3.開展中小學校暑假規范辦學行為情況督查；

　　4.組織參加責任區督學專業知識培訓。

　　八月份：

　　1.召開督學責任區總結會議；

　　2.組織督導人員開展暑期業務知識培訓。

　　九月份：

　　1.開展鄉鎮人民政府、街道辦事處教育工作和20xx年學校秋季開學工作專項督查；

　　2.安排部署20xx年下期督學責任區工作；

　　3.開展XX縣20xx年義務教育均衡發展監測工作。

　　十月份：

　　1.組織召開20xx年幼兒園督導評估工作會議；

　　2.對村小合格學校和為民辦實事項目校（園）創建情況進行督查。

　　十一月份：

　　1.組織開展合格村小建設項目校及農村公辦幼兒園縣級初評工作；

　　2.組織開展教育督導與評價優秀論文評選活動；

　　3.組織參加責任區督學崗位能力培訓。

　　十二月份：

　　1.認真做好縣級教育“兩項督導評估考核”迎市初評工作；

　　2.做好20xx年縣級教育行政工作迎市評估考核工作；

　　3.組織開展幼兒園督導評估工作；

　　4.全面總結20xx年教育督導工作，研究部署20xx年教育督導工作。

教育工作計劃 篇4

　　本年度確定我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”，“責任重于泰山”的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進“平安校園”的創建，做到防患于未然。現結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。

　　一、健立健全制度，加強管理機制

　　1、進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責”安全工作責任。

　　2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛生進行監督，以及時發現不安全隱患，防患于未燃。

　　3、讓我們繼續做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環境。

　　4、一切安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。

　　5、班任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發現幼兒身體有異，及時聯系家長帶回孩子到醫院就診。

　　6、我們要加強日常值班和節假日值班制度，做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發現不安全事故，應及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關注身邊的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內的安全工作負責。

　　7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

　　二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識

　　1.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。

　　2.創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

　　3.在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的.號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　4.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

　　三、創設平安校園，促進健康成長

　　1.定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全臺賬記錄。

　　2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

　　3.嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛生安全消毒累計時間與記錄。

　　4.嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。

　　5.加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。伙管員做到日有檢查，周有小結，月按時匯報。

　　6.加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

　　7.加強幼兒在園服用藥品的管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。認真做好幼兒用藥家長簽字記錄

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1、制定安全教育工作計劃

　　2、建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度

　　三月份：

　　1、做好“兩會”期間幼兒園安全工作工作計劃

　　2、各班開展“以增強防范能力，提高生命質量”為主題的安全宣傳教育活動月。組織“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。

　　3、對全園各項設施進行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時排除。

　　4、建立健全“三級值班”(門衛、行政、教師)制度，要求有關人員必須認真填寫、記錄。(外來人員記錄)。

　　四月份：

　　1、在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。

　　2、主管、分管領導要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。

教育工作計劃 篇5

　　根據學院提出“教育教學質量年”，加大對學生的政治思想教育、素質教育、人文知識教育、技能教育、行為規范教育的要求，為提高學生綜合素質，給學生提供一個良好的學習生活環境、增強團隊合作精神，特制定如下工作計劃：

　　一、主題班會和主要工作：

　　周次

　　主題班會

　　主要工作

　　1周

　　學院學生工作會會議精神

　　學習《學生手則》

　　清查學生到校情況、對口高職情況、學生領取教材。教室、寢室調整。

　　2周

　　討論《學生手則》相關內容

　　開學典禮，表彰優秀學生

　　3周

　　崇尚科學、遵紀守法、拒絕邪教

　　學生入黨相關工作

　　4周

　　人文知識專題

　　班主任日常管理工作

　　5周

　　如何做一個合格公民

　　雙差生的轉化工作

　　6周

　　演講比賽

　　組織02級學生參加演講比賽預賽

　　7周

　　職業道德教育

　　班主任日常管理工作

　　8周

　　人文知識專題

　　班主任日常管理工作

　　9周

　　組織期中考試復習工作

　　鑒定不許下河游泳安全協議書

　　10周

　　辯論賽

　　組織02級學生參加辯論賽預賽

　　11周

　　學生行為教育

　　學生日常行為規范教育工作

　　12周

　　環境保護宣傳教育

　　學生思想工作

　　14周

　　安全教育

　　班主任日常管理工作

　　15周

　　法制教育

　　班級網頁制作展示

　　16周

　　人文知識專題

　　班主任日常管理工作

　　17周

　　心里健康教育

　　班主任日常管理工作

　　18周

　　技能教育

　　班主任日常管理工作

　　19周

　　人文知識專題

　　團評工作

　　20周

　　組織期末復習

　　學生期末工作

　　21周

　　安全教育

　　學生離校相關工作

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉OK、網頁制作等比賽。對在文娛方面表現突出的.學生，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

　　7、關心學生生活。關心學生的生活情況，經常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。

　　8、學生即將走向工作崗位，對人文知識和口才方面急須鍛煉，因此本期開展了一系列的人文知識專題以及口才訓練，比如演講賽、辯論賽。

　　三、活動開展

　　1、第二周舉行開學典禮暨表彰大會。

　　2、第六周舉行學生演講比賽。

　　3、第十周舉行學生辯論賽。

　　4、第十五周舉行班級網頁制作比賽。（對現有班級網頁進行更新）

　　四、經費預算

　　1、演講比賽、辯論賽經費：一等獎一名，獎金40元；二等獎二名，獎金30元；三等獎三名，獎金20元，兩項共需經費400元。

　　2、班級網頁制比賽設優秀獎一名，獎金60元、一等獎一名，獎金50元、二等獎一名獎金40元、三等獎一名，獎金30元，需經費200元。

　　總計需要經費600元，希系上支持！

教育工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　圍繞我校教學工作計劃，結合初三年級學生的具體實際，以探究性教學為核心，以發展學生綜合素質和全面提高學生能力為目標，開展初三物理教學工作。

　　二、學情及教情分析

　　學生經歷了一學期的物理學習，應該掌握了一些物理知識，學習了一些學習物理的方法，但學生學習物理的熱情可能不如上學年，學生兩級分化嚴重，甚至有些學生已經掉隊，對此教師需要從教學方法、教學組織等方面進行努力，引導學生增強對物理的學習興趣，同時更要注重對學生學習物理方法的引導，盡量避免學生死記硬背式的學習。另外本冊書重點是力學，與生活實踐相聯系，所以學生的實踐探究能力直接影響著學習效果的好與壞，因此在學習中需要我們加強對學生實驗探究能力的引導和培養。同時因為是初三，在確保優生更優的同時，主抓邊緣生，為考學人數的增多做最直接、最有效的鋪墊。

　　三、教材分析

　　本學期要探討和研究的內容有四章：第五章是力學，第六章壓強，最后兩章與能量有關。力學的學習要注重對力學的學習方法，實驗探究，理論與實踐的結合，計算能力的考查與培養。同時本學期的學習也恰是中考中的重點及難點。力學在中考中占30分左右。因此我們說本學期的物理教與學是很關鍵的一學期。所以說把握好本學期的教法與學法，把握好教材尤為重要。

　　四、初三物理教學目標

　　1、掌握物理中的基本概念、基本規律。

　　2、掌握實驗探究的基本技能

　　3、能運用物理規律解釋生活中的一些簡單的物理現象

　　4、激發學生學習物理的興趣、培養學生科學的學習態度、學習方法及關心自然、關心社會的情感。

　　五、教學措施

　　1、認真學習新課程標準，潛心挖掘教材內容，深入鉆研教法，力爭備好每一節課。

　　①本學期集體學習課程標準兩次②每天都要集體備課，直到備好課為止。

　　2、初三物理課堂教學嚴格遵循我校：“以學為本、以學定教、以教定導、當堂鞏固、穩步提高”的教學指導思想。

　　為了更好的搞好物理教學，在遵循我校教學原則的基礎上，學習新的教法及結合以往的教學經驗，我組課堂教學實施“預習、展示、跟蹤反饋”三段式教學。這三段式教學中和我校提出的課堂六步走是相輔相成的。其中的學生展示主要以學案為主進行交流式學習與展示（25分鐘左右）。新課學習分為預習課和展示課。展示課分四個時間段：展標2分鐘，展示25分鐘左右，（教師及時給與追問）跟蹤約13分鐘，約五分鐘總結與質疑。本學期重點圍繞“課前預習，課上進行展示”的方法進行教與學。當然做好預習是很關鍵的'。我們要根據學案中的預習問題，引導學生進行充分的預習，如果預習不夠充分，那么新課將是無法進行。課上學生也不可能進行精彩展示。不能充分預習也不可能達到預期的教學效果。最后也只能是事倍功半。所以我們在備課時，對于預習課如何組織與進行，我們必須認真進行交流與切磋。

　　3、課下要認真評價跟蹤反饋卷。記錄好學生的不足與欠缺。利用晚自習或課下及時給與個體或集體的反饋。同時督促學生把不夠明確的及時復習鞏固。同時要求學生把每次跟蹤卷中出現的問題都作為每次的作業整理在學案上或檢測卷上。（注重個體的矯正與差異）

　　4、每大周（學校給兩節課）進行一次單元測試。（準備了單元過關測試卷）利用晚自習或下午自習進行。（小面積檢測更容易突出學生學習過程中存在的問題）

　　5、聽評課。我們四人每周都有一人上研究課，一人上學習課。本學期要把互助組充分利用好。既做到主抓重點生，也能同時關注邊緣生，同時讓更多的學生去主動互助，這無非是讓所有的學生都能積極主動的投入到學習中。每上必評，評后再上，交錯進行。力爭讓我們組的五位中青年教師都練就一身硬功夫，用事實來說明我們不但不會拖學校的后退，而且還會努力研究課改，用最少的時間，用最輕松的教與學方式，用學生歡迎的教學方法去取得的教學成績。

　　六、實驗教學

　　加大實驗教學力度，除完成大綱規定的實驗教學外，還要適當進行創新性實驗教學，增加一些身邊實驗來提高學生的學習興趣，比如，把演示實驗盡量變成學生實驗。

　　實驗要求：

　　1、要填好實驗通知單，做好實驗的同時做好實驗記錄卡和報告冊。

　　2、實驗進行前，每一位教師要多做幾次演示實驗，增加熟練程度，確保實驗的順利進行。要想讓學生做好，自己首先要做好。同時在做學生實驗時，實驗的班級要邀請沒有物理課的教師進行協助完成，保證實驗課的學習效率和效果。

　　3、實驗中要細心指導，耐心引導，正確誘導，保證學生養成良好的實驗習慣，為中考中取得優異的實驗成績做最充分的準備。

教育工作計劃 篇7

　　《3-6歲兒童發展指南》指出幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要階段。發育良好的身體，愉快的.情緒，強健的體質，協調的動作，連好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發展的基礎。

　　為有效促進幼兒身心健康發展，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，增加幼兒的安全自護常識，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。又由于紅櫻桃實驗幼兒園是新園新學期，幼兒的安全教育工作是重中之重。在本學期里，我們在教學方面，特制定以下計劃：

　　九月：

　　1、9月15日 《遠離陌生的毒蟲》

　　2、9月22日 《不要跟陌生人走》

　　3、9月27日 《安安全全滑滑梯》室內

　　十月：

　　1、10月13日 《蜇人的小蜜蜂》

　　2、10月20日 《安全過馬路》

　　3、10月27日 《會咬人的電》

　　十一月：

　　1、11月3日 《安安全全滑滑梯》室外

　　2、11月6日 《睡覺安全》

　　3、11月13號 《不要亂吃東西》

　　4、11月20日 《玩具不能塞耳朵》

　　5、11月27日 《安安全全上下樓梯》

　　十二月：

　　1、12月8日 《入廁安全》

　　2、12月15日 《不在教室亂跑》

　　3、12月22日 《地震了怎么辦》

　　4、12月29日 《不藏小東西》

　　一月：

　　1、1月5日 《勤剪手腳指甲》

　　2、1月12日 《防燙傷》

　　3、1月19日 《結冰地面很危險》

　　4、1月26日 《遠離炮竹》

教育工作計劃 篇8

　　為了適應學校心理健康教育發展的需要，進一步貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》的指示精神，結合我校實際，積極推進心理健康教育再上新臺階，制定如下工作計劃。

　　一、完善心理咨詢室檔案資料

　　1、整理完善國家、省、市心理健康教育文件。

　　2、印制適合我校師生的心理健康調查材料。

　　3、建立健全高中學生心理健康檔案。

　　4、及時記錄心理咨詢案例及來訪紀錄。

　　5、搜集學校教育教學、團隊活動、家長學校等方面與心理健康教育的相關的.資料、圖片，整理存檔。

　　二、加大宣傳力度，全面滲透教育

　　1、創建“健康班級”“健康課堂”，在教育教學中全面滲透心理健康教育。

　　2、將每月第一次班會定為心理健康教育班會，班主任帶領學生開展勵志教育、團隊培養、學習能力提升等多方面的活動。

　　3、重視朋輩互助，通過班級心理委員開展“陽光使者”進班級活動，普及心理健康知識。

　　4、堅持在校刊刊載心理健康知識，辦好兩月一期的心理健康教育簡報《陽光心苑》。

　　三、有效開展活動，整合教育資源

　　1、發放《石家莊市心理健康教育指導用書》，利用校園網對班主任、任課教師進行培訓，初步形成健康教育網絡。

　　2、結合家長學校拓展心理健康教育廣度和深度，積極整合家庭教育和學校教育的優勢。

　　3、三四月份開展兩次心理委員培訓，設立“陽光使者之家”，形成心理健康動態月末上報制度。

　　4、以石家莊市“5·10心理健康日”為契機，將5月9日至15日定為心理健康教育周。

　　（1）開展“健康班級推介會”，選出學生代表利用PPT開展演講比賽。

　　（2）進行心理健康手抄報評比展示活動。

　　（3）以家長學校為平臺，開展陽光家教培訓。

　　（4）著手編輯我校《教師心理健康教育文集》。

　　四、堅持學習提升，積極進行教研。

　　1、學習青少年心理咨詢相關知識，提高專業素養。

　　2、積極參加省市縣相關學習活動，開拓工作思路。

　　3、與高級心理咨詢師及石家莊八院心理科建立聯系，及時學習，方便轉介。

　　4、利用書籍、視頻進行學習，提升咨詢技能。

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