實用的班主任工作計劃范文匯總八篇

　　時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的班主任工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

班主任工作計劃 篇1

　　高二學年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環境，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

　　一、學習方面：

　　積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發學習興趣，培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，要想實現自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：

　　1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。

　　2、引導學生合理安排各科的學習時間；培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優勢，發揮團隊作用。

　　3、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。

　　二、思想建設方面：

　　高二是青少年身心發育的'一個重要階段，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會；班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養團隊協作意識。

班主任工作計劃 篇2

　　今年我接任了二年三班的班主任工作，面臨著學生向老師角色的轉變，面對新的同事，新的學生，新的環境，我深感壓力和責任之大。為了建立良好的班風，把學生培養成為全面發展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作。

　　一、指導思想

　　德 高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要 以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

　　二、班級概況

　　本 班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠 理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。

　　三、主要目標

　　1、織建立班集體，讓學生有基本的.集體榮譽感。

　　這 一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現的目標奮斗。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利 益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力量；要培養學生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等 交往、友好合作，在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質。

　　2、培養學生養成良好的學習習慣和學習態度。

　　這 學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要 抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝 通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他 們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　四、具體工作措施

　　1、文明行為教育：

　　行動口號“新學期,新挑戰,三好我行動(即:好品德,好習慣,好孩子)”

　　措施：

　　（1）充分發揮學生的主體精神，結合學校實際，通過優化組建小隊，討論等多種活動形式，設立新一輪校級好習慣章。

　　（2）切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數交替進行，根據班級的特點，落實每周一次晨會，午會的行為規范訓練，使行為規范經常化。

　　（3）認真抓好二分鐘預備鈴，班干部輪流值日。

　　（4）以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創“星級文明班”。

班主任工作計劃 篇3

　　俗話說，一年的計劃在春天，一天的計劃在早上。新學期，作為高二六年級的班主任，要客觀科學地制定班級工作計劃。結合六班的實際情況和學校工作計劃，以及有關部門對德育工作的要求，特制定本學期的班級工作計劃如下：

　　一，學生的思想建設

　　首先，認真落實《德育綱要》，加強《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習。根據教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》號令，加強學生文明禮儀教育。從國家和民族的高度，培養學生的責任感和責任感，使他們樹立正確的人生觀和科學的世界觀，為中華民族的.偉大復興而努力學習，培養他們的創新意識和能力。其次，高二是青少年身心發展的重要時期。由于各種原因，學生容易出現一些心理問題，導致大面積分化。作為班主任，要想盡一切辦法縮短與學生的距離，走進學生，為學生解決問題，讓每一個學生快樂成長。第三，要引導學生從初二到初三做好充分準備，打好心理基礎。班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決問題，善于運用各種方法激勵先進的學生，努力做好每一個學生的思想工作，使他們提高認識，不斷進步。同時，加強對學生的艱苦樸素、團結互助和感恩教育。本學期，本班將貫徹區委胡關于“向溫同志學習”的指示，開展向鎮港口社區“愛心之家”獻愛心活動。

　　二、班級組織建設

　　班干部是班級的核心，建立班干部工作團隊，充分調動他們的積極性，是把全班帶好的關鍵。根據前期班級組織情況，這學期不會有大規模的調整，會針對個別班干部的具體問題進行小規模的批判教育和工作指導。在具體工作中，要實行班長負責制，班主任要加強宏觀管理，指導班委、團支部工作，樹立健康風尚，培養班級集體凝聚力。同時要充分發揮班干部的核心作用，及時研究解決班里的學習問題、紀律問題、健康問題，及時向我匯報情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

　　三、班級制度建設

　　按照北山中學的相關管理制度，規范每個學生的行為。根據高二(六)班學生的實際情況，落實班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明；要知道，在抓緊學習的同時，行為規范做得好不好，直接影響到整個班級的氛圍。某種程度上也是對學生綜合素質的培養。這學期我會狠抓文明禮儀和行為規范，造就全面優秀的學生。在班里做好分工，比如衛生職責的責任在人，人對問題負責，問題嚴重的學生適當處罰。繼續推行值班學生報告制度，學生每天總結工作，培養和訓練學生的組織、管理和協調能力。隨時了解班干部的工作情況，每個學月定期召開班干部會議，全面掌握班級發展狀況，加強管理

　　雖然6班上學期每次考試都是第一名，但是優秀的學生和關鍵線上的學生差距還是很大的，遠遠達不到學校和老師的要求。所以這學期要加強學生學習成績的提高，為進入高三打下堅實的基礎。在平時的工作中，要積極探索素質教育的新途徑，與教師合作，激發學習興趣，培養競爭意識，有一種繼往開來的學習風格，提高整體水平，使我們班有一種積極向上的學風。每個學生都有考上重點大學的理想。他要想實現自己的理想，就必須嚴格要求自己，認真總結學習經驗和方法，創新思維，提高學習效率，努力實踐，兌現承諾，努力在這學期取得更大的進步。

　　簡而言之，作為一名班主任，我想著重從以下幾個方面來指導學生：

　　一是加強責任、感恩教育和文明禮儀教育；

　　其次，加強心理咨詢，幫助學生從二年級過渡到三年級。

　　第三，引導學生合理安排學習時間，培養學習自主性。引導他們根據自己的特點制定學習計劃。為他們養成良好的學習習慣，培養互助互學，共同提高，充分利用周圍學生的學業優勢，發揮團隊作用。

　　第四，在高二下學期緊張學習的情況下，要抓緊多讀參考書，多做練習，為高三打好基礎，積極幫助學習有困難的學生度過難關。讓每個學生在未來實現自己的理想。

　　第五，積極開展班級、團隊活動和主題班會，讓學生在快樂生活和學習的同時提高自我修養。

　　在這學期的班主任工作中，我還將積極參與“和諧德育”的研究與實踐，從方法到理論不斷探索，為今年這個課題的圓滿結束做出自己的貢獻。

班主任工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理本事，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、完美心靈，具有創新精神和實踐本事的梁豐新人。

　　二、主要工作

　　1、加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作本事強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，

　　為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

　　2、加強班級管理崗位職責制

　　設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的`實踐本事、社會職責感得到提高。

　　3、加強學生自我管理

　　建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；

　　開展學習競賽活動；

　　開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；

　　4、加強師生對話

　　建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說。

　　建立師生結對活動，讓學生走近教師、了解教師、激發熱愛教師的熱情，讓教師走近學生，指導學生豎立更遠大的夢想、供給更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

　　5、加強文化禮儀教育

　　經過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

　　6、加強學生心理教育，促進健康成長

　　對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，

　　對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

班主任工作計劃 篇5

　　初三班是初中學習中最關鍵的一年，面臨升學，根據班級實際情況，特制定此工作計劃。

　　一、班級目標：

　　1、加強班級管理，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，培養學生競爭意識。

　　2、每個學生都有明確的目標計劃（近期目標和長遠目標），并且有信心去實現理想。

　　3、做好培優補差（尤其是邊緣生的提高）工作。

　　二、工作重點：

　　1、加強班級管理，抓學生行為日常規范。

　　2、定目標，樹典型，營造良好的學習環境。

　　3、加強學法指導，培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理，做好培優補差工作。

　　三、具體措施：

　　1、抓紀律，樹班風。紀律是形成良好班風的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍。

　　3、培養班干部的自主管理能力。初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的`學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

　　4、抓好教學質量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升，保持優勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，促進各科間的平衡，確保及格率，提高優秀率，力爭完成學校的指標任務。

　　5、加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于初三學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，為他們及時做好心理輔導。

　　6、重視體育鍛煉，提高身體素質。畢業年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯系，共同重視對學生的健康教育。

　　四、工作安排

　　9月份

　　1、抓好一日常規，抓好課堂的紀律，提高學習效率。

　　2、提高板報質量，加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、慶祝教師節。

　　4、開好主題班會。

　　10月份

　　1、準備第一次學情調研，并做好分析總結，及時和學生談心并和部分家長交流。

　　2、安排期中考試的復習動員工作

　　11月份

　　1、搞好期中考試的總結、交流學習經驗。

　　2、根據期中考試的情況召開一次主體班會。

　　12月份

　　1、搞好班級建設，迎接檢查。

　　2、認真學習，養成良好的學習習慣。

　　3、配合學校搞好各項活動。

班主任工作計劃 篇6

　　本學期我有幸擔任高一(12)班的班主任,作為一名年青的班主任老師,我深知班主任工作在學校教學等各項工作中的重要性.因為隨著新一輪課程改革的到來,各種新的挑戰也接踵而至.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的總指揮官——班主任的工作是怎樣開展各項工作的.針對本學期的工作,特制定班主任計劃如下:

　　一,班級基本情況和目標:

　　我班共有學生50人.其中男生19人,女生31人.本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀,進取,勤奮的班風.繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣.師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人.積極配合學校的`各項活動,開展豐富多彩的班級活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力.

　　二,各項具體措施:

　　1,抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率.設立班干部值日制度,每天指定一名班干部對當日的紀律出勤情況進行詳細的登記和管理.特別是晚自習和晚自習后9:30-10:00的時間段.

　　2,提高板報,墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化.動員班級所有的同學對班級的硬環境進行美化,裝飾好信息發布欄,以高質量出好每期的墻報

　　3,對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生.利用每一個可以利用的機會如主題班會,學校大會等對學生進行思想教育,在教授他們知識的同時也教會他們做人的道理.

　　4,通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力.開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展.通過開展各種體育運動,如與兄弟班級開展友誼籃球賽,動員學生參加學校的藝術節,體育節,科技節等大型活動,充分發揮我們班體育方面的優勢,增進班級凝聚力和班級榮譽感.

　　5,定期開展學習活動,引導學生養成良好的學習態度和方法.請學習成績好的同學介紹好的學習方法和習慣等

　　.6,組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績.

　　7,安排學生定期寫周記,及時了解班級和學生的具體情況,定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題.

　　三,對自己的要求：

　　1,要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設.同時認真抓好班隊課等,并經常開展形式多樣,生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術化.圍繞規范秩序的學校工作思路,加強教學常規的檢查評比.協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進.

　　2,針對特殊學生,開展特殊教育.期中考試后列出特殊學生名單(貧困家庭學生,自控力差生,成績相對教差學生),建立特殊學生檔案.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育.針對行為習慣差,自控力差的學生,由班主任和任課老師對特殊學生的思想品德,學習態度,日常行規等方面進行教育和訓練.

　　3,要通過觀察,與學生談心,聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向.要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見.特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子.

　　4,開展幫困助困活動.通過結對助困等活動,子身上的每一處閃光點.我相信,只要關從生活,學習等方面對貧困學生進行關心幫助.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正.總之,在紛繁復雜的班主任工作中,我力爭落實"勤,細,嚴,實,全,情,行,恒"等班級工作管理的工作方法.加大班級管理的力度,把每一個工作環節都落到實處,保質保量的完成班級制定的奮斗目標.

班主任工作計劃 篇7

　　學會做個有責任心的班主任 王巖 自從做了一年級一般的班主任，每天腦子里總覺得還有件事情沒有做完，在忙碌中度過。近些天，除卻上自己的課之外，其他的時間要做很多事情：上傳教學計劃、備課...

　　學會做個有責任心的班主任

　　王巖

　　自從做了一年級一般的班主任，每天腦子里總覺得還有件事情沒有做完，在忙碌中度過。近些天，除卻上自己的課之外，其他的時間要做很多事情：上傳教學計劃、備課，班級文化建設，學生入學登記表以表格形式一個一個的輸入電腦，還要做遠程研修的作業，各科室組織的會議，聽課，評課磨課。奧！mygod！頭大了。但是還是要按部就班的做好一切！使我安慰的是孩子們已經逐漸的認知了在校的規章制度，相比剛剛入學，已經有了一個很大的提高。

　　如果按照教齡來算，我也算是一名老教師了，17年的教齡，從事音樂教學，也曾經取得了很多自認輝煌的成績，也培養了很多在音樂方面突出的學生。也曾經指導了很多次的比賽一等獎，節目一等獎。這17年，我自我感覺是滿意有價值的！雖然以前沒有做過班主任，但是我教了無數個班級，接觸了不同情況的學生，組織課堂，管理學生，我始終都是寬嚴相濟，盡量做一個讓孩子們喜歡的老師。今天下午，碰到了一個上學期教過的四年級的孩子，老遠就朝我跑過來，撲進我的懷里，說了一句話，著實讓我感動了好一半天：“老師！你怎么不教我們了，我想死你了！”然后就抱住我好一會不撒手。此時此刻，我感覺再也沒有比學生這么認可你更幸福的事情了！謝謝你，親愛的孩子！老師會關注你們的！

　　現在，我也是一名真正的班主任了，應該比以前當課任老師時對孩子們付出多倍的關心和愛護。我做到了！雖然累，但是是有價值的！

　　每天清晨，我7點半左右就會來到學校。晨檢，組織晨讀。讓孩子們養成讀書的好習慣！每個課間，由于一年級的孩子太小，我得經常監督他們是否在安全的區域內活動，同時還協同衛生小組長檢查孩子們的桌椅文具是否擺放整齊，地面有沒有紙屑垃圾。

　　每堂課前，我都會幫助各任課老師組織孩子們安靜侯課。

　　每天中午放學，等孩子們都走了，我會簡單的把教室的地面清掃一遍，確保孩子們有一個干凈的學習環境。

　　每天中午飯后，我會提前到校組織孩子們懂得靜靜的坐在教室看書，盡量避免在外跑跳打鬧，以免影響下午的聽課質量。

　　每天下午第一節課后，我都會協助課任老師組織孩子們做眼保健操。每天放學，我都會把孩子們安全的送給家長們，然后再回教室進行桌椅擺放清掃拖抹，關好門窗方可離開教室。然后再去做其他的事情。

　　每個夜晚，我都會細心的備課，仔細看教案，確保第二天給孩子們生動有趣的上課，讓他們輕松愉快的學知識。然后在時間不太晚的情況下，再總結一下每天孩子們的表現，做好詳細的記錄，以備第二天的反饋有效。

　　這就是我的每一天！

　　我不能說我是個多么高尚偉大的教師，但是我總是一個有責任心有愛心的老師，每天我會盡我最大的能力去做好每一件事情，其實嗓子也啞了，鼻子里面總是干干的起結痂，一天下來腳丫子總是酸酸的。每當家長打來電話詢問孩子在校的表現，我都會耐心細致的把孩子的情況告之他們，每個家長都很關注自家的寶寶，我也是一個媽媽，我理解他們的心情，每當這時，我都會換位思考，假如我是孩子的媽媽，我同樣也會關注孩子在校的一切，所以，我也會盡自己最大的努力讓他們放心！

　　今天書記給我們新任的班主任老師開會，我學到了很多的東西，引用書記的'話，做一個班主任，是一件榮耀的事情，能真正的擁有“自己”的學生，做這項工作，能增長自己的能力，同時也要做出自信，做出幸福！每天的工作要做到細致！扎實！做到“腦勤、嘴勤、手勤、腿勤”這四勤。我總結了這短時間的工作，我覺得自己還是基本做到了！

　　首先，我在班里安排了很多的小干部，從上課、課間、路隊、衛生等等各個方面，安排了負責監督檢查的同學，讓每個孩子都有事情做，事事都有人做，相互監督，以便促進！其次，我每天抽空就強調學校以及班級的規章制度，跟個別調皮的孩子私下交流，跟課任老師交流對策，以便讓孩子們養成良好的行為習慣。雖然還會在其他課堂上有秩序不雅的現象，但是孩子們會在我及時的督促下逐漸有進步。再者，每個課間，我都會從二樓的辦公室到一樓的教室來回穿梭，監督孩子們的課間活動是否安全，所以，每天的腿是“勤”的。最后一點，我會經常把班級里的變化和孩子們的表現進行記錄，寫好隨筆，以便積累良好的案例素材。

　　當然，再精細的工作也有疏漏的時候，今天學校檢查，我們班不知道哪個孩子跑去了操場上玩，這是學校不允許的，唉！結果扣分了！孩子們，真希望你們在我強調各項要求的時候，你們的小耳朵好好的聽著。為了我們的班集體榮譽，盡量去做好！你瞧，入學以來很多次檢查我們不是都做的很好嗎？只有這一次失誤，那個跑到操場上的小豆子，下不為例啊！

　　所以，教師只有擁有高尚的人格魅力，用自己的言行去影響和教育學生，才能達到良好的教育目標，得到應有的尊重。如果說，孩子是家長的一面鏡子，那么學生就是教師的一面鏡子，透過這面鏡子，可以看到教師是否稱職，是否應該得到尊重。孩子的眼睛是雪亮的，在他們面前，來不得半點虛假，只有真心關愛孩子的人，他們才會靠近，才會發自內心地去尊重。我一直努力用自己的一顆愛心去呵護孩子們的一顆顆純真的童心。在愛孩子的同時，也在不斷的學習，不斷的充實自己，努力提升自己的專業素養，期待真心的付出能有孩子們一點一滴進步的可喜回報！

班主任工作計劃 篇8

　　今年我繼續擔任八年級104班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：

　　一、指導思想

　　1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　二、工作目標：

　　由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的`困難。

　　三、重點工作

　　(一)、加強班風建設

　　1、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。

　　2、營造向上氛圍

　　根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

　　(1)制定并修改班級公約、班規。

　　(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

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