思品工作計劃

時間：2024-07-04 23:09:02 工作計劃我要投稿

思品工作計劃范文錦集八篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的思品工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

思品工作計劃范文錦集八篇

思品工作計劃篇1

　　桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學期的教學中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學工作者的能力，更能配合學校的德育工作，也更能為其他學科服務。現(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

　　一、指導思想。

　　本學期本教研組嚴格根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)，以教育的“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育并以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順利的完成本學期的教育教學任務。

　　二、基本的情況。

　　我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學，幾年來，我校在上級各部門的關(guān)心支持下，學校的整體辦學水平進步很快，先后被評為“農(nóng)村師范小學”我校的`教師，他們的素質(zhì)過硬、工作扎實、教育學生耐心，這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經(jīng)驗，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務能力都很高，課改作風都比較扎實。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學生的自學能力力較差，自主探究的習慣未能養(yǎng)成。學習態(tài)度不端正，沒有足夠的上進心和進取心，不夠主動學習，相信經(jīng)過這學期師生的共同努力，一定會幫全體的學生并取得進步。

　　三、任務與目標。

　　1 、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。

　　2、加大新課程改革的推進力度，特別中一二年級要加強新課標的落實力度，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，中高年級要嚴格按照縣級教育行政部門的布置逐步推進新課程改革。各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內(nèi)容。

　　3、加強教科研活動的開展力度，認真組織幾次以低年級落實新課標為目的的聽評課活動。

　　4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范學生形成良好的品質(zhì)。

　　5、加大學生動手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容，在全校開展動手剪、積累收集的活動，認真落實每一節(jié)課。

　　6、聯(lián)系周圍典型事例，提高學生的道德認識。

　　7、積極響應學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

　　8、加強教師的業(yè)務素質(zhì)及能力的提高培訓。

　　四、方法措施。

　　1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

　　2、大力開展教科研活動，以活動促進教師科研水平的提高，不斷提高廣大教師的科研意識，培養(yǎng)教師的科研能力。

　　3、組織教師多看、多聽、多學。充分發(fā)揮學校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。看就是觀看新課程理念下小學學科的相關(guān)錄像，聽就是多外出聽專家講課，多學就是學習外地先進教學方法，并能把學到的方法用到實際教學過程中去。

　　4、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學習積極性。

　　5、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。

　　6、不定時的對學生進行各種不良習氣的調(diào)查。

　　7、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

　　8、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

　　9、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。

　　五、活動安排。

　　（一）九月份：

　　1、制定計劃審查計劃。

　　2、常規(guī)月查常規(guī)月查。

　　（二）十月份：

　　開“慶國慶”的活動。

　　（三）十一月份：

　　常規(guī)月查。

　　（四）十二月份：

　　常規(guī)月查。

　　（五）元月份：

　　常規(guī)月查。

思品工作計劃篇2

　　《品德與生活》致力于學生品德素養(yǎng)的形成與發(fā)展，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在嶄新的九月，在希望的九月，美麗的校園迎來了活潑可愛的孩子們。為了每一個孩子的發(fā)展，為了讓美麗的校園真正成為孩子們自由創(chuàng)造，個性發(fā)展的搖籃。根據(jù)人教版《品德與生活》的課程標準的要求和孩子的現(xiàn)實生活，我特制定以下計劃：

　　一、基本情況分析：

　　1．全年段學生共252人。同學們團結(jié)互助，關(guān)心集體，有較強的集體榮譽感。

　　2．不會欣賞別人的長處，有一定的競爭意識，發(fā)言時只愿意自己表達，不愿意靜下來聽同學說。

　　3．課外收集材料、處理材料的能力較弱，對于老師布置的收集資料的作業(yè)，容易“偷懶”。

　　4．社會實踐能力不強，課外知識不夠豐富。

　　5．對身邊的事物有一定的好奇心，但興趣不夠穩(wěn)定。

　　6．學習習慣不夠好，尤其是上課聽講的習慣，作業(yè)不夠認真、仔細，按時交作業(yè)，及時訂正作業(yè)的習慣也不夠好。

　　二：教學內(nèi)容簡介：

　　《品德與社會》課程是在小學中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程，具有綜合性、經(jīng)驗性和基礎(chǔ)性。

　　第一單元：有困難，我不怕教學目標：

　　１．知道生活學習中會有困難，只有勇敢地迎難而上才能克服困難，占勝自我。

　　２．懂得從挫折和失敗中汲取教訓，幫助自己不斷進步。

　　３．幫助學生進一步建立自信，鍛煉意志，通過不懈地努力勇敢地追求理想。

　　４．引導學生正確對待生活中壓力，提高學生的心理承受能力，初步樹立積極樂觀的生活態(tài)度；并學習一些簡單的調(diào)節(jié)情緒的方法，提高適應能力。

　　第二單元：我們的快樂大本營教學目標：

　　１．知道自己是集體中的一員，了解為集體可以做哪些事、該承擔哪些責任，明白集體需要每個人去愛護。

　　２．通過交流，和同學一起發(fā)現(xiàn)快樂，感受集體的快樂，從而激發(fā)學生關(guān)心、幫助集體中的每個成員的情感。

　　３．了解在意見發(fā)生分岐時，大家應該共同商量，小我服從大我。

　　４．給集體制定一個共同奮斗的目標，培養(yǎng)學生的主人翁意識，在大家的群策群力、共同努力下，，盡力為集體做些有益的事。

　　第三單元做聰明的消費者教學目標：

　　１．了解本地的一些商業(yè)場所，調(diào)查、比較商品的不同價格，學習選購商品的初步知識。

　　２．形成獨立的購買簡單生活和學習用品的能力。

　　３．具備初步的消費者自我保護意識。

　　４．了解家庭經(jīng)濟，及家庭生活必要的開支，學會合理消費，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)

　　第四單元公共生活講道德教學目標：

　　１．認識生活中常用的公用設(shè)施，調(diào)查其現(xiàn)狀及使用、維護情況，體驗公用設(shè)施給人們生活帶來的方便。

　　２．懂得遵守公共秩序是維持正常社會生活的基本條件，在公共場所要自學遵守秩序，做一個講文明、有教養(yǎng)的人。

　　３．知道公共安全的重要性，不做危及公共安全的事，保護公共安全設(shè)施。

　　４．學會與鄰居友好相處以禮待人，并為維護家庭的周邊環(huán)境做力所能及的'事。

　　第五單元大自然發(fā)怒的時候教學目標：

　　１．知道自己家鄉(xiāng)常見的自然災害，了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災害。

　　２．認識大自然有不可抗拒的一面，懂得要遵循自然規(guī)律、愛護大自然的道理，和大自然和諧相處。

　　３．學習在洪水、地震、臺風等自然災害面前自護與互助的方法，培養(yǎng)一定的自護自救能力。

　　４．通過了解人們在災害面前團結(jié)一致戰(zhàn)勝困難、重建家園的感人事跡和實例，體會人們在危難中團結(jié)互助精神的可貴。

　　三、教學措施

　　1．從兒童的視角出發(fā)，運用兒童的語言，采取兒童喜聞樂見的形式，如充分發(fā)揮圖畫、照片等在呈現(xiàn)教科書內(nèi)容方面的積極作用，增加教科書的趣味性、可讀性和啟發(fā)性。

　　2．引導學生觀察和體驗生活，精心創(chuàng)設(shè)探究情境，編寫典型范例，設(shè)計思考問題等，為學生創(chuàng)造更為廣闊的獨立思考、自主學習和實踐的空間。

　　3．關(guān)注和利用學生的生活經(jīng)驗，反映學生的需求。

　　4．指導學生通過圖書、報紙、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集資料，并知道如何分析處理資料。

　　5．采用多種評價方式，調(diào)動學生的積極性。

　　6．注意課堂與家庭、社會的延伸，以小組為單位，開展各項實踐活動，讓課堂走出狹小的空間。

　　四、本期主要研究的教研課題：“活動即探究”

　　附學期教學進度：

　　時間

　　教學內(nèi)容

　　時間

　　教學內(nèi)容

　　第1周

　　學前教育

　　第12周

　　《無聲的朋友》

　　第2周

　　《這點困難算什么》

　　第13周

　　《大家生活在一起》

　　第3周

　　《成功一定有方法》

　　第14周

　　《不怕一萬，就怕萬一》

　　第4周

　　《每天都有好心情》

　　第15周

　　《我們是鄰居》

　　第5周

　　國慶放假

　　第16周

　　《文明從我做起》

　　第6周

　　《成長的故事》

　　第17周

　　《天有不測風云》

　　第7周

　　《“我“和“我們” 》

　　第18周

　　《在這危急時刻》

　　第8周

　　《我們要做最棒的》

　　第19周

　　《災害無情人有情》

　　第9周

　　《各種各樣的商店》

　　第20周

　　學生交流評價

　　第10周

　　《購物有學問》

　　第21周

　　學期學生總評價

　　第11周

　　《我是理財小能手》

　　第22周

思品工作計劃篇3

　　一、根據(jù)學校和學科部工作安排,這學期本組要完成的重點工作：

　　1、認真做好中考備考工作，力爭在中考中穩(wěn)住全縣第一的成績。

　　2、組織好每次的模擬測試、模擬測試卷批閱和成績分析工作。

　　3、抓好九年級系統(tǒng)復習工作，

　　4、抓好本組常規(guī)教學工作和本學科的校本教研工作。

　　5、組織好本組的公開課和觀摩課活動。

　　二、完成重點工作的具體安排：

　　（一）二月份

　　1、了解本學期各年級教學安排和提高教學效率的措施—教學計劃的制定

　　2、三課的安排---七年級鄧麗芳的公開課；八年級王尚偉的觀摩課；九年級胡翠萍的觀摩課。根據(jù)需要三課開展的同時，組內(nèi)開展同課異構(gòu)活動。

　　3、多媒體資源庫的整理、安排---七年級鄧麗芳老師負責；八年級—劉明慧老師負責；九年級—哈丹陽老師負責。

　　4、九年級每周工作進度安排。

　　（二）三月份

　　1、完成中考復習的詳細計劃和復習過程。

　　2、認真研讀近三年的`中考試卷和中考考綱，分析出重點知識的分布情況，有效指導本學期的復習工作，提高復習效率。

　　3、九年級復習工作周安排。

　　3、安排好第一次月考的試卷批閱和總結(jié)工作。

　　（三）四月份

　　1、組織好本組的公開課和觀摩課和課后講評工作。

　　2、做好常規(guī)教學和本組的校本教研工作。

　　3、組織好第二次模擬測試卷的出印、批閱和總結(jié)工作。

　　4、九年級每周復習工作探討安排。

　　（四）五月份

　　1、做好本組公開課、觀摩課的講、評。

　　2、組織好第三次月考試卷出印、批閱和總結(jié)工作。

　　3、做好九年級關(guān)鍵階段的分析總結(jié)調(diào)整工作。

　　4、做好九年級思品中考資料的整理工作。

　　（五）六月份

　　1、認真做好九年級思品中考沖刺階段的回籠復習和沖刺作。

　　2、做好本學期各年級常規(guī)教學工作和期末統(tǒng)測復習工作。

思品工作計劃篇4

　　一、本學期工作目標

　　1、抓教學常規(guī)的落實工作，提高教師的業(yè)務水平。

　　2、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實效性。

　　3、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。

　　4、結(jié)合學校的要求，做好本學期思品學科的實踐活動。

　　二、本學期主要工作

　　（一）注重教師常規(guī)管理

　　1、加強教學常規(guī)的管理，對每位教師的教案進行具體規(guī)范。

　　2、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認真落實學校要求。

　　3、根據(jù)學校的要求，開展組內(nèi)學科實踐活動，提高學生的學習興趣。

　　4、加強教研組理論學習，認真完成學校要求的.每月反思，每月讀書的替代動，并在組內(nèi)定期開展學習交流活動。

　　（二）教科研工作

　　1、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴琳

　　2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。

　　3、結(jié)合組內(nèi)的實際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

　　三、具體工作開展

　　1、每周教研組活動：周二第四、五節(jié)課。

　　2、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得。

　　第一月發(fā)言人：嚴

　　第二月發(fā)言人：常

　　第三月發(fā)言人：王

　　第四月發(fā)言人：范

　　3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會中交流、學習。

　　4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫，每月進行檢查或抽查。

　　5、組內(nèi)教科研活動開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。

　　6、本學期思品課實踐活動開展：

　　（1）二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的實踐，決定將講故事活動安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學生的活動。

　　（2）11月份左右：四年級老照片展，以大板報形式，在學校宣傳，展示。

　　（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式，在學校展示，讓學生通過此活動記住歷史，了解歷史。九月份開始準備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。

　　（4）面向全體學生開展思品組“助樂團”，本著為學校師生服務、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學生為主體，由教師培訓并管理的小團體。

　　九月份試行，十月份展開，并由各位師生進行反饋意見。

　　小學部思品教研組在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，扎實開展課改實驗各項工作成績顯著，但還存在一些不足。本學期中，我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強，現(xiàn)就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹：

　　我校本年度的教學目標就是在改革浪潮中積極探索促進學生全面發(fā)展教師不斷提高學校不斷進步的辦學的方向，辦人民滿意教育本著科學管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一流的辦學目標圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。

　　（一）強化學校德育工作進一步規(guī)范學生行為習慣，在教師中加強師德教育，開展五比五看活動，繼續(xù)更新觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，在學生中掀起學習《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮，力爭在師生行為習慣上再上一個臺階，主要采取措施如下

　　（1）通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動，

　　（2）要強化學科教學過程中的德育滲透功能，

　　（3）加強校風班風學風建設(shè)，

　　（4）加強班主任隊伍建設(shè)積極開展班級工作研討活動，為學生創(chuàng)造和諧的學習氛圍，

　　（5）堅持不懈的抓好學校安全法制教育，力爭早日達到市級文明校園。

　　（二）積極開展課改實驗，創(chuàng)建我校課堂特色教學

　　（1）以杜郎口教學經(jīng)驗為先導，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學模式，切實轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，

　　（2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實踐反思再反思，抓好校本課程的開發(fā)與應用工作，力爭開發(fā)初試和我校學生實際的校本課程。

　　（3）進一步完善對師生評價體系，積極組織教師學生開展創(chuàng)新實踐活動，主要是在三小活動上做文章。

　　（三）加大教研教改力度，提高教師素質(zhì)

　　一是扎扎實實開展教師繼續(xù)教育活動，

　　二是充分發(fā)揮校本研訓的功能，在學期初組織一次課堂教學模式探討，

　　三是走科教研之路，力爭人人有課題，個個有縣級以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動，在全體教師中形成一個崇尚學習的氛圍。

　　（四）加強學校藝體衛(wèi)工作

　　一是要認真落實課程計劃，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足。

　　二是上好體育課，搞好學生達標訓練和體育代表隊訓練，每學期進行一次隊列體操比賽和一次校運會，

　　三是上好藝術(shù)課，組織師生開展藝術(shù)活動，每年組織兩次文藝匯演，

　　四是貫徹學校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做好近視眼預防工作。

　　五、強化園務管理

　　去年評估中，我校被評為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強化園務管理，改進薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭成為全縣一流幼兒園。

　　我校奮斗目標：

　　領(lǐng)導思想要先進

　　全校師生齊奮進

　　課外班干下命令

　　師生之間不能恨

　　三風建設(shè)要過硬

　　作業(yè)布置要選定

　　各項工作要拼命

　　工作不好要挨挺

　　保重身體不生病

　　再創(chuàng)輝煌向前進

思品工作計劃篇5

　　一、學生情況分析

　　高年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，尤其是六年級學生，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去。

　　六年級的兒童在心理和生理方面開始進入一個新的發(fā)展階段——少年期。這個期間人的發(fā)展是極其復雜、充滿矛盾的。在個性方面出現(xiàn)的最主要特點就是“成人感”的發(fā)展，表現(xiàn)在：期望自己能和成人一樣獨立地支配和安排自己的生活；期望了解和參與成人的生活世界；對于成年人的刻意模仿。

　　對于六年級的學生，在全球化的時代，世界對于他們來說不再是一種抽象的概念，而是實實在在的生活經(jīng)驗，盡管對于他的理解還是很不夠的，但少年兒童們卻是渴望去了解它，去感受“外面世界的精彩”，甚至從那里找到自己的朋友。

　　為了使我們的新一代能夠以科學的理性的態(tài)度去看待他們周圍的世界，愛他們所居住的地球，愛周圍的一草一木，在教學中努力引導兒童探索和關(guān)懷生存的家園，使少年兒童成長為地球上的新一代文明居民。

　　小學六年級是孩子發(fā)展中的一個十分關(guān)鍵的時期。在這個時期，學生開始從相對的兒童心理品質(zhì)特征向少年的品質(zhì)特征轉(zhuǎn)化，因吃對未來的成長影響很大，具有較大的可塑性，要積極引導學生個體的`“自我意識”朝著客觀、樂觀、進去的方向發(fā)展，為順利完成中小學銜接作好鋪墊。

　　二、教材分析

　　（一）、本冊教科書由四個單元構(gòu)成。

　　第一單元你我同行

　　第二單元人類的家園

　　第三單元同在一片藍天下

　　第四單元再見，我的小學生活

　　（二）、教材重點與難點：

　　主要通過真實的歷史資料，讓學生在認識戰(zhàn)爭和沖突帶給人類苦難的基礎(chǔ)上,感受全世界人民對和平的渴望、共創(chuàng)和平的心愿和所做出的努力，了解中國在國際舞臺上保衛(wèi)祖國和維護和平的作為，激發(fā)學生熱愛和平的情感，增強民族自豪感。

　　（三）、本冊教材各單元目標

　　第一單元：

　　1．通過從太空中看地球，生活中感知地球，從而了解地球的形狀、地球的大小、地球表面海陸分布的狀況，熟悉世界海陸分布以及主要地形等基本知識，初步理解人與自然和諧共存的重要性，體會“人類只有一個地球”的含義。

　　2．了解中國的面積、行政區(qū)劃，主要省級行政區(qū)，能熟練運用地圖說出我國的地理位置，指出我國的鄰國和瀕臨的海洋。

　　3．引導學生了解全球化背景之下我國和世界的經(jīng)濟互動，為中國經(jīng)濟實力的快速提升而自豪，讓學生知道我國在經(jīng)濟上互通有無的重要性，使學生感受和關(guān)心身邊發(fā)生的經(jīng)濟活動，對外來產(chǎn)品持正確態(tài)度。

　　4．使學生認識到國際互聯(lián)網(wǎng)是當代人們進行信息交流的最重要的工具之一，在學會利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學習和生活服務的同時，又必須保持高度警惕，防止其消極因素對自身贊成不良影響或侵害。

　　第二單元：

　　1．引導學生感受全球氣候變暖對生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟的影響，認識人類活動對環(huán)境所的作用，使學生將身邊節(jié)能、綠化等“小事”和保護地球環(huán)境聯(lián)系在一起，在日常生活中能有意識地關(guān)心和愛護人類共同的生存環(huán)境。

　　2．讓學生了解什么是自然災害，知道保護環(huán)境可以減少和降低自然災害帶來的危害，理解在危難中社會互助的作用，學習一些在常見自然災害中的自救知識。

　　3．使學生理解物種是維護生態(tài)平衡的重要特質(zhì)基礎(chǔ)，是國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴財富，保護物種就是保護人類自身賴以生存的環(huán)境，使學生理解人與自然和諧共存的重要，認識到保護野生動植物特別是保護瀕危野生動植物工作的緊迫性，培養(yǎng)學生以朋友們的愛心平等對待地球上其他動物，增強學生自覺主動保護物種的意識的情感。

　　4．初步了解外來有害物種入侵對新的生態(tài)系統(tǒng)、物種多樣性和人類健康帶來的巨大危害，知道有物種入侵的主要方式，明確對待外來物種的正確態(tài)度，理解生物之間、人與自然和諧共存的重要。

　　5．使學生認識到自然資源是人類社會持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，自然資源的存量有有限的，幫助學生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用資源的良好習慣。

　　第三單元：

　　1．從戰(zhàn)爭給人類，特別是給兒童帶來的巨大苦難的視角，使學生知道戰(zhàn)爭的殘酷、戰(zhàn)爭的危害，從而懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，同時，使學生知道全世界人民為了世界和平，制止戰(zhàn)爭，進行著不懈的努力。

　　2．科學技術(shù)的喜與憂

　　引導學生關(guān)注周圍生活，從衣、食、住、行等方面了解科學技術(shù)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，使學生認識到科學技術(shù)促進了經(jīng)濟的發(fā)展，改善了人們的生活，是社會發(fā)展的重要動力，并以紫激發(fā)學生學科學、愛科學的熱情，在了解科學技術(shù)帶給我們諸多好處的同時，也要使學生認識到科學技術(shù)是一把雙刃劍，如果利用不當不僅不能造福人類，還會給人類帶來災難，使學生能一分為二地看待科學技術(shù)的作用，正確對待科學技術(shù)可能帶來的負面影響。

　　3．初步了解聯(lián)合國的性質(zhì)和宗旨及其一些重要的工作機構(gòu)，理解聯(lián)合國在維護世界和平、促進人類發(fā)展方面所發(fā)揮的重要作用；知道聯(lián)合國為解決世界兒童問題所做出的重要努力和產(chǎn)生的積極效果，開拓學生的視野，培養(yǎng)學生地球村公民的意識。

　　第四單元

　　1．使學生通過對6年小學生活的回顧，總結(jié)自己的成長過程，認識到自己在6年中所取得的成績是通過自己的努力和老師、同學、家長的幫助獲得的，為順利跨入中學大門樹立應有的信心，同時，引導學生在回顧過程中反思6年中不盡如人意的地方，為日后的學習生活提供借鑒。

　　2．“百聞不如一見”，為了能讓六年級的同學對中學有感性的具體的認識，設(shè)置了直接到中學參觀的活動課程，目的是為了讓學生自己去發(fā)現(xiàn)未來的中學生活的主要內(nèi)容，思考自己要做好哪些方面的準備，特別是做好克服困難的思想準備。

　　3．生活是兒童受教育的基礎(chǔ)，從六年級畢業(yè)學生即將面臨的生活實際出發(fā)，喚起學生成長，成才的進取意識和對未來中學生活的渴望和準備，幫助他們在離開小學大門后能夠堅實地邁好通向中學的第一步。

　　三、任務、目標：

　　本課程是以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進學生良好品德的形成和社會性發(fā)展的綜合課程，那么對綜合課這個性質(zhì)老師已不再陌生。特別是到了五、六年級地理、歷史、科學等各科內(nèi)容融入到品德教育中，使品德課不再是純思想品德教育的課程，而是以兒童的社會生活為基礎(chǔ)將品德、行為規(guī)則、法則、愛國主義、集體主義、社會主義、國情、歷史與文化、地理環(huán)境等教育的有機融合，旨在促進學生良好品德的形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

　　基于以上的課程性質(zhì)和總目標，六年級《品德與社會》教材延續(xù)了以兒童的社會生活為主線的設(shè)計思路，課程的設(shè)置圍繞學生的社會生活展開，并注意到兒童逐步擴大的生活領(lǐng)域及認知領(lǐng)域，將觸角深到更加廣闊而深遠的社會生活的方方面面。

　　而六年級下學期又是整個小學階段學習的最后一個學期，這個學期的學生，大部分已經(jīng)形成了與他們的年齡相適應的情感、態(tài)度、價值觀，可以說他們的良好品德和社會性的發(fā)展已經(jīng)到了一個比較高的狀態(tài)。因此，從六年級下冊的教材來看，更重視學生日益增強的道德素養(yǎng)與社會性的不斷發(fā)展，較上冊而言，在內(nèi)容上更加向廣度和深度推進。同時因為他們又將面臨著升入初中，所以教材中又安排了一些迎接新生活的話題，引導學生直面生活中的各種問題，為學生向初中階段順利過渡做了必要的準備。

　　品德與社會課程旨在促進良好品德的形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的品德和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

　　四、具體措施

　　1、全面把握課程目標。

　　2、豐富學生的生活經(jīng)驗，使學生積極地參與、體驗。

　　3、根據(jù)本冊教材安排的教學內(nèi)容，在教學中教師要幫助兒童把握好少年期的生活，和兒童一起走進多樣化的世界，引領(lǐng)兒童探索和關(guān)懷生存的家園。

　　4、根據(jù)學生的年齡特點，盡量多地呈現(xiàn)直觀性的材料。

　　5、在本冊教學中進行課題《品德與社會綜合性的教學實踐與研究》的落實。

　　6、將社會中的知識轉(zhuǎn)化為生活問題。

　　7、大膽想象，解決生活問題。

思品工作計劃篇6

　　一、學生基本情況和目標：

　　經(jīng)過上學期的努力，七年級學生的認知能力有了很大的進步，基本上適應了初中的學習生活，養(yǎng)成了閱讀教材、看書自學的學習習慣，學生分析問題、理解問題、解決問題的能力都有了很大的進步，基本上適應了本人的教學方法，在課堂上能配合教師的教學開展自主學習、探究學習和小組合作學習活動。本學期我的基本目標是：通過教師的努力，使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

　　二、指導思想：

　　1、以初中《思想品德課程標準為指導》，在教學中繼續(xù)貫徹落實社會主義核心價值觀，堅持對學生進行正面教育，落實思想品德課的德育功能，努力提高學生的思想覺悟，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。。

　　2、堅持實施素質(zhì)教育的原則，面向全體學生進行教學，在教學中落實三維目標，在傳授知識的同時，注重改進教學方法，提高教學質(zhì)量，對學生進行情感、態(tài)度、價值觀教育，促進學生的全面發(fā)展。 3、注重教科研工作，善于發(fā)現(xiàn)教與學中存在的問題，開展課題研究工作，解決教學中存在的實際問題。

　　三、教材分析：

　　七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長，懂得用法律來保護自己。

　　四、教學目標：

　　1、使學生學會學習、學會生活、學會做人。

　　2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括和理解能力能力。 3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設(shè)情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

　　4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的.理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

　　五、具體措施：

　　1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。 2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術(shù)如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。 3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。 5、積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。

　　6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。

　　7、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

　　8、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。

　　9、課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。

　　六、課時安排：

　　周次內(nèi)容課時

　　1---3 珍惜無價的自尊 6課時 4---5 揚起自信的風帆 4課時 6---7 走向自立人生 4課時 8---9 人生當自強 4課時 10——11 讓挫折豐富我們的人生 4課時 12——13 為堅強喝彩 4課時 14——15 感受法律的尊嚴 4課時 16——17 法律戶我成長 4課時

思品工作計劃篇7

　　思品教研工作計劃我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春。”在春天，我們就要將任務安排好，計劃好。在新學期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，規(guī)范他們的一言一行。

　　二、基本情況分析

　　我校是一所村級完全小學，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導管理有方，上檔次學校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的`領(lǐng)導及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。

　　我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心。我校現(xiàn)有思品教師10名，教學班10個，相信經(jīng)過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。

　　三、任務及目標

　　1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學的質(zhì)量。

　　2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內(nèi)容。

　　3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。

　　4、聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。

　　5、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

　　6、加強教師的業(yè)務素質(zhì)及能力的提高培訓。

　　四、方法措施

　　1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

　　2、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的積極性。

　　3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。

　　4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調(diào)查。

　　5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

　　6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

　　五、活動安排

　　略

思品工作計劃篇8

　　一、指導思想：廣泛開展對《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》和《廣州市小學思品學科開展發(fā)展性教學評價研究的工作意見》的學習。開展發(fā)展性教學評價研究，以新課程實驗推廣為中心，以發(fā)展性評價為抓手，以評價改革來促進課堂教學的改革，促進學生素質(zhì)的發(fā)展和教師專業(yè)水平的提高。

　　二、工作要點：

　　1、加強理論學習，適應課程改革的要求。學習內(nèi)容：《廣州市各學科開展發(fā)展性教學評價研究的工作意見》、《小學自主學習的發(fā)展性課堂教學評價》、各年級新課標、教學科研的理論和經(jīng)驗。

　　2、以新的課改為中心開展各項工作。（1）學習有關(guān)說課的'理論，準備說課設(shè)計競賽。（2）做好課題的申報立項工作。

　　3、舉行以發(fā)展性教學評價為主題的研討課。

　　4、完善科組建設(shè)，參加“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀教研工作者”評選活動。

　　三、工作安排表

　　周次

　　內(nèi)容

　　負責人

　　1、學習學科課程標準

　　2、各級備課組長

　　3、選送論文交教研室評獎