綜合工作計劃

時間：2024-08-10 06:27:51 工作計劃我要投稿

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關于綜合工作計劃范文集合六篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的綜合工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于綜合工作計劃范文集合六篇

綜合工作計劃篇1

　　一、全面完成非稅收入收繳管理制度改革

　　在今年計劃內單位改革到位的基礎上，進一步將非計劃單位改革全面實施到位。并將罰沒收入收繳管理統一納入非稅收入系統管理。

　　二、積極調研，拓展非稅收入增長空間

　　根據今年非稅收入完成情況，做好明年非稅收入測算以及收入計劃下達工作，同時結合非稅收入改革經驗，積極探索非稅收入新的增長點，進一步為加強公共空間資源管理，充分合理利用公共空間資源，規范戶外廣告資源有償使用行為。

　　三、不斷加強源頭控制，強化票據管理

　　繼續嚴格收費項目管理，認真貫徹收費項目立項的法定要求，發揮社會監督作用；繼續做好治亂減負工作，落實減負政策，確保取消、停征收費政策執行到位。以票據管理為抓手，規范財政票據購領、使用、繳銷行為，建立嚴格的融事前、事中、事后監督檢查為一體的票據監督檢查體系，實現以票控收。

　　四、積極籌措資金，確保建設資金需要

　　堅持將政府項目資金籌措作為重中之重，充分挖掘原有的融資渠道，積極拓展新的融資領域，加強與各銀行的溝通協調，與交通、水利、水務、建設等融資平臺通力協作，做好融資所需資料的審核、報批等一系列其他工作，確保投融資正常運作。

　　五、規范資金運作，發揮資金最大效益

　　認真研究財政資金監管的'特點和規律，建立健全內部規章制度，規范資金使用撥付程序，完善資金監督管理措施，積極履行財政監管職責，加強對資金的監管，保證資金的合理、高效、安全使用。

綜合工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　貫徹落實教育部《關于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》和省教育廳《關于深化義務教育課程改革的指導意見》精神，進一步深化課程改革，完善課程體系，改進課程實施，落實教學常規，變革教學方法，改革評價方式，讓每一位學生愉快學習、幸福成長，助推全市小學（學前）教育教學質量整體提升。

　　二、工作重點

　　由于綜合組是個大組，包含了音樂、體育、美術、科學、綜合實踐五個備課組。本學期綜合組的工作重點分為一下幾點

　　1、結合校領導組織的與幼師結對活動，綜合組個備課組與幼師綜合組進行一系列的教研教學、特長生的.指導培養、學生課余活動、比賽組織、學生參加市、直屬的藝術節各項比賽等工作。

　　2、學期初將進行新一輪的“新教師聽評課”活動，開課老師有體育組何葉英、音樂組黃武斌、趙雅敏、科學組林行，時間定在第二周進行。

　　3、為學生開展一系列的體育、音樂、美術、科學等學科活動，豐富學生課余文化生活，并提高特長生的基礎，為參加市、直屬等比賽打下堅實的基礎。

　　4、為提高教師的教育教學、文化底蘊，綜合組在本學期將進行三次讀書沙龍活動、三次聽評課活動以及三次教研活動，時間為每大周三下午第三節課。

　　三、工作亮點

　　本學期在校領導的組織下，學校各個教研組與幼師各教研組進行結對工作。而綜合組各備課組有幸都能和幼師綜合組各備課組進行結對。在這次結對的機會，我們各組能在幼師老師的指導幫助下以及附小綜合組各位老師的努力、虛心學習下，本學期綜合組各位老師在教學、學生指導培養、學生比賽、學生活動等方面定有很大幅度的提高。同時在幼師老師的協調下，本學期將進行一系列的體育活動及藝術活動，即時本學期學生的藝體活動將有新的面貌，具體安排如下：

　　2.13-2.19

　　第一次綜合組教研活動、制定好個人教學計劃

　　與幼師結對第一次教研活動（集體備課）暨啟動儀式（體育組）

　　2.20-2.26

　　課前歌曲教唱（音樂組）

　　新學期新一輪新教師聽評課活動

　　2.27-3.5

　　與幼師結對第二次教研活動

　　3.6-3.12

　　3.13-3.19

　　與幼師結對第三次教研活動暨校園體育特色項目編排

　　3.20-3.26

　　綜合實踐：“傳統文化代代傳”系列活動（科學組、少先隊）

　　校足球對表演賽賽暨“傳統文化代代傳閉幕式”（體育組）

　　3.27-4.2

　　與幼師結對第四次教研活動——校第一屆“3VS3”籃球賽（體育組）

　　清明節放假（4月2日-4日）

　　4.3-4.9

　　校第一屆羽毛球個人挑戰賽（體育組）

　　科學圖片展（科學組）

　　4.10-4.16

　　與幼師結對第五次教研活動（體育組）

　　溫州市中小學藝術節美術、書法、剪紙、篆刻、攝影、設計等組織學生參加（美術組）

　　xx市中小學生藝術節系列現場比賽（音樂組）

　　4.17-4.23

　　期中考試

　　4.24-4.30

　　與幼師結對第六次教研活動暨結對展示課籌備（體育組）

　　勞動節放假（4月29日至5月1日）

　　5.1-5.7

　　優秀科學記錄本展示（科學組）

　　電腦手抄報展示（科學組）

　　5.8-5.14

　　與幼師結對第七次教研活動——結對展示課展示（體育組）

　　xx市第十七屆小學生現場繪畫比賽（美術組）

　　組織學生參加溫州市中小學生藝術節（音樂組）

　　5.15-5.21

　　5.22-5.28

　　與幼師結對第八次教研活動——結對活動總結

　　端午節放假（5月28日至30日）

　　5.29-6.4

　　“慶六一”一至五年級立體造型比賽（美術組）

　　六一文藝匯演（音樂組）

綜合工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　十六大精神為指針，認真落實國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》，以認真學習新課程標準、更新教學觀念為重點，實現傳統教育向素質教育的過渡，努力打破學校的封閉性，引導學生綜合運用社會、生活和學科知識，開展以學生為主體的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、科學實踐活動，加強與現實社會的溝通和聯系，讓學生及時了解時代的最新信息，緊跟科技迅速發展的步伐;使他們在情感態度、綜合知識、實踐能力、學會學習等方面得到較大較快的發展，增強學生的探索與創新意識，培養學生的社會責任感，學習科學研究方法，培養學生綜合運用知識的能力和創新精神。

　　二、活動目標

　　綜合實踐活動是國家規定的必修課程，它的總體目標是密切學生與生活的聯系，推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗，培養學生的創新精神，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。

　　1、親近周圍的自然環境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力。

　　2、考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規范，增長社會溝通能力，養成初步的服務意識和對社會負責的態度。

　　3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活態度

　　4、激發好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動的.正確態度。

　　三、具體實施步驟與措施

　　依據“綜合實踐活動”的課程標準，參考我校教學工作計劃，根據本年級的實際，調整本學期的目標任務。加強管理，保證“綜合實踐活動”切實有效。教師是學生進行綜合實踐活動的組織者、參與者和指導者，是綜合實踐活動有效實施的關鍵。為此，我們學習相關文件、政策，樹立正確的觀念，深化自身的科學素養和專業水平，做到愛崗敬業、見多識廣、多技多能。同時，充分了解本課程的特點，掌握它的實施規律，為學生營造支持、鼓勵與開放的環境，促進學生的全面發展。進而更新教師觀念、端正學生態度。在轉變教師觀念，提高教師能力的基礎上，還要協調各學科的關系，做到個別主管、全員協作，把所有的智慧集中起來，對綜合實踐活動協同指導。盡可能是綜合實踐活動與各學科教學互相促進、相得益彰。綜合實踐活動的指導工作以班為單位，以勞動技術教育、信息技術教育、班委會為主陣地，以社區服務和社會實踐為主體，以研究性的學習為主線，由課任老師負責，各班班主任協助，各科任老師參與。創設學生發現問題的情景，引導學生選擇主題，幫助學生探究、展示、實踐、創新，整合、提高學生的各科知識及學習、生活、精神世界，發展學生的情感、態度，提高學生的綜合素質。

　　在實踐的過程中，教師要引導學生個人、社會、自然的內在整合，要引導學生科學、藝術、道德的內在整合、促進每一個學生健全的發展。教師引導時，要體現本課程的整體性、實踐性、開放性、生成性、自主性。主題的確定，探究方式的選擇，成果的展示及評價，都要在老師的指導下，由學生自主決定，鼓勵學生進入探究過程。

　　組織活動時，主題盡可能與學校的活動安排相一致，融為一體，相互促進。綜合實踐活動可以滲透到板報、廣播、值日勞動、學科競賽、傳統節日等方面，讓學生的綜合實踐活動能力在各項活動中得升華，讓學校各項活動、目標在綜合實踐活動中切實奏效。

　　綜合實踐活動鼓勵學生走進生活，參加勞動，拓寬學生的活動空間。對有限的課堂，盡可能地發揮其作用。在內容設計上側重激發活動動機，輔導活動方法，引導自主、探究、合作的學習方式和觀察、發現、探究、實驗、的研究方法，盡可能養成研究性學習的習慣，為課外活動的開展、延伸奠定基礎。

　　綜合實踐活動要調動師生的協同合作，更要借助家庭、社會的力量，對活動進行督促、指導、檢測、形成多位一體的教育網絡。

　　利用本校、本地的資源優勢，利用具有我校特色的校本課程，激發學生對學科知識的興趣。

　　在這個階段，學生在教師的指導下，開展自主的、合作的研究活動，從搜集信息，到處理信息，最后分析信息，解決問題，掌握了方法，增強了技能和解決問題的能力，豐富了知識，情感、態度、意志品質上都得到了培養。四、成果展示階段

　　學生將自己或與他人合作，經過實驗、實踐和親身體驗得到的收獲進行整理、加工和總結，并進行成果交流及展示。教師引導學生著重對活動過程中的體驗、認識和收獲進行總結和反思。

　　四、活動評價

　　1、學生的評價

　　(1)評價原則：應當重視學習過程、重知識技能的應用、重親身參與探索、重全員參與。評價與指導相結合，要重視學生的自我評價。評價要激勵學生積極進取、勇于創新。(2)評價主體：教師、學生、家長、集體。

　　(3)評價內容：學生的態度、學生的體驗、方法和能力、學生的創新精神和實踐能力的發展情況。

　　(4)評價方法：激勵性評價為主、管理性評價為輔;過程性評價為主、結果性評價為輔;自我評價與他人評價相結合;對書面材料的評價和對口頭報告評價相結合;定型評價和定量評價相結合。

　　2、教師的評價

　　整體評價與分段評價相結合;自我評價與學生評價相結合;文件分析、實地考察、課堂觀察、問卷、訪談等。

　　綜合實踐活動課程的開設，必將徹底地改變學生的學習方式和教師的教學方式，其最終目的是提高學生的素質，落實素質教育，培養新時期具有創新精神和實踐能力的人才。

綜合工作計劃篇4

　　今年年初,我院與衛生局簽訂了《人口與計劃生育綜合治理責任狀》。按照責任狀的要求，我院領導高度重視，責成專人負責，制定了強有力的措施做保障，經過全院職工的共同努力，較好的完成了責任狀規定的`各項指標，計劃生育綜合治理工作取得了可喜的成績，現總結如下：

　　領導重視、組織健全

　　首先我院成立了由院長、黨支部書記楊躍為組長的領導小組，實行黨政一把手負總責，副書記、副院長具體抓，科室主任為主要負責人的領導機制，為抓好綜合治理工作提供了強有力的組織保障。為搞好宣傳發動工作，我院利用大型宣傳日發放宣傳提綱100余份，張貼宣傳標語4副，制作橫幅兩條。并與b超、婦科等科室簽訂責任狀4份，大型義診二次，總投資1000余元。

　　嚴明紀律、一絲不茍

　　1、出具《出生醫學證明》時，認真查驗《生育證》或計劃生育部門出具的計劃生育證明。

　　2、嚴格執行《遼寧省禁止選擇胎兒性別終止妊娠規定》，在實施終止中期以上妊娠手術時，認真查驗有關部門出具的《批準終止中期以上妊娠證明》，堅持使用省計生委、衛生廳制定的《終止中期以上妊娠登記薄》，并建立嚴格的登記制度。

　　3、在助產時，認真查驗《生育證》，對無《生育證》的患者，及時告知計劃生育部門，并做好記錄。

　　4、按照上級要求，醫院制定了鐵的紀律，嚴禁開展非醫療性胎兒性別鑒定及胎兒性別比鑒定。違者罰款200元，對造成嚴重后果的，一律開除公職。

　　5、嚴禁私自為計劃生育對象取消節育措施，違者嚴肅處理。

　　6、制定嚴格的制度，不準出具有關計劃生育的假醫學診斷和證明。

　　7、認真做好“三送”優質服務工作，并及時上報各種數據，確�！叭汀惫ぷ髀鋵嵉轿�。

　　成果顯著、完成任務

　　XX年，我院按照與衛生局簽訂的計劃生育綜合治理責任狀，圓滿完成了各項任務。其中分娩人數235人，有證人數224人，無證上報11人，三送人數235人；上環53人，去環69人；人工流產137人，其中育齡人數22人，合格證明數22人，中引計劃內1人；出生醫學證明辦理203人，有生育證明的203人；全部使用知情選擇同意書，驗證率均達到100％。科室簽訂綜合治理責任狀4份，全年實現無紕漏現象發生。

綜合工作計劃篇5

　　一、公司文件體系初步規范

　　更新公司《員工手冊》v、0更新公司行《政管理手冊》

　　二、啟動職業素養及管理培訓體系

　　開展新同事入職培訓，內容涉及公司發展、組織架構、企業文化、職業素養、有效溝通、商務禮儀等內容，為新同事迅速融入公司環境起到了積極的促進效果。

　　啟動職業素質及管理培訓體系，爭取全員參加。進一步規范了員工的職業意識，增強了管理人員的管理意識。

　　三、完善公司的溝通機制

　　1.新同事入職反饋;

　　2.同事轉正溝通;

　　3.同事合同續簽溝通;

　　4.同事離職溝通。

　　以上各個關鍵點的溝通一方面讓同事感受到了公司的尊重和關注，另一方面溝通反饋也暴露了公司管理中有待改進的方方面面。相關信息的整理分析為各級主管的工作改進提供了最直接的依據。

　　5.建立并完善公司溝通平臺

　　除了作為技術業務交流平臺之外，也是人力資源部營造公司文化氛圍的陣地。

　　四、打造規范剛性的管理環境

　　規范了考勤管理機制，將公司中高層管理人員納入考勤范圍并對基層同事不規范的考勤行為進行了嚴肅處理。

　　規范宿舍管理規定和車輛管理規定

　　規范公司薪酬體系并調整薪酬結構

　　五、營造溫馨和諧的文化氛圍

　　1.郊游拓展活動(圣誕節前后)

　　分別在全公司及市場部范圍兩次參與組織員工拓展活動，增強了團隊凝聚力，讓同事們輕松之余對團隊合作有了更近一層的體會。

　　2.策劃組織羽毛球或籃球健身活動

　　為拉近同事情感消除溝通隔閡，初步決定策劃并組織健身活動，除此之外，在共享上準備獎勵投訴信箱。

　　我隊本著“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，以建立優秀志愿者團隊為目標，結合以往經驗和現實情況，對本學期工作做出如下規劃。

　　內容主要分三部分：

　　一、整理活動資源，改進完善工作，增強團隊凝聚力;

　　二、圍繞新生開展招新、培訓等一系列工作和活動;

　　三、繼承和利用上屆積累資源，重點對品牌活動進行前期準備和初步開展，打好活動基礎，逐步進行完善。

　　我們本學期將圍繞三條既相對獨立、又相互交叉的主線開展工作和其他一系列活動，一方面搞好團隊建設，使青志隊能規范而扎實地發展;另一方面搞好活動，展示青志隊的活力和志愿者的優秀品質。

　　第一部分

　　青志隊歷來沒有把整理資源作為一項基礎性工作來做，有關經驗、資源、工作方法等沒有文字載體，因此保存和交流不便;另外團隊凝聚力還較少地體現在隊伍戰斗力上，略有不足。鑒于此，我們將在下面三部分下力氣：

　　一、我們在暑假期間建立了公共網盤(方便隊內共享資源)，并將在假期和以后活動中整理有關需要的資料，包括世博會志愿者有關知識，策劃、新聞稿等的寫作，有關活動想法和已有活動介紹等。

　　二、以文字的形式介紹一些好的工作方法和活動理念，從例會、品牌建設、素質拓展等方面著手改進工作，從活動流程(如策劃和宣傳)方面著手完善工作。同時，我們將在提高工作效率和執行力方面下功夫。

　　三、對比其他部門，團隊凝聚力對青志隊有著更深的要求。我們將關注隊伍內部成員間的關系，如隊長平時多給予干事指導，借助公共記錄本大家多交流等。

　　這部分工作貫穿我們整個學期，也將貫穿以后青志隊的建設。我們將在虛心和扎實中前行，緊緊把握“青志隊是我們的，我們要一屆一屆地繼承地發展”的信念，建成一支優秀的隊伍，做成幾個有品牌的活動。

　　第二部分

　　本學期首先迎來的是新生。針對新生，我們的.工作和活動分為四部分：

　　一、新生志愿者注冊和針對新生的宣傳。注冊表見“附錄1”，各個班的志愿者注冊將通過臨時召集人進行。宣傳方面以小貼士的形式，介紹世博志愿者和我們的活動。

　　二、書本傳遞活動。我們將在軍訓期間對大二同學的舊書進行回收和整理，將其傳遞給大一新生，借此也可為兩個年級的學生提供一個交流的機會。

　　三、幫助新生熟悉環境，引導他們關注校園。開學初，我們將帶領新生走進圖書館做志愿者工作，方便他們熟悉圖書館，早日浸染圖書館的良好氛圍;此外我們將聯系學校后勤部，合作搞新生幫助老工作人員的活動，引導他們去關注和了解校園里的其他群體。

　　四、招新后，面對新鮮血液的流入，一方面，我們要鼓勵新干事積極融入團隊中，增進團結，用志愿者的優秀精神品質去感染他們，讓新干事熱愛志愿者活動和有關工作;另一方面，考慮到新生特點，我們將對干事進行包括策劃、新聞稿、資料整理等方面的培訓，促使其更好地適應工作。為此，我們將舉行靈活的聚會、請老隊長介紹經歷體會以拉近隊長干事的距離，開輕松的討論例會幫助他們了解這個團隊，整理有關資料并指導他們自學。

　　新生是我隊未來的活動主體，搞好有關針對新生的活動，意義重大，對于新生和青志隊而言是一種共贏。正副隊長將做充分準備，借助團委的力量，著手打造有特色的新生志愿者活動。

　　第三部分

　　老一屆班子帶領所打下的基礎和積累的寶貴資源，這一屆班子的有力繼承、創新和完善，都為特色、品牌活動的出現創造了有利的條件。本學期我們將組織不少活動，一邊鍛煉干事，一邊打下長期活動的基礎。

　　“世博文明站崗”地鐵站活動

　　上學期我隊曾舉行過此項活動，這學期繼續搞此活動有幾點考慮：1.此活動受到地鐵站方面的歡迎，可以將有關活動固定下來，是可行的;2.此活動對志愿者有幫助;3.提供城市文明志愿者崗位滿足大家參與世博志愿者的愿望。

　　地點：劍川路/東川路地鐵站

　　時間：中段前開始

　　注：活動集合志愿者舉行簡單的宣講會(或更簡單的模式)，活動規模不需要大，關鍵讓每一個志愿者獲得鍛煉。

　　“溫暖社區”這一社區慰問活動曾有策劃，曾搞過一次學生和老干部交流活動。我隊準備在本學期中，聯系三兩戶空巢老人家庭，定期拜訪，以小的切入口進行此活動。初期活動我們不求大，而要注重細節，關注活動效果，等初期搞成功了我們再準備后期的宣傳，以及做些調整，形成一個班級與一戶老人結對活動的模式。

　　“掛職”時間：節假日

　　“溫暖社區”：初期活動主要為隊內人員參加(也可從團委中招人)，時間為中段前;活動進一步發展為中段后(暫定設想)。

　　“迎世博”志愿者活動

　　此活動分兩方面，一方面來自校總隊的安排，配合其進行有關宣傳、志愿者選拔培訓等活動，此活動可在校總隊和團委的指導下進行，我們將做思想上和行動上的準備;

　　另一方面我隊將幫助社區舉辦有關活動，承擔一部分工作。

綜合工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　認真學習領會學校教務處工作計劃，以提高教研質量和教學質量為目標，增強本組老師的學習意識、教科研意識、合作意識，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，提高教學效果。希望通過這個學期“文綜”老師的共同努力，使我校政治、歷史、地理教學、教研質量進一步提高。

　　二、教學要求

　　1.積極參加市級及學區的教研活動，深入研究教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。

　　2.認真備課，寫有較為完備的教案，作業定時限量地完成。作業是鞏固課堂教學效果的重要手段，及時發現和糾正教學中存在的問題。

　　3.課堂教學中注意調動學生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受，實現教學目標的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。

　　4.提倡同學科和跨學科教師互相聽課，吸取他人之長，特別是年輕教師要多向有經驗的教師學習，不斷提高教學水平。

　　5.各科教師可以在教學過程中適當開展研究性學習。

　　三、工作目標

　　在教導處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業素質的主要途徑，促進教師向學習型、研究型、創新型方向轉化，努力提升我組教師的'教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在20xx年中考中考出好成績。

　　四、工作重點及工作措施

　　1.積極引導組內教師認真學習新課程標準，閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現代教育理論,做好讀書筆記，寫好教學反或撰寫教育教學論文。

　　2.課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各科根據自己學科的特點，找方法，添措施，發揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

　　3.重視相互學習，借鑒，文綜教研組各學科之間具有滲透性，各學科之間

　　要互相聽課，取長補短。

　　五、具體工作安排:

　　九月

　　1、各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。

　　2、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。

　　3、協助學校進行教學工作檢查

　　十月

　　1、組織各位老師聽課