技術工作計劃 15篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的技術工作計劃 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

技術工作計劃 1

　　一、本學期的指導思想

　　信息技術課程的基本任務是提高學生的技術素養(yǎng)、促進學生全面而又富有個性的發(fā)展，著力發(fā)展學生以信息的交流與處理、技術的設計與應用為基礎的技術實踐能力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和一定的人生規(guī)劃能力。技術課程不僅注重學生對符合時代需要、與學生生活緊密聯(lián)系的基礎知識與基本操作技能的學習，而且注重學生對技術的思想和方法的領悟與運用，注重學生對技術的人文因素的感悟與理解，注重學生在技術學習中的探究、試驗與創(chuàng)造，注重學生情感態(tài)度、價值觀以及共通能力的發(fā)展，為學生應對未來挑戰(zhàn)、實現終身發(fā)展奠定基礎。

　　二、所任班級學生情況分析

　　本學期我所帶班級是高一年級7、8、9、10、11、12，在初中，由于教學條件限制，加上很多學校不重視信息技術課，很多學校開設信息課比較少，大部分學生對電腦操作不熟練，有的甚至很少接觸電腦，學生基礎層次不齊，學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。

　　但是計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的.氣氛比較不錯。而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，只要加以正確引導，相信會取得好成績的。

　　三、目標要求

　　目標要求：培養(yǎng)學生興趣和思維能力，提高學生操作技能和信息素養(yǎng)。

　　重點：提升學生信息素養(yǎng)，引導學生合理使用信息資源。

　　四、具體方法與措施

　　1）以任務驅動引導課堂，激發(fā)學生學習興趣

　　2）培養(yǎng)學生思維能力，提高信息素養(yǎng)

　　3）課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮學生主動性，自主探究

　　4）加強學生上機實踐操作管理和做好上機記錄

　　五、每月每周教學具體安排

　　周次

　　時間

　　教學內容

　　課時

　　備注

　　第1周

　　9.1—9.2

　　信息及其特征

　　第2周

　　9.5———9.9

　　日新月異的信息技術

　　第3周

　　9.12———9.16

　　信息獲取的一般過程

　　第4周

　　9.19———9.23

　　因特網的搜索引擎

　　第5周

　　9.26———9.30

　　因特網的搜索技巧

　　第6周

　　10.1———10.7

　　10月1放假

　　第7周

　　10.10———10.14

　　文件的下載——文件及其類型

　　第8周

　　10.17———10.21

　　文件的下載——多路徑文件

　　第9周

　　10.24———10.28

　　文件的下載——下載速率

　　第10周

　　10.31———11.4

　　網絡數據庫的信息檢索

　　第11周

　　11.14———11.18

　　期中考試

　　第12周

　　11.21———11.25

　　信息加工概述

　　第13周

　　11.28———12.2

　　信息的智能化加工

　　第14周

　　12.5———12.9

　　信息的編程加工

　　第15周

　　12.12———12.16

　　文字及其處理技術

　　第16周

　　12.19———12.23

　　字處理軟件

　　第17周

　　12.26———12.30

　　文本信息的結構化和形象化

　　第18周

　　1.2———1.6

　　熟悉Excel軟件

　　第19周

　　1.9———1.13

　　表格數據的處理

　　第20周

　　1.16———1.20

　　表格數據的圖形化

　　第21周

　　1.23———1.27

　　表格數據加工的多元化

　　第22周

　　1.30———期末

技術工作計劃 2

　　一、指導思想與任務目標

　　人類跨入21世紀，信息社會已經來臨，信息的獲取、傳輸、處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志。現代信息技術已在社會各個領域廣泛應用，在中小學開設信息技術課非常重要而且必要。學習信息技術課程，使學生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，文明規(guī)范地使用信息技術，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段、適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　初中階段要達到以下目標：

　　（一）增強學生的信息意識，了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。

　　（二）初步了解計算機基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。

　　（三）學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。

　　（四）在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。

　　（五）樹立正確的知識產權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。

　　二、教學內容及課時安排

　　1、七年級：第一單元信息技術初體驗；第二單元秀出我的電子報刊；第三單元我的生活我做主；

　　2、八年級：第一單元云的形成；第二單元竹林風

　　三、學生情況

　　1、七年級共有2個班，每班學生84人左右，八年級共有2個班，每班學生63人左右。

　　2、通過以前的學習與反饋，學生對信息技術的基本知識有了一定的了解，具備了基礎操作的能力，由于新建教學樓原因，信息課一直未正常進行，所以在上課中有一定的難度。

　　四、教學策略

　　1、突出上機操作，精講多練；

　　2、把信息技術課與其它學科的學習結合起來，與學生思想道德教育結合起來，與課改實驗結合起來；

　　3、充分灌輸21世紀學習的核心理念：合作與交流，不但要給學生進行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來。論壇交流是本期特別強調的一個方式；

　　五、教學安排

　　1、繼續(xù)實行每周上機、上課的模式；2、堅持考勤，做好學習情況、作業(yè)情況的記錄。

　　六、工作要點及措施：

　　（一）新一輪課程改革把信息技術課納入了綜合實踐活動課程中，結合《基礎教育課程改革綱要》精神和我校實際，確定在初中開設信息技術課，在七年至八年開設，每周一課時，按要求開設，并保證開設效果。

　　（二）做好教學常規(guī)工作，加強教學全過程的管理。備課：備好課是上好課的前提。盡量使該門課程使用電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為領先學科，開辟出一條切實可行的路子；上課：授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進行，以學生上機練習為主，在培養(yǎng)學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的課堂新模式；作業(yè)：鼓勵學生利用計算機制作電腦小報、繪畫、動畫等，強化技能。教師要對學生加大監(jiān)控力度，定期或不定期地檢查落實情況。

　　（三）多渠道嘗試教學方法，使學生、教師、學校適應現代化教育信息環(huán)境。在全校舉辦學校電腦愛好者信息技術培訓班，使他們既掌握一定的信息技術，還具備嶄新的`學習理念、改革意識和創(chuàng)新能力，對現代教育技術下的學習有一定的理性認識。使之能夠適應新的課程教學的要求。爭取以點代面，以點帶面。

　　（四）以電腦作品比賽、信息學奧林匹克競賽為載體，全面提高學生計算機操作水平。在學生們學會課本知識的基礎上，激勵他們學會利用與年齡特征相符的媒體資源進行創(chuàng)作評比，進一步提高學習計算機的興趣和使用計算機的能力。各班要成立信息技術興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長的學生去涉獵難度更大的領域。

　　（五）以計算機的應用為核心，促進信息技術與學科整合。所謂信息技術與課程的整合就是把信息技術與信息資源的應用，信息與技術、知識及能力的培養(yǎng)和各學科的教學過程緊密地結合，有機的融合起來，以推進教育的信息化，從根本上提高學生的科學文化素質。

技術工作計劃 3

　　本學期我校的現代信息技術教育要以以“立足一流硬件，創(chuàng)造一流軟件”為指導思想，狠下功夫，在學校現代信息技術管理和教育教學研究上有較大突破，進一步提高校園網的利用率，發(fā)揮校園網功能，提高師生的現代信息技術應用能力。

　　一、加強學習，提高認識，努力營造我校特有的現代信息技術教育與研究的氛圍。

　　要通過組織培訓和自學，使教師在現代教育技術方面達到以下基本操作能力。

　　（1）網絡操作：能瀏覽，會搜尋與下載相應教學信息，能收發(fā)電子郵件。

　　（2）計算機辦公能力：能夠電子備課，能運用Powerpoint、Flash等制作常用的教學課件，會制作網頁。（技能教師應逐步掌握相應的專業(yè)軟件，如美術教師應學會Photoshop等圖片處理、音樂教師學會相應的音頻處理軟件等。）

　　（3）教育教學能力：能夠上學生的計算機課，會輔導學生運用網絡進行學習，能夠通過網絡為學生解疑答難。

　　二、扎實做好常規(guī)工作，規(guī)范管理與教育教學。

　　1、充分發(fā)揮校園網的作用，提高我校管理的現代化。本學期，要進一步完善校園網的功能，通過專人管理，使校園網發(fā)揮更大效益，著力做好以下幾項工作。

　　（1）完成學校主頁的修改工作，并指定專人做到定時更新網頁內容。

　　（2）提高學校辦公無紙化率。實現“學校通知”、“工作計劃”、“工作安排”、“圖書資源信息”等上網。

　　（3）每位教師在本學期每月完成一個精品教案，每月完成一個自制精品課件上傳，發(fā)揮網絡的資源共享功能，教導處要加強統(tǒng)計與考核。

　　2、加強全校的硬件維護與檢查，確保使用中的器材完好率在98%以上，對人為因素造成的損壞要對照相應的管理條例進行處理。

　　3、加強使用記錄，提高使用率。各班電教委員要認真做好使用記錄工作，教導處將每月進行統(tǒng)計匯總，并公布各班使用情況。本學期，要開展“現代教育技術之星”評比工作，并做好向縣級推薦工作。

　　4、繼續(xù)開展教師信息技術應用能力培訓。本學期的重點是網頁制作培訓，要以教研組為單位，在本學期完成各組的主頁制作，并上掛學校主頁。同時，征求教師意見，進行其它有關應用能力的培訓。

　　5、努力做好裝備工作。本學期力爭做好二年級的多媒體進班及其它各班的計算機到教室，進一步完善校園網的布點。

　　三、加強研究工作，努力提高我校信息技術教育的研究水平。

　　1、做好“現代教育技術實驗學校工作”，本學期的重點是有計劃的落實已經省級立項的課題“現代信息技術環(huán)境下學生綜合素質的培養(yǎng)”的研究工作，主要是準備階段的工作。

　　2、加強信息技術在教學中應用研究工作。一方面全體教師要努力樹立使用意識，提高使用率，并努力提高使用的質量，追求效益；另一方面，要根據要求，出精品課件、出精品教學實例、出精品教學模式。學科教學中要尋找適合網絡教學的點，嘗試進行全開放型的網絡教學課，組織一次校內的展示活動。常規(guī)電教研究方面，要加強攝像設備在教學研究中的作用。

　　3、加強小班教學與信息技術的結合研究。組織小班的主要課任教師，成立研究小組，定期開展研討活動，努力提高教師的信息技術應用能力和相應教學能力，探索一條有效的教學之路。

　　4、成立學校“現代信息技術教育中心組”，進一步提高我校教師信息技術能力的綜合水平。教導處要加強對中心組成員的培訓工作，同時也要強調自學，使中心組成員能擔負起本教研組的課件制作技術指導、網頁的更新與維護、攝像等工作。中心組成員要努力成為本教研組中信息技術應用的領頭雁。

　　5、積極參加教師信息技術業(yè)務競賽，力爭優(yōu)異成績。教導處要落實好有關學科的競賽工作，并組織一次校內教師信息技術應用能力或課件評比活動。

　　四、重視學生信息技術教育，重視學生意識與能力的培養(yǎng)。

　　1、逐步建立一部分班級和個人博客；同時，依托網站，開展一些相應的網上教學活動，要加強對學生進行網絡道德與網絡文明教育，增加學生明辨是非的能力。

　　2、加強全校的信息技術課堂教學。要充分利用現有的資源，努力提高課堂教學效率，計算機課的.代課不能挪作他用。要有計劃地進行電子閱覽室的開放活動，同時，也要加強課堂中的規(guī)范操作，加強愛護設備與器材的教育，減少人為損壞因素。

　　3、成立學生計算機興趣小組，教師要加強訓練、指導，努力提高活動質量，確保我校在今后的相關競賽中，能取得體現學校水平的好成績。同時，也要發(fā)揮興趣組同學的才能，逐步實現自我管理。 以上是我校本學期的現代信息技術教育方面的工作計劃，要求較高，任務較緊，希望全體教師能以校長室提出的工作目標為方向，樹立“實驗是我家，校榮我榮，校衰我恥”的意識，增強使命感和危機感，創(chuàng)造性地開展工作，為實現上述計劃而不懈努力，為實驗明天的輝煌作出自己的努力。

技術工作計劃 4

　　年度第一學期，我園信息技術工作將緊緊圍繞市教科局電教室工作的總體要求：全面提高教育教學質量，深入學習實踐科學發(fā)展觀，大力推進教育信息化進程，強化信息技術設備的管理和應用；深入開展教師教育技術能力培訓，積極探索和建立教育資源共建、共享機制，努力提升我園教育現代化水平。

　　一、主要任務

　　電教工作的主要任務是：網絡的完善和充分利用、完善教學資源庫、提高教師隊伍電教素質、完成信息技術教學工作、完善電教管理制度和電教設備的維護保養(yǎng)等工作。

　　做好幼兒園電化教育的各項組織工作，建立良好的運行機制，切實抓好隊伍建設，爭取多方支持是實現上述目標的保障。

　　二、主要工作

　　1、組織教師積極參加各項信息技術應用能力提升活動。

　　2、加強幼兒園門戶網站建設以及網站管理，做好網絡宣傳，豐富校園網的內容，及時更新教育新聞網頁。

　　3、加強對視頻會議室管理，做好維護，切實保證網絡、軟件運行的安全。

　　4、加強對信息設備的管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

　　三、加強對電化教學常規(guī)工作的管理

　　1、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋

　　2、及時做到電教設備的檢修、維護。

　　3、保持計算機網絡等電教設施處于正常運行狀態(tài)。

　　四、做好教學服務工作

　　在完成份內任務的同時，還要為教育教學工作服務，如電教設備的調試與維護、教師的課件制作、校園網絡的維護、網站的建設、各項活動的攝影攝像工作

　　為幼兒園教育教學現代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。

　　一、指導思想

　　以區(qū)學前科及進修下發(fā)的20xx年工作計劃為依據，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，以深入學習貫徹《幼兒園教師專業(yè)標準》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為重點

　　以園本研修為載體，以創(chuàng)建市級示范幼兒園整改為契機，促進內涵發(fā)展，努力通過市教育局專家組的驗收

　　傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使幼兒園各項工作邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范管理。提升管理質量。

　　2、加強隊伍建設。努力建立一支素質優(yōu)良，充滿活力的高水平的教師隊伍。

　　3、彰顯藝術特色。深化藝術特色教育，努力為幼兒創(chuàng)設感受美、表現美、體驗美的條件。

　　4、規(guī)范保教工作流程 ，提高保教質量。

　　5、做好后勤保障工作。

　　6、家園共育。創(chuàng)新家長工作模式，提高家園共育的質量。

　　7、做好爭創(chuàng)示范幼兒園的整改工作，力爭通過驗收。

　　三、主要工作及措施

　　（一）創(chuàng)新管理觀念，提升管理質量

　　1、加強班子建設，不斷提升現代管理觀念，樹立“精心，精細”的工作觀念，嚴格執(zhí)行計劃，把細節(jié)管理與幼兒園發(fā)展緊密聯(lián)系起來

　　進一步健全各項規(guī)章制度，提高辦事效率。

　　2、充分調動教工工作的積極性，發(fā)揮教工的自主性，形成教職工自我管理的新格局。

　　（二）加強隊伍建設，促進教師發(fā)展

　　1、通過教研活動，崗位練兵、游戲活動的研究及數字故事制作等活動，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、以“園本培訓”為抓手，促進教師專業(yè)化發(fā)展，完善學習制度，組織各種形式的學習，深入學習《指南》精神，激勵教師自主學習

　　閱讀報刊雜志，幼教書籍等，將學習過程中獲得的信息及知識技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。

　　3、指導教師規(guī)范整理各種資料。

　　（三）深化藝術特色教育，開發(fā)園本紙工藝術教育課程。

　　1、以教科研為抓手，重點搞好園本教研制度建設與教師發(fā)展，通過幼兒評價，提高幼兒園保教質量。

　　2、開展園本教研，不斷探索與研發(fā)具有幼兒園特色的`園本紙工課程，指導教師根據幼兒年齡特點，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，循序漸進地制定園本紙工活動課程。

　　3、園本教研通過上“示范課、觀摩課”多樣化的方式活動 ，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng).

　　（四）規(guī)范保教工作流程 ，提高保教質量

　　1、加強園內教育常規(guī)管理，合理制定幼兒一日生活作息制度，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動的良好常規(guī)。

　　2、打造“美術、音樂教育”特色。探索“美術、音樂教育”新的教育模式；針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

　　3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

　　4、努力做好教學檔案資料的規(guī)范管理，注意各種教學資料的積累。

　　5、管理人員要深入教師集體備課，了解教師所想、所需，幫助教師解決疑難問題，深入班級看評課，及時向教師反饋意見，提高保教水平。

　　（五）認真做好后勤保障工作

　　1、更新觀念，增強服務意識。

　　調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師幼利益、家長利益的朋友關系，以滿足師幼、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師幼和家長服務。

　　2、抓好幼兒保健管理。

　　（1）保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

　　（2）加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。

　　（3）繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關。

　　3、常抓不懈，提高安全防范意識。

　　（1）強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發(fā)生。

　　（2）強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員每周一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄。

　　（3）提高安全意識，加強有關業(yè)務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓，進行消防模擬演習等活動。

　　（4）結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力

　　（5）加強校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。

　　（六）家園共育，形成教育的合力。

　　1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式做好家長工作。

　　2、每周更新家長園地，通過“家長園地”、“調查問卷”、“家長開放日”、等形式積極采納家長的好建議。

　　（七） 積極整改，力爭通過示范幼兒園驗收工作。

　　月份安排：

　　一月：

　　1、對照市教育局創(chuàng)建示范園評估組反饋的意見進行整改。

　　2、聽華愛華教授報告后的座談。

　　3、組織全體教師參觀XX區(qū)春童幼兒園及210部隊幼兒園并進行座談。

　　4、學習《指南》藝術領域。

　　5、學習十八大報告《努力辦好人民滿意的教育》。

　　二月：

　　1、學習《指南》藝術領域并進行筆試。

　　2、組織教工學習幼兒冬季保健常識

　　3、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。

　　4、召開家長委員會會議。

　　5、幼兒園進行開學典禮。

　　6、學習《公民道德建設實施綱要》公民道德建設的重要性。

　　三月：

　　1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設考核。

　　2、組織全園教師觀摩骨干教師信息課。

　　3、學習幼兒手足口病癥狀及其危害

　　4、組織教師學習幼兒教師專業(yè)標準。

　　5、組織教師座談《在幼兒游戲中的師幼互動》。

　　6、學習《教師法》的主要內容第一部分。

　　7、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范細則》內容，并結合學雷鋒活動座談。

　　四月：

　　1、園內進行游戲活動的觀摩、練兵活動。

　　2、組織教師討論手足口病預防措施

　　3、組織中、大班幼兒進行種植活動。

　　4、學習《教師法》的主要內容第二部分。

　　5、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》內容第一部分。

　　6、迎接市級示范幼兒園的復檢工作。

　　7、學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范內容》中的嚴謹治學，勇于探索。

　　五月：

　　1、積極參加區(qū)內組織的游戲大賽活動。

　　2、學習如何預防春季傳染病

　　3、邀請家長參與的幼兒慶“六一”及大班畢業(yè)典禮活動。

　　4、學習《教師法》第三部分。

　　5、學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范內容》中的團結協(xié)作，服從領導。

　　6、做好幼小銜接活動

　　六月：

　　1、園內教師制作數字故事比賽。

　　2、幼兒園活動區(qū)活動考核。

　　3、學習《公民道德建設實施綱要》中的第二部分公民道德建設的指導思想和方針原則。

　　4、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》愛崗敬業(yè)部分。p18頁

　　七月：

　　1、參加區(qū)幼兒園數字故事制作比賽。

　　2、學習兒童意外傷害應急措施

　　3、做好各類總結及上報工作。

　　4、學習《公民道德建設實施綱要》中的第三部分公民道德建設的主要內容。

　　5、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》熱愛幼兒園部分。p20頁。

　　八月：

　　1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。

　　2、學習幼兒園消毒常規(guī)

　　3、創(chuàng)編、學習幼兒新操。

　　4、幼兒園開學典禮。

　　5、學習《幼兒園教師專業(yè)標準》。

　　6、學習《公民道德建設實施綱要》中的第四部分大力加強基層公民道德教育

　　一、指導思想

　　進一步強化規(guī)范辦園，科學保教，繼續(xù)認真學習和領會《幼兒園教育指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神，

　　全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生玩。同時緊緊圍繞“走集團化辦園之路，創(chuàng)五幼幼教品牌”

　　的辦園目標，為爭創(chuàng)省級示范園幼兒園而努力。

　　二、本學期工作重點

　　本學期繼續(xù)堅持“讓教師、家長和幼兒一起成長”的辦園理念，著重加強園本內涵建設，五個園區(qū)齊頭并進，有效促進集團化

　　辦園穩(wěn)步發(fā)展；努力構建三高目標：業(yè)務水平高、保教質量高、辦園聲譽高；百花園園區(qū)加固維修后，要及時做好開學準備，

　　做好家長和幼兒的穩(wěn)定工作；金地園擴班，總部要在管理上重點支持督導；加強教師培訓力度，積極開展園本教研活動；強調

　　安全，常抓不懈。

　　三、本學期行事歷

　　七月份、八月份

　　1、研討幼兒園發(fā)展規(guī)劃。

　　2、做好招生宣傳。

　　3、組織教師暑期培訓。

　　4、做好開學前的有關準備工作。8月20日，大教研組長將制定好的新學期各年齡段的主題活動內容、家長會內容、統(tǒng)一各項資料

　　格式、包括教育教學筆記格式等，并把九月份主題活動內容發(fā)到各園區(qū)教學執(zhí)行園長處。

　　5、8月29日，全體教職工正式上班。

　　（1）、班級老師上班后，把各項資料及教案交到園區(qū)資料室。資料員負責整理歸檔到位。

　　（2）、各班教師及保育員整理班級教室打掃衛(wèi)生包干區(qū)。（班級公共財產不動、私人財產帶走，班級插座留在原班級不動，教師

　　保育員配備）。

　　（3）各園區(qū)組織班級老師制作臨時新生接送卡

　　6、8月30上午，各園區(qū)家園聯(lián)系版、區(qū)角活動布置到位，10:00檢查衛(wèi)生，下午2:30各園區(qū)召開開學工作會議（園區(qū)工作計劃、

　　相關制度、報名收費注意事項等）。

　　7、8月31日休息一天。

　　8、百花園老師在家寫教案、制作班級示范墻、主題墻、區(qū)角活動等環(huán)境布置，百花園整體環(huán)境布置，執(zhí)行園長要進行統(tǒng)籌安排。全

　　體教職工電話保持暢通，等候隨時上班通知。

　　九月份：

　　1、9月1日上午報名收費、注冊。9月1日下午4:30召開新學期家長會。

　　2、9月2日，幼兒正常入園，各班抓班級常規(guī)，穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常的教學秩序，9月3日開始，中大班戶外活動等常規(guī)活動正常

　　進行。

　　3、做好各項開學工作，迎接開學工作檢查。

　　4、9月10日慶祝教師節(jié)。

　　5、劉維平、劉家利負責召開教職工大會

　　劉長虹、陳玲負責召開家長委員會

　　范恩梅、王從新負責召開伙食委員會

　　6、大、中、小教研組大教研組長從兩套教師指導用書上綜合，研究修改制定本學期各月的主題進程，開展本大教研組園本課題研究。（陳玲負責）

　　6、小班教研組重點做好做好新入園幼兒分離焦慮安撫工作，中大班開展區(qū)角活動、主題墻、班級整體室內外環(huán)境綜合設置評比。

　　9月26日評比結果發(fā)到教學業(yè)務園長郵箱，總部抽查后，9月30日公布評比結果。（陳玲、劉長虹負責）

　　7、新教師跟班半個月，老教師帶教一周，教學負責人進班聽課指導。小班教師九月份上全天班。（劉長虹負責）

　　8、9月29、30日小班常規(guī)檢查，吳艷、姚紅梅、趙燕、施德紅負責檢查（陳玲負責）。

　　9、各園區(qū)、各班教師分類登記園區(qū)各項財產以及園區(qū)和班級教育教學各項資料，各園區(qū)資料員進行歸檔造冊。（程秀蘭負責）

　　10、規(guī)范炊事工作，確保幼兒膳食質量。（范恩梅負責）

　　11、黨支部活動“祖國在我心中”詩朗誦。

　　十月份：

　　1、10月9日、10日開展學《指南》用《指南》交流研討活動。（陳玲負責）

　　2、開展對家長開放活動周活動暨操節(jié)比賽活動，暫定10月30日——31日）？（范恩梅負責）

　　3、做好幼兒的體檢工作。（范恩梅負責）

　　4、黨支部活動:開展黨員政治學習活動。

　　5、開展道德講堂活動（程秀蘭負責）

　　十一月份：

　　1、開展教師基本功訓練活動：彈琴比賽（邊彈邊唱），時間暫定11月6、7日（陳玲負責）

　　2、開展公開教學觀摩活動周活動（11月11-15日），老教師要指導好新教師。大教研組長一定要參與指導各園區(qū)的教研組。

　　11月21-22日全園公開觀摩教學活動比賽。每園區(qū)各推出一到三節(jié)課（陳玲負責）

　　3、開展保育員日常保潔技能比賽。（范恩梅負責）

　　4、消防演習（程秀蘭負責）

　　5、工會、團支部活動

　　十二月份：

　　1、主題墻評比（陳玲負責）

　　2、開展慶圣誕、元旦活動（范恩梅負責）

　　3、家長測評活動（暫定為12月25日、26日）（劉長虹、陳玲負責）

　　4、做好防寒保暖工作。（范恩梅負責）

　　5、召開支委會，討論如何對兩位積極分子加強培養(yǎng)。

　　6、開展道德講堂活動（程秀蘭負責）

　　元月份：

　　1、切實做好冬季的保健、保育工作。（范恩梅負責）

　　2、做好期未總結、量化、評比工作（劉長虹、陳玲負責）

　　3、做好各項財產，包括教玩具資料的清查、整理工作。（程秀蘭負責）

　　4、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評估工作，整理幼兒成長發(fā)展檔案。（陳玲、劉長虹負責）

　　5、黨支部召開黨員學期結束會。

技術工作計劃 5

　　21世紀人類將進入以計算機信息處理技術為先導的信息社會，為迎接時代挑戰(zhàn)，1999年國務院批準轉發(fā)了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，這是我國跨世紀教育改革和發(fā)展的藍圖，它的實施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現代化。

　　作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個問題：如何提高自身素質來適應現代教育的需要如何培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能根據以上這兩個問題，我就學校這一學期信息技術教育方面的.工作做如下安排：

　　一、充分利用學校先進的教育條件，切實抓好學科教學工作。

　　1、認真上好每一節(jié)課，做到課前有準備、課時有作業(yè)、課后有反思。

　　2、對照電教課題，向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑒的文章，并附體會。

　　3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結。初步計劃如下：九月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學”

　　十月份：

　　交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。

　　十一月份：

　　教師互相聽課，共同改進教學方法。

　　十二月份：

　　教師總結一學期的教學得與失，共同創(chuàng)新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）

　　4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。

　　5、加強校園網絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，新苗電視臺及階梯教室電教設備的正常使用。

　　6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

　　二、為激發(fā)學生學習計算機的興趣，培養(yǎng)其運用計算機的能力，組織開展各項活動。

　　1、開展以學生為主的校級競賽活動。

　　十月下旬：

　　開展四年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對Word的運用。

　　十二月下旬：

　　開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用PowerPoint這一軟件，還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力。（活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）

　　2、開展學生作品展覽活動。平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。

　　3、加強學生NIT培訓，積極參與考核，爭創(chuàng)好成績。

　　三、配合學校做好信息技術與教育方面的各項工作。

　　1、做好創(chuàng)建省級信息技術實驗學校的準備工作。

　　2、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發(fā)學校對外、公開、競賽教學課件，網頁。

　　3、學校網頁及時更新，不斷改進，使教育信息網站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經驗的空間；成為聯(lián)系家庭、服務社會的一個紐帶。

　　4、定期組織教師現代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平。

技術工作計劃 6

　　一、年工作思路

　　根據建設公司年工程技術工作要點，結合分公司的實際情況，以提升公司的技術管理體系和員工的管理素質為目標，為項目的順利開工做好準備，宣貫各種規(guī)范標準，結合前期開發(fā)、進度管理、成本管理、質量管理、安全管理、后期維修等方面經驗教訓，進行新項目的重點課題研究。

　　二、年任務和目標

　　（一）在項目規(guī)劃與設計階段，要把立項批準的可行性研究報告所規(guī)定的原則，按照項目目標客戶群定位的指導思想，按照規(guī)劃條件進行符合性研究；

　　（二）在項目實施階段，對設計實現的專業(yè)監(jiān)督，通過對圖紙會審、設計變更的的控制，保證項目實施過程是一個按設計、有計劃的實施過程；

　　三、主要措施

　　（一）組織員工學習，提高業(yè)務素質

　　1、組織員工進行各種驗收、設計等規(guī)范標準的學習，為使員工在新項目檢查有據可依，為規(guī)劃條件符合性研究提供理論基礎。

　　2、對新員工進行公司制度、流程的學習培訓，提高員工執(zhí)行力，保證技術工作的嚴謹性。

　　3、組織整理區(qū)域目標客戶群的戶型意向，使設計的戶型能滿足大部分目標客戶的要求。

　　（二）充分考慮規(guī)劃設計與經濟

　　1、規(guī)劃設計滿足國家相關法規(guī)、強制性技術標準要求，滿足規(guī)劃許可條件要求，滿足消防、日照分析、人防、綠化景觀等要求，一方面滿足自己的設想，使與設計溝通的更具體，同時又通過與規(guī)劃、消防、人防、避雷減災的溝通，為組織辦理規(guī)劃許可證提供支持和服務。

　　2、總圖設計應滿足與周邊環(huán)境的符合性，各大功能區(qū)劃布局應體現對業(yè)主關懷，協(xié)調好項目主、次入口與周邊的交通的和諧，不管總圖布局的形式如何，綜合利用地形與地貌、與周邊環(huán)境的和諧等是規(guī)劃設計必須應重視的要素。

　　3、總圖設計應滿足建筑物布局的日照分析、消防、停車、運動、交通、各主體景觀間的聯(lián)系，以路網劃分大功能區(qū)劃，豎向標高滿足管網設計、景觀設計的需要；布局應符合可合理獲得較大銷售面積的項目需求。

　　4、戶型設計必須滿足目標客戶群要求，在功能、功能分區(qū)、可改造和附加擴展功能等方面得到體現，在戶型和戶型比例方面符合批準的可行性研究報告確定的原則；戶型設計必須體現人性化，體現對入住業(yè)主的關懷，體現在對國家現行政策、特別是強制性標準的尊重上。

　　5、建筑方案必須體現與周邊項目的差異性、建筑與周邊環(huán)境的和諧性，具備可以引領消費觀念的前瞻性，體現功能間聯(lián)系的人性化；建筑方案還必須體現在符合國家相關政策上，堅持對環(huán)境的友好性，表現在對“綠色”建筑、“四節(jié)”建筑、安全的理解，表現在開發(fā)商和設計對“顧客”理解與符合，體現建筑方案與建筑技術的符合性。

　　6、結構設計必須體現技術的可行性與經濟的合理性結合，結構方案與建筑、與主體功能、與荷載和作用、與專項規(guī)范或者法規(guī)必須做到協(xié)調。一般地，在建筑方案確定后，留給結構設計師的只能是與建筑設計的符合性，在要求結構承擔設計的經濟性時，必須體現尊重與工程地質條件和建筑功能必須結構形式的協(xié)調性。

　　7、綜合管網設計必須滿足節(jié)能、維護的便宜性，滿足專項規(guī)程的要求，注意與周邊市政管網的“銜接”與匹配，引進與引出必須滿足線路的經濟型、技術的合理性。比如，對高層建筑的消防要求，除滿足規(guī)范防火分區(qū)、緊急疏散、可產生有害氣體的管線、管道防護外，還要與管網布設對環(huán)境的影響等要素結合。

　　8、景觀設計應在滿足各大功能區(qū)劃的前提下，強化各主題的意義，以綠化、主題景觀、小品、水景作為紐帶，把景觀的外延作為主題意義的延伸，強調景觀的靈魂聯(lián)系；景觀設計應滿足業(yè)主的均好性，滿足與項目市場定位的符合性，滿足項目成本和后期使用成本要求的系統(tǒng)性，強調普遍與提升關系的兼顧。

　　（三）做好技術方案、技術措施的監(jiān)督控制。

　　1、注意溫度應力作用在頂層外墻或第一開間墻體被削弱處產生的裂縫，墻體組砌方法或搭接長度不足、灰縫過大、拉結鋼筋的設置與間距、“螺絲墻”、“后補墻”、“填充墻”、沒有按照構造規(guī)定增設構造柱、現澆鋼筋混凝土帶（圈梁）造成的裂縫，因平面布置過于復雜或者地基不均勻沉降造成的裂縫。

　　2、還要關注因外墻裂縫裂通造成的進水、因外墻固定栓件釘入有可能吸水墻體造成的滲漏，比如混凝土、加氣混凝土砌塊等材料表面應涂刷的界面劑及其使用效果，混凝土構件與砌塊砌體還應增設的.防裂鋼絲網的設置與固定等。特別關注基層是吸水率較高的加氣混凝土砌塊外墻保溫的施工質量、系統(tǒng)選擇和兼容性的效果。

　　3、注意有特殊使用功能部位的防水處理。像衛(wèi)生間、廚房的防水處理—構造和工藝，就要采取復合措施，一方面重視結構和建筑構造的防水處理，另一方面又要在施工現場對基層處理（清理干凈、充分濕潤≮24小時）、安裝豎管后塞填充微膨脹混凝土、套管周邊處理、套管塞填防水材料（瀝青油麻）以及防水處理后的“閉水”試驗。

　　4、注意現澆樓（屋）面板的混凝土澆筑與梁板鋼筋構造高出板結構控制標高區(qū)域的處理。混凝土密實度不夠（振搗）、配合比的用水量（水灰比）較大、現場泵送混凝土隨意補充加水、導致順序和澆筑方向設置錯誤致使造成方案規(guī)定外施工縫、沒有按規(guī)定先澆同比例砂漿導致先后澆筑施工縫處理不當、泵送混凝土輸送管布置與澆筑方向不一致導致初凝混凝土被拉裂、混凝土養(yǎng)護不及時或者過震導致“浮漿過厚”造成的開裂，都是導致樓（屋）面板會漏水的可能，也是造成滲水的根源因素之一。

　　5、注意與入住業(yè)主生活有密切關系的質量問題處理。比如電梯的品牌、運行速度、層站呼喚站的設置、安裝后的運行質量水平，假如你的電梯運行速度不當會造成乘用的不舒服，就像“失重”或“超重”的感覺，對老人、心血管疾病患者的影響會有多大；假如安裝質量有問題，經常出現“卡人”和“關人”事件，有誰能堵住“受害人”的嘴。

　　6、注意與入住業(yè)主生活有密切關系的質量問題處理，還應關注專業(yè)的東西與入住業(yè)主之間的相關影響。比如，工作計劃根據綠化設計平面布置需要在業(yè)主客廳比較近的區(qū)域栽種有可能招蚊子的樹、影響業(yè)主采光的樹或者是考的比較近的路燈、變壓器距業(yè)主的用電器比較近，可能會對業(yè)主使用電視、電腦、手機有影響的等等類似這樣的問題。

　　（四）做好課題研究、鼓勵論文編寫。

　　1、成立課題研究小組，根據房地產開發(fā)的實際情況對房地產的風險管理和綠化模式探討等。

　　2、組織員工根據汶源康居項目結合御龍灣項目在房地產管理流程、成本控制、質量控制、安全控制、進度控制、物業(yè)交接、后期維修等方面進行論文編寫，提高員工寫作能力、總結能力等。

技術工作計劃 7

　　一、指導思想

　　認真貫徹太倉市教師發(fā)展中心工作要點，以“競賽和培訓”為抓手，促進信息技術學科教學，以改變教師的課堂教學方式為重點，強化交流與研究，提高教學實效，努力促進教學質量的.全面提升。

　　二、目標任務

　　1．組織參加“一師一優(yōu)課”活動。

　　2．繼續(xù)完善構建信息技術學科研修網絡平臺及資源，繼續(xù)重點建設信息技術學科的白板教學資源。

　　3．形成一支掌握新技術教學手段的教師群體，開展講師團活動。

　　4．開展分片研修活動，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學科培訓。

　　5．落實新教材課程更新，完善教學計劃。

　　三、內容與措施

　　1．認真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動，召開報名教師會議并進行初級培訓，研討落實上課課題，保質保量完成曬課任務。

　　2．繼續(xù)加強以信息技術學科課程資源建設和新教材研究為載體，以信息技術為支撐，完善構建信息技術學科研修一體化網絡平臺及資源。中心組成員分工，定期研修。

　　3．繼續(xù)以教育技術為支撐，以提升教師教育技術應用能力為核心，努力打造掌握新技術教學手段的教師群體。每位信息教師要成為白板應用能手，做好學校二級培訓師日常工作。

　　4．加強學習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文，學習先進的教學理念，開展校本研修活動，充分利用片組進行區(qū)域教學研討，將科研與教研結合起來，以教科研指導信息技術教學。

　　5．加強調研，提高課堂教學質量。做好常規(guī)調研，深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務，引導教師改變課堂教學方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學”、“先學后教”，發(fā)揮學習小組互幫互助作用，提升學生的信息技術素養(yǎng)；加強教研組建設，通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量， 提高課堂教學質量。

　　6．加強培訓，提高師資隊伍水平。加強學科工作組及片組建設。發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學科培訓；培養(yǎng)指導青年教師，通過崗位培訓、學科組活動等方式培養(yǎng)青年教師，提高青年業(yè)務水平和教師素養(yǎng)。

　　7．組織常規(guī)活動：按蘇州市教科院和教師發(fā)展中心計劃安排組織并完成常規(guī)活動任務。

　　四、活動安排表

　　周 次

　　活 動 內 容

　　第一周

　　太倉市信息技術教學論文評選；省青少年信息學奧林匹克競賽初賽報名

　　第二周

　　中學信息技術學科帶頭人、教研組長會議（9月11日上午）

　　第六周

　　省青少年信息學奧林匹克競賽初賽

　　第七周

　　太倉市中學信息技術課觀摩活動

　　第八周

　　蘇州市初中信息技術課觀摩活動

　　第九周

　　蘇州市高中信息技術課觀摩活動

　　第十四周

　　太倉市初中信息技術評課活動

　　第十六周

　　太倉市高中信息技術教研活動

　　第十七周

　　蘇州市初中信息技術評優(yōu)課

　　第十九周

　　蘇州市高中信息技術評優(yōu)課

技術工作計劃 8

　　一、指導思想

　　認真學習、貫徹執(zhí)行學校工作計劃，在市、區(qū)電教中心的指導下，積極組織好學校現代教育技術的工作，努力提高我校教師現代教育技術水平，積極開展現代教育技術應用研究，加強校園網站建設，圖書館建設，大力提升現代教育技術在教育教學中的作用，深入研究信息技術與課堂教學整合，不斷學習和總結以提高我校的現代教育技術工作管理水平，凸顯學校現代教育技術特色。

　　二、具體工作

　　（一）進一步推進教育信息化學習環(huán)境建設，提高學校現代教育技術應用水平。

　　本學期將繼續(xù)加強對學校教育技術設施、設備的規(guī)范管理，夯實實驗、圖書館、教育技術后勤服務設施維護與安全、清潔管理體系，繼續(xù)抓好全員崗位培訓與工作研討，充分發(fā)揮各室負責人的主體管理作用，強化對各室的工作指導、工作考核與獎勵；強化抓重點與專項、開拓性工作，切實提高工作效率，讓師生時刻感受到教學后勤的強有力支撐，使圖書館、實驗室和現代教育技術成為學校重要的優(yōu)質課程資源。

　　進一步加強學校網站，使我校的學校主頁成為學校開展教育、教學研討活動的平臺，對外宣傳的窗口，家校溝通的橋梁。本學期進一步挖掘校園網的功能，調動各部門各教研組參與校園網建設，鼓勵各教研組在校園網上開設主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍。使校園網在學校管理，教師業(yè)務提高，學生素質發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。加強網絡安全管理，嚴防黑、黃等有害信息，確保網絡安全通暢。學校一方面要使用好防火墻、殺毒軟件；另一方面嚴禁教師、學生上不健康的網站。

　　（二）推進學校教育信息資源建設，為設備效益的充分發(fā)揮提供基礎

　　本學期將進一步加強網站平臺建設。一是將優(yōu)質資源拿來為我所用，安排專人對這些優(yōu)質資源進行研究關注，適時對全體教師進行培訓，方便教師使用，并由教務處及時統(tǒng)計使用情況。二是校內資源建設，及時搜集教師的教案、課件，組織有關人員進行甄選，把有特色的教案、課件放在學校公共網絡平臺上，進一步完善學校資源庫建設，資源共享。但大家也知道資源庫的建設困難重重，好在本學期武進區(qū)電教中心推出了《優(yōu)課數字化教學系統(tǒng)》，我們期待這個平臺，希望通過兩者的結合，發(fā)揮信息化設備的最大效益，促進學校信息化的跨越式發(fā)展。

　　（三）加強培訓交流，提高學校教育教學質量的水平。

　　繼續(xù)合理安排相關教師參加各級信息技術培訓工作。做到培訓時有記錄，有反思，注重過程與經驗的“分享”。一是參加上級部門組織的.網絡管理人員、計算機教學人員和信息化骨干教師等培訓。二是要重視和加強校本培訓。通過組織培訓不斷提高教師的信息化的理論水平和工作能力,使教師能夠把信息技術與學科教學有機結合起來，提高教學效率。積極進行現化教育技術研究與指導，著力開展現代教育技術的應用性研究，提升教師應用現代教育技術的層次和水平。并積極參加各級各類教師教育技術應用競賽活動，以賽促培，以賽促用。

　　重視信息技術與學科課程的有機整合。結合課堂教學研討活動，大力進行整合研究，積極探索信息技術環(huán)境下新型教學模式和新型學習方式，促進學校信息化走向深入，從而全面提高教育質量。并組織教師撰寫和實施更多的研究性學習的案例，撰寫更高質量的現代教育技術論文參與市組織的各項評比。注重信息技術教育的普及，抓好信息技術學科的教育教學。要求信息技術教師期初制定“信息技術學科教學計劃”，嚴格按規(guī)范上課，組織學生參加各項比賽。

　　5、積極做好學校微信的推廣和使用工作。

　　（四）以社團建設為抓手，提高學生的信息素養(yǎng)

　　深入研讀《xx省義務教育信息技術課程指導綱要》和新教材，進一步把握好義務教育階段的信息技術課程目標，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現的重點和難點問題開展專項研究。

　　切實加強常態(tài)課研究，引導教師在日常教學中開展改善課堂教學的措施與策略的有效性研究，不斷提升學科教師自身的科研能力和教學水平。在學科教學中，倡導師生互動、思維充分、學生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學模式。加強對提高課堂教學效益和動態(tài)生成資源及其關系的研究，引導教師夯實知識基礎，促進教學智慧的生成。

　　搞好競賽活動，不斷激發(fā)學生參加信息技術活動的積極性，提升信息素養(yǎng)。開展好電腦制作活動和信息技術應用能力競賽的培訓和輔導工作，并通過參加區(qū)培訓、講座、交流、研討等形式的活動，進一步提高學科教師的進行社團活動的組織與輔導的能力與水平，從而進一步提升和培養(yǎng)學生的信息技術應用能力和素養(yǎng)。

技術工作計劃 9

　　一、指導思想 ：

　　認真學習貫徹實施《濱湖區(qū)電教館現代信息技術工作計劃》，以《幼兒園教育指導綱要》為核心，在市區(qū)電教站，園領導的領導下，以現代化的教育思想和理論為指導，圍繞改革、發(fā)展、服務開展工作，堅持以網絡信息化設施建設為基礎，以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心，以全園教育教學質量的提高為根本，結合我園實際情況，加強信息技術的研究與推廣等工作，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，鼓勵和引導教師在教學中充分利用信息技術，發(fā)揮現代教育技術實驗幼兒園的先導作用，進一步提高我園教師的信息化素養(yǎng)，全面提高幼兒園現代教育技術的應用水平，為幼兒園發(fā)展、學科建設、教師成長、幼兒學習服務，技術部工作計劃。

　　二、工作目標與措施：

　　(一)、進一步加強我園教育信息化建設與管理，增強市現代教育技術實驗園的輻射作用。

　　進一步建立健全隊伍，明確職責，加強信息技術小組的建設，發(fā)揮成員的服務、指導作用。

　　1、繼續(xù)完善信息技術小組的組建，以自我推薦、部門推薦、園部討論三結合的方式吸納骨干教師，選用責任心強、業(yè)務水平高的教師擔任信息技術中心管理人員，建設一支責任心強、運用信息技術水平高的專兼職教師隊伍，共同參與幼兒園信息技術工作的管理、應用、培訓等工作，調整并明確管理人員與網管的工作職責，按責定崗，落實到人，及時考核，獎罰有度，工作計劃《技術部工作計劃》。

　　2、認真策劃并組織每一次信息技術會議，從一線教師的教學實際出發(fā)，安排一些教師常用信息技術的培訓,逐步提高教師的應用水平.有意識選派骨干教師外出學習,真正使信息中心教師承擔起幼兒園信息化的常規(guī)管理任務,同時開闊眼界,為幼兒園信息化發(fā)展出謀劃策,提出發(fā)展規(guī)劃。

　　3、進一步發(fā)揮信息技術小組與整合工作室成員的示范輻射作用，適時了解教師的需求，征詢意見與建議并及時地給予解答與幫助。

　　進一步加強對信息技術設施設備的`科學規(guī)范管理，不斷提高教育信息資源的使用效益。

　　1、加強網絡安全管理。幼兒園配齊專職網絡安全員，推廣使用“網衛(wèi)平臺”，嚴防黑、黃等有害信息，，確保網絡安全暢通。

　　2、完善電教資產管理，造冊備案，全園電腦重新統(tǒng)一編號。

　　3、加強教師日常維護的督促，提高教師的責任意識，降低設備的損耗。

　　4、根據幼兒園發(fā)展、教育教學的需要，在經費允許的基礎上逐步更新、增添相關的信息技術設備。

　　5、優(yōu)化電腦房的硬件設施，進行調整、檢修、升級發(fā)揮其教育效益。加強微機設施的維護和完善。

　　6、規(guī)范現代教育設備的常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行借還、使用、維護制度，作好相關記錄，充分發(fā)揮現代教育設施為教育教學服務的作用。

　　(1)教師進入電腦房操作，要遵守規(guī)章制度。

　　(2)開展幼兒電腦活動，作好每一次記錄。

　　(3)加強機房的管理工作，嚴格建立檔案管理制度。

　　逐步完善水秀網站，不斷優(yōu)化網絡功能。

　　1、網站逐步移到幼兒園內部服務器上，解決網站空間不足的現狀。完善網站建設，加強網站的維護與更新，不斷豐富網上資源，使網站成為宣傳我園的窗口。

　　2、開發(fā)網站視頻，為透明教室的實際啟動作技術準備，增加家園互動的新通道，建立“水秀網站”亮點工程。

　　3、繼續(xù)完善教師使用ftp、freeicq存儲、應用等信息技術能力，為日常教育教學和辦公管理提供便利。

　　4、不斷完善幼兒園教育教學管理資源庫的建設，鼓勵和引導教師做好信息、資料的采集、積累工作。

　　5、加強幼兒園的信息技術上傳工作，加大宣傳力度。

　　6、在上學期幼兒園網站使用的基礎上，繼續(xù)充分發(fā)揮園內網站宣傳、教育功能，挖掘家長潛能和資源，按每位老師的不同權限，實現辦公自動化、辦公無紙化、辦公科學規(guī)范化。

技術工作計劃 10

　　新學期的工作已經開始了，為進一步做好本學期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定本人教學工作計劃如下：

　　一、教學目標與要求

　　本學期信息技術教學圍繞“用電腦寫作文”展開，要達到以下目標：

　　1.知識與技能目標

　　（1）能啟動和退出“寫字板”程序，能認識寫字板窗口。

　　（2）會在“寫字板”中進行文字的輸入與修改。

　　（3）會將文字設置成不同的格式與效果，會插入圖片，能將文章打印出來。

　　（4）會制作帶聲音和表格的文檔。

　　2.情感目標

　　（1）激發(fā)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)其該方面的愛好。

　　（2）培養(yǎng)學生對進一步發(fā)展我國信息技術的使命感。增強國際意識，培養(yǎng)愛國主義精神。

　　二、教材分析

　　信息技術是學好各門功課的有力工具。因此，本教材加強了信息技術與其他課程的整合。并且根據小學生心理發(fā)展規(guī)律，設置了以“任務驅動”的方式來組織教學活動，使學生在實踐中快樂得學習相應得信息技術知識和操作方法，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

　　本教材在文字敘述、版面布局等方面，符合小學生的'心理特點，通俗易懂，圖文并茂，富有趣味性和啟發(fā)性，能夠保證學習效果。

　　三、學生狀況分析

　　學生在三年級已經接觸過電腦，有一定的基礎。個別同學家里有電腦，對電腦的使用比較熟悉，而大多數同學則無此條件，因此要多讓他們上機操作。

　　由于該課程科技含量較高，很容易引起學生的興趣。這種心理基礎對于信息技術的學習無疑是大有幫助的。在教學工作中要注意將這種興趣保持下來并使之發(fā)展成為愛好。

　　四、教學措施

　　1.

　　（1）課前：認真?zhèn)湔n，檢查電腦狀況，了解學生情況。

　　（2）課堂上：注重學生實踐，抓好課堂組織，保證課堂效率。

　　（3）課后：仔細檢查電腦狀況，多尋求反饋，多反思，總結經驗與教訓。

　　2.不斷更新教學軟件，不斷學習，提高自身計算機教學水平以及維護水平。

　　3.設置一些設計類比賽，激發(fā)學生的求知欲，引導其積極探索，培養(yǎng)其團隊合作精神，增強其自信心。

　　五、進度安排

　　1.錯別字無處藏身

　　2.感受千變萬化

　　3.體驗繽紛色彩

　　4.我們的作文集

　　6.我的E-mail

　　7.郵件傳祝福

　　8.分享成功

　　9.名片DIY

　　10.小小通訊錄

　　11.畫龍點睛寫標題

　　12.圖文并茂贊西湖

　　13.杭州美食知多少

　　14.精益求精話美食

　　15.因特網上游寶島

　　16.寶島美食帶回家

　　17.復習一周

　　18.期終測試

技術工作計劃 11

　　一、指導思想

　　以教育技術中心的工作精神為指導，以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機，堅持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新精神，創(chuàng)新機制為動力，堅持"以教育科研為先導，以現代化教學媒體為手段，以服務質量求生存，求發(fā)展"的工作思路，努力完成本學期現代教育技術工作計劃。

　　二、工作目標

　　（一）抓好教師培訓，提高教師素養(yǎng)。

　　1、組織教師利用業(yè)務學習時間進行電教理論知識，操作技巧講座。

　　2、組織青年教師進行有關網頁制作的培訓，鼓勵教師制作個人或班級，學科的主頁，并盡量向外發(fā)布個人網頁。

　　3、積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓，進一步規(guī)范管理我校的多媒體網絡，使我校的網絡教學水平邁上新臺階。

　　4、抓住信息學奧林匹克競賽活動，組織學生培訓，參賽。

　　（二）注重常規(guī)管理，提高教學效益。

　　1、做好傳統(tǒng)電教媒體（三機一幕）和多媒體電腦的配套使用，在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設備，講究實效，真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢，并規(guī)范操作，及時做好有關使用記載。

　　2、認真執(zhí)行多媒體教室，網絡教室，教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。

　　3、逐步實施辦公現代化，教學管理網絡化，辦公備課電腦化。

　　4、認真做好學生計算機的教學工作及學生網上學習的輔導工作，著力提高學生計算機的操作水平。

　　（1）按計劃對學生開放網絡教室，各電教教師認真做到按計劃進行教學，及時對學生做好檢測和調控，不隨意變換更改教學計劃，把教學工作落到實處。

　　（2）計算機教學人員要按年級備好課，上好課，做好上機操作的輔導工作。

　　5、積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵，指導教師下載教學軟件，自制教學軟件，積極創(chuàng)建好學校資源庫，實現資源共享。

　　6、電教組認真做好電教設備的檢修，維護，確保設備完好率達95%以上。

　　7、加強專用室和專用設備管理。微機室，電教室，辦公室的計算機等電教設備責任到人，確保電教設備工作正常，對相關人員作好考核。

　　8、學校的.校園網主頁做到專人維護，定期更新，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地。

　　9、電教軟件實施電腦管理，有助于教師快捷，方便地查找素材，更好地提高電教軟件的使用率。

　　10、做好"浙大管理軟件"管理，應用平臺的數據錄入工作，并嘗試應用。

　　11、發(fā)揮好學校"筍芽兒電視臺"的功能，有計劃地開展好各類活動。

　　（三）加強教育科研，深化學科整合。

　　積極開展網絡環(huán)境下的課堂教學，積極探索和掌握網絡環(huán)境下的教學規(guī)律。 [20xk，完全免費]

　　（1）結合各學科開展電教研討活動，一學期中各學科至少要開設1節(jié)多媒體課，探索信息技術與課程整合的規(guī)律和方法。

　　（2）利用網絡教學開設2節(jié)研討課，探索網絡教學的新模式。

　　（3）探究各年級學生的計算機教學。

　　（4）鼓勵教師積極編寫教學案例或教學論文，并參加區(qū)電教論文評比。

　　（5）注重與綜合實踐活動的整合，利用電教設備將活動過程，活動資料進行歸檔

技術工作計劃 12

　　學海無涯,知識是無止境的,要想給孩子一杯水教師要有長流水，因此每個教師都需要終身學習。只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地服務教學為中心。

　　二、基本情況

　　我從99年畢業(yè)到現在，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經驗，同事我也是一個有愛心、耐心、責任心的教師，有高尚的師德，忠誠教育事業(yè)。但是忽視了自身的發(fā)展，缺乏對幼兒教育的理論指導。

　　三、研修修目標

　　1、思想政治方面

　　(1)認真學習《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　(2)、利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和幼兒園的`黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念。

　　2、業(yè)務工作方面

　　(1)、扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)

　　(2)、認真學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園指導綱要》。

　　(3)、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果，同時積極參加園內組織的各種培訓并且寫出每次培訓的心得。

　　(4)、多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務水平。

　　(5)、參加教研教學活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。

　　總之，我會努力提高自己的綜合素質，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高。

技術工作計劃 13

　　為進一步促進我鎮(zhèn)農村中醫(yī)藥工作的發(fā)展，發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢，滿足農村居民對中醫(yī)藥服務的需求，保護和增進廣大農村居民的身體健康，根據縣衛(wèi)生食藥局會議精神，就20xx年中醫(yī)工作安排如下：

　　一、加強組織機構建設

　　在成立農村中醫(yī)工作先進單位領導小組的基礎上，進一步明確各相關責任人的目標。同時積極征得鎮(zhèn)政府的大力支持，做好創(chuàng)建農村中醫(yī)工作先進單位的各項工作。力爭在今年全面完成上級下達的各項工作，使創(chuàng)建達標。

　　二、具體工作任務

　　(一)、學習標準、落實責任

　　要認真學習《貴州省農村中醫(yī)工作先進單位建設標準》和《貴州省農村中醫(yī)工作先進單位工作細則》，積極落實創(chuàng)建工作。把創(chuàng)建中醫(yī)先進單位工作列入年終目標考核，并以目標責任書的'形式下發(fā)到衛(wèi)生院相關人員及各村衛(wèi)生室。我院在加強學習的同時進行目標再分解，責任到科室，分解到人，按照《標準》逐項落實20xx年的工作任務，為達標驗收打下堅實的基礎。

　　(二)、合理配置中醫(yī)藥資源

　　要注重衛(wèi)生院的建設與發(fā)展，同時加強發(fā)揮現有中醫(yī)藥資源的作用。在發(fā)展衛(wèi)生服務中，注重建設和開展中醫(yī)藥工作，在衛(wèi)生服務機構的基本設置標準工作范圍中有明確的中醫(yī)藥工作指標。

　　(三)、加強醫(yī)療機構內涵建設，提高醫(yī)療質量和服務水平

　　要繼續(xù)加強內涵建設，強化科學管理，建立健全各項制度、措施，完善診療常規(guī)和操作規(guī)程，規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質量和服務水平。在充分發(fā)揮中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢同時，積極利用現代化科技提高醫(yī)療質量，拓寬服務領域，增強防病治療能力。在內涵建設中要著重加強中醫(yī)專科專病建設，發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢，同時，抓好中藥房、中醫(yī)科和村衛(wèi)生室的建設，加大基礎設施建設和必備設施的投入。進一步完善服務功能和基礎設施設備，突出中醫(yī)藥優(yōu)勢和特色，中醫(yī)科及各村衛(wèi)生室，要對照《標準》，合理調整配備中醫(yī)藥人員，加強中醫(yī)藥基礎設施建設，積極開展中醫(yī)藥診療服務項目，全面提高中醫(yī)藥服務質量。要做好村衛(wèi)生室創(chuàng)建中醫(yī)工作先進單位工作的督促指導。

　　(四)、積極開展中醫(yī)藥人員培訓

　　中醫(yī)藥人才培養(yǎng)是中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的關鍵。20xx年，衛(wèi)生院要繼續(xù)發(fā)揮中醫(yī)藥繼續(xù)教育培訓的作用，組織全鎮(zhèn)中醫(yī)藥人員集中培訓學習，加強中醫(yī)藥人員以及鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥知識的培訓，學歷教育與繼續(xù)教育相結合，外出進修與院內培養(yǎng)等多種形式相結合，盡快形成一支政治業(yè)務素質高、學歷和職稱結構合理的中醫(yī)藥技術隊伍。要做好對鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥知識的系統(tǒng)化、正規(guī)化業(yè)務培訓，全面提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的中醫(yī)藥專業(yè)知識和診療技術水平。

　　(五)、積極推廣應用中醫(yī)藥適宜技術

　　今年，我院及村衛(wèi)生室要推廣應用中醫(yī)藥適宜技術，積極探索建立適宜中醫(yī)藥技術推廣的新機制。對成本低、療效高，簡便易行，適合農村使用的適宜技術進行篩選、發(fā)布和推廣，充分發(fā)揮中醫(yī)藥綜合治療手段以及簡便廉價的優(yōu)勢和作用。同時，組織開展面向群眾的中醫(yī)藥知識科普宣傳活動義診活動。

　　20xx年，我院要扎實做好創(chuàng)建農村中醫(yī)工作先進單位的各項工作。中醫(yī)科及各村衛(wèi)生室嚴格按照省級農村中醫(yī)工作先進單位建設標準和我鎮(zhèn)的創(chuàng)建實施方案，切實抓好中醫(yī)藥工作，確保創(chuàng)建工作任務如期完成。

技術工作計劃 14

　　一、指導思想

　　普通高中階段的技術課程屬于通識教育范疇，是以提高學生的技術素養(yǎng)為主旨的教育，是高中學生的必修課程。高中通用技術課程以基礎的、廣泛的、與學生日常生活聯(lián)系緊密的技術內容為載體，以進一步提高學生通用技術素養(yǎng)、促進學生全面而富有個性的發(fā)展為目標。通過本課程的學習，學生將進一步拓展技術學習的視野，學會或掌握一些通用技術的基本知識和基本技能，掌握技術及其設計的一般思想和方法；具有一定的技術探究、運用、技術原理解決實際問題以及終身進行技術學習的能力；形成和保持對技術的興趣和學習愿望，具有正確的技術觀和較強的技術創(chuàng)新意識；養(yǎng)成積極、負責、安全地使用技術的行為習慣，發(fā)展初步的技術技能和一定的職業(yè)規(guī)劃能力，為迎接未來社會挑戰(zhàn)、提高生活質量、實現終身發(fā)展奠定基礎。

　　二、教材分析

　　通用技術課程設9個模塊，其中必修模塊2個，為“技術與設計1”、“技術與設計2”，

　　其余均為選修模塊。

　　1．課程的模塊結構圖

　　2．關于課程模塊的說明

　　必修模塊

　　通用技術課程的必修模塊是“技術與設計1”、“技術與設計2”，2個必修模塊之間呈遞進關系，即“技術與設計1”是“技術與設計2”的基礎。

　　技術與設計1 普通高中通用技術學習的導入模塊。旨在使學生理解技術及其性質，經歷一般的技術設計過程，并在九年義務教育中的勞動與技術學習的基礎上，形成結構較為完整的技術素養(yǎng)。具體內容有技術及其性質、設計過程、設計的交流、設計的評價。 技術與設計2 技術與設計1基礎上的必修模塊。具體內容為具有典型意義的專題性技術設計，它們是結構與設計、流程與設計、系統(tǒng)與設計、控制與設計。這些技術設計專題具有豐富的思想內涵和廣泛的應用性，實施條件也具有一定的開放性。

　　選修模塊

　　通用技術課程的選修模塊著眼于不同學生的不同發(fā)展要求，其內容是必修模塊在不同具體技術領域的延伸和深化，旨在為學生提供更為豐富、更為多樣的技術實踐的機會，拓展學生的技術經歷，提高學生理論應用于實踐的能力。

　　通用技術課程設置選修模塊7個，模塊之間為并列關系，供學生在修學必修模塊之后根據興趣和條件自由選擇。

　　選修1（電子控制技術） 以電子技術為基礎設立的選修模塊。具體內容有傳感器、數字電路、電磁繼電器、電子控制系統(tǒng)及其應用。學生可以通過設計和制作電子控制產品進行一些簡易的技術試驗，接觸一些更具挑戰(zhàn)意義、更富有趣味的技術問題。

　　選修2（建筑及其設計） 立足于日常生活和生產中應用廣泛的建筑技術而設立的選修模塊。具體內容有建筑與文化、建筑結構及其簡單設計、建筑材料及其加工、建筑構造及其設計。該模塊人文內涵豐富，實用性強，設計和制作內容簡便易行。

　　選修3（簡易機器人制作） 基于計算機技術的學習平臺、將機械傳動與單片機的應用有機組合的選修模塊。具體內容有單片機及其控制程序、單片機與控制電路、單片機與傳動機械。該模塊給學生提供了運用當代先進技術和先進思想方法進行設計、制作，以解決實際問題的機會。

　　選修4（現代農業(yè)技術） 以較為先進的、與日常生活聯(lián)系緊密的現代農業(yè)技術的理念和方法，以及農業(yè)技術試驗為主要內容的選修模塊。該模塊設置了可供選擇的6個研修專題，它們是：綠色食品、品種資源的保護和引進、無土栽培、營養(yǎng)與飼料、病蟲害預測及綜合治理、農副產品營銷。每個專題18課時，選修2個專題即可獲得該模塊的學分。該模塊的專題選擇及內容確定考慮了城鄉(xiāng)學校的不同情況及其實施的可行性，因此，不僅農村中學可以開設，而且城市中學也可以選擇專題開設。

　　選修5（家政與生活技術）以家政與技術的聯(lián)系為基點、旨在提高學生未來生活質量而設立的選修模塊。具體內容有家政概述、家庭管理、家庭理財、家庭保健。該模塊緊貼學生生活，內容豐富有趣，設施要求低。

　　選修6（服裝及其設計） 旨在通過學生對服裝的認識、欣賞、設計及簡單制作增添生活情趣、提高生活品位、增強審美和造美能力的選修模塊。具體內容有服裝與材料、服裝與文化、著裝設計、服裝設計。該模塊蘊含豐富的人文因素，同時又具有一定的技術含量。

　　選修7（汽車駕駛與保養(yǎng)） 側重于技術應用和實際操作能力培養(yǎng)的選修模塊。具體內容有汽車構造與工作原理、汽車駕駛有關法規(guī)、汽車駕駛技術、汽車例行保養(yǎng)。該模塊為學生提供了接觸當代技術產品、學習和使用具體技術的機會，具有科學與技術緊密結合、操作性強等特點。

　　三、教學內容及課時

　　充分利用通用技術培訓中心現有的設備與資源，完成通用技術課程“技術與設計1”、“技術與設計2”的實踐操作部分內容。根據本縣通用技術課程教學的實際情況，采取模塊化的教學方式，“技術與設計1”設置三個教學模塊，分別是“設計過程、原則及評價（實踐操作：便攜式小板凳的制作）”、“方案的構思及其方法（實踐操作：臺燈的設計與制作）”和“設計圖樣的繪制（實踐操作：設計制作橋梁模型）”；“技術與設計2”設置兩個教學模塊，分別是“結構與設計（實踐操作：相框模型的制作）”和“流程與設計（實踐操作：制作紙制提兜）”；實踐操作考試試題：“設計制作彈球模型”。以上每一個模塊均設置4個學時，共計24學時。

　　四、教學要求及安排

　　全縣各高中學校由縣教育局統(tǒng)籌排序，各校按縣教育局排定的順序組織學生統(tǒng)一到通用技術培訓中心學習三天，由通用技術培訓中心組織教師統(tǒng)一授課。各校的相關領導、教師協(xié)助管理學生，充分體現資源共享管理共擔。

　　五、教學目標

　　通用技術課程標準明確了其核心目標是以進一步提高學生的技術素養(yǎng)、促進學生全面而富有個性的發(fā)展。總目標是通過本課程的學習，學生將進一步拓展技術學習的視野，學會或掌握一些通用技術的基本知識和基本技能，掌握技術及其設計的一般思想和方法；具有一定的技術探究、運用技術原理解決實際問題以及終身進行技術學習的能力；形成和保持對技術的興趣和學習愿望，具有正確的技術觀和較強的技術創(chuàng)新意識；養(yǎng)成積極、負責、安全地使用技術的行為習慣，發(fā)展初步的技術能力和一定的職業(yè)規(guī)劃能力，為迎接未來社會挑戰(zhàn)、提高生活質量、實現終身發(fā)展奠定基礎。

　　通過對整個高中通用技術課程的學習，學生應具備如下五種能力，它們分別是：

　　(1) 具備對技術的理解、使用、改進及決策能力；

　　(2) 具備意念的表達與理念轉化為操作方案的能力；

　　(3) 具備知識的.整合、應用及物化能力；

　　(4) 具備創(chuàng)造性想象 , 批判性思維及問題解決的能力；

　　(5) 具備對技術文化的理解、評價及選擇能力。

　　六、實施措施

　　培訓采取全日制培訓形式，對象為高二年級學生，每期培訓200人左右，開設4個教學班級，每期3天。每期培訓的前一天晚上為學生報到時間，然后進行入校教育，接下來兩天半為理論與實踐的項目學習，第三天下午進行實踐操作考試，學生考完后離校。

　　學生到中心學習期間將分成A、B、C、D四個班級，每一個班級約50人左右。四個班級同時授課，理論課和實踐課在同一個教室進行。每個班級分成9個小組，每個小組6-7名學生，每個學習小組選舉一個小組長，采取分組合作討論交流的學習方式。

　　完整；明確、具體；學生知道本堂課的目標。教學設計要重視學習方式的設計，明確教學方法選擇的依據，注重探究實踐教學。

　　3．引導學生親歷設計過程

　　設計是技術活動中的核心過程。在教學中，應讓學生親歷由一系列環(huán)節(jié)組成的設計活動。首先，要重視學生的全員性參與，應密切結合學生的生活經驗，激發(fā)學生對技術問題的興趣和研究愿望，鼓勵學生展開想象，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮每個學生的積極性，最大限度地開發(fā)每個學生的潛能，促使其主動、有效地參與設計過程，獲得直接經驗。其次，要強調學生的全程性參與，即每個學生都必須經歷設計方案的形成過程、方案轉化為產品的過程、交流和評價的過程。為此，教師要重視改進教學方法，注意保持學生學習興趣的穩(wěn)定性和持續(xù)性，引導學生從多個角度提出問題，用多種方法解決問題，運用各種技術交流和評價手段豐富設計過程，以促使學生獲得比較完整的體驗。

　　4．重視技術思想和方法的學習指導

　　技術思想和方法是從宏觀的理論層面上提供了解決技術問題的思路和處理技術問題的方法。在教學中，要重視對學生進行技術思想和方法的學習指導，并把它貫穿在整個教學過程中，要精心挑選一些體現技術思想和方法的技術設計實例，引導學生應用技術思想和方法分析問題、解決問題，使學生通過“實踐——認識——再實踐——再認識”去體驗、領悟技術思想和方法的真諦。

　　5．重視技術試驗的教學

　　試驗是屬于技術設計過程中的一種重要技術方法，是把科學知識和技術原理物化為技術成果的一條基本途徑。技術試驗有多種作用，在教學中要引導學生根據不同的實驗要求，選擇和使用不同的試驗方法,如對比試驗法、析因試驗法、性能試驗法等；要加強對試驗過程中目的的確定、任務的安排、方法的使用、儀器的選配和校準、數據的觀察和處理等方面進行具體而有效的指導；同時，在實際操作中要密切注意個中細節(jié)和意外情況的發(fā)生，引導學生做好觀測記錄，抓住有價值的資料，力求試驗結果的真實性、可靠性，從中培養(yǎng)學生實事求是、嚴謹和負責的科學態(tài)度；鼓勵和培養(yǎng)學生在試驗中進行合作性學習，積極培養(yǎng)團隊精神和分工協(xié)作的意識。技術試驗往往會有失敗，要積極指導學生分析失敗原因，總結經驗，培養(yǎng)學生克服困難的信心和不怕挫折的意志。

　　在教學中進行某些規(guī)定的技術試驗時，若因儀器設備等不足原因而在實施上造成困難時，應依據學校的實際條件，結合教學內容和要求，因地制宜的自行設計類似的試驗項目來替代，讓更多的學生有機會參與試驗。

　　6．倡導學習方式的多元化

　　要針對不同的學習內容和學生差異，選擇模仿、合作和研究等不同的學習方式，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。模仿方式適用于學習工具的操作技能等技術；在合作學習過程中，要充分發(fā)揮小組全體成員的作用，注重分工的合理性和均衡性，培養(yǎng)學生協(xié)作、溝通的能力及共同奮進的團隊精神；在研究性學習過程中，要加強學生學習的自主性，提高學生的技術探究能力。

　　7．加強對學生的個別輔導

　　在教學中，特別是在技能操作方法教學和學生動手實踐過程中，要加強巡視，注意教學信息的及時反饋，根據不同情況，采用小組輔導、個別輔導和學生之間互幫互學等多種方式，及時給有困難的學生提供幫助。在輔導過程中，要對所出現的技術問題給予分析和方法上的指導，防止出現教師代替學生操作的現象。

　　8．注重信息技術在教學中的使用

　　信息技術是一種重要而又普遍使用的現代技術，在教學中使用信息技術可以改變交和學的方式，降低學習技術的難度，提高學習技術的效率。要積極創(chuàng)設條件，利用計算機輔助設

技術工作計劃 15

　　一、指導思想

　　繼續(xù)貫徹執(zhí)行市教研室20xx年教研工作要點精神，著力抓好基礎教育課程改革的實驗與推廣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究與指導，教育信息技術的研究與推廣等三項重點工作，認真搞好教學研究，教學指導和教學服務，并爭取在改革教學評價與開展校本教研，創(chuàng)新教研機制等方面有新的探索。以教研工作的創(chuàng)新，促進教學工作的創(chuàng)新。

　　天津市教委把20xx年命名為教育信息技術應用年，作為教研部門的信息技術學科教研員，一定要起到專業(yè)引領作用，帶領全體信息技術教師把我區(qū)的教育信息化推到高水平。

　　本學期的工作重點是：在新課程理念的指導下，組織信息技術學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，開展教育教學系列研究活動，以新教材的試用為切入點，開展信息技術學科新型課堂教學模式研究工作，進一步提高中小學信息技術教材的質量，提升我區(qū)信息技術學科的教育教學水平。積極參與區(qū)縣教研網絡（辦公OA）建設和區(qū)縣基礎教育資源庫建設，開展網上教研的探索與實踐研究。總結第五屆全國中小學生電腦作品制作活動，并組織我區(qū)中小學生參加第六屆全國中小學生電腦作品制作活動和第十屆信息學奧賽活動，力爭在這些活動中取得較好的成績。

　　二、主要工作

　　1、隊伍建設

　　教育發(fā)展的最關鍵因素在于教師，因此必須加強教師隊伍建設，建立一支由信息技術骨干教師為核心的師資隊伍。力爭使每一位教師在這支隊伍中找到適合自己的位置，使每一個人在原有基礎上有所提高，在專業(yè)上獲得發(fā)展。

　　在新的學期中組織全區(qū)學科教師開展多種形式的教研活動，從教師的不同需求出發(fā)，加強學習，更新觀念，進一步探索信息技術課堂教學規(guī)律。

　　（1）進一步學習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關教育教學理論和課程理論，更新教學觀念，積極進行教學改革，力爭在本學科教學中形成自身的特點，不斷提高本學科的教育教學質量。

　　（2）引導高中教師進一步認真學習高中《信息技術課程標準》，課標解讀，深刻領悟新教材的思想及其內涵，明確高中信息技術課程改革的方向，為高中信息技術學科教學適應新課程標準做好充分準備。

　　（3）學習國內外先進的教育，教學理論和經驗，并恰當地運用在信息技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變，進一步提升我區(qū)信息技術學科的教學水平。

　　（4）貫徹落實信息技術相關的教研文件精神，推動我區(qū)教育信息化應用年再上高水平。

　　津教研［20xx］1號：關于試行《天津市中小學學科培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力指導意見》的實施意見

　　津教研［20xx］2號：天津市中小學信息技術課程教學指導意見（試行）

　　津教研［20xx］3號：天津市教育教學研究室關于實施信息技術與課程整合的指導意見（試行）

　　津教研［20xx］4號：天津市基礎教育教學研究業(yè)務網絡建設指導意見（試行）

　　津教研［20xx］20號：關于貫徹《天津市基礎教育教學研究業(yè)務網絡建設指導意見》的實施辦法

　　明確每個人努力的'方向和近期發(fā)展目標，建立健全人才檔案，比如：一般教師力爭每學期上出一兩節(jié)好課；區(qū)縣級學科帶頭人或骨干教師要精通教學，要建立自己的個人專題網頁，每學期要撰寫一篇教學論文；要在教科研上多下功夫，搞好區(qū)教研網及本學科教研網的建設，探索基于網絡的教學模式或教研模式。

　　新學年要按市教研室要求組織本區(qū)信息技術教師填寫教師情況調查表，并于9月15日之前發(fā)電子郵件上報市教研室。

　　2、信息技術教育

　　（1）教學研究

　　為配合新學期新教材的使用，開展多種形式的教研活動及組織教師參加市里的教研活動：觀看專家錄像，對新教材進行教材教法分析，相關教學軟件的安裝使用培訓，組織研究課，組織集體說課等。

　　為有效開展信息技術教學研究，本學期將面向全體教師征集教學設計案例。將征集的電子教案匯總，并歸入區(qū)頁的相關欄目中，并篩選出1至2篇上報到市教研室[emailprotected]

　　（3）評價研究

　　配合新教材的使用，要開展評價方式的研究與試驗，客觀地評價課堂教學質量，為提升我區(qū)信息技術教學質量提供可操作的依據和建議。

　　探索，研究課程改革中的"形成性評價與終結性評價"的相關問題，開展多元評價，綜合評價的改革實驗。

　　3、其他

　　（1）組織，協(xié)助做好中學雙優(yōu)課的參評工作

　　（2）搞好第五屆中小學電腦制作活動的總結工作，準備第六屆中小學電腦制作活動的組織，評選工作。

　　（3）組織本區(qū)學生參加第十屆信息學奧賽

　　（4）組織信息技術教師的業(yè)務培訓

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