八年級班主任工作計劃

時間：2024-10-24 22:57:39 工作計劃我要投稿

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八年級班主任工作計劃【精】

　　時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的八年級班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級班主任工作計劃【精】

八年級班主任工作計劃1

　　八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年級（2）班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

　　一、繼續重視學生的思想教育

　　開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　二、培養良好的學習習慣和學習方法

　　加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

　　三．加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

　　四、組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

　　五、具體措施：

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

　　2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

　　4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶

　　的作用。

　　5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的.學習自主性和創造力。

　　8、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。初二班主任工作計劃

　　9、嘗試實施班干部輪換制度。

　　10、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

　　11、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

　　12、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

　　13、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　14、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　15、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

　　16、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

　　17、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

　　18、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　19、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

　　20、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

　　21、經常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　22、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。

　　八年級雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

　　八年二班班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

八年級班主任工作計劃2

　　本學期，深入貫徹學習《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據學校政教處安排，開展學生素質教育工程，加強學生的思想教育工作，鞏固并提高學生的學習成果，使班集體團結向上、努力拼搏，不斷提高學習質量。現制訂本學期的班主任工作計劃如下：

　　一、加強和改進學生的思想道德建設

　　1、加強班科任老師的配合，特別是政治教師的配合。

　　學生的思想可塑性較強，對問題的態度、看法往往容易受自己的意識所左右，走向成熟的同時又顯得較為幼稚，在思想上起伏波動較大。因此，及時了解學生的思想工作，有的放矢地加以引導，能夠使其端正思想，步入正軌，向好的方面轉化。在教育過程中，班級科任教師的積極配合，能夠及時發現學生中的思想問題，從而有利于針對性的教育，有利于班主任和政治教師的思想政治工作的深入開展。

　　2、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設。

　　為了更好地促進德育工作的開展，充分地利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加深德育教育的研討與開發，全身心對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養學生的綜合實踐能力和整體素質。

　　3、加強與政教處、團總支和家長的有效配合。

　　（1）在工作中，通過與政教處、團總支的配合，有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創安工作，使學生告別不安全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。

　　（2）在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下，在團總支開展的主題活動中受到教育，拙壯成長。

　　（3）加強與家長的聯系，及時掌握學生的思想動態，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利于學生的'成長。

　　二、加強班級班風班貌的建設

　　1、加強班干部隊伍的構建繼續實行值日班長制度

　　班干部隊伍整體素質的高低，直接影響到班級班風班貌的好壞。因此，期初就應該加強班干部隊伍的構建，使班干部隊伍既是一支學習質量高的隊伍，又是一支思想道德素質高的隊伍，能夠成為同學們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領同學們向共同的奮斗目標而努力前進。在工作中，應切實加強班干部隊伍的思想素質教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學們起到督促引導的作用。繼續實行值日班長制度，將班上的具體事務落實到人，做到班上事事有人干，人人有事干。

　　2、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

　　（1）樹立正確的輿論導向。

　　一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。

　　（2）發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。在一個班集體中，能夠充分地發揮團結互助的學習精神，才能夠促進同學們的共同進步。班干部作為德智體方面走在前列的學生，要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高。學習好的要切實幫助學習較差的，對學習當中遇到的問題、困難，同學們要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共同智慧，共同進步。

　　（3）充分利用后學習園地專欄。由班上8名同學對學習園地進行承包，他們每兩人作為一組，帶領全班同學于本期以“做人與做事”、“學習與健體”、“感恩與回報”“自省和自律”為主題辦四期學習園地，整體構建學習氛圍。本學期，要充分地利用學習園地專欄。在學習園地專欄中，要緊跟時代精神，當前教育，出版或張貼有關的動態知識或學生們的優秀作品（或作文、或書法等），使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發展。、

　　(4)學生魅力展示

　　改變上學期讓學生自省，反思的方式，本期要求每位學生必須一周對自己的優點進行一次魅力展示，讓學生從中找到自信，發現自身的價值。在學習園地開辟專欄，由學生自己將優點展示在專欄上。

　　總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展。

　　20xx年3月

八年級班主任工作計劃3

　　新的學期又開始了，本學期我依舊擔任八年四班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,經過一學期的努力班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級下學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，結合張校長提出的“細實創嚴”特制定如下工作計劃：

　　一、班級基本情況分析

　　我所擔任的班級共有xx名學生,其中男生xx人，女生xx人，其中住校生xx人，跑校生1人。班內有幾個特殊孩子需要特殊關注：留守兒童1人，重組家庭孩子1人，單親家庭孩子1人。學習成績呈上升狀態但總體還不夠理想，德育工作也需要進一步努力。

　　二、班級管理目標

　　八年級是一個重要的轉折，各方面開始出現兩極分化，開始對問題有了自己的見解和看法，所以這個階段能否正確引導他們形成正確的價值觀念顯得尤為重要，所以和他們一起制定目標是非常必要的。

　　(一)升學目標

　　1.中考目標：讓所有的孩子過高中學籍線，

　　2.高考目標：三分之一孩子升入重本，三分之一升入本科，三分之一升入專科。讓所有的孩子都可以接受高等教育，提升自身素養。

　　(二)學習目標

　　班級成績中最突出的問題是沒有尖子生，前30名只有1人。所謂火車跑得快全靠車頭帶，班級中要有標桿人物帶領整體的學習氣氛。再次就是學習習慣的養成，教給學生怎樣做，并督促他們逐漸養成。

　　(三)德育目標

　　從宿舍、衛生、紀律三方面入手，爭取本學期可以每次奪得班級流動紅旗，成為有良好行為習慣的班級。加強樹德立品的教育和教務處提出的`培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

　　三、班級管理方法及措施

　　召開班委會議，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。

　　結合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶，調整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵。

　　從開學的第一天起繼續啟動班級電子量化考核，兌現上學期末的承諾，完成一項假期作業或任務加五棵星。

　　班級統一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學生從第一天開學就養成好習慣。

　　加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用“四者”的教育方式，即：情感上開導者，心理上疏導者，思想上引導者，學習上輔導者。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為新世紀的有用人才。

　　開展各項常規檢查評比活動。繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術化。

　　家校聯手，形成良好的教育合力。

　　結合一達一清考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

八年級班主任工作計劃4

　　本學期，我擔任八年級四班班主任，經過一年半的相處，我們師生之間都有了很大的了解。上學期，我們班取得了一些成績，但由于我剛踏上工作崗位，經驗不足，在一些方面還存在著不足之處，為此，本學期，我會查漏補缺，特制定工作計劃如下

　　一、班級情況分析

　　(一)總體情況分析

　　從總體看，經過一年半的培養，本班形成了較好的班風、學風，整體紀律較好，能夠及時完成各項活動，積極參加各種學校組織的活動，并取得一定成績，但少部分學生仍不能嚴格要求自己，存在一定問題，還需要進一步加強管理。

　　(二)具體情況分析

　　第一層次，本部分學生學習自覺性強，紀律較好，工作認真，善于自主管理，需教師加強引導促進學生全面發展。

　　第二層次，本部分學生學習較認真，但缺乏積極性，不善于表現自己，有一定能力但不善于發揮，需要及時鼓勵，嚴格要求，培養其自信。

　　第三層次，本部分學生自制力較差，各種問題多而復雜，影響班級發展，需加以關注，嚴格管理，及時發現問題，解決問題。

　　第四層次，本部分學生不僅自身問題較多，對班級影響較大，需時刻關注，及時發現問題，加強與家長的溝通，共同解決問題。

　　二、班級工作目標

　　1、全面了解學生，幫助學生克服學習生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

　　2、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

　　3、使每位學生的心理都能健康發展，以平常心對待生活中的人和事。

　　4、認真執行學校的規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎，在保持現有成績的基礎上，努力提高語數外三門主科成績，完成好地理、生物畢業會考，力爭全班過線，16名以上同學進入年級前百名。

　　三、班級主要工作

　　1、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的.衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強班級凝聚力。

　　2、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　3、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　4、培養競爭意識，開發創造力，加強思想道德建設。

　　5、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育，利用多種形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個人愛祖國，關心他人，有著強烈社會責任感的新一代接班人。

　　四、班級工作安排表

　　(2)八年級班主任工作計劃20xx

　　班級是學校教育教學工作的載體。為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期工作計劃如下：

　　一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

　　在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。著眼于人的內在的發展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

　　二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人

　　在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任一年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。

　　三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異

　　俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把

八年級班主任工作計劃5

　　本學期，本班規模不大，人數不足三十人，看起來好像任務不重。但本班集中了本年級所有學習困難的學生，加上臨近畢業，學生思想松懈，學困生往往習慣也差，甚至個性偏執激進愛走極端的也大有人在，學習、生活、紀律方面的問題常常層出不窮。

　　鑒于這種情況，本學期班主任工作我計劃首先求穩，其次力求穩中求進。

　　穩，顧名思義，就是穩定。穩定學生思想，穩定班級秩序，不能因工作疏漏導致學生喪失升學希望而崩潰進而輟學;不能因工作失誤導致班級失去控制。

　　學生思想要穩定，思想教育要先行。本學期班主任工作的重心是思想教育。思想教育的基本內容是激發學生的上進心。只有把學生的進取心激發出來，學生才沒有調皮搗蛋的欲望和沖動。只有學生在不斷上進中充實了學習生活，學生才沒有時間去擾亂班級穩定的秩序。因此，“求穩”工作要做好以下幾個方面的事情：

　　第一，把學生安全放在首位，課間活動禁止打鬧奔跑;同學間盡量避免開玩笑;嚴肅處理欺負同學的行為和相關人員;經常宣講網絡交友安全事項;

　　第二，要經常了解學生思想動向，及時做好學生心理輔導。課余時間盡可能跟學生一起度過，跟學生聊聊天，吹吹牛，緩解學生學習壓力，疏導緊張情緒。對學生提出疑問及時解答;先入為主消耗學生無聊的時光，擠占學生產生混亂的空間和時間;

　　第三，關心學生生活。初中生情感豐富而脆弱，正處于井噴式的爆發期，好奇心強，自控力差，精力旺盛，喜歡沖動，好講義氣，難辨是非。因此，生活中要多關心他們，體貼他們，讓他們感受到老師純粹的`師愛，從而親老師，進而信老師;

　　第四，培養得力助手，正確引導班級風氣。林旭東、張煌、林芊芊等同學很有發展潛力，工作中要多給他們信任和支持，多跟他們商量班級管理事務，放手讓他們開展班級管理工作;

　　第五，關注活躍分子，一有動靜，及時處理;

　　第六，密切家校聯系，對問題學生，保持跟家長的經常性溝通，爭取家長支持，齊抓共管，力求達到最佳管理效果;

　　“求進”要做好以下幾方面的事情：

　　第一，結合國內外時事，大力進行愛國主義教育，激發學生的危機意識，從而自覺樹立刻苦學習的思想并將勤奮刻苦落實到具體的學習生活中去;

　　第二，結合國情和傳統教育思想，大力實施勵志教育，鼓勵學生為家庭、為自己的前途命運努力讀書;

　　第三，繼續鼓勵學生愛勞動，大力培養學生的勞動習慣。完善值日安排表，建立班委負責、老師督促、全員參與的勞動機制，讓每個學生都參與到勞動實踐中去;

　　第四，樹立優秀榜樣，宣傳優秀事跡，讓優秀學生帶動學生整體進步。

　　第五，大力宣導孝心意識、節儉意識、危機意識，健全學生人格，培養學生優秀品格。改變學生自以為是漠視親情、鋪張浪費大吃大喝、渾渾噩噩得過且過的不良習慣。

　　我期望著，本學期九二班全體師生共同努力，形成爭先進創文明的班級風氣，實現集體觀念深入人心、團結、上進、互助愛愛、互幫互學的班級管理目標，力爭全學期不發生一起安全事故、不流失一個學生、每月至少奪得一面流動紅旗。

八年級班主任工作計劃6

　　班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標，八年級下班主任工作計劃。班主任是班級工作的組織者,是學生的朋友，是各科任老師的伙伴，學校領導的參謀。班主任要當好這幾種角色，首先是在開學之初就要對全期工作有一個全盤考慮，為此制定本期工作計劃如下：

　　一、工作目標

　　1.全班團結一致，遵守學校規章制度。

　　2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

　　3.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

　　4.爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎.

　　二、主要工作

　　1、加強班級班風班貌的建設

　　A、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　B、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

　　(1)樹立正確的輿論導向。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。

　　(2)發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共同智慧。

　　(3)充分利用教室后黑板報。出版學生們的優秀作品(或作文、或書法等)，宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發展。

　　2、思想教育

　　A、本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品，工作計劃《八年級下班主任工作計劃》。在班中"設崗位，定專人"，加強行為規范的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的.教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展"講團結、講紀律、講誠實、講奉獻"的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　B、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設。對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養學生的綜合實踐能力和整體素質。

　　C、加強與政教處、團總支和家長的有效配合。

　　(1)在工作中，通過與政教處的配合，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創安工作，使學生告別不安全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。

　　(2)在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下，在團總支開展的主題活動中受到教育，茁壯成長。

　　(3)加強與家長的聯系，及時掌握學生的思想動態，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利于學生的成長。

　　3、培優轉差

　　加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展"學習結對，共同提高"的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

　　加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習方法、養成更好地生活態度。

　　4、做好常規管理工作

　　經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好"三提前"，每天安排一個班干值日管理"三提前"的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

　　5、組織有益的活動，豐富學生的生活

　　在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷"導向"，"形成"和"鞏固"的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級形成"團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展"的班集體。

八年級班主任工作計劃7

　　一、xx班上學期基本情況

　　我們xx班從上個學期的課堂表現以及期末考試的情況來看，本學期仍然需要加強班風班紀的建設。上學期有多科老師向我反映課堂不活躍，相反下課的時候學生非常活躍，這說明班上的學生沒有將精力放在學習之上。所以在這個學期應該要對班上的學生們提高要求，用紀律約束他們，用關愛引導他們。

　　二、本學期工作側重點

　　經過了初一以后，學生們已經基本適應了初中的生活和學習方式，因此本學期需要注意和提高的目標有：

　　1、最基礎的抓好班級成績，讓各科成績都能穩定，而不是僅限于語數外三科。

　　2、通過活動或者一些班級建設來增強學生的集體榮譽感，在班級相親相愛的同時又能做到互相之間在學習上競爭，形成良好的拼搏風氣。

　　3、加強學生思想教育，在這個階段正處于自我萌芽，若是不能在這個階段給學生灌輸健康向上的思想，就容易引起一些不必要的問題。思想教育包括三觀、禮儀、行為守則等等。

　　三、本學期工作措施

　　1、在這個學期更加注意與學生的溝通交流，及時了解班上的風向以及學生的.心理狀況，出現問題與家長共同協助解決。

　　2、結合學校的安排提高學生思想，通過換位思考、尊重、關愛學生來面對學生，對于青春期常出現的一些心理和生理問題進行教育，幫助學生們面對他們的改變。

　　3、更多的跟各科老師們練習，對各科之間的關系協調好，改變如今學生們上課無力下課精神的被動學習態度，培養出學生的自主學習、主動溝通的能力。

　　5、加強學生的安全教育，提高自我責任感，不去做危險的事情，不違反校規校紀，提高在面對危險情況時的緊急處理能力。

　　6、本學期的衛生工作也不能放松，我將按照上學期的要求和方式繼續保持好教室與清潔區的衛生整潔情況。

　　雖然在這一學期中我可能會遇到一些沒有計劃好的意外事件，但是我也相信我的能力能夠應對挑戰，希望這一學期我通過本次計劃能夠讓我的工作能力變得更強，在班主任這一職位上做的更好。

八年級班主任工作計劃8

　　一、班級基本情況簡介

　　我班目前共有68名學生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風比較正，學風比較好。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績從整個年級來看并不理想。并且，從上學期的后半學期看來，個別學生厭學情緒比較嚴重，如不按時完成作業、作業質量不過關，抄作業，還曾出現過周末到網吧的現象，極大地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，有的學生也表現出如：情緒情感偏激，易激動暴躁，一味追求獨立，而聽不進家長的勸導及對未來的迷惘和不適……

　　另外，本學段雖然沒有升學的壓力，與初一的知識相比，初二的知識內容要深得多﹑難得多。物理、化學的增加，孩子們直面了更大的挑戰，有的學生因此產生了畏難情緒，感覺學習吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學習的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學習。因此，這個階段也可以說是這也是關乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。

　　鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

　　二、本學期班級管理奮斗目標

　　（一）加強自我學習，自我提高。努力學習有關德育教育的理論，認真向有經驗的領導和同仁學習，提高班級管理水平，縮小師生之間的情感差距，贏得學生的普遍認同。只有“親其師”才能“信其道”。

　　措施：

　　1、借課改的春風，積極聽有經驗老師的課，做一名優秀的課任老師。多讀書，多學習，不斷充實自己的知識庫，做一名知識淵博的老師。教材推薦學生閱讀的書一定要讀，以身作則。用自己的治學態度和治學方法去影響學生。

　　2、社會發展日新月異，由于自身的惰性，我對新的科技知識了解甚少，總是以“我老了”等語言為自己尋找借口。今后，我一定要勇于接受新事物，讓自己的心理永遠保持年輕。不斷改變已定型的心理結構，適應與學生的交往。切實地了解。學生嘴里談的，心里想的，所熱衷做的……因為，我所面對的是面對的永遠是朝氣蓬勃，非常聰明的學生。

　　3、積極參加學生的活動，與學生同“同甘苦”“共患難”。上學期末，學生上400米田徑，當時是6月中旬，天氣炎熱，在孩子們結課測試的課上，我站在操場邊上為他們加油助威，出乎意料的是孩子們跑的特別努力，每有一個孩子請假。有一個孩子摔到了成績不理想，下一輪又重跑。他媽媽告訴我，孩子說：“我不能在齊老師跟前丟人。”今后，我要積極參與孩子們的室外課中，拉近與學生的距離，從而把握更多的教育契機。

　　（二）班級管理目標

　　1、營造良好的班風和學風，努力提高班級文化成績，爭取各科均分穩定在年級前列，提高并保持優秀率，控制低分率。

　　2、進一步落實《中學生行為規范》及學校制定的各種規章制度的執行力度，保證班級良性運轉，促使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。

　　3、建立健全班委會和學習小組。制定健全的評價體系，調動學生積極參與班級事物和管理的'積極性。

　　4、對學生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內容的人生教育，培養責任心和公共道德感，為培養學生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。

　　措施：

　　1、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步。

　　2、以學校課堂改革之“學習小組的動態建立與建設”的理論為依據，設立學習小組，堅決進行課堂改革。明確學習小組長的職責及組員的職責。制定明確的小組及個人評價體系：如每周根據小組長的總結和課任老師的評價匯總，把表現好的學生情況發到班級論壇，飛信給家長，以小賀信的形式發給學生，家長簽字，每攢夠十個小條，換一定的獎品等措施，提高學生參與課堂的積極性。

　　3、定期跟學生家長進行聯系，及時了解學生的思想動態在假期，我先后到三四個學生家中進行家訪，還有十多個學生先后到我家玩。開學后，這些孩子表現得非常積極。

　　4、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

　　5、以學習委員和紀律委員為核心，以各學習小組組長和個小組中的學科代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

　　4、結合初中部德育工作安排和校團委的活動安排，利用升旗、班會開展各種主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。擬采用觀看錄像、辯論、征文、演講等不同形式，為青春期中出現的各種問題答疑解惑，教導學生珍愛生命的教育等。為初二的學習生活做好充分的心理和精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個愛國、有集體歸屬感，愛自己，愛他人，又具備強烈的社會責任感人。

　　5、以平等的觀念，充分肯定每一個學生，走進學生的情感世界。以父母的愛意對待每一個孩子，尤其是肯定學生，尤其是對那些自卑感較強的學生，更要幫助他們發現自己、肯定自己，樹立信心。繼續做好學困生的思想工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　6、加強對學生進行室外課禮儀的培訓。

　　7、重新設立家委會，遇到問題及時向

　　以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。

　　擬召開的班會主題：

　　1、態度—目標—勤奮—恒心主題班會

　　2、尊崇知識，吾愛吾師主題班會

　　3、珍愛生命主題班會

　　4、我所知道的開國英雄故事演講

　　5、回顧——展望期中考試反思主題班會

　　6、帶學生去石家莊兒童福利院

　　7、帶學生去植物園，親近自然

　　8、冬季來臨之際，為落后及災區捐獻棉衣

　　9、我的課堂，我做主演講比賽

　　10、硬筆書法比賽

　　11、中秋節，重陽節等傳統節日知多少手抄報展示。

　　12、奮戰冬三月，期末動員主題班會

八年級班主任工作計劃9

　　一、指導思想

　　1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　二、班情分析

　　本班原有36人，本學期轉出一人,現有男生20人，女生15人,共有35人。

　　在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領先地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大，特別是我們處在年級前面的學生人數較為領先。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。

　　三、八年級上學期班主任工作目標

　　由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的.學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

　　四、八年級上學期班主任工作內容及措施

　　(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

　　(2) 結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

　　(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

　　(5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

　　(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

八年級班主任工作計劃10

　　新的學期開始了，為了引導學生在各方面得以健康的發展，現制定本學期工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　本班總體還是比較平穩的，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高。學習方面大部分學生的學習習慣還不夠好，學習非常被動。本學期主要培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育，讓每位同學制定本學期的奮斗目標。

　　2、通過各種方式，端正學生的學習動機和態度。

　　3、經常與各科的'任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

　　5、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

　　6、抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生，所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

　　7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　8、健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培養，促使干部隊伍健康成長。

　　9、利用每周的主題班會，加大安全、法制教育和心理健康教育。

　　10、規范學生的行為行為，配合學校做好文明班級的各項工作。

　　新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

八年級班主任工作計劃11

　　今年我接任八年級(2)班的班主任工作。為了讓學生在中學的時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己提高自己。針對本班情況，現將工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發展規律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

　　二、工作目標

　　1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，力爭在各項評比中獲取名次。

　　2.全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高。

　　3.鼓勵學生參加各科競賽，并取得好名次。

　　4.加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

　　三、班級基本情況：

　　本班共有60名學生，其中有男生23人，女生37人。住宿生共有23人（男12；女11）。通過上一學年的努力，學生在紀律、學習、衛生上都有不少的進步，有一定的集體榮譽感，關心集體，對集體有一定的深厚感情，特別是班干和團員都能愛護集體出發，努力學習，積極工作。班內已建立了較規范和自主的管理體系，班風和學風有了良好的勢頭。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

　　四、本學期工作重點：

　　大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的.力量，形成良好的班風、學風。

　　加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

　　組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“版規”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。

　　嚴格實施學生德育操行量化考核制度，安制定好《德育操行量化考核細則》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。

　　五、工作內容

　　1、確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長，紀律上我為榜樣，學習上力爭上游，言行規范，活動積極。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　　通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　六、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。班干部作為班級核心力量，分別負責各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“勞動委員負責指導督促值日組長的工作”等。

　　3、充分利用班會課向學生進行教育。

　　4、抓住每一次檢測考試，及時進行總結，指導，鼓勵。

　　5、借學校各種活動進行專題教育。

　　6、抓好期末復習，迎接期末考試。

　　7、每月活動有主題，安全衛生學習紀律常抓不懈。

　　附：活動安排

　　第一周：學生報到，分發學習生活用品，調整座位和宿舍床位；參加第一次升旗儀式和開學典禮。召開“歡迎回校”主題班會。

　　第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍、數量、標準以及工作關系。板報“教師節快樂”

　　第三周：結合班級主題會議，發動全體學生共同探討禮貌，儀容儀表問題。

　　第四周：如何做一個文明守紀律的中學生。文明宿舍評比。

　　第五周：文明課室評比。安全教育：防火用電。

　　第六周：主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。

　　第七周：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃。加強安全紀律教育。

　　第八周：時間管理教育：讓學生樹立熱愛青春時光、珍惜時間的觀念，掌握科學的時間管理方法。合唱比賽。

　　第九周：期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。文明課室評比。

　　第十周：組織期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。外出參觀活動或野外活動。

　　第十二周：墻報“普法知識”，布置校運動會有關事宜。文明宿舍評比。

　　第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：校運會。

　　第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育：發掘潛能，和諧發展。

　　第十五周：環境教育專題。墻報“環境教育”和“學習方法”

　　第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質系列教育。文明宿舍評比。

　　第十七周：主題班會：學習經驗交流會。

　　第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統考科目期末考試。

　　第十九周：班務費結算。期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

　　第二十周：復習迎考。文明宿舍評比。

　　第二十一周：期末統考，考試分析

　　第二十二周：散學禮暨安全教育

八年級班主任工作計劃12

　　一、指導思想

　　指導思想：全面貫徹落實學校工作計劃和年級工作計劃，以學校下發的《工作計劃》為指導，貫徹教育教學新理念，注重德困生及學困生的轉化，科學管理，引導學生正確面對畢業與升學，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。使學生在思想意志、知識結構、學科能力，身心健康等方面能得到全面發展。

　　二、班級情況分析

　　高三（8）班為文科班，共有學生59人，其中男生21人，女生38人，自進入高三以來，努力培養好的班風、學風，營造熱烈濃厚學習氣氛，形成團結友愛、奮發向上的班級氛圍；使學生養成良好的行為習慣和學習習慣。部分學生成績提高慢，管理難度大。仍存在少數學生學習態度和自控能力都較差；部分學生身體、心理、方法、習慣存在問題多，需要進一步加大班級管理力度。

　　三、工作措施

　　1、班風、學風建設：良好的班風、學風是成功的保證，應高度重視班風、學風建設，應加強對學生的'正確引導，充分發揮學生干部和優秀學生的帶頭、榜樣作用，切實搞好班風、學風建設。

　　2、繼續很抓常規管理，為學生營造積極向上的學習氛圍。

　　3、協助學校、各科室做好各類各項工作。

　　4、協調各科目之間的關系，做好各科老師間的協調工作，進一步發揮團結拼搏的團隊精神。

　　5、進一步開展談心活動，并及時記錄。要隨時關心學生的生活和心理，貼近學生、做學生的良師益友。

　　6、深入班級、深入宿舍，及時了解學生的學習、生活情況、及時掌握班級動態。經常深入學生內部調查研究，全面了解學生的生活、學習情況，從各方面關心學生。

　　7、規范請假制度，強調宿舍紀律，強化學生紀律觀點，進一步提高學生的自我管理能力。

　　8、充分利用班會課、黑板報等規范學生的日常行為，班級常規管理常抓不懈，對學生堅持正面教育，正確引導、鼓勵為主，努力挖掘學生的閃光點。

　　9、經常與家長聯系，及時進行家訪，及時溝通。

　　作為一名年輕的班主任，我將在工作中不斷學習，努力提高班級管理水平，盡快成長為學生喜歡的班主任，不辜負學校、家長、學生的期望。

八年級班主任工作計劃13

　　一、班級基本情況

　　本班原有44人，本學期轉出一人,現有男生24人，女生19人,共有43人。

　　二、本學期的奮斗目標

　　1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一;同時保持優秀率的優勢，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的;配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。

　　2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的`發展和發揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

　　3、鼓勵藝術發展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養，將班級的活動和班集體的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。

　　4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養學生的責任心、愛心和創造意識，是附中的精神真正落到實處。

　　為達到以上目標，我們將采取以下措施：

　　三、工作措施

　　以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。

　　一、德育工作

　　利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養成。

　　主要工作重點：

　　1、班主任本人及時了解學生學習、生活情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強上江學生周末學習、生活、安全等的管理工作。

　　2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步，從而切實培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

　　3、結合學校德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節”“中秋節”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操，()還可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

　　4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案，。

　　5、初二學生正處于青春發育期的關鍵時期，要嚴格他們的規范儀表，嚴禁長發、分頭發、染發現象。

　　6、加強教室的內務整理，衛生、擺設要符合要求，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號，并能夠順利通過區里優秀班集體的驗收。

　　二、學習指導

　　1、加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋，進行嚴把作業數量、質量關，其中要充分發揮科代表的作用，及時而準確的將作業的收繳情況做好統計，建立各科目作業檢查登記簿。

　　落實好班級學生的培優補差工作，加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度，特別2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作;對于后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發動班級學生的作用，特別是尖子生的作用，以學生幫助學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。

八年級班主任工作計劃14

　　一、班級情況分析

　　(一)總體情況分析

　　從總體看，經過上學期的培養，本班形成了較好的班風、學風，整體紀律較好，能夠及時完成各項活動，積極參加各種學校組織的活動，并取得一定成績，但少部分學生仍不能嚴格要求自己，存在一定問題，還需要進一步加強管理。

　　(二)具體情況分析

　　第一層次，本部分學生學習自覺性強，紀律較好，工作認真，善于自主管理，需教師加強引導促進學生全面發展。

　　第二層次，本部分學生學習較認真，但缺乏積極性，不善于表現自己，有一定能力但不善于發揮，需要及時鼓勵，嚴格要求，培養其自信。

　　第三層次，本部分學生自制力較差，各種問題多而復雜，影響班級發展，需加以關注，嚴格管理，及時發現問題，解決問題。

　　第四層次，本部分學生不僅自身問題較多，對班級影響較大，需時刻關注，及時發現問題，加強與家長的溝通，共同解決問題。

　　二、班級工作目標

　　1、全面了解學生，幫助學生克服學習生活上的困難，學會學習，。

　　2、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的.學習風氣，全面提高學生的素質。

　　3、使每位學生的心理都能發展，以平常心對待生活中的人和事。

　　4、認真執行學校的，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎，在保持現有成績的基礎上，努力提高語數外三門主科成績，爭取更多同學進入年級前百名。

　　三、班級主要工作

　　1、開展教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強班級凝聚力。

　　2、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　3、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　4、培養競爭意識，開發創造力，加強思想道德建設。

八年級班主任工作計劃15

　　本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長至關重要。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。本學期的工作目標是結合學校德育工作計劃，努力營造良好的學習氛圍，讓每個學生發揮自己的潛能，考上滿意的學校，緊抓學生的思想工作和日常行為規范，要求學生在做好人的前提下努力提高學習成績。

　　一、樹立理想、確定目標

　　著名教育家第斯多惠說得好：教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?

　　通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把要我學轉變為我要學。學生思想上端正了，他們自然而然也不會出現不做作業、不聽講的現象了，磨刀不誤砍柴工。

　　而初三下學期是實現目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。

　　二、鼓舞信心、永抓恒心

　　初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發現，小事勤說，引導啟發，盡快解決。

　　首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。

　　其次，在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰勝一切學習上的困難。

　　再次，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。

　　三、共同進步、共同提高

　　彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現的。

　　在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使他們明確7-1=0的道理。

　　在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的.學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。

　　四、注重細節、加強管理

　　紀律是成功的保證，在這學期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。

　　五、經常聯系、共謀發展

　　我們知道三角形具有穩定性，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。

　　要使這個三角形具有穩定性，就需要經常與家長保持聯系，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩定的度過初三下學期沖刺期，以最佳心態迎接中考，使其達到我們理想的目的。

　　六、加大安全教育力度

　　安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生中間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

　　初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二(2)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

　　2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

　　4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。