幼兒工作計劃

時間：2024-09-24 04:03:42 工作計劃我要投稿

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幼兒工作計劃合集15篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的幼兒工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒工作計劃合集15篇

幼兒工作計劃1

　　新學期開始，經過一學年的學習和努力，孩子們的能力得到了提高，體質也得到了增強。大部分孩子在老師的教育下能遵守班級里的常規，有良好的衛生習慣，有初步的自理能力。但是還是有一小部分孩子在洗手漱口的時候玩水，尤其是日常作息不太好的新生，要努力提高自己的日常作息。為此，特制定以下工作計劃:

　　一、培養孩子衛生習慣的要求。

　　1、清潔習慣。

　　養成飯前飯后和手臟的時候洗手的`習慣。學會卷袖子。在老師的指導下，你會用洗手液洗手。不要咬指甲。不要把玩具放進嘴里。用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

　　2、良好的飲食習慣。

　　吃得安靜愉快，坐得自然，正確使用餐具，左手拿碗，右手拿勺子。喝湯的時候要慢點吃，不挑食，不說話，不浪費，不要用手搶食物，不要留食物，不要弄臟衣服，飯后要喝水，漱口，洗臉。克服孩子的依賴性，培養孩子的獨立性。

　　3、有良好的睡眠和穿脫能力。

　　可以安靜的睡覺，正確的睡覺，不要蒙著頭睡覺，學會獨立有序的穿衣服鞋襪，把衣服鞋襪脫下來放在固定的地方，疊被子自己鋪床，讓孩子養成良好的習慣。

　　二、配合教師開展教學活動。

　　課前做好準備，配合老師開展各種游戲活動，協助管理班級紀律，讓老師更好的開展教學活動。

　　三、做好父母。

　　適時向家長匯報孩子在園區的生活和身體狀況，利用上學時間多和家長溝通。征求常菊的意見，讓家長配合老師開展課堂教學工作。

　　四、提高孩子的節水意識。

　　我班有幾個孩子特別喜歡玩水，節水意識有待進一步加強。給這些喜歡玩水的孩子詳細的教育，或者舉例說明如何節約用水，珍惜每一滴水。用這些方法讓這些孩子明白水有多重要。

　　我們三個老師要團結一致，共同努力，關愛每一個孩子，讓淘氣的孩子變成聰明的孩子。

幼兒工作計劃2

　　伴著新學年的步伐，我幼兒園的各項工作正逐漸走向了正軌。現將我園辦公室的工作計劃詳細制定如下：

　　一、及時、準確、高效的做好來信、來訪、來賓的接待、處理和對外聯絡工作。做到熱情接待、詢問記錄，及時處理，并請示匯報相關領導。

　　二、做好各部門之間的協調工作，督辦完成幼兒園總體工作。每月匯總全園考勤和各部門總結。

　　三、做好上傳下達工作。上級指令及時記錄傳達到園長，按園長指令傳達到分管領導和教職工。

　　四、做好文件的接收、傳遞、存檔工作。文件到達幼兒園及時簽收，做好簽發記錄。

　　五、信息反饋。各部門工作的進展、完成情況及時反饋到園委會并督辦落實到位。

　　六、宣傳報道。加強規范幼兒園網站管理。做好園內各項宣傳及活動的組織工作。及時報道學校各項工作，向外拓展，樹立幼兒園良好形象。

　　七、做好辦文、辦會工作。做好每次會議的`準備、會議紀要和考勤記載工作。

　　八、實事求是的做好園務記錄，確保各項考核、評優、評獎活動有據可依。

　　九、制定好作息時間表、排班表、課程表等表格，并及時分發到各部門。

　　十、積極組織教師開展教師節、國慶節和元旦活動。詳細制定方案，注重過程落實，到最后的活動總結都安排周密，力爭活動開展有效;安排好值班教師情況，確保值班人員到位;收集檔案材料，并按要求整理，裝訂入盒。

　　新的學期是新的開始，辦公室將以新的面貌來迎接新的工作和挑戰，我們相信只要認真執行辦公室工作計劃，認真對待工作內容，認真完成工作安排，我們就一定能夠把我們的工作搞好，更好的服務同事。

幼兒工作計劃3

　　20xx上半年，我園學前教育工作要以《綱要》為指導思想，大力提高保教質量，徹底轉變思想觀念，加強幼兒園素質教育，幼兒園內部管理工作要進一步提高。本學期我園將重點做好以下工作：

　　一全面提高教師整體素質

　　一個幼兒園中有一支良好的、充滿活力的教師隊伍，在各項工作中會有新的突破，所以本學期我園要加強對教師的`師的教育，提高教師的師德水平。

　　1、建立健全職業道德培訓制度，教師要認真學習關于職業道德教育的有關課程，教師不以孩子的家庭條件、相貌而衡量付出的愛，讓每一個孩子都得到老師同樣的關愛，在老師的愛心下活潑、茁壯的成長。

　　2、建立例會制度：每周六是我們教研組政治業務學習時間，我園要求每位教師積極參加，學習有關的法規、先進教師事例、名人名言，使教師進一步開闊視野，思想境界進一步提高，能以自己的模范行為影響幼兒，以自身的優秀品格贏得幼兒的尊重和熱愛。鼓勵家長及社會各界對老師職業道德進行監督和評議。

　　二、加強監督機制

　　本學期，我園教師要在努力提高自身素質的基礎上，進一步提高思想認識。教師之間互相監督、互相學習，以形成良好的氛圍。歡迎家長監督，教師有不足之處及時彌補，使本園面貌煥然一新。

　　總之，在本學期中，我們教師要更加努力學習關于師德方面的知識、要求，在思想認識及行為上及時轉變，使本園的各項工作再上新臺階。

幼兒工作計劃4

　　一、指導思想

　　依據《綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神為指導，立足本園實際，以五大領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質教育，努力讓在園幼兒開心、教師舒心、家長放心。

　　二、工作目標

　　1、規范管理，創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

　　2、強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。

　　3、優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

　　三、具體措施

　　（一）行政管理

　　1、樹立“保教就是服務”，“家長就是上帝”的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。真正做到優質服務，微笑服務。

　　2、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“以老帶新”活動，相互學習，共同提高。

　　（二）認真抓好教育教學工作，提高保教質量

　　1、加強日常活動管理，進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學準備要在課前一天完成。

　　2、環境創設要與主題教學相符合，特別是各班的區域活動，按幼兒發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。

　　3、重視教研活動的質量。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。

　　（三）安全工作常抓不懈，確保健康成長

　　1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發現安全隱患及時消除和報告，排除一切不安全的`因素。

　　2、落實安全管理措施，重點把好食堂的衛生關，確保幼兒飲食安全衛生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。

　　（四）抓好幼兒膳食管理

　　1、保證幼兒膳食質量，通過了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

　　２、加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

　　３、繼續加強對衛生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛生安全。

　　（五）開展家園合作工作，提高教師形象

　　1、學期初召開“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

　　2、加強家園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

　　3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。

　　四、每月工作安排

　　九月份

　　1、安撫新生，穩定幼兒情緒，制定各類計劃。

　　2、各年齡段編排并學習晨間操。

　　3、各班開展“我愛老師”慶祝活動，并制定好活動方案。

　　4、開展安全逃生演練活動。

　　5、各班精心策劃布置環境創設。

　　十月份

　　1、國慶、中秋慶祝活動。

　　2、結合國慶節，對幼兒進行愛國主義教育。

　　3、根據秋天的季節特點，開展中大班幼兒社會實踐活動。

　　6、抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些學習習慣的培養。

　　十一月份

　　1、各班開展游戲活動評比。

　　2、組織幼兒進行逃生演練活動。

　　3、組織教師進行公開課活動。

　　4、組織幼兒手工制作展。

　　5、各班幼兒晨間操觀摩評比。

　　十二月份

　　1、開展故事大王活動。

　　2、專題研討交流開展主題活動的情況。

　　3、慶元旦家園同樂聯誼活動。

　　一月份

　　1、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。

　　2、開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。

　　3、幼兒發展情況期末測查評估。

　　4、各類資料的整理與歸檔。

　　5、假期安全教育。

幼兒工作計劃5

　　1、大班幼兒畢業典禮活動。

　　2、學期末幼兒測評

　　3、家長開放日

　　4、發放《幼兒園保教質量反饋表》

　　5、優秀家長評比。

　　6、兩年內教師基本功考

　　行政工作：

　　1.規范日常語言文字，迎接太倉市語言文字工作規范學校的驗收。

　　2.做好教師職稱評審的相關工作。

　　3.師徒帶教經驗交流。(6/14)

　　4.完成各類總結及交流活動。

　　條線總結6/10 班級總結6/15 教學總結第十九周

　　5.教師師德家長問卷調查。

　　6.新生報名有關工作。

　　教育教學：

　　1.“科技節”閉幕式暨慶“六一”游藝活動。

　　2.大班開展好幼小銜接及畢業慶祝活動。

　　3.備課2組區域研討活動。(6/7)

　　4.青年教師匯報課、專攻領域展示課。(6/2、6/9)

　　5.中心骨干教師示范課。(南園 6/15)

　　6.教師個案評比。(6/25)

　　7.幼兒匯報單。(6/10交評語草稿)

　　8.完成各類資料的`整理與收集、匯總及課程梳理工作。

　　9.每個備課組推薦一篇優秀教案。(6/15)

　　10.大班拍畢業照。(6/8)

　　11.積極參加各級論文(“金箔杯”、“藍天杯”)等比賽。

　　后勤安全：

　　1.加強園內外環境整治，師生文明禮儀教育，迎接全國文明城市驗收。

　　2.做好手足口病的學習、宣傳及防控工作。

　　3.學期結束物品歸還、班產核對、床上用品和體育玩具整理等常規工作。

幼兒工作計劃6

　　在不知不覺之中，暑假結束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的學期，新的挑戰，本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學期。我與鄭老師會做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

　　一、班級情況分析

　　本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經過上學期的學習與生活，幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：

　　（一）、情緒浮燥；

　　（二）、收拾整理能力差；

　　（三）、與人相處、交往能力還有待于提高

　　（四）、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

　　二、教育教學工作

　　重點工作：這學期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個方面入手：

　　（一）全面的入學準備工作。具體包括：

　　1、促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。

　　2、培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。

　　3、發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。

　　4、培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

　　5、培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

　　（二）對大班進行專門的入學準備工作。具體包括：

　　1、培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。

　　2、注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。

　　3、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

　　4、鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

　　三、常規工作

　　1、良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養。

　　2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創造更多的'鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。

　　3、建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。

　　4、注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。

　　5、繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。

　　6、指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

　　7、在課堂上，通過“我當小老師”、“問題搶答”等活動，鼓勵孩子積極思考、大膽發言，并養成良好的傾聽習慣。

　　四、家長工作

　　1、充分利用網絡平臺、手機短信等方式，加強與家長間的溝通與聯系，及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進步，了解家長的建議；

　　2、對生病幼兒及時與家長電話聯系，結合家長的意見給予幼兒治療和照顧。幼兒工作計劃3

　　本年度我園的安全教育工作牢固樹立安全第一，預防為主，綜合治理，責任重于泰山的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進平安校園的創建，做到防患于未然。現結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。

　　1、班內工作人員共同協作，高度重視安全工作，及時檢查，及時補救，及時匯報，做好安全防范：

　　(1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。

　　(2)對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物(易脫落)的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

　　(3)注意周圍環境的安全隱患，及時上報治理。

　　(4)把好幼兒所帶食物的質量關，盡量拒絕幼兒帶食品回園，以防食物中毒。

　　(5)注意電教器材的安全使用，及時收放好。

　　(6)入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室。

　　(7)做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。

　　(8)加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。

　　(9)加強危險物和藥物的安全處理。

　　(10)做好接送卡的發放和交換班工作。加強過渡管理，充分幼兒活動內容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發生。

　　(11)提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。

　　2、向幼兒進行在社區活動時所注意的安全教育。

　　3、對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。

　　4、繼續開展消防知識教育，防火疏散演習等，使幼兒初步有應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。

　　5、在每一項活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規則意識。

　　6、利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。

　　讓我們一起行動起來，保護我們的孩子，改善我們生活的環境，讓這個社會成為更加安全、友好、和諧的家園。

幼兒工作計劃7

　　新學期開始了，我在園領導的信任下擔任了小x班的教學。我很感謝園領導對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的。為了更好的'把家長工作做好，我特制定了如下計劃：

　　一、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性。

　　二、認真組織好家長會，通過家長會讓家長真正了解我們教育教學內容、要求及活動安排。

　　三、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經驗，了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學。

　　四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構教材的特點。

　　五、做好安全防范工作。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒。

　　六、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議。

　　七、認真做好家訪記錄工作，做到有原因、有措施、有反饋等等。

　　八、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調查。

　　九、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養成不遲到不早退的好習慣。

　　十、要求家長家園教育一致養成自己吃飯，按時就寢的好習慣。

幼兒工作計劃8

　　一、六月份完成工作情況

　　1、6月11日接到教育局通知：學前教育宣傳月（五月二十日至六月二十日）宣傳月的主題是：“讓科學育兒知識進入千家萬戶”，根據文件精神，完成了以下系列活動。

　　（1）根據教育局活動方案，制訂了王杰七彩幼兒園學前教育宣傳月活動方案。

　　（2）幼兒園教師利用業務學習和自學有進一步研讀了《3~6歲兒童學習與發展指南》

　　（3）幼兒園教師寫出研讀體會

　　（4）對幼兒園教師進行了指南內容檢測

　　（5）向家長發放了致家長一封信（科學育兒內容）

　　（6）小班舉行了呼啦圈和拍球展示，大班的傳統游戲“跳皮筋、丟沙包”活動展示

　　2、6月19——20日上下午對大小班古詩、三字經、弟子規進行了驗收，大班幼兒會背7首古詩，小班會背5首，王艷紅班背的.較多，有的能背十首左右，弟子規能背一部分，三字經能背三分之一，對五大領域的課程也進行了驗收，效果比較好（小一班社會、藝術突出，小二班健康、語言突出，大一班藝術、科學突出，大二班語言、藝術突出）

　　3、6月25日對大班的拼音教學進行了驗收，驗收包括（默寫聲母、單韻母，聽寫復韻母和整體人讀音節）。

　　7、安全教育常抓不懈，本月因為是夏季，天氣特別熱，又是租住個人家，老師通過校訊通和接送孩子時告知，讓孩子一定睡午覺，嚴格早到校現象，發現一起制止一起，六月份杜絕了早到園現象。

　　二、七月份工作安排

　　1、幼兒園7月7日進入假期。7月10日——13日新入園小班幼兒報名，由多風杰牽頭，其余四位教師協作，報名地點幼兒小2班級。

　　2、教師分工（對以往的分班模式進行了調整，初步打算多峰杰、唐淑芬接大班，王艷紅、谷鳳霞接小班）

　　3、做好工作總結，期末各項材料歸檔工作。

幼兒工作計劃9

　　一、基本情況分析：

　　xx鎮有10所幼兒園，42個班，共1400多名兒童，包括大班、中班和小班。xx鎮幼兒園位于農村，自然資源豐富。針對各村兒童戶外活動場地的設置、活動形式和內容，首先公園按年級分組劃分戶外活動場地，保證各年齡段兒童有足夠的時間和空間進行戶外活動，并動員家長積極配合利用廢舊物資和農村自然資源生產大量體育器材。設備交付符合兒童的年齡特征和身體發展目標。根據不同的設備，設計了移動區、流通區、自由區和原始區，綜合體現各種技能，讓孩子在戶外玩耍。其次，豐富了戶外活動的內容。日常戶外活動中交替穿插集體操、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊列對齊練習、大型玩具等，集中分散進行，提高了孩子的活動興趣。

　　二、活動的總體目標：

　　幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內容之一，是兒童身體發展、智力發展和性格形成的良好途徑。《幼兒園工作條例》明確規定：“幼兒園戶外活動時間一般情況下每天不得少于兩小時。”本規劃是根據xx鎮幼兒園的具體情況和兒童的年齡特點制定的。每個班級都會根據自己的實際情況制定一個戶外活動計劃。

　　每節課都要以體育活動的開展為基礎，根據各個年齡段的基本動作發展目標，注重對孩子技能的掌握，讓孩子在有趣的活動中有創新的空間，突出公園的特色，以集體活動相結合的戶外活動形式（集體課練習、隊列隊形、民間游戲等）加強孩子技能的鞏固和練習。）配合分散的活動（器材、體育游戲），培養孩子對體育活動的興趣和習慣，增強體質。

　　三、設計內容：

　　按照集體創作、自主研發、多渠道征集的設計策略，以早操、早操、民間體育游戲、自制體育器材游戲為主要內容，設計了相應的集體、團體、個人活動，建立了戶外活動的基本框架。讓幼兒做：

　　1、能夠合群地參與民間體育游戲，在老師的指導下使用自制玩具進行戶外活動。

　　2、不要遲到，積極主動、心甘情愿地參加早操，協調一致地參加課間練習。

　　3、愿意參加民間體育游戲并執行游戲規則，愿意使用自制玩具進行戶外活動。

　　4、會使用各種運動器材進行鍛煉，以輕型器材為主，進一步增強兒童的運動協調能力。

　　5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動，動作協調。

　　6、能夠獨立創造性地運用其他樂器進行鍛煉，并具有良好的整理習慣。

　　7、可以使用自己的制作設備進行活動，可以制作簡單的游戲，制定規則等。

　　四、活動的實施：

　　實施原則：結合農村幼兒園的地域特點，在“戶外2小時活動”的實施過程中，主要遵循開放性、安全性、漸進性、趣味性和綜合性鍛煉的原則。根據農村兒童身心發展的特點和教育規律，堅持以健康游戲活動為基本載體，突出課程的本土性——挖掘民間體育游戲，開發農村自制體育器械游戲，邊玩邊練，邊玩邊練，以促進實踐，服務農村兒童。活動設計遵循六大設計原則：多形態、可玩性、整體性、局部性、高低結構結合、設備自控與購買結合。

　　（a）體育活動

　　各年齡段班級的體育活動每周安排兩次。在沒有特殊情況的情況下，要求在室外場地進行。注意孩子的`實際發展水平和個體差異，因材施教。活動形式注重多樣性和趣味性，保持孩子對活動的興趣。尊重孩子的及時評價，在掌握了規定的動作后，可以利用自己所獲得的知識和技能來鍛煉和激發孩子的積極思維。活動前后，對兒童體育活動的安全要求要簡單明了，教育兒童保護好自己。加強教師對兒童基本運動發展目標和體育活動組織方式的培訓，增強目標物化材料的準確性。通過觀察討論（整園交流、年級小組交流、示范班），提高教師組織體育活動的教學水平

　　（2）戶外活動

　　1、課間鍛煉。（小組活動）

　　作為各園的特色，這學期將繼續鞏固和規范徒手操和輕器械操。讓孩子有自由體操的協調意識。基本姿勢到位標準、運動路線和運動部件規范。動作有力，動作幅度合適。互相配合協調。

　　2、設備活動（分散活動）

　　本學期的裝備活動以年級組集體裝備活動和班級組裝備活動相結合的形式交替進行。班級分組器械活動注重以基本動作為主的單一練習，主要結合幼兒在班級體育活動中對基本動作的掌握，有計劃、有目的地用相應的器械進行鞏固和鍛煉。年級組集體戶外活動是許多基本動作的綜合體現，注重兒童的創新游戲和合作意識。活動有足夠的時間和空間，設備和材料符合兒童基本動作發展的目標要求，可以激發兒童在活動中的樂趣，保證每個孩子都有活動的設備并能使用。鼓勵幼兒用一個樂器玩多種方法，配合同齡人使用樂器。有序取放儀器，有自我保護意識。

　　3、體育游戲

　　孩子們的基本動作和技能通過游戲得到鞏固和豐富。游戲的目標要具體，易操作，全面。要從幼兒的年齡特點入手。培養孩子關心集體、團結友愛、遵守紀律、勇于進取、積極進取的優良品質，激發參加體育活動的樂趣。

　　4、大型玩具

　　教師應了解玩具的特點，根據兒童的體育發展水平，有計劃、有目的地組織活動。在活動中，要培養相互謙讓、不推諉的習慣，注意安全要求。

　　措施：

　　（1）按計劃完成設備活動的場地設計安排、設備材料的維修和更新、材料的擺放和人員安排、設備的擺放、教師指導孩子獨立取放設備的方法和規則。

　　（2）動員家長豐富和優化適合班內各年齡段兒童年齡特點的樂器和材料的制作，有助于鞏固和練習兒童的基本動作。

　　（3）組織教師討論自制樂器的創新演奏方法。

　　（4）在無特殊情況（主要是雨雪或過冷）的情況下，也要求在室外場地進行；

　　（5）各班按照大型玩具計劃表和戶外活動計劃表的內容進行活動，保證每天交替進行班間練習、器械活動、體育比賽和排陣。

　　（6）加強對戶外活動的檢查，規范教師在戶外活動中的行為，加強教師的觀察和指導，及時參與兒童游戲，及時發現兒童創新的游戲方式，給予支持和鼓勵，引導兒童相互學習。五、具體操作：

　　每天組織開展“戶外2小時活動”，主要從四個方面進行：

　　1、早操：每天早上7： 30開始，所有來公園的孩子都要進行體育鍛煉。結合其“自由支配時間、按需游戲、形式靈活、偏好自我選擇”的特點，給予針對性的指導：注重個體差異，引導游戲中的技巧。

　　2、課間鍛煉：是一種集中的體育鍛煉活動，旨在發展孩子的身體技能，選擇合適的音樂進行創作。結合其“創造樂趣而不忘技能發展，混齡做練習而不失歲月特色”的特點，給予針對性的指導：集中學習時掌握技能，日常“娛樂”時鞏固訓練。

　　3、民間體育游戲：上午兩次集體教學活動后半小時，通過多渠道收集，組織一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根據其“游戲選擇由易到難，規則制定由任意到民主”的實施特點；注重游戲過程中動作技巧和過程完整性的引導。

　　4、自制運動器材游戲：通過各種廢舊材料制成的運動器材進行集中體育鍛煉。注重其原生態和實用性；在玩游戲的過程中，我們不斷的創造場景，變換角色，讓所有的孩子都能在玩游戲中發展。

幼兒工作計劃10

　　一、功能室的規范管理與使用。

　　1、申報將功能室的柜子添置到位，確保室內教、玩具等物品整理有規定的擺放區域。

　　2、繼續完善、制定功能室使用制度，督促班級嚴格遵守制度使用功能室：進出時檢查、收整好功能室的教玩具，并認真做好進出功能室表格記錄。

　　二、進行保育老師專業技能培訓。

　　1、擬定好階段性培訓計劃，做到系統、有針對性的給與保育老師指導與幫助，為外出保育員技能賽做好充分準備。

　　2、找尋相應的理論知識，給與專業理論知識的扶助。

　　3、在園內初次進行單項活動模擬賽（故事比賽）。

　　三、開展豐富的`活動，進一步做好后勤團隊隊伍建設工作。

　　1、開展食堂工作人員切菜比賽，促進食堂工作質量的提高。

　　2、食堂班組戶外放松活動的組織，做到勞逸結合，調動大家工作積極性。

　　四、班級財產整理與清查。

　　1、與保育組長一起將全園的生活物品進行全面清查、統計。

　　2、將以往壞損的、即將壞損的物品進行報廢，上報申請更換。

幼兒工作計劃11

　　活動時間:

　　20xx.10

　　活動地點:

　　烈士公園

　　活動目標:

　　1、通過秋游的活動,讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

　　2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

　　3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

　　活動準備:

　　1、配合秋游的系列主題活動。

　　2、與家長聯系,讓孩子穿合適的衣褲,活動前保證充足的睡眠等。

　　活動過程

　　一、穩定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

　　二、帶領幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全,關注個別幼兒。

　　三、游園活動:尋找、觀察秋天的景色。

　　1、摸一摸草地,拾一拾秋天的`楓葉,并讓幼兒說一說。讓幼兒初步了解秋天的季節特征,培養幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂。

　　3、參觀烈士塔,對幼兒進行愛國主義教育,萌發初步的愛國主義情感。

　　四、草坪上做游戲

　　《擊鼓傳花》游戲教案附后

　　五、草坪上野餐

　　1、大家共同分享零食。

　　2、幼兒用中餐。

　　要求:講究衛生、愛護公園環境。

　　六、餐后散步,準備上車回園。

　　要求:注意安全,隨時清點人數。

　　七、進班洗臉、休息,幼兒離園。

幼兒工作計劃12

　　一、應急領導小組：

　　由幼兒園安全工作領導小組擔任。

　　二、應急發應：

　　1、發生異常天氣時，要密切留意氣象臺發布的氣象災害預警信號。

　　2、當氣象臺發布黃色臺風信號、紅色臺風信號、黑色臺風信號和黑色暴雨信號時，幼兒園停課，應急領導小組要迅速通知班主任，由班主任負責通知沒有上學的學生留在家中，不要回校。已回校的學生由在校老師負責組織學生在安全的`地方避險。

　　3、當氣象臺發布黃色臺風信號、紅色臺風信號、黑色臺風信號和黑色暴雨信號時，幼兒園應急領導小組的成員在安全的前提下要迅速趕回幼兒園，組織到校的學生在安全的地方避險和做好幼兒園財產的保護。除情況允許或者有監護人陪同外，不得讓學生自行離校。

　　4、當氣象臺發布氣象預警信號時，所有教職工的通訊工具必須保持暢通，以便聯絡。

　　5、當氣象臺發布氣象預警信號時，要密切留意政府、教育主管部門在廣播、電視、網站等的公告。

　　6、要對學生加強氣象預警信號的宣傳，使學生了解氣象預警信號和學會相應的防御措施。

　　7、發生災情，要及時組織在場的教職工救災，并向上級報告。

幼兒工作計劃13

　　家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協調進展的重要保證。本學期我們將連續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“敬重、公平、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件”這一精神，以“爭創江蘇省現代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿足的幼兒教育。

　　二、工作目標：

　　1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親熱度和融洽度。

　　2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。

　　3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。

　　三、具體措施：

　　(一)更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境

　　新的課程互換新的教育，我們老師必需用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入老師考核的重要內容，真正使家長工作做到規范化、制度化、經常化。第二，要把家長和老師作為共同促進幼兒進展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相敬重、互信任任、公平合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實意做家長的好友，耐心傾聽他們的意見，切實關心家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思索，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思索，學會體諒。只要我們態度懇切，方法得當，就肯定能贏得廣大家長的擁護、支持。信任通過老師的努力，肯定會營造出一種相互敬重、公平合作的家園共育新天地。

　　(二)留意家長工作的`實效性

　　家長工作必需講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次緊密協作課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深化教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。

　　(三)擅長做個別家長工作

　　由于遺傳、環境和教育不同，孩子進展狀況各不相同，家長的素養、教養水平也大相徑庭，因此老師做家長工作，關心家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，依據家長不同的性格、不同的素養，接受不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，連續做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生首次家訪。

　　(四)發揮家委會的橋梁作用

　　要充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應主動參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家園關系，協作園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態與水公平方面進行全面評價，并將評議狀況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質量。

幼兒工作計劃14

　　新學期的準備工作已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃：

　　一、指導思想

　　更新觀念，以綱要和規程為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

　　二、工作重點

　　1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展。

　　2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。

　　3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。

　　4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的'明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

　　5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。

　　三、常規教育方面

　　1、禮貌

　　先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2、課堂活動紀律

　　要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

　　3、衛生習慣

　　知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　四、保育方面

　　1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

　　2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

　　3、讓幼兒養成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。

　　本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。以上就是我的個人工作規劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

幼兒工作計劃15

　　1、加強保育隊伍建設

　　幼兒園的教育離不開保育，幼兒園的保育工作離不開保育員，本學期將根據本園的實際情況和保育員的實際水平，以加強保育工作考核，同時還將充分發揮先進典型的作用，以點（榜樣）帶面（全體），以老帶新，增強全體保育員的責任意識，逐步提高保育員的素質修養，讓他們深知自己作為一名保育員同樣也是一名教育者，從而用教育者的標準嚴格要求自己，以主人翁的態度對待幼兒園的工作，進一步規范自己的工作行為。

　　2、注重專業知識學習

　　加強職業道德教育，不斷提高自身素質，熱愛幼兒，熱愛幼教事業，加強保育專業理論的學習和實際操作的培訓仍將是我們的重點。我們仍將利用每周三的例會時間，組織全體保育員學習，本學期將在上學期初步保育技能學習的基礎上組織學習一些簡單初步的教育技能，可以是講故事，組織幼兒游戲，兒歌朗誦，或教玩具制作的輔導等，以實現真正意義上的保育員素質的提高，以適應不斷發展的幼兒教育形勢的`需要。

　　3、以活動促保育員素質提高

　　根據本園保育的具體情況和保育員的實際水平，經常開展的園內競賽活動，讓全體保育員的自身素質在豐富多彩的活動中不斷得到提高。

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