班級安全工作計劃(合集15篇)

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的班級安全工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級安全工作計劃1

　　一、指導思想

　　為了認真貫徹落實上級有關學校安全工作要求,全面加強學校的安全工作,健全制度,明確責任,加強教育,嚴格檢查和監督,切實推進“平安校園”建設。繼續貫徹“安全第一,預防為主”的方針,進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作,做到警鐘長鳴,常抓不懈,進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。

　　二、工作目標:

　　求新務實嚴管理,追求規范顯安全。繼續注重平時,致力防范,狠抓安全管理質量,按照“誰主管誰負責”的原則,層層落實安全工作措施,認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求,防患于未然,保障學生在校安全、交通安全、堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

　　三、具體措施:

　　1.高度重視,嚴格管理。

　　安全工作重中之重,責任重于泰山。校園安全無小事,對安全工作千萬不能馬馬虎虎,更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼續堅持以學生安全為本的思想,想學生所想,急家長所急,集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題,安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故,以有效的工作和科學的處置,贏得問題解決的最佳時機。

　　(1)安全工作警鐘常鳴,把安全放在學校各項工作之首,對學生負責,保證師生的人身安全。

　　(2)增強安全意識,落實安全工作制度,努力把安全防范工作做細做實,杜絕一切安全事故的.發生。

　　(3)進一步完善、健全學校安全管理網絡,明確安全工作領導小組職能,明確安全工作職責。

　　(4)嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度,做到誰失職,誰負責,消除一切不安全隱患,防范于未燃。

　　2.突出重點,落實措施。

　　對校園安全既要預防,更要突出重點。根據季節特點,本期著重對學生加強防火安全、交通安全、防溺水安全教育,切實有效的形式開展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防毒品等常識,提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點,要確保重點安全工作的落實,如校園內學生活動安全;上學路上的交通安全。

　　(1)加強責任制,嚴格執行安全制度,分工負責,層層落實,保證學校各項工作的安全進行,落實學校安全防范措施。

　　(2)加強安全教育,利用好早自習、班隊會、國旗下講話等渠道,幫助學生確立安全意識,嚴格課間、午間活動、體育課、活動課等安全的指導與管理,盡可能地杜絕追逐、打鬧現象,規范自主行為,增強安全保護能力。加強交通安全教育與管理,確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導,做到不玩火、不玩水、不玩電。

　　(3)細化安全管理,注重安全防范,切切實實做好行政的值班及教師的值日工作,做好對學生的活動監護工作,保證學生在校園內的安全。

　　(4)嚴格學校財產安全管理工作,消除一切安全隱患,切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門衛的安全防范工作。落實學校節假日值班工作和學校用電安全。

　　3.加強檢查,突出成效。

　　安全管理是動態管理,循環往復的過程,不可能一勞永逸。按照安全工作制度,從長計議,抓好落實,堅持經常性地督促檢查,常抓不懈。 (1)學校安全領導小組和各線負責人經常性檢查各部門設施的安全使用和防范工作,做到時時警惕,每次使用重視,每周自我檢查,保證校內設施的正常安全使用。

　　(2)加強校舍的經常性安全檢查工作,發現問題,及時維修,確保安全。

　　(3)暢通信息反饋渠道,發現問題,及時匯報,立即處置,掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

　　4、切實加強安全教育和安全防范。

　　全體教師要充分利用教育資源,加強對師生的安全知識教育,提高師生的安全防范和自救能力。繼續加強對學生交通安全法規教育,教育學生自覺遵守交通規章,嚴禁12周歲以下學生騎自行車,嚴禁學生乘坐無證無牌車。在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育,使學生熟悉相關安全知識,掌握救護的基本知識和技能。進一步加強師生的交通安全管理。 5 、加強消防安全和消防演練工作。 重視學校校舍消防安全,尤其是用電線路的消防安全,要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查,發現問題,立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理,禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校,同時,加強防火安全教育,進行消防安全演練,使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火警,立即向有關部。

班級安全工作計劃2

　　《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計劃。

　　一、指導思想

　　“安全與健康是幼兒最大的幸福”，班級安全工作應該從細處著手，防范為先。

　　二、安全目標

　　1、把安全放在首位，認真做好各項工作，保護和促進幼兒身心健康發展。

　　2、防止幼兒意外事故的發生。

　　3、孩子了解一些基本的安全保護知識，初步培養幼兒的安全意識。

　　三、具體工作

　　1、教師要有強烈的安全保護意識，要加強責任心，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的`安全。教師要及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等）。教師要經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

　　2、早上來園時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

　　3、幼兒生活活動時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷。

　　4、晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。初步教幼兒識別特殊號碼的用途（如110、119、120）。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

　　5、幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

　　6、戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。教師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞。活動時教師一定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

　　7、離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

　　8、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

　　9、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），積極做好安全防范工作。

　　10、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒。

　　總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計劃，我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。“孩子們健康快樂每一天”，這就是我們小2班老師們的共同心愿！

班級安全工作計劃3

　　一、指導思想

　　《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、提高幼兒安全意識和自我保護能力。

　　2、讓幼兒學習一些簡單的自我保護常識和方法。

　　2、防止幼兒意外事故的發生。

　　三、具體措施：

　　（一）創設一個安全、健康的發展環境

　　1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

　　2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

　　3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

　　4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

　　5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再讓大人把孩子接走。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

　　6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。

　　7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的'安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

　　8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

　　（二）加強安全教育、提高安全意識

　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

　　1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

　　2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。

　　3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。最新幼兒園小班班級安全工作計劃工作計劃。使懂得不能隨便離開家長或集體。

　　4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

　　5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

　　6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

　　7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

　　8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

班級安全工作計劃4

　　安全工作是學校開展正常教育教學工作和保持穩定的頭等大事，為了切實搞好這一工作，結合創建平安學校，構建和諧校園，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創造安全文明的校園環境。出于對本班的安全的高度重視，我努力在平時多擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，對他們進行安全教育。在本學期具體計劃如下：

　　一、活動安全教育:

　　教育本班學生遵守學校安全規則，不攜帶任何危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）其他同學；注意上下樓梯的安全。

　　二、飲食安全教育：

　　教學生辨別過期食品和垃圾食品和“三無”食品，進餐時先洗手，不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

　　三、生活安全教育：

　　教導學生不亂動教室、宿舍以及家中的插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　四、流行性疾病的防范和藥品管理安全教育：

　　春季流行性疾病的預防教育，介紹和了解春季多發疾病的預防，告誡同學們生病了不亂吃藥，如遇不適，及時匯報，而且一定要去正規的醫院就診，切勿自行買藥來服用。

　　五、交通安全教育

　　（一）行路常識

　　行路是中學生最基本、最常見的交通方式。因此，應該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。

　　1、路上行走要走在人行道上，靠右走。

　　2、行路時要注意各種信號燈的指示，做到一看二慢三通過。

　　3、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

　　4、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。

　　（二）乘車安全

　　1、選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質量優良的客運車；發現駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車；發現駕駛人員無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；發現機動車不具備載客的準運資格或明顯質量問題的`不乘該車；不乘超載車，不坐“三無”車輛。

　　2、不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應該在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩時，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。

　　六、家庭安全教育：

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），注意消防安全和森林防火安全。

　　教學生熟記、識別特殊號碼，教會學生簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。訓練引導，識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避，培養學生多做力所能及的事，學會自理。

　　由于學生年齡還比較小，自控能比較差，所以我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，時時提安全，事事提安全，爭取再創安全教育“零事故”的教學年！

班級安全工作計劃5

　　一、指導思想

　　安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，為此，高一(1)班本學期仍將以區、市、縣教育局和學校安全工作計劃的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

　　二、教育內容安排

　　1、交通安全教育。

　　本班現有學生64人，其中52人是走讀學生，加之本校的校門正對著賀蘭縣的主要交通要道，因此交通安全教育可以說是本班安全教育重中之重的教育，必須把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，嚴格要求學生自覺遵守交通規則，并將遵守交通規則內化為自覺行動。

　　2、防溺水教育。

　　本學期的后半學期，隨著夏季的到來，防溺水教育將成為安全教育的重要內容，為此，除向學生講明私自到河湖溝渠游泳的不安全因素外，還必須開展以溺水后自救、溺水者的救護為主要內容的教育。

　　3、安全用電教育。

　　針對文科班學生理科知識欠缺、女生多、學生在家內外超負荷使用充電器等實際情況，本學期還將向同學們進行電的基本知識普及教育，預防觸電事故的.發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　4、防食物中毒的教育。

　　通過播放相關科普影視片、專題片以及邀請校醫來班進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學食物中毒事件的發生。

　　5、預防傳染病教育。

　　本學期開學以來，就進入了各種傳染性疾病的高發期。在個別學校、個別班級結核病、蕁麻疹、腮腺炎、出水痘、肝炎等傳染性疾病時有發生，為此，除班內開窗通風、配合學校定期進行消毒外，還將教育學生加強鍛煉，注意隨季節、天氣的變化適當增減衣物，防止感冒。

　　6、防體育運動傷害的教育。

　　重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

　　三、工作措施

　　1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許而私自外出，讓家長隨時了解其子女的去向。

　　2、教育學生不做危險的游戲。如;互相追打、奔跑、打鬧等。

　　3、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

　　4、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

　　5、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、等利器進入校園。)不在井唇、變壓器旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

　　6、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。

　　7、指導學生學會使用各種求救電話。

　　8、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

　　總之，安全工作是班務工作中的重中之重，需要天天講、時時講，平時重視交通、飲食、體育、人身、用電、防火、防溺水等安全，努力營造"平安班級"，做到無任何意外事故發生，確保學生在學校中能安全、快樂地生活、學習，健康的成長。

班級安全工作計劃6

　　為了落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。

　　一、指導思想：

　　為了落實“安全第一，預防為主”方針，認真貫徹各級部門有關安全工作的指示，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕重大、惡性事故，避免引發事件，防止各類事故的發生，結合本校、班實際制定本班級安全工作計劃。

　　二、目標要求：

　　本年度學校安全工作計劃的目標要求是：認真貫徹上級教育行政部門關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使學生有一個安全文明的學習環境。

　　三、安全教育工作計劃內容：

　　內容主要有交通安全、消防安全、食品衛生安全、用電安全、體育運動安全、網絡安全、勞動和日常生活安全（含防騙、防溺水、防雷等）、禁毒、校園安全、集體活動安全等。

　　四、措施：

　　黑板報、班會、綜合實踐課、晨會課、放學前1分鐘等形式對學生進行教育。

　　五、工作要點：

　　1、教育教學安全：

　　（1）用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，不體罰和變相體罰學生。

　　（2）由學校組織的各項活動，做到周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。

　　（3）加強班級的用電管理

　　（4）體育課及其它室外游戲，做到全程監督學生的活動。活動量較大的向學生講清要求，問清學生能否參加，不勉強。

　　2、交通安全：

　　（1）把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，教育同學靠右行、靠邊行。

　　（2）配合有關部門做好對學生接送車的管理工作，確需乘車的.學生要加強等車及坐車時的安全教育。

　　（3）等學生全部離校后方回家。

　　3、飲食飲水衛生：

　　（1）切實做好教室的衛生保潔工作，除滅“四害”。

　　（2）教育學生飲水時要防止燙傷。

　　4、教學設施安全：

　　加強對學生進行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

　　安全工作是學校的頭等大事，是全校師生的共同責任，讓我們人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

班級安全工作計劃7

　　一、 班級情況

　　本班共有37人，其中女20人，班級紀律較好，學生學習積極性較差，進步意識差，為提高本班的整體素質，須從學生的思想入手，從基本功入手， 強化意識，整班風班級，讓學生自覺獨立，合作學習，在最短的時間內提高整體。

　　二、具體措施

　　為了這個班集體有一個更好的發展，我根據學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃。

　　（一）、思想方面

　　以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

　　（二）、班風建設

　　1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。

　　由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

　　2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

　　針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。

　　（三）、常規教育

　　學生行為規范的養成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實處，內化為學生自己的行為規范。

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養成教育。我將在班級里設立一個"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規范少年”的評選活動，力求取得好的效果。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

　　（四）、衛生方面

　　作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：

　　1、個人衛生：要求衛生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：全班分成五個衛生小組，每天兩個小組打掃衛生，一個小組負責教室衛生，一個小組負責衛生區衛生。對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛生委員進行監督檢查，發現問題，直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛生的同學或小組，學期末進行獎勵。

　　（五）、學習方面

　　由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

　　2、充分發揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

　　3、做好家校聯系工作。多與家長聯系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。

　　工作目標：

　　打造一個班風正、學風盛，具有團結協作精神和崇高的集體榮譽感的的班集體。繼續爭創校優秀班集體和常規特色班級。在學校各項活動中力爭有良好的表現，讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級，成為班級每一位同學的心靈家園。

　　全力沖刺中考，力爭在20xx年中考中取得優異的成績。各門學科的均分都有大的進步，全面提高優分率。力爭在高分人數和考上南師附中的人數全面達標。消滅低分人數，使合格率達到百分之百。

　　班級現狀分析：

　　我班已連續五個學期獲得學校“優秀班集體”的光榮稱號。班級在常規管理方面取得了一定的成績，連續五個學期常規總分名列前茅，多次獲得“常規示范班級”、“常規免檢班級”的榮譽。同學們已基本上養成了良好的行為習慣，很多同學在各方面表現都很不錯，出現了一些同學們信得過的好同學和優秀班干部。如被同學們成為“天才”的王伯文同學，刻苦好學，成績優秀，多次被評為“樹人之星”；如為人真誠厚道，甘于奉獻，工作認真負責的朱煜同學，是同學信任的好孩子；又如刻苦認真，孜孜不倦，勤學好問，成績優秀而穩定的'王蔓蓁同學等等。在這些同學的積極影響下，很多同學養成了文明禮貌的習慣，他們和諧團結，勤奮踏實，為班級的進步而努力，為遠大的理想而奮斗。

　　經過兩年半（五個學期）的努力，絕大多數同學都養成了良好的學習習慣，掌握了適合自己的學習方法。學習成績有了長足的進步，各門學科的均分和總均分在20xx年XX市初一學生入學調研考試的基礎上有了長足的進步。有幾門學科的均分已能夠躋身于前三名。有4到5位同學能夠保持在年級前120名內（在平行班中尚可）。

　　我班同學在學校組織的各項活動中，表現和成績都有一定的進步。我班同學在文體活動中缺乏有實力有特長的人，體質普遍較差，但是同學們重在參與，敢于拼搏，因此在運動會和合唱節等活動中也有了可惜的收獲。

　　我班雖然各方面有了不小的進步，但是還有很多方面存在著較為嚴重的問題，讓人擔憂。這些情況主要存在于少數幾位同學的身上，盡管是幾位，但他們的負面影響卻不小，在本學期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決。具體問題列舉如下：

　　1、有幾位同學缺乏理想，混日子，他們的行為表現與學校要求嚴重不符。存在著抄作業，糊作業，課堂不認真聽講，不按照老師的要求完成作業，學習成績很不理想，期末考試總分在500分以下，排名在年級400名甚至500名之后。

　　2、有三、四位女生學習上不思進取，心思花在吃喝打扮上，互相攀比，在家不聽父母教育，在校學習不認真，傳播一些不健康的思想觀念，造成不良影響。

　　3、班級同學在學習成績上存在較大差距，最好的在年級名列前茅，最差的在年級壓陣殿后，給老師的教學帶來不便，也給我班中考帶來壓力。

　　班級工作內容及措施

　　項目一：班級常規管理

　　負責人：班主任、班委

　　具體措施：

　　（1）開學初制訂計劃和目標，在全班宣講，使每位同學心中裝著常規，明確在初三下學期抓常規教育的重要性。

　　（2）實施目標管理，采用加減分的辦法，每月小結，張榜公布，獎優罰劣。

　　（3）每日放學時小結班級常規情況，及時提醒和教育，重視過程性教育，不使問題積累，以致于積重難返。

　　（3）樹立榜樣，評選班級 “每月之星”，張貼照片，介紹事跡，以身邊優秀同學教育和影響其他同學。

　　（4）把每個人的常規得分與評優、評三好生、入團以及畢業鑒定結合起來，從而對學生起到警示作用。

　　項目二：優秀學生成績提升

　　負責人：班主任、各學科教師

　　具體措施：

　　（1）為完成學校交給的沖刺南師附中的指標，在開學初對每位同學5個學期的學習情況進行排隊摸底。發掘有潛力的學生，作為沖刺選手。

　　（2）建立優秀學生學習檔案，跟蹤管理，跟蹤調查，跟蹤輔導，促其進步。

　　（3）幫助優秀學生分析存在的不足，找到他們的薄弱學科，采取相應的措施加強輔導，提升其成績。

　　（4）定期或不定期對學生的學習效果進行分析總結，不斷調整輔導的策略。

　　（5）特別重視學生的心理變化，鼓舞其信心，振作其勇氣。

　　項目三：學習困難學生達標

　　負責人：班主任、各學科教師

　　具體措施：

　　提優補差，雙管齊下。這是每個教師的職責，只有學習困難的學生成績上去了，班級的和學校的整體實力才能提升。我班學習基礎及學習能力較差的同學人數相對多一些，補差的任務比較艱巨。

　　（1）建立補差小組，根據年級組要求及安排，分學科輔導。

　　（2）排隊摸底，明確每個成績不理想的學生的具體情況。有針對性地進行輔導。

　　（3）努力做好這些學生的思想工作，端正其學習態度，使他們明確學習的目標，樹立理想，從思想上重視學習。

　　（4）對補差效果進行跟蹤管理，多談心，多鼓勵，樹立其信心。

　　項目四：中考成績提升管理

　　負責人：班主任、各學科教師

　　具體措施：

　　（1） 通過班會教育、師生談話等方式，是每個學生真正從思想上重視中考，真正認識到中考的重要性。

　　（2） 認真組織好“百日沖刺”宣誓活動，充分發揮這個活動的作用。

　　（3） 認真研究中考，包括中考學科試卷，往年各類學校的錄取分數線，樹人學生考入南師附中的人數，南師附中對樹人學校畢業學生的招生政策，考試心理調試等等，站在一定的高度去審視自己的工作，提高公的效能。

　　（4） 以認真的態度具體抓好幾次考試，從細節抓起，每分必抓，不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試，可能會有同學對其重要性認識不足，我們要通過各種辦法增強其緊迫感，引起足夠的重視。又如一模考試，很多學校會根據這個考試的成績考慮是否與同學簽約，其重要性可見一斑，而有些同學和家長可能不太了解這一點，我們要多加宣傳，引起他們足夠的重視。

　　項目五：班級活動成效管理

　　負責人：班主任、班委

　　具體措施：

　　雖然中考很重要，但并不是不要搞活動，適當的活動能拓寬學生的視野，培養他們的能力，調整他們的身心，對學習反而有著促進作用。

　　（1）根據學校、學工處的總體安排積極參加活動，做好宣傳發動和管理工作。

　　（2）每次活動都要制定好活動的計劃，做好安全和紀律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學期總結時便會有充分的材料。如期中考試后的春游活動，是初三同學在初中階段的最后一次集體旅游活動，搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學期初三的 “百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動，屆時我們將組織班委制定活動計劃，確保活動的良好效果。

　　（3）做好活動的總結，總結經驗，汲取教訓。

　　項目六：提高主題班會效果

　　負責人：班主任、班委

　　具體措施：

　　（1） 確定班會的主題和主持人。

　　（2） 保證班會的時間不被挪作他用。

　　（3） 主持同學每次提前做好準，班主任事前關注和審核。

　　（4） 給主持班會的同學打分評比，提高其責任心和積極性。

　　（5） 保存資料，積累經驗。

　　（6） 確保有一到兩次全校公開主題班會。

班級安全工作計劃8

　　校園安全工作是學校工作管理的一個重要部分。在日常管理工作中，我校領導利用每周一次校務會議和全體教師會議，傳達安全工作的有關精神，強調校園安全工作，及時排查安全隱患，落實整改，確保學校安全工作的不斷得到落實。

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導思想，以平安和諧為核心。新學期學校安全工作堅持以學校工作計劃為中心，堅持“安全第一，預防為主”的原則，圍繞依法治校，創建平安和諧校園的目標，進一步加強責任意識，明確工作責任，完善管理制度，努力探索創新工作，不斷鞏固成果，積極建立學校安全工作的長效機制。

　　二、工作目標、主要內容：

　　(一)工作目標

　　健全制度、完善預案、加大演練力度，加強安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。要深入開展安全宣傳教育和應急演練，繼續把上半年開展學生“安全教育日、綜合宣傳月、消防安全宣傳日”作為安全教育的重要載體，進行宣傳教育活動。嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度，完善校園安全聯防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。開展反邪教警示教育和毒品預防教育，開展心理健康教育。要全面構建學校安全工作保障體系，切實維護校園及周邊環境安全。

　　(二)主要內容

　　九月入學教育

　　結合校園常見安全事件分析，開展新生入學安全教育。宣傳學校安全管理有關規定和校規校紀，教育新生遵守安全法律、法規和學校安全制度。結合新生常見的心理困惑，開展心理健康教育，使新生盡快適應新的環境。開展“維護健康，注意衛生”教育活動。開展“9?18”防空疏散演練。

　　十月消防安全教育

　　加強對教師和學生的消防安全教育，把消防法規和消防知識納入教育培訓，通過多種途徑使師生了解應知應會的消防知識，掌握消防器材的正確使用方法。疏散路線圖上墻，提高師生的消防安全意識和事故防范能力。并開展防踩踏疏散演練。教育督促食堂承包人提高消防安全意識，切實加強管理。

　　十一月自救自護教育

　　教育學生樹立自救自護觀念，培養自救自護意識，掌握自救自護知識，鍛煉自救自護能力，妥善應對各種危險。教育內容包括防燙傷、一氧化碳中毒、電灼傷、煙花爆竹傷害、中暑、骨折、流血、交通事故、洪水、游泳、雷擊、遭遇暴力或不法分子敲詐等。教育方法除常規講授外，可聘請專業人員開展專題講座，組織學生觀看音像資料，并開展學生自救自護演練活動。

　　十二月冬季安全教育

　　針對冬季天氣特點，提醒學生防寒保暖，預防感冒，防滑防摔。向學生提示有關安全常識，教育引導學生預防交通事故、意外傷害事件、火災、一氧化碳中毒等。要對教育效果進行測試。圍繞“12?4”全國法制宣傳教育日，開展系列安全法制教育活動，向師生普及法律常識，培養師生法律意識、法治觀念。堅持師生有別，學以致用，選好教育內容和教學資源。開展馬克思主義宗教觀教育，教育引導師生深刻認識“x等邪教活動的危險性，深入開展“崇尚科學、反對邪教”活動。

　　三、具體措施：

　　(一)健全安全管理制度。

　　1、推進依法治校工作。推進依法治校，創建平安校園工作是我校安全工作的核心目標，我校將繼續健全學校安全工作機構，落實工作人員，安排專項經費，改善工作條件，強化保障措施，把創建工作持久開展下去。

　　2、強化意識，落實責任。建設和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。我校歷來都把安全工作擺在各項工作的首位，“逢會必講”，牢固樹立“推動發展是第一要務，確保安全是第一責任”的觀念，堅持落實“一把手第一責任人制度”，做到責任落實，人人有事管，事事有人管。強化責任追究制度，通過層層簽訂責任狀，出了任何安全事故直接追究責任人，并上報上級相關部門給予相應的處理。

　　3、完善制度，細化措施。

　　①依照國家法律法規的要求，學校將繼續完善學校安全管理的具體管理制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、記錄、整治等具體措施。認真總結近年學校安全工作經驗，探索根源，提出對策，創新解決，努力提高安全工作水平。

　　②把保障校園完全的措施融入學校日常管理工作中，注重過程，突出細節，落實到位，嚴格考核。繼續強化“定人定崗定時”的辦法，規范崗位落實細節。

　　③結合學校工作重點分解、細化各項要求，健全安全工作目標考核制度，完善激勵措施，把安全目標考核作為部門和教師年度考核和評優評先的重要內容，嚴格實行“一票否決”制。

　　(二)加強教育，突出重點

　　1、完善安全教育的陣地建設。

　　(1)安全制度上墻，開辟專門的安全辦公場所，提高師生安全意識，突出安全在學校工作中的重要作用，利用環境育人。

　　(2)充分發揮國旗下講話、告家長書、安全教育系列手冊、電視廣播、安全教育宣傳欄、健康與教育專欄等宣傳陣地的作用，積極有效開展學生的安全教育工作。

　　(3)各班級堅持每周兩次安全教育，并做好記錄，要求全面展開工作，避免疏漏。

　　2、加強安全教育實效。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，切實做好安全教育進教材、進課堂、進頭腦，著力培養學生的以人為本，“關愛生命、關注安全”的理念，增強安全自護意識，提高安全行為能力。創造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環境。

　　3、充分結合，突出重點。安全教育的.形式應力求豐富多彩，注意實效，為進一步落實“安全第一，預防為主”的方針。

　　①學校將與家庭充分合作，通過開家長會，分發節假日學生安全管理致家長書，與家長簽訂安全管理責任書等形式，共同為學生創造安全、健康的學習生活環境，確保學生人身安全;

　　②學校將繼續配合相關部門分析情況，制定措施，整治校園周邊的小賣部的食品衛生管理、地下網吧、游戲廳、道路交通等事關學生身心健康的一切環境問題，確保學生身心健康不受傷害。

　　③學校將充分發揮學校的綜治副校長、法制輔導員、校外輔導員為學生進行法制教育宣傳，提高未成年人法制意識，利用學校校園網的“教育咨詢在線”及學校“心理咨詢室”開展心理健康教育，應對外部環境變化。

　　④增設班級安全員，對安全員進行培訓管理，讓安全員成為學校安全工作的得力助手和安全保壘。

　　(三)督促落實，和諧平安。

　　在各級政府統一領導下，學校將協同相關職能部門，加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監管工作，完善齊抓共管的工作格局。學校各部門積極運用各種手段和途徑，在全校師生員工中創造性地開展安全宣傳教育活動，在開展教育活動中要區別對待、分類指導、因人制宜、防止形式主義、注重工作實效。

　　為了使安全工作能落到實處，我們切實把安全工作納入學校領導班子的議事日程，納入到學校的整體工作計劃之中。學校制定了普法、綜合治理工作計劃，專門強調安全工作，從而做到年初有計劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評。

班級安全工作計劃9

　　新的學期，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

　　首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　1、積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

　　2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

　　3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

　　4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

　　5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的'自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。

　　其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

　　6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

　　7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

　　8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

　　9、利用家園聯系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯系。

　　以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中，班級三位老師必須共同協調配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環境中學習、成長。

班級安全工作計劃10

　　在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：

　　一、培養幼兒良好的個人衛生習慣。

　　讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的`獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

　　二、培養幼兒的交通安全意識。

　　1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。

　　2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

　　三、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

　　1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。

　　2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

　　3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地

　　震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　四、其它安全方面。

　　教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

　　總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。

班級安全工作計劃11

　　班級安全工作是學校教育工作的前提，是搞好班級教育教學的必要保障。只有班級安全管理和對學生經常性的安全教育及自我保護教育，才能使學校和班級有安全、穩定的教育教學環境，才能使學生健康成長。作為班主任，我結合本班幾個學期來的實際情況，特制定本學期125班安全工作計劃。

　　1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定可行的班級安全工作規章制度；

　　2、利用黑板報等搞好流行病防控宣傳，注重平時細節如開窗通風，教寢室消毒和滅蚊工作等；

　　3、安全教育要經常在班內回顧，總結安全上的隱患，引起師生注意并提出需改進的要求：

　　(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重。

　　(2)防課間意外的教育：在學校玩耍、做游戲應到操場上，禁止學生在教室里追跑、瘋打，不做有害身體健康的游戲，做廣播操學生排隊時不要擁擠，要有序進場、進班。

　　(3)防溺水教育：以溺水后自救溺水者的救護為主要內容的教育。

　　(4)防觸電的教育：對同學們進行電的知識講座，預防觸電事故的發生，加強對觸電后急救常用知識的學習和應用。

　　(5)防食物中毒的教育：多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，杜絕同學們食物中毒的事件的.發生。

　　(6)防病、防體育運動傷害的教育：加強對同學們身體健康教育，建立學生個人健康檔案，進行體育活動應有安全保護措施，盡量避免運動傷害事故的發生。

　　(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，專人管理，經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　4、要經常組織晨間活動和班隊課間日常規范教育、法制教育、心理健康教育，飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育要有計劃、有內容、實用性強。

　　5、建立學生安全事故報告制度，妥善處理突發事件。

班級安全工作計劃12

　　一、指導思想：

　　以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的`教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

　　二、落實組織：

　　建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責

　　班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。

　　三、工作措施：

　　1、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

　　2、進一步完善規范制度：

　　我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。

　　3、加強落實防范措施：

　　我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

　　4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

　　5、總結經驗：

　　學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。

　　安全工作人命關天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。

班級安全工作計劃13

　　為了讓學生“高高興興上學，平平安安回家"在開學初制定了安全工作計劃，對學生進行安全教育，確保學生在本學期學習過程中零安全事故發生。我覺得在安全工作中，我主要對學生進行安全知識教育及基本常識講解，提高學生的安全意識。

　　（一）、臨危逃生的基本原則

　　1、保持鎮靜，趨利避害。

　　2、學會自救、保護自己。

　　3、想方設法，不斷求救。

　　4、記住四個電話：①“119”火警電話。②“110”報警電話。③“120”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關情況，顯著的特征。

　　（二）、交通安全

　　1、行走安全：行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的'，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　2、上學、放學安全：在上學、放學的途中學生不準在路上玩耍、嬉戲、逗留、亂仍石頭和做各種危險游戲、損害他人莊家。

　　3、乘車安全：乘公共汽車要停穩后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。

　　（三）、火災的逃生與自救

　　火災中如何自救與逃生是師生學習消防知識的一個重點，尤其是在樓房中的火場逃生，具體要做到“三要三不要”。

　　1、要鎮靜分析，不要盲目行動。明確自己的樓層，回憶樓梯和樓門的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或“引火入室”；也可要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。

　　2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如樓梯雖已有火，但火勢民不大，就從樓梯沖出；如果樓梯火勢太猛，被迫從窗口逃生，要利用落水管、竹竿、繩子（可用衣服和床單撕開并打濕系成繩索）系在牢固的固定物上下滑逃生；如住在二、三樓，被迫跳樓時，也要向地面拋些棉被等物增加緩沖，然后手扶窗臺往下跳以縮小高度，并保證雙腳落地，失火樓房不得使用電梯。

　　3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應退居室內關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。

　　（四）、飲食衛生

　　不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品；不吃被衛生部門禁止上市的海產品；不買無證攤販處食品；不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標簽不完整的食品；不吃有毒食品（如河豚魚、野生蘑菇等）；不喝未經消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的、過時的純凈水。

　　（五）、安全用電

　　不靠近有電線斷落地周圍20米內，不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器；不用尖銳物品扎、刺電線；不在雷鳴電閃時使用電器；不用金屬去試探插座、燈口的內部，更不能用指頭戳插座孔、燈口；不用濕手接觸開關、插座。

　　總之，經過自身的不斷努力，學生基本樹立了安全意識。有效防止了各種安全事故的發生。但我認為這還不夠，在以后的工作中我還要不斷的向他人學習和不斷總結，努力做得更好。

班級安全工作計劃14

　　本學期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：

　　1、生活安全

　　全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的'生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的發展需要。

　　(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

　　(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50c不入園。

　　(3)把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

　　(4)嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活；

　　(5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

　　2、進餐、午睡安全

　　小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

　　3、活動安全

　　小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

　　4、接送安全

　　來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯系，教師及時做好缺勤情況登記。

　　6、家園共安全

　　利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

　　7、簡單自救方法

　　在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。

　　時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節，適時地在實際情況下進行調節，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

班級安全工作計劃15

　　一、指導思想：

　　根據“《幼兒園規程》第十六條

　　幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。

　　二、班況分析：

　　我班現有幼兒38名，小班幼兒的自我保護本事較差，安全意識薄弱。

　　三、工作目標：

　　1.促進幼兒身心健康發展。

　　2.防止幼兒意外事故的發生。

　　四、具體實施方案：

　　(一)一日活動中的體現：

　　1.早上來園時，帶班教師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，異常是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自我的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

　　2.幼兒生活活動時，必須要有保育教師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷。

　　3.晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與教師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時必須與教師道別，并說明來接者的.身份，不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途(如110、119、120)。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每一天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

　　4.幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

　　5.戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開團體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外。教師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞。活動時教師必須要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自我的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

　　6.離園接送時，兩位教師都必須在場，一個教師必須要把孩子親手交給家長，一個教師管好其他小朋友。與家長交流時，一個教師必須在看小朋友，不能兩個教師同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人防止陌生人接走幼兒。

　　7.幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關掉鎖好門窗后才能離開。

　　(二)家長工作中的體現

　　1.向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，進取做好安全防范工作。

　　2.讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

　　(三)教師工作中的體現

　　1.教師要有強烈的安全保護意識，要加強職責心，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。

　　2.教師要及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等)。

　　3.保育教師要做好午睡值班工作：要認真巡查發現問題及時處理。

　　4.教師要經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護本事。

　　總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計劃，我們將盡自我的一切本事保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。

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