班干部工作計劃(14篇)

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的班干部工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班干部工作計劃 篇1

　　在班級中班干部有著特殊的地位，班干部是班主任工作的助手，班干部既是班級工作的領頭羊，又是班主任與同學之間的橋梁。因此，班干部隊伍是否過硬，就關系到班級工作能否順利開展。那么如何建設一支過硬的班干部隊伍呢？作為班主任尤其要講究工作的藝術性和可行性。

　　一、班主任應選拔好班干部

　　對于班干部的組建，我們一般要經歷三關：

　　第一關：調查關。常言道：千里馬常有，而伯樂不常有，一個班往往有幾十名學生，他們各有所長，各有不足，但他們都是我們要物色的班干部候選人，因此，當好伯樂找到心儀的千里馬，便是至關重要的第一關。要過好這一關，就得進行深入的調查。所謂調查，是指民意了解。了解班中哪些同學威信高，哪些同學人際關系好，哪些同學有號召力，哪些同學有繪畫、體育等方面特長，哪些同學敢與不良行為作斗爭班主任此時應廣開言路，充分搜集同學們的意見，做到全面了解學生，暗中物色班干人選，做到心中有數。

　　第二關：選拔關。作為班干部，經常要在班主任不在場的情況下代為管理班中事務，而要做好這項工作，首要的是勇氣和膽量。選拔關實際就是要考驗參選人的勇氣和膽量。作為班主任的我設置的選拔關主要包含以下環節：報名講演投票。

　　報名，除了簡單報一個名字以外，還要求報上競爭的職務、特長、曾擔任過的職務；演講，要求參選人準備好演講稿，演講時間大約三至五分鐘，演講內容必須包含報名原因、競選職務、如果入選將如何開展工作這就為參選者提供了設計并初步展示自己工作藍圖的機會；最后才是集體投票，公布參選者的得票情況。在這三個環節中，每個環節考驗著參選人的勇氣與膽識。正如一位參選者所說：這次選拔鍛煉了我：報名得有報名的勇氣，演講得有面對競爭的膽量，投票結果的公布也是考驗自己接受成功或失敗的勇氣。

　　第三關：威信關。班干部威信的樹立，一方面要靠自己，一方面則需要班主任的幫助。靠自己，就是班干部要靠自己的實際行動來樹立自己的形象，不僅口頭表達要好，而且實干能力要強，在班中已經樹立起良好的個人形象。

　　俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部是班級的骨干力量，是班主任的得力助手。在班集體中就好比火車頭。

　　二、增強班干部之間的凝聚力，建立一個充滿生機的班集體。

　　在新課改理念下，作為班主任最重要的工作是建立一個具有相當凝聚力的班干部隊伍，培養班干部團結協作的精神，指導班委會成員全面健康發展；班主任要做好班干部的堅強后盾和參謀，并且最大限度的發揮他們的凝聚力作用，讓他們各顯神通，各盡其才，使班級工作有特色、出新彩，建立一個充滿生機和活力的班集體。

　　集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。（班主任工作 ）例如清潔班機衛生、搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

　　此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，這樣加強了班干部之間的凝聚力，也促進整個班級的管理工作的有效開展。

　　三、加強監督，設立班務督察組

　　同時為了讓班委成員認真履行職責，特建立班務督察組。由四人組成。班務督察組對班委會進行監督，規范他們的行為。班務督察組督察組長負責。督察組由學生民主推選產生，負責監督常規，監督班委的管理、執行制度落實情況，具體由督察組長定期召開會議，部署任務，各督察成員進行分項督察并填寫《分項督察表》，然后由督察組長匯總到《班務督察常規監督呈報表》上，供班委查看，提供有效信息，配合值日班長、值周班長開展工作。

　　四、正確對待班干部工作中出現的失誤

　　由于很多同學沒有擔任過班干部的工作，因此在工作中出現失誤是在所難免的。當工作中出現問題時，作為班主任應該具體問題具體分析，要正確對待班干部工作中出現的失誤，不要一味地指責、批評，而是應該幫助他們分析問題，找出解決問題的方法，從而提高他們的工作能力。譬如：我在擔任班主任時，就發現了這樣一個現象，有一位叫揚陽的班干部，我讓他擔任紀律委員的工作，他非常盡責，管理也很嚴格，班級紀律非常好，特別是午休時很安靜。然而還是有很多同學向我投訴他。我感到很奇怪，揚陽也感到很委屈，自己工作盡心盡責，為什么還會遭到投訴呢？事情產生后，我并沒有簡單地批評他，而是幫助他一起分析問題。經過了解，原來揚陽同學工作方法的簡單粗暴引起同學們的不滿。例如午休時，有個別同學講話他就突然拍桌子并且大叫一聲不要講話了！結果講話的同學是不吭聲了，但是睡著的同學也被吵醒了。還有，有時他看到有個別同學講話，為了提醒他們，他就拿起書本扔過去砸到同學的頭上。這樣自然引起了不少同學的不滿。認識到自己工作中的問題后，揚陽同學虛心改正了工作方法，工作變得更加出色，贏得了同學們的信任，成為一名優秀的班干部。所以在班級管理中要寬容地看待班干部的失誤，更要幫助他們改正錯誤，培養他們成長。

　　總之，班干部是實現班級目標的骨干力量，是良好的班風、學風的影響者。因此，班主任必須選拔好班干部，同時在工作中還要多培養他們的能力，使之真正成為自己的得力助手。

　　一支精干的班干部隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務管理中發揮著重要作用，是優秀班集體形成的重要條件之一。加強班干部培養，提高干部的組織、管理能力，既是時代培養復合型人才的需要，又是發揮班干部作用、強化班級管理、形成良好班風的需要。以下是我班就本班的實際制訂的班干部培養工作計劃：

　　一、明確培養宗旨提高他們的思想覺悟。

　　一是對他們進行全心全意為學生服務的思想教育，提高工作的責任感，解決“官意識”和“高人一等”的錯誤認識，使他們認識到在許多方面應比一般同學吃苦在先，享受在后。比如干工作就要犧牲一些業余時間，并可能聽到許多抱怨和意見等等。

　　二是要求班干部以身作則，嚴以律己。也就是說班干部要處處起模范帶頭作用，并要養成良好的'民主作風。

　　二、授之以法，提高工作水平

　　在實際工作中，通過以下八個方面對班干部進行了培訓：

　　1、怎樣維持班級紀律。

　　2、怎樣處理偶發事件。

　　3、怎樣進行表揚和批評。

　　4、怎樣主持主題班會。

　　5、怎樣組織集體活動。

　　6、怎樣管理班級財物。

　　7、怎樣幫助后進同學。

　　8、怎樣協調學生與老師的關系。

　　（培訓一般結合班級的實際情況開展，著重提高他們實際工作的能力。）

　　三、加強理論學習，明確干部工作職責

　　1、《小學生手冊》、《小學生日常行為規范》以及校規校紀是學生干部的必修課。班干部首先應該是合格的小學生，力爭是優秀的小學生，只有這樣才能服眾。干部無論職務大小，要牢固樹立為群眾服務的思想，要講奉獻，把集體的事作為自己的事。

　　2、制定出干部職責、干部工作守則以及班級規章制度，使干部職責明確做到干部工作有章可循，干部能找準位置，盡快進入角色，獨立開展工作。

　　農場中心小六（3）班班干部工作條例（試行）

　　（一）、總則

　　1、學生干部是學生中的先進人物和帶頭人，是貫徹教育方針加強集體建設的骨干和積極分子，是學校和老師的助手，是學校和老師聯系學生的橋梁。因此，學生干部責任重大，地位重要，必須高度重視，努力培養一支德才兼備的干部隊伍。

　　2、學生干部由思想進步、作風正派、學習努力并熱愛為集體服務的學生擔任。

　　3、學生干部要努力學習時事政治，關心改革開放，樹立面向世界、面向未來、面向現代化的思想。

　　4、要不斷以英雄模范人物、三好學生為自己的榜樣，努力提高自己的思想境界，逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　5、樹立“為中華之崛起而讀書”的學習目的，刻苦學習，提高成績，積極鍛煉，努力成為三好學生。

　　6、不斷樹立為人民服務思想，加強崗位責任制。主動協助班主任、任課教師和學校部門做好工作。

　　7、加強修養，辨明是非。支持好人好事，正風正氣。熱情幫助學習有困難同學，敢于跟不良現象作斗爭。

　　8、學生干部工作要加強請示、匯報，重大問題要和班主任老師商量。

　　（二）、班委會委員職責

　　為了更好地發揮班委會在班級建設中的核心作用，培養學生自治能力，培養班干部的工作責任感，充分發揮各委員的主動性、創造性，在工作中增長才干，特別是班委會委員職責，在班主任指導下明確分工，各負其責，互相配合，同心協力把班委會工作做好。

　　㈠班長1人、副班長2人。

　　1、在班主任的直接指導下，全面負責班級工作（思想、紀律、班風和學風等）。積極開展創建文明班級活動。

　　2、定期召開班委會，研究班級工作，制定班級工作計劃。

　　3、及時落實學校、少先隊工作計劃、班主任布置的各項任務，檢查、督促班委認真開展工作。

　　4、及時向班主任反映班級學習、活動等情況。

　　5、集會（如升旗儀式、會議等）前負責組織、整理班級隊伍，并帶隊入場、維持秩序。

　　6、組織同學學習安全條例，開展安全教育工作計劃。

　　7、檢查班級安全情況，發現存在不安全因素，應及時向班主任和學校反映，采取防范措施。

　　8、在班主任不在的情況下，組織并安排班級工作和活動。

　　㈡紀律委員（中隊長和副中隊長）

　　1、負責維持好課堂學習、集會活動的紀律秩序。

　　2、對同學之間的爭端等要及時疏導，嚴重事件要及時報告班主任。

　　㈢學習委員（語數各1人）

　　1、負責班級有關學習計劃方面的工作。

　　2、督促各科代表及時收繳作業，并檢查收繳情況，經常向科任教師、班主任匯報。

　　3、協助班長組織同學交流學習經驗，主動關心學習有困難的同學。適當組織對學習有困難的同學進行幫助。

　　4、收集同學對各科教學的建議和要求，及時向有關老師反映，供老師教學時參考。

　　5、負責領取教學用具（粉筆、粉筆擦等），催促同學歸還學校圖書。

　　㈣宣傳委員2人

　　1、負責班級宣傳工作。定期出黑板報，出好重大節日和活動專刊。

　　2、負責抓好班級教室的布置美化工作。

　　3、在學校的文藝節、校運會中，負責搞好宣傳報道工作。

　　4、利用各種宣傳陣地，及時宣傳班級好人好事，批評不良現象。

　　㈤勞動委員2人

　　1、負責抓好每周五的教室和包干區的衛生大掃除，安排督促值日生做好每日值日工作。努力創造干凈、整潔、美觀的育人環境。

　　2、負責記錄勞動出色與不認真的同學并及時反饋給班主任。

　　3、協助學校管理好班級財產，發現門窗課桌椅、日光燈等公物受損及時報告班主任和總務處。

　　5、關心同學生活，反映同學的要求，協助班主任解決同學的困難。

　　㈥文娛委員2人

　　1、定期組織同學開展文娛活動。

　　2、組織同學排練文娛節目，參加年段、學校的“合唱節”、“藝術節”等比賽。

　　3、負責籌備舉辦有特色、有意義的文娛主題班會如聯歡會、元旦晚會。及時發現、推薦、動員文娛骨干積極參加學校各項文娛活動。

　　㈦體育委員2人

　　1、負責體育課組織同學排隊，協助體育教師上好體育課。

　　2、組織同學參加校運會等體育競賽活動，負責抓好運動員的訓練工作。

　　3、認真做好課間操和眼保健操的集會整隊工作，督促同學做到快、靜、齊。

　　4、體育課負責借領體育用具并及時完整地歸還。

　　四、實施宏觀調控，使干部工作水平不斷提高

　　對干部培養的終端目的就是讓班干部能獨立分析問題、解決問題、開展工作，使班級管理由保姆式管理過渡到學生自主管理，充分發揮學生的主體作用，自信自勵，不斷完善。班主任在指導學生干部工作一定時段后要適時放手，讓班干部大膽開展工作，工作的指導面縮小到班級主要班干部，由主要干部來指導其他干部工作，這既能減輕班主任工作負荷，又能樹立主要干部的威性，同時對主要干部根據工作實際及需要可適當進行輪換，使班干部工作能力得到全面鍛煉和培養，干部工作水平不斷提高。

　　五、培養班干部的幾點要求

　　1、干部要明確職責，加強責任心，建立崗位責任制。

　　2、每學期總結干部工作，培訓干部，每學年評選優秀干部。

　　3、要注意培養干部，及時調整干部隊伍，使干部隊伍永保朝氣。

　　班干部工作計劃 篇2

　　班委工作介紹班長乃是全班同學的領頭羊，肩負著帶動全班同學發展進步的重要責任，必須各方面嚴格要求自己，起到表率作用。

　　1、組織協調各班委的工作，每2周召開班委會議。

　　2、組織召開的班會。

　　3、嚴格遵守教學秩序，協助班主任維持班級紀律。

　　4、及時全面傳達學院各項政策，保質保量完成各項工作。

　　5、調動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的'各項活動。

　　6、及時了解班級同學的思想動態和各種例外情況，向學院反映、匯報。

　　班級是學校教學、管理的基本單位。班長在班主任或班主任助理領導下，帶領和組織全班同學參加學校的教學和管理，完成各項工作任務。班長是班級日常工作的組織者、管理者和協調者，是班主任的參謀和助手。其工作職責如下：

　　1、抓好班委自身建設。重點抓好班委“一班人”思想、業務和作風建設，加強團結、協調工作，充分發揮積極性、主動性和創造性，認真落實班級工作計劃。

　　2、嚴以律己，模范帶頭。嚴守職責、經常督促檢查其他班委的學習和開展的各項工作情況，帶頭搞好學習和遵守校規校紀。

　　5、注重思想和安全教育。經常找同學談心談話，了解掌握思想動態，嚴守安全規定，制止不良傾向發生。

　　6、倡導團結友愛，增強班級凝聚力。通過各種形式加強班級同學之間的團結友愛、互相幫助，形成良好的班風和學風，增強班級同學的集體榮譽感和凝聚力。

　　7、認真組織各種活動，豐富課余生活。積極動腦筋、想辦法，開展各種適合青年大學生特點的有益于身心健康的課余體育競賽、聯誼、聯歡等活動，陶冶學生情操。

　　8、搞好自身學習，提高能力素質。堅持吃苦耐勞、扎實工作、講究方法、提高工作效率。不斷加強個人思想、工作和管理等綜合素質的鍛煉。

　　9、積極支持和配合班級團支部書記搞好班級團組織的各項工作；支持和鼓勵同學參加學生會和社團組織的各項活動。

　　10、做好信息員工作。及時向班主任、指導員匯報反饋班級學生的思想反映和對學院教學、管理、服務等方面的意見建議。

　　班干部工作計劃 篇3

　　一.班級組織

　　班長： 團支書：

　　學習委員： 生活委員： 組織委員：

　　文藝委員： 記錄委員： 心理委員：

　　班級心理委員及宿舍心理負責人;

　　博客建設負責小組;

　　以上班委作為班級骨干應具備下列幾點要求：以集體為主，團結同學，以身作則，嚴格要求自己;有原則性，有主見，敢想敢做;多操心，為班級獻出自己的一份力量。

　　班長------協調輔導辦，班主任統籌班級工作安排，分配，督促各班委各行其責;幫助同學協調工作，促進同學間的學習，情感等交流;參與討論，確定重大決策。

　　團支書------保持與學院團支部的交流，負責班級團支部的工作，認真負責培養好入黨積極分子;負責班級團日活動策劃，與班長共同督促班委完成班級工作，參與班級重大的決策。

　　學習委員------負責聯系課任老師，保持與老師良好的關系，安排各科代表，督促課代表收發作業;安排同學的學習工作，積極向優良的學風方向靠攏，構造一個良好的學習環境。

　　生活委員------負責管理獎學金的收發，管理好班費支出;鼓勵同學多實踐，敢想敢做，引導培養同學積極樂觀的生活態度;生活上，構建一個文明的宿舍生活環境，及時發現同學的困難問題，給予幫助。

　　文藝委員------負責管理學院安排下來的表演活動，組織帶領同學參與文娛活動，提供一個舞臺，充分發揮每位同學的特長，豐富同學們的課余生活，減輕同學的壓力。

　　組織委員------協助每次活動的安排，組織好同學積極參與，負責安排策劃好班級的外出游玩，組織同學多多參與社會實踐。協調各個班級活動的需要，培養同學團結意識。

　　記錄委員------負責記錄考勤，記錄好每一次的活動內容，參演人員等，以備年末總結以及獎學金的發放依據;負責督促本組成員及時在博客上發表活動內容，做好本班宣傳工作。

　　心理委員------負責班級心理健康小組，經常促進同學交流，做好心理輔導，及時疏導同學健康的心理發展;積極與學院心理部門交流反饋，做好同學思想工作。

　　體育委員------安排同學課外體育運動，聯系外班比賽，增強同學們的體質，促進交流，增進感情;認真負責學院布置下來的運動比賽，為同學提供一個運動平臺。

　　二.指導思想

　　建造一個書香氛圍濃厚環境的同時，更要關注同學全面健康的成長，培養一個具有高度集體榮譽感的班級。

　　以集體為主，以表揚為主

　　有原則，有主見，敢想敢做

　　嚴于律己，不與同學爭名爭利

　　1、制定富有班級特色的口號，班風班訓，努力營造健康向上富有成長氣息的班級文化氛圍，落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

　　2、發展每一位學生的創造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質文化環境。

　　3、健全班級 制度，包括班級公約，獎懲制度，以約束學生的言行

　　4、建設班級崗位制，實施崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來。培養學生的責任感及主人公精神。

　　5、定期組織豐富多彩的`班級活動，在活動中培養學生的合作意識，增強班級凝聚力。

　　三.制度

　　助學金評定條例(動態評估見附件1)

　　(一)基本條件。

　　1.遵守憲法和法律，遵守學院規章制度;

　　2.誠實守信，道德品質優良;

　　3.家庭經濟困難，生活儉樸

　　(二)家庭經濟困難學生認定標準為：

　　1. 享受農村或行首城鎮居民最低生活保障補助的貧困家庭學生 ;

　　2. 烈士子女 ;

　　3. 因家庭發生父母重病或其他突發事件導致家庭困難學生;

　　4、 父母一方或雙方因重病、殘疾喪失勞動能力，家庭無固定收入者;

　　5. 因自然災害導致家庭經濟困難者;

　　6. 家庭多子女有二個以上(含二人)子女在高等學校就讀且家庭困難者;

　　7. 單親家庭經濟困難學生。

　　(三)具體條件。

　　1.勤奮學習，積極要求進步;

　　2.在學校或學院組織的公益活動中表現積極，主動參加社會實踐、青年志愿者服務等活動;

　　3.熱愛學校，尊敬師長，關心集體，團結同學;

　　4.積極響應學院的精神文明建設活動，遵守宿舍衛生管理等制度;

　　5.按時參加學校組織安排的各項活動;

　　6.按時交納學費、住宿費

　　要求：

　　國家助學金獲助學生應嚴格遵守國家助學金的各項規定，在受助期間要堅決杜絕自身的各種不良消費行為(如抽煙、喝酒、購買奢侈消費品等高消費行為)，不許用助學金請客，一經發現，學校將嚴肅處理。

　　獎學金評定條例

　　根據中原工學院的獎學金評定制度安排，遵守學生手冊上所定

　　四.班風建設

　　目標追求

　　學風嚴謹 奮勇拼搏 優雅大方 文明守信

　　表里如一 尊師愛友 團結互助 自立自強

　　心胸寬廣 知恩圖報 嚴于律己 永不言棄

　　價值理念------大學不枉此行同學間與人友善，同學一起面對困難，在同學需要幫助的時候，積極的伸出援手。團結同學，讓班級成為一個大家庭，讓更多的同學有著家的溫暖，有著一種集體意識。在四年畢業之后，留下美好的回憶。

　　五.宿舍文化建設

　　1、例行檢查，保持室內清潔，爭優創先

　　2、為班級寢室起一個與本宿舍氛圍相符的名字

　　3、一宿舍為單位，建立興趣小組，如：書畫、下棋、寫作……

　　4、宿舍成員相互監督和鼓勵，避免宿舍成員養成不良習慣

　　六.社會實踐，活動安排

　　團日活動：(附件2)

　　(1)團日展板---秀出真實

　　(2) 10紡織工程友誼籃球聯賽---紡織秀你我他

　　社會實踐---外出游玩(初步定在4月14)

　　其他班級文化建設工作及任務安排：

　　1.修改完善班級制度草案及班徽，口號、格言、座右銘、活動照片、班級、宿舍公約的收集， 班服方案的確定

　　2.博客的動態制作

　　3.以“部分帶動全部”，加強帶動班級的學風建設，如：建立英語小組，積極展開四六級的學習準備。

　　4.PPT制作和答辯演習

　　班干部工作計劃 篇4

　　為更好的組織班級活動，營造良好的班級氛圍，組建20xx級各班高效率的班委會和團支部。本著公平競爭、能力優先、民主決策的原則，班干部競選流程如下：

　　一、競選演說（競選者發表演講，對自己的競選崗位，競選決心，以及當選后如何做好工作加以說明。演說結束后需接受全班同學提問，單人總計不超過5分鐘。）

　　二、班級民主投票（對自己認可的競選人進行投票，每名同學可投七人，只須填寫姓名即可，不須注明職務。投票結束后在學院派駐的20xx級學生干部代表的監督下進行現場唱票）。

　　三、投票結果得出后，輔導員參考票數以及競選人現實表現情況任命班干部，人數較多的班級將酌情增加班干部配備。所有任命的班干部試用期一個月，試用期內若出現重大失責行為，對班級形象和榮譽造成惡劣影響，則免職重新任命。

　　班委會成員及負責工作

　　1、班長：全面組織負責班集體工作，積極協調班級各方面事務，對全體班干部和班委會負責，是處理班級事務的主要負責人。

　　2、組織紀律委員：負責班級的紀律和考勤，并負責協助學習委員，對班集體的紀律和學習情況負責。主要對接學生會自律部、監察部。

　　3、學習委員：負責班級的專業及文化課學習、競賽及考試報名、考試收費、選課、聯系專業老師、畫材準備、接送老師等工作，需對各科負責，并積極配合各專業課老師做好各種上課工作。主要對接學生會學習部。

　　4、團支部書記：負責班級的.共青團工作，直接受學院團總支領導，努力完成學校團委、學院團總支下達的任務并積極配合班委會工作。主要對接學生社團部、實踐部。

　　5、體育委員：負責班級的體育鍛煉和安全工作，做好體育活動的組織與安排，并負責本班學生在教室的財物安全工作，避免意外發生。主要對接學生會體育部。

　　6、宣傳文藝委員：負責班級的文藝活動組織工作，做好如元旦晚會，重大節日班級節目的挑選和彩排，帶領班級積極參加各類藝術活動，同時配合好學院學生會宣傳部、信息部做好宣傳工作。主要對接學生會宣傳部、文藝部、信息部。

　　7、生活衛生委員：負責班級衛生和財務管理工作。應做好班級值日安排和管理，領導各宿舍長做好寢室衛生工作，做好班費管理工作。主要對接學生會生活部、衛生部。

　　競選時間：20xx年xx月29日下周一下午4：00

　　競選地點：各班畫室

　　參與人員：班級全體同學

　　班干部工作計劃 篇5

　　新的學期，新的計劃。我將繼續做好服務工作，提高同學們的生活質量 。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。 鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。 作為一名班委成員，我立志于做好以下工作：

　　1.認真負責將班費的管理工作做好。沒有出現奢侈亂用和財政赤字的'現象；

　　2.每月底將班費的收繳明細情況在全班公示，并附上收費憑證，做到了帳目分明，用款得當，在組織各種活動的過程中每筆支出都與其他班委共同討論商量；

　　3.將班費支出合理化。即購置班級用品盡最大可能做到物美價廉，反對一切奢侈亂用和財政赤字的現象；

　　4.積極配合學生會生活部的各項要求與指導；

　　5.及時向學生會生活部反映學生對食堂、后勤生活管理的意見和本班同學生活情況；

　　6.配合學生會生活部執行每周二對宿舍進行全面檢查評分的制度 ，我也會充分聽取 老師 和同學們的意見，改善和整治宿舍問題。讓同學們 在新學期開始養成保持宿舍環境衛生的好習慣；

　　7.經常與學生會生活部取得聯系，了解上級對班級工作的安排和工作要求，根據院系的工作安排和布置，提出并安排近期的工作計劃；

　　8.對于生活上存在嚴重問題時，要主動與其他班干部商量，團結起來面對問題，解決問題 ；

　　9.配合班、團支部對同學進行勞動觀念、勤儉節約和愛護公物的教育，培養同學養成良好的生活習慣；

　　10.經常組織學生參加公益勞動，塑造班級良好的好形象；

　　11.協助其他班委和團支部組織了各項活動，為各項活動做好組織和后勤保障 ；

　　經常與其他班級生活委員溝通，學習交流 經驗，搞班級連創活動，激發同學們生活的熱情。

　　一切我都會以主人翁的姿態做好每一件事，一切為同學服務。

　　我會認真對待每件事，在完成自己本身職責工作之外，同時還要幫助其他班委共同開展活動，把班里的工作搞好，并積極參加班里的活動。畢竟一個班級的發展要靠大家共同的努力。

　　計劃人：XXX

　　20xx-3-2

　　班干部工作計劃 篇6

　　班長：

　　1、分析班級班風、學風及班級凝聚力，團結組織全班同學，使大家盡快適應大學生活及學習方式，為我們的學習打好基礎。

　　2、落實學校、學院布置的各項事務，積極參加相關的班長會議，協助班主任、輔導員開展班級的相關工作，做好班主任、各科任老師與同學之間的交流。

　　3、督促、檢查其他班干部的工作，協調好班干部之間的民主評優工作及改選工作，帶領全體班干部努力工作，提高工作效率，務實工作，為班級同學服務。

　　4、與全體同學一起努力，把班級的學習、寢室等工作做好，落實相關制度。努力使本班成為學習生活“雙優秀”的班級。

　　5、嚴格要求自己的行為，作好榜樣作用，不得“以公護私”。同時抓好自己的學習，與全班同學一起進步。

　　團支書：

　　1、做好有關團員證、團員管理、團費繳納的相關工作，認真、公平、公正地開展評優工作，及時上交“入黨申請書”等文件，做好與組織部、金融學院分團委、校團委和黨校的溝通與交流。

　　2、協助班長組織各項活動，督促其他班委按時按量完成自己的任務，在實踐中完善班委工作程序中一些不完美的機制。做好與各班委之間的溝通交流，尤其做好與班長之間的預交流工作，提高水平，提高效率。

　　3、做好與同學們之間的溝通，及時反饋，及時解決問題。經常反思、總結，對所做的活動有文檔記錄，不斷積累經驗。認真、努力做好每一次團組織活動。 學習委員：

　　1、從我做起，認真聽好每節課，做好課堂筆記。與各科任老師交流，及時獲得各種課件為同學們對各科復習工作做好準備。及時掌握和了解各種考試資料

　　2、和班長一起合作，做好考勤工作。做好查課工作的同時，做好作業的收發和記載，適時的對同學們進行提醒。

　　3、 從各科老師那兒獲得各種參考書的有關情況，并發布到群共享里面。及時獲得同學們有關的各科學習問題，同時向老師反饋。做好老師與同學之間的橋梁工作。

　　4、 在一些特殊的情況下，如各種課程或 各科老師，教室等有變動時，及時做好通知工作。

　　組織委員：

　　一、工作方面：

　　1、努力配合各個班委做好學校和學院交給的各項任務，開學階段主要是做好班級、個人績效考核工作。然后就是到學校進行黨課培訓時，積極組織班上同學參加，進一步向黨組織靠攏;

　　2、其他輔助類工作。比如協助宣傳委員組織人員進行宣傳活動等等。

　　二、活動方面：多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。

　　宣傳委員：

　　1. 輔助團支書，做好每次團組織生活的宣傳與總結工作。在團組織生活之前在

　　班級內宣傳好，讓每個同學做好充分的準備。團組織生活之后做好工作總結。同時為了適應學校信息化建設的需要將每次的總結傳到班級的博客，供團支部和同學們交流。

　　2. 定期瀏覽班級QQ郵箱。將郵箱內的重要信息進行總結、整理和匯總，發至

　　班級QQ群公告處，做到重大信息無遺漏。

　　3. 經常瀏覽學校網站。傳達好學校的'學習、工作、會議等信息，做好思想宣傳。

　　對重要信息的及時通知班委會和團支部。

　　4. 關注學校、學院的講座以及比賽。在班內做好信息的下達，讓同學們不遺漏

　　學校、學院的重要講座和會議，維護好同學的利益和為班級的信息化建設更好的做好自己的本職工作。

　　生活委員：

　　1. 負責班費的管理工作，定期向全班同學公布。

　　2. 關注同學的生活情況并及時調節同學之間出現的矛盾。

　　體育委員：

　　1、 鍛煉身體，增強體質是工作的中心和重心

　　2、 做好體育老師與同學間的交流，并帶頭做好運動健康的理念 心理委員：

　　1、切實關注班級每一位同學的心理健康，做好與班長、班主任的溝通工作

　　2、協同其他班委一起完成班級精神風貌建設

　　文藝委員：

　　1、 在班級的各類會議中做好主持工作，同時負責需要的文藝表演的節目征集。

　　2、 在一些假日，如國慶、中秋、元旦時，組織好班級的文藝活動

　　附：化學1101現任班委名單

　　班長：賴火明 林映蘭

　　團支書：夏俊楠 巫輔香

　　學習委員：魏世發

　　組織委員：肖周起

　　宣傳委員：劉樹生

　　生活委員：曾聯祿

　　體育委員：鐘根發 劉競艷

　　心理委員：彭俊彬 陳宣穗

　　文藝委員：夏躍軍 段瑩

　　班干部工作計劃 篇7

　　新學期作為班級的組織宣傳實踐委員，我的職責是受班長，團支書領導，對同學負責受其監督，并匯報工作，我有信心做好我的本職工作。

　　下面簡單陳述一下我這學期的工作計劃。

　　首先，協助團支書搞好思想建設和組織建設負責團員的思想政治工作，為班級里的活動進行組織的工作。其次，做同學的工作并策劃宣傳。在同學繁忙的學習生活中多多組織同學參加院、校的各項活動及時向同學們傳達院，校里的各種活動通知，并鼓動同學們踴躍參加。在我看來宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調節班級氣氛溝通班級同學之間感情的橋梁。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學在班會上積極發表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔任了班級宣傳委員的工作，就應該多付出，少回報，相比較去年擔任的衛生委員的工作來說輕松太多，我有信心去完成我本職的工作任務，我會盡我所能做好一名合格的`學生干部。全心全意為同學們服務。擔任了一學期的衛生委員，我認為對自己的本能工作更有了進一步的了解。也從中明白了自己的優點和不足。及時地總結工作中的一點一滴，為進一步的完善團組織活動做好了準備。作為班委為班級和同學服務是關鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關鍵。

　　在新學期里我將做到以下幾點要求：

　　1. 努力及時的做好板報建設，為班級的形象宣傳做好至關重要

　　的一步。班級作為一個集體，宣傳工作不容忽視。然而宣傳也是要考輿論工具和各種途徑的，只有通過各種宣傳，外界才能更好的被外界所了接和知曉，我們班的良好學習作風和各種值得其他同學學習的方面才能被大家來學習。所以，做好我們班各方面的 宣傳工作是我作為宣傳委員義不容辭的責任和義務，也是同學們對我信任和支持我才得以在這個職務上鍛煉自己。

　　2. 協調好學校組織的各項活動，特別是即將到來的運動會的工作，協助文體委員搞好活動，組織同學積極參與活動。為班級爭得榮譽。

　　3. 嚴于律己，不搞官架子，密切聯系同學的學習生活，做到有問題早發現早解決。

　　4. 時常與同學溝通，協助班長和團支書維護班級凝聚力的工作。防止班級班風渙散，人心不齊。

　　5. 幫助同學化解因誤會導致的與老師或其他班委完全可以避免的沖突。

　　以上幾點將作為我在新學期工作的總體目標，努力完成。為班級、為同學貢獻自己的一份力。

　　20xx年3月11日

　　班干部工作計劃 篇8

　　班干部是班集體的骨干和核心，是落實班級管理、實現班集體奮斗目標的中堅力量，是班主任的助手。班主任要建設一個積極向上、朝氣蓬勃的良好班集體，必須建設一支素質良好、工作認真負責、積極肯干、能獨立高效開展工作的班干部隊伍。幾年來，我在班主任工作中注意選拔和培養一支得力的班干部隊伍，充分發揮他們在班級管理中所起的火車頭作用。因而，所帶班級迅速形成良好的班風、學風，班里的每個學生具有較強的班集體主義精神，出色完成學校的各項任務。在實踐中，我主要有以下幾方面的做法和體會:

　　一、全面了解，深入調查

　　對于班干部，選拔失誤和使用不當會給工作帶來不利，如果盲目使用，一旦發現不適合予以撤換，就會給學生心理上帶來負面影響。所以，在選拔班干部時，認真挑選，積極培養。

　　每接過一個新班，首先根據有關檔案材料了解學生的基本情況，對新生的了解，主要根據報名表的各個欄目了解學生的基本情況，包括學生的住址、家長姓名及職業、在原畢業學校的思想表現、升學成績、班主任評語及在原班級擔任職務情況等。對初二、初三同學的了解，主要根據教務處、政教處所掌握的各種檔案材料了解學生的基本情況。

　　其次，根據生源的不同，分組分別進行座談，通過他們詳細了解同學的性格、是非觀念、人際關系等。

　　此外，通過開展班級活動，在活動中，特別了解哪些同學在班級中較有魄力和組織能力。在此基礎上，初步確定班干部人選。在有條件的情況下，走訪他們的原班主任老師，科任老師，著重了解班干部人選的綜合素質。

　　二、堅持標準，認真選拔

　　在深入調查，全面了解的基礎上，布置一些班級的具體工作讓他們獨立完成。在開展工作的過程中，觀察他們的思想意識、組織能力、工作態度和工作作風，并結合自己在選擇班干部的六條標準進行衡量。這六條標準是:

　　1、思想品質好，熱愛集體，在學習和各項工作中起榜樣和帶頭作用，在同學中具有一定的群眾威信；

　　2、有上進心，有一定的組織管理能力，熱心為集體、為同學服務；

　　3、遵守紀律，誠實正派，以身作則，有較好的人際關系，善于團結同學，是非觀念強；

　　4、心理素質良好，有寬宏大度的氣概和吃苦耐勞的精神；

　　5、有較好的身體素質和智力素質，能正確處理學習與工作的關系；

　　6、有自己的愛好和特長。

　　根據平時工作中總結出來的選拔班干部的六項標準，對班干部人選進行嚴格篩選，即選拔綜合素質好的同學擔任班干部，參與班級管理。由于我能堅持標準，嚴把班干部質量關，班干部的綜合素質都比較好，在同學中也有較高的威信，能在班級中起好帶頭作用。被我培養成班干部的同學，既能感受到班主任老師和同學們對他的信任，又意識到自己的工作責任重大，工作熱情高漲，稍一引導就能很好開展工作。

　　三、正確引導，積極培養

　　在班干部人選確定后，及時安排時間召開班干部會議，對班干部進行培訓。會議主要明確幾個方面的內容:

　　(一)、加強德育教育，培養班干部的榮譽感和責任感

　　班干部是同學思想教育、文化學習和課余生活等各項活動的榜樣，在班級管理中起著組織者，管理者和火車頭作用。一個班級是否能健康發展，良好的班風學風能否形成，班干部起著至關重要的作用。所以，當一名班干部既光榮又責任重大。針對這一特點，教育班干部，要求班干部時時刻刻嚴于律己，以身作則，在同學中起榜樣和帶頭作用。

　　(二)、明確各自職責，使班干部在工作中有目標，有方向

　　在日常工作中，如果沒有明確的目標，沒有具體的分工，就會讓班干部感到無所適從，工作無從下手，不能很好發揮作用。所以，制定好學期工作計劃和奮斗目標，讓班干部中班委、組長、科代表等明確各自的具體職責和奮斗目標，非常必要。同時，要求班干部在工作中分工不分家，既分工又合作，團結協作，形成齊抓共管的局面。

　　(三)、教給工作方法，讓班干部在實踐中增長才干

　　在工作實踐中，班干部往往由于工作方法不多或不當而影響工作的順利進展。所以，班主任應根據實際情況教給班干部工作方法。例如；如何找同學談心?在批評同學時針對不同對象應把握哪些分寸?如何虛心聽取同學意見?如何組織和團結同學?怎樣交際?如何處理好學習與工作的關系?使他們掌握靈活有效的方法，增強他們的辦事能力。

　　當班干部在學習工作中取得成績時，及時給予適當的表揚，提高班干部在同學中的威信，增強他們開展工作的信心。

　　四、放手鍛煉，發揮自治

　　經過一段時間的培養，當班干部在同學中有一定威信，又有高度的集體主義精神和較強的工作能力時，班主任就可以放手讓他們鍛煉，培養他們自治、自理、自立的能力。在放手讓他們鍛煉時，注意把握由易到難的原則，先布置一些簡單的工作，讓他們發揮自己的主動性和積極性，獨立完成。班主任應及時掌握情況，指出他們工作中的優點和存在的'問題，幫助他們糾正，要以鼓勵為主，增強他們的自信心，調動他們的積極性。如在20xx年元旦學校舉辦的運動會準備工作中，我讓班干部充分發揮他們的積極作用:

　　首先，讓他們分頭了解班級同學中哪些同學的體育有特長，讓他們做好有特長同學的思想工作，動員他們積極報名參加運動會，為班爭光；

　　然后讓他們組織運動員利用下午放學后進行集訓，緊張備賽，練好兵；再讓他們利用契機，在班級中做好宣傳，充分調動每一位同學的積極性，進一步增強班級的凝聚力；同時要求他們在比賽中，做好指揮、協調、溝通工作，做好運動員的心理輔導，做好后勤工作；

　　最后要求他們在比賽結束后，及時進行總結，充分肯定成績，認真吸取教訓，指出今后班級的努力方向。通過鍛煉，很多班干部提高了組織管理能力和辦事能力，在同學中威信越來越高。

　　五、高標準嚴要求，促使他們不斷成長

　　在班干部工作取得一定成績后，或許有個別班干部就會滋生驕傲自滿的情緒，以功臣自居，停頓起來，不求進步，班主任應及時掌握班干部的思想動態，適時組織班干部進行學習，提出更高更嚴的要求。從學習中讓他們重新認識自己，確立更高的目標，不斷提高工作能力和工作效益。

　　由于有適合班干部成長的土壤，許多同學都能在班級中得到教育培養，鍛煉提高。所以同學們對班集體產生了濃厚的感情。如我班的班長侯澤僑同學，父親在揭陽市交委工作，本打算全家搬到揭陽定居，讓她轉學到榕城區的某一中學，但澤僑同學再三要求說服她父親讓她繼續留在湖西中學讀書，她舍不得離開這里，離開這個讓她充滿希望、值得留戀的班集體。她對班集體的濃厚感情，影響了其他班干部、同學，更促進了班風學風的形成，增強了班集體的凝聚力和向心力。同學們把班集體的利益放在第一位，每個人都有為班爭光，不甘落后的心理，整個集體呈現一片積極向上的好勢頭。

　　在班級管理中，如果我們能堅持標準，認真選拔，積極培養好班干部，教給他們工作方法，放手讓他們開展工作，發揮他們的火車頭作用，增強班集體的凝聚力和向心力，就能迅速形成良好的班風學風，提高班級管理的質量和效果。

　　班干部工作計劃 篇9

　　班干部是班級當中班主任老師的得力助手，也可以理解為就是班主任老師伸在學生群體當中的爪牙。總的來說，班干部工作就三方面：學習、監管、報告。

　　學習方面：

　　1、積極搞好自己的`學習，提高自身學習成績，帶頭搞好學習，提高全班同學的學習積極興趣。

　　2、積極幫助班主任老師落實學習任務，幫助學習有困難的同學搞好學習，積極幫助解答提問。

　　3、認真幫大家搜集相關學習資料，互幫互助，共同提高。

　　監管方面：

　　1、認真當好班主任爪牙的角色，遇到同學有觸犯班級規章的事情，給予嚴肅批評，并向班主任報告。

　　2、在班主任不在的時候，認真監管班級紀律。

　　3、做好相關人員部署，拿下幾個違反紀律的學生。

　　報告方面：

　　1、把握好打小報告的藝術，認真酌定報告內容。

　　2、與班主任搞好溝通交流。

　　3、與同學處理好關系，確保小報告水平持續提高。

　　班干部工作計劃 篇10

　　班級文化建設就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風建設、教室設計、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。班級文化的內容包括班級物質文化，班級制度文化和班級精神文化。

　　一、班級物質文化建設

　　班級物質文化建設主要是指教室環境建設。例如：在教室左右墻壁的空白處懸掛名言條幅，如"書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟""學如逆水行舟，不進則退"等，渲染營造學習的氛圍。在教室前方墻壁的空白處張貼班風、班級“憲法”、知識園地。教室后面的墻壁上則是嘉獎區和學習園地，看到小紅星可以增進學生的榮譽感，激發他們的上進心。學習園地，以及衛生工具整齊的排放，圖書角柜的擺放則是屬于教室功能型的區域，。當然教室的布置并不是固定不變的，隨著時間的變化事件的變化可以及時變化環境布置。

　　二、班級精神文化建設

　　班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行為方式等等。在班級精神文化建設中應特別注重培養班級的凝聚力和集體榮譽感，培養學生如何做人，以及培養學生的積極創新的精神。

　　(一)培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

　　班級的向心力的形成就是一股強大的無形力量，會對每一個學生的個體發展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。

　　首先，開展豐富多彩的活動是班級凝聚力形成的主要形式。通過組織開展各式內容廣泛，形式多樣的活動，參與競爭，提高學生思想修養，培養他們的學習習慣和學習興趣，促進學生的自主參與，促進學生之間彼此尊重理解和相互協作，增進彼此友誼，進而升華為集體感情。，在各類活動中都要求學生盡自己所能，提出目標，不斷超越提高自我，同時為班級爭取榮譽，這些活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。

　　其次，在班級管理中，知人善任，激發每個同學的學習和工作熱情，組織團結、積極、奮發向上的班干部隊伍，增強班級凝聚力。通過各種角色設置，使每個學生在集體中都有一定的職務，都有自己滿意的角色，這樣一來，調動了每一個學生的積極性和主動性。"火車跑得快，全靠車頭帶"，一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊伍對班級凝聚力的形成起著至關重要的作用。在班級干部的任用上，要求個人自愿，同學推選，老師把關的原則，把工作能力強，同學威信高的好學生選上來，為同學服務。對班干部嚴格要求，給班干部以"自主權"放心讓他們去做工作，班干部要求定期開小結會、開展批評與自我批評。事實證明，較高的班干部隊伍的整體實力，使同學之間的關系更加團結，更能調動學生們的積極性，從而增強班級的.凝聚力。

　　(二)培養學生如何做人。

　　教育的根本功能是促進人的成長和全面發展，只有培養學生的品德與修養，激發他們的夢想與激情，才是教育的成就。

　　注重學生責任感的培養。應用各種形式如就某一社會問題進行討論或者看錄像等教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人，關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題。把學生真正培養成有寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態、高遠的志向，富有責任感的新一代。班主任是學生的楷模，言談舉止對學生具有很大的感染力，班主任應以身作則，率先垂范，要求學生做到的自己首先做到。我要求每一個同學擔負起保持教室衛生清潔的責任，所以無論是在教室里還是在校園里看到紙屑老師們要主動彎腰拾起。為學生樹立榜樣。如今全社會都在講節水節電，班主任要教育學生及時關燈，節約用水。

　　其次建設班級精神文化時注重誠信教育。誠信是人之為人的基本特征，人人都需要誠信。可以要求學生觀看中央電視臺"每周質檢報告"欄目并結合學生自身了解的違背"誠信"經營行為的事例進行討論，并由此延伸到對校園、班級的有違"誠信"的行為進行批判，引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化"誠信光榮，不誠信可恥"的道德觀念，使學生們學習一些關于誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。

　　(三)培養創新精神。

　　"創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。"創新是新時代的主旋律，而創新人才的培養又取決于創新教育。發掘學生的創造潛能，培養創新型人才，班級管理是一個非常重要的方面。首先重視學生個性的健康發展，注重發展學生的興趣愛好，從而最大限度地開發學生的創造力。雖然每個學生創造能力的高低、表現形式、顯露的早晚等各不相同，雖然有的學生的成績不一定優秀，雖然有的學生在老師眼里看來是不循規蹈矩的，不聽話的，但是教師要關注學生成長與發展的每一點進步，幫助學生發現自己、肯定自己。解放學生的雙手，解放學生的大腦，幫助學生學會觀察、學會思考、學會生存。幫助學生尋找適合自己發展的最佳途徑。

　　開展豐富多彩的活動，為每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會，從而發展學生個性，培養學生才能。定期召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、體育比賽等，讓學生自己組織、自己管理、自己發展。班主任在這些活動中既是參謀又是觀眾。豐富多彩的活動能培養學生的創造能力。其次有意識地在班級管理中引進激勵機制，充分激發學生的競爭活力。重視每位學生的進步，善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，建立學生綜合評價檔案，成長記錄使學生感受公開、公平、公正的氣氛。

　　三、班級制度文化建設

　　在班級集體中，我們把那些以規章制度、公約、紀律等為內容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則以及監督機制所表現出來的文化形態稱為班級制度文化。班級制度文化的建設，為學生提供了評定品格行為的內在尺度，我們通過全班商討，制定了“班級憲法”，從而使每個學生時時都在一定的準則規范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發展。

　　班級文化建設，對促進班級管理的良好局面很有幫助。為了達到預期的效果，在班級文化建設中，必須注意以下幾點：1、必須結合班級實際，與時俱進，不斷變化更新。2、必須要依靠學校、家長、社會和其他老師的配合和支持。"麻雀雖小，五臟俱全"。

　　班級文化建設僅僅靠全班同學和班主任的努力是不夠的，需要社會的榜樣支持，學校的活動支持、家長的教育同步支持，形成教育合力才能促進班級的文化建設。

　　班干部工作計劃 篇11

　　一、扭轉班風、學風

　　我班在七年級時大多數學科成績不夠理想，上課時小鬧小吵經常有，幾個調皮生不服管理等，針對這些情況，開學初時，我定下違紀重罰的規定，故意搗亂的學生絕不姑息。在學習上，要求他們再苦再累也要把成績趕上來，否則，到了九年級就措手不及了。具體要求：早讀提前讀書；自修放學后住宿生留在教室學習到十點或十點半，校附近住的同學可學習多半個小時才回去。當然，這項工作班主任抽時間檢查，否則，留于形式。

　　二、成立責任心強的.班干團隊

　　具體做法：主要班干分工值日，除了班干紀律管理外，監督值日生做好清潔工作。下午放學后檢查清潔工作才能離校。

　　三、開好主題班會

　　前半學期，我對班上同學進行了如下的教育：

　　1、知識的重要性。

　　2、安全教育。

　　3、文明禮儀教育。

　　4、感恩教育等。

　　四、抓好自己任教學科的基礎

　　本人治班的理念是嚴以律己，以身作則，面向全體，教書育人。對于英語的教學，想辦法激發學生興趣，抓好常規教學外，對于那些單詞、短語聽寫不過關的，由專人負責補聽，坐到“一幫一”。過關的分數從60至70，前20名學生聽力80分才過關。

　　班干部工作計劃 篇12

　　時間飛快，高中生活轉眼結束，我們也結束了人生中第一次踏足社會的實習來到了自己夢寐以求的大學。

　　在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

　　鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。以下是身為本班班長的工作安排：

　　工作目標：

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

　　3、在原有高中班干工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。

　　4. 嚴抓紀律、學習，在年終考試中全班取得好的成績。 工作方向：

　　帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務！

　　工作要點：

　　明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

　　工作思想：

　　用心交流 ，換位思考，從中了解同學的內心解除他們的困擾。

　　具體工作如下：

　　一、大學里,學習都是基礎,無論什么時候,都應該放在第一，所以要抓好班級常規，杜絕遲到曠課現象，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班里的學習請況反映給老師和輔導員，以便老師針和輔導員對具體情況采取具體的教學方案，使老師和輔導員達到多樣教學,使同學樂于積極參與,并做好課前預習,課后復習、以此提高課堂聽課效率。

　　二、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

　　三、積極開展社團日活動。在本學期讓同學在上課之余，豐富自己的興趣。

　　四、培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責,各司其職,當然在有些時候還需要同學之間的通力配合。深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。班委有責任在課堂和活動中積極表現,做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。如：班長、團支書和各班干既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的'對策。班委會由各班干一起召開討論同意方案后，由班干通知學生開展，開展同時應積極準備，保證開會效率。開展事由班會負責人要做好紀錄，開展后，班干應討論開展如何，時候達到了成效，使班級更上一層樓。

　　五、完善考勤與請假制度。需請假時一定寫出正式的假條，如：

　　病假，必須是校醫院的假條；事假必須有班主任的簽字。由組織生活委員保存。凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底。凡點名后又請假者，堅決無效。考勤記錄會在上交給輔導員、班主任審查。

　　六、對于班費的管理,使各項收入和出納透明化,列出明細，在班會中向大家說明班費的用處，并規定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況。

　　七、在緊張的學習之余，各班干與同學、老師、輔導員、助班共同商討，開展班級課余活動，得以更好促進班級關系。

　　以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。在這個學期，我將盡自己最大的努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。最后，我相信，在班上這么多優秀的同學的共同努力營造下，會走的更好、更加團結，有更好的競爭和學習氛圍！ 也相信我們系的每一位同學都能夠把握自我，走出更好的一片天。

　　班干部工作計劃 篇13

　　一、培訓主題：

　　青年馬克思主義培訓教育，提高全體干部素質，爭創先進集體。

　　二、培訓目的：

　　作為學生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。為增強學生干部的組織性、紀律性、時間觀念和全局意識，提高學生干部的隊伍的凝聚力和整體素質，使學生干部成為系部的左膀右臂，帶領全系形成優良的學風，健康文明的校風，使學生干部起到骨干模范帶頭作用：提高學生干部的工作效率，了解工作程序，充分發揮其主觀能動性，加強干部間的工作交流，注重團隊合作精神的發揮。為以后的學生工作的開展打下扎實的基礎，從而更好的為同學、學校服務。

　　三、培訓時間：

　　20xx年3月—20xx年4月

　　四、培訓形式：

　　（1）課堂講座：

　　（2）交流討論：

　　（3）體育運動：

　　（4）素質拓展活動。

　　五、培訓對象：

　　全體團總支學生會成員，x級、x級、x級班長、團支書。

　　六、培訓內容：

　　1、學生干部課堂培訓

　　培訓內容：

　　（1）學生干部應該具備的素質；

　　（2）學生干部的自我認識、自我定位；

　　（3）學生干部應該具備的能力；

　　（4）學生干部要處理好的關系；

　　（5）學生干部的主要職責。

　　時間：3月下旬

　　地點：教室502

　　組織部門：學習部、辦公室、宣傳部

　　2、全體學生干部交流討論

　　目的：針對學生干部的工作方法、學生干部的素質和形象、如何做好學生職業生涯規劃等方面進行討論，并且做好總結。

　　時間：3月下旬

　　組織部門：學習部、網絡編輯部

　　3、戶外實踐活動

　　目的：以體育活動為形式培養大家的相互協作能力，加快學生干部間相互認識和了解，為學生工作的順利開展提供更多保障。比賽形式如籃球、乒乓球賽等。

　　時間：4月上旬

　　組織部門：體育部

　　4、素質拓展活動訓練

　　目的'：在戶外開展以提高能力為主題的素質拓展活動。

　　時間：4月下旬

　　地點：龍湖公園

　　七、培訓要求：

　　（1）、按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續，無故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，并建議取消其學生干部資格。

　　（2）、努力提高學習效率。全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。

　　（3）、自覺接受培訓考核。考核方式采取結業論文的方式。

　　（4）、本次培訓將有培訓總人數的30%被評為"優秀學員"。

　　（5）、此次活動將列入年終學生干部考核。

　　八、培養目標：

　　感悟著學院這片熱土所帶給我們的自豪感與使命感，結合當前實際，使學生干部團結帶領廣大同學，樹立使命感和只爭朝夕的緊迫感，發憤學習，腳踏實地、銳意創新，團結廣大同學，在校園內營造自主、創意、高效、透明、親切、活潑、務實、和諧、誠信、民主的氛圍作應有的貢獻。

　　通過培訓與體驗活動，培養學生的創新精神和實踐能力、組織能力，給他們在學院的求學生涯添上更濃重的色彩。

　　班干部工作計劃 篇14

　　上半年工作計劃：

　　1、積極配合做好小熔煉整治工作。對小熔煉進行白天與晚上結合的整治，我鎮小熔煉情況已經基本杜絕，但一些膽大的小熔煉業主，趁我們非工作時間偷偷的生產。對此情況我和環保所其他人員不定期的在晚上進行巡查，以此打消他們的僥幸心理。堅決取締小熔煉業主窩點。

　　2、積極配合領導做好國家級生態鎮創建工作。今年是我鎮申報國家級生態鎮審查的第一年，我參與了向村民宣傳建設國家級生態鎮的工作。積極配合領導做好太陽能污水處理池招投標準備工作。

　　3、軋沙、石場的'整治工作。配合領導做好鑒湖鎮7家軋沙、石場的摸排工作。對這7家軋沙、石場的營業執照、合同限期、承租方等項目進行了統計。并對這7家業主送發限期停產通知。

　　4、積極參與處理好每件污染環境的信訪問題，不管是互聯網，還是環保局的協同辦公網我都第一時間對處理好的環境信訪問題進行回復。

　　5、污染企業的搬遷工作。今年上半年通過鎮領導和環保所其他人員一起努力成功搬遷污染企業4家。分別為宏發樹脂廠和3家塑料粒子廠。

　　6、每月出簡報。每個月底我都將一個月下來的信訪案件進行分類，將每個村的小熔煉情況和環境污染投訴進行統計，出一份簡報發往鎮領導、駐村指導員和各行政村。

　　下半年工作計劃：

　　1、雖然我鎮的小熔煉整治工作取得了一定的實效，但由于小熔煉行業設備簡單，很容易死灰復燃。接下來將加大對非法小熔煉業主的巡查力度，發現一起，取締一起。

　　2、推進生態鎮的建設。努力做好領導下派給我的生態鎮建設任務，并以建設生態鎮為載體，加強對污染企業的巡查及摸排，為居民營造一個安靜舒心的生活環境。

　　3、配合領導做好對7家軋沙、軋石廠的搬遷工作。以及節能減排工作。

　　4、加強日常環境監管力度，堅持系統檢查和突擊檢查相結合。

　　5、積極配合領導做好環境信訪工作，認真做好環境違法案件的筆錄。

　　6、繼續做好環保所的簡報編輯工作。

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