班主任第二學期工作計劃

時間：2024-08-04 16:32:11 工作計劃我要投稿

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班主任第二學期工作計劃15篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的班主任第二學期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任第二學期工作計劃15篇

班主任第二學期工作計劃1

　　　一、班級工作思路

　　以德育工作為首，以服務教學工作為中心。立足班級常規工作，狠抓學生的養成教育，培養良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風；以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學生情操的陶冶，關注學生的心理變化，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學生形成健康的個性與健全的人格。

　　二、注重班級文化建設

　　1.確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創優秀班集體，共創友愛和諧大家庭。

　　2.制定班級公約。班級公約主要從學習方面，班務方面，衛生方面及日常規等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規范自己的言行。

　　3.利用好班級日志。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發表自己的觀念，表揚好人好事，批評不良行為。總之對班級進行總結、評價，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。

　　4、充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神，營造良好的班風學風。

　　三、立足常規，做好班級管理

　　1.每周一次的班會，由班委總結上一周的概況，肯定成績，指出不足，表揚由進步的學生，并制定下一周的班級奮斗目標。

　　2.值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料。

　　3.衛生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時檢查監督，確保同學們有一個整潔的學習環境。

　　四、加強班委會建設，充分發揮班團干部的作用

　　首先經過學生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團支部；其次明確各班委的職責。實行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通了解班級動態。

　　實行一周一次的班委會制度。由班長主持，了解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施，發現好人好事，公開表揚。依據班級現狀，制度下一周的奮斗目標，并借此機會，對班委各成員的'工作進行指導，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術性。

　　五、激發學生學習動力，培養學生自主學習能力。

　　1、多用學生的優點進行表揚、進步進行激勵，帶給學生成功的喜悅，以增強學生的自信。

　　2、多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導，幫助學生改正不足，增強學生的自信。

　　3、多用成功人士的成長歷程、大學生活介紹等，誘發學生向往、追求的意識和傾向。

　　4、利用班會、個別談話等方式，使學生明確目標，打好學業水平測試第一仗。

　　5、利用班會等形式介紹社會現實，如就業壓力、大學錄取情況、我校高考情況等，要求學生要有高三意識。

　　六、關注每位學生，做好學困生的轉化、優秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作。

　　1、能學好但不愿意學的，不停地做思想工作，進行說服教育。

　　2、基礎弱的請家長幫其找老師輔導，要請任課教師多關注多指導，并且通過談話等方式對其進行鼓勵，加強意志力和恒心的培養；

　　3、學習上方法有問題的，要通過談話，給予方法指導，并請相關任課老師協助。

　　4、對于優秀生的培養，主要是避免偏科、考試發揮失常等問題，除了談話激勵、心理疏導外，和家長溝通，利用家校合力，發揮重要作用。

　　5、家庭經濟有困難的學生，學習態度、道德品質較好，要多關心生活，多談話。

　　七、安全教育常抓不懈

　　學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養質量，關系到千千萬萬個家庭的幸福，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。

　　八、加強與任課教師的交流，注重與家長的溝通

　　為了及時掌握班級學生學習的動態，在日常的工作中經常與任課教師互通有無，發現問題及時解決問題；主動與家長取得聯系。隨時關注孩子的動向，達到共同教育的目的。

　　總之，希望本學期通過一系列的教育工作，使高二（1）班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強班級的凝聚力，提高學生的學習成績，養成良好的學習習慣，為高三打下良好的基礎。

班主任第二學期工作計劃2

　　經過初二上一學期的學習、生活的磨合，初二（4）班已經基本上形成了有自己特色的班集體，整個集體呈現出一種團結向上、嚴肅活潑相結合的良好風貌。在上一學期中，通過我們每一位老師和全體學生共同的努力，在各個方面取得了很多的榮譽，同時在學習方面也取得了不錯的成績。

　　但是，在班級各個方面還存在不少的問題，表現在以下幾個方面：

　　一是學生的常規行為習慣還很不上規矩，部分學生的行為表現不好，初中階段的良好行為習慣還沒有最終養成；

　　二是班干部在班級管理的核心作用發揮不夠，沒有一支強有力的班級干部力量，班干部的模范帶頭作用發揮不夠；

　　三是出現了部分在行為和學習習慣兩個方面都比較差的學生，對班級產生了一定的不利影響。

　　指導思想

　　本學期在學校整體計劃、年級組的工作安排下，我班將重點在管理上下功夫，繼續以德育學分制的實施為核心采取相應的措施。在上學期基礎上，圍繞“五jing”文化班級的思路大力加強班風學風及班級管理建設，健全班級制度，進一步形成良好的行為習慣和學習風氣；以后進學生的發展為抓手，通過耐心細致的工作加強后進學生轉變；同時，通過活動和任務培養每個學生的全面發展能力，增強班級體的凝聚力；努力形成一個有核心作用和威信的班干部群體；采取各種措施加強班級文化建設，形成和諧班級的良好氣氛。

　　重點工作

　　一、下大力氣狠抓班風和常規建設。

　　本學期將利用班會、中午、自習課等時間認真組織學生學習《學生一日常規》和德育學分制度，對學生進行行為習慣的養成教育，并組織學生進行必要的討論，使之內化為學生自身的需求，從而自覺遵守。同時通過德育學分的加分和減分制度對于不遵守學校規章制度的學生進行教育并做出相應處理，并和學期評優掛鉤，實行一票否決制度。為良好的班風建設打下堅實基礎。

　　本學期重點結合德育處的工作，重點抓好校園衛生和兩操特別是廣播操的檢查。同時注重午休紀律和課間紀律的優化。要采取切實可行的辦法，按照德育處、年級組的要求和任務，堅持不懈抓好這四個工作，通過比賽、督促、檢查、巡視等方法，完成德育處、年級組的任務。為此，我們準備在加強教育的基礎上，進一步細化責任制度，加強對個別自律性比較差的`學生的管理和教育，同時采取有效措施制約這些學生的不良行為；通過在班級樹立正氣和楷模，加強引導；力求以良好的班級文化氛圍創造一個遵守規章制度的良好典范，提升班級常規建設的效果；經常對比和學習年級里面優秀班級的做法，不斷尋找自身存在的問題，不斷反思和改正自我，為班級的發展和學生的健康成長奠定良好的基礎！

　　本學期，我們還要配合學校的檢查，利用新成立的班級團支部的力量，樹立正氣和典型，發揮團員的先鋒模范帶頭作用，樹立正氣，制止歪封邪氣；以正確的輿論和行為引導，抓好常規建設，促進班集體的建設和發展進步。我們還要進一步發揮班委和小干部的力量，分責任，樹目標；通過層層管理，樹立正確的班級輿論，以管理常規為抓手，以衛生、兩操、紀律為重點，制定計劃，加強檢查和督促，經常進行反思和改進，不斷促進我班常規建設的改善和進步。

　　二、發掘培養一支合格的有凝聚力和威信的班干部隊伍：

　　通過一個學年的鍛煉，部分學生已經具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時通過值日班長制度發掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養更多的學生勝任班級管理。本學期將在上個學期的基礎上，按照學號進行輪流，使每一個同學都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者，體會到班級主人翁的責任感和自豪感；以自己的實際行動建設良好的班級文化；同時，加強對班級干部的培訓和教育，使得他們掌握最新的管理知識；通過定期和不定期的會議，使得每一個班級干部目前自己的職責，以塌實的工作和服務促進班集體建設。

　　三、注重學習習慣和學習方法的培養和教育，進一步抓好后進學生，防止兩極分化，保持整體班級的學習氛圍和學習成績。

　　初二下學期是初中階段最為重要的兩極分化階段；這一個時期學生的穩定，直接關系到初三階段的發展。為此本學期我們將通過培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。我們將強化學習常規的管理如作業、課堂紀律，考試等，同時通過“一幫一”、“學習方法講座” “學習與心理”等手段，為學生的學習創造良好的環境和氣氛，繼續促進學生學習成績的穩定和提高。同時，利用多重手段抓好后進學生不放，特別是后進學生的心理工作，動之以情，曉之以理；一步一個臺階前進，防止在初二出現較大或者是出現過早的兩極分化。

　　四、積極配合學校和年級組開展的各項活動和工作。

　　給學生無數的舞臺，讓他們去展示；我們的學生就會有更加大的發展和提升。為此，我們將在本學期認真組織學生積極參加學校、德育處、年級組分配的和組織的各項活動并爭取有一個好的表現和成績，通過參加各項活動，提高學生能力，促進學生的全面發展；同時積極配合任課老師進行有序的教學工作，經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。切實做到教學相長。

　　一學期的工作剛剛開始，我們將在本學期多和其他班級的的班主任和我們的年級主任陶厚發老師請教和學習，取長補短，奮發上進。希望在這個學期我們初二4班能夠取得更大的進步，學生能力有更加大的提升；班級的文明和諧有更加顯著的發展；每一個同學真正成為班級和學校的主人。

班主任第二學期工作計劃3

　　初二是初中階段關鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”，可見它的重要性。初二年級的學生正值“青春叛逆期”，加上學科負擔加重因而，狠抓常規教學的同時，學生管理的矛盾顯得尤為突出。在明確了此階段的癥結所在之后，我們班級的管理思路也即應癥而出。

　　本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際情況，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的'教育。

　　一、工作目標和要求

　　1、培養、形成良好的班風。

　　2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

　　3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

　　本學期班級工作的重點是繼續對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，更好的與他人合作，以創更好的成績。

　　二、教學工作

　　(一)常規教育方面:

　　1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，請班干部加以督促并幫助他們及時改正。

　　2、要求學生不斷增強自我保護意識，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

　　3.合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　4、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。

　　(二)學會學習方面:

　　1.良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

　　2.充分發揮小干部作用，繼續開展一幫一活動充分調動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!

　　總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心，耐心，愛心去培育學生。不求，但求更好!

班主任第二學期工作計劃4

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實新時代中國特色社會主義思想，堅持“以人為本，以德樹人，依法治教，質量立校”的辦學理念，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以培養德智體美勞全面發展的人為目標，結合學校的中心工作，堅持“五育并舉”，做好“六個下功夫”，促進學生健康成長，爭創文明校園，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，鞏固和豐富學校德育特色，全面提升學校德育品位，達成學校“品位教育、品牌名師、品質學校”的愿景。

　　二、工作目標

　　1、本學期工作目標：圍繞“一個中心（培育和踐行社會主義核心價值觀），兩個重點（20xx年度省級達標高中復評、20xx－20xx年泉州市文明校園創建），三個推進（文明禮儀、衛生規范、學風班風）”，扎實細致地開展德育工作。

　　2、落實和內化《守則》、《規范》，加強常規管理，提升學生文明素養，創建文明校園。

　　3、加強德育隊伍建設及家長學校建設，提高“三位一體”育人實效。

　　4、豐富德育活動載體，拓寬德育工作渠道，開展新時代文明實踐活動。

　　三、工作要點：

　　1、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態。

　　通過主題班會和高考理想的規劃讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　2、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍

　　吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

　　3、加強心理健康教育，培養學生健康的人格。

　　貫徹落實教育部頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，做好高三畢業班的心理輔導工作，有計劃地開展心理咨詢、輔導、調查、研究，建立心理危機干預機制，加強畢業班學生考前心理指導，幫助學生樹立良好的心理素質，培養健康的人格。

　　4、加強學生職業生涯規劃指導。

　　高三學生即將走向更高學府或走向社會，為提升學生職業規劃意識和認知水平，利用主題班會引導學生把學業和人生規劃有機結合，提前做好規劃；讓學生走進大學或走向社會知行合一。

　　5、全面推進學生綜合素質評價工作。

　　在班級結合學生與教師的'資源，組成評價小組，在我的協調之下，評價小組堅持公平、公正、公開原則，堅持評價常態化實施，嚴格過程管理，順利推進高中最后一學期的綜合素質評價工作，以此促進畢業班學生的德智體美勞全面發展。

　　6、加強家校聯系工作。

　　以“泉州市示范家長學校”為基礎，進一步做好家校聯系工作。通過電話、來校面談、家訪等形式經常和家長保持聯系，加強家庭教育方法的指導，認真做好家長委員會工作，認真聽取家長的意見，并及時向他們匯報學生在校學習情況，相互溝通，協調教育。

班主任第二學期工作計劃5

　　隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

　　一、促進全班學生的全面發展

　　很多時候，我們為了提高學生的語、數、外成績，而占用了學生學習其他功課的時間。事實上，學校設置的各門功課都能幫助學生增進相關知識的，對他們將來的深入學習有莫大的幫助，這樣的設置對學生的發展來說是十分科學合理和必要的。在新的學期里，我們要教育孩子認真對待這些“副課”，上課認真聽講，積極舉手發言，做個全面發展的好學生。

　　二、幫助后進生

　　和去年一樣，我們班仍然由原班人馬組成。在這44人當中，有將近10位同學的學習存在困難，比如上課不能集中注意力、不能理解所學的知識、自制能力不強而不能完成作業等等。本學期，我將協同班級里的優秀生，通過合理的利用這些學生的課余時間，來幫助這幾位后進生，使他們脫離“學習難”的困境。

　　三、關注學生的身體健康

　　因為現在大部分孩子都屬于獨生子女，家里嬌慣得很，學校里的.飯菜不合胃口便全部倒掉不吃。長此以往，不僅是一種極大的浪費，更會影響孩子的身體發育。因此，本學期里，我會認真監督孩子們的營養午餐問題，堅決杜絕浪費糧食和不吃午餐吃零食的現象。

　　四、加強學生的情商教育

　　加強學生的情商教育有利于提高素質教育的質量，有利于教會學生學會做人，還有利于提高學生的道德修養。因此，我打算在本學期的教育教學中，以提高學生的情商為主要目的，來教育學生。

　　五、建立班級獎懲制度

　　為了提高學生的學習興趣，提高后進生的學習積極性，本學期我制訂了一套完善的班級獎懲制度，希望這樣能起到激勵優秀學生，吸引后進生努力學習的作用。

班主任第二學期工作計劃6

　　一、班級建設思想

　　本學期在上一學期抓好常規的基礎上，結合年級的綜合素質評價，嚴管和引導相結合，注重導的方式和方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習、自覺學習的學習習慣和學生的行為、活動變為自我管理，努力建設出一個優秀的班集體。

　　二、本學期的工作要點

　　初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初一下學期學生熟悉了環境和同學，學習緊任務重，故制定這個學期的工作要點如下：

　　1、繼續對學生進行行為習慣的養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的文明人。

　　2、多讀好書，以古今中外的名人為榜樣，結合學生身邊的事例，使學生學有榜樣，做人做事的觀念擺正，提高學生辨是非的能力。

　　3、鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創新，以適應我校的課堂改革和生活。

　　4、積極開展、組織各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、繼續加強班委建設，明確分工，提高學生的自主管理能力，我自己重點幫助個別學生的思想問題，形成良好的班風學風。

　　三、具體措施

　　（一）端正思想

　　1、端正思想樹正氣、讀名著、樹班內名人，以正面教育為主。關心愛護學生，再利用班會對他們進行思想教育，教育他們如何做人、做事，負有正義感、責任感。營造一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的.集體。

　　2、及時客觀對學生進行量化考核

　　按照綜合素質評價的要求對學生進行量化打分，班干部輪流做好記錄，把它作為期末評優評先的重要條件，從而起到強化行為規范的作用，提高學生思想素質。

　　（二）狠抓班委班風建設

　　1、培養班干部

　　教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委的工作召開說明會，讓學生們理解并在綜合素質評價中予以體現，注意經常給予具體指導和幫助。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

　　2、培養小組合作，增強班級凝聚力

　　組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。

　　（三）班風、學風建設

　　1、在學生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。

　　2、抓兩頭促中間，把重點學生分給各科教師和自己，重點抓好。

　　（四）個別生轉化

　　1、多談話、多教育。平時多觀察這些學生，在發現有不良苗頭時，進行反復教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉化。

　　2、多檢查、多督促、多跟進。在學習上、紀律上、思想品德上、[]行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多利用飛信和家長聯系，跟進情況。

　　（五）衛生

　　本班教室、衛生區的清潔保潔工作統一由衛生委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并評選優秀值日組，在綜合素質評價中給予體現及物質獎勵。

班主任第二學期工作計劃7

　　高考是一場拼殺激烈的戰斗，要取得勝利，策略是關鍵。沒有科學的備考策略，就不可能取得備考實戰的勝利。如何與時俱進，根據不同的高考背景，從宏觀層面上和微觀層面上制定具有戰略意義的策略，是沖破備考的“高原狀態”，確保高考立于不敗之地的關鍵。

　　一、加強有形管理。

　　備考管理狀態決定備考的效益，只有落實有形化的管理，才能深挖潛力，充分調動各方面的積極性。要讓管理無形變有形，關鍵是使管理具體化、任務化，重視管理的過程性和可操作性。

　　1、管理班級的基本原則是：平等對話，友好交往，相互尊重，真誠相待。

　　2、管理目標是：培養學生具有熱情飽滿的驅動力、高度集中的注意力和頑強拼搏的意志力。

　　3、強化學生的自主意識，培養學生的自我管理能力，重點班要做到“學生行為表率化，學習水平一流化”;普通班要求是“班級考核制度化，處理問題軍事化，常規管理邊角化(要加強就寢紀律整治)，教育教學情感化”。

　　4、努力建立民主、平等、和諧的師生關系，增強班級的凝聚力和向心力。蘇霍姆林斯基曾強調：“人的精神、同情心、真誠和嚴格要求是師生關系的基礎，這既是一種精神思想，也是一種教育思想。”只有在具體工作中做中愛中有嚴，嚴中有愛，以身作則(要改變學生，首先要改變自己)，恪盡職守，細致入微，穩打穩扎，才能使班級管理見成效。

　　5、紀律嚴明，只能保障一個班級的存在，而勤奮的學風，才是促進班級不斷發展的動力。

　　6、抓班風學風建設，落實學生日常行為規范量化管理，抓好兩操和體鍛課。做學生思想工作、學習指導及心理疏導的教師談話要量化管理;一月一次的師生互動咨詢指導會制度化。班主任應對本班每一位同學的每一次考試成績存檔分析，確定名牌生、一類生、本科生、臨界生名單，以便在給學生指導時有的放矢。

　　二、講究誘發沖刺策略。

　　“一模”考后是備考非常重要的時段，如何經營好這個時段，對備考進行深加工，挖掘學生的潛力，誘發學生的暴發力沖刺高考是成敗的關鍵。從智力因素和非智力因素兩方面細化備考策略。

　　1.智力因素：

　　①提出以鞏固基礎、專題訓練和綜合訓練為主線精致教學的教學方略。鞏固基礎強調抓主干知識的強化記憶，強調回到課本，強調查漏補缺;專題訓練強調抓重點、熱點;綜合訓練強調幫助學生建構知識、能力結構，強調方法指導。

　　②研究《考試大綱》和高考題，加強信息和外地模擬考試題的研究，注重信息轉化，把握高考方向，將信息動向題目化，突出訓練的針對性、實用性。

　　③對每位學生每次大考的成績進行跟蹤分析，讓學生明確深加工的'方向。

　　④在高考前一個月組織一次“診斷性試題”考試，起查漏補缺作用;在高考前一周組織一次模擬考試，進行賽前的熱身，以誘發學生“沖刺心態”，激活學生記憶、想象、思維及綜合建構的能力。

　　非智力因素：

　　考試實際上是一場心理戰，考前考生的心理準備，心理狀態對考試的效果影響很大，所以在重視學生雙基掌握，能力培養的同時，要特別重視指導學生心理的調適。應做好以下幾方面的工作。

　　①關注學生心態，穩定學生的心理狀態。年級組配合政教處、教務處、科教處對學生進行《考前心理總體要求》、《最后階段學習的心理準備及情緒調控》、《高考期的心理對策》等心理輔導，請語文、數學、英語、綜合科的備課組長分別向學生開設“高考備考策略和心理”講座。

　　②關心學生生活。指導學生合理的安排時間。班主任要加強學生個案的分析，切實關心學生的身心健康，臨考前的一兩個晚上班主任都到學生宿舍看望學生，著力營造輕松的氛圍。高考每場考試前，班主任都在通往考室的路口目送學生進入考室，給學生以真誠的祝愿與鼓勵。

班主任第二學期工作計劃8

　　一、本班學生的基本情況

　　七年級(3)班共45人，男生22人，女生23人。面對這樣一個集體，我通過觀察發現，確實有一批自我管理意識很強的同學，學習積極主動，勞動時踏實細致，但也有些學生缺乏合作意識，自我管理能力較差。有相當一部分學生是通過高密度的培優班強化訓練得來的高分，有些學生缺乏強烈的學習動機和刻苦學習的自覺性。雖然目標遠大但缺乏具體的切實有效的學習方法。基于此我班確定了以培養學生健全人格為宗旨，以培養學生自主合作能力和良好學習習慣為目標的工作方針，培養合作精神，張揚創新個性，塑造全面發展的優質人才。從上學期考試來看，其中有38名同學成績優秀;均分132分;有7名同學成績較差。

　　二、本學期的工作要點

　　初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，故制定這個學期的工作要點如下：

　　1、繼續向學生進行行為習慣的養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　2、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。

　　3、鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創新，以適應初中的學習生活。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、繼續搞好班委會，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班干成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。

　　三、具體措施

　　1、思想品德教育

　　(1)思想品德教育

　　首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想，并培養集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

　　(2)對學生進行量化考核

　　按照學校《行為規范》的要求對學生進行量化打分，班干部輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，從而起到強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。

　　2、班委班風建設

　　(1)培養班干部

　　采用先民主后集中的.方法選舉班干，然后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。

　　教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

　　(2)增強班級的凝聚力

　　我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。

　　3、學風建設

　　(1)在學生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。

　　(2)抓兩頭促中間

　　對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施。這樣，成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

　　4、少數雙差生轉變

　　(1)多談話、多教育

　　平時多觀察這些學生，在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。

　　(2)多檢查、多督促、多跟進

　　在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況。

　　5、清潔衛生

　　本班教室、公區的清潔保潔工作統一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評選優秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。

班主任第二學期工作計劃9

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將努力創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

　　二、班級概況：

　　本班由46名學生組成，大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，但由于年齡特點不能夠約束自己，缺乏責任感。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。為此要根據班里孩子的情況，培養學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做文明的孩子。

　　三、工作目標：

　　1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的.管理能力。

　　四、重點工作：

　　1、建立班干部管理，培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。

　　2、建立小紅花獎勵的制度，讓學生自行管理、監督，使他成為一項長期有效的措施。

　　3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

　　4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是學困生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

　　五、主要工作：

　　1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

　　緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。

　　充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”等班級公約，養成良好的學習和生活習慣。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周五班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動學會合作，學會生活。

　　2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

　　（1）課堂紀律

　　嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記名字在黑板上。守紀的學生與獲表揚信和獎品掛鉤。個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

　　（2）班級衛生

　　每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。實行個人責任制，先完成任務先回家，若沒完成好自己份內事也會得到相應的懲罰。再者利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

班主任第二學期工作計劃10

　　高一下學期伊始，就進行了文理科分班，我班(原8班)班號改為5班，分出去選擇文科的8名同學，分進來其它班的11名同學，現有人數60人(男生32人，女生28人)，其中住校生49人(男生23人，女生26人)，借讀生9人(男生6人，女生3人)。另外，有單親家庭4人，少數民族5人。

　　【近期計劃】

　　開學第一個月要做的工作：

　　1.上好第一節班會課。2月24日收假第一天，利用晚自習時間，上好第一節班會課，讓學生明確老班的.“施政方針”，知道該做什么，不該做什么。

　　2.組建好第二屆班委。全班60人，設定60個班委崗位，讓人人都是班干部，人人都是管理者，人人都有活干。

　　3.了解學生學習、生活、家庭情況，特別是新分配進5班的學生情況。

　　4.重申、強調課堂常規。

　　5.良好班風、學風的培養。

　　6.進入高一下學期，學習方法的介紹和建議。

　　【中期計劃】

　　本學期要做的工作：

　　1.和各科任老師密切溝通、配合、協調，共同建設好5班。

　　2.通過各次考試成績，分析各位同學的學習成績和學習情況，分別交流、溝通，提出學習建議。

　　3.關注學生心理疏導。

　　4.班級文化建設：建設班級文化墻，如傳統項目的“本月里，我要謝謝你”“本月里，說聲對不起”“5班牛人牛語”“感動5班頒獎詞”“5班英雄榜”“桌面貼”“總有一句話會電擊你”等。

　　5.把5班打造成一個“快樂、和諧、勤奮、認真”的班級

　　【長期計劃】

　　1.20xx年的高考，努力讓每個同學都取得好成績，實現夢想。

　　2.高中畢業，學生們身心健康快樂。

　　實際上，班主任面臨的工作多是事務性的工作，往往有偶然性、突發性，不可預知性，時常都會遇到情況變化，所以要作出細致的計劃也是不現實的，只能認真、細心地面對班級工作。

班主任第二學期工作計劃11

　　新的學期馬上又開始了，為了扎實有效地開展班級的各項工作，建立良好的班風、學風，提高他們的綜合素質，特制定本學期班主任工作計劃如下：

　　一、抓好學生的常規教育。

　　經過上個學期的訓練，多數學生已經有了較強的紀律意識，初步形成了較好的常規習慣。作為班主任在本學期我要繼續引導他們認識學校、熱愛學校，主動走進兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。

　　1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

　　2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道內游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步右行，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

　　3、進行安全教育，利用升旗、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。

　　4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。

　　5、進行講衛生的教育，利用班隊會和下午打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的'環境衛生，教師不再全部包攬，而是給學生鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

　　6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

　　二、繼續抓好班級干部的培養工作，使他們成為老師的小助手。

　　這學期開始，找出表現比較優秀的工作責任心強的學生，給學生成立八個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，有效利用“每天進步一點點”，培養學生的進取意識。繼續培養學生的集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習的習慣。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。

　　三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。工作計劃

　　天真活潑是學生的一大特點，他們精力旺盛，對科學知識表現出強烈的求知欲望。本學期將帶領學生多走出教室，到校園中多觀察、多發現新的知識，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的游戲、活動，培養孩子的觀察能力和語言表達能力，集合學校每周一個活動主題，調動學生的興趣，陶冶他們的情操，使他們健康成長。

　　四、做好后進生的轉化輔導工作。

　　五、做好與家長的聯系工作。

　　作為班主任，要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

　　六、對自身的要求：

　　1、關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。

　　2、注重發現學有特長的學生加以培養引導、對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。

　　3、平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

　　4、不放過每一個教育細節，發現問題及時解決，多寫教育反思。

班主任第二學期工作計劃12

　　20xx年春季教學工作開始了，我所帶的學前班已經跨入了第二學期，孩子們由學前式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作、安全工作、轉化工作；努力提高學生的思想品德，努力培養良好的`學習習慣，為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎。

　　一、工作要點

　　1、班級活動根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動.活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果，確定好本學期活動的幾大主題；組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動：如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

　　2、營造健康向上的班風制定班級公約、形成良好班風，選出優秀班干部，布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。讓學生都參與班級管理工作（安全），培養學生的組織能力和責任心；使每個學生都有班級榮譽感，培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。

　　3、繼續培養小班干部班干部是班主任的左右手.要認真選拔小班干部、精心培養小班干部，鼓勵小班干部大膽工作；指點他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

　　4、狠抓安全教育和安全管理學校周邊環境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講。

　　5、建立起健全的學生信息網隨時調控學生的心理健康和思想行為，力爭與家長達成共識。對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。

　　二、工作措施

　　1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施；

　　2、準備好學生基本情況多用表,認真填寫,力求完備；

　　3、了解學前班學生在家生活情況,教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；

　　4、安全教育常抓不懈,每天強調。

班主任第二學期工作計劃13

　　一、班級基本情況

　　我班共有48名學生，男生24人，女生24人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　二、本學期工作目標

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、具體措施

　　（一）因材施教，做好培優轉后的工作

　　1、重視尖子生的.培養

　　（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

　　（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

　　2、重視后進生的轉化

　　（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

　　（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

　　（二）做好勞動、衛生和安全教育

　　1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

　　3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

　　（三）狠抓班集體建設。

　　1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

　　（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班委，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

　　（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　2、開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。

　　3、開展各項文體活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。

班主任第二學期工作計劃14

　　本學學期我擔任安樂小學四年級的班主任工作。二零零八學年第二學期已經開始了，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、工作思路

　　以生為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！

　　三、本班學生情況簡析

　　全班共有學生9人，其中男生5人，女生4人。這個班級的.學生給人的第一感覺就是比較聽話。初為班主任的我，對剛接手的這個班級，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。

　　四、基本措施和做法

　　1、了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛剛接手這個班，對學生的情況還不是很了解。對學生的內心世界，有待于我的了解和掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　（1）與學生交談。有計劃地利用班會課課余時間與學生交談，與前任班主任溝通等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　（2）不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　　（3）進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　2、加強安全教育，防患于未然。

　　安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、多媒體等形式，開展安全知識教育。用班隊會、遠程課給學生傳授相關的自我保護知識，增強學生的自我保護意識和能力。

　　3。做好德育工作

　　（1）通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；

　　（2）以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

　　（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

　　（4）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

　　（5）建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；

　　（6）結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育；

　　（7）加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；、

班主任第二學期工作計劃15

　　一年之際在于春。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在20xx年的春天，我將繼續擔任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子們互利共勉，繼續發揚上學期好的優良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。

　　一、指導思想

　　堅持以德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

　　二、基本情況

　　我們人數有48人。男生36人，女生12人，由于全班整體的學習成績，基礎知識普遍都很差，能主動學習的，主動完成作業的人數不多，而男生人數是女生的一倍多，所以整個班級看起來氛太活躍了，如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮得住腳，所以我將面臨著嚴峻的挑戰。

　　三、明確目標

　　俗話說：“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，能才能使同學們團結一致，努力學習，全面發展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。

　　長期目標：形成具有積極、團結、向上的班風；努力，好學，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。

　　中期目標：學會聽課，不逃學，認真完成作業，養成良好的學習習慣。

　　近期目標；認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規班紀。

　　四、實施方案

　　紀律方面：培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵，鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯系，共同商討，達成共同教育學生的共識。

　　衛生方面：排好值日生表，制定值日衛生責任制。比如，哪組學生在打掃衛生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學生加以表揚。

　　文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。

　　五、培養班級骨干

　　班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的`。

　　六、轉化后進生

　　后進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉化后進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中。

　　七、多與家長溝通

　　教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學生。

　　以下是本人這學期的工作安排表，如下：

　　二月

　　1、學生回校報名。

　　2、安置好住校生的生活起居。

　　3、落實學生花名冊及說詳細的資料。

　　4、值日生表、座位表上墻。

　　5、搞好黑板報，班級班規上墻。

　　三月

　　1、進行常規教育。

　　2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。