精選物理工作計劃模板匯總五篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的物理工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

物理工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。

　　二、教材分析

　　教材從全面提高學生素質的要求出發，在知識選材上，適當加強聯系實際，適當降低難度，既研究現代生產發展與社會生活的需要，又研究當前大多數初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養本事，情感和態度，使學生在學習物理的同時，獲得素質上的提高。

　　教材把促進學生全面發展作為自我的目標。在資料選配上，注意從物理知識內部發掘政治思想教育和品德教育的潛能，進取推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，進取創造條件讓學生主動學習參與實踐，經過學生自我動手，動腦的實際活動，實現學生的全面發展。

　　教科書采用了貼合學生認知規律的由易到難，由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既貼合學生認知規律，又堅持了知識的結構性。

　　教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規律來組織材料。全書共14章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要資料并附有章節照片，照片的選取力求具有典型性，啟發性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下頭分節，每節內都有些小標題，幫忙學生抓住中心。在引入課題，講述知識，歸納總結等環節，以及實驗，插圖，練習中，編排了許多啟發性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節還編排了"想想議議"，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦，多開口。

　　三、學生分析

　　所承擔的是二年級的物理教學。共有三個班，學生的基礎差異比較大，其中共2個班基礎知識掌握較好，還有一個班的學生基礎薄弱，有些學生厭惡理科學習，經過了解測試后個別學生小學數學知識都未掌握。學生學習興趣不濃，作業馬虎了事，抄襲作業嚴重且作業格式不正確，寫字不認真。部分學生學習雖然刻苦，但十分吃力，效果不好，這主要是學生學習方式方法問題。培養學生物理學習興趣，構成正確的學習習慣，抓好基礎知識，是物理教學工作的重點。

　　四、教學目標和教學要求

　　1，引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發展中的重要作用;

　　2，培養學生初步的觀察，實驗本事，初步的分析，概括本事和應用物理知識解決簡單問題的本事;

　　3，培養學生學習物理的興趣，實事求是的科學態度，良好的學習習慣和創新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育，愛國主義教育和品德教育。

　　學生是學習的主人，僅有處于進取狀態，經過認真的觀察，實踐，思考，才能體會物理現象中蘊含的規律，產生探究物理世界的興趣，理解所學的'物理知識，獲得相應的本事。教學中要注意培養學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發現問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識，本事基礎，從實際出發進行教育，并且根據他們的反應及時調整自我的教學安排。由于學生的基礎差異比較大，所以要注意因材施教，針對不一樣的學生提出不一樣的要求。對學習困難的學生，要針對他們的具體情景予以耐心幫忙，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本到達教學要求。對學有余力的學生，可采取研究性學習等多種方式，培養他們的創造和探索本事。

　　五、教學課時的時光分配和學年教學進度表

　　初二上學期物理教學進度表

　　周次教學資料

　　1序言

　　2聲1聲2

　　3聲3聲4聲5

　　4習題課光1

　　5光2光3

　　6國慶節長假

　　7光4光5光6

　　8習題課透鏡1透鏡2

　　9透鏡3透鏡4

　　10習題課期中復習

　　11期中考試

　　12熱1熱2

　　13熱3熱4

　　14習題課電荷

　　15電流和電路串聯和并聯

　　16電流的強弱探究串并聯電路電流的規律

　　17習題課

　　18以后期末復習迎接考試

物理工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹國家教育方針，落實初中物理新課程計劃，提高學生的實驗能力，培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，從而進一步強化學生的動手能力和實驗水平，激發學生的創新能力和創新精神，本學期特制定如下工作計劃：

　　二、具體工作計劃：

　　本學期，我校將迎接省示范初中回頭看督導檢查，我們實驗室也將高標準地完成各項工作。另外，實驗室的'軟件管理工作已經開始，從這學期開始，真正全面實施。

　　此外，本學期物理實驗室要做好如下常規工作：

　　1、制訂規章制度，科學規范管理

　　2、按照學校各類規章制度，并認真執行。

　　3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。

　　4、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。

　　5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

　　6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

　　7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

　　8、有必要時，可以自制一些教具。

　　9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。

　　10、做好各類臺帳的記錄工作。

　　11、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。

　　另外，結合學校的具體安排，做好階段重點工作。

物理工作計劃 篇3

　　高一物理備課組共有任課教師9人，其中新教師2人，今年工作計劃安排如下幾件事情：

　　1、加強備課組集體備課：落實備課組集體研究、集體備課、評課、交流活動，規定每次備課活動的主題、中心發言人，促進每位教師的進步和備課組的整體發展。

　　2、備課組課堂教學效率的提高:提高課堂教學效率關鍵在于，認真研究教學內容，認真研究學生，認真研究教學方法，統一計劃、統一進度、統一教學資料。努力向課堂45分鐘要質量。

　　3、促進新教師的發展：對于才進入定遠中學的兩位新教師讓她們盡快適應教學工作，第一次備課組會上讓她們與老教師結對，先聽老教師的課然后再上自己的'班級。同時備課組有經驗教師隨時推門聽她們的課加以指導。

　　4、關于作業及試卷處理措施：不同層次的班級適量分層布置作業。教師在課堂教學的分層后，把握作業的數量和分層，讓學生選擇適合自己程度的練習，滿足學生的學習需要。每章節結束以后組織一次章節測試，檢查學生掌握的情況。

　　5、關于尖子生的培養：兩個重點班物理教學準確研究學情，制定可行的培優計劃，要瞄準高考，更大面積培養優生，積蓄力量。

　　總之，在新的學期里，本備課組全體成員將嚴格按照學校的各項要求去做，同時讓自己得到發展。

物理工作計劃 篇4

　　一、教學要求

　　根據新的《高中物理教學大綱》的精神，在使用該教材進行教學時應注意以下幾個方面：

　　1. 認真學習新的《高中物理教學大綱》，深刻領會大綱的基本精神，以全面實施素質教育為基本出發點，樹立對每一個學生負責的思想，根據各校、各班的具體情況，制定恰當的教學計劃和和教學目標要求，滿腔熱情地使每一個學生在高中階段都能得到良好的發展和進步，是每一個教師的基本職責，是師德的基本要求，也是搞好高中物理教學的基本前提。

　　2. 認真鉆研教材內容，深刻體會教材的編寫意圖，注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要依據教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法。特別注意在高一學習階段培養學生良好的學習習慣和思維習慣，切忌要求過高。

　　3. 對高一學生來講，物理課程無論從知識內容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的.提高，因而在學習時會有一定的難度。學生要經過一個從初中階段到高中階段轉變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。首先要積極培養和保護學生學習物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學，培養學生觀察與實驗的基本素養。其次要注意聯系實際，以學生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多。

　　4. 加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規律方面，掌握基本的科學方法，形成科學世界觀。要充分利用現代教育技術手段，提高教育教學質量和效益。

　　二、本學期教學進度安排:

　　本學期共20周，實際安排授課時間17周，按每周3課時計算，共51課時。期中考試安排在第11周，期末考試安排在第21周。各章的教學時數為：

　　第一章 怎樣研究拋體運動 10課時

　　第二章 研究圓周運動 10課時

　　第三章 動能的變化與機械功 10課時

　　第四章 能量守恒與可持續發展 10課時

　　第五章 萬有引力與航天 9課時

　　第六章 經典力學與現代物理 2課時

　　三、幾點說明：

　　1.建議期中練習前教學進度控制到第三章結束.

　　2.在教學中注意處理好以下幾個關系，首先這學期已經分文理科了，應該向高考要求靠攏;第二并根據學生實際情況安排教學;第三是知識的形成過程與講練習題的關系，切忌以講練習題替代學生的認識過程。

物理工作計劃 篇5

　　XX年度，物理組全體教師繼續圍繞 “自然分材教學”這個中心，堅持以學生為本，加強自然分材小專題研究，不斷促進教研組教師的群體素質，提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實，深化課堂教學結構的改革，優化教學方法和手段，扎扎實實開展以自然分材教學為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作

　　一、指導思想

　　注重教與學方式轉變、創新和實踐能力的培養，采用“自然分材教學”教學，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質教育水平，整體提高教學質量和水平

　　二、工作目標：

　　以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐能力和創新意識的培養為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質為工作目標，結合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效益。

　　三、工作重點：

　　1.自然分材課堂教學模式研究，提高課堂效率。

　　2.開展自然分材小專題研究

　　3.加強和規范師徒結對活動

　　4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比

　　四、主要工作：

　�。ㄒ唬├碚搶W習，提高理論水平

　　1、本學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論，集體學習和自學相結合，并定期做好學習心得進行交流，通過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯系教學實際，通過理論的運用，增強主體意識和創新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質。

　　2、高三物理教師研究XX年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進一步加強學生綜合能力的訓練，力爭完成學校下達的各項指標和任務，取得優異成績。同時，高一年、高二年應加強課改理論的學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的'培養，在會考中取得好成績。

　　3、組織本組教師繼續研究教材，學科指導意見和課程標準，明確要求，在全面學習交流的基礎上，吃透課程標準和考試說明的要求，結合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質量上臺階。

　　（二）物理組常規教研、科研工作

　　1、要提高教學質量，則首先要抓好教師備課關，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學手段，引導學生積極思維，參與學學機會多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業少而精，轉變“學會”為“會學”。做好課后作業跟蹤。

　　2、教研活動做到內容落實、時間保證，確定每人最好組內講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。

　　3、多交流，共提高，要求組內每位教師按學校要求每期至少聽課20節， ，取長補短，充分挖掘潛力。

　　4、收集本組教師對教學工作的意見和要求，并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。

　　5、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫助廣大教師轉變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。

　　總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

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