精選工作方案匯總五篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的工作方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作方案 篇1

　　為貫徹國家、省20xx年職業教育活動周的總體精神，做好黑龍江省20xx年“職業教育活動周”職業教育在我身邊體驗活動，按教育局工作要求。大力弘揚社會主義核心價值觀，促進職業教育產教融合、校企合作培養合格技術技能人才，促進大眾創業、萬眾創新。加快發展我市職業教育，服務當地產業發展，促進創業就業，努力打造全國沿邊對俄最大的職業教育基地。為建設東北亞區域性國際化口岸名城和全面建成小康社會提供應用人才支持和智力保證。為了切實做好20xx年職業教育活動周各項工作，特制定本方案。

　　一、活動周時間和主題

　　1、時間：5月的第二周，即20xx年5月8——14日

　　2、主題： “弘揚工匠精神 傳承技術技能”

　　二、活動目的

　　通過開展“職業教育在我身邊體驗活動”，走進校園、走進企業、走進社區，展示職業教育學習環境、工作環境、師資力量、技能大賽獲獎成果、辦學成果等，讓家長、學生和普通百姓知曉當前加快發展現代職業教育的新政策，體驗職業院校的辦學實力和特色，感受職業教育內涵和魅力，加深對職業教育和職業院校的認可度，擴大職業教育和職業院校宣傳影響力，營造全社會關心支持職業教育的良好氛圍。

　　三、活動內容

　　（一）舉辦“職業教育走進學校體驗日”活動

　　1、組織召開由市領導及各相關委辦局領導、合作企業領導、家長代表、社區代表、初中學生及家長參加的“職業教育活動周”的啟動儀式。（此項工作由職教中心學校校辦負責）

　　2、教學開放日。邀請中小學生、家長和社區居民到校參觀，以專業部為單位開展專業技能展示活動，各專業部培訓本專業講解員，讓社會了解職業教育，培養職業興趣和職業意識，擴大職業教育影響力。（此項工作由職教中心學校教務處牽頭、專業部同辦)

　　3、舉行全省中職學校技能大賽表彰獎勵大會，邀請社區、共建單位及家長參加，向社會展示職業教育發展成果。（此項工作由職教中心學校教務處負責，可采取項目承辦制）

　　4、組織全國文明風采大賽預選賽，展示職業教育德育工作成果及學生精神風貌（此項工作由職教中心學校政教處負責，可采取項目承辦制）

　　5、開展校、企、政、社共同參與舉辦的籃球比賽，同過參賽隊員參觀校園、實訓室和比賽，全面了解學校的辦學環境及辦學條件。（此項工作由職教中心學校體育組負責）

　　同過舉辦“職業教育走進學校體驗日”活動,讓群眾充分領略職業院校師生風采，感受現代職業教育特色與魅力，認同“職業教育大有作為，職教學生同樣有出彩的人生”，增強職業教育吸引力。

　　（二）舉辦“職業教育走進企業體驗日”活動

　　1、學校各專業部積極聯系合作企業，組織學生進入企業開展參觀或實訓活動，知曉產業發展前景，了解專業人才需求規格，體驗實際崗位的工作流程和職責要求，體驗職業人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠（大師）技藝絕活展示，進行學生跟崗或頂崗專業技能操作，培養學生職業認知和職業意識，感受職業教育支撐產業發展、促進就業創業的重要作用，增強職業認同，拉近學習和就業距離。（此項工作由職后教務處牽頭，專業部同辦）

　　（三）舉辦“職業教育走進社區開放日”活動

　　1、志愿者服務。走進社區，充分發揮專業優勢，開展職業教育宣傳、技術服務和社區志愿服務,讓社會共享職業教育發展成果。（此項工作由職教中心學校團委負責）

　　2、組織教師和學生志愿者到中心廣場進行宣傳咨詢服務，設立宣傳服務站，播放職業教育專題片，發放職業教育宣傳材料，擴大職業教育活動周的'影響。（此項工作由職教中心學校團委牽頭，總務處與招生辦同辦）

　　3、社會化服務。開展短期培訓項目推介活動。面向企事業發放技能培訓征求意見函，進行培訓項目調研，安排短期培訓課程計劃。（此項工作由職教中心學校職后教務處負責）

　　四、媒體宣傳

　　積極聯系當地新聞媒體做好宣傳工作。要充分發揮網絡、報刊、電視、廣播、微信等宣傳媒體的作用，開展形式多樣、內容豐富，多層次、全方位的職業教育宣傳活動。

　　1、每個部門在活動周期間要將活動進展體現在校園網站責任欄目中；至少向學校網站或上級網站推送一篇新聞宣傳稿件；向報社投送一篇宣傳稿（內容可選面可選點）；至少開展一次活動并通過黨支部或自行邀請電視臺錄像，投稿和電視臺采訪需提前安排日程并上報黨支部。（此項工作由職教中心學校黨支部負責，各部門同辦）

　　2、在學校電子屏和網站展示職業教育活動周的活動內容。（此項工作由職教中心學校黨支部負責）

　　3、工會圍繞“大眾創業 萬眾創新”發現在學校各項工作表現突出的先進典型和優秀團隊，通過各種宣傳媒體進行宣傳。

　　4、走出去，進入三所初中宣傳學校辦學成果，專業發展情況；請進來，邀請初中學生到校參觀，了解職業學校辦學環境和辦學條件。（此項工作由招生辦負責）

　　五、保障措施

　　1、成立“職業教育體驗活動”領導小組

　　組 長：蘭 福

　　副組長：劉洪勛 劉忠輝 趙興義

　　組 員：鄒洪濤 馬文明 王永臣 徐艷秋 李淑華 于德海 劉發友 王鳳英

　　2、各部門要高度重視職業教育活動周工作，按學校關于職業教育活動周的方案要求，認真策劃、組織好活動周的各項工作，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發展的目的。

　　3、學校總務處要積極配合學校各部門工作，在活動周期間作好學校安全工作的設施及人員保障，同時為各部門提供物質支持，確保活動安全順利開展。

　　4、工作中要注意素材積累和經驗總結，活動結束后各負責部門需上交圖片材料至少3張，影像資料至少1段（時長不短于3分鐘），文字總結材料不少于500字。

　　5、建立職業教育活動周安全工作預案，見附件一。

　　6、編制活動時間安排表，見附件二。

工作方案 篇2

　　一、工作目標

　　通過集中開展“壓事故、保安全”百日攻堅行動，全面落實校園安全責任，細化各類安全管理制度，強化安全防范措施，全面排查整治校園安全隱患，進一步提高校園安全保障水平，切實防止安全事故發生。

　　二、組織機構

　　為加強學校壓事故、保安全工作的全面領導和協調工作，扎實開展學校安全教育工作，學校成立“壓事故、保安全”百日攻堅行動工作領導小組，其組成人員如下：

　　組長

　　副組長

　　成員各班班主任全體保安和生活管理老師

　　三、工作實施

　　（一）開展交通安全宣傳教育系列活動。

　　結合實際情況積極開展系列交通安全教育活動，加大交通安全的宣傳力度，增強全體師生的交通安全觀念，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。利用講話，對學生們進行交通安全教育，強調交通安全的重要性，宣傳和教育每位學生安全走路，安全乘車，安全騎車，堅決不乘坐拼裝車、報廢車、貨運車等非法運營車輛上下學；利用黑板報、組織學生觀看交通安全教育影片、錄像、等宣傳方式加強宣傳教育，開展“交通安全”的主題班會；同時充分發揮“校園廣播站”宣傳導向作用，對交通安全知識進行講解宣傳；在上學、放學、節假日放假的交通高峰期，嚴格維護好學校門口的交通秩序，經過長時間的督促、規范，加強學生的交通安全保護；加強校園交通管理，規范校園內行車、停車秩序，確保師生安全出行。

　　（二）認真落實消防安全工作。

　　1.全力排查整治火災隱患

　　開展火災隱患的自查自改，明確重點崗位、重點部位的消防安全責任人，落實火災隱患整改期限和措施，全面開展新一輪消防安全大排查、大整治活動。重點檢查學校教學樓、實驗室、電腦室、多媒體教室、圖書室、辦公室、教室等人員聚集的重點區域、重點部位的火災隱患，消除消防栓損壞、滅火器過期、安全疏散不符合消防技術規范、違章用火用電用氣、安全出口堵塞等火災隱患。對檢查發現的重大火災隱患相關部門要全力督辦，確保校園消防安全。

　　2.強化消防安全宣傳教育培訓

　　強化消防安全宣傳，認真落實消防教育培訓制度，學校通過校園宣傳欄、廣播、圖片展、主題班會課、舉辦安全知識競賽、宣傳橫幅、黑板報、手抄報、網絡等形式，對廣大師生進行消防安全宣傳教育，組織開展消防疏散逃生演練。組織廣大師生通過參觀、體驗和學習等方式，掌握防火知識，增強防火意識，提高消防能力，發動師生查找身邊的火災隱患，建立獎勵工作機制。

　　（三）開展公寓安全專項整治。

　　對學生公寓和附屬設施拉網式排查，特別是對存在安全隱患的附屬設施和處于地質災害易發區域的校舍進行重點排查，發現隱患要登記備案，并落實整改措施。

　　（四）加強實驗室安全管理。

　　加強完善實驗室安全管理制度，落實實驗用品的購買、存儲、使用、登記管理制度情況，檢查實驗設施設備安全運行、實驗室監控、通風、防火、防爆等情況。

　　（五）加強水上交通、防溺水教育。

　　加強防溺水安全教育，要反復告誡學生不到任何危險水域戲水、游泳，以及學習基本的自救逃生知識，牢固樹立安全意識；教育學生不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶，不乘坐超冒險航行的船舶。通過廣播講話、播放視頻、黑板報、主題班會等方式強調溺水事故的.危害，教育學生珍愛生命，預防溺水。

　　（六）加強食品衛生防疫。

　　加強食堂衛生設施設備的安全檢查；重視食堂從業人員資質、原料采購渠道、食品存儲、加工和防鼠防蠅等工作環節；加強校園傳染病的預防，建立健全的防食物中毒和疫情傳播等管理制度和突發事件的應急預案；對學生進行食品衛生安全教育，不隨意亂吃攤點食品，加強學生的自我防范意識。

　　（七）加強安全法制教育。

　　抓好學生法制教育，使他們學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識；進一步統一思想，提高認識，增強做好法制教育工作的責任感和緊迫感，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線；在相關學科教學過程中滲透法制教育內容；加強青少年法制教育基地建設；高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學習法律知識及教育專業法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。

　　（八）加強校園治安防范。

　　認真落實校園保安執勤管理、門衛值班制度，強化校園值班巡查和校外人員及車輛進出校門登記管理，并配合相關部門，做好對校園周邊環境的整治；定期排查師生間、學生間的矛盾糾紛，及時了解化解矛盾糾紛。

　　安全教育工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，更是一項長期任務，我校將堅持做好“壓事故、保安全”百日攻堅行動的各項安全工作，真正落實各項措施，杜絕任何安全事故。我們將繼續加大安全宣傳力度，高度重視學生的安全教育工作，增強安全工作的責任感、使命感和緊迫感，明確肩負重任，確保把安全工作落到實處，做到時時抓、處處抓、人人抓，防患于未然，把我校安全工作做得更加有效，更加扎實。

工作方案 篇3

　　為做好20xx年高考期間餐飲服務保障工作，確保廣大考生的飲食安全和身體健康，依照學校總體要求制定本方案。

　　一、成立高考食品安全工作領導小組

　　組長：關耀忠

　　副組長：包春光

　　成員：董永奇、姜杰、田曉輝、于德江、王永成、趙穎、邵歧志、劉曉光、高三各班班主任

　　二、領導小組職責：

　　1、召開高考食品安全工作會議，專門部署高考就餐安排和食品安全工作。

　　2、要求食堂各經營組按照食品衛生主管部門及學校有關制度和規定認真開展自檢自查，發現問題，立即整改。學校將在高考期間組織專門檢查和指導。

　　3、要求學校餐務辦公室加強對食堂的日常監管并具體落實相關規定，責任到人。

　　4、審核高考就餐方案，嚴格監督落實。

　　5、制定學校高考期間食品安全應急預案。

　　6、做好其他食品安全保障工作。

　　三、具體要求;

　　1、食堂和超市的環境衛生:要求各經營組于6月5日前認真清理內外環境衛生，注重細節，不留死角。

　　2、食品原料采購與貯存：嚴格執行索證索票制度，嚴格落實原材料檢驗制度，把好原材料入口關；嚴格執行庫房保管制度；嚴格按照夏季衛生標準對原材料、半成品、成品進行貯存。

　　3、從業人員必須身體健康：所有員工必須持健康證方可上崗；嚴格執行從業人員晨檢制度，發現患有有礙食品安全疾病的員工，一律不得上崗。

　　4、食品加工制作管理：粗加工、初加工、烹飪、面點制作等加工環節嚴格執行崗位要求與操作規范。

　　5、餐飲具清洗消毒：加強對餐廚具清洗消毒、備餐間消毒的檢查，確保餐具廚具清洗消毒質量。

　　6、食品留樣管理:嚴格執行食品留樣制度，確保所有食品按規定及操作規程留樣。

　　7、堅決禁用高危食品，嚴禁制作和銷售涼菜（包括咸菜），早餐不得制作使用隔夜米飯加工的炒飯，不得制作使用豆角等作為原材料的`菜肴，豆漿、牛奶等必須煮透方可銷售；有針對性地提供品種多樣、結構合理、數量充足、營養豐富的飯菜，保證食品質量。

　　8、監督食堂按相關法律法規要求使用食品添加劑。

　　9、嚴格執行學校關于食堂安全的各項規定，確保就餐秩序安全有序，為學生營造一個良好的用餐環境。

　　10、餐務辦工作人員、各經營組負責人要全程在崗監督，切實保障考生飲食健康安全。

　　四、考生及工作人員就餐具體安排：

　　1、就餐地點：早餐：考生自主選擇一樓或二樓食堂就餐；午餐、晚餐考生集中在三樓教工食堂就餐。跟車和保障人員在三樓食堂西側餐室就餐。

　　2、就餐時間：

　　早餐:7:00---7:30 午餐:12:15---12:40 晚餐:17:40―18:20

　　3、高考學生食譜菜價:(附) 高考期間所有菜品均為小灶烹飪。

　　4、跟車工作人員就餐方式： 工作自助餐

　　5、責任人：包校長總體負責。各經營組；一樓經營組由田曉輝、邵歧志具體負責；二樓經營組由王永成、劉曉光具體負責；三樓由于德江、邵岐志具體負責。

工作方案 篇4

市直工委：

　　20xx年本人在市直工委和局黨組的正確領導下，以黨的“十七大”、“十八大”精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，圓滿完成了上級交辦的各項任務，為局機關高質量完成全年工作任務提供了組織保障，現將個人改選黨建工作崗位職責的情況簡要匯報如下，懇請各位領導和同志們批評指正。

　　一、加強學習，隊伍更穩定。

　　一是大力開展基層組織建設年活動和黨的純潔性教育活動。 為進一步引導和幫助廣大黨員堅定理想信念、增強宗旨意識、強化黨性修養、時刻保持勤政廉潔形象，激發黨員干部干事創業的積極性、主動性和創造性。7月4日，局黨組書記李家傳結合工作實際就如何保持黨的純潔性為全體黨員上了一堂生動的黨課。8月2日，邀請市人大副主任陳世躍為全局黨員干部上了一堂保持黨的純潔性，增強做好水利和三農工作的自覺性為主題的黨課，從正反兩方面充分說明了保持黨的純潔性的重要意義。

　　二是加強理論學習，開展思想教育。局機關支部始終把加職工的政治思想教育和理論學習放在首位，除堅持每月請一位縣級領導進行專題講座，還采取自學、座談會、專題講座、警示教育、網絡宣傳、參加知識競賽等形式加強學習。學習主要內容有中央、省委和市委1號文件精神、科學發展觀、十七大精神、十七屆六中全會精神、十八大精神、水利新法規、科普知識等。年初按市直工委的統一部署，每季度制定學習計劃，并根據要求及時調整計劃。每周安排一名委員或黨員科長帶領大家集中學習，并且座談如何結合實際實踐黨的全心全意為人民服務宗旨。通過學習、座談、討論，使大家提高了思想覺悟，真正認識到自己的擔子比較重，只有不斷學習，提高自身綜合素質，只有深入基層調查研究，搞好本職工作，才能真正做到以實際行動貫徹“十八大” 精神，落實科學發展觀要求。

　　支部把學習十八大精神作為重要政治任務來抓，在年底工作任務繁重的情況下，擠出時間，認真組織黨員干部學習，擬定學習計劃，下發學習通知，開辟學習網站，發放多種學習讀本至每個黨員，組織全局黨員干部集中學習。

　　二、開展活動，組織更活力

　　一年來，機關支部緊緊圍繞水利改革與發展這個主題組織了豐富多彩的.活動。“七一”期間，組織全體黨員重溫了入黨誓詞，提醒每一名黨員不忘共產黨員的身份，充分發揮表率帶頭作用，強化黨的純潔性，強化黨員意識、大局意識、責任意識和憂患意識。為深入了解已建農村飲水安全工程建后管理情況，了解民意、解決民憂，努力提升群眾知曉度、滿意度，7月上旬，組織三個組，分別由局有關領導帶隊，對全市農村飲水安全工程進行了一次大走訪，受益群眾對農村飲水安全工程實施的支持度和滿意度非常高，對水務部門實施的飲水工程表示滿意。為全面了解全市水利基本情況，7月中下旬，組織六個組，分赴6個縣市區專題調研水利改革發展工作，了解20xx年中央一號文件在基層的落實和執行情況，全市水利工作迎來了大投入大建設的新時期。8月中旬組織機關干部赴幫扶聯系村XX縣蔡家橋鎮湯村村開展美好鄉村建設規劃編制調研工作，幫助基層黨組織建設解決突出問題，達到增進與群眾的感情，改善群眾的生產生活條件，形成服務基層、關心基層、支持基層的良好風氣。12月5日上午，組織30余名宣城水務人自帶鐵鍬、掃帚等工具，來到XX縣蔡家橋鎮湯村開展大掃除活動。大家與當地村兩委干部、村莊保潔員一道，對當地大街小巷的垃圾進行集中清掃，以實際行動投身于美好鄉村建設，大大激發了當地村民改善人居環境，打造幸福家園的熱情。“元旦”將至，我局黨支部將繼續組織市區水務系統干部職工開展迎新年聯歡會。

　　三、強化管理，隊伍更強大

　　（一）嚴格黨員發展程序，在發展黨員工作中，局支部加強對入黨積極分子培訓。通過集中培訓、支部培養、聯系人幫教、實踐鍛煉等多層次、多渠道的培養鍛煉黨員干部，為他們的健康成長創造有利條件。依據發展程序，今年我支部轉正式黨員1名，發展預備黨員2名，確立積極分子1名。

　　（二）加強黨員隊伍管理，強化制度抓規范。積極推行發展黨員公示制、發展黨員責任追究制、黨員學習培訓制度等，對違反規定的，嚴格責任追究。

　　四、防控建設，隊伍更純潔

　　我局高度重視風險防控工作。根據排查出來的防控重點環節，市水務局出臺了《XX市水務局內部審計制度》，規范局系統內部審計行為，改善管理，提高效益，嚴肅財經紀律，促進廉政建設。

　　為保證工程廉潔，10月18日下午，組織市監察局、市水務局來到水陽江開卡工程開展廉政風險防控培訓。市監察局執法一室主任楊明星給工程的建設者、參與者，帶來了一堂別開生面的廉政警示課。市紀委副書記劉家和應邀出席會議并作重要講話。

　　通過黨風廉政建設教育，全局黨員干部特別是領導干部對黨的黨紀政紀條規有了深刻的認識和理解，從而進一步增強了抓好世界觀改造的緊迫感和遵紀守法的自覺性。

　　五、模范帶動，促水利大發展

　　充分發揮優秀共產黨員在支部中的示范推動作用，通過廣泛宣傳先進典型、先進事跡，支部內部形成了“比、趕、超”的良好氛圍。黨員干部在群眾中處處起到先鋒帶頭作用，全局職工工作熱情高漲，拼勁十足。全年各項工作都取得十分優異的成績,防洪抗旱、目標考核、水利改革發展工作、水陽江開卡工程建設等工作多次得到市委、市人大、市政府、市政協領導的肯定和表揚。我市水利建設迎來了建設的新高潮。

　　在新的一年，局機關全體干部決心在局黨組和上級組織的領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真學習“十八大”精神，積極落實科學發展觀，努力構建和諧社會，團結奮斗，頑強拼搏，為我市水利建設再上新臺階，做出更大貢獻。

工作方案 篇5

　　一、指導思想：

　　認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，堅持“育才先要育人”的觀點，踐行我校“有教無類，成人成才”的辦學理念，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發展。

　　二、工作的理念：

　　繼續遵循上學期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。

　　三、班級基本情況：

　　本班學生人數共59人，其中男同學32人、女同學27人;住校生59人。根據開學情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規、關心同學、關愛集體，有較強的集體意識和責任意識。班干部工作能力不是很強，并在學校組織的各級各類比賽中表現差強人意，無論是在體育活動還是文娛活動上都沒有較為突出的學生。存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發展不平衡、優勢科目不突出等等，班級男生這方面表現尤為明顯，女生較少有特長的。這些問題也是本學期要繼續處理的問題。

　　四、工作的具體內容：

　　針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：

　　(一) 做好控流工作

　　盡快電話聯系未到校的學生，督促其到校上學。

　　(二)緊抓學習

　　1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態。我們的學生整體學習基礎參差不齊，部分學生學習意志薄弱，經常出現畏難情緒，哪怕是優等生，也往往學科不均衡，特別是數學成績不穩定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優勢學科，揚長避短。

　　2、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當地運用表揚和批評，幫助學習優異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的.問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發揮自己的主觀能動性、積極激發自己的潛能。

　　3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到教室先把自己的作業本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節課之前把作業本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。

　　(三)加強管理

　　進一步健全班規班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：

　　1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理。《班級日記記錄表》分日常行為規范和學習常規兩塊內容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。

　　2、充分利用班會課，真正發揮班會課的德育教學管理功能。這學期我覺得這個學期可以開設以下如《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

　　3、加大家校聯系力度。提高家校聯系本的使用頻率，努力把家校聯系本做到完(完整)、美(發揮功效)化，使家校聯系本發揮其本應有的功效。<

　　(四)適當減壓

　　高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，這樣對于提高學習效果，保證學生的健康全面發展更有好處。因此，這學期我打算鼓勵學生積極參與學校組織的文體活動，來豐富學生的學習生活，培養他們的集體主義感，同時，可達到給學生減壓的作用。

　　班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現、學生思想、道德等各種素質的養成。“以情感人，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現。

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