寫給老師的道歉信(集合15篇)
在現在社會,我們使用上道歉信的情況逐漸增多,在寫道歉信的時候要注意態度誠懇、語氣溫和。如何寫一份恰當的道歉信呢?以下是小編收集整理的寫給老師的道歉信,歡迎大家分享。
寫給老師的道歉信1
尊敬的導師,
昨天晚上2點多鐘我到了畢節學院,昨晚您8:20給我打電話的時候,我還在遵義服務區吃晚餐,幸好老天爺保佑我,從下午2:30到晚上8:30,本來手機只有一小格電,但有幸的是,在您給我通完話后,它才停機了。
我這次又是匆匆地來,又匆匆地去,和您的交流還只限于電話,未能與您面談,實乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南大學的,之后的四天時間一直忙著整理和書寫修改后的畢業論文的開題報告。回到寢室的當晚,和汪耀等同學一起吃飯時,才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關心,當時我內心就覺得深感不懂事,在導師忙碌的情形下,因為自己的畢業論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實習研究生返校,因為我于12月底和畢節學院簽訂了就業協議,所以我的言行要符合畢節學院的安排。我計劃1月4日必須離開重慶,早日回到畢節將剩下兩個班學生試卷改完并提交成績到畢節學院教務處。母親聽說我要離開,1月3日下午就來學校看我,給我送來了冬日的衣服和囑咐,順便給易老師帶來了一只土鴨子,因為母親說農村的土鴨湯對恢復身體很有幫助。
我先向導師您匯報一下去年我在畢節學院10個月的學習和工作情況。 時間:xx年2月22日至xx年12月31日。
我是被安排在畢節學院發展規劃處(高教所)實習,平時每周兼有畢節學院教育科學學院安排的公開課《教育學》,第一學期任教的是xx級體育專科班的學生,第二學期任教的'是xx級地理本科1、2班的公開課《教育學》,在12月份時,還代上了xx級生物本科1、2班的教育學課程。平均每周3節課,分單雙周,一般是周二和周四上課,其余三天我就在發展規劃處(高教所)實習,整理辦公室日常事務,安排會議,寫會議紀要和研究高等教育。每天只有早上、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時間。回到寢室后,我偶爾要關注一下一起來畢節學院支教教師和頂崗實習研究生的生活,因為這也是我所在部門的工作職責之一。我所在的發展規劃處(高教所)主要工作有三:一是學校的發展規劃,二是高等教育研究,三是對口支援工作。 對于教學、科研和管理,我覺得自己做得不夠,做人,做事,做學問都需要不斷學習。我也不知道怎樣評價這十個月的實習生活,但是除了在畢業論文的寫作這件事做得不好外,其他方面我告訴自己,我并沒有荒廢這十個月的青春時光。
第一,教學工作。學生還是比較喜歡我上課,特別是這學期我任教的兩個本科班學生,事實上,在我做學術的過程中,一些寫作靈感還得益于教學工作。我不知道我在學生中究竟是怎樣的形象,但是我的努力還是得到了一定的回報。一是10月份左右,學生還送我特產。二是圣誕節的時候,學生還送我鮮花。
第二,學術科研。十個月,共發表三篇學術論文,但均是普刊。現已完成《文科研究生學術素養的內涵、要素及培養》一文的初稿。與汪耀、室友張銘凱和同門其余5位同學相比,我還得繼續向他們學習,保持謙虛謹慎,求真務實的學風和寬容樂觀的做人之道。
第三,行政管理。在部門領導和同事的共同努力下,主辦了名為《高教探微》的內部期刊,已成功出版兩期。
第四,其他方面。從xx年11月和12月,我共購買120多本書籍,價值2500多元,內容包括教育學、哲學、法學、文學和心理學等幾大人文學科類書籍,并閱讀完十余本自己最感興趣的書籍,尤其是哲學。xx年9月底回來開題后您推薦給我的一書,我已網購到,該書我這次回來已放在寢室,屆時,請同門汪耀轉交給您。謝謝您的推薦。xx年8月,因為在超星學術網學習了武漢大學趙林教授講授的《古希臘哲學》課程和華中科技大學歐陽康教授講授的《哲學導論》課程,我很興奮地去武漢旅游了一周,并參觀了武漢大學、華中師范大學、華中科技大學等名校,以感受那樣一種學術氛圍。
另外,學習工作之余,我會寫寫博客,發發日志,偶爾寫微小說,苦于要完成畢業論文,所以我的微小說暫停擱筆。開博一年多來,我認識了不少高校的教師、研究生以及其他熱愛文學和寫作的博友,并在我做學術、入黨入民主黨派等事上得到了他們的幫助。如中國教育科學研究院的姜朝暉博士,華東師范大學的劉良華教授,四川理工學院數學系的潘文武老師,山西大學教育學院的侯懷銀書記以及他的研究生。
最后,感謝導師您能收我成為您的學生,因為我成績一直不好,xx年9月以初試壓線的分數有幸被錄取,否則,我就沒有讀書的機會。在畢節學院實習后,畢業論文一直是我的心中之痛,因為天資愚鈍,所以進展很緩慢,讓導師為我擔心。還希望導師能不計過去,多多指點。對于導師的教誨,我銘記于心。
此致
敬禮!
致歉人:xxx
時間:
寫給老師的道歉信2
親愛的老師:
很抱歉,教我們孩子讓你受了很多辛苦。
我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實現,希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個愛我們孩子的人和我們孩子所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時候我們孩子上課發言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們孩子不知道自己錯了,是我們孩子自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子。
有時候,當然我是說有時候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動,也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實話,我們孩子心里也很難過,不想讓事情發展成這樣子。
所以老師我們孩子今天才會用寫信的方式來道歉,老師我們孩子錯了,但我們孩子也真的愛您!
老師,這么說不是為我們孩子找借口,回想過去,小學時候我們孩子剛開始踏入學校,好像上課回答問題很輕松,現在不知道怎么了……老師,您對我們孩子的希望,我們孩子清楚那是因為你愛我們孩子,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的。
它是深沉,執著的,以至讓您大動肝火生氣于我們孩子,這一切都是為了我們孩子好,哪有老師不愛學生的呢,可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內疚,是愧疚,是說也說不出的`懺悔……
我深刻地思量,這一切完全是我們孩子的錯,甚至應該說根本就是我們孩子太不會珍惜這種愛了。
這種心理源自我們孩子的老毛病,總是不能超越自己,打開心結。
所以我們孩子下定決心,痛改前非,老師給我們孩子依次機會,這機會就從你不再生氣開始,讓我們孩子用行動證明給你看,我們孩子需要您的愛,我們孩子一樣深深的愛著您!
xxx
日期:20xx年x月x日
寫給老師的道歉信3
親愛的老師:
很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦。
我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實現,希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病,
并不是我們不知道自己錯了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時候,當然我是說有時候本來很想積極配合老師,
也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動,也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實話,我們心里也很難過,不想讓事情發展成這樣子。
所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,老師我們錯了,但我們也真的愛您!
老師,這么說不是為我們找借口,回想過去,小學時候我們剛開始踏入學校,好像上課回答問題很輕松,現在不知道怎么了……
老師,您對我們的希望,我們清楚那是因為你愛我們,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,它是深沉,執著的.,以至讓您大動肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,
哪有老師不愛學生的呢,可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔……
我深刻地思量,這一切完全是我們的錯,甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。
這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打開心結。
所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機會,這機會就從你不再生氣開始,讓我們用行動證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!
學生xxx
20xx.x.x
寫給老師的道歉信4
尊敬的劉老師:
您好!
首先我向您說聲:對不起,請您接受我誠摯的道歉。
十一假日,本不應該打擾恩師您的休閑時光,或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心,禁不住還是敲開鍵盤,為我的幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意。請您不要為無知之徒的言行而生氣,我會在心中虔誠的祈禱,愿老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
老師,您對我的希望,我比誰都清楚,那是因為你愛我,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,它是深沉,執著的,以至讓您大動肝火生氣于我,這一切都是為了我好,哪有老師不愛學生的呢,可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔……
昨天晚上是我做的不對 ,我不應在自習課上大聲喧嘩,打擾同學們學習。您說的對,我辜負了家長和老師您對我的期望,讓您失望了;您還說的對,是145班的全體同學救了我,要不是他們,我早該站到12點了。
俗話說,有一有二,沒有再三在四。記得補課剛開始時,也是因為同樣的錯誤您對我做出了處理,如果在犯類似錯誤就不用上自習了。可如今我卻再一次逾越了鴻溝,讓您失望,我肯求老師讓我改過,原諒我。
下了課后,您怕我想不開,有脾氣,您不顧勞累了一天的身體,打電話叫我到廣播室談話,通過談心我知道了您的良苦用心,您是認為我還有希望所以才在同學面前批評教育我。您的目的只有一個,那就是都希望我能有優秀的成績和良好的品行。
回宿舍后,我獨自一人閉門思過,細讀了不少關于尊師、處事、是非方面的哲理美文,使我頓覺警醒和釋然,心中的不解和思慮堵塞全然暢通,從心底感到無盡的.羞愧和自責。現在想來,那件事本來微不足道,解法又何止一二,只要稍加思量,決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法,我為自己沒有教養的言行而鄙視自己,我愧對父母的疼愛和教導,更愧對老師您的傾心關愛和鼓勵,可現在事情已經發生,我也不再找什么理由為自己開脫,錯了就是錯了,我愿意接受任何處罰,請老師相信我能承受切。
古人云:“為學莫重于尊師,事之猶事父業。”回顧兩年多的生活,您的每一處關愛仍記憶猶新,失去您的呵護,我才感到孤獨和無助,我知道,以我的過錯,求得老師的諒解有些過分,但我會從現在做起,從認真完成假期作業做起,以實際行動證實我的悔過,企盼老師給我改過的機會......
最后祝老師國慶節快樂,身體健康,萬事如意。
此致
禮敬
您的學生:韓
年 月 日
寫給老師的道歉信范文(三)
敬愛的老師:
非常的抱歉,冤枉了您, 現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤,我沒有了解到事情的本質,還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時糊涂,犯下了這么大的錯誤,我沒有別的意思,只是一時的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告,我也知道這個人是誰,龐老師,您是個好老師,只是太多的事您不愿意說出來,以您的話來說:您是個男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的,龐老師,非常對不起您,也非常的感謝您,我知道現在說什么都沒用,因為已給您造成了無法挽回的傷害,還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了,其實我還是我,我的所作所為都是在維護我身邊的'一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡單,沒主心骨的表現,其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人,不是我在推卸責任,只是想和您說清楚,王茜也沒有跟我們說實話,讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到,現在我也只能通過QQ,期許您能看得到,龐老師,真的非常對不起,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的非常對不起,除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了謝謝您,我也不知道在怎么向您表達感激。
致歉人:xxx
時間:
寫給老師的道歉信5
尊敬的班主任老師:在此,我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時間以來,我上課經常不認真聽講,上課做小動作,嚴重地影響了您的教學熱情。 這期間,我上課經常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆,水彩筆,鉛筆盒等物件玩,有時候我還愣愣地看著窗外,似乎在若有所思什么,其實我根本沒有思考什么,只是懶惰得發呆了。特別是我在上練習課的時候,我沒有認真地抄寫你寫在黑板上的習題答案,下課以后還要詢問您,給您造成了很多困擾。 我知道,我這樣上課不認真聽講的錯誤是要不得的,任由我繼續這樣下去會帶來比較不良的后果。作為一名學生,我也要有一定的.學習責任心,自己的學習要向父母負責,向老師負責。
更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水,我不能這么得辜負您。這次我錯了,我決心加以改正。經過一番思考,我想到了一個改正錯誤的方法,那就是在以后的上課期間,我要注意時刻提醒自己認真學習。在平時,我要注意培養自己的學習興趣,特別是針對您所教的這門語文學科,我要認識到將來我有可能成為一名文學家,到時候全然指望著靠著文學混口飯吃,要是現在我不認真聽講,今后不就要餓肚子了。因此,無論如何我也要改正我的錯誤,今后一定認真聽課,不再惹您生氣了。
寫給老師的道歉信6
尊敬的董老師:
首先,對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事,我向您表達最誠摯的歉意。當時,我當著全班同學說了一些不尊重您,并且也不該說的話,這讓您生氣了,讓您不能理解,同時,也深深地傷害了您的感情。可是,當話說出時的那種快感過后,我后悔了,我自責了懊悔了整個下午,我知道您平時對我真的還挺不錯的,而我卻不懂感恩,我真的是大錯特錯,對您講了那么多無禮的`話。
其實,您知道,我的個性一直都是都是比較直的。除了這點,我做人一向還算低調的,大學過去了2年有余,我懂得了很多,基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事,因為我知道什么該做,什么不該做。然而,事發當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發生了,對于其他同學來說,可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說,我知道,它刺痛了您,讓您傷心了。同時,我也深深地知道,您對同學們關懷備至,為同學們做了很多很多的事情,也爭取了很多,您是我們的師長,就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向,您是我們人生路上的導師,我們都感激您。
俗話說:"知錯能改,善莫大焉",希望您能給我一次改過自新的機會,畢竟我們都是您最關愛的學生,"吃一塹,長一智",吃了虧我才懂得了更多,才能改正自己的缺點,以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說:"一日為師、終生為父",事到如今,您并沒
有責怪我,真的讓我感覺到慚愧,所以我必須要靜下心來取反思了。"董老師,我錯了,請您原諒我"。我知道這只是一句話但是這是發自我內心的。
董老師,您的辛勞,我們看在眼里,都知道;
董老師,您的師德,我們感受深切,都崇敬;
董老師,您的關愛,我們刻進心里,都明白。
您的這些優秀品質,我記下了,這些將伴隨我的成長,讓我受益一生。
學校還是個小社會,如果是在社會上,頂撞了上司,后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您,董老師,是您教會了我做人,我真心地感謝您。董老師,希望您能原諒我,希望您還可以像從前一樣好好教導我。
謝謝您!
此致
敬禮!
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信7
親愛的,尊敬的,善良的,和藹的,我用盡所有形容詞都無法描述的老大——生物老師:
首先,作為你的.生物課代表,請允許我,在此對你致以最親切的問候和最真誠的歉意。雖然我曉得,你看不見,不過我還是要在此向你道歉。不過貌似也是因為你看不見我才寫。
第一,身為我們班的生物課代表,我相當對不起你。我曾經在生物課上玩手機,還在生物課上睡覺,然后還會在生物課上吃糖,然后,每次生物考試都不及格。我其實很想好好的學,但是每次上課記生物筆記的時候我覺得自己就像是靈魂出竅一樣,剩下的只有軀殼,所以每次我記筆記時候雖然很認真,但是根本就沒有用心,所以沒有理解你講的到底是些意思。
第二,身為生物課代表,我從來都不收生物作業,這個我會改正的。然后,我從來不布置生物作業,好這點我已經改正了,就在昨天,我首次布置了生物作業。
第三,每次上生物晚自習,我都不管紀律,這就算了,問題是,我居然和同學們一起講的熱火朝天,這點,我一定會改正的,當然,也有很大可能再犯。
第四,身為一名生物課代表,我居然從來不做生物作業,這點是我相當對不起你老人家的,,,,貌似某的那個老好嘛么,這點是我相當對不起你的。
第五,我一直都是代表我們班生物最低水平,這點,我相當對不起你啊,這個職位是當初老班安排的我………………但是,我今后會努力的。
未來展望。
首先,我會起好帶頭作用,生物課上不會再做與課堂無關的事了,偶爾會發呆,這個習慣改不掉了,就算了。
其次,我會認真完成生物作業,并且布置生物作業。
再次,我會做到你說的,生物作業,每周收一次。
最后,我很有可能仍然代表我們班生物最低水平,這個還請見諒。
這是我15年來做出的最深刻的檢討了。即使是當年被四方威逼,我寫出的檢討也沒有那么深刻。所以,生物老師,請原諒我。
283的每一位同學,希望你們能一起監督我。
最后,我再次向你致以最真誠的道歉,對不起!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20x年x月x日
寫給老師的道歉信8
敬愛的張老師:
您好
對不起!我知道自己很對不起您,您當初對我那么好。而我…。
對不起。我也忘了,當初我們怎么弄的那么僵,也許,是我的幾個字把我們之間的關系弄僵了。那時,每天我的心都很亂。我其實知道自己錯了,也想過要去找您道歉。但我怕…我怕您的眼神。我知道自己讓您很失望了。所以,我選擇了錯下去。我知道自己快離開了。聽了你的話之后,想了許多。心里很內疚。慚愧。充滿了犯罪感。我讓那么多對我好的人,感到很失望。
您說我總是走一個后悔一個,不改自己的缺點。這次我真的清醒了。我學好了。我再也不會學壞了,也不會跟那些人接觸了。“予獨愛蓮出淤泥而不染”我能做到了!我現在的學習成績提高了許多。
您經常說要改掉我這個好說話的毛病,當初我不以為然,而后才想到了自己的過失,之前犯錯誤的時候總是想“人非圣賢,孰能無過?”現在才想到,錯誤都是自己的,不要找任何的`外在原因,我相信我一定會改好的,并時時刻刻注意自己的言行。
學校還是個小社會,如果是在社會上,頂撞了上司,后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您,張老師,是您教會了我做人,我真心地感謝您。張老師,希望您能原諒我,希望您還可以像從前一樣好好教導我。
請您原諒我,這次我是真的變好了。原諒不原諒請您說一聲,不要不理我!
此致
敬禮!
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信9
尊敬的老師:
您好!
五一假日,本不應該打擾恩師您的休閑時光,或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心,禁不住還是敲開鍵盤,為我的幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意:對不起,老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣,我會在心中虔誠的祈禱,愿x老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天,父母與我徹夜交談,我獨自一人閉門思過,細讀了不少關于尊師、處事、是非方面的哲理美文,使我頓覺警醒和釋然,心中的不解和思慮堵塞全然暢通,從心底感到無盡的羞愧和自責。現在想來,手機之事,本來微不足道,解法又何止一二,只要稍加思量,決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法,我為自己沒有教養的言行而鄙視自己,我愧對父母的`疼愛和教導,更愧對老師您的傾心關愛和鼓勵,現在事情已經發生,我也不再找什么理由為自己開脫,錯了就是錯了,我愿意接受任何處罰,請x老師相信我能承受一切。
古人云:“為學莫重于尊師,事之猶事父業。”回顧兩年的生活,您的每一處關愛仍記憶猶新,失去您的呵護,我才感到孤獨和無助,我知道,以我的過錯,求得老師的諒解有些過分,但我會從現在做起,從認真完成假期作業做起,以實際行動證實我的悔過,企盼老師給我改過的機會
道歉人:x
x年x月x日
寫給老師的道歉信10
XX同學:
對不起,這是老師第一次鄭重地向你道歉,其實我早就該這么做了,你是個聰明的孩子,看你上課踴躍發言的樣子,我就知道你想做的比誰都好,但老師關心你的學習卻忽略你的品行教育。你打人,是老師的錯,盡管老師有教育過不能打架,但或許你聽不到我說的話。你罵人,是老師的錯,盡管強調不能說臟話,但是忘了單獨對你說……你能原諒老師嗎?
第二天我當著全班同學的面讀完這封信并鄭重把信交給他,當時他覺得很有趣、很好玩,而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子,他依然犯錯,但他每一次犯錯我都給他寫封道歉信并對他說句“對不起”。漸漸地他不再覺得好玩,開始躲避我的眼神,漸漸地我說“對不起”的次數越來越少。每天放學,只要他當天沒犯錯,我總會在他出校門之前說聲“謝謝”。
在接下來的日子里,關于他得小報告漸漸減少了,而我的心里真的`有說不出的高興。我從不去和孩子解釋我這么做的用意,但我相信他的行為已經告訴了我他的理解、他的改變。這一封封的道歉信不僅僅是寫給孩子的,更讓我在他的錯誤中一次次地反思:
教師是什么?教師是太陽底下最光輝的職業,是學生效仿的榜樣。教師是什么?教師是學生心靈的教育者,是學生思想、品行的引導者。可想而知,教師責之大,任之重。
任教的第二年,我接任了兩個班的數學教學,并擔任其中一個班級的班主任。繁重的教學壓力及其瑣碎的班主任工作已經讓我力不從心,我一直和孩子溝通,一直強調著“體諒老師,不給老師添麻煩”,然而孩子畢竟是孩子,問題接二連三地來,而所有的矛頭都指向班上的一名同學,他是全校出了名的愛打架、愛動手的孩子。
每天不斷有同學向我打小報告,而我亦是用盡了一切辦法,表揚、批評、談話、溝通、保證……甚至讓他一下課就跟著我,就是為了避免學生再因為他而受傷。但是事情依然發生:有一天下課,班上的一名同學和這個孩子開玩笑,故意拍了拍他就逃走了,結果這個孩子不由分說地沖著同學追過去并抓住他,把同學的頭往墻上撞。事情發生以后,這個孩子似乎并沒有意識到這個問題的嚴重性,當著我的面依舊大聲嚷:“是他先動手打我的。”我嚴厲呵斥了這個孩子,并讓他進行深刻檢討。
由于種種原因,這個孩子的媽媽為了更好地教育孩子就請假了兩天。第三天這個孩子來得時候手里拿著張保證書,寫著“保證從今以后再也不動手”。我當著全班同學的面批評了他先前所犯的錯誤,并肯定了他認識錯誤的態度。本以為能消停兩天,但一節課不到他又與同學打架,了解情況后還是這個孩子先動手。此時的我對這個孩子徹底失望,那時就想著這樣的孩子我真的不會教了,和家長溝通后就讓家長先帶回家教育。
XXX
寫給老師的道歉信11
老師:
最近一段時間,班里面發生這種事,我的責任是不可避免的,有很大一部分是我的錯,真的,我也知道,我對不住大家。
作為班里面的一個成員,當事情發生的時候,我根本沒有意識到其中的嚴重性,而是任其發展,到自己牽涉其中的時候,才懂得我錯得多厲害,當時我就不應該說那句話,否則事情或許還能再壓一下···
作為班委,我一直在埋怨,我只看到同學們對我工作的不支持,我就覺得很難受,可是根據梁老師的'指示:班委就得受委屈,我們得忍著。我忍不了,我辜負了大家對我的期望。
作為311宿舍的一名女生,我沒有及時抑制舍友們地氣憤心情,反而在“煽風點火”,都是我不好,弄得全班雞犬不寧,弄得34班變成現在這個樣子。
作為一名同學,我根本沒有資格去說別人,我連自己的生物、地理都考不好,為什么還要插手那么多事,八卦!更不應該把別人的隱私說出來,大家都不好受。
都是我的錯,我對不起你。
寫給老師的道歉信12
尊敬的老師:
對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚,是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的配合,放松了對孩子的理想教育和道德教育,我們表示自我檢討。
我們支持您今天對孩子的.處理意見,今后我們要吸取教訓,教育孩子健康成長。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
寫給老師的道歉信13
親愛的老師:
您好!
首先,對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事,我向您表達最誠摯的歉意。當時,我當著全班同學說了一些不尊重您,并且也不該說的話,這讓您生氣了,讓您不能理解,同時,也深深地傷害了您的感情。可是,當話說出時的那種快感過后,我后悔了,我自責了懊悔了整個下午,我知道您平時對我真的還挺不錯的,而我卻不懂感恩,我真的是大錯特錯,對您講了那么多無禮的話。
其實,您知道,我的個性一直都是都是比較直的。除了這點,我做人一向還算低調的,大學過去了2年有余,我懂得了很多,基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事,因為我知道什么該做,什么不該做。然而,事發當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發生了,對于其他同學來說,可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說,我知道,它刺痛了您,讓您傷心了。同時,我也深深地知道,您對同學們關懷備至,為同學們做了很多很多的事情,也爭取了很多,您是我們的師長,就像親切的長輩一樣指導著我們的'人生方向,您是我們人生路上的導師,我們都感激您。
俗話說:“知錯能改,善莫大焉”,希望您能給我一次改過自新的機會,畢竟我們都是您最關愛的學生,“吃一塹,長一智”,吃了虧我才懂得了更多,才能改正自己的缺點,以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說:“一日為師、終生為父”,事到如今,您并沒有責怪我,真的讓我感覺到慚愧,所以我必須要靜下心來取反思了。“老師,我錯了,請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發自我內心的。
老師,您的辛勞,我們看在眼里,都知道;老師,您的師德,我們感受深切,都崇敬;老師,您的關愛,我們刻進心里,都明白。
您的這些優秀品質,我記下了,這些將伴隨我的成長,讓我受益一生。
學校還是個小社會,如果是在社會上,頂撞了上司,后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您,老師,是您教會了我做人,我真心地感謝您。老師,希望您能原諒我,希望您還可以像從前一樣好好教導我。
道歉人:xxx
20xx年x月x日
寫給老師的道歉信14
老師:
我說我累,不是人累,而是心累。
實習的階段是不是都這樣,尤其像我們這種要老師帶的菜鳥。
記者聽起來多光榮的職業,但是只有走進來才發現理想與現實的差距就這么大。沒有想象中的頂著烈日東奔西跑,沒有每天忙的喘不過氣來。只有閑得發慌,一天天辦公室都沒人,老記者們都出去采訪啦。只有我們幾個菜鳥實習生在這里發呆。
采訪不帶我們,因為在日報,老師回來就給你一登機關開會的資料,然后要你寫,條件是不能寫成會議新聞,抱歉啊!你給我的這些東西,又叫我不要寫成會議新聞,難不成我胡編亂造啊。這樣,我也就不說啦。寫稿子,千人千面,老師你怎么能要求我寫出你心里想的東西。對不起啊,我沒透視眼啊!看不透你心里想什么啊。
老師,我知道我們是日報,政治性強。我們要嚴肅,你又要我寫活新聞,寫得讓讀者愿意看。老師,我要說句實話,像日報這種機關報紙,本來也就沒誰想看啊!連征訂任務都是分攤給各個機關的.,誰愿意看啊!
不管什么時候,你說一句走,我就屁顛屁顛的跟在你后面跑新聞,問你去哪?你什么也不說,當我透明人啊!實在不愿意帶我,就把我扔給別人唄,我不在意的,可是我真的害怕這樣的冷處理啊。
老師,你可不可以偶爾對我笑笑呢?
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫給老師的道歉信15
尊敬的老師:
首先,我們為孩子過激的行為感到內疚和難過。在此,我們向老師鄭重道歉。老師,對不起!
發脾氣是兒童宣泄憤怒的一種形式。但隨年齡增長,孩子就能用語言更多地表達思想,發脾氣的`次數就會逐漸減少。可是,這次孩子卻因為委屈而大發脾氣,像火山噴發一樣發作,扔掉書包、推倒課桌、甚至還踢老師,這是不可忽視的嚴重問題,必須及時糾正。如果不及時糾正,將影響孩子對環境適應能力的發展,使他難以正確應付挫折并影響健全人格的形成。
作為父母,我們感到很慚愧。因為孩子養成這樣的脾氣,我們有大責任。平時對小孩發脾氣趨向退讓,屈從于孩子的哭鬧和發火,久而久之,孩子就學會了以大發脾氣來控制局勢,并且花樣百出、變本加利;另外,有時候,我們在孩子面前也沒有很好的控制情緒。
以后,我們會以身作則,注意不動輒火冒三丈,鼓勵孩子把心中的不快傾吐出來,一旦孩子的情緒有導向發怒的可能,立即提醒他,減緩孩子不愉快的感覺,并教會孩子選擇適當的方式發泄。
希望以后在老師的幫助下,在家庭的引導下,逐漸培養孩子豁達性格。
再次向老師表示深切的歉意。祝老師工作順利,桃李滿天下。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
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