寫給老師的道歉信
在現實社會中,道歉信的使用頻率越來越高,寫道歉信時要注意說明情況與理由,實事求是,簡明扼要。怎么寫道歉信才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的寫給老師的道歉信,希望對大家有所幫助。
寫給老師的道歉信1
尊敬的董老師:
首先,對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事,我向您表達最誠摯的歉意。當時,我當著全班同學說了一些不尊重您,并且也不該說的話,這讓您生氣了,讓您不能理解,同時,也深深地傷害了您的感情。可是,當話說出時的那種快感過后,我后悔了,我自責了懊悔了整個下午,我知道您平時對我真的還挺不錯的,而我卻不懂感恩,我真的是大錯特錯,對您講了那么多無禮的話。
其實,您知道,我的`個性一直都是都是比較直的。除了這點,我做人一向還算低調的,大學過去了2年有余,我懂得了很多,基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事,因為我知道什么該做,什么不該做。然而,事發當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發生了,對于其他同學來說,可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說,我知道,它刺痛了您,讓您傷心了。同時,我也深深地知道,您對同學們關懷備至,為同學們做了很多很多的事情,也爭取了很多,您是我們的師長,就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向,您是我們人生路上的導師,我們都感激您。
俗話說:“知錯能改,善莫大焉”,希望您能給我一次改過自新的機會,畢竟我們都是您最關愛的學生,“吃一塹,長一智”,吃了虧我才懂得了更多,才能改正自己的缺點,以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說:“一日為師、終生為父”,事到如今,您并沒有責怪我,真的讓我感覺到慚愧,所以我必須要靜下心來取反思了。“董老師,我錯了,請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發自我內心的。
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信2
敬愛的老師:
非常的抱歉,冤枉了您,現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤,我沒有了解到事情的本質,還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時糊涂,犯下了這么大的錯誤,我沒有別的意思,只是一時的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告,我也知道這個人是誰,龐老師,您是個好老師,只是太多的事您不愿意說出來,以您的話來說:您是個男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的,龐老師,非常對不起您,也非常的感謝您,我知道現在說什么都沒用,因為已給您造成了無法挽回的傷害,還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了,其實我還是我,我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡單,沒主心骨的.表現,其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人,不是我在推卸責任,只是想和您說清楚,王茜也沒有跟我們說實話,讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到,現在我也只能通過QQ,期許您能看得到,龐老師,真的非常對不起,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的非常對不起,除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了謝謝您,我也不知道在怎么向您表達感激。
致歉人:
日期:
寫給老師的道歉信3
尊敬的班主任老師:
在此,我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時間以來,我上課經常不認真聽講,上課做小動作,嚴重地影響了您的教學熱情。這期間,我上課經常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆,水彩筆,鉛筆盒等物件玩,有時候我還愣愣地看著窗外,似乎在若有所思什么,其實我根本沒有思考什么,只是懶惰得發呆了。特別是我在上練習課的.時候,我沒有認真地抄寫你寫在黑板上的習題答案,下課以后還要詢問您,給您造成了很多困擾。我知道,我這樣上課不認真聽講的錯誤是要不得的,任由我繼續這樣下去會帶來比較不良的后果。作為一名學生,我也要有一定的學習責任心,自己的學習要向父母負責,向老師負責。
更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水,我不能這么得辜負您。這次我錯了,我決心加以改正。經過一番思考,我想到了一個改正錯誤的方法,那就是在以后的上課期間,我要注意時刻提醒自己認真學習。在平時,我要注意培養自己的學習興趣,特別是針對您所教的這門語文學科,我要認識到將來我有可能成為一名文學家,到時候全然指望著靠著文學混口飯吃,要是現在我不認真聽講,今后不就要餓肚子了。因此,無論如何我也要改正我的錯誤,今后一定認真聽課,不再惹您生氣了。
寫信人:
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信4
尊敬的老師:
首先,我們為孩子過激的行為感到內疚和難過。在此,我們向老師鄭重道歉。老師,對不起!
發脾氣是兒童宣泄憤怒的一種形式。但隨年齡增長,孩子就能用語言更多地表達思想,發脾氣的次數就會逐漸減少。可是,這次孩子卻因為委屈而大發脾氣,像火山噴發一樣發作,扔掉書包、推倒課桌、甚至還踢老師,這是不可忽視的嚴重問題,必須及時糾正。如果不及時糾正,將影響孩子對環境適應能力的發展,使他難以正確應付挫折并影響健全人格的形成。
作為父母,我們感到很慚愧。因為孩子養成這樣的脾氣,我們有大責任。平時對小孩發脾氣趨向退讓,屈從于孩子的哭鬧和發火,久而久之,孩子就學會了以大發脾氣來控制局勢,并且花樣百出、變本加利;另外,有時候,我們在孩子面前也沒有很好的.控制情緒。
以后,我們會以身作則,注意不動輒火冒三丈,鼓勵孩子把心中的不快傾吐出來,一旦孩子的情緒有導向發怒的可能,立即提醒他,減緩孩子不愉快的感覺,并教會孩子選擇適當的方式發泄。
希望以后在老師的幫助下,在家庭的引導下,逐漸培養孩子豁達性格。
再次向老師表示深切的歉意。祝老師工作順利,桃李滿天下。
學生家長:
時間:
寫給老師的道歉信5
尊敬的老師:
首先,我們為孩子過激的行為感到內疚和難過。在此,我們向老師鄭重道歉。老師,對不起!
發脾氣是兒童宣泄憤怒的一種形式。但隨年齡增長,孩子就能用語言更多地表達思想,發脾氣的`次數就會逐漸減少。可是,這次孩子卻因為委屈而大發脾氣,像火山噴發一樣發作,扔掉書包、推倒課桌、甚至還踢老師,這是不可忽視的嚴重問題,必須及時糾正。如果不及時糾正,將影響孩子對環境適應能力的發展,使他難以正確應付挫折并影響健全人格的形成。
作為父母,我們感到很慚愧。因為孩子養成這樣的脾氣,我們有大責任。平時對小孩發脾氣趨向退讓,屈從于孩子的哭鬧和發火,久而久之,孩子就學會了以大發脾氣來控制局勢,并且花樣百出、變本加利;另外,有時候,我們在孩子面前也沒有很好的控制情緒。
以后,我們會以身作則,注意不動輒火冒三丈,鼓勵孩子把心中的不快傾吐出來,一旦孩子的情緒有導向發怒的可能,立即提醒他,減緩孩子不愉快的感覺,并教會孩子選擇適當的方式發泄。
希望以后在老師的幫助下,在家庭的引導下,逐漸培養孩子豁達性格。
再次向老師表示深切的歉意。祝老師工作順利,桃李滿天下。
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信6
親愛的李老師:
您們好!
今天考試,試卷里有一道老師從未讓我們背誦、復習的題:“鳥宿池邊樹。”我卻毫不猶豫地落筆:“僧敲月下門。”當老師念這道題誰會的時候,我“光榮”舉手,其實,我的心在害怕,腳在顫抖,當老師表揚了我們而且還給了“小費”——加一分后,我的臉上并沒有寫上“喜悅”二字,而是心在慚愧。
事情是這樣的:我因為貪分數,不顧一切地在星期二問了已經考完試卷的五(2)班的老同學。這一題,不是我實力做出的,而是我懷著投機取巧的心理問來的,所以當時我沒有什么喜悅。
直至現在,我才想起老師教導我們的'話:“要誠實”。“要誠實”這三個字從我做完那道問來的題以后,像個魔鬼一樣纏繞著我,他像復讀機一樣無盡地“播放”,以至于現在寫了這封信他才善罷甘休。
在此,我深表歉意,是我的一時沖動,蒙騙了大家對我的信任,同學老師們,請您們原諒我吧,我只需要一個“沒關系”。在此,我想對大家承諾:以后絕對不再欺騙大家了。
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信7
尊敬的大方的美麗的可愛而心地善良的英語老師:
你好!
在這樣一個悲涼的日子里,我懷著內疚的慚愧的心情寫下了這封信,不但檢討自己,更是為了渴望你的原諒。
仔細想想,這幾天的我確實有些犯迷糊,做出了這些頗有造反意味的事來,我再次深表抱歉。
回首這幾天,在周五的時候,你在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的`指令。剛開始我倒也有認真地朗讀背誦過,但不過是幾小時的時間,我就因難記等原因而放棄了,從未到組長嘗試背誦過。周日,你要還未通過的同學在課外活動課時到你辦公室去背。但是我再三權衡活動休息的愉悅與背書的苦惱煩躁后,便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了,絲毫不顧及你的臉面與感受,甚至在寫作業時一點也不認真。而最為嚴重與惡劣的是,當你來詢問我情況的時候,我卻沉默著,心不在焉,不顧你在旁邊憤怒又傷心著。尤其當班主任得知并介入此事后,我答應了要嘗試盡力地背誦學習,第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級中與你對抗——英語早讀課時我卻故意背誦語文課文。
在班主任的幫助分析下,我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為。我這樣做,無論對自己、對班級抑或對你都是有嚴重的壞影響的,這不僅僅是破壞我在你心中的印象,也在破壞你對整個六班的印象,何況我也是期中考試的全班第一,如此更可能會帶壞整個班級的尊師遵紀、認真學習的風氣。
如此考慮,我的這些幼稚的不理智的惡習必須得改正,也極有必要寫這封道歉信,向全班檢討自己,并向你鄭重道歉。今后我要努力學習,學習為人處世的道理,不斷地向上向善,超越以往那個幼稚的自我。
道歉人:
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信8
親愛的章老師:
您好!
有件事一直在我心中忐忑不安,今天我終于鼓起勇氣向您坦誠——星期五的那天早晨,您去做教師早操的時候,在黑板上留下了一項作業:背誦第十課的4—5自然段,可我們沒有照做,當您走了以后,我們班頓時炸開了鍋,說話的說話、看書的看書,沒有幾個是在背書的。而我們組呢,張心晨和雎仁呢,在看《勇敢者探秘》,我、趙曦蕾和葉君雯呢,背了一會兒書,覺得背熟了,就開始打鬧。
幾分鐘后,忽然一個熟悉的身影往前門一站,我們一看就嚇呆了——您正目不轉睛地瞪著我們呢。于是,班里的聲音逐漸小了起來,班里徹底安靜下了。當您發現我們已經看到她,于是氣呼呼地走進了教室里,怒氣沖天地說:“我叫你們背書,背書用不著這么大聲吧!”我們嚇得不輕,都不敢說話了,于是您接著說:“來,你們組的組長站起來,你說,我不在的時候誰說話了?”說著蘇琬婧站起來了,點了幾個人。
快要到我們組了,我和我們組的.幾個組員小聲討論起來,我不想讓我們組的人抄書,于是雎仁給我出主意:“要不這樣吧,你說,我們全組都在互相抽背,這樣我們就都不要抄了。”“沒錯,就這樣。”葉君雯贊同,我也贊同。然后,您叫我站起來說時,我真的說:“我們組都在互相抽背。”沒想到您真的相信了,但是其實我們組每個人都在說話,于是,我們組每個人都幸免了這次抄書。然后排隊下樓做早操時,雎仁使勁地抱著我的胳膊,說:“我要謝謝你啊,我不要抄書啦,萬分感謝啊,哈哈!”我看他高興得都快哭了。可我卻高興不起來,生怕那天您會發現我在騙您。
寫信人:
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信9
尊敬的老師:
您好!
教師是什么?教師是太陽底下最光輝的職業,是學生效仿的榜樣。教師是什么?教師是學生心靈的教育者,是學生思想、品行的引導者。可想而知,教師責之大,任之重。
任教的第二年,我接任了兩個班的數學教學,并擔任其中一個班級的班主任。繁重的教學壓力及其瑣碎的班主任工作已經讓我力不從心,我一直和孩子溝通,一直強調著“體諒老師,不給老師添麻煩”,然而孩子畢竟是孩子,問題接二連三地來,而所有的矛頭都指向班上的.一名同學,他是全校出了名的愛打架、愛動手的孩子。每天不斷有同學向我打小報告,而我亦是用盡了一切辦法,表揚、批評、談話、溝通、保證……甚至讓他一下課就跟著我,就是為了避免學生再因為他而受傷。但是事情依然發生:有一天下課,班上的一名同學和這個孩子開玩笑,故意拍了拍他就逃走了,結果這個孩子不由分說地沖著同學追過去并抓住他,把同學的頭往墻上撞。事情發生以后,這個孩子似乎并沒有意識到這個問題的嚴重性,當著我的面依舊大聲嚷:“是他先動手打我的。”我嚴厲呵斥了這個孩子,并讓他進行深刻檢討。
由于種種原因,這個孩子的媽媽為了更好地教育孩子就請假了兩天。第三天這個孩子來得時候手里拿著張保證書,寫著“保證從今以后再也不動手”。我當著全班同學的面批評了他先前所犯的錯誤,并肯定了他認識錯誤的態度。本以為能消停兩天,但一節課不到他又與同學打架,了解情況后還是這個孩子先動手。此時的我對這個孩子徹底失望,那時就想著這樣的孩子我真的不會教了,和家長溝通后就讓家長先帶回家教育。
此致
敬禮!
道歉人:
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信10
尊敬的老師:
你好!
很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實現,希望你能接受這遲來的道歉。從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時候,當然我是說有時候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動,也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實話,我們心里也很難過,不想讓事情發展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,老師我們錯了,但我們也真的愛您!
老師,這么說不是為我們找借口,回想過去,小學時候我們剛開始踏入學校,好像上課回答問題很輕松,現在不知道怎么了……老師,您對我們的希望,我們清楚那是因為你愛我們,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,它是深沉,執著的,以至讓您大動肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛學生的呢,可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔……
我深刻地思量,這一切完全是我們的'錯,甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的病,總是不能超越自己,打開心結。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機會,這機會就從你不再生氣開始,讓我們用行動證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!
此致
敬禮!
您的學生:
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信11
敬愛的張老師:
您好!
對不起!我知道自己很對不起您,您當初對我那么好。而我…。
對不起。我也忘了,當初我們怎么弄的那么僵,也許,是我的幾個字把我們之間的關系弄僵了。那時,每天我的心都很亂。我其實知道自己錯了,也想過要去找您道歉。但我怕…我怕您的眼神。我知道自己讓您很失望了。所以,我選擇了錯下去。我知道自己快離開了。聽了你的話之后,想了許多。心里很內疚。慚愧。充滿了犯罪感。我讓那么多對我好的人,感到很失望。
您說我總是走一個后悔一個,不改自己的缺點。這次我真的清醒了。我學好了。我再也不會學壞了,也不會跟那些人接觸了。“予獨愛蓮出淤泥而不染”我能做到了!我現在的學習成績提高了許多。
您經常說要改掉我這個好說話的毛病,當初我不以為然,而后才想到了自己的過失,之前犯錯誤的時候總是想“人非圣賢,孰能無過?”現在才想到,錯誤都是自己的,不要找任何的外在原因,我相信我一定會改好的',并時時刻刻注意自己的言行。
學校還是個小社會,如果是在社會上,頂撞了上司,后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您,張老師,是您教會了我做人,我真心地感謝您。張老師,希望您能原諒我,希望您還可以像從前一樣好好教導我。
請您原諒我,這次我是真的變好了。原諒不原諒請您說一聲,不要不理我!
寫信人:
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信12
老師:
您好,對于昨天擅自添加內容到你文章上的行為,我以我個人的名義向你致以最誠摯的歉意,如果還有機會的話,也非常希望你能再給我機會,我一定保證發出的內容絕不會再有類似的錯誤發生,并鄭重立下此承諾。我知道這次錯誤給您造成了不小的損失,同時也造成了公司的損失,將你的文章放入微信欄的那一刻,我本人自以為是,在沒有經過任何人的允許后,在您的文章的最前面添加進了舒同的照片及其簡介,以為此內容可以為你的文章增加點什么,但卻沒考慮到您文章中一字一句的真正內涵,完全按照自己的.理解添油加醋。認識到錯誤之后,我的心里猶如磐石落地、后悔莫及。針對本次微信的問題,我將從全方位的角度反思自己,想盡一切辦法杜絕類似情況再度發生。
1、以后您的文章要看至少三遍在發送。
2、對你的文章有什么疑問得及時向您和溫總提出。
3、與你隨時保持聯系,如對我目前的工作有什么新的要求請盡管提出來,我絕對加以完善。我及公司所有員工愿全力配合,爭取最大程度的滿足您的各項服務,達到雙贏,也讓我公司成長得更快。謝謝!
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信13
尊敬的班主任老師:
在此,我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時間以來,我上課經常不認真聽講,上課做小動作,嚴重地影響了您的教學熱情。
這期間,我上課經常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆,水彩筆,鉛筆盒等物件玩,有時候我還愣愣地看著窗外,似乎在若有所思什么,其實我根本沒有思考什么,只是懶惰得發呆了。
特別是我在上練習課的時候,我沒有認真地抄寫你寫在黑板上的習題答案,下課以后還要詢問您,給您造成了很多困擾。我知道,我這樣上課不認真聽講的錯誤是要不得的,任由我繼續這樣下去會帶來比較不良的后果。作為一名學生,我也要有一定的學習責任心,自己的學習要向父母負責,向老師負責。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水,我不能這么得辜負您。
這次我錯了,我決心加以改正。經過一番思考,我想到了一個改正錯誤的`方法,那就是在以后的上課期間,我要注意時刻提醒自己認真學習。在平時,我要注意培養自己的學習興趣,特別是針對您所教的這門語文學科,我要認識到將來我有可能成為一名文學家,到時候全然指望著靠著文學混口飯吃,要是現在我不認真聽講,今后不就要餓肚子了。
因此,無論如何我也要改正我的錯誤,今后一定認真聽課,不再惹您生氣了。
此致
敬禮!
道歉人:
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信14
親愛的章老師:
您好!
有件事一直在我心中忐忑不安,今天我終于鼓起勇氣向您坦誠——
星期五的那天早晨,您去做教師早操的時候,在黑板上留下了一項作業:背誦第十課的4—5自然段,可我們沒有照做,當您走了以后,我們班頓時炸開了鍋,說話的說話、看書的看書,沒有幾個是在背書的。而我們組呢,張心晨和雎仁呢,在看《勇敢者探秘》,我、趙曦蕾和葉君雯呢,背了一會兒書,覺得背熟了,就開始打鬧。
幾分鐘后,忽然一個熟悉的身影往前門一站,我們一看就嚇呆了——您正目不轉睛地瞪著我們呢。于是,班里的聲音逐漸小了起來,班里徹底安靜下了。當您發現我們已經看到她,于是氣呼呼地走進了教室里,怒氣沖天地說:“我叫你們背書,背書用不著這么大聲吧!”我們嚇得不輕,都不敢說話了,于是您接著說:“來,你們組的組長站起來,你說,我不在的時候誰說話了?”說著蘇琬婧站起來了,點了幾個人。
快要到我們組了,我和我們組的幾個組員小聲討論起來,我不想讓我們組的.人抄書,于是雎仁給我出主意:“要不這樣吧,你說,我們全組都在互相抽背,這樣我們就都不要抄了。”“沒錯,就這樣。”葉君雯贊同,我也贊同。然后,您叫我站起來說時,我真的說:“我們組都在互相抽背。”沒想到您真的相信了,但是其實我們組每個人都在說話,于是,我們組每個人都幸免了這次抄書。然后排隊下樓做早操時,雎仁使勁地抱著我的胳膊,說:“我要謝謝你啊,我不要抄書啦,萬分感謝啊,哈哈!”我看他高興得都快哭了。可我卻高興不起來,生怕那天您會發現我在騙您。
章老師,對不起!
寫信人:
日期:
寫給老師的道歉信15
敬愛的張老師:
您好
對不起!我知道自己很對不起您,您當初對我那么好。而我…。
對不起。我也忘了,當初我們怎么弄的那么僵,也許,是我的幾個字把我們之間的關系弄僵了。那時,每天我的心都很亂。我其實知道自己錯了,也想過要去找您道歉。但我怕…我怕您的眼神。我知道自己讓您很失望了。所以,我選擇了錯下去。我知道自己快離開了。聽了你的'話之后,想了許多。心里很內疚。慚愧。充滿了犯罪感。我讓那么多對我好的人,感到很失望。
您說我總是走一個后悔一個,不改自己的缺點。這次我真的清醒了。我學好了。我再也不會學壞了,也不會跟那些人接觸了。“予獨愛蓮出淤泥而不染”我能做到了!我現在的學習成績提高了許多。
您經常說要改掉我這個好說話的毛病,當初我不以為然,而后才想到了自己的過失,之前犯錯誤的時候總是想“人非圣賢,孰能無過?”現在才想到,錯誤都是自己的,不要找任何的外在原因,我相信我一定會改好的,并時時刻刻注意自己的言行。
學校還是個小社會,如果是在社會上,頂撞了上司,后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您,張老師,是您教會了我做人,我真心地感謝您。張老師,希望您能原諒我,希望您還可以像從前一樣好好教導我。
請您原諒我,這次我是真的變好了。原諒不原諒請您說一聲,不要不理我!
此致
敬禮!
您的學生:
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信16
敬愛的張老師:
您好!
對不起!我知道自己很對不起您,您當初對我那么好。而我……
對不起。我也忘了,當初我們怎么弄的那么僵,也許,是我的幾個字把我們之間的關系弄僵了。那時,每天我的心都很亂。我其實知道自己錯了,也想過要去找您道歉。但我怕…我怕您的眼神。我知道自己讓您很失望了。所以,我選擇了錯下去。我知道自己快離開了。聽了你的話之后,想了許多。心里很內疚。慚愧。充滿了犯罪感。我讓那么多對我好的.人,感到很失望。
您說我總是走一個后悔一個,不改自己的缺點。這次我真的清醒了。我學好了。我再也不會學壞了,也不會跟那些人接觸了。“予獨愛蓮出淤泥而不染”我能做到了!我現在的學習成績提高了許多。
您經常說要改掉我這個好說話的毛病,當初我不以為然,而后才想到了自己的過失,之前犯錯誤的時候總是想“人非圣賢,孰能無過?”現在才想到,錯誤都是自己的,不要找任何的外在原因,我相信我一定會改好的,并時時刻刻注意自己的言行。
學校還是個小社會,如果是在社會上,頂撞了上司,后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您,張老師,是您教會了我做人,我真心地感謝您。張老師,希望您能原諒我,希望您還可以像從前一樣好好教導我。
請您原諒我,這次我是真的變好了。原諒不原諒請您說一聲,不要不理我!
此致
敬禮!
道歉人:
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信17
敬愛的老師:
非常的抱歉,冤枉了您,現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤,我沒有了解到事情的本質,還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時糊涂,犯下了這么大的錯誤,我沒有別的意思,只是一時的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會觸犯的法律,寫給老師的道歉信。
我知道有人在您那打我報告,我也知道這個人是誰,龐老師,您是個好老師,只是太多的事您不愿意說出來,以您的話來說:您是個男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的,龐老師,非常對不起您,也非常的感謝您,我知道現在說什么都沒用,因為已給您造成了無法挽回的傷害,還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的`后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了,其實我還是我,我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人,道歉信《寫給老師的道歉信》。有時候應該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡單,沒主心骨的表現,其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人,不是我在推卸責任,只是想和您說清楚,王茜也沒有跟我們說實話,讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到,現在我也只能通過qq,期許您能看得到,龐老師,真的非常對不起,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的非常對不起,除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了謝謝您,我也不知道在怎么向您表達感激。
您的學生:xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信18
敬愛的老師:
非常的抱歉,冤枉了您,現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤,我沒有了解到事情的本質,還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時糊涂,犯下了這么大的錯誤,我沒有別的意思,只是一時的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告,我也知道這個人是誰,龐老師,您是個好老師,只是太多的事您不愿意說出來,以您的`話來說:您是個男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的,龐老師,非常對不起您,也非常的感謝您,我知道現在說什么都沒用,因為已給您造成了無法挽回的傷害,還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了,其實我還是我,我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡單,沒主心骨的表現,其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了。”,她現在卻是好人,不是我在推卸責任,只是想和您說清楚,王茜也沒有跟我們說實話,讓我對您一直有個很大很大的誤會。
郵件您看不到,現在我也只能通過QQ,期許您能看得到,龐老師,真的非常對不起,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的非常對不起,除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了謝謝您,我也不知道在怎么向您表達感激。
致歉人:XXX
時間:20xx年XX月XX日
寫給老師的道歉信19
尊敬的xx老師:
你好!
我是您之前教過的學生謝海鵬。一年前,我曾抱著好玩的心態在網上發了一則題為<臨安五中第一暴力女王——消息。沒曾想帖子現在被人翻了出來,并多方傳播。標題里并非屬實的言辭給您的'工作和生活帶來了極大的困擾,我心里非常難過。所以想借此信鄭重的和老師您道歉,閆老師,對不起!另外,我想澄清一下我上傳此視頻的初衷。
在日常生活里,相信和天底下大多數的媽媽一樣,我的媽媽總是用一種恨鐵不成鋼的語氣來教育我,雖然我知道她都是我真心為我好,但有時候還是會忍不住嫌她啰嗦,所以偷偷在背后給她起了個外號叫"暴力女王"。
我的初中老師閆華在我心里也是像媽媽這般。雖然我平時成績不是太好,也常常在學校調皮搗蛋,閆老師總以母親的口吻鼓勵我要做一個有志氣,積極向上的人。為此,我心里一直特別感激她,也和她特別親近,因為感覺只有她,能夠從心里真正接納我,并不斷勉勵我積極向上。
閆老師在上課時還有一個小"手段",就是看我們做錯題目時,她會撓一下我們的癢癢,逗得我們哈哈大笑,讓我們記住我們作業中的錯誤。我們對她這種教育方法也非常認可,這比責罵有效很多。關于這個視頻,我覺得就是好玩,也沒想很多,隨手就將它傳到了網上。沒想到現在會給老師造成非常不好的影響,我心里感到非常難過和自責。
其實,"暴力女王"是我對親近之人的一個昵稱,對媽媽如此,也閆老師更是如此。
最后,我想對閆老師說,希望您能原諒我這個搗蛋鬼的無心之失,在我心里,您永遠是我心中最溫柔,最值得尊敬的"女王"。
致歉人:
時間:
寫給老師的道歉信20
尊敬的老師:
您好!
首先請您原諒我做出的這個決定!對于這個選擇,我心里非常的愧疚,感覺自己做的事情非常的過分,非常地對不住您,辜負了您對我的期望。
請您原諒!
在我告訴您之前,我心里一直是非常的忐忑不安,不知道該如何開口向您說,經過很長時間的考慮才鼓起了勇氣告訴您。
那天在您辦公室門口,我也是考慮了很久才鼓起勇氣敲門。
在做出選擇的時候我也是考慮了很久很久,心里也是非常的矛盾,畢竟能夠得到去中科院地理所讀博士的機會是非常地難得。
去地理所學習一直是我的夢想,從大學的時候就開始想著能夠有一天到那里讀書。
我也曾經為了實現這個夢想而努力,從研二第二個學期開學,我就開始準備著博士入學考試。
后來幸運地通過了考試,我心里也是特別的興奮,終于可以實現自己的夢想了,也開始做著以后在地理所學習和生活的計劃了。
但是后來由于家里、工作等一系列的原因,我才無奈選擇了這次能夠留在北京工作的機會。
本來我還想著能夠有一個折中的'辦法,能夠緩點時間再去讀,但是現在事與愿違,我不得不選擇了這個結果。
希望您能諒解我的苦衷!雖然我現在沒有能夠正式成為您的學生,但我心里已經把您當作我的老師。
我打算著工作幾年我還想考過去,希望還能跟您讀,能夠真正的成為您的學生。
祝您工作順利,合家幸福!
寫信人:
日期:
寫給老師的道歉信21
尊敬的老師:
您好!
非常的抱歉,冤枉了您,現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤,我沒有了解到事情的本質,還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時糊涂,犯下了這么大的錯誤,我沒有別的意思,只是一時的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告,我也知道這個人是誰,龐老師,您是個好老師,只是太多的事您不愿意說出來,以您的話來說:您是個男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的,龐老師,非常對不起您,也非常的感謝您,我知道現在說什么都沒用,因為已給您造成了無法挽回的傷害,還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的`人的眼里已經不在是個簡單的人了,其實我還是我,我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡單,沒主心骨的表現,其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人,不是我在推卸責任,只是想和您說清楚,王茜也沒有跟我們說實話,讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到,現在我也只能通過QQ,期許您能看得到,龐老師,真的非常對不起,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的非常對不起,除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了謝謝您,我也不知道在怎么向您表達感激,對不起!
姓名:
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信22
老師:
我說我累,不是人累,而是心累。
實習的階段是不是都這樣,尤其像我們這種要老師帶的菜鳥。
記者聽起來多光榮的職業,但是只有走進來才發現理想與現實的差距就這么大。沒有想象中的`頂著烈日東奔西跑,沒有每天忙的喘不過氣來。只有閑得發慌,一天天辦公室都沒人,老記者們都出去采訪啦。只有我們幾個菜鳥實習生在這里發呆。
采訪不帶我們,因為在日報,老師回來就給你一登機關開會的資料,然后要你寫,條件是不能寫成會議新聞,抱歉啊!你給我的這些東西,又叫我不要寫成會議新聞,難不成我胡編亂造啊。這樣,我也就不說啦。寫稿子,千人千面,老師你怎么能要求我寫出你心里想的東西。對不起啊,我沒透視眼啊!看不透你心里想什么啊。
老師,我知道我們是日報,政治性強。我們要嚴肅,你又要我寫活新聞,寫得讓讀者愿意看。老師,我要說句實話,像日報這種機關報紙,本來也就沒誰想看啊!連征訂任務都是分攤給各個機關的,誰愿意看啊!
不管什么時候,你說一句走,我就屁顛屁顛的跟在你后面跑新聞,問你去哪?你什么也不說,當我透明人啊!實在不愿意帶我,就把我扔給別人唄,我不在意的,可是我真的害怕這樣的冷處理啊。
老師,你可不可以偶爾對我笑笑呢?
寫信人:
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信23
尊敬的老師:
您好!
我說我累,不是人累,而是心累。
實習的階段是不是都這樣,尤其像我們這種要老師帶的菜鳥。
記者聽起來多光榮的職業,但是只有走進來才發現理想與現實的差距就這么大。沒有想象中的頂著烈日東奔西跑,沒有每天忙的喘不過氣來。只有閑得發慌,一天天辦公室都沒人,老記者們都出去采訪啦。只有我們幾個菜鳥實習生在這里發呆。
采訪不帶我們,因為在日報,老師回來就給你一登機關開會的資料,然后要你寫,條件是不能寫成會議新聞,抱歉啊!你給我的這些東西,又叫我不要寫成會議新聞,難不成我胡編亂造啊。這樣,我也就不說啦。寫稿子,千人千面,老師你怎么能要求我寫出你心里想的東西。對不起啊,我沒透視眼啊!看不透你心里想什么啊。
老師,我知道我們是日報,政治性強。我們要嚴肅,你又要我寫活新聞,寫得讓讀者愿意看。老師,我要說句實話,像日報這種機關報紙,本來也就沒誰想看啊!連征訂任務都是分攤給各個機關的,誰愿意看啊!
不管什么時候,你說一句走,我就屁顛屁顛的.跟在你后面跑新聞,問你去哪?你什么也不說,當我透明人啊!實在不愿意帶我,就把我扔給別人唄,我不在意的,可是我真的害怕這樣的冷處理啊。
老師,你可不可以偶爾對我笑笑呢?
寫信人:
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信24
尊敬的老師:
這是一封遲到的道歉信,之所以遲到是因為我還沒準備好,或者說我并沒有認識到事情的嚴重性。
說實話,我對假期作業是有抵觸情緒,可能源于幼年時的陰影——現在想想都不寒而栗——估計很多人也跟我一樣,假期作業基本只用一兩天的時間。基于這種天然的對抗,加之看到保衛戰的“復雜”,于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長評價孩子在升國旗時的表現時,我才開始反省。
孩子在升旗時表現出的`那種專注、認真、堅定與自信在那位家長眼里看來完全是多余沒必要的,甚至覺得這就是做秀,而且說了一句讓我為之驚異地話“認真未必是好事!”
我們一直在告訴孩子,上課要認真聽講,要認真讀書,考試要認真做題,我們為什么要他們認真?因為這一切關系到成績!而我們從未想過“認真”這件事本身意味著人生的態度和品行。而我就是因為覺得這個保衛戰沒有那么認真,才會自做主張的替她完成了,在此,向所有老師致歉!
我一直推崇德國人的認真嚴謹,卻忘了這是一種品質,是從小就應該培養的品質!是一種對待生命的態度!
孩子,對不起!
寫信人:
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信25
敬愛的張老師:
您好
對不起!我知道自己很對不起您,您當初對我那么好。而我…。
對不起。我也忘了,當初我們怎么弄的那么僵,也許,是我的幾個字把我們之間的關系弄僵了。那時,每天我的心都很亂。我其實知道自己錯了,也想過要去找您道歉。但我怕…我怕您的眼神。我知道自己讓您很失望了。所以,我選擇了錯下去。我知道自己快離開了。聽了你的話之后,想了許多。心里很內疚。慚愧。充滿了犯罪感。我讓那么多對我好的人,感到很失望。
您說我總是走一個后悔一個,不改自己的.缺點。這次我真的清醒了。我學好了。我再也不會學壞了,也不會跟那些人接觸了。“予獨愛蓮出淤泥而不染”我能做到了!我現在的學習成績提高了許多。
您經常說要改掉我這個好說話的毛病,當初我不以為然,而后才想到了自己的過失,之前犯錯誤的時候總是想“人非圣賢,孰能無過?”現在才想到,錯誤都是自己的,不要找任何的外在原因,我相信我一定會改好的,并時時刻刻注意自己的言行。
學校還是個小社會,如果是在社會上,頂撞了上司,后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您,張老師,是您教會了我做人,我真心地感謝您。張老師,希望您能原諒我,希望您還可以像從前一樣好好教導我。
請您原諒我,這次我是真的變好了。原諒不原諒請您說一聲,不要不理我!
您的學生:
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信26
尊敬的張老師:
我懷著深深的愧疚心情向您遞交我這份。
我對于因我在教師考核當中給您做出的惡意,讓您在教育工作方面遭到學校質疑,給您的工作前途蒙受陰影,我要向您表示深切的.歉意。
回顧我的錯誤,給您惡意的理由僅僅是因為自己的頑皮搗蛋,覺得這樣做很有趣好玩。我本身其實并沒有對您的敵意。然而,我這樣的無知卻給你造成了這么大傷害,這是我萬萬沒有想到的。
張老師,此時此刻我真的覺得十分愧對于您。您在我們班級任課兩年,工作期間一直勤勤懇懇、任勞任怨,而且您是布置作業最合理,批改作業做及時的老師之一。您上的課充滿著歡聲笑語,而且您深入淺出的講解讓我們非常陶醉于您的課。
然而,我這樣的無知,卻給您的教學當中評了差評。我這樣的行為簡直是無知愚蠢,甚至是一種不負責任的行為。
張老師,我覺得這個事情,我應該受罰,也希望您能夠責罰我,這樣我會通過彌補錯誤,在心靈上減少對您的一些虧欠。
此致:
非常抱歉!
寫信人:
日期:
寫給老師的道歉信27
敬愛的張老師:
您好
對不起!我知道自己很對不起您,您當初對我那么好。而我…。
對不起。我也忘了,當初我們怎么弄的那么僵,也許,是我的幾個字把我們之間的關系弄僵了。那時,每天我的心都很亂。我其實知道自己錯了,也想過要去找您道歉。但我怕…我怕您的眼神。我知道自己讓您很失望了。所以,我選擇了錯下去。我知道自己快離開了。聽了你的話之后,想了許多。心里很內疚。慚愧。充滿了犯罪感。我讓那么多對我好的人,感到很失望。
您說我總是走一個后悔一個,不改自己的缺點。這次我真的清醒了。我學好了。我再也不會學壞了,也不會跟那些人接觸了。“予獨愛蓮出淤泥而不染”我能做到了!我現在的學習成績提高了許多。
您經常說要改掉我這個好說話的毛病,當初我不以為然,而后才想到了自己的過失,之前犯錯誤的時候總是想“人非圣賢,孰能無過?”現在才想到,錯誤都是自己的,不要找任何的外在原因,我相信我一定會改好的.,并時時刻刻注意自己的言行。
學校還是個小社會,如果是在社會上,頂撞了上司,后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您,張老師,是您教會了我做人,我真心地感謝您。張老師,希望您能原諒我,希望您還可以像從前一樣好好教導我。
請您原諒我,這次我是真的變好了。原諒不原諒請您說一聲,不要不理我!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信28
親愛的老師:
非常的抱歉,冤枉了您,現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤,我沒有了解到事情的本質,還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時糊涂,犯下了這么大的錯誤,我沒有別的意思,只是一時的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道有人在您那打我報告,我也知道這個人是誰,龐老師,您是個好老師,只是太多的'事您不愿意說出來,以您的話來說:您是個男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的,龐老師,非常對不起您,也非常的感謝您,我知道現在說什么都沒用,因為已給您造成了無法挽回的傷害,還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了,其實我還是我,我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡單,沒主心骨的表現,其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人,不是我在推卸責任,只是想和您說清楚,王茜也沒有跟我們說實話,讓我對您一直有個很大很大的誤會。郵件您看不到,現在我也只能通過QQ,期許您能看得到,龐老師,真的非常對不起,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的非常對不起,除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了謝謝您,我也不知道在怎么向您表達感激。
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
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