留守兒童活動策劃書

　　時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，又迎來了一個全新的起點和新的目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編整理的留守兒童活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。

留守兒童活動策劃書1

　　一、活動目的

　　關愛留守兒童志愿服務活動旨在通過組織志愿者為留守兒童提供關心、幫助和關愛，增強留守兒童的幸福感和歸屬感，同時也提高志愿者的社會責任感和奉獻精神。

　　二、活動時間

　　本次志愿服務活動時間為20xx年3月10日至3月15日，共計三天。

　　三、活動地點

　　本次志愿服務活動將在留守兒童較多的城市舉行，例如城市中心、學校、社區等。

　　四、活動內容

　　1. 留守兒童關愛

　　在活動開始前，志愿者將前往留守兒童較多的社區、學校，了解留守兒童的情況，包括留守兒童的家庭狀況、教育狀況、生活狀況等，為留守兒童提供必要的幫助和關愛。

　　2. 心靈溝通

　　通過與留守兒童進行心靈的溝通，讓留守兒童感受到社會的溫暖和關愛，增強他們的安全感和自信心。

　　3. 文化交流

　　通過組織文化交流活動，讓留守兒童和志愿者之間建立良好的溝通和交流，促進留守兒童的`文化交流和成長。

　　4. 社會教育

　　通過組織社會教育活動，讓留守兒童了解社會知識，提高他們的社會意識和社會責任感。

　　五、活動組織

　　1. 活動組織單位

　　本次志愿服務活動由中國志愿者組織發起，將聯系當地政府部門和社會組織，尋求合適的活動場地和資源，并組織志愿者參加活動。

　　2. 活動參與方式

　　本次活動將采用線上招募志愿者的方式，通過社交媒體、微信公眾號等渠道宣傳，吸引志愿者參與活動。

　　3. 活動安排

　　(1)第一天：活動組織單位將前往社區、學校，了解留守兒童的情況，并組織志愿者開展心靈溝通、文化交流和社會教育活動。

　　(2)第二天：活動組織單位將組織志愿者前往留守兒童較多的學校，為留守兒童提供必要的幫助和關愛。

　　(3)第三天：活動組織單位將組織志愿者開展關愛留守兒童的志愿服務活動，為留守兒童提供幫助和關愛。

　　六、活動宣傳

　　1. 線上宣傳

　　通過社交媒體、微信公眾號、QQ群等渠道宣傳活動，吸引更多志愿者參與活動。

　　2. 線下宣傳

　　通過社區宣傳欄、學校宣傳窗、宣傳海報等渠道宣傳活動，讓留守兒童了解活動內容，吸引更多留守兒童參與活動。

留守兒童活動策劃書2

　　第一階段：集中宣傳

　　7月9號，從武漢坐車出發，預計4個小時左右到達谷城縣城，首先聯系當地政府部門，取得官方支持；其次安排住宿場所，擺放行李物品，熟悉現場環境；再次，到當地購買相關的小禮品和必需品；最后，晚上規劃第二天的工作任務和計劃。

　　這一天我們將與谷城縣婦聯、教育處聯系，拿到介紹信等具有一定行政效力的文件，將會比較方便以后開展工作。將寒假調查成果的草案作為成果之一贈送給縣婦聯的負責人，并且進行溝通，爭取得到開展宣傳會的支持。

　　當天再次跟鎮上和村委會的領導聯系，預約第二天的行程，并且了解前期宣傳效果，制定相應計劃。

　　7月10號，從縣城出發去盛鎮，首先與政府部門積極溝通，保障宣傳活動的順利開展；其次依次去我們將要回訪與宣傳的3個村，一方面聯系當地的村委會，說明來意，向他們尋求支持，讓他們積極動員在家的兒童監護人和兒童，參加我們的集中宣傳會；另一方面，我們也親自去農戶家中，鼓勵他們參加我們的宣傳會；再次與當地小學等有關方面交涉，商量借用學校場地及相關物品的事情。

　　這一天主要任務為接洽宣傳會相關事宜，做好準備工作，積極宣傳，為第二天的宣傳會造勢。

　　由于集中開展宣傳活動難度較大，而且考慮到農村生活習慣，如果協調不成，宣傳會不能在上午開展，則預計改在第二天下午6-8點開始。（根據農村生活習慣，此時已經吃過晚飯，沒有具體工作要做，是休息和聊天的時間。而且這一段時間天還沒有黑，氣溫已經下降，利于進行大會進行。）

　　當天上午和下午6點之前我們則會與鎮、村領導聯系，爭取他們的支持。同時，我們也會下到農戶家中，一方面回訪上次走訪過的典型農戶，一方面沿路宣傳，吸引村民參加大會，并且盡量召集當地學生，開展趣味運動會。

　　7月10日具體安排：

　　上午八點達到盛（土康）鎮，首先聯系當地鎮婦聯的領導，一方面爭取他們的支持，一方面請有關人員帶我們走訪將要調查的三個村，聯系村支書和婦聯主任，討論宣傳會有關事宜。同時，利用當天上午剩余的時間，聯系當地小學，商討借場地，安排會場等事情；爭取小學校長同意，爭取在第二天成功開展趣味運動會，號召小學生參加宣傳會和趣味運動會。同時聯系鎮中學，接洽第二天將要開展的老師座談會，爭取學校領導的支持。

　　下午走訪上次發現的典型農戶，將上次拍下的照片送給他們，并且派發宣傳單，請他們做我們的“義務宣傳員”。同時，我們也在村干部的引導下在村里逐戶走訪，派發宣傳資料和關于留守兒童未成年人權益保護問題材料，為將要進行的宣傳會造勢。

　　我們將會以家庭為單位進行宣傳，要請村民參加宣傳會，并且講解宣傳會流程和趣味運動會過程。通過派發小冊子和宣傳材料，吸引村民參加。

　　7月11日，如果安排得當，這一天將開展宣傳會。具體安排如下：

　　當天上午在約定時間提前達到盛（土康）鎮，布置會場——將宣傳漫畫、展板等材料放在醒目處，引導村民觀看。在入口處設置一個接待處，主要負責對前來參加大會的村民提供法律咨詢服務以及向他們介紹大會流程。會場也準備一個茶水處，提供解渴飲料。并且播放主題歌《留守兒童》和《留守兒童之歌》。待人員到齊，宣傳會正式開始。

　　第一項：開展宣傳會

　　一、請鎮領導和村里的領導干部參加大會，并作發言。

　　二、古城組成員發言，主要是根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》兩部法律，以及我們上次的調查成果，進行普法宣傳教育。

　　同時對現有國家和x政府對于關愛留守兒童都有哪些政策，講解這些政策的意義。介紹一些針對留守兒童較為普遍的侵權行為——重點關注侵犯受教育權和對女童的人身侵犯行為。對留守兒童及其監護人進行講解，如何預防此類侵權行為，遭受侵權后如何應對，如何尋求法律援助。

　　三、開展交流互動的.問答。關于留守兒童未成年人權益保護問題材料上已經寫好問題和答案，我們在這個環節就是進行提問，從而引導村民認真瀏覽閱讀材料，找出答案，間接使他們主動關注未成年人權益保護方面的問題。

　　在此環節，采取獎勵措施，答對題目可以獲得小禮品，從而提高村民參與的積極性。（問題列表見附件）

　　大會進行的同時，我們的法律咨詢工作同步展開，接受村民關于法律問題的咨詢，并且盡我們所能給于幫助。

　　第二項：專門組織留守兒童觀看我們的宣傳漫畫，講解其中內涵。教留守兒童唱我們的主題歌《留守兒童》，同時錄音拍照留底。

　　第三項：進行趣味運動會

　　趣味運動會主要是做一些運動量較小的運動和一些趣味體育游戲。

　　1． 托球跑： （分兩次進行，每次每團體1組參加取用時最少的一組）2*8

　　接力賽，規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進行接力。如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來,以8位選手全部運送完球，所用的時間最少的算勝利。（毎個団體報2組可以男女混合、毎組8人,）

　　2． 100米障礙接力賽（分兩次進行，每次每團體1組參加取用時最少的一組）

　　道具：接力棒、繩子（離地約1米高）、凳子、氣球、棒棒糖

　　參加人員： 毎個団體報2組、每組6人（2男4女）

　　比賽規則：100米（50米折返跑）距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令后運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞過氣球往回跑、鉆過繩子、跳過凳子到達終點后把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團體為獲勝者。

　　裁判： 人

　　3．搶棒棒糖（取獲勝人數最多的兩組）

　　道具：四根繩子，棒棒糖若干

　　參加人員：每団體8人，男女各占一半，可多組進行

　　比賽規則：兩個男（女）生背靠背挽住對方，每個男（女）生前面1米左右站著一個女生，手拿一個棒棒糖。裁判員發令后男（女）生反向用力以吃到對面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝。

　　裁判：2人

　　4． 結對而行

　　道具:繩子若干 （取6組時間所用最短的）

　　參加人員: 五人一組（可男女混合）,每團隊最多可報10組參加

　　比賽規則: 比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝（30米）。

　　裁判：1人

　　5．倒跑比賽（取4組第一名）

　　毎団體出4組 一組4人男女混合（1男3女，第一棒男生） 每人50米，要求拿上接力棒，傳給下一個運動員。不準側身跑。

　　6．趕"豬"跑（取用時最少的15 人紀念獎）

　　方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將"豬"趕向"豬欄"，在第二個球進"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進行比賽按跑道分。（現場抽取40人參加）

　　規則：

　　1〉在趕"豬"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即取消比賽資格。

　　2〉比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

　　3〉以時間多少排列名次，時間少者名次列前。

　　裁判：2~3人

　　7．踢毽球（取得分最高的10人紀念獎）

　　方法：參賽者在距目標5米處，將毽子踢入直徑為20、40、60、80公分的圓心中，最后落點在同心圓中就得分，從內到外依次以5、3、2、1記分。（現場抽取30人參加）

　　規則：

　　（1）參賽者每人投擲三次，以三次得分之和計比賽成績。

　　（2）如毽子擲在線上，則以外圈的成績計分。

　　裁判：2人

　　8．心心相印（背夾球）（取用時最少的兩組）

　　20米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，背夾一籃球，步調一致向前走，進行接力時，接力方必須在線內完成接力活動，以最后完成用時最少的隊伍為勝，違規一次+5秒。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）

　　裁判：1人

　　趣味運動會的目的是吸引留守兒童加入我們的調查活動，舉辦大概一個小時，然后利用中間休息時間進行訪問和談話，并且穿插做一些心理測試。運動會開完以后，贈送給優勝者小禮物，并且分發宣傳單給留守兒童。對于心理測試的結果，將作技術分析，并且得出結論。

　　如果宣傳在下午6-8點開展，則增加一項觀看電影的項目，這也符合農村夜間生活習慣。并且當天勸阻可能需要留宿鎮上，不能趕回縣城。在組織觀看與未成年人保護有關的電影的同時，我們可以與村民做面對面的交流，進行訪問和談話。說明接待處可以接受法律咨詢，進行普法宣傳。

　　如果宣傳大會未能成功開展，則采用備用方案：

　　如果因為各種條件的不成熟，如村民不愿意來參加，村委會的宣傳力度不夠等原因造成不能順利召開這次大會，我們將采用化整為零的方案，同樣采用集中宣傳的方法，將5－10戶農戶分為一組，帶上我們的宣傳資料和海報，對他們開展未成年人保護方面的宣傳。

　　主要是通過“圓桌會議”的形式，首先由我們引出話題，例如說他們在平時的生活中，覺得小孩子比較難以照顧的主要原因是什么；他們平時最擔心小孩子哪方面的問題；他們有沒有打罵，責罰留守兒童；有的話，是什么原因等等。這樣一來我們就可以比較清楚的了解到留守兒童的權益維護方面的情況，以及監護人在維護留守兒童權益方面存在的困難和誤區。通過這一步，我們接下來就可以利用這些話題和所反映出來的問題順勢引導，向他們宣傳一下未成年人應該享受的權益以及作為監護人他們的責任和義務，讓他們明白自己的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的，甚至是違法的。這種形式在比較喜歡看熱鬧和新鮮事物和活動很缺乏的農村地區，在可行性上和操作性上是可以保障的，同時也方便我們進行宣傳和保證宣傳工作的質量。缺陷就是這種方式沒有那種大規模集中宣傳所引起的轟動效果，在宏觀宣傳層面上不如集中宣傳會

留守兒童活動策劃書3

　　一、 活動主題：關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

　　二、 活動時間：xx年8月8日 9:00~16:30

　　三、 活動對象：新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區代表、大學生聯合會

　　四、 主辦單位：區團委

　　五、 活動地點：拔蛟窩社區運動嘗拔蛟窩社區大飯堂

　　六、 活動目的

　　新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經濟飛速發展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！

　　七、 活動內容

　　1、 雛鷹、雄鷗對對碰

　　大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

　　2、 趣味親子運動會

　　新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！

　　時間：8月8日 9：00~11：00

　　地點：拔蛟窩社區運動場

　　3、 美味廚神就是我

　　為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的`父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

　　時間：8月8日 11：30~13：30

　　地點：拔蛟窩

　　4、 東莞科學之旅

　　東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材！

　　時間：8月8日 14：00~16：00

　　地點：東莞市科學技術博物館

　　5、 大學生探訪幫扶兒童

　　大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。

　　附件1：

　　“雛鷹、雄鷗對對碰”策劃書

　　一、 活動主題

　　雛鷹、雄鷗對對碰

　　二、 活動目的

　　大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

　　三、 活動時間：xx年8月2日——

　　四、 活動對象

　　暑假來莞的留守兒童、萬江區大學生

　　五、 活動內容

　　1、 報名完畢后，各大學生志愿者挑選自己進行一對一幫扶的留守兒童，并與留守兒童的家長取得聯系，以獲得更多關于幫扶對象的信息；

　　2、 在8月8日的互動日中，各大學生需與留守兒童家庭進行組隊，一同完成當天的運動會、自制午餐等活動；

　　3、 互動日結束后，各大學生需繼續與幫扶對象進行交流，努力為留守兒童提供幫助，通過書信等方式繼續與留守兒童保持友誼。

　　附件2： 姓名 性別 年齡 所在讀的年級 所在讀的小學 姓名 性別 年齡 所在讀的年級 所在讀的小學 家庭住址 聯系方式 工作單位 父親 母親 “關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動報名表

　　附件3：

　　“美味廚神就是我”活動方案

　　一、 活動主題

　　美味廚神就是我

　　二、 活動目的

　　為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

　　三、 活動對象

　　暑假來莞的留守兒童及其家長、萬江區大學生

　　四、 活動時間：8月8日 11：30~13：30

　　五、 活動地點

　　拔蛟窩社區飯堂

　　六、 活動內容

　　1、 每3個家庭及其對應的大學生志愿者為一組；

　　2、 根據工作人員的示范，各留守兒童需在大學生的協助下完成包餃子的任務；

　　3、 在餃子的烹調過程中，各留守兒童需在大學生的教導下，折出漂亮的紙花，并送給自己的爸爸媽媽；

　　4、 每組工作人員一同品嘗餃子等美味的午餐。

　　附件4：

　　“趣味親子運動會”活動策劃書

　　一、 活動主題

　　趣味親子運動會

　　二、 活動目的

　　新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！

　　三、 活動對象

　　留守兒童及其家長、萬江區大學生、社區代表、志愿者

　　四、 活動時間：xx年8月8日 9：00~11：00

　　五、 活動地點

　　拔蛟窩運動場

　　六、 活動簡介

　　每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應分數。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結束以后，將進行親子互動及頒獎環節，并請家長及小朋友分享感受。

　　七、 活動內容

　　a) 趣味親子運動會流程

　　i. 啟動儀式

　　① 主持人介紹活動，到場領導及嘉賓

　　② 領導致辭

　　③ 負責人介紹游戲規則及注意事項

　　④ 大學生代表與其配對留守兒童進行禮物互贈

　　⑤ 主持人宣布游戲開始

　　ii. 趣味運動

　　① 將參賽小組編成組數一樣的五個大組 （1、2、3、4、5）

　　② 讓四個小組到四個游戲區(a、b、c、d)準備，剩下一個小組到休息區休息

　　③ 游戲區的工作人員介紹游戲規則

　　④ 游戲開始，工作人員開始計時

　　⑤ 小組完成游戲，工作人員記下結束時間

　　⑥ 工作人員按照時間快慢進行排名，并記錄相應得分

　　iii. 親子互動環節

　　① 由主持人手持小禮品，邀請家長上前回答問題，即可獲得到小禮品

　　iv. 頒獎

　　b) 運動項目及規則 項目名稱 參賽人數 活動規則 三人四足 3人 3人并排，用布條綁住相鄰兩人的腳，完成規定的路程，用時越短，得分越高 紙槽傳球 4人 4人每人手握一紙槽，把紙槽上的乒乓球傳給下一個隊員，完成傳球后的隊員，馬上替補到最后一名隊員旁，準備下一輪接球、傳球，如此類推，直至到達終點。若中途球落地，需從頭再來。用時越短，得分越高。 你攻我搶 3人 三名隊員在起點處準備，終點處的桌子上有一個蘋果，一塊西瓜，一條香蕉，每次派出一名隊員，跑到終點處，挑選桌子上的一樣食物并原地吃完，方可返回；返回后派出另一名隊員，如此類推，吃完所有水果，跑回起點后，完成比賽，時間越短，得分越高。 花樣接力 4人 第一棒運動員用眼罩蒙住雙眼，把手中的跳繩交給第二棒的運動員；第二棒的運動員要跳著繩到塑料盆處，把繩子放入盆后繼續跑向第三棒，第三棒運動員將盆中的籃球拿出并運球到第四棒處，第四棒運動員接過第三棒運動員的籃球抱著籃球單足跳跳到終點（中途可換腳1次）。 c) 獎勵方法

　　i. 每個環節根據用時排名，用時越少的，得分越高。根據排名，第一名獲20分，第二名獲18分，第三名獲16分，……以分差為2分類推。

　　ii. 四個環節總得分最每隊的最后得分，根據總得分高低排名，第一名1位，第二名3位，第三名6位，其他隊伍得優勝獎。

留守兒童活動策劃書4

　　一、活動主題：

　　“牽手相伴,共享陽光”

　　二、活動背景：

　　他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關愛 。無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處特此發出倡議和策劃走進留守兒童身邊，彌補他們內心的空白。

　　三、活動目的：

　　以培養大學生對社會問題的關注，讓現代的獨生子女更加懂得滿足自己的現在生活，懂得將自己的'愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現象，讓更多的人來加入我們，一起去幫助他們。

　　四、策劃主辦單位：

　　無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處

　　贊助單位：

　　活動時間：xx年4月中旬

　　活動對象：環境藝術系大一班級

　　五、活動詳情

　　1) 活動時間：xx年4月中旬

　　2）活動對象：環藝系大一同學及秘書處成員

　　3）活動內容：

　　主要承擔宜興街道辦事處轄區內個人、單元、社區的力所能及的志愿服務活動，為社區內的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務內容，我部門作出詳細的計劃并上報團委，經上級同意后再與街道辦事處有關部門商討活動步驟或方案。最后組織活動。

　　4) 活動地點：荊東社區

　　5）活動準備：1、活動負責人事先找到社區負責人商談活動事項。

　　2、向各班征集參與此次活動的人員（會說宜興話的優先選用）。每班約

　　兩至三個人。

　　六、活動內容：

　　為了給以留守兒童更多的關愛，讓他們的內心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽光”為口號，以“志愿服務活動社會化、項目化，立足校園，服務社區，面向社會”為發展思路，無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處特此發出倡議和策劃走進荊東社區，志愿服務社區這一活動。

　　我部門將在宜興宜城街道辦事處轄區內個人、單元、社區開展志愿者服務活動，為社區內留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務活動中。

　　七、宣傳計劃

　　前期準備:

　　（1）活動前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定；

　　（2）切實做好與社區居委會的聯系工作，保證街道宣傳資料的獲取與服務對象的選定，做好服務對象家庭信息資料與人員定點安排及記錄；

　　（3）準備一條橫幅、一張倡議書、一張活動簡介及五張海報。

　　內容為：弘揚志愿者精神，為社區服務事業貢獻一份力量；

　　（4）撰寫好活動問卷調查表；

　　活動中期安排：

　　（1）志愿者分隊人員確立及組織安排：

　　將征集的活動人員分成三支隊伍，分別對留守兒童進行看望。

　　2; 探望留守兒童可為他們帶些生活必需品，幫忙打掃房間衛生、做飯、洗衣服等，可以孩子們來些互動，如唱唱歌、聊聊天、做做游戲，和拍照等。

　　2）提前與社區居委會取得聯系，安排好“走進社區”工作進程；

　　（3）做好問卷調查的記錄及回收；

　　（4）切實做好服務對象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫，準備好相機，做好采相工作；

　　八、活動準備

　　1） 活動宣傳單4月上旬之前印出，并切實發到各個班級。

　　2） 列出活動所需物品：一條橫幅（弘揚志愿者精神，為社區服務事業貢獻一份力量）、三十張問卷調查、環境藝術系系旗、青年志愿者旗幟、帽子、衣服、慰問品（水果，面包之類的）等。

　　九、注意事項：

　　1.活動前街道辦事處負責人要告知一些關于個人、單元、社區的基本情況，以確保成員安全;

　　2.成員必須保證不泄露個人、單元、社區的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機會;

　　十、經費預算：

　　橫幅一條

　　50元

　　問卷調查表30張、倡議書1張（大字報）

　　慰問物品

　　200元

　　優秀青年志愿者證書10張（向團委申請）

　　合計

　　250元

　　無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處

　　xx年10月 15 日

留守兒童活動策劃書5

　　一 活動背景

　　為了迎接20xx級新生來到華銳學院，參加愛心救助協會，促進全體會員的交流與溝通，豐富全院學生的課余文化生活，我們攜手信陽師范學院愛心學校會員關愛留守兒童，在新的學期里擁抱希望，讓愛心起航，讓一切都有一個新的開始。

　　二 活動主旨

　　在這個步伐飛躍的社會，越來越多的農民工進城務工，留守兒童也逐漸成為社會關注的焦點。關愛留守兒童，我們在行動。我們會把愛心傳播到社會上，播撒到農民工子弟以及孩子們心中，我們會把愛心銘記。

　　三 活動目的

　　呼吁大家一起關注留守兒童，加強與留守兒童以及

　　信陽師范學院愛心學校這個社團的溝通與交流，增加社團的活

　　力，為學校社團增添光彩，促進廣大會員的交流，營造和諧氣

　　氛。

　　四 活動主辦單位：

　　信陽師范學院華銳學院愛心救助協會，信陽師范學院愛

　　心學校

　　五 活動時間

　　六 活動地點：

　　華銳學院籃球場

　　七 活動內容安排

　　1 由愛心救助協會會員組成的愛心護衛隊到師范

　　學院新圖書館前將留守兒童從愛心學校會員手中接到

　　華銳學院籃球場，完成第一項愛心傳遞活動；

　　2 愛心救助協會二百來個會員和留守兒童在華銳

　　學院籃球場就坐整齊；

　　3 由愛心救助協會文藝部的同學表演節目；

　　4 與留守兒童做趣味游戲，具體的游戲規則

　　如下：

　　（一）七拼八湊

　　要求：參加人數3050人為佳，分成45組

　　道具：托盤，背景音樂

　　主持人要求大家分組做好，游戲規則告訴大家：

　　1 每組先選出一名接收者，手持托盤站在中間；

　　2 其它小組人員按照主持人的要求提供物品放

　　到托盤中，最先集齊物品的小組獲勝；

　　3 背景音樂響起主持人開始宣讀物品，每一個相

　　隔一定時間給隊員準備，慢慢加快；

　　4 采集物品來自日常用品如：眼鏡、手表、皮帶

　　、襪子、口紅、錢等，一定要把有難度的放在最后面如藥

　　片，糖果等。

　　5 聰明的主持人還會臨時選擇一些東西，例如一根

　　白頭發

　　（二）馬蘭花開

　　1 主持人一人站在場地中央：

　　2 參與人員圍成一個圓圈隊列（即可以繞著主持

　　人走的'隊列），人間距30厘米左右以上，不可以有肢體接

　　觸；

　　3游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊

　　走邊念馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都請問要開幾朵花？

　　主持人說：5朵那大家就趕快任意5個人抱在一起，出

　　現沒有抱在一起的就出局，剩下的人繼續玩。

　　5 考慮到時間問題，在游戲結束之后，便派人將留守兒童

　　送回信陽師范學院愛心學校會員手中，保證他們的安全。

　　6 愛心救助協會的會員們在籃球場上由文藝部的同學帶領跳集體舞。

　　7文藝部的同學教大家一些手語。

　　8 在活動的過程中找專門的學生負責尋找大家的微笑。

　　9 大家齊唱會歌愛，因為在心中。活動宣布結束

　　并擁抱，拍照留念。

　　八 對活動中可能出現的問題及突發事件的處理：

　　1 由于活動規模較大，必須維持整個活動現場的秩序。

　　2 活動期間要特別注意安全問題，對于現場的突發事件

　　有專人負責。

　　3 活動當中所需要的托盤，音響等要有專人安排妥當。

　　九 后續工作

留守兒童活動策劃書6

　　活動名稱：關注留守兒童活動

　　活動主題：愛心守護，播種希望的種子（播灑愛心陽光）

　　活動背景：回顧童年，我們都該知道，家庭教育是每個人一生中不可或缺。啟蒙教育，而作為留守兒童，她們缺乏健全的家庭教育，從小身邊只有年邁的爺爺奶奶，甚至很多小孩子對于父母的認知存在著迷茫。而那些老人大多出生于解放前后，在那個動蕩的年代，身體早已積累了暗傷，在老來各種疾病層出不窮，連自己都無法顧及，自然沒有更多心力照顧小孩，常言道：窮人家的孩子早當家。在別人還在父母懷里撒嬌的時候她們卻被迫成長，開始學著簡單的家務，在那種貧苦艱辛的環境下，對學習的執著努力之心也被一點點磨滅，她們沒有很多的時間去學習，因為她們有更多的事要做，當然，也有些孩子，從小缺乏父母的`言傳身教，生出叛逆心理，變得桀驁不馴，她們其實渴望得到父母的關愛，哪怕是批評也會覺得開心。

　　活動目的：

　　1. 為了響應黨和共青團的號召，全面貫徹黨和共青團的政策方針，

　　充分發揮先進青年學生打帶頭作用，重視社會弱勢群體，促進社會和諧發展。

　　2. 增強隊員對農村的現實問題的了解，提高隊員們的社會實踐能力，增強隊員們的社會閱歷，培養隊員們吃苦耐勞、勇于奉獻的時代精神，發揚我們當代大學生的奉獻精神，展現我校大學生“嚴謹、自強、求是、創新”的人格魅力。

　　3. 為了幫助留守少年兒童在學習、生活和身心健康發展上營造良好的氛圍，呼吁全社會都來關心和愛護留守兒童，并希望通過本次活動讓留守兒童學會感恩生活，感恩社會，做一個自強不息的人。 活動地點：前期武漢生物工程學院，

　　后期XXX留守兒童小學

　　主辦人員：錢佳成，雷夢琴，彭秋月，

　　余選波，陳鑫，王宇，楊經緯

　　前期安排：

　　1.主辦人員進行社會調查，挑選活動對象。

　　2.召開主辦人員會議，選定活動對象。

　　3.聯系活動對象的在校方，交談并制定活動日程。

　　前期調查：圖解留守兒童

　　可見小學及小學以下留守兒童占農村留守兒童的60%多！！！

留守兒童活動策劃書7

　　一、活動簡介：

　　（一）活動背景：

　　隨著我國經濟的不斷發展和農村產業的改革，越來越多的勞動力轉移到城市成為外出務工者，而他們的子女在農村也形成了一個特殊群體：留守兒童。他們的父母無疑用勤勞與智慧為城市建設增磚添瓦，迫于無奈置孩子于家中。在我國全面步入小康社會的大背景下，留守兒童吃得飽穿得暖，或許他們接受的就只有銀行卡上面父母冰冷的數字與極少有的電話聯系，少了愛的滋潤，衍生出很多性格缺陷與道德心理問題。作為飽含一腔熱血的大學生有志為祖國為社會貢獻自己微薄的力量，祈望能夠讓他們感受到無盡無私的愛的關懷。

　　作為優秀的共青團員和預備黨員，我們應盡自己所能發揮先進積極帶頭作用，將所學應用于祖國人民身上。首先我們將以師范院校的身份把當代文化和更先進的教育觀念帶進甘孜，帶進成都龍泉的留守兒童聚集中心。關心留守兒童身心健康，帶給他們雨后般的滋潤。

　　作為當代大學生，我們要有強烈的社會責任感和使命感，此次社會實踐可以使我們了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。也為了讓我們在校大學生可以更好的向前輩學習，為學校增光添彩。

　　（二）活動主題：

　　關愛留守兒童，播撒愛心陽光。

　　（三）活動意義：

　　大學生暑期參與公益活動是加強大學生集體主義、愛國主義、社會主義教育的有效途徑。通過這種活動，我們能夠更好的了解和認識社會，為將來更好的服務社會打基礎。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”我們將以自己的實際行動為那些偏遠地區的留守兒童送去關愛與祝福。同時我們將發揚我們師范院校的特色，給孩子們更好的教育。并且還會把他們的情況告訴更多的人，讓更多的人來幫助他們。

　　（四）活動時間：20xx年7月20日—24日

　　（五）活動地點：龍泉工農村留守兒童集聚地

　　（六）參與人員和社會團體：新長城綿陽師范學院自強社20xx屆社長團成員

　　二、活動內容：

　　（一）關愛留守兒童：

　　留守是我國經濟飛速發展下衍生的一種特殊形態。被留守人群備受關注，兒童尤甚。這次我們將帶去書本、學習用具以及小禮物，和他們一起度過這些有意義的日子。隨著現代社會的進步發展，越來越多的青年人外出打工掙錢，而他們的孩子卻缺少了愛的呵護。這次我們將心貼心關愛留守兒童，陪他們聊天、玩游戲、過活動，給孩子們帶去真正的快樂，同時也讓我們學會感恩。

　　（二）播撒愛心陽光，手拉手支教純真兒童：

　　支教，我們將與全隊的同學一起發揮我們大學生的品質、涵養以及我們師院獨有的教育特色和教育理念，為學生們帶去不一樣的知識和樂趣。讓學生們接受不同的觀念，更好地開拓他們的視野。并且通過此次支教還能加深兩校情誼，更使我校在甘孜支教工作長期持續地傳承下去。

　　（三）孩子們的心聲——致親人的一封信

　　或許人生總有一些顧念，有一些追悔，有一些猶豫不決，有一些內心最深處的告白，仿佛專門是為書信而準備的。寫信，讓我們拋開那些喧囂和疲憊，再一次回到最初的字如其人。給爸爸媽媽，給你愛的人，作一次質樸的以愛封筏，是多么微不足道，卻又滿懷珍重。

　　——致親人的一封信

　　三、活動準備：

　　（一）前期工作：

　　1、召開小隊成立會，并根據每個人的所長確定具體分工。

　　2、提前準備到公司拉贊助的資料準備，挑選有能力的`成員，在放暑假前到各大公司，游說贊助事宜（外聯部負責）。（必須在規定時間完成）

　　3、做好出發前的準備：采購物品（學習用品、小禮品、教學器材、藥品），準備好社服、社旗（物資部負責）；準備照相機（記者團負責）；做好資金預算和為隊員購買保險（財務部負責）。

　　4、實際演練：找時間讓小隊成員模擬上課，為提高上課水平以及知識講解的通俗易懂性。讓學生能更好的理解我們的講解，以及使課堂氛圍更加活躍、內容生動有趣。（社長負責安排）

　　（二）活動后期：

　　1、資料的提交：所有隊員將支教心得及活動總結交給社長。

　　2、資料的整理：將所有暑期支教資料進行整理，為暑期社會成果展示作準備（記者團負責）。

　　3、完成相關新聞稿、照片墻等并爭取發表（宣傳部和記者團負責）。

　　4、向社團提交活動報告書（記者團負責）。

　　5、社團的身份向贊助商提交活動報告書（社長負責）。

　　四、課程安排：

　　注：如有臨時安排或活動與時間安排有沖突須與社長團商議。

　　五、經費預算：

　　總計

　　2665元活動經費

　　200元體育器材

　　250元文具

　　注：有底紋的部分為拉贊助部分。

　　六、贊助商利益：（外聯部負責）

　　1、獨家贊助企業享有此次活動的冠名權，可在團隊隊服和宣傳單上印上企業名稱、標志。

　　2、獨家贊助企業全程可享有優先宣傳的機會，并享有整個活動的監督權。

　　3、團隊所到之處我們都會提到并感謝贊助企業的支持。

　　4、團隊在接受采訪時，優先宣傳贊助企業。

　　5、宣傳范圍廣。活動面向丹巴龍泉，通過我們的宣傳可以產生一定影響，為貴公司打開廣闊的銷售市場，提高產品認知度，拓展潛在商機。

　　6、宣傳形式多樣。本次活動可通過微博、海報及媒體等進行全方位的綜合宣傳，通過我們的途徑必能收到良好的宣傳效果。

　　7、宣傳時間長。本次活動可以讓贊助企業有充足的時間對其產品、服務及品牌進行宣傳。

　　8、活動結束后，小分隊將在校內外展示實踐成果，并對贊助企業進行宣傳。

　　9、活動結束后團隊將向該贊助企業送上寶貴的活動照片，可作為企業的宣傳用品。

　　10、為綿陽師范學院和該贊助企業今后的交流聯系搭上橋梁，為以后的合作奠定基礎。在不影響社會實踐順利進行的前提下，盡量滿足該企業合理要求，對其意見及建議進行配合。

　　七、安全預案：

　　（一）疾病應急措施：

　　1、中暑：

　　喝水：外出走訪時，帶夠充足的水。

　　降溫：用帶著的水進行降溫。

　　備藥：隨身攜帶藿香正氣液等藥。

　　如發現中暑迅速將病人轉移到樹蔭下等涼快的地方。讓病人躺下，解開衣服，用冷水毛巾擦身。給與涼開水。重癥中暑出現抽搐者，馬上叫救護車送醫院。

　　2、暈車：

　　①旅行前充分休息，并在旅途中保證心情愉快。

　　②對于暈車的同學，上車前服用暈車藥，在鼻子周圍擦些風油精。

　　③在選座位時，選擇靠前一點兒的座位。

　　3、貓狗咬傷：

　　被狗咬傷后迅速用凈水涂肥皂沖洗干凈，包上紗布再去醫院檢查。

　　4、關節扭傷：

　　馬上用冷水冷敷約15分鐘。然后，用手帕或繃帶扎緊扭傷部位。

　　5、急性胃腸炎：

　　出現嘔吐、腹瀉和劇烈腹痛等癥狀，口服氟哌酸、黃連素等藥物，或隨地取材將大蒜拍碎服下。

　　6、外傷出血：

　　指壓止血法，在傷口的上方，即盡心端，找到跳動的血管，用手指緊緊壓住。

　　7、淋雨感冒：

　　準備好感冒藥，包括風熱、風寒感冒藥，抗病毒、抗菌藥物。

　　8、食物中毒：及時送往醫院救治。

　　9、蚊蟲叮咬：自備花露水、風油精等其他針對蚊蟲叮咬的藥品。用肥皂水抹洗。

留守兒童活動策劃書8

　　1.活動主題：關注農村留守兒童，構建和諧社會

　　2.活動背景：所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方離開家鄉外出務工(多為進城務工)，而其仍留在戶籍所在地的農村兒童。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，以及父母親的其他親戚、朋友一起生活。目前，平均不到四個農村兒童中就有一個留守兒童。農村留守兒童是新時期中國社會轉型大背景下的特殊產物，如何解決留守兒童學習、心理、性格以及人身安全等方面的問題意義重大。臨沂市平邑縣地處沂蒙山區，經濟較不發達，農民外出打工現象普遍，留守兒童現象也較為普遍。留守兒童的'健康成長關系著當今新農村的建設，和諧社會的發展。農村留守兒童因面臨“親情缺失”，心理，安全，受教育情況亟需引起關注。當下，由于受到金融危機影響，很多農民工返鄉，借此機會宣講關注留守兒童效果會更好，我們將結合家庭教育知識對家長進行宣講，讓他們科學的教育孩子。

　　3.實踐方案：XX年7月17日，乘車前往平邑

　　XX年7月18日，一起學習宣講知識，打印相關材料

　　XX年7月19日至21日，往平邑南部山區村莊宣講調查。上午聯系當地村委，借用村委大院作授課地點，詢問村干部村里情況并記錄，到有留守兒童的家庭做宣講，發送宣傳材料，同時做關于留守兒童的調查問卷，同時，對返鄉的家長宣傳家庭教育知識，典型事例個別采訪記錄。下午在所在農村集合當地兒童，對他們進行安全，心理，衛生，科技常識等知識輔導，談心。

　　XX年7月22日，到平邑縣城進行“關注留守兒童，創建和諧社會”的宣傳，千人簽名活動。

　　4.團隊成員：負責人，何超。隊員，劉蒙蒙，陳欣，胡浩，金星，芮茂社，陳軍靜，魏玉嬌，王運梅

　　5.經費預算：1.路費，每人29元，合計29*10=290元

　　2.伙食，每人3元，合計3*10=300元

　　3.材料宣傳條幅，合計90元

　　4困難留守兒童買學習用品，100元

　　5.770元左右

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出

　　6.活動意義：宣講引起當地各界關注留守兒童，不僅僅關心他們家境，更應該關心他們的心理成長。給農村兒童們講授知識，讓他們心理上減輕一些寂寞的同時教給他們如何培養自己健全的心理。同時，通過這次實踐活動，增強隊員們的宣講能力，鍛煉團隊合作精神。

留守兒童活動策劃書9

　　一、活動目的

　　關愛留守兒童，關注他們的成長和發展，讓他們感受到社會的溫暖和關愛。

　　二、活動時間

　　2022年7月1日-2022年7月10日

　　三、活動地點

　　XX小學

　　四、活動內容

　　1. 宣傳

　　通過學校宣傳欄、班級微信群、朋友圈等途徑宣傳本次志愿服務活動，吸引更多的人參與。

　　2. 招募志愿者

　　通過學校、社區、微信公眾號等渠道發布招募信息，招募符合要求的志愿者，包括教師、家長、學生等。

　　3. 活動流程

　　(1)物資準備

　　志愿者提前準備好物資，包括書籍、玩具、食品等，以滿足留守兒童的需求。

　　(2)活動當天

　　志愿者到達學校后，與留守兒童進行交流，了解他們的需求和問題，然后開展活動。

　　1. 活動主題

　　“傳遞愛心，共同成長”

　　2. 活動內容

　　(1)閱讀分享

　　志愿者組織留守兒童進行閱讀分享，讓他們分享自己的閱讀心得和感受。

　　(2)玩具游戲

　　志愿者提供玩具和游戲，讓留守兒童在游戲中鍛煉自己的興趣愛好和能力。

　　(3)手工制作

　　志愿者提供手工制作材料，讓留守兒童進行手工制作，培養他們的創造力和想象力。

　　(4)游戲互動

　　志愿者組織留守兒童進行游戲互動，增強他們的社交能力和團隊合作精神。

　　5. 活動總結

　　活動結束后，志愿者對留守兒童進行總結，了解他們的需求和問題，并制定下一步的行動計劃。

　　五、活動宣傳

　　(1)學校宣傳

　　通過學校宣傳欄、班級微信群、朋友圈等途徑宣傳本次志愿服務活動，吸引更多的'人參與。

　　(2)社區宣傳

　　通過社區宣傳欄、微信公眾號、Facebook等渠道宣傳本次志愿服務活動，讓留守兒童及其家長了解更多活動內容。

　　(3)網絡宣傳

　　通過微信公眾號、知乎、抖音等平臺宣傳本次志愿服務活動，讓更多人關注和參與。

　　六、志愿者要求

　　(1)教師

　　志愿者應為教師，具備教學經驗和愛心，能夠關注留守兒童的成長和發展。

　　(2)家長

　　志愿者應為家長，具有愛心和耐心，能夠關注留守兒童的成長和發展。

　　(3)學生

　　志愿者應為學生，具有愛心和責任心，能夠關注留守兒童的成長和發展。

　　七、總結

　　本次志愿服務活動旨在幫助留守兒童感受到社會的溫暖和關愛，讓他們在活動中得到鍛煉和提高，促進他們的成長和發展。通過本次志愿服務活動，我們希望能夠吸引更多的人關注留守兒童，讓他們感受到社會的溫暖和關愛，讓他們在活動中得到鍛煉和提高。

留守兒童活動策劃書10

　　一、活動背景：

　　隨著我國政治、經濟、文化的不斷發展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進而在農村產生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發展的重要保證，讓我們攜起手來，關注留守兒童，關愛他們的心理健康，為祖國未來的`花朵現出我們的愛心。

　　為此西南大學生命科學學院特組織開展了這次“關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來”的愛心實踐活動。

　　二、活動主題：關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來

　　三、活動目的：

　　1、關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

　　2、號召社會各界關注農村留守兒童

　　3、向社會展示西南大學學生的優秀素質

　　4、為同學提供鍛煉機會

　　四、活動時間：x年12月5日

　　五、活動地點：北部區天府鎮天府中學

　　六、主辦單位：西南大學生命科學學院

　　承辦單位：生物學會

　　七、活動流程：

　　(一)前期工作

　　1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統計好他們的基本信息交予天府中學，然后由天府中學做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。

　　2、請學院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。

　　3、學會成員準備相關心理游戲及節目。

　　4、聯系心理咨詢的相關人員。

　　5、聯系學院關于設置助學金相關事宜。

　　6、在學校樟樹林及各大園區宣傳此次活動。

　　7、聯系學通社等相關媒體。

　　(二)活動開展(暫定于12月5日)

　　1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學金和手拉手活動。此后請天府中學相關老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。

　　2、游戲環節：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環節由生物學會設計和開展。

　　3、精品展示：在游戲環節的同時生物學會的其他成員在旁邊準備此環節所需物品及不知場地。主要展出生物學會的特色產品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等，同時派相關人員進行講解，也可現場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學習生物的興趣。另外展出相關心理知識圖片，發放心理資料等。

　　4、現場心理咨詢：請相關心理咨詢人員到現場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。

　　5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式，以便后面活動的開展。

　　6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。

　　八、后續工作：

　　1、定期召開志愿者會議，收集留守兒童的相關信息，同時也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯系一次。

　　2、定期向留守兒童做相關的心理培訓。

　　3、及時給志愿者做相關培訓。

　　3、召開學會會議，總結此次活動的不足之處，為后面的工作打下基礎。

　　4、向相關媒體投送新聞稿件。

　　九、資金預算：

　　路費：400 水費：50x1.5=75 面包：50x1.5=75

　　資料：700(心理資料、圖片等) 橫幅：80x2=160

　　展板：75x2=150 禮物：500 其他：300

　　共計：2360

　　十、注意事項：

　　1、注意嚴格把關，選拔出優秀的志愿者。

　　2、加強志愿者的培訓和管理。

　　2、提前準備好各個環節的各種所需物品。

　　3、注意活動時間的把握和現場氣氛的調動。

　　4、注意聯系新聞媒體。

　　5、注意后續工作的開展。

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