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寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信

時(shí)間:2024-08-05 00:23:30 表揚(yáng)信 我要投稿

寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信12篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多地方需要用到表揚(yáng)信,表揚(yáng)信是對他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。那要怎么寫好表揚(yáng)信呢?下面是小編為大家整理的寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信12篇

寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信1

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  桃李滿天下,雨露潤春華!

  我是貴園托一班的小朋友的家長。我代表我的孩子以及我的家人,向xx部園長xx老師,托一班xx老師、xx老師、xx老師道聲:謝謝!您們辛苦了!非常感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅臒o限愛心和辛勤勞動(dòng)!

  因?yàn)樵谫F園上過4期的親子班,對幼兒園的老師和環(huán)境都很習(xí)慣,我也是一百二十個(gè)放心的把孩子交給了托一班的老師們。但是,xx老師、xx老師、xx老師對孩子們生活上的細(xì)致周到、對孩子心靈上的愛護(hù)關(guān)照、對孩子學(xué)習(xí)上的耐心引導(dǎo)仍是讓我非常感動(dòng)。

  記得有次老師給我打了個(gè)電話,說孩子尿了,褲子、鞋子都濕了,褲子已經(jīng)換了,暫時(shí)借了雙拖鞋穿著,讓接孩子的時(shí)候帶鞋子來就行。還特別說,不需要提前來接,以免影響孩子的情緒。頓時(shí),我的心里說不出的感激,因?yàn)榧议L考慮不周到,沒給孩子帶備用的鞋子,老師非但沒有責(zé)怪,還處處為家長和孩子著想!

  xx老師還利用休息時(shí)間寫博客,公布孩子們在幼兒園的集體生活情況,經(jīng)常工作到很晚很晚。**老師也經(jīng)常利用短信跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況。雖然,嘴上不說,但心里不禁由衷的`對老師們生出敬佩!白天看護(hù)教育小30個(gè)孩子,勞心勞力,辛苦萬萬;好不容易休息了,還在辛勤的工作,操心牽掛班上的事情。

  入園近兩個(gè)月了,進(jìn)步是飛快的。以前,最讓我們頭疼的是她吃飯的問題,每次吃飯都滿地跑,一會(huì)玩玩具,一會(huì)要講故事,作為媽媽的我就得一邊哄一邊追,吃頓飯累得半死。現(xiàn)在,一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上,拿勺自己吃,還說:“我是好寶寶,自己吃飯”。以前,她對顏色不敏感,家人辛苦了半年才教會(huì)認(rèn)黑色、白色和綠色。入園一個(gè)月不到,紅色、黃色、藍(lán)色、桔色、紫色都會(huì)認(rèn)了。以前,她玩玩具只顧自己,很少跟別的小朋友一起玩,家里人怎么做工作都不管用。現(xiàn)在,會(huì)主動(dòng)跟小朋友一起玩,玩具也愿意大家一起分享。……所有的種種,不勝枚舉,這都是托一班老師們的功勞呀!

  我們非常感謝xx老師、xx老師、xx老師,想借這封信來表達(dá)阿我對三位老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

  家長______

  xx年xx月xx日

寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信2

  我的女兒姚美妤就讀于貴園托一班,雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向、任性,我們家長平時(shí)對她也較為嬌慣,上幼兒園之前,她見了生人不太敢說話,而且吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)立,所以我為她能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分,也許是智選,入托一班半年來,美妤越來越喜歡她的三位老師,親切地稱她們?yōu)?曹媽咪","胡媽咪","王奶奶"。而且,在曹老師、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子短短幾個(gè)月長大懂事了許多,也活潑開朗了許多。老師們對孩子的摯愛和她們科學(xué)化、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞。

  孩子平時(shí)由爸爸送,姥姥接,我偶爾去接孩子,每天早上一進(jìn)班級,老師就上來迎接并親熱地給孩子打招呼,拍拍孩子的臉,摸摸孩子的頭,時(shí)常還給孩子一個(gè)甜甜的"Kiss";每天下午放學(xué)時(shí),老師都中肯詳盡地跟家長講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。在教學(xué)活動(dòng)中老師們根據(jù)幼兒的興趣,精心備課,創(chuàng)新教學(xué)方法,科學(xué)地安排他們學(xué)習(xí)歌舞、健身操、打擊樂、詩歌、國學(xué)、數(shù)學(xué)、畫畫、手工等,充分開發(fā)幼兒的潛力,培養(yǎng)他們德、智、體、美、勞多元發(fā)展。在生活上,孩子不管是飲料食物弄在衣物上,還是大小便弄在衣物上,每位老師都能及時(shí)的`幫助孩子換洗干凈,孩子不管怎么哭鬧,怎么難纏,怎么不聽話,老師們從來不對孩子大吼大叫,而是動(dòng)之以情,曉之以理。在業(yè)余時(shí)間里,托一班的三位老師也不閑著,組織家長開展了"育兒沙龍"活動(dòng),利用廢棄物品自己動(dòng)手制作手工,用于教學(xué)和裝點(diǎn)環(huán)境,還把日常的課件、照片編輯傳送在網(wǎng)上,通過"Blog"與家長共同探討育兒心得,有時(shí)晚上還直接打電話與家長進(jìn)行交流,從來不計(jì)較個(gè)人得失,為孩子可以說是全身心付出。

  曹老師、胡老師和王老師在工作水平上的"職業(yè)"和工作態(tài)度上的"敬業(yè)"無時(shí)無刻、方方面面都能體現(xiàn)出來,下面有幾個(gè)小例子:

  曹老師的因材施教。比如美妤比較內(nèi)向、膽怯,不敢在大家面前大聲說話,曹老師針對她的性格特點(diǎn),就鼓勵(lì)她在元旦聯(lián)歡會(huì)上表演情景劇"推雪球",并"逼"她放開聲音,壯大膽量。在曹老師的"逼迫"下,孩子在元旦聯(lián)歡會(huì)上發(fā)出了最強(qiáng)音:"大家好,我是小貓,我來推雪球!",終于邁出了勇敢的第一步。

  胡老師的細(xì)心認(rèn)真。現(xiàn)在是甲流的流行期,胡老師每天細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)和喜怒哀樂,一看到美妤好象有點(diǎn)發(fā)蔫,就會(huì)親切地上去詢問:"我閨女怎么了?"并摸摸孩子的額頭,如覺得有點(diǎn)發(fā)熱,還去拿體溫表來仔細(xì)試一試,防患于未然。

  王老師的耐心體貼。美妤一向?qū)︼埐吮容^挑剔,在家里我們免不了著急,為此訓(xùn)斥她,而在幼兒園里王老師從來不訓(xùn)斥,而是耐心地勸導(dǎo),需要時(shí)還一口口地喂飯。孩子回家對我說;"王老師喂我飯了,她沒著急,不象你喊叫我!"王老師對孩子的耐心體貼令我這個(gè)親生母親欽佩!

  托一班是孩子們溫馨、和諧、向上的家園,孩子的每一步成長都凝聚著老師們太多的智慧和心血。在這里,我要向曹老師、胡老師和王老師深情地道一聲:您辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信3

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  我是孩子xx的家長,我的女兒就讀于xx幼兒園中二班。孩子進(jìn)幼兒園之前,我對孩子選擇哪一所幼兒園費(fèi)盡了腦筋,經(jīng)過仔細(xì)考察,我最終選擇了寶威幼兒園,雖然聽說過寶威比其它幼兒園好,但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣,吃飯又非常挑剔,吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)立,給誰照顧孩子我都不大放心,這一直是我的一塊心病,但自從夢婷進(jìn)幼兒園后,在她的四位老師的.耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子就跟變了個(gè)人似的,突然之間長大懂事了許多,改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然至今我還不知道四位老師的名,但是她們對孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘,但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上,每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,她們從來不對孩子大吼大叫,而是象對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),這樣的事實(shí)很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我這個(gè)做母親的都自愧不如,它去掉了我的一塊心病,讓我無后顧之憂,安安心心的上班。因此我非常感謝夢婷的這四位老師,想借這封信來表達(dá)我對四位老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。

此致

敬禮!

  表揚(yáng)人:xx

  20xx年x月x日

寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信4

尊敬的四園領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

  我是四園xx班媽媽,作為家長的我們,在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長所付出的.一切。走進(jìn)四園無論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃,對待每一個(gè)家長、孩子都是那么熱情,每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個(gè)孩子,讓我們覺得四園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

  我的孩子是20xx年xx月份出生的,一直由老人看管,在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣。孩子入園近一個(gè)月了,在這段時(shí)間中,他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現(xiàn)在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現(xiàn)在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學(xué)的知識……作為家長真的有太多的感謝溢于言表,由于工作的繁忙,有時(shí)疏忽了對孩子系統(tǒng)、認(rèn)真的教育,這一點(diǎn)我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。

  致辭

敬禮

寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信5

尊敬的園長,老師:

  您們好!

  我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢x班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!

  我的孩子在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學(xué)習(xí)已近半年的時(shí)間,在這三年中,我們高興的.看到在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,記得三年前,他剛?cè)胗變簣@,還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次送他上學(xué)時(shí),他都不情愿離開家,而現(xiàn)在即使是周六他也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起。

  在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出,在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。同時(shí)在家里變得非常懂事,還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人,自覺地幫我們做家務(wù),陪我們聊天。親戚,朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結(jié)果。

  讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲:老師,您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!

此致

敬禮!

  表揚(yáng)人:xx

  20xx年x月x日

寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信6

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是貴園大一班小朋友的家長。今天參加了貴園舉辦的屆大班畢業(yè)典禮,和在場的所有家長一樣,我深感幸運(yùn),因?yàn)楹⒆尤松鷨⒚傻乃哪暧行以谶@么理想的幼兒園中度過,謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

  自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班,感動(dòng)的事情一起接一起,只是從來不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過我們的老師,平日由爺爺奶奶接送綺綺,兩個(gè)老人總是提醒我們,一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后,再一次說,一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀,老師為班級的兩個(gè)節(jié)目,不知排練了多少次,看看手機(jī)上,僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信,就不少于5個(gè),多么細(xì)心的老師。今天林老師沙啞著嗓子,但依然滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子,還為孩子們表演節(jié)目,真令人感動(dòng)。

  林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子:是屬于各方面開發(fā)不錯(cuò)的,是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評價(jià),是需要愛孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧,我深受教育,從那以后,就沒有擔(dān)心過老師會(huì)嫌棄孩子的某一行為,因?yàn)槲覀兊睦蠋煼峭话悖茄芯坑變旱男睦韺W(xué)家,每和林老師聊一次,這樣的信任就會(huì)更深刻一些。

  在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后,趙老師曾經(jīng)這么開導(dǎo)過我:調(diào)皮的孩子聰明,我喜歡,你不用太擔(dān)心,我兒子也很皮的.。多么寬容家長的老師,孩子犯錯(cuò)了,不批評家長更不討厭孩子,還會(huì)以自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和家長一起探討科學(xué)的育兒方法。

  忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信,忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩;忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱,忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮;忘不了老師加班加點(diǎn)地布置教室的主題墻;忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導(dǎo);有太多的忘不了......

  我們?nèi)曳浅8兄x這四年來,幼兒園對孩子的培養(yǎng),老師對孩子的呵護(hù),想借這封信來表達(dá)我們對幼兒園、對老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

此致

敬禮!

  表揚(yáng)人:xx

  20xx年x月x日

寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信7

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我們是貴園小一班劉欣悅的家長。劉欣悅從去年9月入園到現(xiàn)在已有將近一年半的時(shí)間,從入園前不懂事的孩子,已長成懂規(guī)矩、懂禮貌,學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為家長,我們感到非常高興,也對老師的辛勤付出,表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶貝女兒的'悉心照顧和諄諄教導(dǎo)。

  在貴園老師精心教育下,我們的寶貝最近進(jìn)步很快。在生活上,孩子的獨(dú)立意識很強(qiáng),自己穿衣、自己吃飯,還會(huì)自己洗小口罩、小襪子,還搶著擺碗筷掃地,表現(xiàn)非常好。這學(xué)期老師的感恩教育很成功,孩子有了顆感恩的心。孩子能尊敬師長,看到媽媽工作累了,會(huì)走過來體貼地親親媽媽說:“媽媽,您辛苦了!”。有好吃的都會(huì)先給爺爺、奶奶一份,還主動(dòng)為老人捶背提醒老人吃藥等。在外會(huì)主動(dòng)的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打招呼,進(jìn)園和放學(xué)能主動(dòng)和老師們問好、再見。

  孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開,孩子的點(diǎn)滴成長都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。孩子的成長不僅需要陽光和水分,更需要我們真誠的理解、尊重和關(guān)愛。我們相信,愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗(yàn),他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對他人的信任、尊敬和熱愛上。小一班的幾位老師正是這樣做的。她們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對園領(lǐng)導(dǎo)和小一班老師由衷的感謝!

  在這里也提前祝老師們:身體健康!圣誕快樂!新年快樂!

此致

敬禮!

  表揚(yáng)人:xx

  20xx年x月x日

寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信8

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  我是孩子家長,我孩子就讀于xx班班。我非常的高興。因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣,吃飯又非常挑剔,給誰照顧孩子我都不大放心,這一直是我的一塊心病,但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后,在她的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子就跟變了個(gè)人似的,突然之間長大懂事了許多,改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了,但是她們對孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕,但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上,每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,她們從來不對孩子大吼大叫,而是象對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),這樣的'事實(shí)很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我這個(gè)做母親的都自愧不如,它去掉了我的一塊心病,讓我無后顧之憂,安安心心的上班。因此我非常感這三位老師,想借這封信來表達(dá)我對老師們的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。

此致

敬禮!

  表揚(yáng)人:xx

  20xx年x月x日

寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信9

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  我是貴園大班小朋友的家長。首先,我代表我的孩子,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂,感謝您為孩子付出的一切!

  自從思曼入園三年,在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子就跟變了個(gè)人似的,突然之間長大懂事了許多,每天都嚷著要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時(shí)由媽媽接送,有時(shí)我偶爾去接孩子,每次一進(jìn)班級,張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室,老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?孩子身上承載了我們?nèi)康南M苄疫\(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f:孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,老師們從來不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的.孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),這樣的事實(shí)很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長感覺很放心,大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下,從園長,老師到傳達(dá)室,都非常的和氣認(rèn)真,不論是對班中的孩子,只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,沒有任何孤獨(dú)感。

  我們非常感謝張老師、趙老師、李老師,想借這封信來表達(dá)我對三位老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

此致

敬禮!

  表揚(yáng)人:xx

  20xx年x月x日

寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信10

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  我是孩子家長,我的女兒就讀于x幼兒園中二班。孩子進(jìn)幼兒園之前,我對孩子選擇哪一所幼兒園費(fèi)盡了腦筋,經(jīng)過仔細(xì)考察,我最終選擇了寶威幼兒園,雖然聽說過寶威比其它幼兒園好,但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣,吃飯又非常挑剔,吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)立,給誰照顧孩子我都不大放心,這一直是我的一塊心病,但自從夢婷進(jìn)幼兒園后,在她的四位老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子就跟變了個(gè)人似的,突然之間長大懂事了許多,改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然至今我還不知道四位老師的名,但是她們對孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘,但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上,每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,她們從來不對孩子大吼大叫,而是象對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),這樣的.事實(shí)很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我這個(gè)做母親的都自愧不如,它去掉了我的一塊心病,讓我無后顧之憂,安安心心的上班。因此我非常感謝夢婷的這四位老師,想借這封信來表達(dá)我對四位老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。

 xxx

  20xx年x月x日

寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信11

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  我是孩子家長,我的女兒就讀于x幼兒園中二班。孩子進(jìn)幼兒園之前,我對孩子選擇哪一所幼兒園費(fèi)盡了腦筋,經(jīng)過仔細(xì)考察,我最終選擇了寶威幼兒園,雖然聽說過寶威比其它幼兒園好,但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣,吃飯又非常挑剔,吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)立,給誰照顧孩子我都不大放心,這一直是我的一塊心病,但自從進(jìn)幼兒園后,在她的四位老師的`耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子就跟變了個(gè)人似的,突然之間長大懂事了許多,改掉了以前許多的不良習(xí)慣。

  雖然至今我還不知道四位老師的名字,但是她們對孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘,但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上,每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,她們從來不對孩子大吼大叫,而是象對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),這樣的事實(shí)很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我這個(gè)做母親的都自愧不如,它去掉了我的一塊心病,讓我無后顧之憂,安安心心的上班。

  因此我非常感謝這四位老師,想借這封信來表達(dá)我對四位老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。

此致

敬禮!

  表揚(yáng)人:xx

  20xx年x月x日

寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信12

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  我是孩子xxx的家長,我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班。孩子進(jìn)幼兒園之前,我對孩子選擇哪一所幼兒園費(fèi)盡了腦筋,經(jīng)過仔細(xì)考察,我最終選擇了寶威幼兒園,雖然聽說過寶威比其它幼兒園好,但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣,吃飯又非常挑剔,吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)立,給誰照顧孩子我都不大放心,這一直是我的一塊心病,但自從夢婷進(jìn)幼兒園后,在她的四位老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子就跟變了個(gè)人似的,突然之間長大懂事了許多,改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然至今我還不知道四位老師的名,但是她們對孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘,但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上,每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,她們從來不對孩子大吼大叫,而是象對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),這樣的事實(shí)很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的`教育管理方式,讓我這個(gè)做母親的都自愧不如,它去掉了我的一塊心病,讓我無后顧之憂,安安心心的上班。因此我非常感謝夢婷的這四位老師,想借這封信來表達(dá)我對四位老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。

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