精選大專自我鑒定模板匯編五篇
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結,自我鑒定就可以促使我們思考,為此要我們做好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的大專自我鑒定5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大專自我鑒定 篇1
我是xxx藥學專業的學生,在校期間積極參加學校里組織的'各項活動。上學期間不遲到,不早退,不違反學校的各項規章制度。其中在校期xxx獎,積極配合老師的教學工作,平日幫老師做力所能及的事。連任xxx協助老師管理班中紀律,團結同學,尊敬老師。
較圓滿地完成了學校期間的學業,希望實習也能夠順利完成。
大專自我鑒定 篇2
XX年9月,我懷著無比激動的心情走進渴望已久的大學校園.進入大學好比一條小河,突然匯入奔流不息的大江,充滿緊張和驚訝,三年過去了,緊張和驚訝的日子早已不知去向,換來的是一份成熟和寧靜.回首過去,總結過去的日子,感慨萬分. 本人自小就接受長輩和老師的良好思想道德教育,嚴格要求自己,為人誠實,勤奮好學,不斷求上進,在大學的三年里,經過學院的半軍事化管理,使自己變得更加堅強.作為一名計算機專業的大學生,本人熱愛本專業并為其投入了巨大的熱情和精力。 本人思想積極上進,性格開朗,生活作風嚴謹,責任心強,辦事沉穩、執著,能吃苦耐勞,適應性強,具有良好的心理素質。 本人積極要求上進,熱愛祖國,擁護中國共產黨,積極向黨的組織靠攏,向我們偉大的中國共產黨看齊。本人還堅持黨的四項基本原則和改革開放政策、關心國家和社會的大事,具有很強的愛國主義精神。認真貫徹學校嚴謹,求實,團結,進去的校訓,學習雷鋒助人為樂的精神,積極加入一些義務活動并堅持到社會上做好事。 學習上,本人學習目的明確,基礎知識扎實,并努力做到各方面的均衡發展,在學習過程中,我注重理論與實際相結合,雖然實踐不夠,但是我定會在以后的工作和學習中努力增加. 生活上,本人嚴格要求自己,生活樸素,生活作風嚴謹,積極參加各種有益的社會活動,認真投入到學校的各項組織活動中,踴躍參加班集體活動。 總結過去,展望未來, 我將以飽滿的熱情迎接新的挑戰。我相信,經過自己的的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值,為社會、為國家貢獻自己的`力量。 可根據你自身的要求和需要自行修改!祝好運!
轉眼間,三年的大專生活已經接近了尾聲,在這個充實而緊湊的人生歷程里,本著,不怕苦不怕累的去追尋真理,我努力把自己培養成為一名一專多能綜合型的社會應用人才,去迎接面臨的機遇和挑戰。 作為一名軟件專業的大學生,自從考入大專的那天開始,老師的指導,同學的請教,為了心中的那片天地而不斷學習,不斷的求知,從不懂不愛程序,到喜歡并熱愛上編程,這是個很大的轉變。讀文科上來的我曾認為自己的腦子會跟不上那邏輯的轉動。但勤能補拙這是真理。
大學三年,自身專業從基礎課程到重點課程,不僅理論上能完成合格通過,而且在實踐動手上能結合理論。使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。并在專業團隊協作工作中,學到溝通和協調能力。加上,深入專業課程的的同時不忘拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力。 身為班級干部的我,在完成本職工作同時能很好地協助老師和其他班干部完成班級的大小事務,為管理好班級盡我力所能及。生活上,作為一位樂觀向上的大學生,本人生活儉樸,責任心強,辦事沉穩,適應性強,具有良好的心理素質。興趣廣泛的我,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社會活動,踴躍參加學校和班集體活動。也應為這樣讓我許多同學建立了良好的友誼。 人生沒有彩排,每天都是現場直播!”,通過這三年的學習使我懂得了很多,三年中各種壓力困擾著我,曾也悲傷、失落、苦惱過但我也明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站,心情得到放松,即便再大的困難也會度過,在浮浮沉沉之中找到自己,拿得起放得下,有多少的勇氣。
大專自我鑒定 篇3
時間飛逝,大學四年的時間很快就要結束了,回想起這四年的點點滴滴,一時間思緒萬千,萬般感慨涌上心頭,這四年里,有喜有悲,體會過成功的喜悅,也嘗試過失敗的酸澀,從彷徨無助到成熟穩重,四年的時間讓我如同褪變得蝴蝶向著陽光勇敢飛翔。
一、在學習上
我刻苦努力,孜孜不倦,爭取著大學那美好的時光去學習。大學四年,不光使我學到了許多知識,也使我懂得了學習的方法。尤其是在學校對我們進行模擬實訓時,作為一名即將上崗工作的財務人員,我十分珍惜這次難得的學習機會,一直以“一專多能,全面發展”嚴格要求自己,通過四年的努力學習,使自己無論是在思想,還是在學習等方面都取得了質的飛躍。
二、在業務知識和能力方面
熱愛本專業并投入了極大的'熱情,通過扎實學習《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程,我系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法,在此基礎上,結合專業特點及工作實際,加強了會計、計算機應用能力的鍛煉,能熟練將win98操作系統靈活運用到財務辦公中編輯文檔,制表等,為更好地從事財務工作,提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。
三、思想上
我力求上進,關心時事,擁護黨和國家的方針政策,不斷加強自己的理論修養,以提高自己的思想覺悟和政治素質,并以優異成績從黨校結業。并在黨組織的幫助和自己的努力下,光榮的成為了一名預備黨員。
四、生活上
我嚴于律已,寬于待人,堅持原則,敢于批評與自我批評,培養了很強的生活自理能力,性格開朗,誠實守信,謙虛好學,有責任感和集體精神。我熱衷于參加給類志愿者活動,盡我所能幫助那些需要幫助的人。平時積極參加黨組織生活及學院和班集體的各項活動,課余時間注意加強鍛煉身體,積極參加運動會以及各類球類比賽(如籃球,羽毛球)。
通過四年財務會計專業的學習,我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高,而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學校的時候,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中,發揮財務會計在經營管理中的積極作用,將來的工作是對我知識的檢驗,也是對我人生的挑戰。我會在工作中不斷地完善自己,提高自己,適應工作的需要。
大專自我鑒定 篇4
大專三年就要結束,我作為一名即將畢業的迎接大專生,很感激在大專就讀的三年時光,讓我得到成長,因為讓我學會了獨立面對未來的風雨。回顧了這三年大專的生活,我為自己的畢業做一個鑒定:
踏上這所學校,我特別的開心,能夠有一次機會去讓自己獲得更高的成就。這三年里,我珍惜時間學習,把大學生活過的充實,讓自己的能力得到不斷的鍛煉。我知道大學對我來說很重要,所以從大一開始,我就努力的學習,把基礎給打好,尤其是在專業方面的學習,我是不放過每一次能提升的機會,努力的去學習專業知識,勤學好問,參加學校讀的各項與專業相關的比賽,在比賽中去學習,去積累經驗,通過比賽讓專業的學習變得更加的扎實。大學的努力學習,讓我這三年都能拿到學校的獎學金,優秀的成績讓我在大學里有更多的機會去發展自己。
當然,大學不只有學習,我也有參加學校社團豐富生活,讓大學變得更加的有趣,也因此結識了很多好友,讓大學生活不再孤單,與這群好友一起學習,參加活動,把大學的生活變得更加的`豐富有趣,給我大學美好體驗。除了社團,我還參加了學院的學生會,在學生會將近三年的工作,讓我各方面的一個能力有提高,也讓我學會很多的技能,學會了如何做表,學會如何跟老師、同學交流,人脈圈也因此大了起來。在學生會最大的成就是改變了我膽小的性格,讓我逐漸勇敢去面對大家,變得外向和熱情起來。
大專只有三年,我充分把握時間去提升自己,為自己順利畢業提供了助力,也讓自己在工作實習期間有能力勝任工作,從而在工作中去學習到更多的東西。三年時間其實過得飛快的,所以我不敢在任何方面有絲毫的懈怠,因為我明白如果在大學不努力,以后就沒有這樣的機會讓自己變得更好了。我慶幸自己大專的三年里把握住機會,成就了現在的自己。當然大學三年也不是沒有缺點,但是都被我一點點的發現,然后慢慢的改正過來了,每次出現錯誤,我都會對自己進行很深刻的反思和反省,去總結學習和生活的經驗,幫助自己更好的去改變。
大專即將畢業,我將成為一名應屆畢業生,三年時光終將成為一場回憶,但我會把這回憶記在心里,讓它在未來依舊也能推我向前,我相信未來的自己只會更好。
大專自我鑒定 篇5
我大專畢業,在社會工作兩年之后,感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現代知識的更新速度,以前在學校里所學的知識,遠遠不能滿足現工作的需求。面對這種情況,唯一的辦法就是繼續學習,進修。但是由于工作性質的關系,不能脫離工作崗位,只能邊工作邊學習。針對這個問題,20xx年春我懷著強烈的.求知欲和進取心報讀了xxx學院漢語言文學專業,通過二年的學習,現已修完全部專業課程,就要畢業。
西南網院的教育是開放教育。以自學為主,結合利用網絡教學平臺輔導學員學習。二年的學習時間不長,平時工作也相對繁重,面對諸多困難,本人充分利用工作業余時間,通過觀看視頻授課光碟和利用網上教學平臺向指導教師請教學業疑難并進行自主學習。期間,本人下功夫認真學習網院開設的專業必修課程,對專業知識理論有了系統的了解和把握;對文學作品的認識有了一定的廣度個深度,彌補了以往對此認識和把握的不足,拓展和提升了專業知識水平。在教育實習中,本人將兩年學習到的知識運用到工作中,在各個方面取得較為滿意的成績。
二年的學習生活,使本人在過去的專科基礎上對知識有進一步理解,自身素質也有了進一步的提高,我發現通過西南網院開放教育學到不僅是知識技能,更重要的是學會了一種新的學習方法,為我終身的繼續學習創造了極好的條件和基礎。 二年的學習生活,使本人在過去的專科基礎上對知識有進一步理解,自身素質也有了進一步的提高,我發現通過西南網院開放教育學到不僅是知識技能,更重要的是學會了一種新的學習方法,為我終身的繼續學習創造了極好的條件和基礎。
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