小學生自我鑒定

時間：2024-10-24 13:24:40 自我鑒定我要投稿

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小學生自我鑒定

　　正常來講，自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的小學生自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生自我鑒定

小學生自我鑒定1

　　1、在這個學期里，我自己即有優點又有缺點，現在我總結一下自己。

　　我的優點挺多的，例如我擔任著班長和執勤隊員，每逢星期三就為學校班級服務，而且每個早上，我還為我們行的人收本子。

　　但我也有缺點，就是我的脾氣不好，很容易被別人激怒，而且有時賭對待同學很兇。

　　我想：我以后要多發揚優點改正缺點，做一名好學生。

　　2、在這個學期里，我的英語進步了很多，可是語文和數學總是不能達到80分以上，那是因為我太貪玩，只要專心上每一節課，認真完成作業，我相信成績一定會提高。

　　3、我這個學期的學期的語文和數學成績好了一點，平時我測驗成績常常是b頭a尾的，但是現在我測驗的成績提高了許多，媽媽也為我高興，所以我一定要更加努力復習。

　　雖然這兩科成績好了一點，但以后要好好復習，更加努力了。

　　4、在這個學期中，我認為我自己樂于助人，做值日生也專挑辛苦的事做。

　　至于缺點，我就認為我今年的成績小幅下跌，本來我上年成績達到90%，今年跌到89%，讓人十分之傷心啊！

　　5、在這個學期里，我成績還不錯。

　　數學測驗成績有兩次是一百分，另外兩次都有九十五分以上。

　　語文測驗的成績都是a，英語測驗成績都有九十五分以上。

　　每次的作業，我都十分認真，語文和英語的聽寫都是整本全對的`。

　　我希望自己今后能做得更好。

　　6、在這個學期，我專心聽講，課堂上積極思考，回答老師的提問，課后認真完成老師布置的作業，每次的作業和測驗成績都比較理想。

　　同時，我熱愛班集體，多次被學校評為[滿小之星]。

　　7、這是我的總結，這個學期在我爸爸、媽媽和老師的幫助下，我的學習有了很大的提高，但是還有很多缺點。

　　這個學期我的測驗成績有了很大的提高，特別是英語，從原來的60分一下子升到了84分；數學的測驗成績也有了很大的提高，最高得到了98分；語文也有了一定的提高。

　　媽媽都稱贊我是個聰明的孩子。

　　但這還遠遠不夠，我還要更加努力做到更好。

　　8、這個學期就要結束了，在這個學期里，我能夠遵守中小學生守則和日常行為規范。

　　尊敬老師，文明有禮，按時完成作業，在課堂上大膽發言比以前進步了。

　　能積極參加體育鍛煉。

　　愛護公物。

　　在家里幫父母做家務。

小學生自我鑒定2

　　（一）我這個學期以來，思想品德好，學習、衛生較上個學期有所好轉，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發言好。

　　我想參加發言評比。

　　（二）我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項規章制度，服從學校及老師的安排，講究衛生，助人為樂，團結同學，我想參加學習及衛生的評比。

　　（三）這個學期，我在學校見到老師就問好。

　　上課偶爾會講小話，做作業三心二意，常常考不到100分。

　　學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。

　　我的衛生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學再去丟。

　　我想參評書寫之星發言之星和朗讀之星因為我字寫得漂亮，上課發言積極，朗讀好聽，所以想參選這些！

　　（四）經過一學期的努力，我對自己的自我鑒定如下：

　　我是一個性格內向的孩子。

　　在學習當中，我不愛發言，爭取在下學期能夠做到積極舉手發言。

　　品德還不錯，下學期再接再厲。

　　紀律不是很好，在課堂上會講小話，下學期一定改正。

　　衛生能夠做到講究衛生，我會繼續保持。

　　以上是我自己對本學期的自我簽定。

　　我要改掉所有的缺點，爭取下學斯做個好學生。

　　我還想參加評書寫之星呢！

　　（五）這個學期，我在品德、學習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。

　　尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的`作業和任務，上課認真聽講，積極發言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。

　　但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。

　　以后我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。

小學生自我鑒定3

　　在這個學期中，我認為我自己樂于助人，做值日生也專挑辛苦的事做。

　　至于缺點，我就認為我今年的成績小幅下跌，本來我上年成績達到90%，今年跌到89%，讓人十分之傷心啊!

小學生自我鑒定4

　我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項規章制度，服從學校及老師的安排，講究衛生，助人為樂，團結同學，我想參加學習及衛生的.評比。

小學生自我鑒定5

　　二年級就要過去了，我們將迎來新的學年，升到小學三年級，繼續學習和成長。回顧走過的一年，我各方面在各位老師無微不至的關懷和精心培育下，有了很大的提高。

　　一、品德方面：在學校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團結同學，主動的`幫助同學。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學校的公共財物，愛護公共衛生。

　　二、學習紀律方面：上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，我都認真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業我能認真的完成，每天的家庭作業我都認真地去做，發現錯誤及時改正。所以，我各科學習的成績都有很大的進步。

　　三、衛生方面：在學校里，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

　　四、發言方面：在課堂上，我專心聽講，當老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。

　　另外，我想要參加品德，學習、紀律、衛生和發言的評比。

　　小學生自我鑒定范文3

　　經過一學期的努力，我對自己的自我鑒定如下：

　　我是一個性格內向的孩子。在學習當中，我不愛發言，爭取在下學期能夠做到積極舉手發言。品德還不錯，下學期再接再厲。紀律不是很好，在課堂上會講小話，下學期一定改正。衛生能夠做到講究衛生，我會繼續保持。

　　以上是我自己對本學期的.自我簽定。我要改掉所有的缺點，爭取下學斯做個好學生。我還想參加評書寫之星呢!

小學生自我鑒定6

　　我是xx小學六年級(4)班的班干部。我是品學兼優的好學生。是老師的小助手，同學的好幫手。在班級里，我是小隊長，管理班級的日常工作，組織并開展好班級有關活動。

　　我組織班干部開會，完成學校布置的少先隊工作我成績優秀，每年都能評上“三好學生”。每年都能獲得知識競賽的優勝獎。在校還曾被評為“百名好兒童”跟“優秀值日生”。學校舉辦的藝術節中，我也分別榮獲一等獎、三等獎跟優秀獎。我所參加的各類才藝競賽中也殾有取得好的名次。所以我這次參加評選的'是才藝之星。畫畫是我的強項，也是我的夢想，自從上小學以來，我一直為了我的夢想而努力。為了我的夢想無論多辛苦我都沒有放棄。所以功夫不負有心人，我在許多才藝比賽中獲得了名次，如：在xxxx年的xxxx市中小學生“迎奧運，做環保小衛士”手工制作比賽一等獎。

　　在xxxx年第四屆xxxx市“國土資源杯”繪畫比賽中獲得優勝獎。

　　在xxxx年“我愛xxxx美麗家園”繪畫比賽中榮獲優秀獎。

　　在xxxx年“新世紀星杯”全國繪畫比賽中榮獲銀獎。

　　在xxxx年第十三屆全國中學生繪畫比賽中榮獲三等獎。

　　在xxxx年xxxx市首屆“校訊通杯”電腦制做比賽中榮獲三等獎。

　　在xxxx年韶關市“校訊通”杯電腦制做比賽中榮獲優秀獎。在xxxx年韶關市“校訊通”杯電腦制做比賽中榮獲三等獎。我雖然取得了許多很好的成績，但我知道成績只代表過去，我仍存在不足，今后我會斷續努力，更加嚴格要求自己，做一個全面發展的好學生。

小學生自我鑒定7

　　自從踏入校園的第一天起，老師和父母就教導我們都應該爭當“新三好學生”。所以，我處處按照“新三好學生”的標準嚴格要求自己，在德、智、體三方面全面發展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下，加之自己的不懈努力，這五年來我在各方面終于不負眾望，取得了一些可喜的成績。

　　在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣，并立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關系非常好，并在同學們中有一定威信。同時，在思想上，我積極要求進步，始終以“新三好學生”的標準要求自己，并積極參加學校組織的各項活動，比如運動會、航模、機器人、創意、合唱等比賽，多次取得了榮譽并為學校、班級增了光。XX年，我通過了四川省社會藝術水平考級音樂專業【電子琴五級】、美術專業【國畫五級】考評。XX年年我報名參加了全國小學生優秀美術書法攝影繪畫比賽，我的'一副《金雞迎喜》作品榮獲【銀獎】。在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。“一分耕耘，一分收獲”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多，比如，純潔的友誼，老師的贊許，家長的欣慰。

　　在學習上。學生的主要任務是學習，只有從小踏踏實實，學好基礎知識，一步一個腳印，將來才能把自己學到的知識服務于社會。因此，在學習上，我一直非常刻苦、努力。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部，是老師和學生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊委，不僅自己要學習好，還要帶動其他同學，既要做好同學們的貼心朋友，又要給老師當好小助手。當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助，利用課余時間給他們輔導作業、講解難題，努力給班級營造一個團結和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。同時我及時做好與各科老師的溝通，如實反饋每一個同學的思想學習狀況。幾學期來，努力為班級做了很多工作，在大家的齊心協力下，我們班級的成績在全年級里名列前茅。在自己成績不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得進步。并帶領同學們營造了良好的學習氛圍。同學們稱贊我是他們最真摯的朋友，老師也夸獎我是他最得力的小幫手。XX—20xx年，我連續兩次被評為“校三好”兩次被評為 “校優秀學生干部”。

小學生自我鑒定8

　　小學生活是一杯名茶，越品越香。小學生活是一朵鮮花，越看越美。小學生活是一束陽光，越沐越溫暖。回憶起來，小學生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學生活中，有淚也有笑，現在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過得緊張，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了知識，也明白了很多做人的道理，小學六年即將分離，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關心我們。一切的一切都舍不得，小學生活將是我最留戀的！六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在幼稚，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動。三年級的我在忙碌快樂中度過，六年級的我，在緊張的學習生活中度過，這六年來我學會了許多，學會了堅強，學會了拼搏，我會帶著小學生活的.這段美好回憶走向小學的大門，通向未來的方向！

　　通過小學六年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

小學生自我鑒定9

　　這個學期過的真快，又到了學期末了，快要考試了，現在要總結一下這個學期的總結。

　　在這個學期里，我大膽了許多，不過回答問題的時候，聲音還是太少。這學期里，我有時沒有完成作業，所以老師要我補回來，我也及時補回來。

　　做作業的時候，遇到了困難或不會做的題目，我都不太問人那踢是怎么做的。所以作業有時候太馬馬虎虎了。在這學期我認識了更多的朋友，和他們經常一起玩，經常一起聊天，說說心里話。遇到了許多快樂的時候和傷心的時候都有。

　　從軍訓、大隊部的各種活動中，我懂得了許多書本上學不到的人生哲理。軍訓讓我們擺脫了公主王子般的生活，一轉眼就變成了一個個合格的小軍人，做什么事都要親力親為，自己動手去做;心手相連，公育民族團結之花這個活動，讓我們重新去認識滿族。跟兩位來自黑龍江省的滿族小同學進行“五同”。分別是：同吃，同睡，同住，同學習和同玩耍這五同。

　　這個學期，說長不長，說短不短。但卻蘊藏了一些我們開心或悲傷的`事，就像一個儲蓄罐似的，陪伴我們度過了一個了開心的學期。

　　我希望在以后的日子里，能夠和我們這些好同學一起友好相處，取得更好底成績來回報社會給我們幸福的一切。