思想品德自我鑒定

時間：2023-08-17 08:39:08 自我鑒定我要投稿

（優）思想品德自我鑒定14篇

　　自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，它可以幫助我們了解自己的優點和缺點，不如我們來制定一份自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？下面是小編幫大家整理的思想品德自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（優）思想品德自我鑒定14篇

　　思想品德自我鑒定篇1

　　轉眼間，我的大學生活就要結束了，畢業之即，對自已幾年來的學習和生活作一個鑒定。

　　在思想品德上，本人自覺遵守《大學生行為準則》和學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，關心集體，積極參加學校及系里組織的各項活動，遵紀守法，有良好的道德修養，樹立了集體主義為核心的`人生價值觀，并有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。

　　本人有良好道德修養，有堅定的政治方向，大學期間我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。我關心國家大事，認真學習"三個代表"重要思想，擁護黨的各項方針政策。

　　我是一個愛思考的學生，熱愛祖國，在校我能遵紀守法，與同學友好相處，為班盡到自己應盡的責任。在學習上，我能勤奮踏實地學習，不斷努力，力求每次都能做到最好，雖然我現在學習成績還沒有到最理想的階段，外語是我最薄弱的環節，但是我有堅定的信念：只要肯付出，就一定能成功。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　思想品德自我鑒定篇2

　　能做到愛國、愛家、愛校，積極參加學校組織的各項活動，能做到知法、懂法、熱愛集體，明辨是非，通過晨會、班會熟知《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的內容及“文明禮儀伴我行”活動的`開展，并努力踐行，在學校及公共場所做到不大聲喧嘩，見到垃圾主動撿起來，有一定安全意識和自我保護意識。

　　思想品德自我鑒定篇3

　　大二生活結束了，作為踏入大三年級的學生，回顧過去，感慨萬千，在這段學習生涯中，積極努力，要求上進，不斷提高自己的思想政治修養，關注國家大事，繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等黨的相關理論，不忘自己共青團員身份，誠懇希望加入中國共產黨。下面就是我的自我鑒定。

　　學習是學生的本職工作，一直以來我都把學習當作自己最重要的事情看待，從不遲到、早退，保持充足的自習時間。對知識的求索從沒懈怠，認真完成課內學業，積極拓展第二課堂學習。學習成績一直保持優良，積極參加學校的各類學科競賽，并取得了四、六級均一次高分通過的好成績。

　　在學校，嚴格遵守各種規章制度，尊敬師長，團結同學。積極參與各類有益的活動，從中獲得了許多書上所不能學到的'知識。曾經班上組織集體活動，學雷鋒，為偏遠山區孩子募捐衣物書本，獲得了全校師生的廣泛好評。我們也為之驕傲，替孩子們高興；還參加一些環境保護等公益活動，切身感受到美好的環境來之不易。

　　大學還有最后兩年，積極準備考研，為進一步深造不懈努力，我知道要考上研究生就必須付出比其他同學更多的汗水，花費翻倍的經歷，而我也是按照這個條件嚴格要求自己，為最后的沖刺做準備。

　　當然本人還有許多不足之處。熱情積極可是工作不夠；團結同學但不細微周到；學習成績還有待進一步提高。今后我一定努力改進，克服缺點，爭取進步！

　　思想品德自我鑒定篇4

　　時光如梭，兩年的大學校園生活就如白駒過隙，一學年的學習任務又已接近尾聲，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。因為大二是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段，雖然這一學期沒有什么值得驕傲的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。在學期即將結束之時，自我鑒定如下：

　　一、思想道德素質方面

　　在思想品德上，本人有良道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的.信條，并切實的遵行它。

　　二、科學化素質方面學習方面。

　　嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮學，掌握與專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際，。平時注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，充分利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想化素質。

　　三、身體、心理素質方面

　　在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

　　大學兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，同時要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識，完善自己，學會適應社會的發展要求。

　　思想品德自我鑒定篇5

尊敬的領導：

　　本人十分擁護共產黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛生活，熱愛從事的事業。本人在目前單位已經耕耘多年，對自己的單位充滿感情，從最初的大廳工作人員到現在辦公室主任，一步一個腳印踏踏實實同中心成長。在這期間不僅注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，而且在工作中言行一致，作風端正，實事求是，嚴于律已，敢于同違規違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項任務，堅持個人利益服從單位利益的原則，不計較個人名利得失。工作作風嚴謹一絲不茍，對工作精益求精，勤奮務實。同時保持健康心態，積極進取，樂觀向上，對事業和單位前途充滿信心。回顧自己在政治思想和業務工作上面的學習、進步和成長，大概可以歸納入下幾點：

　　一、政治思想素質持續進步。

　　首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，主動加強對政治理論知識的學習。在原有的基礎上，系統的學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。其次是在行動上落實。在工作中，針對自己的本職工作，系統的進行學習。其間，我認真的學習了兩個條例和黨委工作相關的文獻資料。注重加強對自身職業知識的了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

　　第三是注重對實踐的指導意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運用理論知識，幫助自己在復雜多變的社會現象中，認識事物的本質。注重加強對理論知識的運用，并能夠在領導的指導和幫助下，完成一些創造性的工作。通過學習對于提高自己的工作能力有較大的促進作用。

　　當然，加強學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會新形勢下的事業發展的客觀要求。

　　二、業務水平不斷提高。

　　通過幾年來的工作實踐，有力的促成自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。

　　三、管理方法不斷完善。

　　做為辦公室的負責人，在面對復雜繁瑣的日常工作面前，要始終保持清醒的'頭腦，始終要保持嚴謹、細致的工作作風。要帶領自己的團隊，克服種種困難，同時又要保持一個平常心，學會堅持，在哪里跌倒就應該從哪里站起來。

　　以上是我多年來從事的工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行，克服不足，學無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，報效單位對

　　我的培養和關懷，誓為兵團事業貢獻我的全部精力。

　　思想品德自我鑒定篇6

　　本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔任年級組長，能真心誠意協助好校領導做好年級組工作，協調好教師與教師，教師與校領導之間的關系。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學習環境，提高他們工作的積極性，激發他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風雨晴天，每天都能堅持早到校，教學上更是積極鉆研教材，教法，認真備好上好一堂課，對學生能做到循循善誘，擔任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見征求時，同事們給了我很高的評價，我把它當作是鞭策我今后生活，工作的一筆可貴的精神財富。

　　人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾個方面：

　　一、在我身上還缺乏那種真正以學生為本的博大無私的愛，那種一切為了學生，一切為了學生將來發展的.高—瞻遠矚的博愛。很多的時候，我的責任感于個人的愛面子，個人自我價值的實現。生怕自己教的學生不如別的班級會被人看輕，被人認為無能。因為我在乎我的學生，我的家長，我的同事，領導對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想;在教育教學方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制;學生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動;有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經常會搬弄是非，自己又管不住自己的學生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。

　　二、由比較追求完美導致的頂真的工作作風容易讓學生無形中產生心理負擔和壓力。

　　追溯這一現象，問題的本源，我覺得主要是因為從小家教比較嚴，做事比較循規蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統的教育方式，對外界的形形色色的現象看到的，了解的也不多，思想相對比較保守，單純。同時評判標準也相對比較單一，總認為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。有時會對學生提出一些過高的要求，忽視了學生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔。

　　三、外強中干，內心比較脆弱，產生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長，受不了委屈，經不起風浪，意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。

　　整改的措施：

　　一、真正樹立起以人為本的管理，教學理念。以博大的胸懷心系學生，關愛學生的成長。學科教學上，關注學生的差異。用發展的眼光看待每一個孩子，注重建立長效的可持續發展的育人機制。

　　二、樹立信心，面對困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰勝困難。

　　三、更新觀念，把握時代發展要求，不斷提高自身理論素養，業務水平。在教育改革已進入到xx的時代，調整心態，更新觀念，充實學識，是我的奮斗目標。

　　我熱愛祖國、積極進取樂于助人。學習努力、成績良好。擔任團支部書記以來，工作認真負責，有較強的組織能力，圓滿完成了各項工作任務。性格活潑開朗，待人真誠、友善隨和，是一位德智體發展較為全面的學生。

　　思想品德自我鑒定篇7

　　通過這幾年認真學習自考課程，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養和道德品質幾年的自學考試經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。在自學期間始終堅持自己的目標，不斷地充實自己，在求知路上取得些許成績。思想上，積極參加政治學習，關心國家大事。熱愛祖國，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的`方針和路線；學習上，認真刻苦，勤奮好學，求知欲強，熟練掌握了本專業的知識，并將所學的知識應用于實際生活中。

　　自學考試的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發展的新的起點。我們應該以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！

　　本人這一年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習"三個代表"重要思想，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良；班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。

　　思想品德自我鑒定篇8

　　進入大學以后的生活是我人生的一大轉折。因為大一是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要基礎階段，雖然到校后沒有什么值得驕傲的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。

　　一、思想道德素質方面

　　在思想品德上，認真學習黨的各項重要思想，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀，所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。在校期間也無處分、記過等不健康的信息。

　　二、學習方面。

　　嚴格要求自己，憑著對目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，在學習本專業理論知識的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

　　三、生活方面。

　　養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的`意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

　　總的來講，我覺得大一是一個開始之年。告別了高中的生活，迎來了充滿希望，無比期待的大學生活。確有像白巖松所說的痛與快樂并存的味道，真的無比感謝大學生活。

　　思想品德自我鑒定篇9

　　《初中思想品德課堂有效設問的研究》是柏林莊中學精心設置的萊陽市課題，根據課題組成員近一年的精心研究，基本完成了研究任務。本課題的研究是從學生已有的知識基礎、生活經驗和學生的生活環境及學生所熟悉的事物出發，力求創設豐富多彩的問題，以提高課堂教學效益，促進學生全面健康發展，以此作為全面推進素質教育的突破口。同時也為農村初中政治課堂教學模式尋找一條發展模式。通過研究，促進教師教學觀念和教學方式的轉變，促進學生學習方式的轉變，推動課程改革的深入發展。立項具有重要的實踐意義和理論意義。

　　本課題通過研究與實驗，解決思品課上學生主動性不強，知行脫節的問題，使學生在活動課中真正把教材中學習的基礎知識、基本概念和基本觀念具體化，豐富自己的感性認識，鍛煉和培養自己分析和解決問題的能力，達到知行的統一。

　　在課題研究過程中，我們課題組的教師從理論和實踐的`結合上研究，在研究過程中實現了“兩個結合”：一是課題實驗與新課程改革實踐緊密結合，將實驗研究成果及時應用于新課程改革實踐，再把實踐中遇到的問題納入課題研究的內容不斷深化研究。通過課題實驗拉動新課改，通過新課程改革促進課題研究。二是理論研究與科學決策相結合，把理論研究成果作為決策依據，以科學決策促使課題實驗的不斷深化，推動課改進程。在課題研究中我們做到了的“六個落實”，即：指導教師落實、時間落實、活動落實、管理落實、交流展示成果落實、評價落實。這些基本經驗在學校發生了重大影響，該項成果已在我校全面推廣。

　　通過開展有效設問的實踐與研究，試驗教師在教育觀念上實現了四大轉變：即教學方式的轉變；教師角色的轉變；課程觀和教本觀的轉變；人才觀的轉變。

　　思想品德自我鑒定篇10

　　我一直認為一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就迷失了自己的方向，在很多事情上會很糊涂，不知道怎么處理，日子也過得毫無目的，浪費時光。有信仰才能有動力，才有原則，才會讓自己覺得很充實，才可以分辨是非。自從進入大學以后，這個感覺越來越強烈，因為在大學里，自己在學習和行動等方面都有了一個初步的目標，然而在思想政治方面卻感覺失去了方向。

　　團結進取、開拓創新和相互鼓勵的集體團隊意識以及敬崗樂業的探索精神，同時具備了較強獨立解決問題的`能力。我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尊師守紀，關心集體，品德優良，學習態度端正。

　　思想品德自我鑒定篇11

　　從本科畢業到走入研究生的教室，再由研究生的教育中走進社會，雖然短短幾年，卻是我人生中的財富，它將伴隨著我的一生，渲染著我的思想，引導給我方向，傳遞給我力量。在進入研究生學習之前，我就暗自下定決心，要把握住任何機會鍛煉自己，多積累實踐經驗和教訓。

　　一、思想上：

　　我在本科期間已經成為了正式黨員，于是在研究生學習期間不斷幫助其他同學入黨，無論是學習“三個代表”重要思想活動，還是黨支部組織的趣味運動會，我都積極參與，爭取為班爭光，起表率帶頭作用。

　　二、學習上：

　　在LCF導師的教導下，深入研究了石家莊市科技局的基金項目——石家莊市企業自主創新能力建設研究，通過各位老師的幫助和自己的努力，項目進行有條不紊，指標設計有效，提出的對策建議切實可行。在此期間，我的'學術研究水平得到了提高，經濟學和管理學知識十分融洽地結合，達到了提高自我素質、深入社會實踐的目的。

　　在今后的社會生活中，會面臨更大的挑戰和機遇，我已經做好了準備，迎頭而上。我會繼續學習，不斷進取，勇于開拓，直視困難，校正缺點，實現更高的社會價值。

　　思想品德自我鑒定篇12

　　為了激勵和引導我班學生全面提高自身素質，保障素質教育的順利實施，根據評價內容，對學生在道德品質與公民素質、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現方面做好平時記錄工作，以便期末進行評價時有據可依，現就本學期的學生評價做一總結：

　　一、提高方面

　　思想道德素質：

　　學生能做到愛國、愛家、愛校，積極參加學校組織的各項活動，學生能做到知法、懂法、熱愛集體，明辨是非，通過晨會、班會熟知《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的內容及“文明禮儀伴我行”活動的開展，并努力踐行，在學校及公共場所做到不大聲喧嘩，見到垃圾主動撿起來，學生有一定安全意識和自我保護意識。

　　學習能力：

　　大多數學生上課大膽發言，課后認真完成作業，有創新意識，由于學校重視學生實踐能力和動手能力的培養，學生在掌握聽、說、讀、寫能力的基礎上，實際動手能力也不同程度的提高。

　　特長發展：

　　由于受素質教育的影響，很多家長也注重孩子的特長的發展，，觀察孩子對所活動的內容是否感興趣，并和老師共同探討怎樣得到進一步發展，很多學生在課余時間學習電子琴、二胡、美術、書法，并取得了很好的效果。

　　二、存在的不足：

　　（一）心理素質較差：

　　1、表現在很多學生性格孤僻、不合群、沒有知心朋友；害怕失敗、不敢競爭、抗挫折能力差，不能勇敢地面對困難。

　　補救措施：學校、班級營造一個寬松、和諧團結，信任，友好的群體氛圍，讓心理素質較差的學生在這種氛圍的影響下，鏟除滋長心理問題的.土壤，提高心理健康水平。

　　2、學校家庭密切配合，分析學生心理問題產生的原因，從問題入手，共同努力，幫助學生找回健康的心理。

　　（二）勞動意識淡薄：表現在學生自己的勞動任務需要在老師天天督促下完成。如果自己的任務完成會替別人多干一點就覺得自己吃了大虧，在勞動過程中不講究技巧，不會干活。

　　補救措施：

　　1、樹立“勞動光榮”的觀念，讓學生意識到勞動可以創造一切。良好的學生環境是靠大家用雙手共同創造的，珍惜勞動成果。

　　2、做好家長工作，保持家庭和學校教育的一致性，要求家長不要溺愛孩子，所有的事情包辦代替，把學生最起碼的自理，自護能力剝奪了。

　　以上是對學生思想品德鑒定過程中發現的進步地方和不足點，并根據學生存在的問題采取相應的補救措施，為使學生思想品德有更大的提高，我們將堅持不懈地努力！

　　思想品德自我鑒定篇13

　　我自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的'原則。

　　我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。

　　在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加學校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了學校組織的各項活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信通過不斷地學習和努力，自己將成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

　　思想品德自我鑒定篇14

　　兩年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大學時的失落和迷茫，到現在走上工作崗位的從容、坦然。我知道，角色的轉換，又是我人生中的一大挑戰。大學期間的學習使我懂得了很多，從天真、幼稚到現在成熟、穩重。因為我明白一個道理，人生不可能存在一帆風順，要勇敢地面對人生中的每一個驛站，善于刻苦鉆研，吸取經驗，用揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合能力和知識水平。

　　本人有良好道德修養，有堅定的政治方向，大學期間我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可為深刻的認識。我關心國家大事，認真學習"三個代表"重要思想，擁護黨的各項方針政策。

　　校園的學習生活鍛煉，給我僅是初步的.經驗積累，對于今后邁向社會還是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔；面對現在，我努力拼搏，開拓創新；面對將來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇。相信自己，奮發努力，積極上進，為社會，為國家多做貢獻，實現自己的人生價值。

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