關于建筑專業(yè)自我鑒定模板

　　自我鑒定是個人在一個階段的自我總結，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的？下面是小編整理的關于建筑專業(yè)自我鑒定模板，希望能夠幫助到大家。

關于建筑專業(yè)自我鑒定模板1

各位同學：

　　暑假將至，希望大家都能度過一個開心充實的假期。為了使本專業(yè)09級學生進一步加強對本專業(yè)的認識，以及對專業(yè)崗位，崗位職責，房屋建筑構造，施工方法與施工組織的認識，專業(yè)技能，有必要進行本次頂崗實習。

　　本次頂崗實習的具體安排如下：

　　一，09級建工學生自主選擇頂崗實習單位，但實習單位必須是建筑，道橋，水工建筑行業(yè)從事設計，施工，監(jiān)理工作的企業(yè)事業(yè)單位。

　　二，暑期實習時間為三周，每周周一至周五五個工作日，每日至少六小時。

　　三，實習每日必須寫實習日記，每篇不少于400字，描述當日實習的內容及心得。周六，周日完成一周的實習總結，不少于800字。均寫在規(guī)定的實習報告冊上。暑期結束返校后，遞交實習日記15篇，實習總結3篇。

　　四，實習期間輔助實習單位完成日常工作，實習內容主要是：建筑行業(yè)發(fā)展現狀，單位的組織機構，人員職責，管理模式與方法，房屋建筑的.結構形式和組成，構件類型及形狀，砌體結構，鋼筋混凝土結構，鋼結構的施工工藝與方法，施工現場布置，現場管理方法，施工機械設備運轉與維護，建筑施工圖的識讀，建筑材料性能的認識，主要材料與試件的檢測方法，工地測量儀器設備的認識與應用，工種操作。工作總結

　　五，暑期結束后遞交一份實習單位的評價，評價上有現場指導老師的簽字。

　　六，暑期返校后，由系部組織老師對學生的實習成果進行評審，評審只有兩個等級：合格，不合格。實習日記，總結不符合要求或時間不構，材料弄虛作假的采取一票否決制，評審為不合格。不合格者需在下一暑期重修，重修合適后，相應的畢業(yè)頂崗實習或畢業(yè)設計時間順延。

　　七，注意安全，做好防暑工作，請全系學生按照要求完成實習任務。

關于建筑專業(yè)自我鑒定模板2

　　通過一周的認識性實習，我初步的的了解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。進一步提高對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。

　　下面就實習與理論知識結合及得到的收獲做一些總結

　　一、結構形式：當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架———剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。

　　在磚混結構設計中，為了加強建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避免或減輕破壞，根據抗震規(guī)范，我們設置一定數量的圈梁和構造柱，來增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數和地震烈度是多少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱跨度比較大的梁，如果不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。

　　而在框架剪力墻結構中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁，具體設置位置和磚混結構的'一樣。

　　二、施工縫、變形縫和后澆帶施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土結構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質量問題，因此，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。

　　變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土。縫中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時，一般是結構封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當建筑長度小于50米時并且是框架結構，這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度沉降縫：為克服結構不均勻沉降而設置的縫。如上部結構各部分之間，因層數差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時，都需要設縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結構中產生額外的應力，該縫就是“沉降縫”。須從基礎到上部結構完全分開伸縮縫：若建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的緣故，可能導致在結構中產生過大的溫度應力，需在結構一定長度位置設縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。對不同的結構體系，伸縮縫間的距離不同，我國現行規(guī)范《混凝土結構設計規(guī)范》對此有專門規(guī)定。伸縮縫在基礎可不斷開；抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開。

關于建筑專業(yè)自我鑒定模板3

　　四年的大學生活，本人本著嚴謹求學的態(tài)度，認真學習了專業(yè)知識，掌握了專業(yè)技能，熟練辦公軟件和造價軟件，也能鋼筋手算。課外時間也經歷了很多，在校任期間能積極參加各項活動。假期勤工儉學培養(yǎng)動手能力和組織能力，參加了多次假期工作，自己也尋找過工作，但是社會閱歷還是很淺，不過為今后開展各項工作打下堅實的基礎。在學習的同時，自己在課余時間也經常鍛煉身體，打打羽毛球，畢竟身體才是工作的本錢。學習工作都不能忘記鍛煉身體。

　　在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。幾年來我努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規(guī)律，奠定了班級綜合素質測評的良好水平，因此我基本實現了我的'前期學生生涯。

　　在學好專業(yè)知識的基礎上，我強調實踐的重要性，此我參加了學院以及學校舉行的的各種活動，有時并擔任承辦主要負責人，加強自己在實踐方面的能力。課余時間通過社會實踐不斷充實自己，并從中得到理論與實際相結合的一套思路。在生活方面，自己始終保持著一顆樂觀的心，與同學老師有著良好的關系，我也是一個誠信、熱情、性格堅毅得人，因為我相信一個人的誠信是立身之本，所以我一直按照言出必行來嚴格要求自己。熱情是交往的絆腳石，因此我用熱情去和同學和老師以及其他人去交流，得到了大家的一致肯定。堅毅的性格促使自己是一個堅強的人，而堅強是的保障。

　　當然我的缺點有很多，尤其在這方面顯得更為匱乏，因此在接下來的時間里，我將會加強實踐這方面的能力，促使自己成為一名優(yōu)秀的人。

　　一個人只有把聰明才智應用到實際工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證實自己，才能真正體現自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！

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