函授本科自我鑒定

時間：2024-08-30 00:24:16 自我鑒定我要投稿

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函授本科自我鑒定(15篇)

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編精心整理的函授本科自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。

函授本科自我鑒定(15篇)

函授本科自我鑒定1

　　為了提高自己的業務水平和能力，我參加了xx年的成人高考，考取了xx大學的xx專業，開始了xx年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

　　本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧xx年來的學習、工作以及生活，自我鑒定如下：

　　(一)政治思想上

　　本人有堅定的方向，熱愛神圣的教育事業。函授期間，能認真執行學校、學院的決議。尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養。

　　(二)學習目的及態度

　　我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖xx年，但真正參加面授的時間只有x個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。

　　(三)收獲和體會

　　平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的`欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

　　(四)工作與學習的處理上

　　在工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。

　　xx年的函授學習生活即將過去，但學無止境，本人一定以此次學習為經驗，以xx大的優良教學理念為指導，加強理論學習，踏實工作作風。

函授本科自我鑒定2

　　大學的四年里，學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法…;掌握法學基本理論和基本知識，了解和掌握國家的主要法律法規，理解和把握法律規則背后的法律精神和法律價值法學專業，并能運用法學理論，方法和思維分析問題，解決問題。

　　但是書本的學習較有限，于是參加了很多社會實踐和社團的工作，從事了大到組織策劃晚會、小到文秘接電話的工作，積累了很多了從失敗到成功的經驗。我認為實際操作能力和組織合作能力的學習更重要。對自己總體評價是為人熱情樂觀，真誠，工作踏實、易上手，遇到困難能迎難而上，不輕易放棄。

　　從大學一直下來，我感覺我學到了很多，特別是一些書本上學不到的工作經驗，雖然以前有過成功，也有過失敗，從中我的到的是很多做事的原則和處事的經驗對于現在的我來說，做事也變得成熟穩重了。在過去的工作中，我做事認真負責，有團隊合作精神，還有較好的交際能力。

　　作為一名應屆畢業生，也許我的知識有限法學專業，也許我還太年輕，缺乏實踐經驗，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力，我有生理缺陷(從初中起我的聽力就逐漸減弱，但并不妨礙我的學習、工作與生活，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法)并不代表我不行!我自信能憑自己的能力和學習在畢業以后的工作學習與生活中克服各種困難，不斷實現人生價值與追求的目標。

　　科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的'同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。

　　進入大學并通過三年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今后人生的價值時刻準備著。三年里，對專業知識我一絲不茍，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習與涉獵。為了將自己鍛煉成一名各方面能力都具備的綜合性復合型人才，三年里，我特別注重各方面能力的培養與鍛煉，學校的各種活動我都熱情、積極、踴躍的參加，在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發展。學習上，認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優異的成績順利完成學業;工作生活上，作為學生干部，從參與到組織、從配合到管理、從監督到協調，大事小事，以服務同學為宗旨，以管理團結班級為己任，不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中，到處都有我的身影。

　　思想道德方面，大學期間不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位。

　　三年的磨練成就了我淵博的知識，豐富的社會實踐和高超的為人處事能力。三年里，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，同時也認識到我自身還有很多的缺點和不足，在今后的學習、生活、工作中，我會不斷提高自己的思想認識，不斷改正缺點，不斷完善自己，以便適應社會的發展要求。

函授本科自我鑒定3

　　我所學習的是護理專業，轉眼之間學生時代就要過去，我即將離開美麗的校園，走上社會，走進醫院，而成為一名救死扶傷的護士。

　　本人從xx年進入xxx大學護理學院就讀護理學以來，積極地學習相關的`護理知識和認真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補及的過錯。

　　在思想上，認真學習，積極向上，要有勇于接受批評和自我批評的精神，樹立正確的人生觀和價值觀；嚴格遵守醫院的各項規定和制度，團結同事，積極主動參與各種活動；在學習上要嚴格要求自己，

　　刻苦鉆研，態度端正，目標明確，不斷擴展自我的知識面，提高自思想文化素質；在工作上，我一定能做到對待患者細心、耐心、愛心、責任心，不遲到不早退，認真仔細做好每一項工作，善于工作總結，向護士長及資深的老師請教

函授本科自我鑒定4

　　我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時，一直秉承以刻苦的學習態度，和扎實的學風來完成全部學業，并注重點滴積累，并努力實踐，逐漸將理論知識轉化，并牢固掌握以適應社會的發展，鍛煉自身，完善己身，開闊眼界，用更多的金融知識來武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學可以更好的所用，成為一門實用的技能。

　　當初選擇繼續讀書純粹是出于偶然，或許也是很多人口中的“為了混一個更高的文憑”，但或許偶然事物之間往往也存蓄著些許必然，人的一生注定是一個不斷自我充實、自我完善的過程，汲取知識、掌握技能的方法勢必是多種多樣的，但系統化的學習對于工作后再次邁入校園大門的我們來說，可以說是一次巨大的挑戰，邊工作邊學習確實很辛苦，或許這其中的點滴和感悟只有經歷過的人才懂得。

　　我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的.人生觀和價值觀。

　　在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，勤奮好學，成績優異，連續三年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語能力的培養，涉獵了大量英語方面的課外書，并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間閱讀了大量文學名著，拓寬自己的視野，并自學各類與平面設計相關的軟件，以進一步完善與本專業相關的知識體系。

　　在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。

函授本科自我鑒定5

　　時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學習已近尾聲，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。

　　三年的函授學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰自我的一個過程，也是我充實自我的一個過程。畢業之即，現對自已三年來的學習和生活作一個總結和鑒定：

　　一、思想認識方面：

　　本人在參與函授學習的同時也注重政治理論學習，能自覺與黨中央堅持高度一致;尊重領導，團結同學，認真遵守函校的相關制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學”矛盾，以此保證工作與學習兩不誤。

　　二、學習方面：

　　自參加煤師院本科函授學習以來，本人能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，并堅持以往學生時代的歷來風格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時完成各科作業。經過學習，掌握了所學課程的部分知識，并經過了所學課程的考核。

　　三、業務知識方面：

　　在函授學習的這段時間，從不忘學校的工作。我堅持一邊認真備課，做好自我的教學本職工作，努力把學生教好;一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自我的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。

　　學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。雖然面授時間短，平時教學任務繁重，但我還是有較大的收獲：異常是經過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》等課程的學習，使本人在過去的基礎上，自我的教育教學水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用。

　　四、不足之處：

　　三年的函授，實質上頭授僅有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走形式，學員真正學到的東西很少，大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決。

　　如現代教學多媒體的知識應用，新課程背景下教師主角的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修，這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的`主要問題。

　　總之，三年的函授學習目的歸納為三條：

　　一拿文憑。

　　二長知識。

　　三交朋友。

　　的確，經過三年的函授學習，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的本事。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和教師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。

　　這段函授學習生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的函授學習生活，使自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面都邁上了一個新的臺階。

　　我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

函授本科自我鑒定6

　　時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的湖南文理學院大學本科成教學習已近尾聲，即將畢業的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。

　　三年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產綜合開發有限公司上班，工作上任務繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間里，好幾次有放棄這次入學考試的機會，憑著毅力還是堅持了下來，每次的抽空復習，終于順利過了成人高考。為自己能有幸成為湖南文理學院的學員而倍感慶幸，現又即將完成學業，心里總感到一種“苦盡甘來”的滋味，付出后的成功使內心更充實；這也正驗證了“決心即力量，信心及成功”這句名言的內涵。

　　通過三年的成教學習獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力；思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正；這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會；三年的成教學習生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　時光走過三個年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

　　上課的期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能夠作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的.毫不懈怠使我能夠從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。

　　在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能夠作具體解說的書本知識理解消化。

　　通過三年的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　（一）思想認識

　　本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，通過對學院開設的專業課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

　　（二）業務認識

　　東莞理工大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　（三）專業技能

　　本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業上的提升有很大的幫助。

　　短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

函授本科自我鑒定7

　　上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能夠作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能夠從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。

　　通過三年的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　（一）思想認識

　　本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，通過對學院開設的專業課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的`人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

　　（二）業務認識

　　（三）專業技能

　　本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業上的提升有很大的幫助。

　　短暫的'兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

　　為提高自己的業務水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學的工程管理專業，于是開始了三年的學習。經過三年的學習，我完成了在華中科技大學的全部學業，并在老師的指導下完成了論文寫作。通過這次學習，本人各方面都有了較大的提高。

　　（一）政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導。函授期間，遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽，互相幫助。班中事務主動參與，且樂此不疲。

　　（二）學習目的及態度：我已圓滿的完成了學校規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學生時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽講并作好學習筆記，按時完成老師布置的作業。

　　（三）工作與學習的處理：能很好地處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科學原理和技術內化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。

　　（四）總結：雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多，大部分的知識還得靠自己的領悟及在工作中積累經驗。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

　　有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。學業完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續參加學習不斷提高自己，做一名對祖國的建設事業有貢獻的人才！

函授本科自我鑒定8

　　三年的校園學習生活是我人生的一大轉折點。我于20xx年9月以優異的成績考入xxxx大學。三年的函授生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為作業的負責人。

　　有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。

　　學校的各種活動都熱情的`參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年xx月獲校演講比賽一等獎。

　　身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮20xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。20xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計，得到同學及老師的一致好評。

　　本人積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

函授本科自我鑒定9

　　（一）思想認識：

　　我在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文學習的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，我認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。

　　（二）業務知識：

　　三年的函授學習，雖然面授時間短，平時學習任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使我在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。這些知識使我高屋建瓴，提升了對學習的宏觀把握和微觀處理的'整合能力。

　　（三）專業技能：

　　教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計；較之過去有較大的提高。

　　我已圓滿的完成了規定的課程。函授僅僅三年，所以我非常珍惜時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

函授本科自我鑒定10

　　我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的'組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，

　　本人具有優秀道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。同時我遵守社會公德，愛護公共財產，團結同學，樂于助人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　在專業學習方面，我學習的是國際經濟與貿易專業。本專業培養德、智、體全面發展的能夠勝任外向型經濟工作和適應國際競爭的專門人才。通過四年學習，我學習了微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷、國際貿易、國際金融、國際貿易實務、國際結算、外貿英語函電、電子商務、會計學、財政與稅收等專業課程。

　　樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

函授本科自我鑒定11

　　為了提高自己的業務水平與能力，我參加了成人本科，考取了采礦工程專業，于是開始了四年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

　　一、政治思想上：

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛自己所從事的煤炭事業。函授學習期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的煤礦興趣。尊敬師長，熱愛自己所從事的專業與崗位，與班級同學與睦相處，且關系融洽。

　　二、學習目的及態度：

　　我已圓滿的完成了學院規定的課程。四年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多、事務繁重，但是我正確理順了學習與工作的時間安排，珍惜每次面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業，有問題就及時與老師探討。

　　這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率與工作質量。

　　（三）收獲與體會：

　　平時不常讀書，函授學習使我感受到自身修養的欠缺，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦開采技術等專業書籍，并把它與平時的教學工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

　　（四）工作與學習的處理上：

　　在我工作期間，做好了工作學習兩不誤，工作與學習完好相結合，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊我把我學到得知識系統的歸納，科學有效的結合現在的工作崗位，充分發揮理論與實踐應用的結合，這樣我的個人素質也提高了，業務能力也提高了。特別是我學習的《煤礦開采技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》、《計算機基礎》等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我將繼續進行有針對性地學習。畢竟，知識是提高人修養的基本途徑，也是時代的需要。

　　（五）存在問題及努力方向：

　　雖說是四年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的'知識還得靠自己的積累與工作實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

　　我的本科函授學習認真而充實。四年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把學到的知識充分利用到自己的工作崗位中，把自己的工作做的更好，更充實！

函授本科自我鑒定12

　　三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。現總結如下：

　　一、業務知識方面：

　　三年的函授學習中本人刻苦學習。特別是對《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》，我的理論水平提升了許多。在工作當中我會不由自主地把所學的理論運用到自己的`教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。多篇論文和案例獲得了市級一、二等獎。

　　二、政治思想方面：

　　本人積極要求進步，中國夢與當代大學生，擁護黨的路線、方針、政策；遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德；有較強的集體榮譽感及團隊協作精神；能尊敬師長、團結同學、助人為樂。平時注重加強政治思想學習，認真學習有關財經方針、政策和財務會計法規、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

　　通過三年的函授學習，我不僅在思想境界、知識結構得到了極大的提高，而且培養了我一定的文化素養。在這將揮手告別學校的時候，我以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，無愧于人類靈魂導師的光榮稱號。

函授本科自我鑒定13

　　三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很的提高。現總結如下：

　　一、業務知識方面：

　　三年的函授學習中本人刻苦學習。特別是對《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》，我的理論水平提升了許多。在工作當中我會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。多篇論文和案例獲得了市級一、二等獎。

　　二、思想方面：

　　本人積極要求進步，中國夢與當代學生，擁護黨的`路線、方針、政策；遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德；有較強的集體榮譽感及團隊協作精神；能尊敬師長、團結同學、助人為樂。平時注重加強思想學習，認真學習有關財經方針、政策和財務會計法規、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

　　通過三年的函授學習，我不僅在思想境界、知識結構得到了極的提高，而且培養了我一定的文化素養。在這將揮手告別學校的時候，我以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，無愧于人類靈魂導師的光榮稱號。

函授本科自我鑒定14

　　翻翻歷史的扉頁，一切都成了過往，大專生活似彈指一揮間，三年過去了！從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。

　　在學習方面，自我進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識，學會做人。在學習期間，我以拿到獎學金為短期目標連獲學院x等獎學金x次；我以學習更多知識為目標參加了全國自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

　　在工作方面，本人在學生會工作的日子里，我學會了為人處事。在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較大的啟發，啟發我要克服困難勇于直前。

　　通過這x年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的'挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，x年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

　　我自認為無愧于大專xx年，剛入學時，我曾為身為大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，大專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

函授本科自我鑒定15

　　光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。

　　自從__年年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐函授英語本科畢業自我鑒定函授英語本科畢業自我鑒定。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　思想認識：

　　本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的.心態是我們共同的目標。

　　業務認識：

　　山東理工大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　專業技能：

　　本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發事件。

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