小升初自薦信
在當下的中國社會，需要使用自薦信的場合越來越多，要注意自薦信在寫作時具有一定的格式。那么大家知道正規的自薦信怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小升初自薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小升初自薦信1
尊敬的xx中學校領導們：
您好！我叫xxx，是xxxx學校的六（2）班的一名小學生。當您看到這封信之時，我感慨萬千由衷地感謝您愿抽出寶貴的時間來閱讀。即將升入初中的我懷著對xx中學的向往和渴望寫下這封信，以表達我的親和力和誠實。結合我自身的條件者，我認為，xx中學是極其適合我的初中，我渴求能夠成為貴校的一名學生。
讓我有如下表所示這樣順從想法的原因有如下幾點：首先，我對學習特魯布切，對知識充滿渴望。我出生在教師世家，爺爺姑姑即便是教師，爸爸以前也是體育老師。良好的家庭學習家庭氛圍養成了我熱愛學習的好習慣。通過我在學校的成績，就可以斷言這一點，我的成績在年級名列前茅，更取得了年級上半學期上城區語數英科四課統測第一名年級總成績。我的競爭優勢學科是數學，曾連續獲兩年（20xx年、20xx年思維訓練）綠洲杯一等獎（網上可查），同時也是上城區教育局下屬的假日活動中心訓練班A班（競賽班）的學生。經常閱讀有關數學書籍的'我，極有興趣挑戰數學難題。目前已報名應邀參加希望杯、走美杯、華羅庚挑戰杯等數學競賽。我將會盡我全力，來證明我自己。其次，我興趣廣泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的愛好。我學過吉他，不時會小露一手；學過國際象棋，并已經取得5級棋士的榮譽稱號。我熱愛體育運動，體育達標戰績均為優秀。最愛籃球，身高是我的取勝實力。最后，我從小學一年級開始就是一名住校生，習慣并偏愛那樣鍛煉自我，獨立卻又團結、熱鬧的集體生活，而xx中學也是住宿制與的中學，這讓我格外更加確信自己適合貴校。
中小學生作為一名即將小學畢業的小學生，我的未來，還有很久的路要走。父母常說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道，想要達到目標，光有愿望是不夠的，還要獻出努力、汗水，并不斷堅持。我會記住父母的話，堅持不懈地完善自己，挑戰自己，每一天都比昨天進步一點。因此，我對我自己，對自己的未來充滿了期望，也希望xx中學能對我有市場信心，接納我、培養我。我期待貴校的佳音！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小升初自薦信2
尊敬的校領導：
您好！我叫xxx，是xx小學x（x）班的一名學生。我懷著一顆赤誠的心，渴望成為高中學生貴校的一名中學生。貴校一直是我的目標，我多么希望我現在就何等已經在她的默默！
這是我的自薦信，希望您能閱讀。
自小學入學以來，我學會了很多很多
在學校，性格開朗的我有很多朋友。六年來，我相識學會了很多和朋友相處的附注招，所以能和朋友很愉快地相處，朋友們都說我人緣特別好。在學習方面，我從來是不怕困難的。每次在攻克計算機科學難題之后，那種順利的喜悅使我感覺所有憔悴的疲憊都在一瞬間消失的.無影無蹤了，我又有繼續下去的勁頭了。我還很喜歡語文，名人事跡、歷史故事、詩歌散文常常不自覺就迷醉其中。
鋼琴是我的愛好。我能彈出很多動人的曲子，這都是勤奮練習的成果。學琴途中也想過付出是否值得，可是一想到這些付出都是讓我受益終身的，而且已經開始談了，就堅定了信念：一定要堅持下去，絕不輕言放棄！插圖也是我的愛好，雖然沒有水粉白眉林油畫那樣斑斕的色彩，但是那些濃淡線條透出的質樸和幽雅卻能讓我浮躁的內心徹底平靜，不驕不躁，不嗔不怒，是我排解情緒的這種方式
我一路奔跑，一路歡笑，用汗水拼著自己的拼圖。有失敗，有成功，有喜悅，有成長“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！敝灰遗Γ慌缕D難，不怕挫折，我一定可以必然使夢想成為現實，拼出多幅別樣精彩的畫卷。衷心感謝教師您的閱讀！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小升初自薦信3
尊敬的各位老師：
您們好！
我是一名剛剛畢業的小學生。早在從入學時就對貴校倡導的“求實、奮進、博學、謙遜”的校風和“嚴、新、細、活”的教風以及優異的辦學成績仰慕不已。從那時起我便良好的學習習慣：課堂上，思想集中，發言踴躍，聽課效率高；課后，能獨立完成同學布置獨立的作業，自覺做好預習，復習的功課；業余時間，還不滿足于課堂上為所學到的知識，數以萬計閱讀有益的書、報刊、雜志，以茂密自己的視野、增長知識。功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，便獲得了碩果累累。在各方面學習成績的學業成績都非常突出，在繼續保持班上各科一直保持名列前茅，甚至在校年級大三也是一名領頭“羊”。自一年級以來，多次榮獲校“三好生”，兩次光榮當上�！吧焓帧保€榮獲xx稱號。此外，還多次在校內的語文、數學和英語競賽中獲得“一等獎”。在中才課外的學習中也是非常搶眼，從三年級起一直在江蘇省書人教育培訓中心浙江省的數學語文特強班學習，業余時間還參加了一些比賽，計算機、奧數的競賽幾次獲得省、市、區“一等獎”，兩次獲得xx稱號。
可貴的是我對學習的興趣非常鮮明，對欲求事物也表現出來很強的求知，什么事情都喜歡問個究竟。另外我比一般同學要有強的學習能力，很多東西都是一學即會。如三年級開始在江蘇省書人教育培訓中心學習奧數，第一年級就升入書人的提高班學習，接著進入書人的數學語文特強班學習。在我們班我是第一個進入書人數學語文特強班和英語精品班學習的學員。
當更難得的是在生活中，我是個做事認真踏實、尊敬師長、敬老愛幼、擁有愛心的好孩子。逢年過節，奶奶、婆婆能看見我的聲音；看到我的身影；收到我的禮物。“512”汶川大地震的捐款箱里有我積攢多年的'零花錢；貧困落后地區的學生書包里有我心愛的書和文具……此外，良好的人際關系人格特質使我在學校里和同學的關系非常融洽。幾年來，身為班干部，能協助各科老師開展班上的各項以助全面性活動；在自己努力學習的同時，身為中隊委（學習委）的我，沒有忘記幫助班上其他同學與自己一起進步；對老師交給的演訓，能做得有條不紊，成為各科老師的得力小助手。我處處以身作則，為同學們樹立了表率極佳的學習榜樣。
基礎知識除了掌握豐富的學科知識之外，我還喜好廣泛。我喜歡：彈鋼琴、唱歌、畫畫、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫畫方面，也小有成績。我從講授幼兒園開始就學習彈鋼琴，小學五年級就能彈一手好琴，那時的我把世界鋼琴王子理查得克萊德曼演奏的精典名曲《獻給愛麗絲》模仿得惟妙惟肖，讓行人駐足聆聽，不相信這琴聲是來自終不能六歲的孩子彈出的。在那年我通過了xx“五級”；繪畫也獲得xx大賽“優秀獎”。
面對這些驕人的成績，我并沒有驕傲，沒有沉浸在自我陶醉中，而是更加努力、刻苦地學習，時刻告誡自己：在人生的學習生涯中，自己才邁出一小步。要堅持不懈地努力朝自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新思維少年而奮進。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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